Ⅰ 英語的基礎知識
我這有冠詞和名詞的。
（一）、定冠詞the的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，這是定冠詞的基本用法。
Beijing is the capital of China. 北京是中國的首都。
2.指談話雙方都知道的人或事物。
Open the window please. 請把窗戶打開。(雙方都知道指的是哪一扇窗戶)
3.指上文已經提到的人或事物。
There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms.
窗戶附近有一把椅子。椅子上坐著一位年輕婦女，懷里抱著一個嬰兒。
4.指世界上獨一無二的事物。
Which is the biggest, the sun, the earth or the moon? 太陽、地球和月亮哪一個最大？
5.用在序數詞、形容詞最高級前。
The first truck is carrying a few baskets. 第一輛卡車裝運一些筐。
6.用在由普通名詞構成的專有名詞前。
the Great wall長城，the Summer Palace頤和園，
the People』s Farm人民農場，the Science Museum科學館
7.用在某些形容詞前，表示某一類人。
the rich富人 the poor窮人 the sick病人 the old老人，
the young年輕人 the blind盲人 the dead死人
8.用在姓氏復數形式前，表示「全家人」或「夫婦倆」。
The Turners are going home on a train. 特納夫婦在回家的火車上。
9.用在方位詞前。
on the left/right在左/右邊
in the east/west/north/south在東/西/北/南方
at the back/front of在……的後/前面
10.用在樂器名稱前。
Do you like playing the piano or the violin? 你喜歡彈鋼琴還是喜歡拉小提琴？
11.用在表示海洋、河流、山脈、群島及國家和黨派名詞前。
the East China Sea 東海the Huai River 淮河
the Jinggang Mountains 井岡山the United States of American 美國
12.用在某些固定片語中。
all the same 仍然all the time 一直
all the year round 一年到頭at the age of 在……歲時
at the beginning of 起初; 開始at the end of 在……的盡頭/末尾
at the entrance of 在……門口at the foot of 在……腳下
at the head of 在……的前面at the moment 此刻
at the same time 同時by the side of 在……附近
by the time 到時候by the way 順便說
catch the post 趕上郵班do the shopping/washing 買東西/洗衣服
give...the message 捎口信給……go to the classroom 去教室
in the end 最後；終於in the hat 戴帽子的
in the middle of the day 中午in the morning/afternoon / evening 在上午/下午/晚上
in the open air 在戶外；在野外jump the queue 不按次序排隊
lead the way to 引路；指路look the same 看起來很像
on the earth 在地球上tell the truth 說實話
the day after tomorrow 後天the day before yesterday 前天
the high jump 跳高the long jump 跳遠
the next day 第二天the next year下一年
the people 人民the starting line起跑線
不用冠詞的情況
1.在專有名詞和不可數名詞前。
I』m going to England next week for a holiday.下周我將要去英國度假。
2.可數名詞前已有作定語的物主代詞my, your, his, her等；指示代詞this/ these, that/those; 不定代詞some, any等及所有格限制時。
The letter is in her pocket. 信在她的衣袋裡。
3.復數名詞表示一類人或事物時。
My father and mother are teachers. 我的父親和母親是教師。
4.在星期、月份、季節、節日前。
The best time to come to China is in spring or autumn. 到中國來的最好時間是春季或秋季。
Today is Thursday, September 10th, Teacher』s Day. 今天是九月十日，星期四，教師節。
[注意] 如果月份、季節等被一個限定性定語修飾，則要加定冠詞。
He joined the Army in the spring of 1982.他在1982年春季參軍。
5.在稱呼語或表示頭銜的名詞前。
Happy Teachers』 Day, Miss Zhao!
Here it is, Mom!
6.在學科名稱、三餐飯和球類運動名稱前。
I think Chinese is more popular than any other subject. 我認為漢語比其它學科更普及。
Can you play basketball? 你會打籃球嗎？We are going to play football. 我們去踢足球。
[注意]I can see a football.(指足球，並非「球類運動」)
Where』s the football.
