⑴ 2012年安徽省合肥市中考英語考綱
同學你好~
12年考綱。《綱要》中明確說明了命題的依據仍然是依據《英語課程標准》，因此，我們還應該注重回歸基礎。只要考生熟練掌握了《綱要》要求的語言知識和語言技能，也就具有了面對任何題目的信心和勇氣以及奪取高分的基礎和前提。中考其中一個功能是選拔性考試，要想提高備考的針對性和實效性，就必須要明確考綱要求和考試內容。一、試題分析：最近幾年安徽中考英語試題具有以下幾個特點：一是評價觀念新，注重基礎，強調能力。二是選材新穎，題材、體裁豐富多樣，既涉及社會現狀、科普知識的內容，又緊扣學生的生活實際。三是試卷題型結構趨於簡約，更具綜合性，增加了主觀的比分，擴大了主觀試題的開放程度，加大了考查考生綜合運用語言能力的力度。四是試卷難度適中，知識涵蓋面廣，雙基並重，突出能力，分散難點，形成梯度，不出繁、怪、偏題。從試卷結構上看，基本上包括聽力理解、語言知識運用、閱讀理解和寫等幾大塊，中考英語命題在與時俱進，並有新的特色，但其宗旨是：有利於檢測學生綜合運用語言的能力，激發學生學習興趣，發展自主性學習精神，形成創新性思維態勢。因此，在了解近幾年中考英語試題各種題型的要求和特點、靈活地運用各種解題方法的基礎上，做好今年中考英語復習更為重要。
現在對中考試題中的典型題型作一些簡要評析。
1、聽力測試
該題型是考查考生從有聲材料中獲取語言信息並處理信息的能力。試題形式有聽句子，選關鍵詞語、聽短對話，選圖片、聽短對話，選答案、聽長對話，選答案等。該題型設計由淺入深，由易到難，布局合理，情景豐富、真實，語速適中，全面考查學生的聽覺語言運用能力。試題的大部分為細節信息題，部分題涉及對對話主旨說話者的意圖、觀點和態度的理解，內容多為學生所熟悉的話題，如問路、購物、天氣、學校生活、興趣愛好及生日聚會等，問題主要集中在回答時間、地點、人物、職業、顏色、疾病、年齡、電話號碼等方面。
2、單項填空
該題型能較全面考查考試說明及課標中所要求的各項語言知識，並能遵循將知識的運用與語境密切相連這一命題原則，通常體現為在句子的層面上進行測試。單項選擇題的重點在於考查考生對初中英語基礎語法的掌握情況和運用能力。所涉及的知識覆蓋面比較廣，基本囊括了初中英語基礎語法項目中的詞法、句法和日常交際用語。主要考查了考生對名詞、代詞、數詞、動詞時態語態、動詞短語、非謂語動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、並列句、復合句、主謂一致、反意疑問句、賓語從句、狀語從句以及日常交際用語等項目的運用能力。近年來單項選擇題有越來越情景化的趨勢，這也要求考生必須認真分析每一個小題所提供的語言環境，然後在綜合前後內容的基礎上進行選擇。
3、完形填空
中考試卷中的完形填空題是一篇相對完整的故事，上下文邏輯關系清楚，它是在一篇語意完整的短文中有目的地挖出一些空白，造成信息鏈的中斷，讓考生在重新理解短文的基礎上，綜合運用所學知識，進行合理的分析判斷，該試題針對故事的發展設空，試題設空的間距也大，有利於考生參照上下文提供的信息作答。考生只要理解故事的情節和脈絡，就可以順利作答。試題的考點主要設在詞語搭配、慣用法及語法知識的應用能力和邏輯推理能力上，試題的設計遵循了「以實詞為主，虛詞為輔，突出詞彙語境化」的原則。實詞中偏重於對動詞和名詞的考查，同時兼顧對形容詞、副詞以及其他詞類的考查。試題考查以情景意義選擇為主，盡量避免了純語法性的選擇，突出「詞彙語境化」的特點，充分體現了對學生綜合運用語言能力的考查。
4、閱讀
閱讀理解主要考查學生的語篇閱讀、分析和判斷能力，要求學生能較快地通過閱讀理解短文大意，從中獲取重要的信息，並作出正確的判斷。新課標把培養閱讀能力作為一個重要的教學目標。中考閱讀理解題所選的文章內容貼近生活，文字淺顯易懂，比較全面地考查考生的閱讀理解、判斷分析問題、邏輯推理、解決問題的能力。閱讀理解屬能力考查，對文章的理解不只停留在細節和字面意義上，還考查學生歸納、概括、推斷能力的試題。近兩年很多地區使用了任務型閱讀理解題，它是新課標下的新題型，考查學生語言的綜合運用能力，是一種開放性的題型。
5、寫
單詞拼寫和中考書面兩答題，主要考查學生初步的書面表達能力，關鍵要求學生能根據所給提示，用英語寫一篇語言正確、內容完整、語句連貫的短文。情景一般貼近學生學習和生活;提供情景的形式包括文字、圖畫、圖表、提綱等，字數在80個單詞左右。
書面表達主要考查新課標規定的寫作內容。著重考查考生運用所學的語言知識與技能進行信息溝通，再現生活經歷的能力，所考查的范圍主要集中在學生身邊人和事，所考查的語言點也是平時交流當中運用的。同時，它更注重素質和能力的考查，讓學生有話可說。總之，書面表達主要考查學生的語言運用能力、思維能力和書寫能力。
祝你成功~
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⑶ 求初中英語總結,快中考了!
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