㈠ 七年級的數學，英語，語文的重點知識是什麼
英語【知識梳理】
I. 重點短語
1. a bottle of
2. a little
3. a lot (of)
4. all day
5. be from
6. be over
7. come back
8. come from
9. do one』s homework
10. do the shopping
11. get down
12. get home
13. get to
14. get up
15. go shopping
16. have a drink of
17. have a look
18. have breakfast
19. have lunch
20. have supper
21. listen to
22. not…at all
23. put…away
24. take off
25. throw it like that
26. would like
27. in the middle of the day
28. in the morning / afternoon/ evening
29. on a farm
30. in a factory
II. 重要句型
1. Let sb. do sth.
2. Could sb. do sth.?
3. would like sth.
4. would like to do sth.
5. What about something to eat?
6. How do you spell …?
7. May I borrow…?
III. 交際用語
1. —Thanks very much!
—You're welcome.
2. Put it/them away.
3. What's wrong?
4. I think so.
I don't think so.
5. I want to take some books to the classroom.
6. Give me a bottle of orange juice, please.
Please give it / them back tomorrow. OK.
9. What's your favourite sport?
10. Don't worry.
11.I』m (not) good at basketball.
12. Do you want a go?
13. That's right./ That『s all right./ All right.
14. Do you have a dictionary / any dictionaries?
Yes, I do. / No, I don』t.
15. We / They have some CDs.
We / They don』t have any CDs.
16. ---What day is it today / tomorrow?
---It』s Monday.
17. ---May I borrow your colour pens, please?
---Certainly. Here you are.
18. ---Where are you from?
---From Beijing.
19. What's your telephone number in New York?
20. ---Do you like hot dogs?
---Yes, I do. ( A little. / A lot. / Very much.)
---No, I don't. ( I don't like them at all.)
21. ---What does your mother like?
---She likes mplings and vegetables very much.
22. ---When do you go to school every day?
---I go to school at 7:00 every day.
23. ---What time does he go to bed in the evening?
---He goes to bed at 10:00.
IV. 重要語法
1.人稱代詞的用法；
2. 祈使句；
3. 現在進行時的構成和用法；
4．動詞have的用法；
5．一般現在時構成和用法；
6．可數名詞和不可數名詞的構成和用法
重點句型 1 . Could you … ? （你 / 你們……好嗎？）句型多用來表示請求，這里的 could 比 can 語氣更加委婉、客氣和有禮貌，肯定回答多為：OK / All right ! / Certainly ! / Of course . 否定回答常是：
Sorry , I / we can』t . （不用couldn』t ）。如： —Could you lend me your dictionary ? —Of course .2 . one 不僅可用作基數詞表「一」之意，也能用作代詞替代前面所提可數名詞中的「一個」或代指「任何人」。例： 1 ) One and two is three . 一加二等於三。 2 ) I don』t have pens . Please give one to me . 我沒有鋼筆，請給我一支。 3 ) One must love one』s country . 任何人都必須愛國。3 . You』re welcome . 用來回答對方的感謝時，相當於That』s OK . / that』s all right . / Not at all .。如： —Thank you very much . — You』re welcome .4 . too 這個副詞作「太」講時通常修飾形容詞或副詞（放在其前）；作「也」講時多位於句尾（其前用逗號隔開）。例： 1）Your bag is too big . 你的包太大。 2）Your bag is big , too .你的包也大。5 . 當名詞前有定冠詞、指示代詞和物主代詞修飾時，all 習慣上放在這些限定詞之前。例：all my books（我所有的書）。6 . the other 通常表示兩者（部分）中的「另外那個（些）」，而不帶定冠詞的 other 多用來泛指「另一些」。試比較： 1 ) The twins are English . One is Lucy , the other is Lily . 這對雙胞胎是英國人，一個叫露西，另一個叫莉莉。 2 ) I have many friends . Some are teachers , others are police men . 我有很多朋友，一些是教師，另一些是警察。7 . socks , shoes , trousers , glasses（眼鏡）等表示兩部分構成的整體東西的名詞習慣上用復數形式，如果指「一雙（副）」，應用a pair of 短語修飾。例： a pair of socks（一雙短襪），a pair of glasses（一副眼鏡）等。 A pair of shoes is under the bed .8 . 當詢問「某人（物）怎麼啦？」時，句型常用 What』s wrong with … ? 這里的疑問詞 what 不可受漢語的影響誤用 how 。例： —What』s wrong with your kite ? 你的風箏怎麼啦？ —It』s broken .它壞了。9 . worry 作及物動詞用時其後習慣上只接人作賓語，意為「使……擔心」；worry 用作不及物動詞其後能接人或物作賓語，但必須用介詞 about ，意為「擔心……」。例： 1 ) These apples worry me . 這些蘋果使我擔心。 2 ) Don』t worry about my lessons . 別擔心我的功課。10 . tea , milk , bread , water , meat , rice 等物質名詞均為不可數名詞，此類名詞無復數形式，其前不可用不定冠詞、基數詞、指示代詞等直接修飾，若表示它們的數量，其前必須加「計量名詞 + of 」短