7.某些固定片語中不用冠詞。
①與by連用的交通工具名稱前
by bus, by car, by bike, by train, by air/plane, by sea/ship
②名詞片語
day and night, brother and sister, hour after hour, here and there
③介詞片語
at home在家in surprise驚奇地
at noon在中午on foot步行
at night在晚上on ty值日
at work在工作on time准時
for example例如on business經商
in school在上學on holiday在度假
in class在上課on show展覽
in hospital在住院on top of在……頂部
in bed在床上
④ go短語
go home回家go to bed上床睡覺
go to school去上學go to work去上班
go shopping/swimming/boating/fishing去買東西/游泳/劃船/釣魚
參考資料：http://..com/question/12072440.html?fr=qrl3
名詞：
不知道你是初中生，還是高中生，下面的資料幾乎全面講述了可數名詞和不可數名詞，如果是高中生，相信會收獲頗豐的，如果是初中生，就適當選擇閱讀。
名詞是表示人或物的名稱的詞，可分為普通名詞和專有名詞兩大類。普通名詞由表示某一類人或物的個體的個體名詞、表示由若干個體組成的集合體的集體名詞、表示無法分為個體的實物的物質名詞、以及表示性質、行為、狀態、感情等抽象概念的抽象名片語成；專有名詞則是個人、地方、機構、組織等所專有的名稱。
1.1 可數名詞與不可數名詞(Countable nouns and uncountable nouns)
從詞的形式來看，英語名詞分為可數名詞與不可數名詞。可數與不可數是英語名詞的最基本類別。一般說來，個體名詞是可數名詞；物質名詞、抽象名詞和專有名詞是不可數名詞；集體名詞則有的可數， 有的不可數。
1.1.1 可數名詞與不可數名詞(Countable nouns and uncountable nouns)
a. 可數名詞有單、復數形式，單數形式可用a/ an; 不可數名詞沒有復數形式，單數形式前不用a/ an，但可用the或不用。例如：
Tom is a little boy.
There are 20 boys in our class.
Fish and poultry are usually not called meat.
I'll pay for the meat.
b. 名詞的數影響句子中與之有關的謂語動詞、限定詞等。例如：
There are many/ some/ a lot of/ (a) few people in the park.
There are not many/ any people in the park.
There is much/ some/ a lot of/ (a) little/ a great deal of/ a fair
amount of water.
There is not much/ any water.
c. 下列名詞常用作不可數名詞：
accommodation, advice, baggage, behavior, bread, cash, cloth,clothing, coal, equipment, fun, furniture, grass, harm, information, ink, knowledge, labour, laughter, leisure, luck, lightning, living, luggage, machinery, meat, money, news, paper, permission,
popularity, progress, rice, scenery, soap, sugar, tea, traffic, travel, trouble, thunder, weather, work等。
1.1.2 可數名詞與不可數名詞之間的相互轉化(Conversion of uncountable into countable and countable into uncountable) 可數名詞與不可數名詞在一定條件下可以相互轉化。
a. 物質名詞一般是不可數的，但用來表示具體、個別事物，或表示各種不同品種時，通常是可數的，如different coffees,
various soaps。再看以下例子：
Do you care for tea?
Long-jing is a well-known tea.
We were not allowed to buy wine at lunch time.
I like wines.
b. 抽象名詞一般是不可數的，但當它前後有修飾語表示"某一種"或"某一方面"的抽象概念時，其前可加a/ an。例如：
A good map would be a help.
It was a relief to sit down.
He had a good knowledge of mathematics.
c. 某些物質名詞或抽象名詞用作復數時，詞義往往起變化。例如：
Light（光）travels faster than sound.
The lights（燈）are on.
He is a teacher of five years' experience（經驗）.
He is relating to us his experiences（經歷）as an explorer.
d. 有些集體名詞，如audience, committee, class, couple, crew,
family, team, government, jury, party, public等，既可作單數，
又可作復數。把集體視為一個整體時，用作單數；指該集體
的各個成員時，用作復數。例如：
The audience is enormous.
The audience are enjoying every minute of the play.
His family is small.
My family are all doctors.
1.2 復數(Plural)
1.2.1 英語名詞的復數構成(Formation of the plural of English nouns)
a. 英語可數名詞的規則復數形式，是在詞尾加-s。例如：
desks, maps, lakes, workers, fields, days, miles, pages, horses
b. 如詞尾為ch, sh, ss或x，在詞尾加-es。例如：
church→churches, bush→bushes, class→classes, box→boxes
c. 如詞尾為-f或-fe，一般變為-ves; 有的加-s即可；而有的
則既可變為-ves，又可只加-s。例如：
calf→calves, half→halves, knife→knives, leaf→leaves,
life→lives, loaf→loaves, self→selves, shelf→shelves,
thief→thieves, wife→wives, wolf→wolves;
belief→beliefs, chief→chiefs, roof→roofs, safe→safes,
handkerchief→handkerchiefs；
hoof→hooves/ hoofs, scarf→scarves/ scarfs,
wharf→wharves/ wharfs
d. 如詞尾為-y，則變y為i，再加-es。例如：
party→parties, factory→factories, family→families
e. 如詞尾為o，有的加-es；有的加-s；有的則既可加-es，又可只加-s。例如：
echo→echoes, hero→heroes, potato→potatoes,
tomato→tomatoes;
radio→radios, piano→pianos, photo→photos, zoo→zoos;
buffalo→buffalo(e)s, cargo→cargo(e)s, mosquito→mosquito(e)s,
volcano→volcano(e)s
f. 表示字母、數字及其它詞類的復數時，詞尾常加-'s，有時只加-s。例如：
Her J's look like T's.
