❶ 關於道德的知識
公民道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
職業道德規范：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
家庭美德規范：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
社會公德規范：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
❷ 道德小知識
好好學習！天天向上！
❸ 思想品德主要有哪些內容
包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。
1、道德認識
道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。
2、道德情感
道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內心體驗，表現為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態度。品德情感是學生產生品德行為的內在動力，是實現執行轉化的催化劑。
3、道德意志
道德意志是人們為實現一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調節學生品德行為的精神力量。
4、道德行為
道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現品德認識、情感以及由品德需要產生品德動機的行為定向及外部表現。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養水平高低的重要標志。
意義
從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。
比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才願望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恆心。這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。
高校思想道德修養課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關於大學生政治、思想、道德品質修養和心理行為訓練的系統理論和知識。
學習思想道德修養課，對於提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。
從青年大學生所處的社會環境看，當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身於利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。
對此我們要有一個清醒的認識，不僅要從治理社會大環境入手，為大學生的健康成長提供一個良好的社會環境。
而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設思想道德修養課，對大學生進行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統，艱苦奮斗創業精神等方面的教育。實踐證明這是一個有效的措施。
❹ 道德禮儀有哪些
以下是幾點道德禮儀
一、儀表
1、儀表——第一印象的關鍵
儀表，也就是人的外表形象，包括儀容、服飾、姿態和風度，是一個人教養、性格的外在表現。
講究個人衛生、保持衣著整潔是儀表美的最基本要求。在日常生活中，只要有條件，就必須勤梳洗、講衛生，尤其在社交場合務必穿戴整齊，精神振作。
要正確認識自己，不盲目追趕潮流，注意得體和諧，做到裝扮適宜，舉止大方，態度親切，秀外慧中，個性鮮明。
2、儀容——淡妝濃抹要相宜
儀容即容貌，由發式、面容以及人體所有未被服飾遮掩的肌膚所構成，是個人儀表的基本要素。保持清潔是最基本、最簡單、最普遍的美容。
男士要注意細部的整潔，如眼部、鼻腔、口腔、胡須、指甲等。要知道，有時「細節」也能決定一切。
風華正茂的學生，天生麗質，一般不必化妝。職業女性，尤其是社交場合的女士，通常要化妝。在某些場合，適當的美容化妝則是一種禮貌，也是自尊、尊人的體現。
化妝的濃淡要根據不同的時間和場合來選擇。在平時，以化淡妝為宜，注重自然和諧，不宜濃妝艷抹、香氣襲人;參加晚會、舞會等社交活動時，則應適當濃妝。
3、美發——並非時尚就是好
發型是儀容的極為重要部分。頭發整潔、發型得體是美發的基本要求。整潔得體大方的發式易給人留下神清氣爽的美感，而蓬頭垢面難免使人聯想起乞丐。
❺ 八年級上冊的思想品德所有的知識點
第一單元 塑造自我 1.1 自尊自信 (1)如何正確理解自尊 自尊的含義 自尊 答：自尊是健康人格基石，是一種對自已人格的重視和肯定的情感，是從外表到內在對自已的尊重和 愛護，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定 自已，是對自身內在價值和尊嚴的追求。 (2)：自尊自信有何意義？ 答：自尊自信激勵我們奮發向上，使我們形成健康人格，有了自尊自信，事業會成功，人際會協調， 有助我們更好立身社會。 (3)：怎樣培養和維護自尊？ 答：①要自尊就要知恥，拒絕卑下，潔身自愛。 ②走出自卑，樹立自信，克服自負和虛榮。 (4)：什麼是自卑及其危害？怎樣克服自卑？ 答：①自卑是一種不健康的心理狀態，是自已看不起自已，自我貶低，甚至自暴自棄。自卑妨礙我們 建立快樂人生，不利人際協調，不利身心健康，不利事業成功，甚至會導致輕生。 ②要克服自卑，必須樹立自信，學會尊重自己，客觀看待自己，培養積極樂觀的人生態度；善於 發現和發揮自已的長處和優點，創造成功記錄。 (5)區別： 病症 病因 處方 發現自已的優點和長處， 創造 自卑 不能全面客觀認識自已 成功記錄 不能全面正確看待自已和別人，只看到自已的優 全面認識評價自已和別人， 看 自負 點 到別人的優點 全面認識正確看待評價自已 虛榮 不能全面正確看待自已和別人 和別人 （6）知識要點 知識要點： 知識要點 自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。自尊激勵我們奮發向上，使我們形成健康人格。 因為有了羞恥心，人才會節制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴地生活著。羞恥心是所有品德的 源泉。 一個人的尊嚴是依賴自尊的行為樹立的。 自卑是一種不健康的心理狀態，自卑是一個心理牢籠。 自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。 自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。 1．2 明辨是非 (1)：什麼是做人的良知？ 答：做人的良知就是正確的是非善惡觀 正確的是非善惡觀（青少年時代是確立是非觀的重要時期） 正確的是非善惡觀 (2)：如何鑄造良知的標尺？（課本 P14 課本 P14） 答：①懂道德，學法律； ②選擇好的榜樣；③學會理性分析； ④樹立美好理想。 (3)：如何正確對待社會影響？ 答：①對社會影響要做判斷和選擇 ②正確看待長輩親朋的影響，要分清是非，不能盲從，如果長輩有錯，應給予糾正. ③正確看待公共傳媒的影響。上網瀏覽，看電視，讀報刊最重要的是要學會選擇 ④正確對待社會流行。要獨立思考，理性行動，避免盲目追隨（參考《創新訓練》P9） P9） P9 (4)：列舉中學生面臨的種種誘惑，面對這些誘惑，我們怎麼樣學會跨越障礙，做出正確選擇？ 答：如網吧，電視，報刊，黃、賭、毒的誘惑， 堅持正確行為，做錯事，還需要突破內心和外部的障礙。 ①首先要戰勝自已，抵禦誘惑②必須打破情面，不追隨犯錯③堅持理想，並身體力行 （5）知識要點 知識要點： 知識要點 明善惡，辨是非，是做人的基本品質。 「社會流行」是復雜的社會文化現象，是一定時期社會的經濟、文化、心理的綜合反映。
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1．3 自我負責 (1)：如何正確理解責任感 責任感的含義 責任感 答：做人應對自已的行為負責。有責任感的人是品質良好的人，有責任感意味著能自我認識，自我肯 定，自我調節，自我引導。有責任感的人，對行為與後果的一致性有清醒的認識，勇於承擔應負的責任， 不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自已做錯事 (2)：結合中途綴學，頂撞父母，濫砍濫伐等社會現象，談談我們有哪些責任？ 我們有哪些責任？ 我們有哪些責任 答：①我們應該對自已負責，完成學習任務，是我們的重要責任，掌握知識，培養能力，提高素質。 ②對他人負責，要孝敬父母尊敬老師，團結同學，與朋友友愛相處 ③對集體負責，成為集體中一個有用的成員，為集體添光加彩 ④對社會負責，關愛社會、關愛他人。 中途綴學是對自已不負責任的表現。 與父母頂撞是不對他人負責任的行為。 濫砍濫伐破壞自然和環境， 是對社會的不負責任。 (3)： 以責任為題開一主題班會 答：活動主題 活動主題：承擔責任，健康成長做有責任感的人 活動主題 活動形式：討論，演講比賽，標語宣傳 活動形式 活動步驟： 活動步驟 1）主持人宣布活動開始 2）請班主任老師講勇擔責任的重要性 3）觀看影片《永遠的豐碑》影視片斷 4）學生討論，代表發言 5）活動結束，全體起立，唱國歌 (4)：如何做一個有責任感的人？ 如何做一個有責任感的人？ 如何做一個有責任感的人 答：①要樹立負責任的人生態度 ②學會分析事物的因果關系 ③養成先思考後行動的習慣 ④對因自已的錯誤過失造成的不良後果要勇敢承擔責任，接受教訓，避免重蹈覆轍 (5)：舉兩個有責任感的名人事例 答：1）鍾南山在非典期間，戰斗在抗擊非典的最前線 2）魯迅三改志願為祖國 第二單元 善待他人 2、1 誠實守信 一、誠實是做人的基本原則 誠實是做人 1、 誠實守信是每個人輩子都應恪守的基本道德規范，誠實是人們彼此交往時最重要的品德；誠實 誠實 的基本原則；是美好道德的核心；是各種良好品格的基礎。 2、 什麼是誠實？ 誠實意味著實事求是，表裡如一，說實話，做實事，不虛偽，不誇大其辭，不文過飾非，不自欺斯人。 3、 誠實的重要性 重要性： 重要性 ①只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；②才能信守諾言，履行約定，獲得他人 的信任與尊重；③才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的確人生業績；④社會秩序 才能有條不紊，文明進步才有可能。 二、拒謊言，重承諾 1、 不撒謊 不撒謊是做人的基本原則之一。 2、 撒謊 的根源有利益、面子等。 3、 撒謊的危害： 撒謊會污染人格，造成心靈的晦暗，謊言敗露的同時是信用的喪失、友誼的毀壞，最終將遭到朋友和 社會的唾棄，有的還會受到法律制裁。 4、 學會誠實做人，就要懂得承諾的重要性，你的承諾一經作出就應該兌現。沒有能力做的、不打算做的、 不應該做的事情，決不能去承諾。 5、 一個小小的諾言的兌現，都是你人生信用大廈的一塊石子，一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的 行為建立起來的。 三、誠實、隱私與「善意的謊言」 1、人應該誠實，但是不等於無所顧忌地、不適當地說出一切。誠實是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。也
