Ⅰ 健康衛生知識主題班會，要有班會目的、班會准備、班會過程、班會總結，急！
四年3班衛生與健康主題班會
一、 活動目的：讓學生明白衛生與健康的重要性
二、 活動內容：
其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什麼做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的症狀。飯前便後要洗手，這也是講衛生的行為。 說到健康，也許有人會說：「吃多了東西也就健康了吧！」其實健康並不在於多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。 衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。 為了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便後要洗手；經常打掃環境衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多麼地幸福。而健康呢，跟我們平時良好的衛生習慣有關。
良好的衛生習慣可不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如:要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便後要洗手；經常打掃環境衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候，老師家長們曾經教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養成一個非常良好的生活習慣。
三、活動小結
每周星期一的第一節課是我校固定的班會課，班會課主要要抓好學生的行為習慣養成教育、安全教育、健康教育和法制教育。9月14日早晨，按照學校德育處的安排，每個班組織一次關於健康知識的主題班會。
走進每個教室都能看見黑板上醒目的班會主題——《衛生與健康》。低年級的老師正在教育孩子要養成勤洗手、勤刷牙、勤剪指甲、勤理發的良好衛生習慣。還一邊講解一邊示範，教孩子們正確洗手，正確刷牙的方法。中年級的老師正在教育孩子要養成多鍛煉、多飲水、不挑食、室內常通風的良好習慣。高年級的老師正在告訴學生健康的生活習慣是幸福生活的源泉，告訴學生心理健康也是健康生活的一部分，要用積極的態度面對生活中的突變，面對學習和生活上的挫折。
課後，我們隨機采訪了部分低年級的學生：「你在這節主題班會上學到了什麼？」學生們樂呵呵地告訴我，我學會了正確洗手，說著他們便做起示範來了。
Ⅱ 大班三月份主題活動有哪些
活動一：校園文化宣傳。
1、 「雛鷹之聲」 紅領巾廣播站進行「學雷鋒」 主題廣播。 （x 月x日）
2、 各班舉行一次主題班會。
3、 班級利用晨會時間進行主題教育。
4、 出一期主題黑板報。
活動二：我做小交警。
選出學生代表在丁卯交巡警支隊的巡警叔叔的指導下進行一日小交警的實踐活動， 在上、 放學時段幫助交警叔叔疏導學校門口擁擠的交通， 向家長們發放倡議書， 是學校門口的交通井然有序。
活動三：「學雷鋒「自理能力互助指導活動。
請五年級與一年級同學結對子， 進行一對一、 手把手的自理能力指導， 內容包括： 佩戴紅領巾、 整理書包、 桌面用品擺放、 眼保健操指導等。人員： 一年級、 五年級學生。
活動四：「擁抱春天， 播種綠色」 植樹實踐活動。
組織孩子走進美林灣社區參加愛心植樹實踐活動， 感受春天的氣息， 感受播種的歡樂， 這是讓孩子接觸自然， 親近自然的最好方式，共同為明天種下一抹新鮮的綠色！
活動五：「愛在三月， 感恩母親」 親子講座。
感恩之心是一種美好的感情， 沒有一顆感恩的心， 孩子永遠不能真正懂得孝敬父母， 理解幫助他人， 更不會主動地幫助別人。 要讓孩子學會感恩， 首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。 通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。
Ⅲ 關於安全知識的主題班會
導語：生命健康是人生最寶貴的財富
擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是「1」，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是「0」。有了「1」，這個數可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有「1」,即失去了健康，後面的名譽、金錢等再多也是「0」。
一： 嚴峻的交通安全事故
•1.1906年5月30日，法國著名科學家居里夫人的丈夫、著名物理學家皮埃爾.居里在大街上行走時，被一輛超速行駛的軍車撞死；
•2.1927年9月14日，美國著名舞蹈家鄧肯與朋友外出時，身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住，她被卷到輪下，倒在血泊之中；
•3.1949年8月16日，美國享譽世界的著名小說《飄》的作者瑪格麗特.米切爾在公路上被一輛高速駛入逆行道上的摩托車撞死；
•4.1997年英國皇妃黛安娜死於車禍。
•5.2005年江蘇電視台「非常周末」節目著名主持人張濤死於車禍。
•6.年初，在徐州解放路上兩名中學生在放學時互相開玩笑，其中一名追打另一名學生，你追我趕。兩個人像魚一樣的在人流、車流中奔跑，交通安全意識早就飛到九霄雲外去了。等聽到吱吱的刺耳剎車聲時，嘭的一聲前面的學生感到身體就象哈里.波特一樣飛起來了。因為過公路時沒有注意觀察和避讓機動車，該名學生負此次事故主要責任。這次事故造成他左腿粉碎性骨折，經治療無效後截肢，治療費用達數萬元。
•7.青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然後向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由於前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由於傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。
二：反思——為什麼青少年成為交通事故的主要受害者？
三：安全提示
•行人不與機動車輛爭搶道路；過馬路要走人行橫道；不要在馬路上嬉戲亂跑；不要扒車；不要阻塞機動車道；不要鑽越跨越護欄桿；要在非機動車道內騎車；不要急轉猛拐；轉彎時伸手示意；不要騎車帶人；不要牽引車輛或被其它車輛牽引；不要扶身並行。
•不要乘坐超載車輛船隻；不準攜帶易燃易爆等危險物品；上下車船時不要擁擠爭搶；行車途中不要將頭手伸出車外；不要在車船內隨意走動打鬧；車船未停穩時不要急於上下；乘坐輪船時要了解逃生的方法；乘坐汽車要系好安全帶；乘坐摩托車時要帶好安全頭盔。
四：班主任寄語
生命是美麗的，我們要欣賞它；
生命是神聖的，我們要敬重它；
生命是寶貴的，我們要珍惜它。
只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。
讓我們接受教訓，遵守規則，徹底遠離危險。
Ⅳ 班會教案
法制教育教案
(2005-12-8)
題 目：學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
重 點：對未成年人不良行為的預防
目 的：1、使廣大學生了解本法內容；
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為；
3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。
授課內容：
同學們！今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出台諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防範；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。