Since the beginning of the 90's, the town has changed a lot.
Don't interrupt me with your buts.
g. 一些不規則變化的名詞復數形式：
child→children, foot→feet, goose→geese, man→men,mouse→mice, ox→oxen, tooth→teeth, woman→women
h. 有些以-s結尾的名詞通常只有復數形式：
scissors, goods, trousers, clothes, pants, spectacles;belongings, findings, savings, surroundings;contents, mumps, measles, stairs
i. 有些集體名詞用作復數：
cattle, police, people, militia, poultry
1.2.2 源自希臘文或拉丁文的外來詞(Words of Greek or Latin origin)
一些外來詞有以下的復數變化形式：
a. 詞尾-is變成-es: analysis→analyses, basis→bases,crisis→crises
b. 詞尾-um變成-a:
curriculum（課程）→curricula, datum（資料，數據）→data, medium（媒體）→media
c. 詞尾-on變成-a:
criterion（標准）→criteria/ criterions , phenomenon→phenomena
d. 詞尾-us變成-i:
nucleus→nuclei, stimulus→stimuli, syllabus（教學大綱）→syllabi
e. 詞尾-a變成-ae:
antenna（天線）→antennae/ antennas,
formula（准則，公式）→formulae
f. 詞尾-ix/ -ex變成-ices:
appendix（附錄）→appendices, index（索引）→indices/ indexes
1.2.3 具有兩種不同意義的復數形式(Two forms of the plural with
differentiated meaning)
有些名詞的復數具有兩種不同意思，一個與單數的意思相同，另一個則為別的意思。例如：
arms手臂（復數）；武器
customs習慣（復數）；關稅
minutes 分鍾（復數）；記錄
1.2.4 單數形式(Singular form)
a. 有的名詞單復數同形：
Chinese, Japanese, deer, sheep, means, series, species，以及jin
(斤）、li（里）、yuan（元）等漢語譯名。例如：
one sheep/ two sheep
b. 有些以-s結尾的學科名詞或國名，作單數用：
phonetics（語音學），physics，optics（光學），politics;
the United States, the United Nations, the Netherlands等。
c. 有些和數詞連用的名詞，表示復數時仍保持單數形式：
a ten-pound baby, a twelve-foot pole, two dozen eggs,
three million dollars
1.2.5 復合名詞(Compound nouns)
a. 句法復合名詞的復數形式：
1）詞尾加-s: bedrooms, bookcases
2）前後兩個名詞均需變為復數：
manservant→menservants, woman doctor→women doctors
3）少數復合名詞可在第一或第二個詞後加-s:
attorney general→attorneys general/ attorney generals
4）名詞後加-s:
looker-on→lookers-on, son-in-law→sons-in-law
5）詞尾加-s: grown-up→grown-ups,sit-in→sit-ins
6）動詞-ing形式後加-s: coming-in→comings-in
b. 銜頭、稱謂的復數形式：
the two Browns, Drs.William and Henry Brown
1.3 單位名詞(Unit nouns)
單位名詞用來表示不可數名詞的個體性，即使之能以個數計算；也能與可數名詞搭配表示"一雙"，"一群"等意義。除了搭配能力很強的piece和bit以外，還有表示形狀、容積、重量以及表示成雙、成群的單位名詞。例如：
a piece/ bit of advice/ bread/ information/ news；
a bar of chocolate/ a cake of soap/ a loaf of bread/ a pack of cigarettes；
a bag of flour/ a basket of fruit/ a pound of butter/ a yard of fabric；
a couple of players/ a flock of birds/ a pair of shoes/ a swarm of bees等。
1.4 名詞屬格(Genitive nouns)
英語名詞有兩種屬格：-'s屬格和of-屬格。例如：
What is the school's name?
What is the name of the school?
1.4.1 -'s屬格和of-屬格(-s genitive and of genitive)
a. 兩種屬格表示的意義
1）所有關系：
Mr Brown's suitcase (相當於Mr Brown has a suitcase.)
the trunk of an elephant (相當於An elephant has a trunk.)
