『壹』 高中英語重點
第一部分 名詞、代詞和主謂語一致
第一章 名詞
一、名詞的分類
二、名詞的轉化
三、名詞的數
1．一般情況
2．以s、x、ch、sh結尾的詞
3．以輔音字母加v結尾的詞
4．以。結尾的詞
5．以f或fe結尾的詞
6．常以復數形式出現的名詞或片語
7．單復數同形的詞
8．單復數異義的詞或片語
9．其他復數形式
10．不規則名詞的單復數
11．不可數名詞數量的表達
四、名詞的格
五、名詞的性
練習
第二章 代詞
一、代詞的分類
二、人稱代詞、物主代詞和反身代詞
三、相互代詞和指示代詞
四、關系代詞
五、疑問代詞和連接代詞
六、不定代詞
1．全部肯定、全部否定和部分否定
2．不定代詞單復數的概念
1)由sortie、any、every和n0構成的合成代詞
2)each和every
3)all的用法
4)either和neither
5)much，little和alittle
6)many，few和afew
7)one的用法
8)none的用法
9)same和any
3．one，theother，another，others和theodlels的用法
4．其他要點
1)alotof(或lotsof)的用法
2)another與other的用法
3)some、any和no的用法
4)everyone和everyone的用法
5)ag00d(great)many和manya的用法
6)so作代詞的一些用法
7)比較級中的不定代詞的用法
練習二
第三章 主謂語一致
一、什麼是主語和謂語
二、謂語和主語在人稱和數兩方面必須一致
三、形復義單和形單義復的詞作主語
四、集體名詞的主謂一致
五、由連接詞連接兩個主語的主謂一致
六、定語從句中的主謂一致
七、none作主語時謂語的處理
八、主語中含有and時謂語的處理
九、glasses，scissors，trousers，shorts，compasses等詞作主語時謂語的處理
十、主語是一個抽象概念時謂語的處理
十一、不定代詞作主語時
十二、molethan短語作主語時謂語的處理
十三、主語後帶有with等介詞短語作主語時謂語的處理
十四、the+形容詞表示某一類人時謂語的處理
十五、不可數名詞作主語時謂語的處理：
十六、anumberof與thenumberof作主語時謂語的處理
十七、帶有量詞的主謂一致
十八、當人的姓氏後面加s，前面加the指一家人時謂語的處理
練習三
第二部分 動詞的謂語形式
第四章 時態
一、常用的各類時態的時間狀語
二、表示狀態的行為動詞一般不用進行時
三、瞬間動詞不能與表示一段時間的時間狀語連用
四、少數不能延續的動詞可用進行時表示一個逐漸的過程
五、現在進行時的另外兩種功能
六、完成時和完成進行時的區別
七、for和since在現在完成時的用法
八、「這是某人第次做某事」的句子如何翻譯?
九、現在完成時和一般過去時的區別
十、過去完成時和過去將來時必須有一個過去時為前提
十一、一般將來時的幾種表達方法
十二、某些動詞的過去完成時表示過去的希望、想法和意圖等
十三、beforelong，longbefore和「h+be(not)+long before+從句」的用法
十四、時態的呼應
第五章 被動語態
一、被動語態的時態變化
二、被動語態的用法
三、帶有情態動詞和不定式的被動語態
四、帶有雙賓語、復合賓語和賓語從句的句子的被動語態
五、謂語動詞是片語的被動語態
……
第三部分 動詞非謂語形式
第四部分 從句
第五部分 倒裝與強調
『貳』 高中英語語法類型總結
第一、 名詞
第二、 代詞
第三、 數詞
第四、 介 詞
第五、 連詞與感嘆詞
第六、 形容詞和副詞
第七、 冠詞
第八、動詞與動詞短語
第九 、 動詞時態與語態
第十、 非謂語動詞
第十一、 助動詞、情態動詞和虛擬語氣
第十二、 定語從句
第十三、 名詞性從句
第十四、 狀語從句
第十五、 陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句
第十六、 特殊句式
第十七、 句子、句子成分與主謂一致
第十八、 交際用語
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定語從句 1. 定語從句的結構及理解 2. 定語從句的關系詞的使用 3. 定語從句的簡化表達 知識總結歸納 （一）定語從句的結構：在復合句中，修飾某個名詞或代詞的句子（做這個名詞或代詞的定語）叫定語從句，定語從句一般放在被修飾的名詞或代詞後面，被修飾的名詞或代詞叫做定語從句的先行詞，它與定語從句之間要有一個詞連接，這個詞指代先行詞的內容叫做關系詞（關系代詞或關系副詞：that, which, who, whose, when, where, why）。先行詞在定語從句中充當主語，賓語，時間，地點，原因狀語。 結構：先行詞+關系詞+定語從句。 （二）定語從句分為限定性定語從句和非限定性定語從句： 限定性定語從句：從句對先行詞進行必要的描述或說明，缺少它，則句義顯得不完整，從句與先行詞緊密相連。 非限定性定語從句：對先行詞進行補充說明，解釋，它與先行詞之間有逗號隔開。 （三）關系詞前面可以根據定語從句的內容加上一些介詞，這些關系詞在介詞後面常用which 或whom. 知識重點與難點 （一）當先行詞有最高級，序數詞修飾，是不定代詞，或是all, no, only等形式時，關系代詞一般用that，而不能用which。 （二）當先行詞是表示時間，地點，原因的詞時，關系詞用when, where, why 還有which, that （三）定語從句的簡化表達： 說明：以上的定語從句部分可以用更加簡單的非謂語形式表達出來： 說明：修飾一個名詞除了後面用定語從句以外，還可以用非謂語動詞形式：doing短語，done短語，being done短語，to be done短語修飾。其結構和意思如下： 1. 被修飾名詞+doing短語： 正在做….的人/正在發生的事。 2. 被修飾名詞+ done短語： 被…..的人/事 3. 被修飾名詞+being done短語：正在被…..的人/事 4. 被修飾名詞+ to be done短語：將要被…..的人/事 總結：以上做定語的那些短語就是英語語法中所說的分詞，不定式的各種形式作定語。 1. 這些短語作定語應放在被修飾名詞的後面。如果單獨一個V-ing或V-ed形式作定語，則可以放在被修飾名詞前面。 2. 分詞作定語時，其動作應與全句動作同時發生。V-ing表示主動意義和正在做，V-ed表示被動意義。being done表示正在被做的 3. 