A. 初中英語基礎知識大全
初中英語是單詞和語法的綜合,想要學好英語就要勤背單詞,梳理清楚每個語法知識。下面是我為大家整理的關於初中英語基礎 知識大全 ,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
初中英語基礎知識
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官動詞)+ do
eg :I like watching monkeys jump
2 (比較級 and 比較級) 表示越來越怎麼樣
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)
4 agree with sb 贊成某人
5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣
6 all over the world = the whole world 整個 世界
7 along with 同„„一道,伴隨„„
eg : I will go along with you 我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹
8 As soon as 一怎麼樣就怎麼樣
9 as you can see 你是知道的
10 ask for „„求助 向„要„(直接接想要的東西) eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什麼
12 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在„„歲時 eg:I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of „„ „„的起初;„„的開始
15 at the end of +地點/+時間 最後;盡頭;末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的這個時候
17 be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對什麼有信心,自信
eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
18 be + doing 表:1 現在進行時 2 將來時
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能夠„„ eg : She is able to sing She can sing
20 be able to do sth 能夠干什麼 eg :she is able to sing
初中英語知識要點
形容詞與副詞
(1) 原級,比較級,最高級詞形變化:
① [單母音+單輔音]的單音節詞
fat—fatter—fattest
thin—thinner—thinnest
hot—hotter—hottest
big—bigger—biggest
② 以y結尾的雙音節詞
easy—easier—easiest
heavy—heavier—heaviest
pretty—prettier—prettiest
③ 劣級比較
less+形容詞/副詞原級+than
例: She is less beautiful than Mary.
④ 兩者之間用比較級,在比較級前加定冠詞,三者以上用最高級
例: He is the taller of the two.
She is the best player of the three.
⑤ 越……越……的表達法
例: The days are getting hotter and hotter.
The more you study, the more you learn.
⑥ 修飾比較級的詞有:much, by far, even, a little, a great deal… 例: She is much better now.
初中英語必備知識
一、thanks / thank youfor...因......而感謝
for是介詞,後接n / pron / v-ing. (名詞/代詞、動名詞)
Thanksfor the photo of your family.謝謝你的全家福照片。
Thanks for helping me. 謝謝你幫助我。
Thank you for your help. 謝謝你的幫助。
二、ask for„. 請求/要„„
如:I’ll ask fortwo pencils. 我將要兩支鉛筆。
ask sb for sth向某人請求/要某物
ask the teacher for help 向老師求助
三、a set of...一套/副/串......
a set of keys 一串鑰匙
a set of...作 句子 的主語時,應看作一個整體,謂語動詞用單數。
如:A set of keys is on the desk. 有串鑰匙在桌子上。
四、 bring「帶來,拿來」表示從遠處帶到近處,從別的地方帶到說話者的地方。
take 「帶走,拿走」表示從近處帶到遠處,從說話者的地方帶到別的地方。
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4. 初中英語基礎知識及要點透析
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B. 基礎英語語法知識(詞類)
基礎英語語法知識匯總(詞類)
語法是英語學習的重點也是難點,你對英語單詞的分類了解嗎?下面是我為大家帶來的基礎英語語法知識匯總,歡迎閱讀。
1、 動詞:行為動詞、be動詞、情態動詞。
(1)行為動詞 原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:
(2)be動詞
a、Am--was Is --was Are--were
口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復數全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London.
He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long.
Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句
Am I …? Yes, you are. No, you aren』t.
Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren』t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
is、am、are為一類,一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。 was和were為另一類,一般用於一般過去時。
(3)情態動詞 can、must、should、would、may。
情態動詞後動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2、 名詞 這里強調兩點:不可數名詞都默認為單數,所以總是用is或者was。
如何加後綴:
a.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
d.以「f或fe」結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
e.不規則名詞復數: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容詞(包括副詞) 形容詞表示某一事物或的'特徵,副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式:原形和+er。 未作比較的情況下就用原形,比較時就+er。
兩個重要特徵:as……as中間一定用原形,有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞: 有主格和賓格之分。 一般動詞前用主格,動詞後用賓格。 物主代詞: 有兩類:形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的) 一般看後面有沒有名詞,如有,就用形容詞性物主代詞(短的);如無,就用名詞性物主代詞(長的)。
5、 數量詞
我們學過兩類:基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少,而基數詞用於表示次序,常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。 6、冠詞 有a、an、the。a和an的區別:an用於母音音素(一般就是母音字母aeiou)前,a用於輔音音素前。
;C. 英語趣味小知識
趣味英語小知識
a)Ten animals I slam in a net.
我把十隻動物一網打盡
你注意到這句話有什麼特別之處嗎?對了,無論從左到右,還是從右到左,字母排列順序都是一樣的,英語把這叫做Palindromes 迴文(指順讀和倒讀都一樣的詞語),關於動物的迴文還有以下的例子
Otto saw pup ; pup was Otto. (奧托看見了小狗,小狗的名字叫奧托)
Was it a car or a cat I saw ?