2）主謂關系：
Dr Smith's answer (相當於Dr Smith answered---)
the claim of the buyers (相當於The buyers claimed---)
3）動賓關系：
the boy's punishment (相當於--- punished the boy.)
the occupation of the Island (相當於--- occupied the island.)
4）事物的來源：
the girl's story (相當於a story told by the girl)
the laws of Newton (相當於the laws advanced by Newton)
5）事物的類別：
a doctor's degree (相當於a doctoral degree)
women's magazines (相當於magazines for women)
6）同位關系：
the city of New York (相當於New York is a city.)
the pleasure of meeting you (相當於Meeting you is a pleasure.)
7）其它：
10 days' absence/ an absence of 10 days
(相當於The absence lasted 10 days.)
parts of the problem
(相當於The problem is divisible into parts.)
b. -'s屬格的使用：
1）主要用於表示有生命的名詞，如women's clothes, the horse's
mouth等。
2）用於國家機關、社團及一些地理名稱，如the government's
plan, Europe's future等。
3）用於交通工具等，如the ship's bell, the car's engine 等。
4）用於表示時間、距離、價值和重量的名詞，如a moment's
thought, seven hours' walk, six dollars' worth, two tons' weight
等。
5）常用於一些習慣用語中，如in my mind's eye, in life's
struggle等。
c. of-屬格的使用：
主要用於表示無生命的名詞，如the events of the decade, the
door of the hut等。
d. -'s屬格的省略：
-'s屬格後的名詞有以下情況可以省略：
1）被修飾名詞在句中已出現過，例如：
His car is faster than his father's (car).
2）被修飾名詞表示某人的家，例如：
The doctor's (house) is on the other side of the street.
3）被修飾名詞表示教堂、學校等公共建築物，例如：
Joe lives near St. Paul's (Cathedral) in London.
4）被修飾名詞表示某家店鋪，例如：
Pickled vegetables are available at the grocer's.
1.4.2 雙重屬格(Double genitive)
兼有兩種屬格結構的後置修飾語叫做雙重屬格。
a. 雙重屬格用來表示的所有關系是人，不是物。例如：
a/ any friend of mine (=one/ any of my friends)
some daughters of Mrs Green's
(=some of Mrs Green's daughters)
two novels of Dickens' (=two of Dickens' novels)
上面的例子說明，雙重屬格可用a, any, some 及數詞等修飾of
短語前面的名詞，但不能用the，如不能說" the daughters of
Mrs Green's"。
b. 雙重屬格還常用this，that，these 和those 修飾of短語前面的名詞， 以表示愛憎褒貶等情感。例如：
this idea of yours
that remark of David's
these shoes of my sister's
those dirty hands of Peter's
Ⅱ 求英語句子摘抄，40句大神們幫幫忙
1The meeting that you have missed yesterday was very important. 2The girl who is making a speech right now is our monitor. 3The vase that I broke yesterday was very expensive. 4The boy who helped you yesterday is my neighbour. 5That's just the topic that I'm very interested in. 6He is just the boss who gave me that valueable opportunity. 7This is the topic/theme that I'm tired of. 8He is the teacher who helped me. 9We all like that speaker who is very humourous. 10The old lady whose two daughters are both teachers is our neighbour.11This is the house in which I lived two years ago. 12This is the house where I lived two years ago. 13Do you remember the day on which you joined our club? 14Do you remember the day when you joined our club? 15This is the reason why he came late. 16This is the reason for which he came late.17Have you taken down everything (that) Mr. Li has said? 18There seems to be nothing (that) seems impossible for him in the world. 19All that can be done has been done. 20There is little (that) I can do for you.21As is known to all, China is a developing country. 22He is from the south, as we can see from his accent. 23John, as you know, is a famous writer. 24He has been to Paris more than several times, which I don』t believe. 25I have never heard such a story as he tells. 26He is not such a fool as he looks.27This is the same book as I lost last week.28He told me that he would go to the college the next year 29I don』t know if there will be a bus any more30Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone? 31We all expect that they will win , for members of their team are stronger32Can you work out how much we will spend ring the trip? 33I have made it a rule that I keep diaries.34We discovered what we had learned to be valuable35I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.36When you start the engine, you must see to it that car is in neutral. 37Naturally , our grandparents were pleased to get our phone call . (副詞) 38We worked hard , from sunrise to sunset . (介詞狀短語) 39To help my disabled aunt , I spend an hour working in her house every day . (不定式) 40 Seen from a distance , the farmhouse looked deserted 以上包括不定式、狀語從句、賓語從句、定語從句。
Ⅲ 英語從句的整理 要40句例句+中文翻譯
I'll tell you about it when we meet .我們見面時，我會告訴你有關情況的。
As he was carrying out the experiment , he found something abnormal .正當他在做試驗時，他發現情況有些不常。
Please eat it while it is hot .請趁熱吃。
It has been more than two years since we parted last time .