不定式作定語表示將要發生的，to be done表示將要被做的 1. 情態動詞的推測表達 2. 情態動詞表達虛擬語氣 3. 某些情態動詞的特殊用法 知識重點與難點總結 知識重點： 情態動詞在表達推測意義的句子中的運用： （一）用情態動詞表達事實的推測。can，could，might，may，must可以用來表達對事實的推測。根據說話人對事實的把握性大小，must表示「肯定…」，may / might / can / could表示「可能……」， must只用於肯定句中，may / might的否定式may not / might not表示 「可能不……」, 而can / could可以用於疑問句，表示「可能，可能……嗎?」，其否定式can』t / couldn』t 表示「不可能」。用情態動詞可以對現在或過去的事實進行推測。對不同的時間內容推測有不同的結構。 （二）對現在的事實進行推測： 主要結構：…must / may / might +動詞原形 be+名詞/形容詞/介詞短語 be + doing （三）對過去的事實進行推測：結構：情態動詞+have done / been+名詞/形容詞/介詞短語 例句： 情態動詞表達虛擬語氣：表達「本來…」，「不然早就…」。這是情態動詞的一種虛擬語氣用法。表示說話人所講的與所發生的事實相反。表達了說話人的埋怨，後悔的語氣。其結構是在一些情態動詞後面加 have done 結構。根據要表達的意思 知識難點： 某些情態動詞的特殊用法： need 和dare 的兩種形式的用法 need 和dare可以用做實義動詞，後面接不定式（to do）結構，在疑問句和否定句中，加助動詞do/does/did/或don』t/doesn』t/didn』t。作為情態動詞使用時，主要用於疑問句和否定句中。情態動詞needn』t（沒有必要，不必）相當於don』t have to 注意： 句型I dare say+從句。 意思是：我肯定…… = I』m sure或There is no doubt that+從句。 will和would 表示「意志」或「願意」，would 則指過去願意做…… would可以表達「過去習慣做……」類似於「used to do」 表示請求，固定的句型：Will/Would you please do…? / Would you like to do…? shall 1. 用於第一，三人稱，表示「請求」；「建議」 或「推薦」 2. 用於第二人稱，表示「命令，「要求」，「許諾」 在表示推測的否定句或疑問句中，常用can /can』t /could / couldn』t表示，意思是：「可能…嗎?」；「…不可能…」。而不能使用mustn』t或must等詞。 it強調句型 知識總結歸納： （一）it用做形式主語或形式賓語：根據句子結構的需要，it用做形式主語或形式賓語，而真正的主語或賓語（to do 短語，doing短語，名詞性從句）則放在句尾。 主要句型： It』s +形容詞/名詞+連詞+名詞性從句 to do sth. doing sth. find / make / think / feel it +形容詞/名詞+連詞+名詞性從句 to do sth. doing sth. （二）其他句型 1. It takes+時間段+sb.+ to do sth. 2. 表示「據說，據報道，/人們認為/相信/建議等 It』s said that……. It』s reported that …… It』s believed/thought/suggested that…… 例句： 1. It generally takes time to reach this point—being on the same wavelength . 2. It is believed that the two children went off exploring（探險）on their own and get stuck on the cliff . 3. It』s suggested that we should have a meeting to discuss the problem . 4. It was once predicted（預測）that British and American English would become separate languages finally . （三）it在強調句型中：在英語中，為了突出強調句子的某一個成分（謂語除外），達到強調或使聽話人特別注意這一部分的目的。便形成了一種強調句型。 It is / was+被強調的部分+that / who+句子的其他部分。 It is / was not until+時間+that+句子的其他部分。 知識難點： （一）注意強調句型的變形，即以一般疑問句或特殊疑問句的形式出現的強調句型。 1. What is it that Joe can』t find in the bathroom ? 2. Where was it that you met the foreign guests from Australia? 3. I can』t quite remember when it was that we married. 4. Was it because he was very ill that he asked for leave? （二）是強調句型還是that主語從句或其他復合句 1. It is a fact that English is being accepted as an international language. 2. It is these poisonous procts that can cause the symptoms of the flu, such as headache and aching muscles. 3. It was almost ten o』clock when our soldiers came back from the front. 4. Was it in this place that the last king died ? （三）注意強調句型中被強調部分帶有定語從句 Was it at the air battle on June 8, 1944, which was led by Captain Johnson that Peter lost his life. 主謂一致 知識總結歸納 （一）概述： 主語與謂語的一致：在英語表達中，謂語動詞的形式要和主語的人稱和數保持一致。