今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。
未成年人違法犯罪的前兆
俗話說：「冰凍三尺，非一日之寒」又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪並非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由於他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪徵候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種。
言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。
舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐卧不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
結交「哥們、姐們」、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。
嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
曠課、也不歸宿；帶管制道具；打架斗毆、辱罵他人；
強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；
觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；出入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行為。
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
例一：湖北某締結連發生8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，優劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始
預防不良行為要從小抓起，從現在做起。
良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的 培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；
預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩「小」，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。
樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。
《小學生日常行為規范》是小學生行為的准則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉朴，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。以高尚道德。
小結:祝:每一位同學都成為遵紀守法，品學兼優的好學生。
注意安全,珍惜生命
活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安
全意識， 逐步提高學生的素質和能力.
活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。
活動過程：
引入：同學們，你們好！ 「時時處處注意安全」主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——
小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。准備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鍾。
B：現在？
A：對呀，怎麼樣，捨不得你的「心肝寶貝」。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
A：看球！（球被踢到公路中間）
B：怎麼辦？我的球……
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……
A：怕什麼，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
師問：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裡？（指名說）
小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？
下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）
1．下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單杠、盪鞦韆。
4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
小品表演：劇2
C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：（開門，讓D進來）
D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？
D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2：（讀白）多麼快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，
這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀？
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮鬍子嗎？
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個表演後，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪裡？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌「叔叔」被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
快板表演：劇4 （人物：E、F）（課件出示）
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。
（課件出示）
（1） 電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）
（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）
（3）發現火災怎麼辦？（趕快撥打火警119）
師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）
安全警句朗讀：劇5 （每人一句）（課件出示）
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。
(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。
總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
Ⅳ 幼兒園大班10月份育兒知識
大班十月份育兒知識一
秋天給孩子吃什麼
四季交換周而復始，每個季節的飲食調理都不盡相同，吃對食物有助於身體健康，秋季慢慢到來，正是食療的好時節，對於細心周到的父母來說，此時就要根據節氣變化來為寶寶們調理飲食了，那麼立秋之後適合寶寶的飲食有哪些呢?
