❶ 如何訓練兒童聲樂
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❷ 初學唱歌入門該學什麼
1、氣息
第一點當然是氣息，圈內有句名言，「誰會呼吸誰就會唱歌！」其實這里應該解釋為誰懂得運用氣息來唱歌，誰就是會唱歌的人。
首先，先來分辨下正常的呼吸和唱歌的呼吸有何區別，只有搞清楚這一點，就能搞懂唱歌要用氣息是怎麼回事了。
人體分為胸腔和腹腔，平時大多是用胸肺呼吸，胸口會有起伏，這就是正常呼吸的主要方式，當然，在跑步的時候，同時運用胸腔和腹腔同時呼吸的，但是這個時候主要是運用腹部來呼吸的，胸腔能容納的氣息比較少，而腹部能儲存的氣息更多，更適合跑步的時候，大進大出的吸氣吐氣，這種感覺可以結合百米沖刺的體驗，就可以理解了。
當到達終點的時候，像狗一樣的大喘氣，這個時候，明顯能夠感覺到腹部是大擴張的，這個時候就是運用的腹式呼吸，當然這個時候胸腔也在呼吸，但主要是以腹式呼吸為主，胸腔呼吸為輔。
唱歌要用到的呼吸方式正是跑步時運用的胸腹式聯合呼吸，腹式呼吸為主，當要唱歌的時候，深呼吸一口氣，當感覺到肚子一圈是鼓起來的時候就對了，注意口鼻向下吸氣，腹部一圈擴張。
可以通過聞花香、學狗喘氣、做驚訝式時的感覺找到這種呼吸方式。如果還找不到的話，建議躺在床上，在肚子上放置幾本書，在睡覺的時候，是最自然的腹式呼吸。如果是新手的話，先不要急著運用，先讓找到正確的呼吸方式，多加練習，再運用到歌唱當中去。
2、音準
很多人都說五音不全，唱歌跑調，首先要分得清高音和低音，因為高音和低音是比較重要的，音為什麼有高低，鋼琴上有88個鍵，通常把最高的音和最低的音之間平等的切割了，因此形成了不同的音高。
要做的就是學會分辨音的高低，這樣才能唱歌不跑調，這個訓練需要刻意練習，可以通過記住歌星唱的每句話，多聽多模仿，或者在鋼琴上練習音高。
3、咬字
歌曲的咬字一定要清晰、清楚，不然會讓人聽不清在唱什麼，當然如果咬字非常有個性，像周傑倫的話，那麼在唱功上就要多下功夫了，但是這樣的局限性未免太強，大多數歌曲，咬字清晰、透明，會更加令人喜歡，更能打動人心。發音實在不好的話可以去練習下普通話，多聽聽廣播電台，學習下咬字、吐字，對唱歌會非常有幫助！
4、節奏
節奏這個東西，確實是一種感覺，有的人可能因為從小沒有音樂的熏陶，節奏感不是特別好，那麼就需要在節奏上面下一番苦功夫了。如果嫌太麻煩的話，也可以多聽一些節奏感十足的歌曲，來加強自身的節奏感覺。如果跟不上歌曲伴奏，可以先學習聽伴奏，數節奏，記住在什麼時候進就行了。
5、共鳴
共鳴是頭腔裡面的空氣振動發出的聲音，所有的聲音都是由於物體的振動產生的。這個大家要了解，了解這個之後，就是要學會怎麼讓頭腔振動。
共鳴可以分為胸腔共鳴、鼻腔共鳴和頭腔共鳴，主要是這三種，胸腔共鳴是用來唱低音的，鼻腔共鳴是唱中音，頭腔共鳴是用來唱高音的，這其中頭腔共鳴最難找，胸腔共鳴其次，鼻腔共鳴比較好找。
鼻腔共鳴，每個人都能體會到，那就是在感冒的時候，就會說鼻音很重，這個時候就是鼻腔共鳴，因為感冒的時候鼻子是處於堵塞狀態的，自然形成了鼻腔共鳴。
