❶ 英語基礎知識有哪些
一、一個星期七天
Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。
二、一年十二個月
January、February、March、April、May、June、July、August、September、October、November、December。
三、一年四季
spring、summer、autumn、winter。
四、容易拼寫錯的數字
eighth、ninth、forty、twelfth、twentieth。
五、親屬稱呼
daughter（女兒）、niece（女性晚輩）、nephew（男性晚輩）、cousin（同輩兄弟姐妹）、aunt（女性長輩）、uncle（男性長輩）。
❷ 英語的基礎知識包括什麼
單詞，片語，語法
❸ 英語基礎入門一般有哪些知識點，最好全面點。
語音、語法（十六種基本時態）、長短句、聽力、基本詞彙、發音練習、朗讀、寫作。
❹ 英語基礎知識
others和the other 和other還有another the others這幾個詞的用法
another, (the)other 和 (the) others都表示「另外的、別的」，但其意思及用法仍有所不同。
another和the other 都用來表示「另一個」。
(1) anther 指的是三個或三個以上的人或同類中的另一個，只能和單數名詞連用。
(2) the other指已知的兩個人或事物中的另一個，常和one搭配使用，構成one...the other句型，表示一個……另一個……。它和復數名詞連用指「其他的……」。
(3) other 可用作形容詞，修飾單、復數名詞。
(4) others 通常可以做代詞使用，比如：other students=others。
表示泛指，意為「其他的人或事物」，表示除了一部分以後的另一些，但不是剩下的全體，有列舉未盡的意味在內，常和some搭配構成some...others句型。用做復數，表示一些……另一些。
(5) the others表示特指，意為「其他
1. (兩個中的)另一個人(或物);另一方[the S]
It is hard to tell the twin brothers one from the other.
這對孿生兄弟很難辨認。
2. 其餘的人(或物)
Some boys are reading; others are listening to the radio.
有些孩子在閱讀,有些則在聽收音機。
1. (兩者中)另一個的;其餘的
Her first-born is a doctor. Her other children are all in the army.
她的長子是醫生,其餘幾個孩子都在部隊服役。
1. 又一,再一
He drank another glass of beer.
他又喝了一杯啤酒.
the others表示範圍內的另一些（范圍總數通常多於兩個個）後面不能加名詞
There are 40 students in our class, three are American, the others are Chinese.
❺ 初中英語基礎知識 有哪些
由動詞開頭構成的短語、片語很多。復習時應分類處理：
一、動詞+介詞
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…聽……
3．welcome to…歡迎到……
4．say hello to …向……問好
5．speak to…對……說話
此類短語相當於及物動詞，其後必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之後。
二、動詞+副詞
「動詞+副詞」所構成的短語義分為兩類：
A．動詞（vt.）+副詞
1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下
此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前後皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。
B．動詞（vi）+副詞。
1．come on趕快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in進來 5．sit down坐下 6．stand up起立
此類短語屬於不及物動詞，不可以帶賓語。
三、其它類動詞片語
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介詞短語聚焦]
「介詞+名詞/代詞」所構成的短語稱為介詞短語。現將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。
1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示「在……排/隊/班級/年級」等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示「在上午/下午/傍晚」等一段時間。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示「在書桌/鉛筆盒/卧室里」。
5．in the tree表示「在樹上 (非樹本身所有)」；on the tree表示「在樹上(為樹本身所有)」。
6．in the wall表示「在牆上（凹陷進去）」；on the wall表示「在牆上（指牆的表面）」。
7．at work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。
8．at + 時刻表示鍾點。
9．like this/that表示方式，意為「像……這/那樣」。
10．of短語表示所屬關系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。
12．from與to多表示方向，前者意為「從……」，後者意為「到……」。
另外，以下這些短語也必須掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one』s bike等。
[重點句型大回放]
1．I think…意為「我認為……」，是對某人或某事的看法或態度的一種句型。其否定式常用I don』t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意為「把……給……」，動詞give之後可接雙賓語，可用這兩種句型；若指物的賓語是人稱代詞時，則只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意為「把……(送)帶到……」，後常接地點，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意為「一個是……；另一個是……」，必須是兩者中。
5．Let sb. do sth. 意為「讓某人做某事」，人後應用不帶to的動詞不定式，其否定式為Don』t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let』s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內，後者不包括聽者在內，
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為「幫助某人做某事」，前者用不定式作賓補，後者用介詞短語作賓補，二者可以互換.
