① 初中易錯易混成語解釋
初中易錯的成語解釋
1.一揮而就:形容才思敏捷,一動筆就寫成。
2.一蹴而就:比喻事情輕而易舉,一下子就成功。
3.洗心革面:清除舊思想,改變舊面貌。比喻徹底悔改。
4.脫胎換骨:比喻通過教育,思想得到徹底改造。
5.開誠布公:指以誠心待人,坦白無私。重在「表白」,多跟「說」這一類詞語配合使用;
6.推心置腹:多形容內心的態度、行為,比喻真心待人。
7.妄自菲薄:過分的看輕自己。多指心理狀態,精神面貌,語意較輕;
8.自暴自棄:指不求上進,甘心落後。多指行動表現,語意較重。
9.沾沾自喜:形容自以為不錯而得意的樣子。
10.洋洋自得:形容得意時神氣十足的姿態。這個詞語經常需要動作行為配合。
11.束之高閣:比喻放著不用,也比喻把某事或某種主張、意見、建議等擱置起來,不予理
睬和辦理。
12.置之不理:放在一邊,不理不睬。側重在不理睬、不處理。
13.字斟句酌:指寫文章或說話時慎重細致,一字一句地推敲琢磨。
14.咬文嚼字:形容過分地斟酌字句,多指死扣字眼而不注意精神實質。後指故意賣弄自己的學識。
② 成語易錯易混的類型和練習
1.大方之家：原指懂得大道理的人，後泛指見識廣博或學有專長的人。
2.不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。
3.蠢蠢欲動：比喻敵人准備進攻或壞人陰謀搗亂。多為貶義用法。
4.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。
5.不恥下問：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
6.好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。
7.天倫之樂：泛指家庭的樂趣。
8.蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。
9.妙筆生花：比喻傑出的寫作才能。
10.喜出望外：由於沒有想到的好事而感到非常高興。
11.滿不在乎：絲毫不在意，形容對事情一點也不重視。
12.各得其所：原指各人都得到滿足，後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。
13.味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。
14.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。
15.罄竹難書：用盡竹子也難寫完。形容罪行多得寫不完。多用於貶義。
16.精神矍鑠（jué shuò）：指老人有精神，老而強健，不失風采。
17.白駒過隙：像小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。
18.拭目以待：形容殷切期望或密切關注事態的動向及結果。
19.一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。
20.休戚與共：形容關系密切，利害相同。
21.杳無音訊：沒有一點消息。
22.渙然冰釋：指嫌隙、誤會消除。
23.不期而至：指沒有預料的到來。
24.不名一文： 一點錢也沒有，形容極度貧窮。
25.不屑一顧：放在一邊不管，好像沒有聽見一樣；形容不重視、不關心。
26.始作俑者：某種惡劣風氣的開創者，為貶義，不符合句子的感情色彩。
27.本末倒置：比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。
③ 教資18大易混淆點整理，避坑必看!(1)
1、孟子 VS 荀子
孟子：性善論，內發論(個體身心發展的誘因)。
荀子：性惡論，外鑠論(個體身心發展的誘因)。
2、培根 VS 誇美紐斯
培根：首次提出教育學應該作為一門獨立學科。
誇美紐斯：著作《大教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科。
口訣：培根首提出，誇美來實現
3、盧梭 VS 杜威
盧梭：第一次發現兒童。
杜威：以兒童為中心。
4、誇美紐斯 VS 赫爾巴特
誇美紐斯：教育學之父，使教育學已經成為一門門獨立的學科。
赫爾巴特：現代教育學之父、科學教育學之父，使教育學成為一門規范而獨立的學科。
5、《學記》 VS 《論演說家的教育》
《學記》：1.世界上最早的教育專著;2.“教育學的雛形”。
《論演說家的教育》：1.西方最早的教育專著;2.世界上第一本研究教學法的書。
6、課程計劃 VS 課程標准
課程計劃：根據一定的教育目的和培養目標，由教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。
課程標准：國家根據課程計劃以綱要的形式編訂的有關某門學科的內容及其實施、評價的指導性文件。
7、學科課程 VS 活動課程
學科課程：代表人物為赫爾巴特和斯賓塞，主要是學習間接經驗。
活動課程：代表人物為杜威，主要是學習直接經驗。
8、不平衡性 VS 個體差異性
不平衡性：每個學生的身心發展各方面是有快有慢，有早有晚的，因此，在教育中要抓住關鍵期，適時而教。
個體差異性：群體和群體間不同，每個學生間也不同，因此，在教育中要因材施教。
9、壬寅學制 VS 癸卯學制
壬寅學制：我國最早頒布近代學校教育制度。
癸卯學制：我國最早實施的近代學校教育制度。
以上就是環球青藤小編關於教資考試18大易混淆考點的分享，希望能夠幫助到大家，如果你想要了解更多教師資格證考試相關內容，歡迎大家及時關注環球青藤網校，小編將為大家做及時的資訊整理與發布!