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應該懂得在適當的場合 和對象面前適當地說話。 2、 「善意的謊言」 ，出於安慰、鼓勵、幫助他人的目的，是與人為善的行為，與不負責、不講信用、損人利 己的撒謊行為完全不能相提並論。 四、堅守誠信的綠洲 1、 正確看待社會生活中的不誠信行為。中國社會是在不斷地向前發展的，文明的進步是逐漸實現的，因 此我們應該從自己做起以自己的道德行為改善社會。 2、 誠實守信是傳統美德。我們要學會做一個誠實的人，誠懇地待人，誠實地學習、生活。 2．2 平等待人 一、尊重平等的人格 1、 人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。從人格平等的原則出發，我們應該以平等態度待人。 2、 平等主要是指人格 人格上和法律 法律上的平等。 人格 法律 3、 雖然人與人之間有著千差萬別，但每個人都具有天賦平等的人格。作為人，每個人天生就應該具有同 等的生命權利、發展權利和追求幸福的權利。這就意味著，作為人，每個人的人格都是平等的。 4、 平等的人格應該得到同樣的尊重。尊重他人、以平等的態度去對待他人，這是一個正直的人應有的待 人之道。平等待人是現代人的基本素質。 二、平等是社會進步的體現 1、 平等是一個逐步實現的過程，是人類長期追求的美好理想之一。 2、 不平等是落後和愚昧的表現，平等是在社會進步中逐步實現 的。 3、 今天，平等已經是全世界公認的共同價值，我國的社會主義制度從多方面促進社會平等，保障人民在 法律上的平等地位。 三、正確認識現實中的差異和不平等 1、 現實中存在差異和不平等的原因 原因： 原因 人們在天賦上的容貌、智力、體力等存在差別,社會生活中存在財富多寡、分工不同、機遇不同等；還 有種族民族的差異、文化語言的差異、年齡的差異、性別的差異等。 2、 對待差異和不平等的正確態度是：承認差異，但要做到平等待人，尊重他人。不能抹煞差別追求絕對 平均主義，也不能強調差別以此劃分人的等級。 四、消除歧視，平等待人 1、 平等待人表現為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的 態度相待。 如何做到平等待人？ 2、 如何做到平等待人？ 做到平等待人，①要有發自內心的對他人人格的尊重；②要有客觀的實事求是的態度；③要摒除陳腐 觀念；④要認清歧視的錯誤和危害，努力清除各種歧視，共同建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關 系。 3、 歧視的危害 危害：損害他人平等的權利和尊嚴；損害了自己的尊嚴，降低了自己的人格阻礙了人們的和諧 危害 交往，妨害了社會的進步和發展。 2.3 與人為善 一、善良是一顆真誠廣博的愛心。 1、 善良是人類最美好的德行之一，是美好品德的基石。 2、 *與人為善就是以善良之心待人（以善意對待和幫助別人） 。 3、 *善良是無私的 無私的,善良的行為必然不圖回報。與人為善要是非分明 是非分明，善良的人不是無原則的好好先生。 無私的 是非分明 善良之心是博大的 博大的，無論是對自己的親朋還是素不相識的人都要懷著真誠的善意。善良要見諸行動 見諸行動， 博大的 見諸行動 真誠的愛心是通過行動表現出來的。 二、幫助他人，體驗生命的快樂 1、 *幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要。對於一個自尊的人來說，給予會比接 受更快樂，給予讓我們體驗到自身價值和能力的發揮。 2、 *愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出， 也是收獲。助人因此是快樂的。 三、將心比心，己所不欲，勿施於人 1、將心比心 將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。 將心比心 2、 將心比心是急人所難。 將心比心是成人之美。 將心比心， 己所不欲， 勿施於人要求我們不要去傷害別人。
❻ 九年級品德所有的知識點
第1單元在社會生活中承擔責任 第1課 公平、正義——人們永恆的追求 我們嚮往公平 一、良好的合作需要公平 1、公平的含義：公平是參與社會合作的每一個人既要分擔的責任，又能得到應得到的利益。2、公平對於合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要條件，失去公平合作就難以維持下去，更不可能成功。 二、公平有利於社會穩定 1、社會公平的主要表現：社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會，並使每個人能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。2、維護社會公平的重要作用：（1）能促使社會合作取得成功，有利於社會合作的不斷延續。（2）能促進良好人際關系的形成，有利於社會的和諧發展。（3）能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利於社會的長治久安。3、如何維護社會公平：（1）不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每位社會成員的努力。（2）樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法權益而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。 為正義高歌 一、分清生活中的正義和非正義行為 1、正義行為與非正義行為的區分標准：凡是有利於促進人類社會的進步與發展，有利於維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。2、正義制度就是人們必須遵守的規則和程序。3、制度的正義性在於它的規則和程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員而制定的。4、沒有正義制度的支持，就難以實現真正的社會公平。5、正義行為應得到政府、社會及人們的支持和贊揚。非正義行為阻礙人類社會的進步和發展，損害公共利益和他人的正當權益，必然遭到道德的譴責或法律的制裁。 二、做一個有正義感的人 如何做一個有正義感的人：（1）首先要有強烈的規則意識。（2）要堅持正義的標准。（3）不傷害他人，不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求。（4）要鄙視和制止非正義行為，機智勇敢同違法犯罪做斗爭。 