A. 育兒知識0到6歲的寶寶
10項早教內容最佳開發時間
1、音樂：0歲開始聽優美的世界名曲、古典音樂、兒童歌曲；
1—2歲開始學做律動；2—3歲開始學唱兒童歌曲；
3歲以後可考慮學一種樂器。
2、美術：半歲開始常常欣賞美術作品；1歲開始塗鴉；2歲以後學簡筆畫；3歲以後畫想像畫；5—6歲練繪畫基本功，學水墨畫等。此外，3歲前開始做揑泥、剪紙、填色、彩貼等美工。
3、體育: 滿月開始做被動操，略超前訓練孩子翻身、坐起、站立、
爬行、走路、奔跑；有條件的1歲學游泳，1歲半學溜冰，2歲走平衡木，3歲踢球及各種體育游戲。
4、語言：0歲開始常聽說話、故事、兒歌；3—4個月開始常逗孩子發音；1歲左右訓練學各種稱呼，學小動物叫聲；1—2歲開始學說完整句，背兒歌、古詩、經文；2歲以後常聽大人讀故事和聽錄音故事，自己學講簡單故事、敘述見聞和做過的事；3歲以後練習口頭作文
5、外語：1歲開始每天聽英語，可以漢英兩種口語詞彙一起學；1歲半以後學動物英語單詞和簡單會話，培養起學英語的興趣；3歲以後可以上游戲英語課。
6、識字閱讀：出生後不久在生活環境中培養識字敏感；1歲半左右開始生活游戲識字，先學孩子熟悉的事物、動物和單音節詞；2歲以後讀有趣的句子、兒歌、謎語等；3歲以後讀二三句的短文，逐步加長，過渡到學習閱讀。
7、計算：會說話以後常常學習數周圍的實數；2歲以後學5以內數
的分解和組合，然後再學習10以內加減法和進退位加減
法；3歲以後背乘法口訣，先學乘法，後除法，辨認各種
幾何形體，了解時間、認識鍾表、日歷、秤等。4歲以後
可按趣味數學書的順序，解一些趣味習題和學習手指速
算。
8、常識：隨時隨地觀察、觸摸、品嘗事物，告訴孩子事物的名稱。隨著孩子年齡和知識的增長，常常討論是什麼、像什麼、什麼色和形、哪裡來、感覺怎麼樣、怎麼變、為什麼等問題；2歲半以後學習聽新聞，認地圖，常去大自然和各種陌生環境觀察、討論、搜集物品；3歲以後學種植、飼養；4歲開始做小實驗，多玩科學玩具，多感受新鮮事物。
9、勞作：會走路以後鼓勵孩子幫大人做事，再往後學習做力所能及的自我服務勞動和部分家務勞動；3歲開始做小玩具、拆裝玩具，多做需動手動腦的事。
10、社交：孩子能抱著玩時，經常接觸態度和善的陌生人，會走以後常與小朋友玩，常串門拉家常；1歲學習送客；1歲半以後學習待客。（接觸孩子的所有成人不要嚇唬孩子、冷淡孩子、羞辱孩子和當面談論孩子，也不要過分熱情，把孩子當中心或過分表揚。總之，既不讓孩子膽小怕生，也不把孩子寵壞，要使他成為講文明禮貌、落落大方，關心他人的人。）
（五）早教理念總論
1、教育必須從孩子出生那天起開始進行。
2、孩子從生下來起到3歲之前，是最為重要的教育時期。
3、3歲以前的「模式教育」應「硬灌」大致兩方面的內容：
①反復灌輸語言、音樂、文字和圖形等所謂奠定智力的大腦活動基礎的模式。
②輸入人生的基本准則和態度。
4、幼兒在3歲以前，是語言發展的最佳期。所以應從孩子15天大就開始灌輸詞彙，在孩子剛會辨別事物時就教他說話。
5、教授孩子學習語言的方法：
①從身邊的實物開始。看到什麼就要教什麼，但要注意循序漸進，先易後難。
②多給孩子講故事。並讓孩子復述所講過的故事。
③少說這個那個，多給孩子解釋。遇到孩子不懂的詞彙，隨時給他解釋，決不稀里糊塗地繞過去，杜絕孩子養成「不求甚解」的壞習慣。
④不要讓孩子遭受不完整的話和方言的污染。如不要教孩子「丫丫」（腳），「汪汪」（狗）之類的語言。
7、早教開發孩子的潛能，首先最重要的是開發孩子的語言能力。
8、1歲至5歲是人一生中最有效的語言學習期。
9、音樂往往能夠造就天才。
10、對孩子實行早期教育必須用游戲的方法進行。
11、幼兒的語言教育是早期教育的第一步。
12、1歲至5歲是最能發揮語言學習才能的時期。
13、5歲開始學鋼琴。
14、學習外語的最佳時間是在孩子10歲以前。