語。例：a bottle of orange（一瓶桔汁），two cups of tea（兩杯茶）。 但是常可以用：two cups of tea = two teas 兩杯茶11 . It』s time … 句型後接名詞或代詞時要用 for（介詞），後接動詞必須用 to（不定式符號），這里的主語 it 不可換用另的代詞，且 time 前習慣上不用冠詞。例： 1 ) It』s time for class . 該上課了。 2 ) It』s time to play games . 是做游戲的時候了。 注意：It is time for sb to do 該某人干……12 . something to eat (drink ) 意為「吃（喝）的東西」，to eat ( drink ) 為不定式作後置定語修飾不定代詞 something 。例： We have something to eat now . 現在我們有東西吃數學第一章《有理數》綜合復習【知識梳理】 1．數軸：數軸三要素：原點，正方向和單位長度；數軸上的點與實數是一一對應的。2．相反數實數a的相反數是－a；若a與b互為相反數，則有a+b=0，反之亦然；幾何意義：在數軸上，表示相反數的兩個點位於原點的兩側，並且到原點的距離相等。3．倒數：若兩個數的積等於1，則這兩個數互為倒數。4．絕對值：代數意義：正數的絕對值是它本身，負數的絕對值是它的相反數，0的絕對值是0；幾何意義：一個數的絕對值，就是在數軸上表示這個數的點到原點的距離.5．科學記數法： ，其中 。6．實數大小的比較：利用法則比較大小；利用數軸比較大小。7．在實數范圍內，加、減、乘、除、乘方運算都可以進行，但開方運算不一定能行，如負數不能開偶次方。實數的運算基礎是有理數運算，有理數的一切運算性質和運算律都適用於實數運算。正確的確定運算結果的符號和靈活的使用運算律是掌握好實數運算的關鍵。【能力訓練】 一、選擇題。1． 下列說法正確的個數是 ( )①一個有理數不是整數就是分數②一個有理數不是正數就是負數③一個整數不是正的，就是負的④一個分數不是正的，就是負的 A 1 B 2 C 3 D 4 2． a,b是有理數，它們在數軸上的對應點的位置如下圖所示： 把a,-a,b,-b按照從小到大的順序排列 ( )A -b＜-a＜a＜b B -a＜-b＜a＜b C -b＜a＜-a＜b D -b＜b＜-a＜a3． 下列說法正確的是 ( )①0是絕對值最小的有理數②相反數大於本身的數是負數③數軸上原點兩側的數互為相反數④兩個數比較，絕對值大的反而小A ①② B ①③ C ①②③ D ①②③④4.下列運算正確的是 ( )A B －7－2×5=－9×5=－45C 3÷ D －(-3)2=-95.若a+b＜0,ab＜0,則 ( )A a＞0,b＞0 B a＜0,b＜0C a,b兩數一正一負，且正數的絕對值大於負數的絕對值D a,b兩數一正一負，且負數的絕對值大於正數的絕對值6．某糧店出售的三種品牌的麵粉袋上分別標有質量為（25±0.1）kg,（25±0.2）kg, （25±0.3）kg的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質量最多相差 （ ）A 0.8kg B 0.6kg C 0.5kg D 0.4kg 7.一根1m長的小棒，第一次截去它的 ，第二次截去剩下的 ，如此截下去，第五次後剩下的小棒的長度是 （ ）A ( )5m B [1－( )5]m C ( )5m D [1－( )5]m8．若ab≠0,則 的取值不可能是 （ ）A 0 B 1 C 2 D -2
第二章《一元一次方程》綜合復習 來源：網路資源 作者： 時間：2008-10-28 點擊： 516 一元一次方程《第2章》 【知識梳理】 1．會對方程進行適當的變形解一元一次方程：解方程的基本思想就是轉化，即對方程進行變形，變形時要注意兩點，一時方程兩邊不能乘以（或除以）含有未知數的整式，否則所得方程與原方程的解可能不同；二是去分母時，不要漏乘沒有分母的項，一元一次方程是學習二元一次方程組、一元二次方程、一元一次不等式及函數問題的基本內容。 2．正確理解方程解的定義，並能應用等式性質巧解考題：方程的解應理解為，把它代入原方程是適合的，其方法就是把方程的解代入原方程，使問題得到了轉化。 3．理解方程ax=b在不同條件下解的各種情況，並能進行簡單應用: (1)a≠0時，方程有唯一解x=； (2)a=0，b=0時，方程有無數個解； (3)a=0，b≠0時，方程無解。 4．正確列一元一次方程解應用題：列方程解應用題，關鍵是尋找題中的等量關系，可採用圖示、列表等方法，根據近幾年的考試題目分析，要多關注社會熱點，密切聯系實際，多收集和處理信息，解應用題時還要注意檢查結果是否符合實際意義。 【能力訓練】 一、填空題（本題共20分，每小題4分）： 1．x＝時，代數式與代數式的差為0； 2．x＝3是方程4x－3（a－x）＝6x－7（a－x）的解,那麼a＝； 3．x＝9 是方程的解，那麼，當1時，方程的解； 4．若是2ab2c3x－1與－5ab2c6x＋3是同類項，則x＝； 5．x＝是方程|k|（x＋2）＝3x的解，那麼k＝. 二、解下列方程（本題50分，每小題10分）： 1．2{3[4（5x－1）－8]－20}－7＝1； 2．＝1； 3．x－2[x－3（x＋4）－5]＝3{2x－[x－8（x－4）]}－2； 4．； 5.． 三 解下列應用問題（本題30分，每小題10分）： 1．用兩架掘土機掘土,第一架掘土機比第二架掘土機每小時多掘土40 m3, 第一架工作16小時,第二架工作24小時,共掘土8640 m3,問每架掘土機每小時可以掘土多少 m3? 2．甲、乙、丙三個工廠共同籌辦一所廠辦學校，所出經費不同，其中甲廠出總數的，乙廠出甲丙兩廠和的，已知丙廠出了16000元．問這所廠辦學校總經費是多少，甲乙兩廠各出了多少元？ 3.一條山路，從山下到山頂，走了1小時還差1km，從山頂到山下，用50分鍾可以走完．已知下山速度是上山速度的1.5倍，問下山速度和上山速度各是多少，單程山路有多少km． 參考答案： 一、填空題：1．9；2．；3．或；4．x＝；5．； 二、解方程：1．x＝1；2．；3．x＝6；4．；5． 三、應用題： 1．第一架掘土機每小時掘土240立方米，第二架掘土機每小時掘土200 m3 2．總經費42000元，甲廠出12000元，乙廠出14000元 3．上山速度為每小時4 km，下山速度為每小時6 km，單程山路為5 km第二章《一元一次方程》綜合復習 來源：網路資源 作者： 時間：2008-10-28 點擊： 516 【知識梳理】 1．會對方程進行適當的變形解一元一次方程：解方程的基本思想就是轉化，即對方程進行變形，變形時要注意兩點，一時方程兩邊不能乘以（或除以）含有未知數的整式，否則所得方程與原方程的解可能不同；二是去分母時，不要漏乘沒有分母的項，一元一次方程是學習二元一次方程組、一元二次方程、一元一次不等式及函數問題的基本內容。 2．正確理解方程解的定義，並能應用等式性質巧解考題：方程的解應理解為，把它代入原方程是適合的，其方法就是把方程的解代入原方程，使問題得到了轉化。 3．理解方程ax=b在不同條件下解的各種情況，並能進行簡單應用: (1)a≠0時，方程有唯一解x=； (2)a=0，b=0時，方程有無數個解； (3)a=0，b≠0時，方程無解。 4．正確列一元一次方程解應用題：列方程解應用題，關鍵是尋找題中的等量關系，可採用圖示、列表等方法，根據近幾年的考試題目分析，要多關注社會熱點，密切聯系實際，多收集和處理信息，解應用題時還要注意檢查結果是否符合實際意義。 【能力訓練】 一、填空題（本題共20分，每小題4分）： 1．x＝時，代數式與代數式的差為0； 2．x＝3是方程4x－3（a－x）＝6x－7（a－x）的解,那麼a＝； 3．x＝9 是方程的解，那麼，當1時，方程的解； 4．若是2ab2c3x－1與－5ab2c6x＋3是同類項，則x＝； 5．x＝是方程|k|（x＋2）＝3x的解，那麼k＝. 二、解下列方程（本題50分，每小題10分）： 1．2{3[4（5x－1）－8]－20}－7＝1； 2．＝1； 3．x－2[x－3（x＋4）－5]＝3{2x－[x－8（x－4）]}－2； 4．； 5.． 三 解下列應用問題（本題30分，每小題10分）： 1．