主要體現在be動詞，助動詞do, have 以及一般現在時態中的動詞形式。 謂語動詞與主語保持一致的基本原則：語法一致，就近一致和意義一致。 名詞或代詞做主語有人稱和單，復數之分，動詞的單數就是第三人稱單數形式，而動詞的復數形式即動詞的原形。 （二）語法一致： 1. 由and連接的兩個名詞或代詞做主語： （1）這部分主語表示的是兩個人或兩件不同的事物，謂語動詞用復數形式。 （2）這部分主語表示具有兩個身份或性質的同一個人或一個完整的事物，謂語動詞用單數形式。 （3）這部分主語前面有each, every, many a, no 等修飾時，謂語動詞一般用單數形式。 2. 動名詞，不定式，主語從句做主語時，謂語動詞用單數形式。 3. 表示時間，金錢，距離，重量的復數名詞表示數量做主語時，被視為一個整體，謂語動詞用單數形式。 4. 不定代詞anyone, anything, everyone, everything, someone, something, no one, nothing, each the other 等做主語時，謂語動詞用單數形式。 （三）就近原則 由連詞or, either…or, neither…nor, not only…but also, 連接的兩個名詞或代詞做主語時，謂語動詞和離它最近的哪個名詞或代詞的人稱和數一致。 注意：There be句型中be 的形式由它後面的第一個名詞的數決定。 名詞後面帶有with, along with, together with, besides, except, but, like, including, as well as, rather than短語共同做主語時，謂語動詞與這些短語前面的那個名詞的數一致。 （四）意義一致 1. 代詞none, neither, all的不可數形式還是復數形式由它們指的內容決定 2. 集合名詞group, class, family, army, enemy, team等名詞的單，復數形式根據它們強調的內容而定。 3. 限定詞短語all of…; none of…; a lot of…; 以及分數/百分數+of ….修飾名詞構成的名詞短語做主語時，謂語動詞的形式由of 後面的名詞形式決定。 難點突破 1. 主謂一致的考查主要體現在單項選擇和短文改錯兩個題型中。同學們在練習和應試時，遇到這樣的題時，要牢記主謂一致的三個基本原則。一定要根據句子內容抓住關鍵的主語部分。同時還要考慮句子的時態和語態。 2. one of +復數名詞做定語從句的先行詞時，定語從句中的謂語動詞與復數名詞一致。 the only one of +復數名詞做定語從句的先行詞時，定語從句中的謂語動詞用單數形式。
記得採納啊
『肆』 高中英語所有知識點
高中英語知識點總結一、語言知識（名詞、冠詞、數詞、代詞、動詞、形容詞、副詞）1、名詞.概念 名詞是表示人,事物,地點或抽象概念的名稱的詞,有專有名詞和普通名詞之分,還有可數名詞與不可數名詞之分..相關知識點精講.名詞復數的規則變化 情況 構成方法 讀音 例詞 一般情況 加 -s 清輔音後讀/s/ map-maps 濁輔音和母音後讀 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等結尾 加 -es 讀 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以ce, se, ze,等結尾 加 -s 讀 /iz/ license-licenses 以輔音字母+y結尾 變y 為i再加es 讀 /z/ baby---babies 2、冠詞 冠詞是一個虛詞,它置於名詞之前,限定名詞的意義.冠詞可分為定冠詞,不定冠詞和零冠詞三類..相關知識點精講.a用於輔音發音開頭的詞前, 如：a book; an用於母音發音開頭的詞前，如：an apple, an hour. 請區別：a usefulmachine, an umbrella, a 「u」, an 「h」。.指上文提到過的人或物，用定冠詞the。 .在世界上獨一無二的事物前用定冠詞the. 如：the sun,the moon, the earth。 .the用於序數詞，表方位的名詞和形容詞最高級前。the first, the best , in the south。 .在復數姓氏前加the，表示××一家人，常看成復數。如：the Browns。.在介詞短語中常用定冠詞the，如：in the box,behind the chair。.不能用定冠詞the的幾個方面： (1)在節日、星期、月份、季節、年等詞前不用冠詞。如：in summer, inAugust 請區別：in the spring of 1945. (這里表示特指，故加the)(2)一日三餐和球類運動名不用冠詞。如：have breakfast ,playfootball 一些固定片語中，如：goto bed ,go to school, by bus ,at night..在有些片語中，有冠詞和無冠詞意思不同，請注意區別： in front of 在…前面, in the front of 在…范圍內的前部 in hospital (生病)住院, in the hospital 在醫院里。3、數詞4、代詞（人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、不定代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞） 代詞是代替名詞的詞, 按其意義、特徵及其在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關系代詞等。人稱代詞
2)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。如：
I liketable tennis. （作主語） Do you know him?（作賓語）3)人稱代詞還可作表語。作表語時用賓格。如：---Whos is knockingat the door?---It』s me. 物主代詞
1)表示所有關系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如下表所示。 2)形容詞性物主代詞的作用相當於形容詞，可在句中作定語。例如：
Ourteacher is coming to see us. Thisis her pencil-box.