第2課 在承擔責任中成長 責任對於你我他 一、有承諾就有責任 1、承諾有口頭形式和書面形式，有了承諾就有了責任。2、責任是對於一個人做或不做某些事的要求。 二、身份不同，責任不同 1、責任隨人所處的社會關系的變化而發生改變。2、認清自己各個階段、各個方面的責任，才能扮演好自己的多種社會角色，擔負起自己應當承擔的責任。 面對責任的選擇 一、承擔責任意味著什麼 1、承擔責任有什麼影響：（1）需要耗費許多時間，影響自己一的興趣和愛好（2）要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至可能影響健康（3）可能使自己的一些利益受到損失（4）危險和危急時刻還有可能危及到自己的聲明。2、承擔責任的重要意義：（1）能促使自己的成長和發展（2）有壓力才會有動力，能激勵自己充分發揮個人潛能，克服困難，實現自己的奮斗目標（3）才能贏得被人的信任，得到別人的支持和幫助（4）才能獲得自尊和自信，增長才幹，獲得社會的承認和贊譽。 二、不承擔責任有什麼後果 1、不承擔責任、不履行義務會給個人、他人和社會都帶來種種不良後果2、一個對他人和社會不負責人的人實際就是對自己不負責任，必然受到道德的譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人或社會造成嚴重危害的還有受到法律制裁，遺憾終身。 讓社會投給我贊成票 一、承擔起自己的責任： 如何承擔自己的責任：1、認識自己應負的各種責任，樹立強烈的責任意識。2、從我、從現在，從點滴小事做起，養成負責任的習慣。3、學會在不同面前進行選擇，分清責任的主次和輕重緩急，科學安排，學會統籌兼顧，履行好自己的職責。 二、自覺守法，維護社會秩序： 1、社會公共生活需要良好秩序，道德和法律是維護良好秩序的有力武器。2、每個成員都有遵守社會公德，遵紀守法、維護社會秩序的責任。 三、服務社會，奉獻社會： 1、服務、奉獻社會的最有條件做到的就是服務和建設自己所在的社區。2、積極參加社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。3、積極承擔社會責任不僅是道德和法律的要求，也是我們每個社會成員的內心需要。 第2單元五星紅旗我為你驕傲 第3課騰飛的中國巨龍 感受共和國的巨變 一、百姓生活大變遷 （1）人們飲食講營養，穿戴講漂亮，住房講寬敞，連小車也進入尋常百姓家。（2）居民的精神文化生活也日益豐富，讀書看報，影視歌舞，運動健身。（3）人民生活實現由貧窮到溫飽，在由溫飽到總體小康的歷史性跨越。 二、綜合國力顯著增強 表現在： 1、日益增強的綜合國力（北京申奧成功，加入世貿組織，體育健兒在奧運會上再奪佳績）。2、我國經濟快速發展，經濟實力不斷提升。科學技術突飛猛進。3、我國的國防和軍隊建設取得重大成績，國地位日益提高。 黨是我們的領路人 一、執政興國圖偉業 1、中國共產黨的領導是建設中國特色社會主義的根本保證。2、中國共產黨成為領導中國人民不斷開創新事業的核心力量，根本原因是源於她的先進性，表現在：①中國共產黨始終堅持「三個代表」重要思想。②中國共產黨的奮斗目標：謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福。③中國共產黨的性質：她是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。3、中國共產黨為我國勾畫了全面建設小康社會的宏偉藍圖。 二、旗幟引領前進路 1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想是現代化建設必須堅持的指導思想。2、「三個代表」重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時俱進，是不斷指引我們前進的旗幟。3、在新的征程中，我們必須始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的旗幟。 第4課 全面共同富裕 充滿生機和活力的基本經濟制度 一、公有制為主體，多種所有制經濟共同發展 1、現階段，我國主要有國有經濟、集體經濟、個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟等幾種經濟成分。2、公有制經濟包括——國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。3、非公有制經濟包括——個體經濟、私營經濟、外資經濟。4、我國現階段的基本經濟制度——公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。5、公有制經濟的地位：在我國國民經濟中居於主體地位，是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟發展的基本力量，是實現廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。6、非公有制經濟的地位：是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力發展的重要力量。 二、堅持基本經濟制度不動搖 1、堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展這一基本經濟制度的必要性：①是由我國社會性質和初級階段的基本國情決定的。②實行這一充滿生機和活力的基本經濟制度，有利於促進我國生產力的快速發展。③一切符合「三個有利於」的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。2、社會主義的根本任務是——解放和發展生產力。3、社會主義的根本目的是——實現全體人民的共同富裕。4、判斷和衡量各方面工作是非得失的標准（三個有利於）：①是否有利於發展社會主義社會的生產力，②是否有利於增強社會主義國家的綜合國力，③是否有利於提高人民的生活水平。 切好「蛋糕」 共同富裕 一、分配製度的新變化 1、我國現階段的分配製度是——實行按勞分配為主體，多種分配形式並存的分配製度。