Was it a rat I saw ? (我剛才看見的是條老鼠?)
b)the bee's knees
又來形容最好的至高無上的東西。
[例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees. (她五音不全卻自認為是高高在上的一流歌手。)
該表現起源於20年代的美國,僅僅因為bee's 和 knees押韻,琅琅上口,迅速得到流傳,直到現在, 還在日常生活非正式場合的對話中經常使用。
和時間有關的英語趣味小知識(一)時間是金,其值無價
Time is money.
(時間就是金錢或一寸光陰一寸金)
Time flies.
(光陰似箭,日月如梭)
Time has wings.
(光陰去如飛)
Time is a file that wears and makes no noise.
(光陰如銼,細磨無聲)
Time stays not the fool's leisure.
(時間不等閑逛的傻瓜)
Time and I against any two.
(和時間攜起手來,一人抵兩人)
Time is life and when the idle man kills time, he kills himself.
(時間就是生命,懶人消耗時間就是消耗自己的生命。或時間就是生命,節省時間,就是延長生命)
Time spent in vice or folly is doubly lost.
(消磨於惡習或愚行的時間是加倍的損失)
(二)時間是風,去而不返
Time undermines us.
(光陰暗中催人才。或莫說年紀小人生容易老)
Time and tide wait for no man.
(歲月不待人)
Time cannot be won again.
(時間一去不再來)
Time is , time was , and time is past.
(現在有時間,過去有時間,時間一去不復返)
Time lost can not be recalled.
(光陰一去不復返)
Time flies like an arrow , and time lost never returns.
(光陰似箭,一去不返)
(三)時間是尺,萬物皆檢
Time tries friends as fire tries gold.
(時間考驗朋友,烈火考驗黃金)
Time tries truth.
(時間檢驗真理)
Time is the father of truth.
(時間是真理之父)
Time will tell.
(時間能說明問題)
Time brings the truth to light.
(時間使真相大白。或時間一到,真理自明。)
Time and chance reveal all secrets.
(時間與機會能提示一切秘密)
Time consecrates: what is gray with age becomes religion.
(時間考驗一切,經得起時間考驗的就為人所信仰)
Time reveals(discloses) all things.
(萬事日久自明)
Time tries all.
(時間檢驗一切)
(四)時間是秤,衡量權質
There is no time like the present.
(現在正是時候)
Take time by the forelock.
(把握目前的時機)
To choose time is to save time.
(選擇時間就是節省時間)
Never put off till tomorrow what may be done today.
(今日事,今日畢)
Procrastination is the thief of time.
(拖延為時間之竊賊)
One of these days is none of these days.
(拖延時日,終難實現。或:改天改天,不知哪天)
Tomorrow never comes.
(明天無盡頭,明日何其多)
What may be done at any time will be done at no time.
(常將今日推明日,推到後來無蹤跡)
(五)時間是水,淘金流沙
Time works wonders.
(時間可以創造奇跡或時間的效力不可思議)
Time works great changes.
(時間可以產生巨大的變化)
Times change.
(時代正在改變)
英語趣味小知識(2)——你會犯這樣的錯誤嗎?
你會犯這樣的錯誤嗎?
英語有時候真是莫名其妙,你覺得你明明懂了,可實際上你又沒有懂。所以,今天我想講幾件軼事,都是因為沒有理解聽到看到的東西而鬧出的笑話。也許,從他們的經驗中,你也可以學到一些東西。
第一個故事發生在秘魯,一位美國婦女在餐館里用餐。她問服務員:
Excuse me. Where could I wash my hands?
服務員把她帶到洗手間,可不巧,正有一些工人在粉刷洗手間的牆壁。工人們一看有人要用洗手間,就准備離開。服務員攔住他們,說:
That』s Ok. Stay. She only wants to wash her hands.
在英語里,wash my hands實際上是上廁所的委婉說法。那個服務員按照字面意思理解,結果鬧了笑話。
還有一次,一個留學生在國外的學校第一天上學,心裡又興奮又緊張。一個美國人見到一張新面孔,為了表示友好,就問:
Hi! What』s the good word?
留學生一聽到這個,立刻傻眼了,他想,
My God! I don』t know the good word. I』ve studied English for years, but no one told me about the good word!
他猶豫再三,想,反正我也不知道,就問問他好了。於是他吞吞吐吐地問:
Hello. What』s the good word?
老美聽了,很隨意地說:
Oh, not much.
這下,這個留學生就更吃驚了!
原來,What』s the good word? 在美語里,是一句問候語,意思是「你還好嗎?」但問話的人並不指望你把遇到的高興的事情都一一告訴他,只是打個招呼而已。但這個留學生以為對方真的在問什麼是Good word,所以鬧了笑話,不過還好,也算給他歪打正著了。
下面的故事就更有意思了。一次,一個美國公司的管理人員給公司一個駐外分部發了一份傳真,要求對方把職員的人數報上來。他是這么說的:
I need a head count telling the number of people in your factory, the number of people in your office, broken down by sex.