要找什麼共鳴，就將注意力放在哪，用氣息讓其振動發聲就行了！當然，這個感覺不是一天兩天能找到的，要多訓練，加強對身體各部分感官的控制力！
6、情感
一本小說為什麼好看，就在於它的高低起伏，音樂也是如此，要想唱歌唱得有感情，需要運用很多的氣聲唱法，就是以情帶聲，把自己的感情代入到歌曲當中去。
在唱歌的時候，注意輕要輕到極致，爆發也要極致，這樣的演唱很抓人心，如果是民謠，就需要唱出質朴、純真的感覺，什麼樣的曲風就應該表達出什麼樣的感覺，不能將搖滾唱成民謠，這樣就不對了。要打動別人，先打動自身，如果沒辦法觸動自身，怎麼打動別人呢？
7、姿勢
一般來說，都是站著唱歌，如果有天有機會登上舞台，總不能坐著唱歌對吧！在唱歌的時候，站著的時候，肩膀放鬆，身體微微前傾，腳步打開一些就行了，這個站姿是比較適合歌唱的。
8、放鬆
這里的放鬆指的是「放鬆喉頭。」很多時候，唱歌唱的嗓子累，就是因為喉部太緊張，導致聲音沒出來。這樣不僅對自身的演唱沒有幫助，還會傷害嗓子。
做到放鬆喉頭，可以打個哈欠，用打哈欠的狀態唱歌，微笑、嘴巴張開就可以避免了。
9、運動
平時的時候，要多運動，做做平板支撐、俯卧撐、跑跑步都可以，這樣可以鍛煉到腹部的肌肉，也可以增加肺活量，讓氣息更飽滿，對唱歌很有幫助，這也是很多歌星平時堅持鍛煉的原因，不僅僅是為了身體健康，唱歌其實是非常耗費氣力的，如果不加強鍛煉的話，唱歌就很難有爆發力。因此，多運動，好處多多。
10、多看音樂綜藝節目
平時的時候，多看看唱歌類的音樂節目，可以學到很多，也可以激發歌唱慾望！
❸ 少兒聲樂的練聲應注意什麼
兒童理解事物能力較差，沒有概念性，但模仿能力較強，一味的模仿教師的范唱，必然會模仿出成人唱歌時的聲音，模仿音色寬的容易壓喉，失去童聲的音色；模仿音色甜美的容易擠、壓喉頭，都會形成不規范的發聲習慣。兒童對身體上的歌唱器官大多沒有感覺，如對呼吸器官、發聲器官、共鳴器管、以及唇、齒、舌、牙、喉等，基本上是模糊的，對控制身體各歌唱器官的能力更是比較差。 針對兒童聲樂技巧的訓練，只能以生活中的感覺和豐富的想像力，來訓練歌唱器官的協調及配合。運用單項練習來進行聲樂訓練，可以使學生在很短的時間內掌握聲樂技巧。例：歌唱呼吸練習、放鬆喉部練習，咬字吐字練習、歌唱時面部自然放鬆練習以及歌唱時的表現能力練習等，分別進行單項練習，學生會有更深刻的概念性，同時也能記住和保持住歌唱的正確狀態，並在大腦中確定正確的信息記憶，在歌唱時可以有效地使歌唱器官協調配合，保留住兒童自然、明亮、甜美的音色，在高、低聲區上達到聲音統一、位置統一的目的。 呼吸練習：最初接觸聲樂的兒童，不知道歌唱呼吸是怎麼回事，開口就唱，把聲音全部擠壓在喉嚨里，胸腹式聯合呼吸法更體會不到。如何運用氣息呢？我們可以把日常生活中常遇到的親身體驗，讓學生回憶感受一下 引導學生做一些表演，如快速爬樓梯或跑步後，氣喘吁吁時的樣子，模仿的基本像時，問他：現在你能說出身體的感受嗎？你的腰部有什麼樣的感覺呢？你能邊表演邊發出聲音嗎？你能在唱不同音高時，同樣使用上這些感覺嗎？你的聲音和腰部是如何配合的呢？兒童能把這些感受記得非常牢固，這樣既提高了學生學習聲樂技巧的興趣，又達到了學習聲樂的目的。 咬字吐字練習：唱歌和說話一樣，要求咬字吐字清晰，在唱歌時必需運用歌唱語言的方式來咬字吐字。