第一、蓮藕
蓮藕具有清熱止咳，潤肺生津的功效，如果是經常上火的寶寶不妨多吃一吃，蓮藕可以做成涼拌蓮藕的形式或是將蓮藕炒著吃，口感都很不錯，如果選擇煲湯也是很不錯的食療方式，南方地區就經常有煲湯的烹飪，口感好且營養價值豐富。
第二、百合
百合是一種常見的食用花卉，具有良好的滋補作用，同樣具有潤肺止咳，清心安神的作用，百合可以用來煮粥或是干炒，味道都很不錯，秋季吃百合有著很好的食療功效，媽媽們不妨給寶寶的愛心餐內加入百合哦。
第三、南瓜
南瓜作為粗糧的一種具有豐富的營養價值，富含了多種維生素，補充身體所需營養，而且常吃南瓜還具有保護孩子視力的作用哦，南瓜經常用來做成南瓜粥，具有養胃的功效。
第四、木耳
常吃木耳可以預防貧血，因為它富含鐵元素同時還具有滋陰潤肺，平衡營養的功效，木耳可以涼拌也可以煮湯，根據寶寶的飲食偏好來做具體的處理就好。
第五、蜂蜜
晚上給寶寶喝一杯濃度適宜的蜂蜜水可以起到潤肺的作用，是防止秋燥的健康飲食之一，但是需要注意的是，給寶寶喝的蜂蜜不要選擇蜂皇漿，因為蜂皇漿含有激素，不利於生長發育時期的孩子服用。
總結：秋季正是調養身體的時候，孩子的健康成長離不開父母的悉心照顧，其中包括飲食健康，秋天吃得好，冬天少煩惱，希望各位爸爸媽媽對於孩子的飲食健康都能夠重視起來。
Ⅵ 班會主題內容是什麼
班會主題內容是根據某種主題而召開的主題班會，比如：
1、安全教育班會
2、消防知識班會
3、心理健康班會
4、學習習慣養成班會
5、勞動光榮主題班會
主題班會需要確定教育目的，富有教育性。 主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。
認真確立主題，做到計劃性。 主題班會必須根據學生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案。
關於安全教育班會內容：
安全是重中之重，離開安全，一切都無從談起。而一年級孩子，剛剛到新的校園，對一切充滿好奇，不知道安全與危險的邊界。針對一年級孩子具象思維的特點，我將用一系列自製動畫及繪本來讓孩子明白「扶手不是滑滑梯」「窗戶不是跳跳台」，用童趣的設計，讓孩子明白怎樣更安全。
關於勞動主題班會內容：
勞動讓生活更美。本次班會聚焦班級環境、衛生中存在的問題，集思廣益，分享各崗位勞動小妙招，培養學生勇於擔當、實干求真的精神，感受勞動的智慧與快樂。
學生們通過調查問卷、觀察訪談、照片記錄等方式，直面班級環境問題。同時安排「動態值日表」，建立「一人一崗位」，徵集「勞動小妙招」等形式，喚醒學生的主人翁意識，激發高年級學生的責任與擔當，讓每一個成志少年愛勞動、會勞動。
Ⅶ 幼兒園大班育兒知識小常識秋季
隨著秋天的到來，氣溫開始下降，天氣也變得乾燥起來。幼兒適應能力差，需要正確的育兒方法。以下是由小編整理的關於幼兒園秋季育兒知識的內容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡。
幼兒適應能力差，皮膚稚嫩，與成人相比需要更多的水分，容易出現口乾舌燥、便秘等一系列「陰虛內熱」的徵象。而且秋季早晚和中午溫差較大，給孩子穿衣服，是家長和老師最頭疼的事情，耐心細致的護理好我們的寶貝，讓他們在秋天這個疾病多發季節，健健康康。
多給孩子喝水
秋季皮膚乾燥，口乾舌燥，即秋燥，肺功能受影響，容易出現燥咳，媽媽一定要給孩子多喝水，補充身體水分，要慢慢喝，不能一下子喝太多，少量多次，最好喝白開水。