在上面的傳真里,broken down by sex是「按照性別分開」的意思,但是分公司的外國職員沒有理解「broken down by sex」的意思。不過break something/someone down倒是還有一個意思,就是「把某事物,把某人壓服」。
結果,美國總部收到了迴音。那份傳真是這樣說的:
Here is your head count. Here we have thirty-five people in our factory, fifteen people in our office, five people in the hospital, none broken down by sex.
(這是你要的人頭數。我們的工廠里有35人,辦公室15人,醫院5人,無人因縱欲過度而垮掉。)
最後,他還加了一句:And if you really must know, our problem down here is with alcohol. (如果你非要知道,我們這兒的問題是飲酒過度。)
查字典,break down就是「把……壓服,把……壓垮」的意思,因此外國職員就把broken down by sex理解成了「因為縱欲過度而垮了」,但是在那樣的語言環境下,broken down by sex實際上是「按照性別分開」的意思。美國人一下子就理解的東西,在外國人眼裡,就成了匪夷所思。可見,語言學習還真是麻煩。最好的辦法當然是不斷積累,還有,如果有不懂的東西,一定要問明白!
動物篇
a)Ten animals I slam in a net. 把十隻動物一網打盡你注意到這句話有什麼特別之處嗎?對了,無論從左到右,還是從右到左,字母排列順序都是一樣的,英語把這叫做Palindromes迴文(指順讀和倒讀都一樣的詞語)。
Otto saw pup ; pup was Otto.(奧托看見了小狗,小狗的名字叫奧托)
Was it a car or a cat I saw ?
Was it a rat I saw ?(我剛才看見的是條老鼠?)
b)the bee's knees又來形容最好的至高無上的東西。
[例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees.(她五音不全卻自認為是高高在上的一流歌手。)
該表現起源於20年代的美國,僅僅因為bee's和knees押韻,琅琅上口,迅速得到流傳,直到現在,還在日常生活非正式場合的對話中經常使用。
續動物篇
Santa Claus' reindeer(聖誕老人的馴鹿)
你知道聖誕老人的馴鹿是怎麼來的嗎?它們是Clement Clarke Moore (1779-1863 美國作家)所寫的『A Visit from St. Nicholas』1823作品裡出現的Dasher、Dancer、Prancer、Vixen、Comet、Cupid、Donner、Blitzen等8頭
the world is my oyster (世界是我的牡蠣)
if the world is my oyster 經常作為「如果我的夢想得以實現的話」的意思使用。該句來源於莎士比亞的The Merry Wives of Windsor (1600)Ⅱ、ⅱ、2中,惡棍Pistol對決意不肯借錢的Sir John Falstaff說、「Why then the world's mine oyster, / Which I with sword will open.」(這個世界如同我的牡蠣一樣,我可以用刀子把它撬開。)人們應用這句話是常把原文的mine該成my.這句話也常常出現在Willy Loman的台詞中
D. 20條有趣的英語小知識
1、劍橋大學的研究表明:單詞中字母的順序如何不重要,重要的是第一個和最後一個字母的位置。這是因為大腦在閱讀時不會讀到所有字母。
2、「WAS IT A CAR OR A CAT I SAW」(我看到的是一輛車還是一隻貓)這是英語中唯一一句反過來念還是一樣的句子。
3、英語單詞「Goodbye」來自於「God bye」,原意是「上帝與你同在」。
4、「The quick brown fox jumps over a lazy dog.」(這只敏捷的棕色狐狸跳過了一隻懶狗)這句話用到了字母表中的所有字母!
5、「Go」是英語中最短的完整句子。
6、單詞「onion」(洋蔥)來自於拉丁詞「unio」,意思是大珍珠。
7、單詞「tips」(小費)實際上是「To Insure Prompt Service」(保障快捷的服務)的首字母縮寫!
8、片語「rule of thumb」(經驗法則),是從一條古老的英國法律中來的,即:不能用超過大拇指粗細的東西打老婆。
9、英語中最長的單詞是「」(硅酸鹽沉著病)!
10、會說英語的中國人比會說英語的美國人還多。
11、單詞「listen」(聽)和「silent」(安靜的)用到了一樣的字母。
12、胡佛真空吸塵器在英國曾經非常流行,到現在很多人還把「vacuuming」(吸塵)說成「hoovering」(胡佛ing…)。
13、「Stressed」(壓力)倒過來拼就是「Desserts」(點心)。
14、英語中使用最多的字母是「E」,用得最少的是「Q」。
15、作家厄爾尼斯特·文森特·萊特曾經寫過一篇5萬字的小說《葛士比》,裡面沒有一個字母「E」!
E. 初中英語語法重點知識歸納總結
英語的知識點特別是語法是非常重要的,下面我就大家整理一下 初中英語語法 重點知識歸納總結 ,僅供參考。
一般現在時的用法
1) 經常性或習慣性的動作,常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語: every…, sometimes, at…, on Sunday。例如:
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2) 客觀真理,客觀存在,科學事實。例如:
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。
3) 表示格言或警句。例如:
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意:此用法如果出現在賓語從句中,即使主句是過去時,從句謂語也要用一般現在時。
一般過去時的用法
1)在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如:時間狀語有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2)表示在過去一段時間內,經常性或習慣性的動作。
3)句型:It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如:It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。 It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ,例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。 would (had) rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如:I'd rather you came tomorrow.還是明天來吧。
一般將來時
1) shall用於第一人稱,常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱,在徵求意見時常用於第二人稱。
Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎?
