『壹』 四年級上冊英語復習資料
1. 介詞：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……內"。例如：
in our class 在我們班上
in my bag 在我的書包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在牆上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在樹下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……後面"。例如：
behind the door 在門後
behind the tree 在樹後
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在講桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……處"。例如：
at school 在學校
at home 在家
at the door 在門口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我們教室的一幅畫
a map of China 一張中國地圖
2. 冠詞 a / an / the:
冠詞一般位於所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以母音音素開頭的字母前，如an apple.
a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。
This is a cat.
這是一隻貓。
It's an English book.
這是一本英語書。
His father is a worker.
他的爸爸是個工人。
the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什麼呀？
------ 我能看見一個書包。
------ 書包在哪呀？
------ 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些書。
Lucy has some good books露西有一些好書。
②在疑問句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎？
There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。
⑵記住它們的特殊用法。
①some亦可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？
②any也可用於肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
some 和any的用法是經常出現的考點，希望大家能准確地掌握它們的用法。
4.family
family看作為一個整體時，意思是"家庭"，後面的謂語動詞be用單數形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，後面的謂語動詞be應用are。
My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。
My family are all at home now. 我的家人現在都在家。
Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。 house指"家"、"房屋"，側重居住的建築本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他現在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一隻小狗，a little boy 一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 片語
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子後
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門附近
a picture of a classroom 一個教室的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher's desk 講桌
a map of China 一張中國地圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走
二. 日常用語
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.（口語）讓我想想看。
see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如：
8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是個名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 語法
1. 名詞所有格
名詞如要表示與後面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式：
（1）. 一般情況下在詞尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我媽媽的朋友
（2）. 如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教師節
The boys' game 男孩們的游戲
（3）. 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 兒童節
Women's Day 婦女節
（4）. 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在後一個名詞上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。
a map of China 一幅中國地圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 卧室的門
2. 祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時，please前多用逗號。
（1）. 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請進。
（2）. 祈使句的否定形式常用don't於句首。
Don't look at your books. 不要看書。
Don't play on the road. 不要在馬路上玩。
3. There be 的句子結構
There be是一個"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式為：There be + 名詞（單數或復數）+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復數的確定，看be後邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is；當所接主語為復數名詞時，be動詞為are；當be動詞後接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。
（1）there be的否定句，即在be的後面加上not。
否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。
There is not any cat in the room. 房間里沒貓。
There aren't any books on the desk. 桌子上沒書。
（2）there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 畫上有一隻狗嗎？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河裡有船嗎？
---No, there aren't. 沒有。
（3）特殊疑問句：How many . . . are there (+地點狀語)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時直接就用數字來回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少學生？
---There's only one. / There are nine. 只有一個。/有九個。
（4）如果名詞是不可數名詞，用：How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？
『貳』 蘇教版四年級上冊英語重點句型
英語（English），屬於「印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支」。根據以英語作為母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟和許多國際組織和英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的白人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。
『叄』 2015小學人教版新起點英語四年級上冊單元知識點
名詞的數指名詞的單數和復數形式。可數名詞表示―一個‖時用單數，―兩個以上‖時用復數；不可數名詞表示量時，通常用―數詞+單位+of+物質名詞‖的形式，如 a piece of bread (一片麵包)， 變為復數時，只須將單位名詞變為復數， 如：two pieces of bread(兩片麵包)。
1. 一般情況下在詞尾加 s. 詞尾讀音 shop --- shops (商店) 在清輔音後讀 [ s ] bag --- bags (書包) 在濁輔音後讀 [ z ] window --- windows (窗戶) 在母音後讀 [ z ] 2. 以 s, x, sh, ch 結尾的單詞在詞尾加es。
class --- classes (班級) 詞尾讀音[ iz ] box --- boxes (盒子) match --- matches (比賽) brush --- brushes (刷子)
3. 以―輔音字母 +y‖ 結尾的詞， 變y為 i 加es. 故事) 詞尾讀音[ iz ] 4. 以―母音字母 +y‖ 結尾的詞，在詞尾直接加 s key --- keys 詞尾讀音[ z ] monkey --- monkeys
5.以 ―o‖ 結尾的名詞， 復數一般在詞尾加―s‖, 但個別加 ―es‖ 西紅柿) 詞尾讀音[ z ] 土豆) zoo --- zoos (動物園) photo --- photos (照片)
*（以 ―o‖結尾，復數加 ―es‖）口訣：
黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿著西紅柿(tomato)，右手拿著破土豆(potato)， 頭頂一個大芒果（mango）。
6. 以 f或 fe 結尾的詞，多數變f或 fe 為 ves.