用兩架掘土機掘土,第一架掘土機比第二架掘土機每小時多掘土40 m3, 第一架工作16小時,第二架工作24小時,共掘土8640 m3,問每架掘土機每小時可以掘土多少 m3? 2．甲、乙、丙三個工廠共同籌辦一所廠辦學校，所出經費不同，其中甲廠出總數的，乙廠出甲丙兩廠和的，已知丙廠出了16000元．問這所廠辦學校總經費是多少，甲乙兩廠各出了多少元？ 3.一條山路，從山下到山頂，走了1小時還差1km，從山頂到山下，用50分鍾可以走完．已知下山速度是上山速度的1.5倍，問下山速度和上山速度各是多少，單程山路有多少km． 參考答案： 一、填空題：1．9；2．；3．或；4．x＝；5．； 二、解方程：1．x＝1；2．；3．x＝6；4．；5． 三、應用題： 1．第一架掘土機每小時掘土240立方米，第二架掘土機每小時掘土200 m3 2．總經費42000元，甲廠出12000元，乙廠出14000元 3．上山速度為每小時4 km，下山速度為每小時6 km，單程山路為5 km第三章《圖形認識初步》綜合復習 來源：網路資源 作者： 時間：2008-10-28 點擊： 219 第3章 【知識梳理】 1．點、線、面：通過豐富的實例，進一步認識點、線、面（如交通圖上用點表示城市，屏幕上的畫面是由點組成的）。 2．角 ①通過豐富的實例，進一步認識角。 ②會比較角的大小，能估計一個角的大小，會計算角度的和與差，識別度分、秒，會進行簡單換算。 ③了解角平分線及其性質。 【能力訓練】 一、填空題 1、 如圖，圖中共有線段_____條，若是中點，是中點， ⑴若，，_________； ⑵若，，_________。 2、 不在同一直線上的四點最多能確定 條直線。 3、 2：35時鍾面上時針與分針的夾角為______________。 4、 如圖，在的內部從引出3條射線，那麼圖中共有_______個角；如果引出5條射線，有_______個角；如果引出條射線，有_______個角。 5、 ⑴ ； ⑵。 二、選擇題 1、 對於直線，線段，射線，在下列各圖中能相交的是（ ） 2、 如果與互補，與互余，則與的關系是（ ） 、= 、 、 、以上都不對 3、 為直線外一點，為上三點，且，那麼下列說法錯誤的是（ ） 、三條線段中最短 、線段叫做點到直線的距離 、線段是點到的距離 、線段的長度是點到的距離 4、 如圖，,,點B、O、D在同一直線上，則的度數為（ ） 、 、 、 、 5、 在海上，燈塔位於一艘船的北偏東40度方向，那麼這艘船位於這個燈塔的（ ） 、南偏西50度方向 、南偏西40度方向 、北偏東50度方向 、北偏東40度方向 三、作圖並分析 1、⑴在圖上過點畫出直線、直線的垂線； ⑵在圖上過點畫出直線的垂線，過點畫出直線的垂線。 2、如圖，⑴過點畫直線∥； ⑵連結； ⑶過畫的垂線，垂足為； ⑷過點畫的垂線，垂足為； ⑸量出到的距離≈______（厘米）（精確到厘米） 量出到的距離≈______（厘米）（精確到厘米） ⑹由⑸知到的距離______到的距離（填「<」或「=」或「>」）
四、解答題 1、 如圖,AD=DB, E是BC的中點,BE=AC=2cm,線段DE的長,求線段DE的長. 參考答案： 一、填空題： 1．10、4、1；2．6；3．132．5°；4．10、21、；5．23．5、44、52 二、選擇題1-5：BCDCB 三、作圖題（略） 四、解答題：1．DE=6；2．略 絕對准確，望採納！！！！
㈡ 七年級上冊語文數學英語復習資料
七年級上冊數學期末復習提綱人教版【七年級上冊】數學復習提綱第一章有理數
1.1正數與負數
在以前學過的0以外的數前面加上負號「—」的數叫負數(negativenumber)。
與負數具有相反意義，即以前學過的0以外的數叫做正數(positivenumber)（根據需要，有時在正數前面也加上「+」）。1.2有理數
正整數、0、負整數統稱整數(integer)，正分數和負分數統稱分數(fraction)。
整數和分數統稱有理數(rationalnumber)。
通常用一條直線上的點表示數，這條直線叫數軸(numberaxis)。
數軸三要素：原點、正方向、單位長度。
在直線上任取一個點表示數0，這個點叫做原點(origin)。
只有符號不同的兩個數叫做互為相反數(oppositenumber)。（例：2的相反數是-2；0的相反數是0）
數軸上表示數a的點與原點的距離叫做數a的絕對值(absolutevalue),記作|a|。
一個正數的絕對值是它本身；一個負數的絕對值是它的相反數；0的絕對值是0。兩個負數，絕對值大的反而小。1.3有理數的加減法
有理數加法法則：
1.同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加。
2.絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。互為相反數的兩個數相加得0。
3.一個數同0相加，仍得這個數。
有理數減法法則：減去一個數，等於加這個數的相反數。1.4有理數的乘除法
有理數乘法法則：兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘。任何數同0相乘，都得0。
乘積是1的兩個數互為倒數。
有理數除法法則：除以一個不等於0的數，等於乘這個數的倒數。
兩數相除，同號得正，異號得負，並把絕對值相除。0除以任何一個不等於0的數，都得0。mì
求n個相同因數的積的運算，叫乘方，乘方的結果叫冪（power）。在a的n次方中，a叫做底數(basenumber)，n叫做指數（exponent）。
負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪是正數。正數的任何次冪都是正數，0的任何次冪都是0。
把一個大於10的數表示成a×10的n次方的形式，使用的就是科學計數法。
從一個數的左邊第一個非0數字起，到末位數字止，所有數字都是這個數的有效數字(significantdigit)。第二章一元一次方程
2.1從算式到方程
方程是含有未知數的等式。
方程都只含有一個未知數（元）x，未知數x的指數都是1（次），這樣的方程叫做一元一次方程(linearequationwithoneunknown)。
解方程就是求出使方程中等號左右兩邊相等的未知數的值，這個值就是方程的解(solution)。
等式的性質：
1.等式兩邊加（或減）同一個數（或式子），結果仍相等。
2.等式兩邊乘同一個數，或除以同一個不為0的數，結果仍相等。2.2從古老的代數書說起——一元一次方程的討論（1）
把等式一邊的某項變號後移到另一邊，叫做移項。第三章圖形認識初步
3.1多姿多彩的圖形
幾何體也簡稱體(solid)。包圍著體的是面（surface）。3.2直線、射線、線段
線段公理：兩點的所有連線中，線段做短（兩點之間，線段最短）。
連接兩點間的線段的長度，叫做這兩點的距離。3.3角的度量
1度=60分1分=60秒1周角=360度1平角=180度3.4角的比較與運......
2010-12-17
hnfthtf
2010-12-17 初中七年級上冊英語復習
有需要記下單詞句子語法要點、、、、、、
2010-12-20最佳
【推薦答案】
Unit1Topic3
(滿分100分時間90分鍾)
題號第一部分第二部分第三部分總分
ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ
得分
第一部分聽力(20分)
Ⅰ.聽句子，選擇正確圖片，有一幅多餘。每個句子讀兩遍。(5分)1.____2.____3.____4.____5.____
Ⅱ.聽句子，選擇正確答語。每個句子讀兩遍。(5分)
()6.A.They』reoranges.B.It』sanorange.C.Yes,itis.
()7.A.Howdoyoudo?B.I』meleven.C.B-U-S,bus.
()8.A.Yes,Iam.B.I』minGradeSeven.C.I』minClassOne.
()9.A.Thanks.B.You』rewelcome.C.OK.
()10.A.No,it』sabus.B.No,it』sacar.C.Yes,it』sabus.
