❶ 英語入門的基礎必背單詞 知識概念常識之類的、、、
去買一本 單詞記憶法
在學習一下音標 這會對你記單詞有很大幫助的
❷ 中考必備英語基礎知識，全部！！！
重點語法的部分
初中學過9種時態，課程標准要求掌握6種：一般現在時；一般過去時；現在進行時；過去進行時；一般將來時；現在完成時。
另外三種了解即可，中考不作考查：過去將來時；過去完成時；現在完成進行時。
一般現在時:
句子結構: 肯定句 主語+be (am, is, are ) + 其他
否定句 主語+be not +其他
疑問句 Be+主語+其他
或: 肯定句 主語+動詞原型+其他 ( 第三人稱單數作主語動詞要加"s" )
否定句 主語+don't+動詞原型+其他(第三人稱單數作主語don't改為doesn't)
疑問句 DO+主語+動詞原型+其他(第三人稱單數作主語do改為doess)
關鍵詞: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday
afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three
times a month等.
注:在時間壯語從句,條件壯語從句中,常用一般現在時表示將來時,這時一般從
句用一般現在時,主句用將來時
現在進行時:
句子結構:肯定句 主語+be +動詞的現在分詞+其他
否定句 主語+be not+動詞的現在分詞+其他
疑問句 Be +主語+動詞的現在分詞+其他
關鍵詞:now, right now, at the moment, It's+幾點鍾等的句子.或look,
listen, keep quiet等提示語.
一般將來時:
句子結構: 肯定句 主語+will+動詞原型+其他
否定句 主語+will not +動詞原型+其他
疑問句 Will +主語+動詞原型+其他
(will 可改為be going to ,當主語是第一人稱時will可用shall)
關鍵詞:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening,
next year,
at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now
on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等.
一般過去時:
句子結構:肯定句 主語+be(was,were)+其他
否定句 主語+be not+其他
疑問句 Be+主語+其他
或: 肯定句 主語+動詞的過去式+其他
否定句 主語+did not+動詞原型+其他
疑問句 Did+主語+動詞原型+其他
關鍵詞:yesterday,yesterday morning等 ,last week, last year, at the end
of last term,
一段時間+ago如:ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the
1980s等.
Just now,in the old days, long ago, a moment ago等.
過去進行時:
句子結構: 肯定句 主語+was/were+動詞的現在分詞+其他
否定句 主語+was/were not +動詞的現在分詞+其他
疑問句 Was/Were + 主語+ 動詞的現在分詞+其他
關鍵詞:具體時間+過去的時間壯語 如:at ten o'clock yesterday morning, at
this time last Sunday等.
現在完成時:
句子結構:肯定句 主語+have/has+動詞的過去分詞+其他(第三人稱單數用has)
否定句 主語+have/has not+動詞的過去分詞+其他
疑問句 Have/Has + 主語 + 動詞的過去分詞+其他
關鍵詞:already, yet, just, ever, never ,so far, for +一段時間,since+過去的
時間或過去時從句.或this year alone"今年以來",these five years alone"這五年
以來",in the last ten years "在過去的十年中"等.
過去將來時:
句子結構: 肯定句 主語+ would+ 動詞原型+其他
否定句 主語+ would not + 動詞原型+ 其他
疑問句 Would+主語+動詞原型+其他
(would可改為was/were going to ,主語第一人稱時would可用should)
過去將來時主要用在賓語從句中.
過去完成時:
句子結構: 肯定句 主語+had + 動詞的過去分詞+其他
否定句 主語+had not +動詞的過去分詞+其他
疑問句 Had+主語+動詞的過去分詞+其他
關鍵詞:by+過去某一時間點 如:by last year, by the end of+過去某一時間點 如:
by the end of last year, before+過去某一時間點,by the time +從句,或賓語從句中.
其實初中英語全部知識都包含在你課本里啦，高中英語考能力比較多。多看看你的筆記，改錯本，復習好課本就OK。如果你以前沒好好學英語，最後一年惡補的話...如果底子好就沒問題。我中考英語是滿分，也祝你英語成績能提高，取得好成績！
❸ 英語基本知識
一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握母音和輔音，5個母音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
二、be動詞的用法
be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：
「我」用am, 「你」用are, is用於「他、她、它」;單數全都用is，復數全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, Maria)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數詞(表示數量多少的詞，大致相當於代數里的自然數) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,
初一學好英語的方法
背單詞
單詞是基礎，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據情況，背單詞的時候一定要把讀音結合上。背名詞的時候要結實物背，這樣的方法有趣又有效。片語一定要背。自己准備一個小本子，把你遇到不會的題解決之後記到一個小本子上，隨時隨地進行記錄。
口語練習
多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據語法也能做對題。
閱讀技能
堅持做閱讀，閱讀在考卷中佔得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。
最後，多背一些作文模板，在需要用的時候可以活學活用。
❹ 初中英語中的基礎知識是什麼
其實英語沒有級別之分的，最難的就是方開始學的英語。
如果要學好，筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。
❺ 如何快速背英語課文
古人雲：「數誦以貫之，思索以通之。」意思是背誦能幫助思考，思考需藉助背誦。背誦是學習英語的一種有效方法，是知識輸入的一種有效途徑，它不但可以幫助同學們掌握大量的英語基礎知識，而且可培養大家豐富的語感，進行聽、說、讀、寫各項活動。在學習過程中，同學們一定要掌握科學的方法，提高背誦的效率。
一、樹立理解背誦的觀念
隨著年齡的增長，同學們的理解能力逐漸增強，簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易產生厭倦的情緒，因而學習效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的基礎上進行背誦，以提高背誦速度，增強學習效果。
二、掃除語音障礙
單詞讀不準音或不會讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會影響同學們背誦的信心。為此，我們可以通過聽錄音或聽教師的示範朗讀來幫助自己找出這樣的單詞，糾正發音。同時，還要注意句子的語調、不完全爆破、重弱讀等語音現象，增強誦讀的節奏，提高背誦的效果。
三、抓關鍵詞語
背誦時，有些同學習慣逐字逐字的背誦，把一個完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們知道句子是短語構成的，不同的短語構成不同的意群，讀的時候，我們應該按完整的意群進行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個完整的句子。
四、排除語法上的困難
課文中那些句子較長、結構較復雜的句子是同學們最難理解最難背誦的。對於這樣的句子，同學們可以先分析其結構類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補；復合句，弄明白是哪一種類型的復合句。同時，還要注意句與句之間的聯系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就容易多了。
五、把課文分層進行背誦
根據課文的中心內容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最後，通背全文，查找不熟的地方，進行強化背誦。
❻ 學好英語首先要掌握什麼基礎知識
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2、語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU
12個單母音：
前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中母音：[ɜ:] [ə]
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]
3、詞彙：詞彙量，近反義詞
4、句子：大小寫，標點符號
語法知識點
1名詞：名詞單復數，名詞的格
(一)名詞單復數
一般情況，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds，以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches，以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries，以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives。