2實行按勞分配為主體，多種分配形式並存的分配製度的好處——有利於發揮收入分配的激勵機製作用，極大的調動人們的積極性和創造性，還有利於吸引人才、留住人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。 二、誠實勞動 合法致富 1、共同富裕——就是允許並鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然後帶動和幫助後富，逐步實現共同富裕。2、致富要靠勤勞和智慧，要通過合法正當的方式。3、我國法律保護一切合法的勞動收入和非勞動收入，打擊和取締非法收入。 第5課 人民當家作主 一年一度人代會 一、陽春三月看人大 1、我國憲法規定「中華人民共和國的一切權力屬於人民」。2、人民代表大會是人民行使國家權力的機關。它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。3、我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力，國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產生，並授予他們分別行使行政權、審判權、檢察權。4、政府、法院、檢察院必須對同級人民代表大會負責，並接受它的監督。5、人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同，但它們的根本目標都是代表人民的利益、為人民服務。 二、代表人民行使權力 1、人大代表能夠代表人民意願①人民代表由人民民主選舉產生。②人民代表對人民負責。③人大代表接受人民監督。2、人民代表大會制度有力的保證了人民當家作主。3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當家作主的重要途徑和最高形式。4、青少年要熱愛人民代表大會制度。
獨具特色的民族區域自治 一、平等、團結、共同繁榮 1、我國已建立起平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。2、民族平等互助、團結合作是我們事業勝利的基本保證。 二、民族自治地方享有自治權 1、我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治。2、民族區域自治是我國的一項基本民族政策、也是我國一項基本政治制度。3、民族區域自治的含義：實行民族區域自治的地方，在國家的統一領導下設立自治機關，行使自治權，依照憲法和民族區域自治法的規定，根據本地區的實際情況，自主的管理本地方、本民族內部事務。4、實行民族區域自治的優越性：妥善的解決了國家的統一和民族自治的關系，既維護了國家的統一和安全，又保障了少數民族管理本民族內部事務的自主權利，使少數民族人民真正當家作主。實踐證明，民族區域自治制度有力的促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。5、我們青少年應該怎麼維護民族關系？ 第3單元關注國家的發展 第6課 走強國富民之路 發展是硬道理 一、指引我們前進的「燈塔」——黨的基本路線 1、黨在社會主義初級階段基本路線的內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。2、基本路線體現了全國各族人民的根本利益和共同願望。3、基本路線的核心內容是——「一個中心，兩個基本點」 二、「一個中心」是關鍵 1、社會主義現代化建設是一一個龐大復雜的系統工程，包括經濟、政治、國防、教育等，而經濟建設是這個系統工程的核心工程。2、社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，其他方面的工作都要服從並服務於經濟建設。3、社會主義的根本任務是——加快經濟發展，大力發展生產力。4、為什麼發展是我國當前解決所有問題的關鍵：（1）增強綜合國力、改善人民生活離不開發展。（2）充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展。（3）保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展。（4）提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發展。（5）完成祖國統一大業、實現中華民族偉大復興離不開發展。 講述春天的故事 一、改革——社會發展的動力 1、改革的時間：黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的閘門。2、改革的領域：改革開放由農村到城市，由經濟領域到政治、文化、科技、教育等領域。3、改革的必要性：我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在體制上的種種弊端，抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，使經濟組織失去了應有的活力，阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高，只有通過改革才能為生產力的進一步發展掃清障礙4、改革的成績：通過改革①完善和發展了社會主義制度 ②、給我國社會注入了生機和活力，極大地調動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性。③使生產力得到極大的解放，國家經濟得到迅速的發展。 實際證明，改革是我國社會發展的直接動力。5、舉身邊的事例說明改革開放給我們帶來了什麼。6、我們應該如何對待改革：改革是一項前無古人的偉大創舉，不可能一帆風順，會遇到種種困難和問題，也會涉及許多人的切身利益。為了國家和社會的發展，我們每個人都應以主人翁的姿態正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。 二、開放——現代化建設的必要條件 1、對外開放的有效方式：發展對外貿易，利用外資，引進國外先進技術，創辦經濟特區和經濟技術開發區，到國外承包工程、辦企業等。2、對外開放的兩種基本途徑——「引進來」和「走出去」。