Ⅲ.聽對話及問題，選擇正確答案。每組對話讀兩遍。(5分)
()11.A.12.B.11.C.10.
()12.A.6852-3356.B.6852-3556.C.6825-3556.
()13.A.Yes,theyare.B.Yes,they』recakes.C.No,theyaren』t.
()14.A.B-L-A-C-K-B-O-A-R-D.
B.B-L-A-C-K-D-O-A-R-D.
C.B-L-U-C-K-B-O-A-R-D.
()15.A.Class5.B.Class7.C.Class4.
Ⅳ.聽短文，判斷下列句子的正(T)誤(F)。短文讀兩遍。(5分)
()16.JimisfromtheU.S.A.
()17.Jimiselevenyearsold.
()18.NowJimisinBeijing.
()19.JimisinClass7,Grade8.
()20.Histelephonenumberis8845-6710.
第二部分基礎知識運用(55分)
Ⅰ.單項選擇。(10分)
()1.—____isMary？
—Sheisfive.
A.WhoB.WhatC.HowD.Howold
()2.—Whatarethese?
—____aredesks.
A.ThisB.ThoseC.TheyD.It
()3.—Who』sthat,Kangkang?
—____Mary.
A.That』sB.ItC.He』sD.They』re
()4.—Whatclassareyouin?
—I』m____.
A.inclass3,grade7B.inClass3,Grade7
C.class3,grade7D.Class3,Grade7
()5.—Are......
2010-12-20薦
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【其他答案】
誰勤快幫你整理，你還初一，猴急個啥
熱心網友 2010-12-20
Unit1Topic3
Ⅰ.單項選擇。(10分)
()1.—____isMary？
—Sheisfive.
A.WhoB.WhatC.HowD.Howold
()2.—Whatarethese?
—____aredesks.
A.ThisB.ThoseC.TheyD.It
()3.—Who』sthat,Kangkang?
—____Mary.
A.That』sB.ItC.He』sD.They』re
()4.—Whatclassareyouin?
—I』m____.
A.inclass3,grade7B.inClass3,Grade7
C.class3,grade7D.Class3,Grade7
()5.—Arethosebooks?
—Yes,____.
A.theyareB.theyaren』tC.thoseareD.thosearen』t
()6.—What』sthis____English?
—It』s____egg.
A.to;aB.to;anC.in;anD.in;a
()7.—Isthatanorange?
—____.It』sanapple.
A.YesB.NoC.ItisD.Itisn』t
()8.—What』s____overthere(在那邊)？
—It』sabus.
A.theseB.thoseC.thisD.that
()9.—____doyouspellyourname?
—T-I-N-A,Tina.
A.WhatB.HowC.WhoD.Where
()10.Mymomis____teacher.She』s____Englishteacher.
A.a;anB.a;aC.an;aD.an;an
Ⅱ.情景交際。(5分)
從方框中選擇適當的句子補全對話，有兩項多餘。
A:Hello,Jingjing.11
B:I』mfine,thanks.Andyou?
A:12Oh,What』sthat?
B:It』sacar.
A:13
B:Yes,itis.
A:Howdoyouspell「orange」?
B:14
A:Thankyou.
B:15
A.That』sit.
B.I』mfine,too.
C.You』rewelcome.
D.What』sthatinEnglish?
E.O-R-A-N-G-E,orange.
F.Isthatanorangecar?
G.Howareyou?
Ⅲ.完形填空。(10分)
A
Ihave(有)threefriends.16areKangkang,MariaandFred.Kangkangisthirteen.MariaandFred17fourteen.KangkangisfromChina.Ma......
2012-11-11 八年級上冊蘇科版語文數學英語政治歷史的復習提綱
謝謝
2010-1-10
【最佳答案】
版本是——————？詩歌：要求：會一字不錯的默寫；會一些名句的理解性默寫；會律詩、詞的知識點杜甫詩三首（望岳春望石壕吏）
詩四首歸園田居（陶淵明）
使至塞上（王維）
渡荊門送別（李白）
登岳陽樓（陳與義）
課外古詩詞長歌行（少壯不努力）
（漢樂府）
早寒江上有懷（孟浩然）
野望（王績）
送友人（李白）
黃鶴樓（崔顥）
秋詞（劉禹錫）
魯山山行（梅堯臣）
浣溪沙（蘇軾）
十一月四日風雨大作（陸游）
望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）文言文重點：要求：會重點實詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現象；會一些名句的翻譯；會在整體把握課文的基礎上，回答一些重點問題
桃花源記（陶淵明）
短文兩篇陋室銘（劉禹錫）
愛蓮說（周敦頤）
三峽（酈道元）
短文兩篇答謝中書書（陶弘景）
記承天寺夜遊（蘇軾）現代文重點：要求：在整體把握課文的基礎上，會就一些重點文段回答一些重點問題；會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點
新聞兩則人民解放軍百萬大軍橫渡長江（毛澤東）
（新聞知識點）
蘆花盪（孫犁）
（環境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用）
阿長與《山海經》
（魯迅）（寫作手法，人物描寫對人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析；作者的感情態度）
背影（朱自清）
（寫作順序，人物描寫對人物性格塑造的作用，重點分析父親動作、語言和外貌描寫；作者的心理活動反應出的作者的感情變化）五篇說明文重點掌握說明文的順序，說明方法及作用；語言的特點——中國石拱橋（茅以升）
蘇州園林（葉聖陶）
故宮博物院（黃傳惕）
大自然的語言（竺可楨）
奇妙的克隆（談家楨）
綜合性學習
1、世界何時鑄劍為犁（關於戰爭的名言、格言、成語、詩歌；古今著名戰役；你對戰爭的評價和看法）
2、讓世界充滿愛（愛的歌曲；具體情景下的口語交際，主要考語言運用能力）
3、說不盡的橋（橋的成語、俗語、歇後語、詩歌、故事；名橋欣賞等）
4、走上辯論台（主要考語言運用能力，比如給出正方一個觀點，問：假如你是反方，你會怎樣辯論）
5、蓮文化的魅力（荷花的別稱、詩歌、風俗、用途、傳說故事等）
6、怎樣搜集資料（知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料）名著導讀（要求：1、背熟作者、主人公姓名；2、每本書至少掌握3個以上經典故事情節；3、對人物性格的把握和評價4、這本書的主要內容和特色等）
《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》其他
1——4單元的重點字詞
自瀆文言文中要求掌握的重點詞語翻譯
課文（老師講過的審題、立意、選材、如何寫出文學語言的方法；一些素材的准備）...
2010-1-22
㈢ 人教版七年級上有哪幾個科目
必考科目：語文、數學、英語、生物、地理、思想品德（也稱政治）、歷史。 其他科目：美術、體育、信息、音樂。 科目 「教學科目」也稱「科目」。教學中按邏輯程序組織的一定知識和技能范圍的單位。
初一學生高效學習方法：
把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
學習中每一科目都會布置作業，對於新課還有預習任務，學完之後還有總結和歸納的任務。對於學生來說，好像總是有做不完的作業，學不完的內容。在面臨堆積如山的學習任務時，學生應該分清學習內容的輕重緩急，確保自己一直在做最重要的事情，當你把最重要的那件事完成後，第二重要自然就變成最重要的了。以此類推，任務自然都能完成，不用再慌亂，手足無措了。
㈣ 求初一數學語文英語的知識點
per month/week/year 每個月/星期/年
call sb at +號碼 打某人……電話
think over=think about=think of 考慮
a single room 一間單人房間
a double-room house 一間雙人房
a 3-bedroom house一間3卧室的房間
rent sth from sb. 向某人租….. 求租…
rent sth to sb. 租給某人…... 出租…..
around here 這周圍
on the street corner 在街角處
There is something wrong with…….
