A. 數學趣題:誰知道數字1的趣聞
1身披1號球衣的麥克格雷迪本賽季轉投火箭，和姚明組成了MM組合。上半程NBA中，MM組合最能牽動中國球迷的心。1號麥迪和11號姚明，只有連成一心，方能有所作為。
2 2字是詹姆斯本賽季的幸運數字。第2周，成為歷史上最年輕的周最佳球員；12月2日，成為最年輕月最佳球員；在19歲時便完成職業生涯里程碑2000分；本賽季已取得2次三雙，表現全能。同時，騎士隊穩居東部第二，詹姆斯也是居功至偉。
3背3號的馬布里，是本賽季最可憐的人。在自詡為NBA最佳控衛後，所在球隊尼克斯戰績2勝10負。
4在四字頭的年齡，老馬龍依然寶刀未老，他仍是NBA最受歡迎的球員，熱隊、馬刺、森林狼都向老郵差招手，但最新的消息，是老馬龍有可能不幹了。
5 5意味著「5成」，在喬丹退役後，公牛一直是聯盟的魚腩部隊，50%的勝率一直是他們的奢望。本賽季，公牛青年軍一改頹勢，1月24日擊敗鷹隊後，公牛隊也首次讓球隊勝率超過50％，公牛隊看到了重新殺回季後賽的希望。
6太陽隊本賽季異軍突起，一度以較大優勢排名全聯盟第一，但納什受傷讓他們的進攻體系受到打擊，在納什因傷停賽的4場比賽中，太陽全部失利，並寫下6連敗的不光彩一頁。在此之前，聯盟排名第一的太陽僅負4場。
7「7」代表七旬，古稀之年。本賽季先後有兩位七旬上下的傳奇教練辭職，先是灰熊年過七旬的胡比·布朗，後是67歲的尼克斯千勝教頭威爾肯斯。
8科比·布萊恩特仍是NBA賽場內外最引人注目的8號。花邊新聞，科比當數第一。先是和雷·阿倫口水戰，再和奧尼爾上演肥皂劇，最後因為調戲自己妻子，而怒斥馬龍。洛杉磯因為有了科比，花邊新聞變得更迷人。
9菲爾·傑克遜作為主教練曾奪得9枚總冠軍戒指，而禪師離開湖人後一直賦閑。他的魅力自不言而喻，尼克斯、掘金都希望傑克遜能復出，至於最終禪師能「花落誰家」呢？就得拭目以待了。
B. 有關數的知識
數學符號的起源
數學除了記數以外，還需要一套數學符號來表示數和數、數和形的相互關系。數學符號的發明和使用比數字晚，但是數量多得多。現在常用的有200多個，初中數學書里就不下20多種。它們都有一段有趣的經歷。
例如加號曾經有好幾種，現在通用"+"號。
"+"號是由拉丁文"et"（"和"的意思）演變而來的。十六世紀，義大利科學家塔塔里亞用義大利文"più"（加的意思）的第一個字母表示加，草為"μ"最後都變成了"+"號。
"-"號是從拉丁文"minus"（"減"的意思）演變來的，簡寫m，再省略掉字母，就成了"-"了。
到了十五世紀，德國數學家魏德美正式確定："+"用作加號，"-"用作減號。
乘號曾經用過十幾種，現在通用兩種。一個是"×"，最早是英國數學家奧屈特1631年提出的；一個是"· "，最早是英國數學家赫銳奧特首創的。德國數學家萊布尼茨認為："×"號象拉丁字母"X"，加以反對，而贊成用"· "號。他自己還提出用"п"表示相乘。可是這個符號現在應用到集合論中去了。
到了十八世紀，美國數學家歐德萊確定，把"×"作為乘號。他認為"×"是"+"斜起來寫，是另一種表示增加的符號。
"÷"最初作為減號，在歐洲大陸長期流行。直到1631年英國數學家奧屈特用"："表示除或比，另外有人用"-"（除線）表示除。後來瑞士數學家拉哈在他所著的《代數學》里，才根據群眾創造，正式將"÷"作為除號。
十六世紀法國數學家維葉特用"="表示兩個量的差別。可是英國牛津大學數學、修辭學教授列考爾德覺得：用兩條平行而又相等的直線來表示兩數相等是最合適不過的了，於是等於符號"="就從1540年開始使用起來。
1591年，法國數學家韋達在菱中大量使用這個符號，才逐漸為人們接受。十七世紀德國萊布尼茨廣泛使用了"="號，他還在幾何學中用"∽"表示相似，用"≌"表示全等。
大於號"〉"和小於號"〈"，是1631年英國著名代數學家赫銳奧特創用。至於≯""≮"、"≠"這三個符號的出現，是很晚很晚的事了。大括弧"{ }"和中括弧"[ ]"是代數創始人之一魏治德創造的。
數學的起源和早期發展:
數學與其他科學分支一樣，是在一定的社會條件下，通過人類的社會實踐和生產活動發展起來的一種智力積累．其主要內容反映了現實世界的數量關系和空間形式，以及它們之間的關系和結構．這可以從數學的起源得到印證．
C. 求一個基本數學知識問題：關於「1」的作用問題
數學公式簡化，
1、
(本周數據 - 上周數據) / 上周數據 = 周環比，
上式可寫成，
本周數據/上周數據 - 上周數據 /上周數據 = 周環比
即，
本周數據/上周數據 - 1 = 周環比
2、
1+R = 100% + R
FV = P (1+R) ^n，
式中，n 為年數。
D. 有趣的數學科普小知識有哪些
有趣的數學科普小知識如下：
一、阿拉伯數字
阿拉伯數字是古代印度人發明的，後來傳到阿拉伯，又從阿拉伯傳到歐洲，歐洲人誤以為是阿拉伯人發明的，就把它們叫做「阿拉伯數字」。因為流傳了許多年，人們叫得順口，所以至今人們仍然將錯就錯，把這些古代印度人發明的數字元號叫做阿拉伯數字。