3、對外開放的必要性（或為什麼對外開放是我們必須長期堅持的基本國策）：①當今世界是開放的世界，中國要發展必須走向世界。②我國隨雖市場廣闊，勞動力豐富，但資金短缺、技術和管理落後。③只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗；才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平。4、我們應該如何對待對外開放：國內國際形勢的發展，需要我們以更積極的姿態融入世界經濟發展當中，不斷提升對外開放水平。在對外開放的新形勢下，我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質，為將來參與我國的對外開放事業做好充分准備。 第7課 走科教興國之路 時代的選擇 一、科教興則國興 1、我國實施科教興國戰略的必要性和重要性：①國家和民族的興衰與科學技術的發展息息相關。②科學技術作為第一生產力，已成為推動經濟發展的最重要的因素。③教育水平的高低決定國家的科技發展水平和創新能力，並最終決定國家的興衰成敗。2、教育在國家發展中的地位和作用：①科技的發展，關鍵在人才②人才的培養主要在教育③。③教育水平的高低決定國家的科技發展水平和創新能力，並最終決定國家的興衰成敗。 二、面對競爭與差距 1我國實施科教興國戰略的必然性和緊迫性：①在新科技革命的浪潮中，我國面臨日趨6激烈的國際競爭②我國科技教育取得了輝煌的成績，但從整體上看，科技和教育水平還比較落後，與發達國家還有較大差距③我國實施科教興國戰略，是時代的正確選擇。2、科教興國戰略的主要含義：就是在整個國家的發展中，要把科技和教育放在優先發展的戰略地位。 創新是關鍵 一、科技創新 趕超一流 1、科技創新的重大作用和意義①創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力②科技創新是我國趕超發達國家的關鍵2、我國實施科技創新的重大舉措：①長遠的規劃（重點基礎研究計劃、科技攻關計劃、星火計劃、火炬計劃、973計劃、863計劃…）.②重要措施（加快國家創新體系建設、加快科技成果向現實生產力轉化、大幅度加大科技的投入…） 二、教育創新 人才蔚出 1、教育創新的必要性：①從科技創新與教育創新的關系來說，教育創新是科技創新的基礎②只有不斷進行教育創新，才能改變我國教育落後的面貌，提高民族的創新精神和創新能力。2、我國教育改革的措施：①大力發展基礎教育②構建教育立交橋③實施素質教育 3、從現在做起，爭當創新型人才（要轉變學習方式——自主學習、合作學習、探究學習） 第8課 走可持續發展之路 可持續發展——我們面臨的重要課題 一、我國存在嚴重的人口、資源、環境問題 1、人口問題（1）人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。（2）其他特點：農村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡。（3）人口問題的負面影響：A、給資源和環境帶來沉重的負擔B、就業壓力越來越大C、影響經濟增長的速度和規模D、影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。2、資源問題：（1）既是資源大國又是資源小國，資源相對短缺。（2）嚴峻性：資源相對短缺，需求量不斷增加，開發不合理，利用率低，資源浪費嚴重。3、環境問題：（1）基本狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸擴大。 二、可持續發展是正確選擇 1、我們必須走可持續發展的道路：人口、資源、環境與經濟之間的關系是相互作用、相互影響的。人口增長過快，對物質資料的需求和消耗增大，造成對資源的過度消耗和環境的破壞，而資源的過度消耗和環境的破壞，又會阻礙經濟的發展和人類的生存也發展。正確處理好人口、資源、環境與經濟之間的關系，就要走可持續發展之路。2、必須樹立科學的發展觀。其內涵是以人為本的、全面的、協調的、可持續的發展觀。 我們在行動 一、計劃生育好1、計劃生育是我國的一項基本國策。2、計劃生育的目的：控制人口數量，提高人口素質。3計劃生育的具體要求：提倡晚婚，晚育，少生，優生。4、實行計劃生育利國利民，是每個公民的光榮職責，也是法律規定的公民義務。 二、保護環境、合理利用資源 1、保護環境和合理利用資源是我國的又一項基本國策。2、為了貫徹落實這一基本國策，我國制定了保護環境和資源的一系列法律法規，採取了一系列保護環境和合理利用資源的重大措施。3、我國實施可持續發展戰略已初見成效：人口過快增長的勢頭得到控制，資源、環境保護與生態建設步伐加快，部分地區環境質量明顯改善，公民環保意識和資源意識進一步增強。4、青少年應為國家的可持續發展作出貢獻：我們青少年應該樹立可持續發展的觀念，積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策，從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家的可持續發展作出貢獻。 第9課 弘揚和培育民族精神 民族精神耀中華 一、五千年文明熔鑄民族魂 1、中華民族在數千年的奮斗歷程中創造了燦爛的中華文明，熔鑄了偉大的民族精神。2、中國共產黨進一步豐富和發展了中華民族精神。3、中華民族精神的內涵：在五千多年的發展史上，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 二、民族精神：中華民族的精神支撐 1、民族精神是中華民族的靈魂、是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。2、民族精神是我國實現全面建設小康社會的奮斗目標和在國際競爭中取得有利地位的精神動力。3、我們為什麼要弘揚和培育民族精神？①從經濟的全球化的角度來看，弘揚和培育民族精神非常有必要。②從應對經濟全球化給我們帶來的挑戰，在激烈的國際競爭中掌握主動的角度來看，弘揚和培育民族精神非常有必要。③從抵禦西方敵對勢力對我國的「西化」、「分化」的戰略圖謀來看，弘揚和培育民族精神非常有必要。 