15、語言才能：孩子的語言才能在接近8歲時就開始漸漸消失了，其他的才能也在8歲時開始退化。
16、兒童的語言才賦在六七歲時開始枯竭，各種資質會慢慢退化。
17、音樂才能：在孩子1歲零5個月時出現，大約在8歲時結束。
18、孩子越接近0歲潛在能力就越巨大，如果能牢牢抓住這個關鍵時
期給予其適當的教育，那孩子們的潛能將會全面開花，結出豐碩的果實。
19、幼兒從2歲起就具有閱讀能力，而且越接近0歲就越具有可開發的語言能力和旺盛的求知慾，即使是還不會說話的1歲幼兒也具有閱讀能力。
20、兒童的大腦具有魔術般的吸引力，這種能力從胎兒時期就開始發育，8歲時到達頂點，決定性的學習時期是1歲到5歲，如教育得法，兒童在這個時期內可輕松掌握5個國家的語言。
21、在6歲上小學之前，兒童的大腦具有驚人的容量，可吸收許多知識，如要使幼兒的腦部得到充分發育，最重要的工作就是引導幼兒讀書。
22、孩子的智能在8歲前就已經固定了。
23、2歲的兒童與7歲兒童的閱讀能力沒有兩樣。
B. 如何對0-3歲嬰幼兒進行早期閱讀活動方案
如果說人的生命是一條河流，那麼從誕生的那一刻起，得到0－3歲的早期教育，將會濺起生命中最清亮的浪花，潛力就會得到最充分的開發，因此，關注生命的源頭，用科學的方法，對0－3歲的嬰幼兒進行教育。 一、工作目標：探討多種形式開展0－3歲嬰幼兒早期教育的研究，提高社區0－3歲嬰幼兒家長、嬰幼兒看護人對早期教育的重視程度和科學養育子女的實踐水平，為0－3歲嬰幼兒的健康成長提供良好的發展空間。 二、主要任務：在滿足3－6歲幼兒入園的基礎上，開始向下延伸至0－3歲，依託社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網路，即： 1、指導家庭科學育兒。 2、研究嬰幼兒的智力開發。 三、具體措施： （一）統一思想，加強領導，創建新型的在早期教育管理模式。要成立早教工作領導小組，並以幼兒園為基地，成立嬰幼兒早期教育活動中心，逐步開展早教工作。 （二）整體規劃，科學管理，確保早教工作落到實處。做到定人管理、定教師主講、定時間、定場地，確保早教工作落到實處。 （三）加強社區宣傳，提高社會對嬰幼兒早期教育重要性的認識。可通過幼兒園的宣傳欄、櫥窗、園報等途徑大力宣傳早教的意義和任務，使全社會廣泛了解早教的重要性；幼兒園通過家長學校、給家長的一封信、教師入戶走訪，爸爸媽媽沙龍等形式，向家長宣傳科學的育兒知識；通過親子游戲、一日活動開放等形式，讓家長和嬰幼兒親身感受早教的快樂。 （四）加強培訓，提高教師和家長的育兒知識和技能。 1、加強早教指導教師的培訓注重對骨幹教師隊伍的培訓，培訓0－3歲嬰幼兒年齡特點、心理特點、身體發展特點、施教原則，實踐培訓圍繞如何組織活動、如何創設教育環境等。 2、加強對家長的培訓孩子的主要環境是家庭，所以優化家庭環境的教育優勢，是我們開展早教工作的重要任務，採用家長咨詢會、座談會、早教簡報、辨析會、早教書報借閱等多種方式，幫助家長掌握正確的育兒方法。 （五）成立親子活動中心嘗試著先從開放小班活動室開始，定時向家長開放，並定期對散居在家的兒童進行集中教育活動，形成托幼一體化的教育模式。幼兒園開辦親子園應注意的問題：確定目標、整合資源、了解家長、幼兒發展的需求點、摸清生源結構、教師培訓、環境布置、課程培訓、管理模式 （六）早教資源中心的建立建立圖書、玩具庫，家長可免費借閱，網上開通早教咨詢，免費對家長進行指導。 （七）加強設備的投入與環境的創設高起點、高標准、適宜性強的設備投入與環境創設，是早教工作開展的基礎。如：發展大動作的大型玩具、發展精細動作的中小型蒙氏玩具及促進幼兒交往能力發展的醫葯玩具、角色玩具等。 （八）今後研究的方向提高嬰幼兒養育人的教育素質，建立一支由專業素養的家庭教育指導教師隊伍，加強0－3歲嬰幼兒養育工作的研究。