3)名詞性物主代詞的作用相當於名詞，在句中可用作主語、賓語和表語。
Our school is here, and theirs is there.（作主語）
I've already finished my homework. Have you finishedyours? （作賓語）
指示代詞
指示代詞包括：this，that，these，those。 1) this和these一般用來指在時間或空間上較近的事物或人，that和those則指時間和空間上較遠的事物或人，例如：This is a pen and that is apencil．
反身代詞
英語中用來表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我們自己"，"你們自己"等意義的代詞稱為反身代詞，也有人稱之為自身代名詞，其形式如表所示。
反身代詞可以在句中作賓語，表語，同位語。 1)作賓語，表示動作的承受者就是動作的發出者，主語和賓語指同一個人或一些人。 He called himself a writer．
2)作表語。 The girl in the news is myself．
3)作主語或賓語的同位語，表示親自或本人。
I myselfwashed the clothes．（=I washed the clothes myself.）（作主語同位語）
You should ask the teacher himself．（作賓語同位語）
不定代詞
不是指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞，在句中可作主語、表、賓語和定語。1)some與any的區別①some多用於肯定句，表示「一些，幾個」作形容詞時，後面可以接①不可數名詞+單數動詞；②可數名詞+復數動詞。 Look! Some of the students are cleaning the library. . Some rice in thebag has been sold out. ②any多用於疑問句、條件句和否定句中，表示「一些，任何」用作形容詞時，後面可以接①不可數名詞+單數動詞；②可數名詞+復數動詞。 If you have any questions, please ask me. Thereisn't any orange in the bottle. 2) few, a few, little, alittle在用法上的區別①用作形容詞： 含義 用法 表示肯定 表示否定 用於可數名詞 a few雖少，但有幾個 few不多，幾乎沒有 用於不可數名詞 a little，雖少，但有一點 little不多，沒有什麼 I'm going to buy a fewapples. He can speak only alittle Chinese. He has few friends.3)other, the other, another, others, the others的區別。 用 法 代名詞 形容詞 單數 復數 單數 復數 不定 another 另一個 others 別人，其他人 another (boy) 另一個（男孩） other (boys) 其他男孩 特定 the other 另一個 the others 其餘那些人、物 the other (boy) 另一個男孩 the other (boys) 其餘那些男孩 4)every與each的區別。 each every 1)可單獨使用 1)不可單獨使用 2)可做代名詞、形容詞 2)僅作形容詞 3)著重「個別」 3)著重「全體」，毫無例外 4)用於兩者或兩者以上中的每一個人或物 4)用於三者或三者以上每一個人或物 The teacher gave a toyto each child. Each ball has a different colour. Every student loves theEnglish teacher. = All students love the English teacher.5)all和both的用法。①all指三者以上，或不可數的東西。謂語動詞既可以用單數，也可以用作復數。在句中作主語、表語、賓語、同位語和定語。 All of us like Mr Pope.我們都喜歡Pope先生。（作主語） = We all like Mr Pope.(作同位語) All the water has beenused up. (作主語) That's all for today. (作表語) Why not eat all (of) the fish? (作賓語)Lucy andLily both agree with us. Both of the books arevery interesting.相互代詞 表示相互關系的代詞叫做相互代詞。相互代詞有each other 和one another兩種形 式。在當代英語中，each other和one another沒有什麼區別。相互代詞可在句中作賓語，定語。作定語用時，相互代詞用所有格形式。 Weshould learn from each other / one another. （作賓語） 疑問代詞
疑問代詞有who，whom，whose，what和which等。疑問代詞用於特殊疑問句中，一般都放在句首，並在句子中作為某一句子成分。例如：Who is going to come here tomorrow? （作主語） What is that? (作表語)Whose umbrella is this? (作定語) Whom are you waiting for? (作賓語)關系代詞關系代詞是一種引導從句並起連接主句和從句作用的代詞。關系代詞有 who, whose, whom, that, which. 它們在句中可用作主語,表語,賓語,定語. 在主句中,它們還代表著從句所修飾的那個名詞或代詞。例如：I hate people who talk much but do little.I』m looking at the photograph which you sent me with yourletter.5、動詞 （動詞的時態與語態、情態動詞、非謂語動詞【分詞{現在、過去}、動名詞】）系動詞、助動詞、動詞辨析） 分詞 分詞分為現在分詞和過去分詞兩種,是一種非謂語動詞形式.相關知識點精講:1.現在分詞的用法： 1) 做表語： Thatbook was rather boring. 很多動詞的現在分詞都可以作表語： exciting,interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling. 2) 作定語：That musthave been a terrifying experience. I found him a charming person. 現在分詞短語還可以放在名詞的後面修飾名詞, 相當於一個定語從句： There are a few boysswimming in the river.There is a car waiting outside. 3) 作狀語：現在分詞短語可以表示一個同時發生的次要的或伴隨的動作： Following Tom, westarted to climb the mountain Opening the drawer, he took out a box. 現在分詞短語還可以表示原因,相當於一個原因狀語從句： Not knowing heraddress, we couldn』t get in touch with her. 