多給孩子吃水果蔬菜
多給孩子攝取具有滋陰養肺功效的蔬菜和水果，如甘蔗、梨，但不宜吃得過多，以免傷脾胃，引起胃部不適，一定要選擇新鮮的蔬果，這些果蔬可以幫助小朋友驅走身體里的秋燥。
多給孩子進食防秋燥粥
秋燥可引起小寶貝體內津液不足，粥能夠有助於清火、養胃、健脾，如果在煮粥時，適當加些梨、蘿卜、芝麻等能夠生津養肺的食物一同煮，可以有效地改善秋燥給小寶貝帶來的不適。
秋冬適宜養陰，進入秋季媽咪可給小寶貝補一些防燥養陰的食物，如山葯、蓮藕，山葯可健脾補肺益腎精、滋潤五臟，具有很好的滋補功效，而藕具有開胃健脾的補益功效。
孩子脫穿衣問題
對於孩子穿脫衣服問題，我們一定要不怕麻煩，幼兒早晚應比白天多加一件衣服。我們會提醒並幫助孩子根據氣溫的變化及時的穿脫衣服和增減衣服，家長也可以在家對孩子進行訓練。也不要給孩子穿太多的衣服，例如有不少人早早就添加許多衣服，唯恐傷風感冒，卻不知這樣反而易患「熱傷風」。常言說「春捂秋凍」、「若要小兒安，常帶三分飢和寒」，這是因為人體體溫調節是皮下毛細血管的收縮與擴張來實現的，如果不急於多加衣服，讓機體逐漸適應環境，就能減少傷風感冒的發生。但這並不是說不要加衣服，而一味地去追求「涼」，問題是要加得適當。而幼兒園每天都有必要的活動，如果穿衣太多，稍微運動就容易出汗，引起幼兒感冒等等;對好動、易出汗的幼兒，在其玩耍時可在其背後墊一塊毛巾或玩後及時給他更換衣服。同時幼兒的鞋子應以輕便的運動鞋為主，少穿皮鞋。
Ⅷ 求兩篇主題班會稿
《珍惜時間》主題班會
教育目的：以珍惜時間為知識點、情感點、以學科課程、活動課程、環境課程的有機溝通為教育載體，通過憶時間、說時間、贊時間使學生體會珍惜時間的重要性，激發和培養學生為將來建設祖國和保衛祖國而珍惜學習鍛煉的品質。
活動過程：
（鬧鍾的「滴答」聲通過擴音器由弱——強——弱，男女主持人在〈〈惜時之歌〉〉歌聲中走上講台。）
女：同學們，今天我們來猜一個謎語。
男：最長又是最短的，最多最少的，最快又是最慢的，最珍貴又是最平凡的，最易被人忽視又是最使人後悔的。
女：××同學猜對了。這個謎語的謎底是「時間」。我們鼓掌表揚他！
男：時間日夜不停地向前奔走著，它好象是河中水，只會流去不能回。
女：它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷熱而打亂節奏。
男：時間是寶貴的。因為我們獲得知識需要時間：創造財富也需要時間。
合：我們今天舉行「珍惜時間」主題班會，來談談我們應該怎樣，爭作時間的小主人。
男：那麼，我們為什麼要，作時間的小主人呢？
女：因為，時間是一去不復返的。從古到今，任何人都無法攔住時間，儲存時間，追回失去的時間，只有才能佔有時間，利用時間。
男：在科學技術飛速發展、競爭日益激烈的今天，時間更為寶貴，浪費時間就意味著落後、失敗。
合：只有，才能趕超世界先進水平；只有，才能使祖國的建設事業迅猛發展。
（學生表演快板《真重要》）
竹板敲，竹板敲。
我們可不能把時間來小瞧，
雖說時間摸不著，看不到，
抓不住時間什麼也幹不了，
你說重要不重要？
男：誰來舉些列子說明時間的寶貴。
（學）A、一台先進的採摘機一分鍾可摘西紅柿69千克，浪費一分鍾就少摘69千克西紅柿。
（學）B、一台先進的太陽能水泵一分鍾可抽水3.8噸，浪費一分鍾就少抽水3.8噸水。
（學）C、一台高速轉輪印刷機一分鍾可印報紙1300多張，浪費一分鍾就少印1300多張報紙。