不規則名詞復數： man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish， people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese。
不可數名詞的復數就是原型： paper， juice，water，milk，rice，tea。
(二)名詞的格
有生命的東西的名詞所有格： 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt 。以s 結尾的復數名詞後加 』如：his friends』 bags 。不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes 並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如: Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車。
要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車。
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系：如：a picture of the classroom a map of China
❼ 英語語法基礎知識大全 英語語法基礎知識要點
1、「have」和「there be」翻譯成漢語都可以用一個「有」字來表示，但have是指主觀的「所有、擁有」，而there be則是指客觀的「存在，某處有某物」。
2、There be的單復數變化與be的變化規則相同，取決於後面所接的主語。主語為單數，就變成there is，主語是復數，就變成there are。
3、「have」在第三人稱單數時變成「has」。
4、「there be」的否定形式在be後加not，對於have通常直接在它的賓語前加「no」，表示「沒有」的意思。
5、一般疑問句概念：是可以用「yes」或「no」來回答的疑問句。
6、一般疑問句的結構模式：助動詞+陳述句形式+?
如：Doyouhaveacar?No,Idon』t或Yes,Ido
Areyouachickenguy?No,Iamnot或Yes,Iam
Isthereanycakeintheicebox?No,thereisn』t或Yes,thereis
7、注意：Yourbosshasacar.Doesyourbosshaveacar?這句中的Has在助動詞does提前時，需要改變成原形。
8、在一般疑問句中，表示「一些」的概念時，用Many而不用some。
❽ 英語基礎知識有哪些
英語基礎知識有如下：
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz。
2、語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU。
12個單母音：
前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]。
中母音：[ɜ:] [ə]。
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]。
雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]。
3、詞彙：詞彙量，近反義詞。
4、句子：大小寫，標點符號。
學習英語的方法有：
1、積累詞彙。如果你是學生，可以通過英語課程，讓老師幫助你了解英語的基礎知識和思維方式。如果你是自學者，可以通過網路視頻，根據視頻上的內容了解英語的基礎知識等。並且需要購買一本中英的英語詞典，讓你在學習英語的前期掌握足夠的英語詞彙。
2、學習語法。學習語法的目的，是為了可以更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動。也就是說，通過對語法規則規律的掌握，減少在語言實踐練習中的盲目性，提高語言的准確性。
3、多讀、多背、多寫。因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激，每天至少看 60-120分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
❾ 英語基本知識有哪些（最基本）
單詞 和 語法 一、英語語句基本結構分析： 主謂賓結構： 主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！ 謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之後。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come. 賓語：賓語位於及物動詞之後，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是『代詞賓格』，如：me，him，them等 例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語a pen. 主系表結構： 主語：同『主謂賓』結構。 聯系動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其後的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。 表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be，而其後是名詞和代詞時，多表達『轉變為』之意，注意與動賓關系的區別。 感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞 例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy There be 結構： There be 表示『存在有』。這里的there沒有實際意義，不可與副詞『there那裡』混淆。 此結構後跟名詞，表示『（存在）有某事物』 試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，後一個there為副詞『那裡』。 二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用『……的』表示。 定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。 形容詞作定語： The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。 Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。 There is a good boy./有個乖男孩。 數詞作定語相當於形容詞： Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。 The two boys are students./這兩個男孩是學生。 There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。 代詞或名詞所有格作定語： His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。 His name is Tom./他的名字是湯姆。 There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。 介詞短語作定語： The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。 The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。 名詞作定語： The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。 It is a ball pen./這是一支圓珠筆。 There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒裡只有一支圓珠筆。 副詞作定語： The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。 The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。 不定式作定語： The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。 The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。 There is nothing to do today./今天無事要做。 分詞（短語）作定語： The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。 The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產的。 There are five boys left./有五個留下的男孩。 定語從句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。 The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。 There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。
採納哦
❿ 英語基礎知識有哪些
一、一個星期七天
Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。
二、一年十二個月
January、February、March、April、May、June、July、August、September、October、November、December。
三、一年四季
spring、summer、autumn、winter。
四、容易拼寫錯的數字
eighth、ninth、forty、twelfth、twentieth。
五、親屬稱呼
daughter（女兒）、niece（女性晚輩）、nephew（男性晚輩）、cousin（同輩兄弟姐妹）、aunt（女性長輩）、uncle（男性長輩）。