現在分詞短語還可以表示時間,相當於一個時間狀語從句： Hearing the news,they all jumped with joy. Jim hurt hisarm while playing tennis. Be careful whencrossing the road. 4)作賓補： 現在分詞在一些動詞之後可以做賓語的補語： 例如, see,hear, catch, find, keep , have 等. I see himpassing my house every day. Ismelt something burning. She kept himworking all day.2.過去分詞的用法： 1) 作表語： She felt confused, andeven frightened. I』m satisfied with your answer. He is not interested inresearch. 2) 作定語：Theteacher gave us a satisfied smile. cooked food a written report fried eggs boiled water fallen leaves What』s the language spoken in thatcountry? 3)作狀語：Seen fromthe hill, the city looks magnificent. They came in, followed by some children. 4)作賓補： 過去分詞也同樣可以作賓語的補語， 接在某些動詞後面 I will have theclothes washed tomorrow. When they get back home, they found the room robbed. 動名詞動名詞由動詞原形+ING構成,是一種非謂語動詞形式 相關知識點精講:1.作主語。例如：Fightingbroke out between the South and the North. 南方與北方開戰了。2.作賓語有些動詞可以用動名詞作賓語。例如： admit 承認 appreciate 感激 avoid 避免 complete完成 consider認為 delay 耽誤 finish 完成 imagine 想像 mind 介意 miss 想念 postpone推遲 例如：Would youmind turning down your radio a little, please? 你把收音機音量調小一點，好嗎b. 有些結構後面可以用動名詞作賓語或其他成分。例如： burst out keep on insist on count on set about put off be good at take up give up be successful 3.作表語，對主語說明、解釋。例如：Her job is washing,cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清掃和照顧孩子。比較：She iswashing, cleaning and taking care of the children.4.作定語，一般表示所修飾名詞事物的用途。例如：a writing desk 寫字台 a swimming pool游泳池
『伍』 高中英語的主要語法知識點有哪些
樓主，您好高中英語有十五個語法點一：名詞和冠詞，考點有名詞的可數與不可數，名詞的格，名詞作定語，冠詞的考點是，定冠詞與不定冠詞，零冠詞。二：代詞和it的用法，一般常考的是other，another，the other，others的區別，both，either，neither，all，every，each，none的區別，還有something，anything，everything的用法（這個比較簡單）這一塊最難的應該是it，that，one作代詞時的區別了三：介詞和連詞，一般考動詞的固定搭配，in，at，for，to，of，on，with，about，from，into，after···常用介詞。連詞最常考得應該是「除此之外」了，expect，expect for，besides，還有表原因的連詞；as，for，since，because的區別四：形容詞和副詞，這一塊比較簡單最常考的就是比較級了，其次是以ly結尾但不是副詞的詞了，比如說friendly是形容詞，形容詞的排序問題在今年的高考中也出現了，不過這個是基礎但不是重點五：動詞和動詞短語，這個考點是重點，在完形填空及改錯和單選中是必考的，這個只能靠你自己的積累，課本中的動詞短語是重點，必須記下來六：情態動詞和虛擬語氣，常見的情態動詞就夠應付考試了，虛擬語氣是高中語法的難點但不是重點七：動詞的時態和語態（就是主動句和被動句）時態有一般現在時，一般過去時，現在進行時，過去進行時，一般將來時，現在進行表將來，一般現在表將來，過去將來時（一般不考），現在完成時，過去完成時，現在完成進行時（現在很常考）。八：非謂語動詞，動名詞作主語，不定式作主語，動名詞作賓語，不定式作賓語，動名詞作定語，不定式做定語，這一塊也比較簡單九：數詞和主謂一致，數詞的考點；基數詞，序數詞，分數，百分數,（這一塊既不是難點也不是重點），主謂一致在以前比較重要，現在地位有所下降十：簡單句和並列句，這一塊很簡單十一：定語從句，這可是重點，不過只要上課認真聽，這一塊其實不難理解十二：名詞性從句，常和定語從句進行比較區別，尤其是what和that的區別十三：狀語從句，時間地點狀語從句，原因狀語從句，結果狀語從句，方式狀語從句，目的狀語從句，有一個問題可以總結以上三個從句十四：省略，倒裝和強調。比較常考的是，部分倒裝和全部不倒裝，這一塊就這一個重點十五：交際英語，也就是口語，這一部分現在很火，每年必考，這個只有靠自己總結。以上就是十五道選擇題的來源，當然，不是哪個都會考得，你只要學會以上十五個考點，在高考時絕對沒問題謝謝採納！
『陸』 高一英語必修一知識點總結
人教版新課標高中英語必修一知識點歸納總結（按單元分） 新課標必修1 Unit1 Friendship 重點片語：
be good to 對….友好 add up 合計 another time 改時間 get sth done 使…被做 calm down 鎮定下來 have got to 不得不 walk the dog 遛狗 make a list of 列出 hide away 躲藏；隱藏 be concerned about 關心；掛念 share sth with sb 和某人分享某物
go through 經歷；仔細檢查 set down 放下；記下 a series of 一系列；一套 be crazy about 對…著迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 為了 face to face 面對面地 get along with 與…相處 pack up 收拾，打理行裝
according to 按照；根據…所說 have trouble with sb/sth 同某人鬧意見；做…有困難 communicate with sb 和…交際 throw away the friendship 放棄/終止友誼 try out 試驗；試用 join in 參加（活動） far and wide 到處 look to sth 注意，留心某事 fall in love 相愛 ignorant of 無知的
cheat sb (out) of sth 騙取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的習慣 句子歸納：
1.I wonder if… 我想知道是否….