2) be going to +不定式,表示將來。
a. 主語的意圖,即將做某事。例如:What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢?
b. 計劃,安排要發生的事。例如:The play is going to be proced next month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發生的事。例如:Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲,快要下雨了。
定冠詞的特定用法
(1) 特指前面已提到的人或物:
Look! A car has stopped there. The car is beautiful. 瞧,有輛小汽車在那兒停下了。那輛汽車可真漂亮。
(2) 特指說話雙方都知道或能體會到的人或物:
Why not ask the teacher? 為什麼不問問老師?
Pass me the dictionary, please. 請把詞典遞給我。
(3) 用於帶後置定語的名詞前,表示特定的人或物:
I like the magazine on the desk. 我喜歡桌上的那本雜志。
The supper her mother cooked was delicious. 她媽媽做的晚餐味道很好。
介詞的功能
介詞是一種虛詞,用來表示名詞或相當於名詞的其它詞語句中其它詞的關系,不能單獨使用。介詞可與名詞或相當於名詞的其它詞構成介詞短語。介詞短語可在句中作定語,狀語,表語和賓語補足語。例如:
The boy over there is John』s brother. (定語)
The girl will be back in two hours. (狀語)
Our English teacher is from Australia. (表語)
Help yourself to some fish. (賓語補足語)
以上就是我為大家整理的 初中英語語法重點知識歸納總結 。
F. 15個有趣的英語知識,你知道多少
1、 According to a research project at Cambridge Uiversity, it doesn't matter what order the letters in a word are, the only important thing is that the first and last letter be in the right place. This is because the human mind does not read every letter。
劍橋大學的研究表明:單詞中字母的順序如何不重要,重要的是第一個和最後一個字母的位置。這是因為大腦在閱讀時不會讀到所有字母。
2、 'WAS IT A CAR OR A CAT I SAW'. This is the only English sentence which even if we read in reverse, it'll give the same sentence。
(我看到的是一輛車還是一隻貓)這是英語中唯一一句反過來念還是一樣的句子。
3、 "Goodbye" came from "God bye" which came from "God be with you"。
英語單詞「Goodbye」來自於「God bye」,原意是「上帝與你同在」。
4、 The sentence "The quick brown fox jumps over a lazy dog."uses every letter of the alphabet!
(這只敏捷的棕色狐狸跳過了一隻懶狗)這句話用到了字母表中的所有字母!
5、"Go", is the shortest complete sentence in the English language。
「Go」是英語中最短的完整句子。
6、 The onion is named after the Latin word 'unio' meaning large pearl。
單詞「onion」(洋蔥)來自於拉丁詞「unio」,意思是大珍珠。
7、 The word Tips is actually an acronym standing for 'To Insure Prompt Service'。
單詞「tips」(小費)實際上是「To Insure Prompt Service」(保障快捷的服務)的首字母縮寫!
8、The phrase 'rule of thumb' is derived from and old English law which stated that you couldn't beat your wife with anything wider than your thumb。
片語「rule of thumb」(經驗法則),是從一條古老的英國法律中來的,即:不能用超過大拇指粗細的東西打老婆。
9、 The longest word in the English language !
英語中最長的單詞是「」(硅酸鹽沉著病)!
10、 More people in China speak English than in the United States。
會說英語的中國人比會說英語的美國人還多。
11、The word "listen" contains the same letters as"silent"。
單詞「listen」(聽)和「silent」(安靜的)用到了一樣的字母。
12、Hoover vacuum cleaners were so popular in the UK that many people now refer to vacuuming as hoovering。
胡佛真空吸塵器在英國曾經非常流行,到現在很多人還把「vacuuming」(吸塵)說成「hoovering」(胡佛ing…)。
13、 Stressed is Desserts spelled backwards。
「Stressed」(壓力)倒過來拼就是「Desserts」(點心)。
14、The most used letter in the English alphabet is 'E', and'Q' is the least used!
英語中使用最多的字母是「E」,用得最少的是「Q」。
15、 Ernest Vincent Wright wrote a novel, "Gadsby", whichcontains over 50,000 words -- none of them with the letter E!
G. 英語的小知識點
1、speak———「說」、「講」、「演講」。做及物動詞時,賓語常是表示語言的詞。例如:
Do you speak Chinese?你說漢語嗎?
