❶ 0基礎兒童應該怎樣學英語
英語啟蒙,一直是很多家長頭疼的事,不知道該怎麼讓零基礎的孩子學習英語。為了幫助孩子更好的學習英語,以下是我分享給大家的0基礎兒童學英語的方法,希望可以幫到你!
0基礎兒童學英語的方法
首先,抓住時機,做好英語啟蒙教育。
3-6歲是兒童學習第二語言的關鍵期,這個是後讓孩子學習英語是最佳的。7-12歲開始學英語雖然比較遲了,但還有機會形成英語思維系統。
其次,培養語感和英語思維模式是學好英語的關鍵。
培養語感的正確方法是多接觸英語,多聽英文,多看英文動畫片、電影或英文節目,不管是否聽得懂,多朗讀,多閱讀,盡量創造機會讓孩子說英語。單純學語言並不夠,有條件的話最好能用英語來學語文、數學、科學等各個學科。不要翻譯,不要背語法。語言是一個整體,不要拆開成零件來學習。不要頭痛醫頭,腳痛醫腳。
第三,要學好自然拼音,用自然拼音來幫助拼讀單詞,不要著急學音標。
第四,不要急於求成,要有耐心和信心,幫助孩子度過英語學習的沉默期。加大英語接觸,可幫助縮短沉默期。
第五,大量做題是考試前的強化訓練,不是真正掌握一門語言的方法。
最後,英語學習要可持續發展,不要只看眼前的效果。
有助於孩子語感和英語思維形成的,就是可持續發展的,要堅持。相反,大量做題、背單詞、翻譯句子,可帶來看起來很厲害的假象,可短期內明顯提高考試分數,但並無助於孩子真正掌握英語,是不可持續發展的,就要避免。大量做題只適用於重大考試前。
0基礎兒童學英語的建議
01、養興趣
教導兒童學英語,首先你得培養孩子對英語的興趣,而不是填鴨式的教育。在進行正式的英語教學之前,你可以先讓孩子接觸英語動畫片、歌曲、小故事等,讓他了解英語是怎麼一回事,發現英語的有趣之處。
米教寶貝雙語早教採用美式浸入式教學,通過互動游戲,經典兒歌,情景模擬,手工製作等生動有趣的主題課程,將0—12孩子引入全英語式的教學環境,讓孩子在不知不覺中愛上英語!
02、循序漸進地教學
最好的英語教學是通過直接學習26個字母及字母組合與發音的感知,從而達到看到單詞就會讀,聽到單詞就會拼的目的。
只有循序漸進的教學,孩子才能打好基礎,繼續學好英語。米教寶貝雙語早教採用自然拼讀發音法根據不同年齡段孩子的學習需要,因材施教,讓每個孩子都能迅速融入學習進程。
03、開口說
學英語一定要大聲開口說,注重練習英語口語,這樣才能訓練語感與口音。所以在教孩子學英語的時候,家長應多讓孩子看一些英語書,不斷進行朗讀、速讀與背誦的訓練。
米教寶貝雙語早教讓孩子在實踐中習得英語的交流功能,鼓勵孩子大口大口說英語,勇於表達自己的想法,充分激發孩子學英語的熱情。
04、情景教學
幫助你的孩子積累英語詞彙量,適時對他進行情景教學。在日常生活中,你可以多用英語與孩子聊天,也可以隨意選中某事物,讓孩子用英語描述實物的特徵,這樣的英語教學方式更有趣。
米教寶貝雙語早教豐富多元的上課形式,開啟孩子學習英語的知識大門,幫助孩子更加融入課堂,快速獲得英語知識。
05、營造良好的學習環境
想讓孩子學好英語,好的學習環境與氛圍很重要。所以,米教寶貝雙語早教建議父母平時多與孩子進行英語溝通,多讓孩子接觸英語。
兒童學英語的誤區
誤區一:孩子還小,不著急學英語,反正學了到時也會忘記
不少家長也認為,孩子還小,學了也白學,不用著急,學校啥時候教就啥時候學。其實這是個誤區。
語言學研究表明,3-12歲是人類學習第二語言的最佳時期。人類大腦中掌管語言學習的"布洛卡斯"區在3-12歲處於靈敏期,處於這一階段的孩子學習第二語言幾乎跟學習母語一樣容易,此時接觸的語言會被大腦認為是母語,並且終生不會遺忘。