2. It』s because… 這是因為…. 此從句中because不能用since或as 代替
3. What do you think a good friend should be like? 你認為一個好朋友應該是什麼樣的呢？
4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car. =While you were walking the dog, …在遛狗時，你不小心讓狗掙脫了繩子，結果狗被車撞了。（當while, when, before, after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。）
5. Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 你想有一位無話不談、能推心置腹的朋友嗎？
6. I haven』t been able to be outdoors for so long that I』ve grown so crazy about everything to do with nature. 我已經很久不能去戶外，所以我變得對自然界的所有東西都很感興趣。 7. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. 我記得非常清楚，曾有一段時間，湛藍的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花，從未使我心醉神迷過。 8. It was the first time in a year and a half that I』d seen the night face to face. 這是我一年半以來第一次目睹夜晚。
9. I would be grateful if you could give me some advice. 如果您給我提些建議，我會非常感謝的。 （I would be grateful if… 委婉客氣提出請求）
10. It』s a good habit for you to keep a diary. 記日記對你來說是個好習慣。 11. She found it difficult to settle and… 12. This series of readers is very interesting. 13. A friend in need is a friend indeed.
14. People are told that their actions should be as gentle as the wind that blows from the sea.
新課標必修1 Unit2 重點片語：
in…ways 在…方面 such as 例如 believe it or not 信不信由你 come up with 提出 come up to a place 參觀某地 ever before 從前 even if/ though 即使 at the end of 在…末期 be based on 在...基礎上 close to 距離…近 change…into 把…變成 in the early days 在早期 take…with…隨身攜帶 the same…as 與…相同的 at present 目前
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be absent from 缺席 be present at 在席；出席 carry out a rule 執行規則 be a native of 是…人 at sb』s request 應某人的要求 have a command of掌握 make a request 請求 request that …(should)+v原形 in one direction 朝一個方向 give commands 命令 be different from 與…不同 i n the 1600』s = in the 1600s as a rule 通常；照例 be native to 是…的土產動物/植物 as we know 正如我們所知 an international language 一門國際語言 an international organization 一個國際組織 play a role/ part (in) 在…中擔任角色；在…中起作用;扮演一個角色；參與 play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因為；由於 come up (vi) 走進；上來；發生；被討論 make (good/ full) use of （好好/充分）利用
from one place to another 從一處到另一處 present sth to sb / present sb with sth 句子歸納：
1. However, they may not be able to understand everything. （然而，他們可能不是什麼都懂。）
2. This is because Britain ruled India from 1765 to 1947. (這是因為英國於1765年到1947年統治過印度。)
3. All languages change when cultures communicate with one another. (當不同文化互相溝通時，所有的語言都會發生變化。) 4. What the British call 「petrol」 the Americans call 「gas」.
(美國人把被英國人稱作「petrol」的東西稱作「gas」。 此處what引導賓語從句) 5. Actually, it was based more on German than present day English. (實際上，當時的英語更多地是以德語為基礎的，而現代英語不是。)
6. …those who reported the news were expected to speak excellent English. 7. The US is a large country in which many different dialects are spoken.
(in which= where, 其引導定語從句。 美國是一個大國，國內說著許許多多的方言。)
『柒』 高中英語重點句型有哪些
高考英文寫作必背之35個句型
一、~~~ the + ~ est + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
~~~ the most + 形容詞 + 名詞 + (that) + 主詞 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海倫是我所看過最美麗的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。
二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容詞 + than to + V
例句：Nothing is more important than to receive ecation.
沒有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎麼強調...的重要性也不為過。）
例句：
We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過。
四、There is no denying that + S + V ...（不可否認的...）
例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.
不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道...）
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。
六、There is no doubt that + 句子~~ （毫無疑問的...）
例句：There is no doubt that our ecational system leaves something to be desired.
毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。
七、An advantage of ~~~ is that + 句子（...的優點是...）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (proce) any pollution.
使用太陽能的優點是它不會製造任何污染。
八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子（...的原因是...）
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。
九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子（如此...以致於...）
例句：So precious is time that we can't afford to waste it.
時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。
十、Adj + as + Subject（主詞）+ be, S + V~~~ （雖然...）
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一點也不}
雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。
十一、The+~er+S+V,~~~the+~er+S+V~~~
The+more+Adj+S+V,~~~the+more+Adj+S+V~~~（愈...愈...）
例句：Theharderyouwork,themoreprogressyoumake.
你愈努力，你愈進步。
Themorebooksweread,themorelearnedwe become.
我們書讀愈多，我們愈有學問。
十二、By+Ving,~~can~~（借著...，..能夠..）
例句：Bytakingexercise,wecanalwaysstayhealthy.
借著做運動，我們能夠始終保持健康。
十三、~~~enable+Object（受詞）+to+V（..使..能夠..）
例句：.