Mr.Wu is going to speak at our class meeting.吳老師將在班會上發言。
2、talk———「講」、「說話」、「談話」,與speak的意義相近。一般用做不及物動詞,指一般的談話或交談,而不如speak正規的「演講」、「發言」,須跟賓語時,與to、with、about等介詞連用。例如:Jim is going to talk about English names tomorrow.吉姆明天打算談談英國人的名字。
Look!Our teacher is talking
to(with)theparents.瞧!我們的老師正在和家長們談話。
3、say———一般著重講話的內容,指有連貫性的說話,通常用做及物動詞。例如:
Idon』t know what he said.我不明白他所說的。
Kate saw a card on her
table,itsaid:「Happybirthday!」
凱特看見桌上一張卡片,上面寫著:「生日快樂!」
4、tell指把一件事情傳達給別人或講述一件事情、一個故事等。常用做及物動詞。
例如:WhenIwasyoung,mymotheroftentoldmeastoryin
theevening.在我小時,媽媽晚上常給我講故事。
.他將把這個好消息告訴我們班的每個人。
look:n.
看, 注視, 臉色, 面容, 外表
vi.
看, 注意, 朝著, 好象, 顯得
vt.
打量, 注視, 用眼神(或臉色)表示, 期待
watch:n.
注視, 注意, 手錶, 看守, 守護, 監視, 值班人
vt.
看, 注視, 照顧, 監視, 警戒, 守護, 看守
vi.
觀看, 注視, 守侯
adj.
手錶的, 掛表的
see:v.
看, 看見, 了解, 領會, 注意, 留心, 經歷, 閱歷
這四個都有「看」的意思(作謂語動詞用),但表達的意義和用法不同。
1.look是不及物動詞,後面不能直接接賓語,單獨用的時候表示提醒對方注意。如,Look! There are many birds flying in the sky.看!空中有許多鳥在飛。
2.look at是一個常用片語,「看...,注視某人或某物」,表示看的動作。如,Please look at the blackboard! 請看黑板!
3.see「看見」,表示看的結果。如,He looked at the box,but saw nothing.他看了看箱子,但沒看到什麼。I often see her in this shop.我經常在這個店看見她。其他用法:see a film看電影;go to see sb.去拜訪、看望某人;See you!再見!
4.watch「看,觀察,注視」,一般表示難以看清的事物,如watch TV看電視,watch the football match看足球賽。Watch it closely!緊緊地盯著它!
H. 英語語法基礎知識點歸納
英語語法基礎知識點歸納
導語:把比較基礎的英語知識點歸納在一起,提供給英語基礎不是很好的同學,讓他們先打好基礎再接觸更深的英語。下面是我收集整理的英語語法基礎知識點,歡迎參考!
1.as...as...引導的比較級:
(1)“as +形容詞或副詞原級+as+被比較對象”結構。例句: He studies as hard as you. 他像你一樣學習努力。
(2)在否定句或疑問句中可用 not so…as…. 例句:He can notrun so/as fast as you. 他沒你跑得快。
2.only引導的倒裝句型:only +狀語 (或狀語從句)位於句首時,句子部分倒裝。
例句: Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奮、正直,一個人在生活中才能成功。
注意:但 only修飾主語時,不倒裝。例句: Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎樣解那道題。
3.wish引導的虛擬語氣:wish 後面的從句,當表示與事實相反的情況,或表示將來不太可能實現的願望時,其賓語從句的動詞形式為:
⑴表示對現在情況的虛擬:從句動詞用過去式或過去進行式表示,be 的過去式用were.
I wish I knew the answer to the question. 我希望知道這個問題的答案。(可惜不知道。)
⑵表示對過去情況的虛擬:從句動詞用had +過去分詞。
I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我後悔不該浪費這么多時間。( 實際上已經浪費掉了。)
⑶表示對將來的主觀願望:謂語動詞形式為“would/ should/ could/ might +動詞原形”。在這種情況下,主句的主語與從句的主語不能相同,因為主句的主語所期望的從句動作能否實現,取決於從句主語的態度或意願(非動作名詞除外) 。
I wish it would stop raining. 但願雨能停止。
注意:若wish 後的賓語從句中用 would,可以表示請求,通常意味著說話人的不快或不滿。
例句:I wish you would be quiet. 我希望你安靜一些。
4.it形式賓語:和it 作形式主語一樣, 我們常用it 來作形式賓語, 把真正的賓語從句放在句末, 這種情況尤其出現在帶復合賓語的`句子中。
例句:He has made it clear that he will not give in. 他表明他不會屈服。
5.The+比較級,the+比較級表示“越......越......”。
例句:The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我們越害怕困難,困難就會變得越強大。
6. 賓語從句:一般疑問句做賓語,引入if或whether
例句: I want to know if he will join us in thediscussion?
7. 原因狀語從句:since引導的
例句: Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.
8. 否定詞前置倒裝:scarcely...when...
例句: Scarcely had he arrived at home when it began torain.
9. If虛擬條件句
10. 賓語從句:放在介詞後面,作介詞的賓語。
例句:I know nothing about him except that he used towork in Shanghai.
11.狀語從句省略(分詞作狀語):從句的主語和狀語從句的主語一致,狀從省略採用分詞作狀語。
例句:(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.
12.並列句:由and,or , but連接的兩個句子成為並列句。
13.省略句 /倒裝:so/系動詞/助動詞/情態動詞 +sb 表示“前者情況適用於後者”。
例句:You are a student, so am I.
14.定語從句 who引導的限定性定從。
例句:Do youremember the girl who taught us English ?你還記得教我們英語的那個女孩嗎?