2010年上學期0～3歲早教工作計劃 一、情況分析 回望過去，我園對社區0～3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。通過咨詢活動、發放宣傳資料等對0～3嬰幼兒家長進行義務早教指導。在我園老師的共同努力下，我們也得到了家長的滿意與好評。但我們在對社區散居嬰幼兒的排摸、調查及訪談中了解到，居住在本地段的0－3嬰幼兒家長很多由於教育文化水平及生活條件等各方面限制，在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。 為了讓更多的0～3歲的兒童家長懂得如何從零歲開始教育他們的孩子，在本學期中我們將擴大早教的輻射面，更好更多地挖掘現有學前教育設施的潛力，面向家庭與社會散居兒童，開展多種形式的親子教育活動，在活動中為家長提供科學的早期教育指導，讓家長認識到早期教育的重要性，為嬰幼兒的成長創造條件，為家庭教育提供指導。同時0～3歲早教活動也成為了我們幼兒園教育教學研究工作的一部分，我們將積極探索0～3歲早期教育模式，開展0～3歲早期教育的研究，發揮幼兒園的教育資源優勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示範、輻射作用，力求不斷提高本社區家長的早期教育水平，讓更多的孩子擁有人生的最佳開端。 現制訂本學年我園0～3歲嬰幼兒工作計劃。 二、指導思想： 繼續堅持為兒童、家長服務的方向，主動有效地開展0～3歲嬰幼兒早期教育指導活動，進一步爭取政府、社區及廣大家長的支持，依託社區、走近社區，充分挖掘開發社區資源，發揮幼兒園教育優勢功能，將兩者資源有效整合，為所在社區0～3歲嬰幼兒家長（領養人）提供科學、規范、形式多樣的家教指導形式服務。充分發揮幼兒園的服務與指導功能，切實提高家長（領養人）科學養育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使0～3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。 三、工作目標： 認真學習早教工作的知識經驗，培養教師早教工作的能力。引導家長逐步樹立早教意識，提升家庭科學育兒的水平。
C. 育兒知識3至6歲小常識
隨著天氣越來越熱，很多媽媽也在動腦筋該怎麼給孩子創造舒適的夏日環境，孩子的體質比較特殊，只有正確的做法才能夠起到避暑的作用。
第一、 避免暴曬
最好的避暑方式就是避免暴曬，在夏日過度的戶外活動是不適宜的，孩子的體能消耗很大而且容易脫水導致中暑，建議各位媽媽如果帶著孩子做戶外運動最好能夠在傍晚六點之後進行，溫度沒有那麼熬人。
第二、 少吃冷飲
雖然夏季是冷飲的狂歡盛宴，但是對於孩子來說多吃冷飲對身體不好，他們的腸胃功能比較弱，冷飲吃多了容易的肚子痛，而且長期吃冷飲還可以使得孩子營養不良，因為冷飲會刺激胃粘膜引起腹瀉腹痛等。
第三、 多吃水果蔬菜
夏季要多吃水果蔬菜，補充身體所需的維生素和水分，夏季多吃水果還可以抗氧化，減少烈日炎炎曬傷皮膚的可能性，如果孩子有上火的徵兆可以給他們吃些清涼消暑的水果蔬菜，例如綠豆湯等。
第四、 多喝水
夏季流汗多，故而要給孩子多喝水，以溫開水為佳，少喝碳酸飲料等，這些飲料含有大量的糖分，多喝容易導致肥胖而且對身體健康無益。
第五、衣服寬松
夏季天氣熱，建議給孩子衣服搭配以寬松舒適為主，盡量偏重於那些棉質，寬松的衣服，孩子的汗腺比較發達，天熱出的汗比大人還多，如果衣服不透氣或是不吸汗，孩子穿著也會覺得很不舒服，同時也可能起痱子，導致皮膚感染。
總結：夏季皮膚清潔工作要做到位，但是給孩子洗澡的時候不要給他們用太多的沐浴液，清水沖洗就可以了，因為孩子身上不臟只是汗液粘在皮膚上，孩子的內衣內褲等勤換，讓孩子干凈清爽。
育兒知識3至6歲小知識：你孩子吃素了嗎?