7．What about…？/How about…？意為「……怎麼樣？」是用來詢問或徵求對方的觀點、意見、看法等。about為介詞，其後須接名詞、代詞或V-ing等形式。
8．It』s time to do…/ It』s time for sth. 意為「該做……的時間了」，其中to後須接原形動詞，for後可接名詞或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意為「喜歡做某事」， 前一種句型側重具體的一次性的動作；後一種句型側重習慣性的動作，
10．ask sb.(not) to do sth. 意為「讓某人(不要)做某事」，其中ask sb.後應接動詞不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意為「把某物給某人看」，該句型的用法同前面第2點。
12．introce sb. to sb. 意為「把某人介紹給另一人」；introce to sb.則是「向某人作介紹」。
[重點短語快速復習]
1.kinds of 各種各樣的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中國清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及時
13. make one』s way to…往……（艱難地）走去
14. just then 正在那時
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走錯路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵鬧，喧嘩
19. get on 上車
20. get off 下車
21. stand in line 站隊
22. waiting room 候診室，候車室
23. at the head of……在……的前頭
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 亂丟，拋散
26. in fact 實際上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one』s temperature 給某人體溫
31. have/get a pain in…某處疼痛
32. have a headache 頭痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反復地
38. wake up 醒來，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 檢查
41. take exercise運動
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按時
45. out of從……向外
46. all by oneself 獨立，單獨
47. lots of=a lot of 許多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回來，取回
50. sooner or later遲早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追趕
54. take sth. with sb. 某人隨身帶著某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顧，照料
56. think of 考慮到，想起
57. keep a diary 堅持寫日記
58. leave one by oneself 把某人單獨留下
59. harder and harder 越來越厲害
60. turn on打開（電燈、收音機、煤氣等）
61. turn off 關
[重溫重點句型]
1．So + be／助動詞／情牽動詞／主語．
前面陳述的肯定情況也適於另一人（物）時，常用到這種倒裝結構，表示「另一人（物）也如此。」前面陳述的否定情況也適於另一人（物）時，常用「Neither/ Nor + be／助動詞／情態動詞+主語．」這種倒裝結構。
注意：「So+主語+be／助動詞／情態動詞．」這一句型常用於表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示「的確如此。」「是呀。」
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.
這一指路的句型意為「在第一／二／……個十字路口向右／左拐。」相當於Take the first ／second／…turning on theright／left.
3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示「干某事花了某人一段時間。」其中的it是形式主語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的主語.
4．…think／find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，後面的動詞不定式（短語）才是真正的賓語。
5．What』s wrong with…？
此句型相當於What』s the matter/ trouble with…？後跟某物作賓語時，意為「某物出什麼毛病了？」後跟某人作賓語時，意為「某人怎麼了？」
6．too…to…
在so…that…復合句中，that後的句子是否定句時，常與簡單句too…to…（太……而不能……）進行句型轉換。
在so…that…復合句中，that後的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換.
7．Sorry to hear that.
全句應為I』m sorry to hear that. 意為「聽到此事我很難過（遺憾）。」常用於對別人的不幸表示同情、遺憾之意。
[重點句型、片語大盤點]
1. She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。
[用法] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn』t to do或didn』t use to do.
[比較] used to do sth. 過去常做某事；be/ get used to doing sth. 習慣於做某事；be used to do sth. 被用來做某事。
2.…return it sooner or later.
……遲早要將它歸還。
[用法] l)sooner or later意為「遲早」、「早晚」。
2)return此處用作及物動詞，意為「歸還」，相當於give back.