15.賓語從句:whether的用法。
例句:I wonder if/whether it is going to rain tomorrow.
16.不定式做定語。
例句:Theonly way to solve our problems will continue to be rejected.
17.原因狀從:now that的用法。now that 表示 “既然”。與 since 的不同之處在於,now that 引出的必須是一個新出現的事實或情況,如果依然如故,和過去相比並沒有變化,則不用 now that 引導。
例句:Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我們把所有材料都准備好了,我們應該立刻開始這項新的工作。
18. 原因狀從:for的用法。由because 引導的從句如果放在句末,且前面有逗號,則可以用並列連詞 for 來代替。但如果不是說明直接原因,而是多種情況加以推斷,就只能用 for。
例句:He is absent today, because/for he is ill. 他今天沒來,因為他生病了。
19. 原因狀從:as 的用法。
例句:The Singapore passengers begin to decrease as otherairlines spread their operating range.
20. 同位語從句:Iwant to know the answer to this question who will be our next president.原因狀從: in that的用法。
例句:Privatization is thought to be beneficial in that itpromotes competition. 私營化的優點在於能促進相互競爭。
21. 不定式:不定式做目的狀語。
例句:Weget up very early to catch the first bus.
22.同位語從句:同位語從句在句中作A同位語,對被修飾名詞的內容予以解釋說明。同位語的特點是:抽象名詞在前,表達具體內容的從句在後。常見的名詞包括: assumption假定/belief看法/ conclusion結論/ doubt懷疑等。
例句:The suggestion that we should develop the natural resources in theregion has been discussed. 關於我們應該開發本地區資源的建議已經討論過了。
23.現在完成時:表示過去延續到現在的動作或狀態。具體來說,這種用法是表示開始於過去的動作一直持續到現在,而且還可能繼續持續下去。謂語動詞一般為延續性動詞。
例句:An old woman walked out into the middle of the street. The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一個老婦人走到了馬路中央,這時,一位交警朝著她嚷道:“我都把手舉起來了,你難道還不知道什麼意思嗎?”老太太說:“我當然知道,我都做了28 年的老師了。”
24. 時間狀從:not…until… 用法。
例句:The students didn’t stop talking until the teacher came in.
25. it做形式主語,句子做邏輯主語:如果主語太長,常用代詞 it 作形式主語,將真正的主語從句置於句尾,以保持句式的平衡。
例句:It makes no difference what you read or study ifyou can’t remember it. 如果你記不住,那麼你讀什麼或者學什麼都不重要了。
26. 現在分詞短語作狀語:
(1)現在分詞作時間狀語。例句:There areseveral things to consider when buying fresh foods. 當購買新鮮食品時,有幾個事情要考慮。
(2)現在分詞作條件狀語。例句:Working hard,you will succeed. 如果努力工作,你將會成功。
(3)現在分詞作伴隨狀語。例句:All night longhe lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不著,思考著那個問題。
(4)現在分詞作方式狀語。例句:Please answerthe question using another way. 請用另一種方法回答問題。
(5)現在分詞作原因狀語。例句:Not knowingher address, I can’t write to her.由於不知道她的地址,我沒法給她寫信。
(6)現在分詞作結果狀語。例句:Possessing a car gives a much greater degree ofmobility, enabling the driver to move around freely. 擁有汽車使機動程度更高,使司機能自由自在地往來各地。
(7)現在分詞作讓步狀語。例句:Although working from morning till night his fatherdidn’t get enough food.雖然他父親從早到晚拚命干,但是還是掙不夠吃的。
27. 情態動詞表推測
(1)對現在、將來情況的推測,用情態動詞+動詞原形
對現在、將來情況的肯定推測:must+動詞原形
對現在、將來情況的否定推測:can’t +動詞原形
對現在、將來情況的可能推測:may/might +動詞原形
例句:What is he doing?
He must be sleeping./He can’tbe reading./ He may/might be reading but I’m not sure.
(2)對過去情況的推測,用情態動詞+have donesth.
對過去情況的肯定推測:must+have done sth.
對過去情況的否定推測:can’t +have donesth.
對過去情況的可能推測:may/might +have done sth.
例句:It must / may / might / have rained last night. Theground is wet.
The door is locked. He cannot / may ( might ) not havebeen at home.