現如今，在某種程度上，素食已成為一種風尚。有很多研究表明：吃素更有利於孩子的生長，且有效避免諸如心臟病，癌症高血壓，肥胖症等。但寶寶吃素能否獲得健康的體魄，還真讓媽媽們有著不同的看法。甚至有人呼籲：給孩子吃素，你就給了他一個健康的好開始。
D. 適合0到1歲的育兒知識有哪些
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E. 幼兒園春季育兒知識有哪些
幼兒園春季育兒知識如下：
1、合理穿衣
春季是冬季和夏季的過渡季節，相對來說，溫差會比較大，在這個季節細菌容易繁殖，孩子的免疫系統也不夠完善，所以孩子會特別容易生病。注意：一旦晝夜溫差超過8攝氏度時，就要為寶寶添衣服保暖了。同時，脫衣也需要一個循序漸進的過程，不能一下子減太多，確保身體逐步調節好適應氣候變化。
2、適當補鈣
春天小朋友生長發育比較快，活動量比較大，因整個冬天缺乏日照，春天會經常出現因缺鈣而腿痛，因此，春天給孩子進行適當的補鈣也很必需。
3、少去人多的密閉場所
春天是傳染病、上呼吸道感染易發的季節，而嬰幼兒的自身免疫系統發育尚不完善，抵抗力較差。因此對於0-3歲嬰幼兒來說，要盡量避免去人群聚集的密閉的公共場所。注意：在家中要保持室內的通風，使空氣新鮮清潔，父母可以在上班前把窗戶打開，回來再把窗戶關上，至少每天通風2次，每次通風20-40分鍾。
4、少接觸花粉
春天各種各樣的花都開了，花粉在空氣中傳播，容易引發哮喘等疾病，所以有過敏體質的小朋友要盡量遠離花朵，以避免引發哮喘。注意：預防哮喘這類疾病有兩個步驟，一方面要避免與過敏源進行接觸，另一方面要對保存時間過長的衣物進行曝曬消毒殺菌，因為衣服保存時間過長會滋生蟎蟲。
5、多參加戶外活動
春天的時候氣候適宜，陽光燦爛，常帶孩子進行適量的戶外活動，鍛煉身體，能夠增強幼兒的抗病能力，改善體溫調節功能，同時更好的適應多變的溫度，避免病菌的侵襲。
F. 幼兒園大班春季育兒知識大全
春季的到來，幼兒們一不小心就會生病，所以家長們要多注意教導孩子!下面是我為你整理的幼兒園大班春季育兒知識大全，供大家閱覽!