二、九九歌
九九歌就是我們現在使用的乘法口訣。遠在公元前的春秋戰國時代，九九歌就已經被人們廣泛使用。在當時的許多著作中，都有關於九九歌的記載。最初的九九歌是從「九九八十一」起到「二二如四」止，共36句。因為是從「九九八十一」開始，所以取名九九歌。
大約在公元五至十世紀間，九九歌才擴充到「一一如一」。大約在公元十三、十四世紀，九九歌的順序才變成和現在所用的一樣，從「一一如一」起到「九九八十一」止。現在我國使用的乘法口訣有兩種，一種是45句的，通常稱為「小九九」；還有一種是81句的，通常稱為「大九九」。
三、莫比烏斯環
莫比烏斯環是一種拓撲學結構，它只有一個面和一個邊界。可以用一根紙條扭轉成180度後，兩頭再粘接起來，就形成了莫比烏斯環。
莫比烏斯環沿著中線剪開，第一次，可以得到一個更大的環；第二次及以後，每次都會得到兩個互相嵌套的環。中間永遠不會斷開，這也是莫比烏斯環的神奇之處。
四、克萊因瓶
在1882年，著名數學家菲利克斯·克萊因發現了後來以他的名字命名的著名「瓶子」：克萊因瓶。克萊因瓶就像是一個瓶子，但是它沒有瓶底，它的瓶頸被拉長，然後似乎是穿過了瓶壁，最後瓶頸和瓶底圈連在了一起。有趣的是，如果把克萊因瓶沿著它的對稱線切下去，竟會得到兩個莫比烏斯環。
五、黃金分割
黃金分割提出者是畢達哥拉斯。
有一次，畢達哥拉斯路過鐵匠作坊，被叮叮當當的打鐵聲迷住了。為了揭開這些聲音的秘密，他測量了鐵錘和鐵砧的尺寸，發現它們存在著十分和諧的比例關系。回家後，他取出一根線，分為兩段，反復比較，最後認定1:0.618的比例最為優美。這個比例被公認為是最能引起美感的比例，因此被稱為黃金分割。
E. 有關數學的小知識
對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?
由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.
F. 有趣的數學科普小知識有哪些
（1）骰子兩邊的數字加起來總是7。
（2）零是一個偶數。
（3）百分比的一個有用的技巧。
你知道y的x%=x的y%嗎？
這可以使計算百分比變得容易得多。例如，試著在你的腦海中計算50的8%。不太容易吧。現在把它倒過來，改為計算8的50%，很明顯哪個更容易。
同樣，75的32%可能看起來很難計算，但32的75%似乎是一個更容易地計算。
（4）每一個奇數，當用英語書寫時，都包含一個＂e"。
（5）"4 "是唯一的數字，當用英語書寫時，其拼寫包含的字母數量與數字本身相同。
（6）如果你把13張不同的撲克牌（A（ace），2（two），3（three），4（four），5（five），6（six），7（seven），8（eight），9（nine），10（ten），J（jack），Q（queen），K（king））中的字母數算出來，你會發現有52個字母，正好是一副撲克牌的數量（不包括大小王）。
（7）用英語書寫時，唯一按字母順序拼出的數字是＂40（forty）＂。唯一一個按反字母順序拼寫的數字是「1（one）」。
（8）你可以只用三刀就把一個蛋糕切成8塊。
以前許多公司都把這個問題作為面試題來測試＂發散性思維＂，現在已經被用濫了，大家都知道。
G. 關於數學的小知識
1，零
在很早的時候，以為「1」是「數字字元表」的開始，並且它進一步引出了2，3，4，5等其他數字。這些數字的作用是，對那些真實存在的物體，如蘋果、香蕉、梨等進行計數。直到後來，才學會，當盒子里邊已經沒有蘋果時，如何計數里邊的蘋果數。
2，數字系統
數字系統是一種處理「多少」的方法。不同的文化在不同的時代採用了各種不同的方法，從基本的「1，2，3，很多」延伸到今天所使用的高度復雜的十進製表示方法。
3，π
π是數學中最著名的數。忘記自然界中的所有其他常數也不會忘記它，π總是出現在名單中的第一個位置。如果數字也有奧斯卡獎，那麼π肯定每年都會得獎。
π或者pi，是圓周的周長和它的直徑的比值。它的值，即這兩個長度之間的比值，不取決於圓周的大小。無論圓周是大是小，π的值都是恆定不變的。π產生於圓周，但是在數學中它卻無處不在，甚至涉及那些和圓周毫不相關的地方。
4，代數
代數給了一種嶄新的解決間題的方式，一種「迴旋」的演年方法。這種「迴旋」是「反向思維」的。讓我們考慮一下這個問題，當給數字25加上17時，結果將是42。這是正向思維。這些數，需要做的只是把它們加起來。
但是，假如已經知道了答案42，並提出一個不同的問題，即現在想要知道的是什麼數和25相加得42。這里便需要用到反向思維。想要知道未知數x的值，它滿足等式25＋x＝42，然後，只需將42減去25便可知道答案。
5，函數
萊昂哈德·歐拉是瑞士數學家和物理學家。歐拉是第一個使用「函數」一詞來描述包含各種參數的表達式的人,例如：y = F(x)，他是把微積分應用於物理學的先驅者之一。