28. 部分倒裝:否定詞前置
(1)hardly/scarcely…when…
例句:Hardly had she gone out when a student came tovisit her.她剛一出門,一個學生就來拜訪她。
(2)no sooner…than…
例句:No sooner had the game begun than it began to rainheavily.比賽剛一開始就下起了雨。
29. 動詞 ing 形式作獨立主格結構:邏輯主語和主句主語不一致時採用。
例句:Time permitting, we will go for a picnic tomorrow.(=f time permits, we will go for apicnic tomorrow.) 如果時間允許,我們明天會去野餐。
30. so...as to 結構:表示“如此......以至於......”。
例句:The girl was so excited as to shout herself hoarse.那個女孩興奮得喊啞了嗓子。
31. even if 引導的讓步狀語從句:“即使”。
例句: Even if we achieve great success in our work, weshould not be proud.即使我們在工作中取得了巨大成績,也不應該自滿。
32. when 引導的狀語從句
(1)when可以和延續性動詞連用,也可以和短暫性動詞連用。
例句:Why do you want a new job when you’ve got such a good one already?(get為短暫性動詞)你已經找到如此好的工作,為何還想再找新的?
when從句的謂語動詞可以在主句謂語動作之前、之後或同時發生。
例句:When he had finished his homework,he took a short rest.(finished先發生)當他完成作業後,他休息了一會兒。
When I got to the airport,theguests had left.(got to後發生)當我趕到飛機場時,客人們已經離開了。
33. that 引導的賓語從句
名詞從句作動詞賓語時,前面的that常被省略,特別是在非正式語體中。
例句:I suggested (that) they should drive along thecoast. 我建議他們沿著海岸開車。
I hoped (that) I would / should succeed. 我曾希望我會成功。
34. which 引導的主語從句。
例句:Which book they will choose is still unknown. 他們將選擇哪本書仍然不被人知。
35.過去完成時和過去將來時
(1)過去完成時(past perfect tense):強調的是過去某一動作或狀態發生在另一動作前或過去某個時間常常用到的時態,或指在過去某個時間段已經發生的事情,它就是過去的過去。
①表示發生在過去的動作對現在造成的某種影響或結果,用來指定在另一個過去行動之前就已經完成了的一個事件。
②過去某動作一直持續到現在將來可能還要延續下去。句中的動作發生在過去之前(過去的過去),即過去完成時動作發生在過去的過去。例句: He said he had been to Beijing twice. 他說他已經去過北京兩次。
(2)過去將來時表示在過去某個時間看來將要發生的動作或存在的狀態。即:過去將來時是“立足過去,著眼未來”的一種時態, 常用於賓語從句中。判斷這種時態的依據是:要有表示過去的“動作”, 而不是時間。例句:I heard that they were going toreturn to Shanghai soon. 我聽說他們不久要回到上海。
36. there be句型:表示的是 “某處有(存在)某人或某物”,其結構為There be (is,are,was, were )+名詞+地點狀語。例句:There are fifty-two students in our class. 教室里有52個學生。
;I. 英語基礎知識
巧記英語語法口訣二十一首
英語語法不容易記,但藉助語法口訣,卻可起到事半功倍的效果。英語語法的敘述,講究科學性,追求嚴謹。故而中學生看起來,不免有些枯燥,看不下去。為此,全國各地的師生們編寫了不少英語語法口訣,以幫助記憶。收集起來,大致有20餘首。
1、英語的詞類
句子要由片語成,
英語詞類有十種:
句中成分用實詞,
名、代、動、副、數、形容:
冠、介、連詞和感嘆,
虛詞附加或溝通。
詞類功能掌握了,
造句之時好運用。
2、語序歌
主、謂、賓、表同漢語,
定語有同也有異。
狀語位置更特殊,
不能全和漢語比。
3、肯定句變一般疑問句
have和be提句首,
其它助詞Do開頭。
時間、人稱由do變,
動詞只把原形留。
謂語助詞有幾個,
第一助詞提句首。
4、肯定句變否定句
否定詞語加not,
放在be和have後。
其它要加動詞do,
do的後面加not,
時間、人稱由do變,
動詞原形總保留。
謂語若是助詞多,
not緊跟第一個。
5、名詞的所有格
名詞只變數,
不分主賓格。
人和動物類,
可變所有格。
撇(』)後加s,
相當漢語「的」。
時間、距離等,
也變所有格。
6、名詞變復數
單數變為復數式,
加上「s」統言之。
下列結尾名詞後,
要加「s」先加「e」:
發音[∫][t∫][s]和[z],
或是輔音加「o」時。
有些名詞變復數,
詞尾變化要注意:
「y」前字母是輔音,
一律變「y」為「ie」;
遇到「f / fe」,
有時需要變「ve」
少數名詞不規則,
特別情況靠硬記。
7、時間名詞前所有介詞的速記
年月周前要用 in,
日子前面卻不行。
遇到幾號要用「on」,
上午下午又是「in」。
要說某日上下午,
用 on 換 in 才能行。
午夜黃昏用 at,
黎明用它也不錯。
at 也在時分前,
說「差」用 to,
說「過」要用 past。
8、介詞用法歌
介詞加賓語,
才能有實意。
表、定、狀、賓、補,
片語在句里。
9、介詞順口溜
in 在……里,
out 在……外,
在旁邊的是 beside,
靠近的為 by。
on 在……上,
under 在……下,
above 在上頭,
below 在底下。
10、be的用法歌
動詞be,變化大,
「I」用「am」「You」用「are」
Is用於它(it)、他(he)、她(she)
復數一定要用「are」,
切莫用錯鬧笑話。
11、動詞的時態
四種時間各四式,
聯想對比便於記。
時間現在和過去,