高擎民族精神的火炬 一、在文化建設中弘揚和培育民族精神 1、弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設及其重要的任務。2、如何弘揚和培育民族精神：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三和代表」重要思想為指導。②必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化。③必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養。④要堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，為民族精神增添新的富有生命力的內容。 二、火炬在我們手中 1、青少年應怎樣以實際行動弘揚和培育民族精神：①要以積極的態度自覺接受民族精神的教育。②要積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動。③弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學習生活中。
❼ 九年級思想品德知識點總結
九年級上冊政治知識點，九年級上冊思想品德知識點復習，以供同學們復習和學習!我國的基本國情是我國正處於並將長期處於社會主義初級階段...
*誰對我負責，回答首先是自己對自己負責。
*不計代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中體現。
*信守承諾、勇擔過錯是負責任的表現。
*我國的基本國情是我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。
*我國正處於社會主義初級階段的根本原因：生產力水平還比較低。
*我國現階段社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。
*國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
*改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。
*堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，也就是始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
*黨的基本路線的核心內容是：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
簡稱：「一個中心、兩個基本點」。
*黨的基本路線確定的奮斗目標：把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。
*我國現代化建設各項工作的中心：經濟建設。以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。
*四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。
*改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。
*發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
*改革是動力，發展是硬道理，穩定壓倒一切。
*新時代新型民族關系：平等 團結 互助 和諧。
*我國處理民族關系的基本原則：民族平等、團結和共同繁榮。
*如何維護民族團結：三個尊重——尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。
*最廣泛的愛國統一戰線：全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者，為了祖國的統一和繁榮結成最廣泛的愛國統一戰線。
*最終實現祖國統一大業(解決台灣問題)的基本方針是「和平統一，一國兩制」。
兩岸統一的最佳方式：「一國兩制」。發展兩岸關系和和平統一的基礎：堅持一個中國原則。
*中國發展的根本基點是獨立自主、自力更生。
*我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環境和節約資源。
*我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。
其他特點：農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比失衡等。
*人口問題、資源問題、環境問題的本質：發展問題。
*我國實行計劃生育的根本目的是：控制人口數量，提高人口素質。
*實行計劃生育的基本要求：提倡晚婚、晚育、少生、優生。意義：有利於發展社會主義社會的生產力，有利於增強國家的綜合國力，有利於提高人民的生活水平。九年級上冊政治知識點
*我國目前生態環境的基本狀況：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。
*我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大;開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。
*生產力中最活躍的因素：科學技術。科學技術是第一生產力。
*一個民族最根本的事業是教育。實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計是發展科技、教育。
*實現社會主義現代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條就是：把經濟建設轉到依靠科學進步和提高勞動者素質的軌道上來。
*綜合國力競爭的決定性因素是：科技創新能力。提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。