（學）D、一條彩色電視機生產線一分鍾可組裝1.5台電視機，浪費一分鍾就等於少組裝1.5台電視機。
女：同學們舉的列子都很好。我來考考你們，請你們算幾到數學題，看誰算得對，算得快，體會深。
一個月（28天）就可以擠出多少時間來讀好書好報？
一個月（30天）就可以擠出多少小時來讀好書好報？
一個月（31天）就可以擠出多少小時來讀好書好報？
一年（365天）就可以擠出多少小時來讀好書好報？
（板）不算不知到，
一算嚇一跳，
分分秒秒多寶貴，
浪費時間就是犯打罪。
時間好比長流水，
只能流去不能回，
爭分奪秒爭朝夕，
記心內。
男：時間對於不同的人來說，意味著不同東西，誰能說一說。
（學）A、農民說：「時間就是糧食。」
（學）B、工人說：「時間就是產品。」
（學）C、軍人說：「時間就是勝利。」
（學）D、企業家說：「時間就是利潤。」
（學）E、醫生說：「時間就是生命。」
女；同學們，那時間對我們來說，意味著什麼呢？（同學們討論發言）
合：對！時間對我們學生來說，時間意味著知識和健康，意味著進步、成績和理想。
女：同學們，告訴大家一個好消息。
男：時光老人聽到我們舉辦「珍惜時間」主題班會的消息後，非常高興，要來和大家見見面，談談心。
女：瞧，時光老人帶著春姑娘、花仙子、小玉兔趕來參加我們班會啦1大家歡迎！
（在悅耳、歡快的音樂聲中，「時光老人」、「花仙子」、「小玉兔」、「春姑娘」上場）
時：孩子們、朋友們，我把時光帶給每個人，這比什麼都珍貴，365天，誰也不多，誰也不少，就看你們能不能把時間安排的最好？（學生齊回答）
春：懶惰的人整天東游西逛，時間從他身邊悄悄流走；他卻把一大堆事情一股腦丟在腦後。朋友們你們願意做懶惰的人嗎？（學生們齊聲回答）
花：糊塗的人整天每頭每腦，時間去遠了，他一點兒也不知道，人家都在使勁地趕超他，他總是搖頭說還早還早。朋友們，你們肯做糊塗的人嗎？（學生們齊聲回答）
兔：對！我知道你們不糊塗不懶惰，一個也不肯落後。因為大家知道，時光的馬車一去就不再回頭。朋友們，你們說對不對啊？（學生們齊聲回答）
時：孩子們，你們的座右銘是什麼？
時間是生命，時間是速度，時間是力量。
時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。
時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。
一寸光陰一寸金，時時珍惜寸光陰。
要做祖國的主人，首先要做時間的主人。
時：孩子們。你們的座右銘都非常好，我相信你們定會說到做到，不放空炮。
春：我知道你們班上有很多的「小天使」，
花：誰來把他們表一表，誇一誇，
兔：們再把小小獎狀發。
（六位學生以配樂朗誦的形式來表揚惜時的同學）
（春姑娘、花仙子、小玉兔分別宣讀「惜時小天使」名單，給他們戴小紅花，頒發獎狀。「惜時小天使」們接受禮物後表示感謝。）
男：尊敬的時光老人啊，謝謝你們！你們的話兒淺顯但道理深，
女：你們的禮物不多但情意真，惜時用時快快來成長，這就是我們的庄嚴保證！
丙：（當場揮毫潑墨書寫條幅：「少壯不努力，老大徒傷悲。」）
（當場畫一幅「頭懸梁，錐刺骨」）
（在同學寫字書畫時吹奏笛子《珍惜時間之歌》然後展示書法繪畫作品。）
齊：表演配樂詩朗誦《我們是時間的小主人》。
我們不在黃昏來臨時設計虛無縹緲的夢想，
惜時要從旭日東升時做起；
我們不躺在時間的搖籃里誇誇其談，
要在的田野里操作農機；
我們不明天復明天地消磨時光，