自我們上次分手至今已有兩年多了。
Tom will tell him the truth when he comes back .
他回來時，湯姆會告訴他事實真相的。
He will not play football if it rains tomorrow .
明天要是下雨，他就不踢足球了。
Tom would tell him the truth when he came back .
他回來時，湯姆會告訴他事實真相的。
He would not play football if it rained the next day .
次日要是下雨，他就不踢足球了
While she was watching TV , she was cracking seeds .
她一邊看電視一邊磕瓜子。
As he was doing his packing , some of his friends came to say good-bye to him .正當他在收拾行裝的時候，他的一些朋友來向他告別。
They were ready to go out when the telephone rang .（這個句子表示主句謂語動作rang發生的突然性。按常規應該是：When they were ready to go out , the telephone rang .）就在他們准備出去的時候，電話鈴響了。
He didn't go to sleep until 12 last night .
他昨晚直到十二點鍾才睡覺。
They didn't realize their fault till we pointed it out to them .
直到我們向他們指出了他們的錯誤，他們才意識到。
Not until we pointed out their fault to them did they realize it .
直到我們向他們指出了他們的錯誤，他們才意識到。
The students made much noise till the teacher came into the classroom .
直到老師走進教室學生們才停止了大聲喧嘩。
The young couple were very happy until they used up all their money .
那對年青夫婦直到花光了所有的錢才沮喪起來。
I may not come to see you recently unless I can complete the project ahead of time .除非我能提前完成那個項目，否則我最近不會來看你了。或者：除非我能提前完成那個項目，我最近才會來看你了。
We can surely attain our goal as long as we are united as one .
只要我們團結成一個人，我們肯定能實現我們的目標。
What shall we do if we can not get the necessary data？
如果我們弄不到必要的數據，我們怎麼辦？
They promised to let us have a meeting in their office on condition (that) we could keep it clean . 如果我們能保持清潔，他們答應讓我們在他們的辦公室里開會。
He can't deliver his lectures today because he has got a bad cold .
他今天不能去講課了，因為他患了重感冒。
I may not be able to attend your wedding party not because I'm not willing to but because I've been caught by something recently.
我或許無法參加你的婚禮了，不是我不想去而是近來有些事情纏著我無法脫身。
I won't dwelt too much time on this matter as it is known to everybody.
由於大家都知道這件事，我就不在這件事上多花時間了。
Since you are busy enough we won't trouble you any more .
既然你們忙得夠嗆，我們就不再麻煩你們了。
Because it is raining heavily, we have to change our plan to go outing.現在下著這么大的雨，我們不得不改變去郊遊的計劃。
As the weather was fine, we decided to climb up the mountain.
由於天氣晴朗，我們決定去登山。
She is loved by all for she is kind and pretty .
由於她長得漂亮、人又好而深受大家喜歡。
Air exists everywhere although we can't see it.
盡管我們看不見空氣，但它卻無處不存在。
No matter where you go on the earth, you will feel the gravity.
無論你走到地球的什麼地方，你都會感覺到地引力。
We'll start our meeting on time whether he comes or not.
無論他來不來，我們將准時開會。
Even if we are approaching the end of the experiment, we still have no time to lose.即使我們即將完成試驗，我們依然要分秒必
Although he is old, he is still energetic .（主從復合句，正確）
盡管他上了年紀卻還是依然精力充沛
He is old but (he is) still energetic . （並列句，正確）
盡管他上了年紀卻還是依然精力充沛
He speaks English almost as a native speaker does .
他的英文幾乎說得如講英語母語的人一樣。
He speaks English as if he were a native speaker .
他講英文的樣子似乎象說英語母語的人。
She looked unwell as though she got a bad cold .
她看上去身體不適好像患有重感冒。
In this reading-room you can read anything as everyone does here .
在這間閱覽室里，你可以象這兒的每個人一樣想看什麼就看什麼。
Ⅳ 初一英語基礎知識總結
七年級英語上知識點
一
1. want sth./to do sth. 想要某物/做某事
2. love to listen to …喜歡聽……
3.介詞+V-ing : Thanks for ___ (come) to my party! Thank you for _____(help) me.
4.動詞like, want, have,play 等，在變否定句和疑問句時要用do, don』t ;does,doesn』t
5. can +動詞原形
6. 主語用三單，動詞也要用三單
7. He does homework(否定句) He doesn』t（助動詞）do（行為動詞）homework
8. Let』s +V-原 : Do you like _____(draw)? Let』s _____(go) to the art club .
9. help sb.(to) do sth. =help sb. with sth. 幫助某人做某事
10.He is helping Tom ____(learn )English.