各自還有將來時。
一般、完成、進行式,
完成進行是四式。
四四共有十六種,
看來復雜掌握易;
除去have / be以外,
動詞變化有規律。
12、動詞形式的變化
動詞根本是原形,
變化形式有四種:
原形詞尾加「s」,
現在第三單人稱;
過去原形加「ed」,
過去分詞也相同;
原形加上「ing」,
現在分詞或動名。
原形詞尾加「s」,
如同名詞復數式。
若加「ed / ing」,
以下情況要注意:
詞尾有 ie 只加 d,
Ing去掉無聲 e ;
詞尾 ie 變成 y ,
然後再加 ing ;
輔音之後y結尾,
Y要變 i 加 ed;
現在分詞不變y,
直接加上ing;
詞尾重讀閉音節,
結尾輔音都雙寫,
r 做結尾也一樣,
重讀音節 r 雙寫;
結尾字母若是「t」,
不是重讀也雙寫。
過去分詞過去式,
不按規則也有些。
13、動詞不定式不帶to的動詞
四看(notice,observe,see,watch),
三使役(have,let,make),
二聽(hear,listen to),
一感覺(feel)。
按:在上述動詞後做賓語補語用的不定式不帶to。
14、非謂語動詞
動詞不做調話用,
不定、分調與動名。
to 加原形不定式,
片語可做名、副、形。
分調現在和過去,
相當副詞和形容。
原形加上「ing」,
動詞具有名詞性。
15、基數詞變序數詞(之一)
基變序,有規律,
詞尾字母 tdd 。①
八減 t,九減 e,
f 要把 ve 替。②
ty 把 y 變成 i ,
記住山前有個e。③
① 指first、second、third。
② 指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。
③ 指twenty→twentieth等。
16、基數詞變序數詞(之二)
第一、二、三要全變,①
其餘「th」加後邊,②
「th」里有例外,
你需格外記明白:
八減 t,九減 e,③
字母 f 代ve,④
ty 變 tie。⑤
① one-first,two-second,three-third。
② four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。.
③ eight-eighth ,nine-ninth。
④ five-fifth,twelve-twelfth。
⑤ twenty-twentieth,sixty-sixtieth。
17、There be的位置和用法
說明何時何地有,
there be在主語前。
隨著主語第一個,
be的形式做變換。
18、be going的用法
be going 是助動詞,
後跟加 to 不定式。
說明「准備」或「就要」,
時間人稱只變 be。
19、have+got
have 作為動詞「有」,
情態動詞 have;
have got 慣用語,
got 可有也可無。
若變否定疑問,
去掉 got 再加 do;
或把 have 提句首,
not 加在 have 後。
20、以or結尾的詞
售票員班長(照)鏡子,
蓖麻教授(找)醫生。
按:有些同學常把-or結尾的詞誤拼為-er結尾的詞。初中課本1-6冊只有六個以-or結尾的詞。它們是:doctor n.醫生(第一冊);monitor n班長(第二冊);conctor n.售票員(第四冊);mirror n鏡子(第五冊);castor n蓖麻(第六冊);professor n教授(第六冊)。
21、以f(e)結尾的名詞復數
以f(e)結尾的名詞,在中學課本里,出現了不少。其名詞復數形式:有的直接在-f(e)後加s;有的要改-f(e)為ve再加-s;個別單詞上述兩種形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易記住這些規則,可只要記只下面這首順口溜,相信你就不會覺得難了。
妻子持刀去宰狼,
小偷嚇得發了慌;
躲在架後保己命,
半片樹葉遮目光。
按:順口溜中的黑體字是中學階段學過的九個以上-f(s)結尾的名詞:wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(樹葉)。這九個詞變復數時,都是改-f(e)為ve再加-s。由self構成的復合詞,其變化與self相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf,herself,itself→themselves)。
利用順口溜來學習英語,至少有三大好處:一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效果又高又省時;二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜,看似容易,其實也難;三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。 既然順口溜有這么多好處,那
J. 英語基礎知識有哪些
英語基礎知識有如下:
1、字母:26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ,abcdefghijklmnopqrstuvwxyz。
2、語音:母音的發音
五個母音字母:AEIOU。
12個單母音:
前母音:[i:] [ɪ] /e/ [æ]。
中母音:[ɜ:] [ə]。
後母音:[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]。
雙母音(8個) 合口雙母音(5個)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音(3個) [iə][εə][uə]。
3、詞彙:詞彙量,近反義詞。
4、句子:大小寫,標點符號。
學習英語的方法有:
1、積累詞彙。如果你是學生,可以通過英語課程,讓老師幫助你了解英語的基礎知識和思維方式。如果你是自學者,可以通過網路視頻,根據視頻上的內容了解英語的基礎知識等。並且需要購買一本中英的英語詞典,讓你在學習英語的前期掌握足夠的英語詞彙。
2、學習語法。學習語法的目的,是為了可以更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動。也就是說,通過對語法規則規律的掌握,減少在語言實踐練習中的盲目性,提高語言的准確性。
3、多讀、多背、多寫。因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激,每天至少看 60-120分鍾的英語,早晨和晚上是學英語的最好時間。