要爭分奪秒向知識堡壘發起沖擊；
讓語文、數學成為我們的好朋友，
把歷史知識牢記心裡；
為改革開放學好A、B、C，
去實驗區，到大自然弄懂難題；
不讓一位同學掉隊，
要使他抓緊時間跟上大家的步履；
使成功的喜悅啊，
流進每個人的心底。
歌舞表演《時間歌謠》中結束。
Ⅸ 主題班會
安全教育主題班會
活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患於未然。
活動對象：我班全體學生（勵志主題班會）
活動地點：教室
活動過程：
一、導入班會
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，是老師和爸爸媽媽最愛的寶貝兒。「安全是第一位的。」這句話老師們每天都要對你們說。那我們應該怎麼做才能時時刻刻注意安全、保證自己的安全呢？
二、展示大屏幕
學生合作探究
像這種情況，我們班發生過嗎？
1.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
2.在教室里互相追趕。
3.同學之間發生小摩擦時，你打我，我打你。
4.在道路上行走時和同學邊走邊打鬧或者東張西望，邊走邊說話。
5.過馬路時搶行，不看車，蒙頭就走，或者跟同學在馬路上打鬧。
這些做法對嗎？應該怎麼做？
三、
注意問題
1.早晨和中午按照規定時間到校。
早晨：七點半到七點四十五。
中午：一點二十到一點半。
如果到校時學校沒有開校門，那就到校門口附近的人行路或空地等安全地方等候開門，不能聚堆打鬧、嬉戲，尤其不能到馬路附近甚至馬路上玩耍，也不能到電力公司或者名仕園的空地上聚堆打鬧，遠離電力公司大院的小池塘。
2.到校後
學校開大門後立即排隊進教室，嚴禁在校園里打鬧、嬉戲、逗留。進教室後根據老師在黑板上布置的學習任務進行學習。（偶爾遇到黑板上未寫下學習任務的情況時，打開語文書，大聲朗讀課文，直到老師布置下面的學習任務為止）進教室後不允許同學之間在教室里打鬧、大聲喧嘩，也不允許在開水房、衛生間、儲物間、走廊等地方逗留、打鬧、喧嘩。
3.注意上學放學路上的安全
（1）上學放學路上不在路邊逗留、玩耍，不到花壇、小樹林、電力公司大院等地方嬉戲、逗留，時刻謹記：注意安全，父母在家等我們，要趕緊回家。
（2）告訴家長，接送孩子時，車輛要聽到「家長止步線」的大牌子以外，以保證我們在校門口周圍的人身安全。我們已經是大孩子了，可以自立了，可以自己從止步線走進校園。（自己走時要走路兩邊高起的人行道部分，不能走在馬路上，要遠離車輛，注意安全）
（3）告訴家長，一旦接到我們之後要回家時，如果要經過校門口，請一定慢行，為了我們自己和同學們的安全，慢行早回家。
4.時刻謹記每天中午、晚上放學時老師告訴我們的話：放學之後不在外面逗留、排隊走、不打鬧、嬉戲，不說話，過馬路時看紅綠燈，綠燈時再走，看清楚沒有車的時候再走，走路要走人行道。
5.活動課和體育課安全
課間操和體育課、活動課時，注意人身安全，同學之間不能打鬧，跑操時眼觀四路，前後左右看齊，保持好跟前後左右的距離，以免發生碰撞。如果前面同學摔倒了，後面同學趕緊停止前進，避開摔倒的同學。若是需要系鞋帶或者撿東西，立即離開隊伍一米之外，再系鞋帶或者撿東西。
6.關於霧雪天的安全
冬季霧雪天氣比較多，霧天和雪天上學時注意安全，早起早走，慢行到校，看好車輛和路況，不允許在雪天打滑走或者在路上玩雪、打雪仗，保證人身安全。
7.