這一時期學習英語,通過大量的語言體驗,孩子自然而然地模仿,"自然習得"英語,接收語言中所蘊含的"文化因素",容易形成語感,建立英語思維系統。其中3-6歲是第二語言學習的黃金時期,是建立英語思維的最佳時期。錯過這一階段,孩子的中文思維系統逐漸發展成熟,學習英語時很容易受到"母語干擾",形成"英漢互譯"的習慣,很難再建立成熟的英語思維系統。7-12歲是孩子建立英語思維的最後機會。12歲之後,絕大部分人的"布羅卡斯"區會關閉,此時再學英語,大腦會將這些語言存儲在"記憶區",無法靈活運用。
事實上,3-6歲的小朋友學英語,目標並不是學會多個單詞,而是培養孩子的語感和用英語理解英語的習慣,即英語思維。養成語感和英語思維習慣是每個孩子學英語過程中最關鍵的過程,需要長時間大量的語言接觸和積累,不是一時半會能形成的。但是一旦孩子有了英語語感和英語思維,就走上了英語學習的正軌,學英語將是件輕松愉快的事情。
誤區二:學英語就是背單詞
很多家長往往以單詞量的多少來衡量孩子的英語水平和老師的教學效果,認為學英語就是背單詞,單詞量大就等於英語厲害,這其實是一大誤區。
記單詞可以說是中國孩子的一大痛苦。很多小學低年級英語考試側重考單詞,所以很多老師為了提高考試分數,要求學生抄寫單詞、背單詞。如果孩子的英語成績不理想,很多家長都會逼迫孩子記單詞,讓孩子痛苦不堪。
孩子背了很多單詞並不意味著就能把英語學好,因為死背單詞,不會運用,不會用英語思維和表達,很多人腦袋裡裝著很多單詞,卻說不出幾句英語。如果不能靈活運用,背再多的單詞都是徒勞。而且,天天背單詞,會讓孩子感到英語學習機械、單調、乏味,甚至會喪失對英語學習的興趣。家長們不要為背單詞而背單詞,因為語言是一個整體,不是拆開來的零件。
此時,很多家長會反問“難道不用記單詞嗎?”單詞是要學的,但單詞應該在語篇當中學,在句子當中學,而不是孤立的記單詞。單詞的意思可以通過圖片、英文解釋和例句來理解,不要每個單詞都去背中文意思。隨著年級的增高,孩子要逐漸習慣查英英字典,而不是依賴英漢字典。單詞的讀音和拼寫要用自然拼音來解決,不要死記硬背。自然拼音是一個工具,每個孩子都需要掌握,可謂“工欲善其事必先利其器”。
誤區三:英文翻譯成中文,中文翻譯成英文,分析語法
家長們很關心孩子的英語學習,但卻容易好心做壞事。例如,有的家長常這樣幫助孩子學英語“寶貝,桌子用英語怎麼說?” “apple是什麼?”;有的家長放這樣的碟給孩子做英語啟蒙“一是one, 二是two, 三是three。
蘋果蘋果是apple,香蕉香蕉banana”;有的家長讓孩子翻譯句子,“What’s this?”是什麼意思? “你幾點起床怎麼講?”;有的家長說單詞中文意思,讓孩子寫英文單詞;有的家長讓孩子翻譯課文,翻譯小故事;有的家長讓孩子分析句子,哪個是主語,哪個是謂語,哪個是賓語;現在進行時是怎樣的構架,第三人稱單數是怎樣提問的„
事實上,家長們這樣的苦心,並不能助孩子一臂之力,而是誤導了孩子,阻礙了孩子語感和英語思維的形成,與家長們的初衷背道而馳。
研究表明,兒童獲得母語的能力,是一個自然而然的下意識過程,叫“習得”。中國傳統的英語教育,背單詞、記語法、分析句子、翻譯成中文等等,叫“語法翻譯法”,是典型的“學得”。習得的語言,隨心所欲,開口即說,靈活運用,經久不忘。語法翻譯法學得的語言,要翻譯,要拼裝,要檢查語法,無法
脫口而出,無法靈活運用。語法和翻譯不但不能讓英語流利,而恰恰阻礙了英語的流利,阻礙了語感和英語思維的形成。
誤區四:孩子學了大半年,單詞都不認識幾個,也說不出幾句英語,白學了!