[拓展]return還可用作不及物動詞，意為「返回」，相當於go back或come back。
3.No matter what the weather is like…無論天氣……
[用法]no matter what 相當於whatever，其意為「無論什麼」，引導狀語從句。
[拓展]類似no matter what的表達方式還有：
no matter when無論什麼時候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where無論什麼地方
no matter who無論誰
no matter how 無論怎麼樣
4. A young man practised speaking English with Mr. Green.
一位年經人與格林先生練習講英語。
[用法]practise doing sth. 表示「實踐、練習（做）某事」。
[拓展]practice名詞，「實踐」、「實施」、「練習」；put a plan into practice實行某計劃。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.
他鼓勵大家參加保護我們的湖泊、河流和海洋的活動。
[用法]1)encourage用作動詞，意思是「鼓勵」、「支持」。
2)take part in「參加」，常表示參加活動。
3)protect 是動詞，表示「防禦」、「保護」。
[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓勵或支持某人
nbsp;encourage sb. to do sth.鼓勵某人干某事
2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵襲或傷害
6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人們當心水裡的鯊魚。
[用法] warn用作動詞，意思是「警告」、「警戒」。
[搭配]1)warn sb.+ that從句
2)warn sb. of sth. 警告某人某事
3)warn sb. to do sth.告誡某人做某事
4)warn sb. against(doing) sth.告誡某人當心某事/不要做某事
重點句型、片語大盤點 1. She used to be a Chinese teacher. 她過去是一位漢語老師。 [ 用法 ] used to + 動詞原形，表示過去經常性的動作或存在的狀態，含有現在不再如此之意。 [ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn』t to do或didn』t use to do. [ 比較 ] used to do sth. 過去常做某事；be/ get used to doing sth. 習慣於做某事；be used to do sth. 被用來做某事。
❻ 英語的基礎知識
1．母音字母在重讀開音節、閉音節中的讀音。
2．常用的日常交際用語。
3．人稱代詞，物主代詞、指示代詞及基數詞。
4．動詞be(am，is，，are)的用法及人稱代詞，名詞的數的一致性。
5．一些表示方位、地點介詞的用法。
6．名詞所有格。My father』s watch the pic of Billy billy』s pictures
7，冠詞a，an，the的基本用法。
8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引導的疑問句和一般疑問句以及它們的回答。
9．能靈活運用人稱代詞的主格和賓格。
10．掌握可數名詞和不可數名詞的用法，以及與其搭配使用的相關修飾詞 。
11．There be句型以及與have(has)的運用及區別。
12．動詞的現在進行時和一般現在時的運用。
13．祈使句的肯定、否定形式。
14．常用的句型及交際用語。
15．人稱代詞主格和賓格的使用。
16．可數名詞和不可數名詞的運用。
17．常用的句型。
18．現在進行時和一般現在時的使用。
【句型、片語精講】 Words and Expressions
1. Excuse, me. / I』m sorry. 這兩個句子是會話時常用客套語。
1）Excuse me. 表示「勞駕」，「請問」，「請原諒」，「對不起」，「打擾一下」等意思，多用於句首，主要用於在請求別人幫忙時用。如：
Excuse me, is this watch yours?
Excuse me. How can I get to the station?
2）I』m sorry. 或Sorry. 一般用於聽到別人的不幸或做了對不起別人的事情表示遺憾或向其道歉，或不能夠給對方提供信息或幫助時的場合。如：
I』m sorry I』m late.
I』m sorry to hear your mother is ill.
Sorry, I can』t go with you.
Sorry, I won』t do that again.