……有什麼毛病？
get sb to do sth.=ask sb to do sth.= let sb do sth. 讓某人做某事.
right now 馬上，立刻.
a lot of 許多.
be close to / be near與…接近
be far from 離…很遠
keep money 存錢
take trains 乘火車
mail letters 寄信
see the doctor 看病
hear sb doing sth . 聽到某人正做某事.
try to do sth. 試著做某事.
such a station 這樣的一個車站
move from…to… 從…移到/搬到…
at the end of… 在…末梢
on the right 在右邊
The traffic is heavy. 交通擁擠
enjoy doing sth.喜歡做某事
Unit 6 Topic 3
go /walk across =cross 穿過
on the corner of… 在…的拐彎處
(be) across from… 穿過…, 在…對面
on one』s /the way to
在（某人）去某地的路上
get to… 到達…get home /there/here
(be) far away from… 遠離…
need to do sth. 需要做某事
need do sth. 需要做某事
change to the No.1 bus.轉1路車。
a ticket for speeding（開車時）超速的罰單
thousands of 成千的，好幾千的
get hurt=be hurt受傷
in a road accident 在一次交通事故中
make the road safe 使交通安全
obey the traffic rules 遵守交通規則
keep on the right 保持向右行
be clear 安全的/清潔的
It is good to do sth 做某事很好
blind people 盲人
Unit7Topic 1
next / last Saturday 下星期六/ 上星期六
be fun/interesting 有趣
plan to do sth. 計劃做某事
want to do sth. 想要做某事
have a birthday party開一次生日晚會
Would you like sth.你想要……
Would you like to do sth. 你想要做某事
You bet./ Of course./ Sure./ Certainly.
當然啦
be born 出生
use sth for doing sth 用於作…
look up 查閱，查找
must be 一定是
Unit7Topic2
perform ballet 跳芭蕾舞
dance the disco跳迪斯科
take photos ( of…) 照相
sing songs for sb.為某人唱歌
take sth./sb. to sw 把某物帶到某處
take sth.with sb. 隨身帶上某物
work out 算出 work on 演算
fly a kite / fly kites 放風箏
one year ago 一年前 two years ago兩年前
play table tennis 打乒乓球
be good at (doing)sth 擅長做某事
have a good time 玩得很開心
Something is / was wrong with…
什麼有毛病
with the help of ….在……的幫助下
make model planes.製作模型飛機
Unit7Topic3
It』s one』s turn. 輪到某人了
What』s the matter?/What』s wrong?What』s up? 怎麼啦？
fall down 跌倒
happen to sb.發生在某人身上
go to a movie =see a film = go to the cinema
去看電影
lie to sb. 對某人說謊
tell a lie (to sb) 說謊 tell- told
talk about 談論 in fact 事實上
sit around… 圍坐在…
make the cards 做卡片
make a silent wish 默默許願
write a letter to sb. / write to sb.
寫信給某人
Unit 8 Topic 1
climb mountains = go climbing爬山
go hiking 踏青
make a snowman(snowmen) 做雪人
in spring / summer / fall / winter
在春/夏/秋/冬
like sth best 最喜歡
like sth better 更喜歡
nice and =very, quite 很，挺
all day 整天
be coming 就要來了
go on sth. 進行某事
go on a trip 進行旅行
go out 出去
take an umbrella 帶傘
wear sunglasses 帶太陽鏡
wear warm clothes 穿暖和的衣服
remember to do sth. 記住要去做某事
remember doing sth. 記住做過某事
(be) the same as 與……一樣
travel to sw. 旅遊到某地
wear an overcoat 穿一件大衣
come back to life 復甦, 復活
get warm 變暖和
a hopeful season. 一個充滿生機的季節。
A harvest season. 一個豐收的季節.
come after 來自……之後
be busy doing sth.忙於做….
last from…to…持續從……到
last for 持續
Unit 8 Topic2
travel around 周遊
take pictures/photos of… 拍……的照片
hope to do sth. / hope (that)+句子
希望做某事
next month 下個月
places of interest 名勝
each of us 我們中的每一個人
tell sb sth.about告訴某人關於……某事
take off 拖掉，起飛
point to 指點
touch a child on the head 摸小孩的頭
do some touring 觀光
do some shopping/cleaning
買東西/做衛生
need to do sth.需做某事
give sth. to sb. /give sb.sth. 給某人某物
pass sth.to sb. /pass sb. sth. 遞某物給某人
be friendly to sb 對某人友好
be different from 與……不同
Unit 8 Topic3
make mpings 做餃子
each other 相互，互相
have families get together.舉行家庭聚會
on this day 在這一天 good luck 好運
stay up 熬夜 send sth. to sb. 送某人某物
play tricks on sb.= trick on sb 開某人玩笑
pick up摘，撿起 knock at/ on 敲
on the night of 在……夜晚
go touring / shopping 去旅行/ 購物
enjoy a seven-day holiday享受7天的假期
hold dragon boat races舉行龍舟賽
the capital of ……的首都，…….的省會
go up 升起
Best wishes to sb.! 致某人最好的祝願
on the eve of 在……前夕
at midnight 在午夜
put up 掛
with
最令某人高興的是 To one』s joy
取得很大的進步
在戶外in the open air
與某人聊天 chat with
互相 each other =with one another
與某人相聚 have a get-together with
很快，馬上 (at)any minute now
及時 in time
匆忙in a hurry
動身，出發 set off
朝回走 head back
朝回家的路走 head back home
有一個美好的未來 have a great future
期望做某事 look forward to doing sth.
給某人一個擁抱 give a hug to sb.
旅途平安 Have a safe flight!
出去散步 go out for a walk
㈤ 七年級上，期末、語文、數學 英語 的歸納要點，重點（最好是文檔或ppt）
數學：
⑴正數與負數：負數產生的必要性；具有相反意義的量。
⑵有理數的分類：整數、分數統稱有理數；整數又包括正整數、零、負整數，分數又包括正分數與負分數。
⑶相反數、倒數、絕對值：
只有符號不同的兩個數是互為相反數，a的相反數為－a；
一個數除以1所得的商是這個數的倒數，零沒有倒數；
一個正數的絕對值是它本身；一個負數的絕對值是它的相反數；零的絕對值是零。
⑷數軸：原點、正方向、單位長度是數軸的三要素。
⑸有理數的大小比較：
方法一：零大於一切正數，而小於一切負數；
兩個負數，絕對值大的反而小。
方法二：在數軸上，右邊的點表示的數總比左邊的點表示的數大。
實 數
一、 知識梳理：
1、實數的分類.有理數（正有理數、0、負有理數），無理數（無限不循環小數）
2、實數的有關概念：
（1）平方根：一般地，如果一個數的平方等於 ，那麼這個數叫做 的平方根.正數有兩個平方根，負數沒有平方根，0的平方根是0
（2）算術平方根：正數的正平方根和零的平方根，統稱算術平方根.