關於乘坐車輛
如果家長是騎電動車接送，要注意乘坐電動車的安全，不允許站在電動車後座上、倒坐在電動車後座上、坐在電動車上四處張望等情況，必須面朝前做好，雙手抱住爸爸媽媽，保證安全。
如果是乘坐公交車到校，要注意乘坐時的安全，車輛停穩了之後再上車，上車後找位置坐好，不要亂動，扶好把手，下車時車輛停穩了再下，下車後迅速走到路兩邊的人行路上，遠離車輛。
如果家長沒有時間接送我們，要自己上學放學的話，要趕緊回家，不要在路上玩耍，走人行道，看清楚紅綠燈，綠燈時再走，沒有紅綠燈的時候看清楚車輛，遠離車輛。
如果是別的家長代接的，也要記得告訴父母，讓父母告訴接送我們的人，保證我們的安全。
四、班會尾聲
同學們，安全問題是最基本的問題，希望同學們能夠時刻記得老師天天跟你們強調的安全問題，珍愛生命，把安全牢記心中。
送給大家安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
Ⅹ 大班愛護公物教案目標幼兒園通過講故事讓幼兒知道怎樣愛護公物
時間：5月10日 活動主題：愛護公物從我做起 主持人：xx（班主任） 活動目的： 1、加強公物意識，知道愛護公物的重要性。 2、培養學生良好的行為習慣。 活動過程： 同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個「愛護公物從我做起」的主題班會，希望同學們有更多的收獲和體會。 1、讓學生觀察教室里被損壞的課桌和地櫃。 討論：課桌和地櫃的損壞給我們學習帶來了什麼不便？ 模擬表演：一個同學坐在被損壞的課桌上學習，字怎麼也寫不好，最後還因為椅子不好摔倒了。 讓學生匯報班級桌椅、地櫃的損壞情況。 教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。 2、同桌交流、討論怎樣愛護桌椅。 我們班的同學都特別棒，特別有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。 學生交流回答。 師：我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。 3、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？ 師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護的。但我們卻看到過很多不愛護校園公物的事情發生。 讓學生交流平時看到的校園損壞公物的行為。 對於公物，我們應該怎麼樣來做？怎樣做才是一個愛護公物的文明學生呢？ 學生回答，教師總結： 不亂塗、亂刻、亂畫牆壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內踢球、玩耍。關門窗時要小心，以防打碎玻璃。要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。節約用電，不隨便開關電燈，做到人走燈滅。不浪費自來水和純凈水，水用完後立即關好水龍頭。班內的衛生工具要愛護，使用後放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫亂撕。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 活動總結： 同學們，愛護公物是我們的責任。我們應該從身邊的小事做起，從現在做起，做一個愛護公物的文明學生。同學們，「愛護公物從我做起」主題班會到此結束！ 愛情教育主題班會教案 教學目標： 通過班會，讓同學們明白了解愛情的真諦，感受偉大愛情的美好, 並且進行愛情教育，幫助學生走好青春第一步，正確把握萌動的情感。 活動准備： 1. 朗誦 愛護公物教育主題班會活動方案等3篇愛護公物教育主題班會活動方案等3篇 2. 同學們准備在文學作品中了解的關於愛的認識 3. 問卷調查 教學過程： 開場白：青春如花開的季節， 有一份甜甜的歡樂， 在心頭盪漾； 有一份淡淡的無奈， 讓人或喜或憂。 但無論是什麼， 這是記憶中美好的一頁 1. 由學生朗讀蘇霍姆林斯基《給女兒的一封信》。 2. 討論一： a) 你認為的友情是怎樣的？ b) 你認為的愛情又是怎樣的？ 由學生討論後得出結論，教師總結比較，提出「迷戀」的概念，區分學生心目中自認為的「愛情」。 3. 通過蘇霍姆林斯基對愛情的實質的認識，點明愛是需要能力的。 我把愛情稱之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才能算是人類真正的愛。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的。 愛情的實質在於一個人感受到了另一個人的特殊力，產生了依戀之情，這種感情使他（她）在另一個我中忘掉了自我，而恰恰在這個忘懷中獲得了新的「自我」，在另一個人的幸福中找到了自己的幸福。