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樹葉) 詞尾讀音[ vz ] knife --- knives ( 小刀)
*（以f或fe結尾的單詞，需把f或fe 變ves的單詞）口訣：
妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）嚇得發了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片樹葉（leaf）遮目光。
*（以f或fe結尾的單詞，直接加 ―s
『肆』 牛津英語四年級上冊知識點整理
am,is是單數are,you是復數！
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=I would.
a,e,i,o,u是母音字母，其他都是輔音字母！
『伍』 英語的語法知識要點小學
小學英語語法重點知識匯總 小升初英語說白了就是小學英語知識點匯總，那麼小升初英語語法重點有哪些呢?下面百分網小編為大家分享最全小升初英語語法考點，希望對大家小升初英語考試有幫助!小學英語語法重點知識匯總1、名詞復數規則 1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5.不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般現在時 1.一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。 2.一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。 3.在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。 4.在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not (doesn』t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數，否定句用do+not (don』t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。 動詞+s的變化規則 1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies3、現在進行時 1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。 2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing. 3.現在進行時的否定句在be後加not。 4.現在進行時的`一般疑問句把be動詞調到句首。 動詞加ing的變化規則 1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping4、be going to 1.be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。 2.肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形?如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形?如：Who is going to play football?5、一般過去時 1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。 2.Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn』t) ⑵are在一般過去時中變為were。(were not=weren』t) ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。 3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn』t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句： ⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday?
『陸』 四年級上冊英語重點是
小學四年級英語(上冊)重要知識點歸納
Unit 1 my classroom
This is my classroom. It's big. 這是我的教室。它很大。
The door is green. The windows are yellow. 門是綠色的，窗戶是黃色的。
Let's go and have a look. 讓我們去看看吧!
We have 6 new lights. 我們有六盞新燈。
Where's your seat? It's near the door.你的座位在哪裡?在門附近。
Let's/ let me clean the board. 讓我們/讓我擦黑板。
Open the door打開門 Sweep the floor. 掃地。
Turn on the light. 打開燈。 Put up the picture. 掛圖畫。
Clean the board. 擦黑板。 Clean the window 擦窗戶。
Window board light picture door floor computer teacher's desk wall fan
Unit 2 my schoolbag
I have a new schoolbag. 我有一個新書包。
What colour is it? It's black and white. 它是什麼顏色的?它是黑白相間的。
My schoolbag is heavy. What's in it?我的書包很重。裡面有什麼?
Put your notebook in your bag. 把你的筆記本放進書包。
How many English books do you have? I have 6. 你有多少英語書?我有六本。
How many Chinese books can you see? I can see 20.
你能看見多少本語文書?我能看見二十本。
Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case
Unit 3 my friends
My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很強壯，他有著短頭發，他愛運動。
I like music. She likes painting. 我喜歡音樂，她喜歡繪畫。
What's his name? His name is Zhang Peng. 他叫什麼名字?他叫張鵬。
long hair short hair thin strong quiet music science sports
painting computer game student boy girl friend.
Unit 4 my home
Welcome to my home. 歡迎來我家。
This is my house. It's big. 這是我的房子，它很大。
Where are the keys? They are in the door.鑰匙在哪裡?在門上。
Are they near the table? Yes, they are. /No, they aren't. 他們在桌子附近嗎?是的/不是。
Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn't.在架子上嗎?是的/不在。
Study kitchen bathroom bedroom living room home classroom
phone bed sofa shelf fridge table
Unit 5 what would you like?
What would you like for lunch? I'd like some beef. 你中餐想吃什麼?我想吃些牛肉。
What's for dinner? 晚餐吃什麼?
Can I help? Sure, pass me a plate. 我來幫忙， 好嗎?當然好啦， 給我一個盤子。
Help yourself.請自便。
I can use chopsticks. 我會用筷子。
rice knife fish noodle beef soup vegetable chopsticks spoon
plate fork
Unit 6 meet my family
This is my uncle. He's a baseball player. He looks strong. 這是我叔叔。 他是一個棒球運動員。 他看上去很強壯。
How many people are there in your family? 你們家有幾口人?
Who are they? 他們是誰?
What's your father? He is a driver.你爸爸是干什麼的?他是一個司機。
uncle family teacher aunt student baby baseball parents father
mother brother sister grandpa grandma player doctor driver
farmer nurse