2. it』s / its
1）it』s是it is的縮寫形式，意思是「那是」。
2) its是it的物主代詞，具有形容詞的性質，作定語，意思是「它的」。如：This is a bird. Its name is Polly. 這是一隻鳥，它的名字叫波莉。It』s a cat. Can you spell its name? 那是一隻貓，你能拼出它的名字嗎？
3. listen/ hear
1）listen意為「聽」，強調聽的動作，當後接聽的對象時要加to。如：Listen! Who is talking? 聽！誰在講話？We』re listening to the teacher. 我們正在聽老師講課。
2）hear意為「聽到」，強調聽的結果。如：I』m listening to the teacher, but I can』t hear him. 我正在聽老師講課，但我聽不見他講的話。
4. not…at all/ Not at all
1) not…at all意為「根本不……，一點也不……」，not放在助動詞之後。如：He doesn』t study hard at all. 他學習一點也不認真。
2) Not at all. 意為「不用謝」、「沒關系」，回答對方的感謝、道歉時用語。如：「Thank you very much.」 「Not at all.」 「非常感謝。」「不用謝。」
5. speak/ say / tell/ talk 這四個詞都有「說」之意。
1）speak強調說話的能力和方式，後常接說的某種語言。如：Do you speak English? 你講英語？
2）say強調說的內容。如：What is he saying? 他在說什麼
3）tell意為「告訴」，後常接雙賓語或復合賓語。如：Let me tell you a story. 讓我給你們講個故事吧。 The teacher often tells us to study hard. 老師經常叫我們努力學習。
4）talk為不及物動詞，構成短語talk with, talk to, talk about等。如：What are they talking about? 他們正在談論什麼？ 6. old/ age old（指年齡），表示「……歲的」意思，常和how 一起構成疑問句。如：How old are you? 你多大？ age是「年齡」的意思，通常和what一起構成特殊疑問句。如：What age is he? 或What』s his age? 他多大了？ Old people aged peo
❼ 學英語需要學哪些基礎知識
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2、語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU
12個單母音：
前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中母音：[ɜ:] [ə]
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]
3、詞彙：詞彙量，近反義詞
4、句子：大小寫，標點符號。
(7)英語五大基礎知識擴展閱讀
學習英語的方法有：
1、積累詞彙。如果你是學生，可以通過英語課程，讓老師幫助你了解英語的基礎知識和思維方式。如果你是自學者，可以通過網路視頻，根據視頻上的內容了解英語的基礎知識等。並且需要購買一本中英的英語詞典，讓你在學習英語的前期掌握足夠的英語詞彙。
2、學習語法。學習語法的目的，是為了可以更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動。也就是說，通過對語法規則規律的掌握，減少在語言實踐練習中的盲目性，提高語言的准確性。
3、多讀、多背、多寫。因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激，每天至少看 60-120分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
4、勇於交流。加強交際訓練，為自己提供一個英語環境，只有多交流，才能把口語說的很流利。
❽ 高中英語五個基本句型詳解
英語五種基本句型結構
上了高中，英語成績直線下降？覺得知識學得很散？面對高考這場硬仗，還不知道從哪頭抓起？如果你中了其中一條，建議讀完本文，先來惡補一下英語五種基本句型結構吧！
英語里，通過詞/短語地「有機」組合，形成了句子，大家知道的「主謂賓表定狀補」這七個句子成分能夠神奇的創造出五種基本句型結構及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。小編將逐一土話道出。
Number1：「主系表」結構
The dinner smells good.這頓飯聞起來很香！
這是典型的「主系表」結構。
首先，謂語「smell」（聞）表達的意思不是相對完整，需要在其後添個「good」（好），來將意思表達的更清晰、完整，其實這個「good」是系動詞；這個「good」是表語，且是這個句子的「復合謂語」。
知識拓展一：復合謂語，通常根據謂語在句子中的復雜程度，分為簡單謂語和復合謂語。復合謂語的兩種情況：第一種情態動詞、助動詞+不帶to的動詞不定式構成的復合謂語。例如：What does this word mean?I won』t do it again.I』ll go and move away the bag of rice with Lin Tao.You』d better catch a bus.第二種就是本篇文章中第一個句子結構——「主系表」結構中包含的「復合謂語」，即，由系動詞+表語構成。
知識拓展二：常考系動詞有這些，背下來，通常所在的簡單句，都是「主系表」結構：
be(是)
become(成為)
get(變成)
remain(還是)
seem(似乎是)
look(看上去)
feel(感覺)
appear（出現、顯現）
sound（聽起來）
feel（摸起來）
taste（嘗起來）
smell（聞起來）
grow（漸漸變得）
turn（變成）
Number2：主謂結構（「謂語」是不及物動詞）
例：The man cooks.男人做飯。這類句子結構的共同點：謂語動詞能夠表達完整的意思，不需要再添加額外的賓語。這類動詞被稱為不及物動詞，後面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等等。
知識拓展一：「不及物動詞」
不及物動詞，本身意義是完整的，其後不必接賓語。
如果需要在不及物動詞後面添加賓語，必須先在其後添加上某個介詞，如「to、of、at」，再在其後添加賓語。但是！這個不及物動詞後面添加哪個介詞，需要大家提前儲備些動詞短語了。最常見的不及物動詞有這些：
work
sing
swim
fish
jump
arrive
come
die
disappear
cry
happen
知識拓展二：如何巧妙判斷這個動詞是不是「不及物動詞」
詞典里詞後標有vi（全稱 intransitive verb）的就是不及物動詞；詞典里詞後標有vt（全稱 transitive verb）的就是及物動詞。
知識拓展三：不及物動詞，沒有被動語態
Number3：主謂賓結構（謂語是「及物動詞」）