11. 在時刻前用at，在星期幾前用on，在年/月/早上/下午/晚上前用 in, 日前用on
在早晨用in，在具體某一天的早晨用on : on the morning of July 2nd
12.帶來用bring…to，帶走用take…to
13. 回答贊美的句子用Thank you !
14. 十二個月用twelve months
15.穿什麼顏色的衣服用 in +顏色
16.樂器前要加the: play the violin
17.play+體育運動
18.某一餐吃什麼用for+三餐之一 eat/have /like…for+某一餐
19. 問價格用How much is/ are…? 問數量用 How much+不可數名詞+…? How many+可數名詞(pl.)+…?
20 . .問在何時做某事用When/What time What time is ti?= What』s the time?
21. 問年齡用How old How old is Mike? =What』s Mike』s age?
22. 問地點用where
23.問原因用Why，回答用 Because
24.問顏色用What color , 回答用It』s/ They』re +顏色
25.問生日用When is A』s birthday? 回答時用月份+日期（序數詞）如：November(the) ninth
26.在牆上用 on the wall
27. also用在句中，too用在句末
28序數詞前一定要加the
29. an apple /a red apple
30.表共同擁有用Aand B』s，表各自所有用A』s and B』s
31. He likes red best（最喜歡）.=His favorite color is red
32. look at =have a look at
33. an alarm clock
34. You play the guitar well.(副詞修飾動詞) He is a good student.(形容詞修飾名詞)
35. 我和某人用…and I ,表復數，be動詞用are
36.the fifth month/ day of the year/ week
37. home前不能用 to ：go/get/at home
38. parents=father and mother;parent=father or mother
39. 表順接用and，表轉折用but
40. 名詞前用物主代詞: her friends
41. 可數名詞用they/them代替，不可數名詞用it代替
42.以 am/is/are / do/does/ can 開頭的句子是一般問句，回答時用Yes/No,+主語（代詞）+句首單詞（Areyou -----？ I am ）
43. 我們用各種顏色的短褲：We have pants in all colors
44. favorite/birthday 前一定要加物主代詞：my favorite subject/his birthday
45 after class(正確), after the class(錯誤)
46 打兩小時的籃球：play basketball for two hours
47. a lot of =lots of 用於可數/不可數前
48. many=lots of =a lot of (後接可數名稱復數)
49. much=lots of =a lot of(後接不可數名詞)
50 people永遠表復數;Chinese,Japanese單復數一致: many people/Chinese/Japanese
51. some/any+可數名詞復數/不可數名詞 some用於肯定句，any用於否定句和疑問句
52. 數詞（1除外）後名詞要用復數:three tomatoes
53. 介詞後動詞用ing,代詞用賓格: Thanks for helping me / Write a letter to them
54. some+ food/orange/salad 等不可數名詞表單數，be 動詞用is
55.Teachers』 Day（教師節）
56. like reading and playing sports
57. can join=can be in
58.How old is she?= What』s her age?
59.你媽媽最喜歡的顏色：your mother』s favorite color
60. T-shirts in green and black（綠黑相間的T恤衫）
61. on Saturday afternoon（在周六下午）
62. take him to work
63. go home with Jim
64. speak(+a little)+語言
65. 想成為：want to be
66. learn about art
67. 幾十幾的數詞要加 - ：twenty-two
68. Let』s go to the store
69. 哪種顏色：what kind of color
70. an Art Festival
71. be busy with/doing
72.16歲：sixteen years old 或 sixteen
73. a photo of her family =her family photo
74.be strict with
75.你聽什麼？What do you listen ____?
76.他姓什麼？What is __ ___ ___?
77. 我不做家庭作業：I___ ____ my homework
78.他周末做什麼？What ___he ___ ___ weekends?
79 We need two musicians___ our rock band.
80 help the boys with _____(paint)
81. the________(第十二) month of the year
82. can』t sing _____ dance
83. Let』s ___ ___ the picture.（看）
84.the first day of the week is_____
85 許多種類的毛衣：many_____ _____ sweaters
86.- ____ can play the piano?- Tom can.
87. 學校組織郊遊：the ___ ___
88. 三個月大:three ____ old
89. 穿紅衣服的女孩：the girl_____ _____
90. 他常和他哥哥一起去看動作篇：He often ____ ___ ___ action movies _______ his brother.