歌唱語言的拼音是建立在生活語言拼音的基礎之上，通過藝術加工（語言誇張的創造），而形成的歌唱語言的拼音規律。在兒童歌曲中，基本上分為兩大類型歌曲，即歡快的和抒情的。在表現歡快歌曲時，要把聲母和韻母作為兩個獨立的結構單位互相拼合，在這樣咬字吐字方法的基礎上，才能把快節奏中的字和旋律唱清楚。如：《有這么一位好朋友》歌中「有這么一位好朋友，啦啦啦啦啦……」這個歌曲特點就是「快」，如何唱得既能跟上節奏，又能咬字清楚呢？對於歌曲中的每個字，聲母咬的要准確、快速，聲母咬完之後，馬上與韻母迅速結合，立刻唱出每個字的韻母。在交代韻母的運腔過程中，無論是單韻母的拖腔，還是復韻母的拼合運腔，以及字尾的歸韻、收聲，唇、齒、舌、牙、喉、齶的配合動作都要非常輕巧、靈活、敏捷，這就需要嘴、口腔與意識的功夫了。在咬字、吐詞、拖腔、歸韻、收聲的過程中，都不能大意，必須要用「心」念字，在這個基礎上演唱快速歌曲，就能達到「字正腔圓」的目的；表現抒情類的歌曲時，如在《大海的故事》這首歌曲中：曲調慢而有序，咬字時把韻頭、韻腹、韻尾要交代得非常清楚，這就要在拖腔過程中，不急於歸韻，過早的歸韻就會出現沉重的鼻音，當在快唱完這個字的韻尾處時，再快速歸韻，這樣有利於歌唱聲音的連貫和感情的充分表達，從而提高整部歌曲的完整性。 打開喉部練習：在訓練中要求學生喉部打開時，有的學生並不知道「喉」在哪裡，只能疑惑地摸著自己的脖子。如何進行喉部打開並放鬆呢？可以給他們講個生活小常識，例：當你口中含著水想說話時，你的喉嚨有什麼樣的感覺？學生會很好奇的試一試、想一想，然後你告訴他，這就是喉部放鬆的感覺。 面部自然放鬆練習：在歌唱時要注意麵部的自然放鬆，如果面部器官有歪、咧現象，同樣會影響歌唱的聲音及形象。一般來說，當面部保持微笑狀態時，面部器官便會處在比較理想的位置，微笑時，笑肌被抬了起來。當笑肌隨著微笑抬起後，口腔內部的硬顎和軟齶也會同時抬起，喉嚨在這種狀態下也就自然打開，這是一種最理想的歌唱狀態。學唱過程中，特別是初學期，要經常對著鏡子練習，檢查是否有面部緊張狀態，同時分辨聲音是否鬆弛、歌唱器官是否協調，當出現不正常的狀態時，要及時加以糾正，一旦形成不良的習慣，就很難改掉，這樣會直接影響學習歌唱的進度。 個人建議
❹ 我想學唱歌的基礎知識是什麼
學習唱歌應先學習的內容：
1、唱歌姿勢
頭部伸直，面部和頸部肌肉放鬆，下巴微收。挺直胸部，放鬆肩膀、手臂和手。肩膀向下和向後伸展，有助於胸部擴張。背部的脊椎骨始終要有向上、下兩端延伸的感覺，即脊椎要立起來。雙腳自然地分開，或前後站立，有一種向上的成就感。整個人都處於積極和放鬆的狀態。
2、共鳴方式
口腔自然地打開，面帶微笑，下額自然放下，上齶有上提的感覺。這種共鳴效果明亮、靠前，易於和頭腔取得聯系，並可減少喉咽部的負擔，進而起到保護聲帶的作用。(點在硬齶前部)
3、呼吸方式
歌唱呼吸是在自然呼吸的基礎上進行的一種可控的呼吸運動，它的目的不僅是為了獲得在大量空氣中呼吸的能力，而且是為了以一種有意識的控制力量呼出空氣，從而保證聲音的流暢和統一。胸部和腹部呼吸從美聲唱法中借用，在美聲唱法中橫膈膜和肋骨結合呼吸。