常聽到家長們有類似的說法,“我兒子在某某機構學了半年了,見到老外除了Hello和Bye-bye,其他一句都不會。” “我孩子學了一年了,都不認識幾個單詞,問她學了啥她也說不出來。” “英語課倒是挺熱鬧的,但孩子快一年了,還不會說” “我看人家的小孩都會說,我孩子怎麼學了這么久還不會,是不是他比較笨啊?”“這家機構不行,學半天啥都沒學到,浪費錢!”“在某某機構學了這么長時間,孩子成績一點不見動靜,怎麼搞的?”
而實際上,我們的孩子學習一種新的語言,都必然要經歷一個沉默期。英語作為一門外語或者第二語言,沉默期更比學習母語的沉默期更長。不同的孩子,沉默期的長短有差別,有的幾個月,有的一年,有的兩三年。但是,不管時間長短,每個孩子都必須經過較長時間的積累和大量的語言輸入,才能開口說英語。從聽不懂,到聽得懂,從聽得懂到會說第一句話,從會說簡單的句子,到會說復雜的句子,每一步都是進步,每一步都是由於前面的積累才獲得的。同樣,從咔咔殼殼到脫口而出,也是需要長時間的積累和大量的語言輸入。
這就好比吃包子,吃到第8個的時候你感覺飽了,但是沒有前面的7個,你可能飽嗎?學幾個月就要求孩子能說會寫,不會說就是沒效果,這是個錯誤的。我們每個家長必須要有這個認識,有心理准備和耐心,幫助孩子度過沉默期,而不是批評和中途放棄。
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❷ 幼兒學英語要注意哪些方面
在孩子的英語啟蒙階段,家長需要注意以下6個方面:
1、抓住語言關鍵期
一個人的語言學習大概可以分為0-6歲、7-12歲、13歲以上幾個階段,一般來說0-6歲是最佳時機,孩子學語音和語調的速度是非常驚人的,通常這個階段是用來學習母語的;7-12歲則需要大量的語言環境;13歲以上,人自主學習語言的大腦區域就基本關閉了,這個階段學習,基本就要靠母語基礎理解,並且需要大量的背記和規律總結。
2、輸入純正語料
在語言學習的過程中,語料的輸入是非常重要的一環。研究表明:嬰幼兒並不是一張白紙,他們在嬰兒期就具備學習能力,他們能夠思考、觀察和推理。孩子在嬰兒期即可辨認出來自周圍聲音和語言。兒童在語言關鍵期的學習是自然獲得的,不需要通過經過中介語。
只有獲得來自母語系統的純正語料輸入,學習者才能獲得優質的學習效果。這些語料的輸入包含來自各種老師、家長和媒體的音頻、視頻讀物。因此,堅持純正語料的輸入,是父母師者必須堅持的原則。
3、「聽、說、讀、寫」順序不容顛覆
從語言學習的角度來說,要先建立」聲音「與」圖像「或」情境「的直接對應關系,這種對應關系不藉助於文字。對應的越好,英語會越流利。
4.減少母語的使用
無論我們採取何種方式來培養孩子的英語思維,都要盡量減少母語的使用,盡可能多地使用英語進行引導和交流。
5、興趣是最好的老師
語言學習需要大量時間的接觸和運用,而且孩子要對接觸的材料感興趣,能聽得懂,看得懂,願意再聽或讀下去。當孩子的英語學習興趣被培養起來,自信心建立以後,英語對於他們來講就是小事一樁,易如反掌。
6、創造使用語言的機會和應用場景
大量的語言輸入是語言學習的第一階段,它幫助孩子積累大量的詞彙和句子,形成初步的語言感知。當孩子的語言積累達到一定程度的時候,他們就需要有語言輸出的機會,即口語會話(speaking)和書面寫作(writing) 活動。家長就要為他們創造使用語言的機會和應用場景。
我們可以定期在家裡安排一些活動,例如讓孩子跟著錄音或是視頻唱英文歌曲、朗讀英文故事、表演英語童話等等活動,鼓勵孩子大膽表達,培養自信心和思維表達能力。
❸ 生活中教孩子學英語,該怎麼做
在生活中教孩子學英語,方法有多種,比如如果孩子剛開始學習英語,那麼家長應該以培養孩子的學習興趣為主,可以讓孩子多聽一些英語兒童歌謠,激發孩子對於英語學習的興趣。
3、從基礎知識入手
在生活中教孩子學英語,家長也應該懂得從最基礎的知識先教起,比如一開始想讓孩子學習26個字母的發音,之後再讓孩子去學習不同主題的詞彙,比如動物主題的詞彙tiger、cat等,然後再讓孩子學習一些簡單的句子,循序漸進,而不能夠一開始就讓孩子去閱讀一些段落比較長的英語繪本。
另外家長也可以和孩子一起來學習英語,這樣也有利於激發孩子對於英語學習的興趣,家長在學習的過程當中也能夠逐漸提升自己的英語水平。
那麼在生活當中教孩子學英語還有哪些好的方法呢?
