A. 如何科學合理的確定幼兒種植和飼養活動的內容
幼兒園飼養與種植活動的探索與發現
親近大自然是幼兒的天性。而動、植物更是大自然中最具有生命氣息、也最易於吸引幼兒的一部分。在幼兒園中，帶領孩子進行種植、飼養活動無疑是非常有趣和有意義的。
在飼養和種植活動中，幼兒與動、植物共成長。這個不短的生命歷程中，幼兒會和動、植物建立起朋友般的情感，他們可從中得到很多有關動、植物生長的知識經驗，而且還可以滿足幼兒動手操作的需要。為此，我努力為孩子們提供很多的機會，讓孩子們接觸和探究動、植物，感受植物的種類，體驗不同的生長環境和條件對植物的影響。引導幼兒觀察探究了解一些動、植物的生長、行動、進食等明顯有趣的特徵，提高幼兒對動、植物的關愛之情，使之不斷增長，並伴隨一生。
一、家長的參與與活動深入進行
現代的教育理念也使很多家長都認識到了在很多活動中作為成人的我們不應該再是個旁觀者，更多的應該是活動的參與者，孩子的支持者，活動的引導者。
1．在飼養和種植活動中，我充分利用家長的資源，當我將活動的意義與家長溝通後，家長給孩子們提供了小魚、小白兔等小動物。在種植活動中家長為孩子們提供了花生、瓜子、絲瓜等種子，有的家長和幼兒在家中好了帶到幼兒園，這樣一開始便吸引家長參與，使家長了解我們的活動、從物質上得到理解和支持，使活動順利進行。
2．當飼養和種植中遇到不懂的問題時，很多家長帶著孩子上網查找答案，有的家長帶孩子到書店購買有關圖書尋找答案。不及增強了相關知識，同時培養了幼兒自己解決問題上與探究的良好品質，也對動、植物產生了更濃厚的興趣。
在整個活動中教師積極鼓勵家長參與，對幼兒園課程的良性運作是十分必要的，也充分說明家長參與是任何幼兒教育教學與課程設置改革成功的關鍵，家長覺悟到在家中應該協助子女，並積極配合幼兒園的每項活動內容，絕大部分家長可以隨時了解孩子不同時期的學習動態和在幼兒園的狀況，並積極予以配合。父母出現在幼兒園對幼兒在幼兒園的良好適應有積極的影響，幼兒看到家長參與增強了自我控制感，在幼兒園能夠表現的更好。
B. 適合幼兒園飼養的動物有哪些
適合幼兒園飼養的小動物有螞蟻、蝴蝶、金魚、鯉魚、鯽魚、泥鰍、黃鱔、河蚌、田螺、螯蝦、烏龜、蝌蚪、蚯蚓、小白鼠等。
適合幼兒園飼養的動物幼兒園因受到場地、人員、經濟條件等多種因素的限制，所以選擇飼養動物的種類時，應根據各幼兒園的實際情況，並考慮到幼兒的興趣以及教學的需要。一般選擇本地區常見的動物種類，選擇那些外形美觀、動作靈巧、叫聲悅耳、性情溫順而又易於管理的小動物。
在幼兒的自然角和飼養角飼養一些易於管理的小動物，讓孩子們在老師的指導下，學會管理小動物，在長期管理小動物的過程中，幼兒漸漸了解熟悉這些小動物。喜愛小動物是幼兒共同的特點，在與小動物的接觸中，引起了幼兒極大的興趣和快樂，培養了他們良好的情感，同時還能激發幼兒的求知慾望，促進他們積極思維。
C. 幼兒園養殖區的注意事項
注意事項為：要注意環境整潔，空氣清新，衛生干凈，要方便孩子們觀察與感受。
幼兒園「養殖」活動有著其獨特的意義和作用，它不僅提供給幼兒認識生命、了解生命的機會，而且還有著深層次的教育價值。因此，要讓動植物進入幼兒園每一個可能的角落，讓自然的生機充盈幼兒園每一個空間，讓幼兒園的環境真正活起來，讓幼兒園真正成為樂園，讓幼兒獲得更多的觀察、發現和管理的機會。
D. 幼兒園小朋友怎麼養殖多肉50字左右
我可以准備一個小的杯子，或者是小的花盆，漂亮的花盆裡面放上多肉，然後隔一段時間一個月左右給它澆一點水就很好的，因為多肉是比較好養殖的，不用澆那麼多的水，也不那麼麻煩
E. 幼兒園養殖活動組織,你作為老師,認為應該注意哪些事項
首先注意安全，不管養什麼？不管是動物，還是植物，其次讓孩子要認識自己養的東西，要知道養的性能，特點，總之幼兒園孩子在養就讓他懂得珍惜，愛惜，讓孩子知道干什麼都不容易，要熱愛勞動，要尊重勞動成果，知道干什麼都要付出。
F. 幼兒園可以飼養什麼
大耳朵圖圖上面的，圖圖的幼兒園養了只鸚鵡，覺得挺好的。