91. 給你______ ______ ________
92. 我和湯姆是兄弟___and___are____
93. 許多人：many______
94.那個女孩和她姐姐在家。The girl ,with her sister___(be)at home ./ The girl and her sister ___(be) at home.
95.-- Is your birthday October 5th?—Yes, ___ ___
96.他的五歲生日：_____ ____ birthday
97. _____the morning _____ Dec.12th
98. sweaters ___ all/many ___(各/多種顏色的毛衣)
99. all my ________（老師的） birthdays
100. 舉行英語聚會：have ______ _____ ______
101. 許多字典：____ ______ / _____ _____ _____ _____
102.我能幫你忙嗎？______ _____ _____ _____? 或者____ ___ __ __ __ ____?
103. 一幅一個房間的圖 a_____ _____ a ______
104. 我和吉姆：Jim and I ____(be)______(friend)
105. 一個蛋和一些花椰菜 ___egg and ____ broccoli.
106. 把這些水果帶到你哥那兒去_____ the_____ ____ your _____
（這是在網上找到的，你可以上去找找看）
Ⅳ 英語的基本知識有哪些
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz。
2、語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU。
12個單母音：
前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]。
中母音：[ɜ:] [ə]。
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]。
雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]。
3、詞彙：詞彙量，近反義詞。
4、句子：大小寫，標點符號。
學習英語的方法有：
1、積累詞彙。如果你是學生，可以通過英語課程，讓老師幫助你了解英語的基礎知識和思維方式。如果你是自學者，可以通過網路視頻，根據視頻上的內容了解英語的基礎知識等。並且需要購買一本中英的英語詞典，讓你在學習英語的前期掌握足夠的英語詞彙。
2、學習語法。學習語法的目的，是為了可以更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動。也就是說，通過對語法規則規律的掌握，減少在語言實踐練習中的盲目性，提高語言的准確性。
3、多讀、多背、多寫。因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激，每天至少看 60-120分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
4、勇於交流。加強交際訓練，為自己提供一個英語環境，只有多交流，才能把口語說的很流利。
Ⅵ 英語中的五種簡單句各舉40個句子
1主謂He laughed
2主謂賓I have two book
3主謂雙賓We never beat childre
4主系表That sounds good
5主謂賓 賓語補足語I found the book easy
Ⅶ 英語好句（越短越好）30句
1、Abad beginning makes a bad ending.不善始者不善終。
2、A bad compromise is better than a good lawsuit.吃虧的和解也比勝訴強。
3、A bad thing never dies.壞事遺臭萬年。
4、A bad workman always blames his tools.拙匠常怨工具差，不會撐船怪河彎。
5、A barkingdog is better than a sleeping lion.犬犬也比睡獅強。
6、A bird in the hand is worth two in the bush.一鳥在手勝過雙鳥在林。
7、A boasterand a liar are cousins-german.吹牛與說謊本是同宗。
8、A book that remains shut is but a block.有書不讀，書變木頭。
9、A buly isalways a coward.色厲內荏。
10、A burden of one's choice is not felt愛挑的擔子不嫌重。
11、Acandle lights others and consumes iself.蠟燭照亮別人，卻奉獻了自己。
12、A cat has nine lives.貓有九命。13.A cat may look at a king.小人物也該有權利。
14、A closemouth catches no flies.病從口入，禍從口出。
15、A constant guest is never welcome.常客令人厭。
16、Actions speak louder thanwords.事實勝於雄辯。
17、Adversity leads to prosperity.窮則思變。
18、Adversity makes a man wise not rich.逆境出人才。
19、A fairdeath honors the whole life.死得其所，流芳百世。
20、A faithful friend is hard to find.知音難覓。
Ⅷ 英語大問題
其實英語不需要什麼理解性的 因為學語言是不需要什麼天賦的 只要努力就OK了 你現在學的東西還不是很多 只要你能把課文上的單詞和語法給搞懂的話就基本OK了 如果你牛一點能把課文給背下來的話 ....... 找一個家庭教師
不要去參加什麽補習班
一定要找個能針對你的問題指導你的老師輔導你
效果很明顯的
為了考出好成績就一定要看書，背書，老師提的教的一定要會。若對英語沒什麼興趣，建議買本好點的書，書中的文章都是日常我們所遇到的場景，這樣你就會感興趣點了。CCTV-10每天19：07分放的《希望英語雜志》也不錯，會讓你越來越喜歡英語的，而且在不知不覺中學到時下經常用到的短語等。看一些英文原版的諜什麼的，看多了，有些東西自然就懂了 英語要拿7，80分其實很簡單，你現在是初二。
建議你集中精力在單詞上面，有計劃地每天被一定數量的單詞，暫時不用做太多拓展能力的題，把課本背後每個單元的單詞先背好，包括詞義和用法，有時間的話最好連句子一起看，理解例句的基礎上背單詞效果最好。
每天有計劃地背好單詞，下次考試你會發現考上70分很容易。接下來再考慮怎樣再提高分數。
這時最好就多做閱讀題，從簡單的做起，初中有很多閱讀100篇還是200篇的書，堅持1天做3到5篇，不會很大壓力，不要忘了不斷復習舊單詞，擴充詞彙量。
你在詞彙和閱讀方面上來了，聽力，單選，完型什麼的就比較容易提高了，個人是這樣過來的，希望對你有用。
Ps. 英語日積月累是關鍵，記住要持之以恆，Good luck!怎麼麻煩
我來告訴你
你每次不懂都上網來問嗎....?