春季育兒知識大全
1、少去人多的“密閉”場所
春天是傳染病、上呼吸道感染易發的季節，嬰幼兒自身免疫系統發育不完善，抵抗力較差。因此對於0-3歲嬰幼兒來說，要盡量避免去人群聚集的，尤其是密閉的公共場所玩耍。寶寶的抵抗力問題，是始終要注意並時刻關注的，尤其是6個月的寶寶，抵抗力是成長的低谷期。此階段寶寶需要添加輔食，專家稱這個時候小米比大米更適合寶寶。小米營養均衡，且養胃利消化。谷之愛營養小米米粉的原料是歷史名米沁州牌沁州黃小米，營養更為豐富，所以很多寶寶都吃它來添補營養，以保持體內的營養均衡，甚至會一直吃到3、4歲。
2、少接觸花粉
春天來了，各式各樣的花朵都要盛開了，花粉在空氣中傳播，容易引發哮喘等疾病，所以有過敏體質的小朋友要盡量遠離花朵，以避免引發哮喘。寶寶外出
時會被鮮艷的花朵吸引，所以這一點寶媽一定要注意，讓寶寶和花朵保持距離。
3、提高寶寶對冷空氣的調節機能
春天早晚溫差比較大，有的父母喜歡讓幼兒穿很多的衣服，而幼兒的活動量比較大，出汗以後反而容易感冒。所以寶爸寶媽們，除了要給幼兒勤加衣服、勤脫衣服以外，還要解決問題的根本，那就是幫助幼兒提高自身對於冷空氣的調節機能。經常帶幼兒去戶外活動。多運動，多鍛煉，飲食要均衡，要講究飲食衛生，比如吃東西之前要用肥皂、流水洗手等。
4、適當補鈣
春天小朋友生長發育比較快，活動量比較大，尤其是北方，3歲以下的幼兒，因整個冬天缺乏日照，春天會經常出現因缺鈣而腿痛，因此，春天給孩子進行適當的補鈣也很必需。
5、注意防止幼兒的消化不良
春天幼兒常出現腹瀉等消化不良的情況。消化不良是由多種原因所造成的，大多是因為飲食不當或病菌感染所引起。對於嬰幼兒來說，食物要盡量可口清淡一些，適合孩子的消化吸收能力，不要吃容易引起過敏的食物，更要注意飲食衛生。
春季大概需要寶媽注意以上5大育兒問題，融會貫通，知道了這些，應對生活中一些瑣碎的問題，也應該會懂得正確的處理了。育兒過程是一本難念又揪心的經，不出事還好，一旦出事，寶寶哭泣、就醫，最難受的總是父母……
春季育兒保健知識
春天是孩子生長發育較快的一個季節，了解更多的春季育兒保健知識，以便使幼兒適應春季乾燥的氣候，同時，家長在安排孩子的飲食時，要注意以下幾方面以確保孩健康成長。
1.多補充維生素c
維生素c在人體內的作用是提高腦神經的靈敏程度，使腦對刺激的反應靈活，還能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風，氣候乾燥，易引發出血症。維生素c對防止出血有很好的作用，必須及時供給。補充維生素c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。
2.粗糧、雜糧有好處
粗糧、雜糧首先是能給人體補充礦物質，保證微量元素的供應，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等。其次是纖維素和各種維生素。再次是具有特殊結構的有機化合物，如芳香物質、氨基酸等。而且食物的多樣化對促進食慾、引發孩子胃口和增強孩子的消化吸收能力也很有幫助。常可食用的粗、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。
3.多吃含自然糖分的食物
春季氣候轉暖和晝長夜短，使孩子的代謝機能旺盛，戶外活動時間也大為加長，暖量和營養物質的消耗就會相對加大，使孩子經常感到飢餓。因此，春季可以用加餐的方式給孩子補充熱量和營養物質。適宜的加餐時間為上午10-11時，下午3-5時。加餐食品可選花生米、紅薯干、栗子、葡萄乾、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。
4.保證鈣質的充足供應
春天是孩子長個的好季節，孩子長高主要是骨骼發育的結果。骨的主要成分是鈣。因此，春季應供應孩子充足的鈣孩子天天需要的鈣量是700-800毫克。適宜的供給量是每日不少於1000毫克。補鈣一般有兩個辦法：一個是葯補，另一個是食補。最好採用食補法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等。再就是排骨湯或骨頭湯，這些湯不僅含鈣豐富，而且有助於身體對鈣的吸收。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點，因為裡面含有較多的磷酸鹽，會阻礙鈣在體內的代謝。
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G. 小班育兒知識怎麼寫
兩三個月的寶寶開始感知、觸摸、和品各種事物，喜歡有人逗他玩，給他東西，遇到什麼東西還想用小手摸一摸，放到嘴裡咬一咬。喜歡被抱得面朝著外面，看他前面數不盡的東西，而且為這些有趣的景象感到驚異，還會以一種可愛甜蜜的微笑來回應你。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具： 1、選擇不同形狀，不同質感的玩具，有利於寶寶學會感覺形狀、與不同的質感。可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片，讓嬰兒去任意活動，對發展身體的動作有好處。 2、這時他會抓住桌面上眼前的玩具，但還不準確。可給他准備一些各種質地、各種色彩、便於抓握的玩具：如：搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁，小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等； 3、讓寶寶認識自已，照鏡子。模仿自已。 4、嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型朴實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。 5、當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具