（3）立方根：一個數的立方等於a，這個數叫做a的立方根。
3、實數與數軸上的點一一對應。會在數軸上表示有些無理數
知識要點】
1．只含有一個未知數，並且未知數的次數是一次的整式方程叫做一元一次方程
2．解一元一次方程的一般步驟是：
（1）去分母（2）去括弧（3）移項（4）合並同類項（5）將未知數的系數化為「1」
3．一元一次方程ax=b的解的情況：
（1）當a≠0時，ax=b有唯一的解
（2）當a=0，b≠0時，ax=b無解
（3）當a=0，b=0時，ax=b有無窮多個解【
知識要點：
1．因式分解定義：把一個多項式化成幾個_______式乘積的形式．因式分解與整式的乘法是互為________．
2.因式分解的基本方法：
（1）提取公因式法（首先考慮的方法）、應用公式法、分組分解法、十字相乘法．
（2）公式：a2-b2=__ _____，a2±2ab+b2=___ ____，
a3+b3=____ ____，a3-b3=___ ____．
3．因式分解的一般步驟
先看有沒有公因式，若有立即提出；然後看看是幾項式，若是二項式則用平方差、立方或立方差公式；若是三項式用完全平方公式或十字相乘法；若是四項及以上的式子用分組分解法，要注意分解到不能再分解為止.
一，知識梳理：
1、 有理數的加法、減法、乘法、除法、乘方運演算法則、混合運算
2、 運算律：交換律、結合律、分配律，去括弧法則
(1)有理數的加法法則：
1. 同號兩數相加，和取相同的符號，並把絕對值相加；
2. 絕對值不等的異號兩數相加，和取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值；
3. 一個數與零相加仍得這個數；
4. 兩個互為相反數相加和為零。
⑵有理數的減法法則：
減去一個數等於加上這個數的相反數。
補充：去括弧與添括弧：
去括弧法則：括弧前是「+」號時，將括弧連同它前邊的「+」號去掉，括弧內各項都不變；括弧前是「－」號時，將括弧連同它前邊的「－」去掉，括弧內各項都要變號。
添括弧法則：在「+」號後邊添括弧，括到括弧內的各項都不變；在「－」號後邊添括弧，括到括弧內的各項都要變號。
⑶有理數的乘法法則：
① 兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘；
② 任何數與零相乘都得零；
③ 幾個不等於零的數相乘，積的符號由負因數的個數決定，當負因數有奇數個數，積為負；當負因數的個數為偶數個時，積為正；
④ 幾個有理數相乘，若其中有一個為零，積就為零。
⑷有理數的除法法則：
法則一：兩個有理數相除，同號得正，異號得負，並把絕對值相除；
法則二：除以一個數等於乘以這個數的倒數。
⑸有理數的乘方：求n個相同因數的積的運算，叫做乘方，乘方的給果叫做冪。
正數的任何次冪都是正數；負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪是正數。
⑹有理數的運算順序：
先算乘方，再算乘除，最後算加減；如果有括弧，則先算括弧內，再算括弧外。
⑺運算律：
①加法的交換律；
②加法的結合律；
③乘法的交換律；
④乘法的結合律；
⑤乘法對加法的分配律；
註：除法沒有分配律。
3、 科學記數法:把一個數表示成a（1≤a<10）與10的冪相乘的形式。如：304000=3
4、准確數與近似數：與實際完全符合的數叫准確數，與實際接近的數叫近似數。取近似數有兩種方法（1）精確到哪位，如：把84960精確到萬位得（2）有效數字：從左邊第一個不是零的數字起到到末位數字為止的所有數字都叫做這個數的有效數字。如：把84960保留兩個有效數字得：
七年級上學期復習提綱
第一單元 中華文明的起源
第1課 祖國境內的遠古居民
人類是由類人猿進化而來的，會不會製造工具是人與動物的根本區別。
我國境內目前發現的最早的遠古人類：
元謀人 距今約一百七十萬年 雲南省元謀縣
山頂洞人比北京人的進步圖：
代表文化 距今時間 體質形態 工具製造 用火 觀念 社會組織
北京人 距今約70萬年至20萬年 保留猿的某些特徵 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
山頂洞人 距今約3萬年 模樣與現代人基本相同 掌握磨光和鑽孔技術 人工取火
懂得愛美
死後埋葬 按血緣結合起來的氏族
第2 課 原始的農耕生活
我國原始農耕生活的兩個代表：
原始人類 距今時間 發現地點 生產活動 生產工具 住房 用具 穿著
河姆渡原始居民 距今約七千年 長江流域 浙江省餘姚市 種植水稻
飼養家畜 磨製石器耒耜耕地 干欄式房屋（水井） 製造陶器玉器樂器 學會紡織
半坡原始居民 距今約五六千年
黃河流域 陝西
西安 種植粟和蔬菜，飼養豬狗；漁獵 普遍使用磨製石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雛形）
我國是世界上最早種植水稻和粟的國家（也是最早發明瓷器的國家）
大汶口文化：出現貧富分化（根本原因：生產力的發展）
★ 第1、2課看一下《精析精練》中和原來測試卷中的改錯題型。
第3課 華夏之祖
一、為什麼中華民族常自豪地稱自己為「炎黃子孫」？
1、炎帝、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤，從此結成聯盟，經過長期發展，形成日後的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主幹部分。
2、黃帝：人文初祖。建宮室，制衣裳，挖井，發明舟車。（嫘祖養蠶繅絲、倉頡造字、伶倫編樂譜）
二、禪讓制：民主推舉部落聯盟首領的辦法（用「禪讓制」推舉出的首領有堯、舜、禹。）
大禹三過家門而不入，治水有功
第二單元 國家的產生和社會的變革
第4課 夏、商、西周的興亡
一、夏、商、周的更替
朝代 建立時間 滅亡時間 都城 開國君主 亡國之君
夏 約公元前2070年 約公元前1600年 陽城 禹 桀
商 約公元前1600年 公元前1046年 幾次遷都，盤庚時把都城遷到殷 湯 紂
周 西周 公元前1046年 公元前771年 鎬京 周武王 周幽王
東周 公元前770年 洛邑 周平王
二、商湯滅夏和武王伐紂為什麼會取得勝利？
桀、紂殘暴失民心；商湯和武王仁義之舉得民心；任用賢人（伊尹、姜尚），聯合周邊小國。
三、夏商周的政治
1、啟：繼承父位，成為夏朝第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，「公天下」變成了「家天下」。
2、夏朝設置了各種國家機構（包括政府機構、軍隊、刑法和監獄等）標志著早期國家的產生。
3、西周的分封制（目的：鞏固統治）
內容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們為諸侯。
②諸侯的義務：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。意義：開發了邊遠地區，加強了統治，使西周成為一個強盛的國家。
第5課 燦爛的青銅文明
農業、畜牲業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。
一、青銅器的高超工藝（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青銅鑄造的特點：規模大，品種多，工藝精，分布廣。
二、農業和畜牧業的發展：夏、商、西周是以農業為主的社會，品種已基本完備。
三、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的
第6課 春秋戰國的紛爭