聽音樂使我們能夠感覺輕松。
十四、Onnoaccountcanwe+V~~~（我們絕對不能...）
例句：.
我們絕對不能忽略知識的價值。
十五、Itistime+S+過去式（該是...的時候了）
例句： .
該是有關當局採取適當的措施來解決交通問題的時候了。
十六、Thosewho~~~（...的人...）
例句：.
違反交通規定的人應該受處罰。
十七、Thereisnoonebut~~~（沒有人不...）
例句：.
沒有人不渴望上大學。
十八、be+forced/compelled/obliged+to+V（不得不...）
例句：,.
既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動。
十九、It isconceivablethat+句子（可想而知的）
Itisobviousthat+句子（明顯的）
Itisapparentthat+句子（顯然的）
例句： importantroleinourlife.
可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。
二十、Thatisthereasonwhy~~~（那就是...的原因）
例句：Summerissultry.Thatisthereasonwhy Idon'tlikeit.
夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。
二十一、Forthepast+時間，S+現在完成式.（過去...年來，...一直...）
例句：Forthepasttwoyears,.
過去兩年來，我一直忙著准備考試。
二十二、Since+S+過去式，S+現在完成式。
例句：Sincehewenttoseniorhighschool,he hasworkedveryhard.
自從他上高中，他一直很用功。
二十三、Itpaysto+V~~~（...是值得的。）
例句：Itpaystohelpothers.
幫助別人是值得的。
二十四、bebasedon（以...為基礎）
例句： harmony.
社會的進步是以和諧為基礎的。
二十五、Sparenoeffortto+V（不遺餘力的）
例句：.
我們應該不遺餘力的美化我們的環境。
二十六、bringhometo+人+事（讓...明白...事）
例句：.
我們應該讓人們明白努力的價值。
二十七、becloselyrelatedto~~（與...息息相關）
例句：.
做運動與健康息息相關。
二十八、Getintothehabitof+Ving=makeitaruleto+V（養成...的習慣）
hours.
我們應該養成早睡早起的習慣。
二十九、Dueto/Owingto/Thanksto+N/Ving,~~~（因為...）
例句：Thankstohisencouragement,Ifinallyrealizedmydream.
因為他的鼓勵，我終於實現我的夢想。
三十、Whata+Adj+N+S+V!=How+Adj+a+N+V!（多麼...！）
例句：!
!
遵守諾言是多麼重要的事！
三十一、Leavemuchtobedesired（令人不滿意）
例句： tobedesired.
我們的交通狀況令人不滿意。
三十二、Haveagreatinfluenceon~~~（對...有很大的影響）
例句：.
抽煙對我們的健康有很大的影響。
三十三、dogoodto（對...有益），doharmto（對...有害）
例句：Readingdoesgoodtoourmind.讀書對心靈有益。
Overworkdoesharmtohealth.工作過度對健康有害。三十四、Poseagreatthreatto~~（對...造成一大威脅）
例句：.
污染對我們的生存造成一大威脅。
三十五、doone'sutmostto+V=doone'sbest（盡全力去...）
例句：.
我們應盡全力去達成我們的人生目標。
『捌』 高中英語語法知識歸納
一、非謂語動詞
「非謂語動詞」可分為動詞不定式、動名詞和分詞。它在句子中的作用很多：除了不作謂語外，它可以充當主語、賓語、表語、定語、狀語與復合賓語(主語補語或賓語補語)。有些及物動詞後面接不帶to的不定式作復合賓語。這些動詞歸納如下：一感(feel)．二聽(hear，listen to)，三讓(have，1et， make)，四看(see，watCh，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和美國英語look at somebody do somthing。還有「二讓」屬特殊：get somebody to do something 與keep somebody doing。而有些及物動詞後面接動名詞(the -ing form)作賓語。這些動詞歸納為一句話：Papa C makes friends。這是由如下動詞的開頭字母組成：permit，advise， practise，avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish，risk，imagine,escape,need，delay，stand(忍受)。 為了容易記住，也可以編成順口溜：「允許完成練習，建議避免冒險，考慮延期逃跑，喜歡保持想像，需要反對忍受」。其相對應的動詞依次是：permit/allow,finish,practise；
advise／suggest， avoid，risk： consider， delay， escape／miss； enjoy／appreciate， keep， imagine； need/want／require,mind． can't help／can』t stand。
二、復合句
1、學生最容易混淆的是定語從句與同位語從句的區別。
例如：A、The news that our team has won the match is true． (同位語從句)
B、The news that he told us surprised everybody here． (定語從句)
關鍵的區別在於連接或關系代詞that：有意義的是定語， 無意義的是同位。因為引導定語從句的that在從句中作主語或 賓語，而引導同位語從句的that只起到連接詞的作用。
2、接著容易混淆的是引導定語從句的關系代詞that與 which：that之前是不定(代詞)、序數(詞)、(形容詞)最高級：which之前是介詞短語與逗號(非限制性)。
例如：A、All that we have to do is to practise every day．
B、The first lesson that I learned will never be forgotten．
C、I have lost my pen，which I like very much.
D、The house in front of which there is a garden is my home．
三、It的用法
1、It除了代替人和物以外，還可以作形式主語。而真正的主語(不定式、動名詞或從句)則放於謂語或表語之後。
例如：It is nor easy to finish the work in two days.