當吸入時，隔膜下降，肋骨擴展到周圍，氣體吸入丹田(現在肚臍兩指)。它是根據生理機能的規律，幫助脊柱的兩根支柱的伸展，更充分的吸氣，和歌唱狀態可以協調，得到全身的歌唱效果。需要快速吸氣，外部動作小，動作平穩輕盈，不要吸入太深。
(4)兒童唱歌基礎知識大全擴展閱讀
發音練習的目的，歸根到底是為了更完善地演唱歌曲，所以必須注意咬字、吐字的清晰，正確地掌握語言的回聲，明確漢字語言的結構規律，將歌曲曲調與咬字吐字結合起來練習。
練唱時，將每個字按照出聲引長歸韻的咬字方法，先念幾遍，再結合發聲練習，以字帶聲，力求做到字正腔圓，聲情並茂，演唱時發母音的著力點，應盡量接近聲區的集中點，使三個聲區的共鳴得到銜接和靈活調整。
歌唱藝術是聲音與文學相結合的藝術，我們唱好歌曲，不能只講聲音，不講感情，反之也不行，我們應對歌曲的思想內容、表現手法以及詞曲作者、歌曲的時代背景，有個全面的了解和分析，再進行適當的處理，把歌曲的藝術形象准確完整地再現出來，達到以情帶聲，聲音表情並茂。
❺ 學唱歌的基礎知識有哪些
1、十二平均律
半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等於兩個半音的叫做全音。八度內包括有十二個半音，也就是六個全音。
在音列的基本音級中間，除了E到F、B到C是半音外，其餘相鄰兩音間的距離都是全音。在鋼琴上，相鄰的兩個琴鍵（包括黑鍵）都構成半音，隔開一個琴鍵的兩個音則都構成全音。
2、音律
音律是在長期的音樂實踐發展中形成的，並成為確定調式音高的基礎。在歷史發展過程中，曾採用過各種各樣的方法來確定樂音體系中各音的高度，其中主要的、為大家所熟知的有＂純律＂、＂五度相生律＂和＂十二平均律＂三種。
3、音級
有基本音級和變化兩種。前者在樂音體系中具有七個獨立的名稱，鋼琴鍵盤上白鍵所發出的音是與基本音級相符合的。後者是將基本音級加以升高或降低而得來的。
(5)兒童唱歌基礎知識大全擴展閱讀：
唱歌注意事項
1、肩要鬆弛，不要緊張
歌唱呼吸時，歌唱者的肩部要自然、鬆弛、放下。這樣既有利於將氣息吸入腹部丹田，也可使發聲器官處於自然、鬆弛、放下的狀態，有利於正確的發聲。
反之，如果呼吸時，歌唱者的肩部緊張、聳起，這樣必然形成最為表淺的「鎖骨式呼吸」，同時也會引起發聲器官的緊張，從而影響正常的發聲。
2、胸要「微含」，不要挺起
歌唱呼吸時，歌唱者的胸部要「微含」，從而使胸部處於最自然、最鬆弛的狀態。這樣既有利於將氣息吸入腹部丹田，也可以使發聲器官自然、鬆弛，有利於自由自在地發聲。
反之，歌唱呼吸時，如果歌唱者的胸部挺起（特別是用力挺起），必然造成「胸式呼吸」。同時，也會引起發聲器官的緊張，從而影響正常發聲。
❻ 小孩學唱歌應該注意些什麼
兒童5歲左右就可以開始學習演唱,一般兒童的演唱都是對音準和節奏等音樂素養的培養,聲樂的話一定要找專業的老師,不專業的老師對聲帶的分辨定性不準確,會影響聲樂學習。明明是中音的嗓子確非要練高音,這對嗓子的傷害也很大,特別是兒童的聲帶還沒有變聲,如果不專業的訓練會導致破壞了正常發育。 可以在7歲之後正確引導小孩子培養這方面的興趣,聽一些兒歌或者安妮安娜她塹母?這樣,小孩子自然會跟著唱,或者找個音樂老師教教