一、春秋爭霸
1、著名霸主：齊桓公（標志：葵丘會盟），晉文公（標志：城濮大戰勝利），楚莊王
2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什麼?（改革：發展生產、訓練軍隊、整頓內政）
齊桓公任用管仲為相進行改革，以「尊王攘夷」為口號，在晉楚爭霸中取得勝利。
3、影響：給社會帶來種種災難；但在爭霸戰爭中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家。
二、戰國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）
著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰（長平之戰，東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻）
★ 本課相關成語：退避三舍、卧薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵（注意是哪個戰爭中的）
第7課 大變革的時代
一、經濟上
1、鐵農具和牛耕的推廣（牛耕是農業發展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰 地點：成都平原 泯江中游
③意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原獲得了「天府之國」的美稱。
二、政治上——商鞅變法
①時間：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下開展變法。
③目的：確立封建統治，發展封建經濟，以便在群雄爭霸中保持不敗地位。
④內容和影響：
內容
影響
獎勵耕戰
獎勵生產（生產糧食布帛多的人，可免除徭役） 經濟發展，國富 總之，商鞅變法確立封建制度，使秦國成為戰國後期最富強的國家，為秦國統一全國奠定基礎。
獎勵軍功（根據軍功大小授予爵位和田宅） 軍隊戰鬥力增強，兵強
承認土地私有,允許自由買賣 建立封建土地所有制
建立縣制:由國君直接派官吏治理 加強中央集權
第8、9 課 中華文化的勃興
一、文字的演變
時間 商 商周 西周晚期 戰國
文字 甲骨文 金文 大篆 竹書、帛書
材料 龜甲、獸骨 青銅器 竹簡、絲帛
我國有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字）
二、天文、歷法、醫學和文學的成就
天文 古書記載的最早日食發生在夏朝
商朝甲骨文有許多關於日食、月食的記載，經現代科學家驗證，都很可靠。
歷法 相傳夏朝就有歷法（夏歷），商朝的歷法更為完備
戰國時期，測定出一年24個節氣
醫學 名醫扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫沿用
文學 屈原和他的代表作《離騷》
音樂 春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」，湖北隨州出土的編鍾
三、春秋戰國時期的諸子百家
學派 時期 代表人物 著作 思想內容
儒家 春秋 孔子 《論語》 政治思想——「仁」：「愛人」，「為政以德」。
教育思想：因材施教、謙虛好學、溫故知新。
戰國 孟子 仁政治國、輕徭薄賦、可持續利用資源
道家 春秋 老子 《道德經》 一切事物都有對立面，對立的雙方能相互轉化。
戰國 莊子 順其自然、無為而治
墨家 戰國 墨子 」兼愛」：希望人們互助互愛。
「非攻」：反對侵略戰爭、支持正義戰爭。
法家 韓非子 主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權的封建國家。
兵家 孫武 《孫子兵法》 「知彼知己，百戰不殆」
★ 運用三家觀點解決問題：儒：說服教育；道：順其自然；法：嚴格的規定和有效的懲罰
第三單元 統一國家的建立
第10課 「秦王掃六合」
一、 秦的統一：
公元前221年 都城：咸陽 開國皇帝：秦始皇嬴政
意義：結束了自春秋戰國以來長達數百年之久的分裂割據、混戰不已的局面，開創了統一的新局面，從此，統一始終成為中國歷史發展的主流。
二、鞏固統一的措施
措施 影響
政治 創立專制主義中央集權制度 在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產生深遠的影響
經濟 統一貨幣、度量衡 對於促進各地的經濟文化交流和維護國家統一有極為重要的影響
文化 統一文字
焚書坑儒 摧殘了文化，制約了人們的思想。
軍事 北築長城、開發南疆
（統一嶺南，修築靈渠） 秦朝疆域廣大，成為我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。
★ 秦始皇評價：我國歷史上很有作為的君主（史實）；但也有殘暴的一面（史實）；總體功大於過。
第11課 「伐無道，誅暴秦」
一、秦的暴政
①繁重的徭役和賦稅（上交三分之二） ②嚴酷的刑法 ③二世更加殘暴（趙高「指鹿為馬」）
秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。
二、陳勝吳廣起義（揭竿而起）
時間：公元前209年 起義地點：大澤鄉 經過：略 根本原因：秦的暴政
意義：中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
三、農民起義軍推翻秦朝
項羽：巨鹿之戰，大敗秦軍主力。（破釜沉舟）
劉邦：直逼咸陽，秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡。
楚漢之爭：公元前206年----公元前202年，
★ 相關成語：項庄舞劍，意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等 故事：鴻門宴
西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦是漢高祖。
第12課 大一統的漢朝
一、文景之治（歷史上把文帝景帝統治時期稱為是「文景之治」）
1、原因：①漢初的形勢：經濟蕭條、國家貧困。②總結秦朝亡於暴政的教訓。
2、措施：①注意發展農業生產，減輕人民的負擔； ②提倡節約； ③提倡「以德化民」
二、漢武帝的大一統
背景 措施 效果
政治 漢初分封的諸侯國還有相當的勢力 「推恩令」，削弱封國勢力。（主父偃的建議） 諸侯國再也無力與中央對抗
思想
諸子百家的各派人物還很活躍，他們批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利 「罷黜百家，獨尊儒術」；（董仲舒的建議）
舉辦太學，以儒家的五經為主要教材。
儒家學說成為封建文化的正統思想
漢武帝時期，西漢王朝實現了大一統，進入鼎盛時期，這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
四、東漢的建立：公元25年 都城：洛陽 開國皇帝：光武帝劉秀
第13課 兩漢經濟的發展
一、 治理黃河：西漢，武帝下令治理黃河；東漢，明帝派王景主持修河。
農業的進步：西漢出現了犁壁（翻土碎土）、耬車（播種工具）、二牛抬杠的方法。
二、絲織：使用提花機；染色技術也很高，絲綢得到外國人喜歡。
冶煉技術：東漢杜詩發明水排（治鐵工具），比歐洲早一千多年。鐵制兵器取代青銅兵器。
三、加強集權的經濟措施：漢武帝把鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢（經濟大一統）商業的繁榮：東西二京（西京長安、東京洛陽）；專門的商業區：市。（但統治者實行「重農抑商」）