然而有少數表語之後接動名詞作真正的主語。這些表語是：無助(no help)、無用(no use)、沒好處(no good)；工作(hard work)、費時(a waste of time)、又危險(a danger)。
例如：A、It is no use crying over spilt milk.
B、It is a waste of time waiting for him．
2、It還可以作形式賓語。通常下列動詞後面可接it作形式賓語：2f2tcjm(find，feel,think,take,consider，judge, make)。
例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject．
B、I think it no use arguing with him.
3、It用於強調句式。要強調句子的某一部分(主語、賓語、 狀語)，可以把it當作先行詞。這種句子的結構是：It is(was)+ 被強調部分+that(who)+句子的其餘部分。
例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(強調主語)
B、It was in Shanghai that l saw the film.—(強調狀語)
C、It was in 1990 that I worked in the factory．(同上)
但要注意與定語從句的區別。
例如：D、It was 1990 when I worked in the factory．(定語從句)
在強調句式里，我們把強調結構It is(was)…that除去，句子還很完整。如例句C。而例句D就不能。
四、倒裝結構
學生容易混淆的是全部倒裝與部分倒裝。如何區分之，編個順口溜：副(adv.)介(prep．)提前全倒裝，其它句式部分倒；否定提前倒助動，讓步狀語倒表語；復合句式倒主句，不
倒裝的屬特殊。下面舉例說明：
A、Here comes the bus．(副詞提前，全倒裝)
B、Here he comes.(代詞作主語，不倒裝)
C、In front of the house lies a garden.(介詞短語提前，全倒裝)
D、Never shall I do this again.(否定詞提前，部分倒裝)
E、Young as he is ,he knows a lot.(讓步狀語從句，表語倒裝)
F、Only when he told me did I realize what trouble he was in．(only 修飾狀語，主句倒裝)
G、Only he can save the patient.(only修飾主語．不倒裝)
H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定詞提前，部分倒裝)
I、Not only he but also we like sports.(連接兩個主語，不倒裝)
五、虛擬語氣
虛擬語氣也是一個難點。所謂虛擬語氣是表示說話人的願望、假設、猜測或建議，而不表示客觀存在的事實。它通過句子的謂語動詞的特殊形式來表示。現歸納如下：純假設，用虛擬，動詞時態退一級：條件句，分主從，主句謂語前加would (should,could，might)；表願望,用虛擬，wish後面接賓語(從句)：現在過去與將來，動詞時態退一級：提建議，用虛擬，賓語(從句)動詞用(should)do：倆建議，三要求，再加堅持與命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,後接叢句用虛擬：部分主語從句中， 謂語用虛擬結構 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do)。 下面舉例說明：
A、If you came tomorrow,we would have the metting. (條件句虛擬)
B、Without air,there would be no living things.(同上)
C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示願望虛擬）
D、He demanded that we (should)start right away.(表示建議虛擬)
E、It is(high)time that we left (should leave)now．(特殊從句虛擬）
F、I would rather you gave me the book．(同上)
G、It is necessary that we should clean the room everyday，(主語從句虛擬)
H、He speaks English so fluently as if he were English． (特殊從句虛擬)
總之，語法是從語言實踐中總結出來的規則，要邊學邊尋找規律，以提高學習效率。在學習中不能只記一些語法規則，要進行實踐練習。通過練習，可以發現和糾正錯誤，而且有利於況固所學知識。
『玖』 高中英語語法有哪些重點不求細，要全的，別復制
但如果是超不好，那基本都要看過一遍了，我讀重點大學英語專業，根據自己經驗在重點部分旁邊打*
第一章名詞
第一節可數名詞與不可數名詞
第二節名詞的單數與復數
第三節名詞的所有格
第二章代詞
第一節人稱代詞
第二節物主代詞
第三節反身代詞
第四節不定代詞
第三章限定詞
第一節冠詞
第二節數詞
第三節重要限定詞用法區別
第四章動詞與動詞短語*
第一節重要動詞辨析*
第二節情態動詞*
第三節動詞短語*
第五章動詞時態
第一節一般現在時
第二節現在進行時
第三節一般過去時
第四節現在完成時*
第五節一般將來時
第六節過去進行時
第七節過去完成時*
第八節過去將來時
第六章動詞語態
第一節主動語態與被動語態*
第二節語態的轉換
第三節被動語態的時態
第四節情態動詞和短語動詞的被動語態
第七章虛擬語氣*
第一節虛擬語氣在條件句中的運用
第二節虛擬語氣在名詞從句和狀語從句中的運用
第八章非謂語動詞
第一節動詞不定式*
第二節動名詞*
第三節分詞*
第九章介詞
第一節常用介詞用法區別
第二節常用介詞的固定搭配
第十章形容詞和副詞的比較結構
第十一章句子的種類
第十二章並列句和復合句*
第十三章倒裝強調一致*
……………………………………………………………………
最重點的是各類動詞及其短語，要背熟。
然後是名詞性從句，如which,where,when,who等引導的從句。
接下來是非謂語動詞，包括-ed/-ing/todo三種形式，在作文中也經常用到。
最後是一些零散的考點，如虛擬語氣，被動語態，情態動詞，倒裝，it開頭句子，therebe句型，主謂一致，現在完成過去完成時的區分，等等。