*中華文明歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的一個重要的原因就是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。
*中華民族精神是以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
*中華民族精神在新的時代條件下的集中體現：大慶精神、「兩彈一星」精神、抗洪精神、載人航天精神、抗擊非典精神、三峽移民精神等。
*在新的時代條件下，培育民族精神最重要的是：要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。
*我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區域自治制度。
我國的根本制度是社會主義制度。
*我國最高國家權力機關、立法機關：全國人民代表大會。
*黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。實行依法治國，建設社會主義法治國家的基本要求：有法可依(前提)、有法必依(中心環節)、執法必嚴(關鍵)、違法必究(必要保證)。
*依法行政是依法治國的重要環節。九年級上冊政治知識點
*依法治國的核心是：依憲治國。國家的根本大法是憲法。一切組織和個人的根本活動准則是憲法。國家立法活動的基礎是憲法。普通法律的立法基礎和立法依據是憲法。在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力或最具權威的是：憲法。
*國家生活中的根本問題有：國家的性質、根本制度、根本任務、基本經濟制度等。
*公民享有廣泛的政治權利：建議權、監督權、選舉權和被選舉權等。
*戰略三步走目標：第一步：從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題;第二步：到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平;第三步：到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。
*在我國經濟的大舞台上唱主角的是公有制經濟，包括國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。我國國民經濟的主導力量是國有經濟。對於發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用的是：國有經濟。
*我國社會主義經濟制度的基礎：公有制。社會主義市場經濟的重要組成部分是：非公有制經濟。
*我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度是：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
決定基本經濟制度的原因是：我國社會主義性質和初級階段國情。
*我國的分配製度是：按勞分配為主體、多種分配方式並存。
*社會主義的根本原則：共同富裕。體現社會主義本質、社會主義優越性。
*在我們社會形成尊重勞動(核心)、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍。
*社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。
*發展先進文化就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的科學的大眾的社會主義文化。
*牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實科學發展觀。
*加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。
*發展教育和科學是先進文化建設的基礎工程。
*公民基本道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
*樹立以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀。
*加強社會主義精神文明建設的根本任務就是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
❽ 品德行為方面有哪些
品德行為方面有：
1、品貌：雖則人不可看貌相，但一般的來講，品貌也是屬於品德里的。
2、品行：指人的行為和作風，主要是看你的行為是否符合規范，作用是否正派。
3、品德：指人的道德和思想，主要是指你的品質是否優良，思想是否上進。
包括道德認識、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等。
行為品德包括一個人的德行，行為舉止，文雅的說話。
提高品德行為的措施：
1、養成良好的行為習慣。
對於學生來說，有許多道德品質可以從培養行為習慣開始，以後再給予意義。從行為習慣入手，對中小學生進行道德教育，不失為一條科學的途徑。
2、營造良好的家庭環境。
好的家風就是一所好學校。在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，做到細心，對每件事都堅持認真地去處理。
3、加強愛國主義教育，樹立正確的人生觀和價值觀。
愛國主義是幾千年來鞏固其祖國的最深切感受。這是一個永久性的問題，但在第一次教育和第一次研究的影響下，我們經常忽略這一主題。引導學生從小就建立正確的世界觀和人生觀。
4、加強法制教育，提高學生的法律意識和道德素質。
在這個混亂的社會中，讓學生區分是非，知道什麼是守法，什麼是非法，教育學生有關法律知識，教師利用生活中的例子對學生進行法律教育。許多學生都是法律知識的宣傳者，他們通過法律等活動進入課堂，使學生從小就能樹立法律意識。
5、加強人情教育。
應該加強對學生在課堂上的教育。在「朋友之間」的教學過程中，除了解釋朋友之間的良好幫助外，學生還會背誦朋友的詩，加深他們對朋友的了解，讓他們知道什麼是家庭，老師，學生，友誼。