第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
㈥ 2012七年級上冊數學英語語文科學（最重要）知識要點，和應用題 例題 和答案好的話我會給20分，速度跪求a
以《大學語文》（專）為例，綜合題涉及的知識大致有： •屬於唐宋八大家的作者：歐陽修，王安石；韓愈，柳宗元，蘇軾 •屬於北宋的作家：歐陽修，王安石 •屬於文學研究會的作家：朱自清，茅盾，葉聖陶 •以反駁論點為主的文章：《有為神農之言者許行》《答司馬諫議書》 •以反駁論據的文章：《有為神農之言者許行》（駁「國中無偽……」） •屬於奏疏文體的文章：《諫太宗十思疏》《朋黨論》 •屬於文藝專論的文章：《咬文嚼字》《散文創作談》 •屬於講話稿的：《建設有中國特色的社會主義》《科學的春天》《論氣節》（演講稿） •主要運用對比論證方法的文章：《建設有中國特色的社會主義》《諫太宗十思疏》《朋黨論》 •主要運用歸納論證方法的有：《發揚偉大的創業精神》《科學的春天》《論氣節》《自學成才要有文史知識》《咬文嚼字》《談水滸的人物和結構》 •同時運用比較、演繹、歸納三種論證方法的文章有：《科學的春天》《散文創作談》《有為神農之言者許行》 •既屬於實體事物說明文，又屬於科學小品的文章：《菊花》《蘇州園林》《白絲翎羽丹砂頂》《我們肚子里的食客》 •既屬於抽象事理說明文，又屬於科技說明文的文章：《現代自然科學中的基礎學科》《橋的運動》 •屬於科學小品的文章：《沙漠里的奇怪現象》《菊花》《蘇州園林》《白絲翎羽丹砂頂》《我們肚子里的食客》 •採用「總——分——總」結構的文章：《現代自然科學中的基礎學科》《統籌方法平話引子》《橋的運動》 •採用「總——分」結構的文章：《沙漠里的奇怪現象》《蘇州園林》 •採用「分——總」結構的文章：《白絲翎羽丹砂頂》 •屬於清代散文家：張岱，方苞 •屬於游記的課文：《箱子岩》《都江堰》 •屬於寫人散文：《追悼志摩》《秋夜》《哭小弟》《柳敬亭說書》 •屬於記事散文：《北京的春節》《揀麥穗》《我與地壇》《獄中雜記》 •屬於傳記：《廉頗藺相如列傳》《毛穎傳》 •屬於寓言：《毛穎傳》《寓言二則》 •運用第一人稱：《追悼志摩》《秋夜》《箱子岩》《哭小弟》《都江堰》《揀麥穗》《我與地壇》《獄中雜記》 •運用第三人稱：《北京的春節》《廉頗藺相如列傳》《毛穎傳》《寓言二則》《柳敬亭說書》 •運用象徵手法的：《秋夜》《揀麥穗》《我與地壇》《毛穎傳》 •運用對比手法：《北京的春節》《箱子岩》《都江堰》 •運用場面描寫：《北京的春節》《箱子岩》《柳敬亭說書》 •具有思辯色彩：《箱子岩》《都江堰》 •主要運用排比修辭手法的:《秋夜》《都江堰》《我與地壇》 •五言古詩：《迢迢牽牛星》《歸田園居》《遊子吟》 •七言古詩：《春江花月夜》 •七言絕句：《出塞》《送元二使安西》《楓橋夜歸》《烏衣巷》《江南春》
㈦ 初中七年級上冊語文 數學 英語復習提綱
語文 http://wenku..com/view/55896129647d27284b735106.html
數學 http://..com/question/171880904.html
英語 不要復習提綱，單詞都會背，會理解，句子能活靈活運用，就行了
㈧ 七年級上冊期中考試數學語文英語復習知識點
七年級語文上冊期中字詞復習題
班級________
姓名_________
一、根據拼音寫漢字
quán(
)釋
廣mào(
)
帷mù(
)
真dì(
)
bì(
)益
chōngjǐng(
)
liú(
)覽
半明半mèi(
)
shà(
)眼
搖搖欲zhuì(
)
驚xiàn(
)
miǎntiǎn(
)
zèng(
)亮
木jī(
)
línxún(
)
xī(
)來rǎng(
)往
xī(
)動
找chá(
)
反chú(
)
xiá(
)疵
粗lì(
)
zīzhū(
)必較
浩miǎo（
）
chóuchú(
)不決
chángyáng(
)
雕lòu(
)
juān(
)刻
miǎo(
)小
白jū(
)過xì(
)
迸jiàn(
)
積zǎn(
)
嗚yè(
)
安tián(
)
chóu(
)悵
自xǔ(
)
huò(
)達
huìcuì(
)
jī(
)身
骷lóu(
)
歸xǐng(
)
忌dàn(
)
攛o(
)
fú(
)水
wēn(
)藻
家juàn(
)
茶dòng(
)
腌zī(
)
hé(
)家
nìng(
)臣
qiú（
）水
二、將詞語補充完整，加點字注音
熱淚沾____
情不自____
千____百態
____言聳聽
____山峻嶺
追名____利
潛____移默化
旁____無人
____長而去
死____白賴____
說____道短
____根究底
熠熠____發光
江海湖泊
____
半明半____
____然若失
一視同____
搜索________
________在目
記憶____新
百看不____
走____無路
________有味
美不____收
眼花____亂
心曠神____
五彩紛____
____然而生
滾瓜爛____
____雀無聲
諄諄____教____
____然大物
明____秋毫
談笑風____
____貌不揚
罪____禍首
指手____腳
不____不撓____
無動於____
咬文____字
沸沸____揚揚
出謀____策
可歌可____
雞毛蒜____皮
鉚____足勁頭
冷颼____颼
茅塞____頓開
____奮人心
査____老師
________有詞
邪魔鬼____
賞心____目
天____海角
親支近脈____
戍____軍
裝模____作樣
三、語段填空
1、白駒（
）過隙，作為一個歷史長河中的旅人，我們上船時接受了前人的贈禮，這對我們大有bì（
）益。一個人只有讀懂了世界，吸足了知識，安恬中學會摒（
）棄，並經過努力的實踐，才可能jī（
）身於世。這樣他才真正完成了繼承與超越的交替，才算盡到歷史的責任。
2、每個人都有一個金色的童年時代，（
）mò然回首，那點點滴滴的往事仍B歷（
）歷在目，（
）juàn刻於心中，童年的歌聲猶如一朵花，絢（
）麗的開放於童年的夢里，啊，那金色的回憶喚起了我的青春激情，催我不斷奮進。
3、鄉音是自母親hēng(
)唱搖藍曲時就開始的記憶，是pánshān(
)（
）學步時玩伴的ní′nán(
)(
)細語，是家鄉田野上油菜xīn(
)香的流溢，是故圓山川里最富詩意的篇章。
4、每當五星紅旗在晨風中緩緩升起時，我思緒萬千：那奔騰不息的長江，氣勢páng
bó（
）（
）的黃河，幅員遼闊的土地，蜿蜒（
）（
）盤旋的長城……此時此刻讓我實實在在地感受到了中國國歌是世界上最雄壯最liáo
liàng（
）（
）的歌聲。新課
標
第
一網
5、懂得生活、理解人生、明白事理、知道人情、認清自我，同樣是成熟！成熟可以讓人在一shùnjiān(
)找到活著的理由，就像溪流，沖走一切污穢的思想，從此心無雜念。成熟可以給人一種真摯(
)的關懷，就像甘霖zīrùn(
)每一處乾涸(
)的心際，從此笑對人生。
6、人生始於無xié(
)的童年，經過少年的青sè(
)，帶著激情與無知，理想與雄心，笨zhuō(
)而努力地走向成熟，及至成年，人的性格日漸成熟，如chún(
)美之佳釀。
7.紛揚的白雪裡，依稀看到她穿著藍色羽絨衣，在冰凍的湖面上擲（
）下一串雪團般四處迸（
）jiàn(
)的笑聲。如今，秋風又起，樹枝樹葉交織出金色的qióng
lóng(
)。
蓮山課件
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