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❺ 怎麼教小孩學英語
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❻ 英語教育從胎教做起,你都有哪些了解
每一個新手媽媽都想讓自己擁有健康快樂的小寶寶,在對胎兒進行胎教的時候也會變得格外的注意,如果想要讓胎兒從小就接受英語教育的話也是有很多注意事項的,我們在生活中可以通過多說英語對話的形式來提高孩子的感知能力,這樣可以讓胎兒在英語對話的環境中有一個更好的生長發育,希望每個人都能夠知道這一點,同時在生活中也可以多去看一些英語視頻,這樣可以讓寶寶看到更加的開心,同時我們需要注意的是,盡量的選擇一些題材溫馨可愛的英語節目觀看,可以讓寶寶獲得更好的成長。
3、孕媽在生活中還有哪些事情需要注意
孕媽的身體素質與胎兒的健康是相掛鉤的,因此在生活中一定要保證自己的均衡營養才行,只有這樣才可以讓寶寶的身體更加的健康,希望每個人都能夠知道這一點,同時對於微量元素也一定要及時攝入。
❼ 幼兒英語教學方法,有哪些
現在很多父母在懷孕的時候就會對孩子進行胎教,為的就是孩子能夠在胎中收到良好的影響,事實證明胎教是非常有用的。在孩子出生之後,孩子父母也會從小培養孩子的英語學習能力,那麼有哪些幼兒英語學習教育呢?下面就由小編來為您具體闡述。
除此之外,我認為還可以通過請一個外教的方式。現在網上有很多外教課程,主要是孩子和外國人進行面對面的交流,溝通和學習,孩子在潛移默化的過程當中,更好地鍛煉英語口語,同時也能提升自己的語感,最後提高英語整體水平。
總而言之,幼兒學習英語的方式還有很多,我建議家長還是要根據孩子的具體情況進行選擇。在整個學習過程當中,英語作為一項國際語言,孩子能夠學習好英語確實是至關重要的。
❽ 少兒英語主要學什麼內容
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❾ 用最適合的方法教小孩學英文,學英文都有哪些好的做法
小孩子對於英語的接受能力其實是比較強的,因為孩子的年齡還非常小的時候,對於語言的學習非常的迅速,所以說爸爸媽媽可以採取最合適的方式來教小孩子英文。在孩子還非常小的時候,爸爸媽媽要記住不要給孩子過早的灌輸有關於英文方面的知識,因為在這個時候小孩子對於語言的學習剛剛上步,如果說過早的接觸到第2種語言的話,就會出現語言混亂的現象,一旦小孩子出現了這種混亂的現象,就有可能會導致小孩子在學習語言的時候陷入了誤區。
爸爸媽媽可以在日常生活當中多使用一些英語簡單的句子來進行對話,勾起小孩子的好奇心,幫小孩子對於學習英語產生了好奇心的話,學習英語這個事情就會變得非常容易了。所以說爸爸媽媽一定要注意,不要總是急於求成,只有慢慢的循序漸進才是最好的方式。
❿ 讓我們的孩子愛上英語,都有哪些方法
讓我們的孩子愛上英語,都有哪些方法?英語是門語言,是交流思想和信息的工具。所以,對於一般人來講,誰都不會說他喜歡使什麼工具,只能說自己使用什麼樣的工具最順手。所以,誰都不會平白地喜歡英語,如果對英語特別熟練了,到了脫口而出的程度時,與人交流無障礙時,不管是大人還是孩子,他都會習慣性地用英語交談了。這就是習,要不斷地練習,尤其要泛聽:,聽大量的生活場景對話,讓日常生活融在英語里。這樣,達到一定程度時,人們就會習慣性地說英語了。