H. 幼兒園育兒知識內容
隨著孩子一天天長大，早教也開始擺上桌面。現在的早教班時常都會有親子活動，這不僅僅是為了增進親子間的感情，也是為了孩子大腦智力得到提升。除此之外，我們應該根據孩子的特點，採取讓孩子喜聞樂見的方式，這樣的早教效果才是最好的。
在3歲以下，特別是0-1歲，嬰幼兒時期是心理發展最迅速的時期，年齡越小、學習能力越快。在這一年裡，我們最需要為寶寶創造充滿活力發展越的環境，讓寶寶在這個學習力極佳的時期，能夠更多的受環境影響，變得活潑具有創造力。
研究表明，藉助專業機構的輔導和施教只是其中一小部分，理想的早教需要藉助家庭來完成。家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的啟蒙老師，一個好的早教必須要從家庭做起。讓孩子在愛和家的溫暖中體會到親子教育的歡樂，效果自然更好。
0-3個月
1、在語言時期，父母應當要與寶寶進行盡可能多的溝通，如給寶寶穿衣、洗澡、餵奶、玩耍、出門散步的時候，唱歌或者稱呼其名字。這樣的做法對於嬰兒後面對語言的理解有十分大的幫助。
2、嬰兒的居住環境，父母應當盡量是房間的周圍充滿色彩，包括色彩鮮艷明亮的盆栽和玩具。
4-6個月
1、而在動作方面，家長要對寶寶肢體動作作出反應，留意寶寶的情緒變化，可以讓寶寶訓練抬頭動作，保持胸部以上離地。最後就是卧姿的訓練，無論是仰卧、側卧、俯卧都可以對寶寶的肌肉關節能力產生良好的影響。
2、在視覺方面，要給寶寶提供不同形狀、不同大小、不同質地的色彩艷的玩具，讓寶寶在識色方面可以有快速的提高。
7-10個月
1、在這個階段，多鼓勵寶寶自由活動，如自己翻滾、坐起一爬等讓寶寶能夠自由的爬來爬去，這樣可以促進肌肉系統的發育及運動調節機能。
2、同樣的， 讓寶寶多練習手部的抓取能力訓練，如抓熟的大米飯粒吃，練習拇指食指對捏的活。
3、鼓勵寶寶玩積木或柔軟的玩具，這樣可以培養他的手眼協調能力、精細動作能力。
11-12個月
1、讓寶寶進行輔助性的直立行走，比如扶椅子或推車進行行走。
2、教寶寶開始玩玩具吧，比如積木等益智玩家，加強孩子的智力發育。最重要的，要開始教育孩子們語言的啟蒙教育。
由此可見家庭和嬰幼兒早教的密切接觸與交流多麼重要。千萬不要因為快節奏生活等種種原因，忽視了身邊的小寶貝。
I. 3到6歲育兒知識是有些什麼知識的呢
3到6歲的孩的是一個「去自我」「發展創造思維」「愛打破砂鍋問到底」的階段。
1、讓孩子看到事物的多面性和多樣性，引導他們分享，尊重，建立適當的規則並執行。
2、多用啟發式提問，打開孩子的思維，3到6歲的孩的是一個「去自我」「發展創造思維」「愛打破砂鍋問到底」的階段。
1、讓孩子看到事物的多面性和多樣性，引導他們分享，尊重，建立適當的規則並執行。
2、多用啟發式提問，打開孩子的思維，任他們天馬行空的想像，並鼓勵他們以說或畫的形式表達出來。
3、允許他們提各種各樣莫名其妙的問題，不需要回答他們太多，可以通過引導、觀察、體驗等形式讓他們有更深刻的認知，也發展了他們探索的能力。
另外不僅兒童心理教育很講究方法，早教識字教育也很講究方法，人們對於畫面的記憶是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行進行練習，比如【貓，小，帥學漢字】是一款採用圖片演化成字體的軟體，讓孩子在好奇快樂中學習漢字，我家閨女從三歲開始接觸漢字，現在用了一年認字300多個，是一款免費的好軟體。
【貓，小帥，識漢字】中的圖片演化漢字就是一個很好地例子，讓孩子感知世界同時學習知識，這種學習方法 思維能力 對以後繁重學習任務有重大幫助。
J. 如何科學育兒 小班科學育兒知識大全
如何科學育兒 小班科學育兒知識大全
育兒主要指的是對0～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。「重要」指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；「特殊」指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習並獲得發展的過渡時期。
2分類編輯
育兒也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和育兒教育認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在我國屬於學校教育系統，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點，如計劃性、系統性等。