④ 2022考研數學復習易錯知識點
一、幾個易混淆的考研數學概念
連續，可導，存在原函數，可積，可微，偏導數存在他們之間的關系是怎麼樣的?存在極 限，導函數連續，左連續，右連續，左極 限，右極 限，左導數，右導數，導函數的左極 限，導函數的右極 限。
二、羅爾定理
設函數f(x)在閉區間[a，b]上連續(其中a不等於b)，在開區間(a，b)上可導，且f(a)=f(b)，那麼至少存在一點ξ∈(a、b)，使得f‘(ξ)=0。羅爾定理是以法國數學家羅爾的名字命名的。羅爾定理的三個已知條件的意義，①f(x)在[a，b]上連續表明曲線連通端點在內是無縫隙的曲線;②f(x)在內(a，b)可導表明曲線y=f(x)在每一點處有切線存在;③f(a)=f(b)表明曲線的割線(直線AB)平行於x軸;羅爾定理的結論的直幾何意義是：在(a，b)內至少能找到一點ξ，使f’(ξ)=0，表明曲線上至少有一點的切線斜率為0，從而切線平行於割線AB，與x軸平行。
三、泰勒公式展開的應用專題
相信很多同學看到泰勒公式就哆嗦，因為乍一看很長很恐怖，瞬間大腦空白，身體失重的感覺。其實在搞明白以下幾點後，這樣的症狀就能夠消失了。1.什麼情況下要進行泰勒展開;2.以哪一點為中心進行展開;3.把誰展開;4.展開到幾階?
四、應用多次中值定理的專題
大部分的考研數學題，一般要考察你應用多次中值定理，最重要的就是要培養自己對這種題目的敏感度，要很快反映老師出這題考哪幾個中值定理，敏感性是靠自己多練習綜合題培養出來的。比如經常去復習，那樣對中值定理的題目早已沒有那種剛學高數時的害怕之極。
五、對稱性，輪換性，奇偶性在積分(重積分，線，面積分)中的綜合應用
這類考研數學題型幾乎每年必考，要麼小題中考，要麼大題中要用，這是必須掌握的知識，但是往往不是那麼容易就靠做3，4個題目就能了解這知識點的應用到底有多廣泛。我們做積分題，尤其多重積分和線面積分，死算也許能算出結果，但是要是能用以上性質，那可真是三下五除二搞定，這方面的感覺相信大家有過，可是或許僅僅是曇花一現，因為你做出來了以為以後就一定會在相似的題目中用，其實不然，因為僅僅靠幾道題目很大程度上不能給你留下太深刻的印象，下次輪到的時候或許就是考場上了，你可能頓時苦思冥想，最終還是選擇了最傻的辦法，浪費了寶貴時間。說這些其實就是說明，考場上的正常或超常發揮是建立在平時踏實做，見識廣，嚴要求的基礎上。
2022考研數學復習易錯知識點小編就說到這里了，更多關於考研報名入口，報名時間，考研成績查詢，報名費用，考研准考證列印入口及時間等問題，小編會及時更新。希望各位考生都能進入自己的理想院校。大家一定要掌握備考技巧。
⑤ 初三全部（物理公式 化學方程式易錯易混知識點）
初中物理公式大全
速度：V（m/S）
v=
S：路程/t：時間
重力G
（N）
G=mg（
m：質量；
g：9.8N/kg或者10N/kg
）
密度：ρ
（kg/m3）
ρ=
m/v
（m：質量；
V：體積
）
合力：F合
（N）
方向相同：F合=F1+F2
；