He likes watching TV. 他喜歡看電視。
這類句子結構的共同點：謂語動詞有實際的意義，是主語發出的動作，但是並不能表達出完整的意思，後面必須接一個賓語，也就是主語發出動作的承受者，才能讓整個句子的語義表達清楚、完整。（這個謂語，就是咱說的「及物動詞」。）
Number4：主謂賓賓（謂語是「及物動詞」、第一個賓語是「間接賓語」、第二個賓語是「直接賓語」）
She brought you a picture.她給你帶來了一張照片。這類句子結構的共同點：謂語動詞後面一定要配備兩個賓語才能將句意表達的相對完整。
知識拓展一：這個動詞謂之「雙賓語動詞」表達出相對完整的意思，並且這個謂語動詞後的第一個賓語「you」是動作的直接承受者；第二個賓語「a picture」是動作的間接承受者，一般指人的賓語是間接賓語，指物的賓語是直接賓語。
Number5：主謂賓賓補（謂語是「及物動詞」）
They called her Iris.他們叫他Iris。這類句子結構的共同點：謂語動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語「her」還不能將意思表達的完整，必須在句子後面加上一個補充成分「Iris」來補足賓語，才能讓別人明白你在說啥。
知識拓展一：賓語補足語的作用是說明賓語的動作或者狀態，賓語和它的補足語共同構成復合賓語。賓語補足語可以由名詞、動詞不定式、形容詞、副詞和介詞短語充當。
知識拓展二：英語里的「使役動詞」，就是表示「使、令、讓、幫、叫」等意義的詞，常考的有這些
有leave（離開）
get（得到）
keep（保持）
make（使，令）
let（讓）
help（幫助）
have（有；讓；從事；允許；拿）
知識拓展三：在使役動詞make、let、have等引起的復合賓語中，若賓語補足語是動詞不定式，則需要省去不定式的符號to。
❾ 英語基本知識有哪些（最基本）
單詞 和 語法 一、英語語句基本結構分析： 主謂賓結構： 主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！ 謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之後。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come. 賓語：賓語位於及物動詞之後，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是『代詞賓格』，如：me，him，them等 例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語a pen. 主系表結構： 主語：同『主謂賓』結構。 聯系動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其後的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。 表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be，而其後是名詞和代詞時，多表達『轉變為』之意，注意與動賓關系的區別。 感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞 例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy There be 結構： There be 表示『存在有』。這里的there沒有實際意義，不可與副詞『there那裡』混淆。 此結構後跟名詞，表示『（存在）有某事物』 試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，後一個there為副詞『那裡』。 二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用『……的』表示。 定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。 形容詞作定語： The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。 Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。 There is a good boy./有個乖男孩。 數詞作定語相當於形容詞： Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。 The two boys are students./這兩個男孩是學生。 There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。 代詞或名詞所有格作定語： His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。 His name is Tom./他的名字是湯姆。 There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。 介詞短語作定語： The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。 The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。 名詞作定語： The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。 It is a ball pen./這是一支圓珠筆。 There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒裡只有一支圓珠筆。 副詞作定語： The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。 The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。 不定式作定語： The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。 The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。 There is nothing to do today./今天無事要做。 分詞（短語）作定語： The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。 The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產的。 There are five boys left./有五個留下的男孩。 定語從句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。 The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。 There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。
採納哦