我來教教你吧
你在網上下載一個金山詞霸(和金山快譯)
那你就能在自己家查了啊
如何用:
金山詞霸
不懂的單詞在上面輸進取就會有解釋
敲回車就有更多的從句和時態
而且還可以有一個迷你背單詞和幫你記單詞的生單詞表
如果你一直開著的話
還可以滑鼠取詞(滑鼠指著哪就把滑鼠上的意思翻譯)
等
金山快譯
除了翻譯大篇的文章等之外
還可以在寫字板上用輸入你的句子(中英文)點翻譯
就會得到你像要的句子了
等
你不會的東西就可以在這上面查啊...!!
你懂了嗎...!!?
再來你要多看一些英文的書(或報),就算看不懂也要看
看得越多就懂得越快不懂的也可以在上面查
你還要多看英文的電視,比較可以讓你懂得多
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。
首先，我們要明白學習英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費一點力氣就能學好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學習英語時，一定要有信心，要有耐心，循序漸進地堅持學習下去，這樣才會有收獲。
第二，要想學好英語，就得先從聽、說入手。課上認真聽老師講，聽同學們說，自己積極舉手發言，大膽地去講英語。
課下多聽錄音帶，反復練習，盡量模仿正確的語音語調。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的「拳不離手，曲不離口」，就是這個道理。
第三，要想學好英語，就得有股子韌勁兒。學過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時，成百上千的單詞怎麼能一下子背下來呢？所以，記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學了10個單詞，記住了7個，其餘3個怎麼也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。看的次數多了，說的次數多了，再難記的單詞也能記住。當然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴大了詞彙量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。
第四，要想學好英語，還要多動腦筋。要採用多種方法、多種形式來巧學巧記。
對於一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來，進行記憶。比如few和little的用法同學們常常用錯，就可以用以下的話來記憶：「『字母少的』修飾可數名詞；『字母多的』修飾不可數名詞；有a，就有少數幾個，就有一點點；沒a，就幾乎一點兒也沒有了。」
有的則可以用順口溜、警句等來幫助記憶。
Ⅸ 英語口語交際40句話！急呀！
常用的英語口語交際：
1. lt' s not like that不是那樣的。2.There is nothing good playing.沒好電影可看。3.I' ve gotten carried away我扯太遠了。4.Good thing...還好，幸好…5.I don't believe you' re bringing this up.你現在提這件事真是豈有此理。6.spyon someone.跟監(某人)。7.There』s no other way ofsaying it沒有別種說法。8.That will not always bethecase情況不會永遠是這樣。9.She is coming on to you.她對你有意思。10.lwas being polite我這是在說客氣話。11.stand someone up放(某人)鴿子。12.So that explains it.原來如此。13.lfeel the same way.我有同感。14.ls there someoneelse?你是不是有了新歡?15.Ican'thelp myself我情不自禁。16.come hell or high water.不擇手段。18. What have you got to lose?你有啥好損失的?19.You shouldn't be so hard on yourself.你不應該對自己太苛刻。20.Don』t get me started on it.別讓我打開話匣子。
想要了解更多關於英語口語的相關信息，推薦咨詢美聯英語。美聯英語可以隨時預習復習、了解自己的進度情況，測評及報告分析，還有多款趣味小游戲寓教於樂。提供英語培訓,英語口語培訓,商務英語口語培訓,零基礎英語培訓,企業英語培訓,純英語母語外教4人小班等,已在北京、成都、重慶、長沙、東莞、佛山、廣州、惠州、合肥、江門、昆明、綿陽、南京、南昌、寧波、泉州、深圳、紹興、沈陽、蘇州、廈門、武漢、無錫、西安、中山等城市設立了英語培訓機構,學英語上英語學習網站。【免費領取英語試聽課】