方向相反：F合=F1—F2
方向相反時，F1>F2
浮力：F浮
(N)
F浮=G物—F拉
（G視：物體在液體的重力
）
浮力：F浮
(N)
F浮=G物
（此公式只適用
物體漂浮或懸浮
）
浮力：F浮
(N)
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
（G排：排開液體的重力
；m排：排開液體的質量
；ρ液：液體的密度
；
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
）
杠桿的平衡條件：
F1L1=
F2L2
（
F1：動力
；L1：動力臂；F2：阻力；
L2：阻力臂
）
定滑輪：
F=G物
S=h
（F：繩子自由端受到的拉力；
G物：物體的重力；
S：繩子自由端移動的距離；
h：物體升高的距離）
動滑輪：
F=
（G物+G輪)/2
S=2
h
（G物：物體的重力；
G輪：動滑輪的重力）
滑輪組：
F=
（G物+G輪）
S=n
h
（n：通過動滑輪繩子的段數）
機械功：W
（J）
W=Fs
（F：力；
s：在力的方向上移動的距離
）
有用功：W有
=G物h
總功：W總
W總=Fs
適用滑輪組豎直放置時
機械效率:
η=W有/W總
×100%
功率:P
（w）
P=
w/t
(W：功;
t：時間)
壓強p
（Pa）
P=
F/s
(F：壓力;
S：受力面積）
液體壓強：p
（Pa）
P=ρgh
（ρ：液體的密度；
h：深度【從液面到所求點的豎直距離】
）
熱量：Q
（J）
Q=cm△t
（c：物質的比熱容；
m：質量
；△t：溫度的變化值
）
燃料燃燒放出的熱量：Q（J）
Q=mq
（m：質量；
q：熱值）
常用的物理公式與重要知識點
串聯電路
電流I（A）
I=I1=I2=……
電流處處相等
串聯電路
電壓U（V）
U=U1+U2+……
串聯電路起分壓作用
串聯電路
電阻R（Ω）
R=R1+R2+……
並聯電路
電流I（A）
I=I1+I2+……
幹路電流等於各支路電流之和（分流）
並聯電路
電壓U（V）
U=U1=U2=……
並聯電路
電阻R（Ω）1/R
=1/R1
+1/R2
+……
歐姆定律：
I=
U/I
電路中的電流與電壓成正比，與電阻成反比
電流定義式
I=
Q/t
（Q：電荷量（庫侖）；t：時間（S）
）
電功：W
（J）
W=UIt=Pt
（U：電壓；
I：電流；
t：時間；
P：電功率
）
電功率：
P=UI=I2R=U2/R
（U:電壓；
I：電流；
R：電阻
）
電磁波波速與波
長、頻率的關系：
C=λν
（C：波速（電磁波的波速是不變的，等於3×108m/s）；
λ：波長；
ν：頻率
）
需要記住的幾個數值：
a．聲音在空氣中的傳播速度：340m/s
b光在真空或空氣中的傳播速度：3×108m/s
c．水的密度：1.0×103kg/m3
d．水的比熱容：4.2×103J/（kg?℃）
e．一節干電池的電壓：1.5V
f．家庭電路的電壓：220V
g．安全電壓：不高於36V