① 七年級上冊英語7~12單元總結片語句型
Unit 7.
句型
1.How much are these pants? =What』s the price of these pants?
這條褲子多少錢？
They』re twenty dollars. 這條褲子20美元。
How much is this sweater? =What』s the price of this sweater?
這件毛衣多少錢？ It』s 60 yuan. 它60元。
2. How much加不可數名詞，how many 加可數名詞復數。
如：how much food, how many students
3. Can I help you? 我能幫你嗎？= What can I do for you? 我能為你做什麼？
4. Yes, please. 是的，請吧。 No, thanks. 不了，謝謝。
5. I want a sweater. 我想要件毛衣。
6. What color do you want? 你想要什麼顏色？
7. Here you are. =Here it is給你（這件毛衣 / 錢等）。
8. How much is it? / How much are they? 多少錢？
9. I』ll take it. = I』ll get it. = I』ll have it. 我買下它了。
10. Thank you. / Thanks a lot. 多謝。
You』re welcome. =That』s all right.別客氣。
11. Come and buy … = Come to buy ….
Go and see … = Go to see…
12. Anybody can afford our prices. 任何人都能承擔得起我們的價錢。
短語
1. how much + (U) 多少/多少錢
2. how many + (C)復數 多少
3.Here you are. 給你
4 .bag for sports 運動包
5 .come down to 到達
6 .I』m sorry. 對不起
7 .can I help you?=What can I do for you? 需要我幫忙嗎?
8 .want sth. /to do sth 想要sth /想要做某事
9 .what color 什麼顏色
10 .Can you believe it? 你相信嗎
11 .want sb to do sth 想要某人做某事
12 .That』s OK.= It』s my pleasure.(5種) 不用謝
13 .That』s not all. 不只這些
14 .black and blue 黑白相嵌
15. on sale 在出售
16 at the price of 以…的價格
17 .at a very good price 一個好價錢/價格合理
What』s the price of sth ?=How much is/are… 多少錢
18 that time of year 一年中的那個時候
19 in all colors 各色
20 in+顏色 著/穿 …色
21 see for yourself 親眼看
22 boys and girls=class 同學們
23 clothes store/shop= clothing store/ shop 服裝店
24 ask sb to do sth 叫某人做某事
25 I don』t think so. 我不這么認為
26 national flag 國旗
13. have a look (at…)「看一看(…)」=look (at …)
14.for girs / boys / sports. 對姑娘 / 男孩 / 運動來說
15.sell … to… 把…賣給…
16.buy … from… 從… 買…
Unit 8.
句型
1.When is your / her / his birthday?
你的/她的/他的生日是什麼時候？
My / Her / His birthday is May 14th.
我的 / 她的 / 他的生日是5月14日。（此處無on）
2. How old are you? = What』s your age? 你多大了?
I』m 8. / I』m 8 years old. 我8歲了。
3.Monday is the second day of the week.
周一是一星期中的第二天。（序數詞前常有the）
It』s my eighth birthday.
(序數詞eighth前已有限定詞my, 故不再加the.)
短語
1.how old 幾歲
2 .school trip 郊遊
3 .basketball/ volleyball game 籃球賽/排球賽
4 .help sb with sth 幫助某人某事
5 .school day 學校上課日
6 .be born in/on 出生於
7 .day of birth=birthday 出生日期
8 .Art Festival 藝術節
9 .Music Festival 音樂節
10 .pop contest 流行音樂會
11 . .English speech contest 英語演講比賽
12. soccer ball game 足球賽
13 .birthday party 生日會
14. fill in one』s calendar 寫填某人日歷/歷程安排
15. chorus competition 合唱比賽
16 .each year =every year 每年
17. a piece of paper 一張紙
Unit 9.
句型
1. Do you / Does she want to go to a movie? 你想 / 她想看電影嗎？
2. What kind of movies do you like? 你喜歡什麼種類的電影？
3. June really likes action movies.
瓊真的喜歡動作片。（really可修飾動詞，但very不能。）
4. Mike is English. 邁克是英國人。（注意English前無冠詞an.）
5. I often go to movies with my friends. 我常和朋友一起看電影。(with，「用；和…一起」)
6. 語法：並列連詞and和or. 都譯為「和」，or常用於否定句。and常用於肯定句。
He likes P.E. and art.他喜歡體育和美術。=He likes P.E. and he likes art.
He doesn』t like P.E. or art. =He doesn』t like P.E. and he doesn』t like art.
(or只用於連接否定句中的短語。若連接兩個否定句時仍用and)
短語
1. action movie 動作片
2. what kind (of sth) 哪一種/何種東西
a kind of sth (單數) 一種
all kinds of sth (復數) 各種各樣
different /many /some kinds of sth (復數) 不同/許多/一些種類
3 .Beijing Opera 京劇
4 .stay at home =be at home 呆在家裡
5 .for the reason 因為, 因為某種原因
6 in a word 一句話，總而言之
7 .in fact 事實上
8 .look for 尋找(動作)
find 找到（結果）
find out （經過一番努力）找出、查明、弄清楚
9 look at sth 朝…看
look like=be like 看上去象
look the same 看起來一樣
look out (of sth) 朝…外看/小心
look sth up (in a dictionary) 查找
look around 環顧
look after=take care of=care for 照顧
look after sb well=take good care of sb=care for sb well 精心照顧
10. see a comedy/tragedy 看一場喜劇/悲劇
11. sleepless night 不眠之夜
12. on weekend 在周末
13 .thanks = thank you /thank sb. 感謝某人
.thanks very much=thanks a lot 非常感謝
thanks for (sth. /doing sth) 為…而感謝某人
14 .learn a lot / much 學會了許多
15 .want to be 想成為…
be going to be 打算成為/將成為
16. for the same reason 為了同樣的理由
17 .at a very fast speed 以一個很快的速度
18. succeed in doing sth 成功做某事
19 What do you like best?
=What』s your favorite ? 你最喜歡什麼
like sth best = be one』s favorite 最喜歡某物
20. go to school 去學校/去上學
go home 回家
go to do sth( go to see sth /sb) 去做某事/去看某物/某人
go to (see) a film/films 去看電影
= go to （see) a movie/movies 去看電影
= go to the cinema 去看電影
註：1）go to +地名：Japan/Hebei/West Lake 去…
2）go to +the+地點n./the museum/the mountain
3）go doing: go swimming/hiking/sightseeing…
21 .at night / in the evening 在晚上
22. read a story /stories 讀/看故事
23 .tell sb (about)sth 告述某人(關於)某事
tell sb. to do sth. 告訴某人做某事
24 .in Beijing 在北京/在某地 （in後加大地點）
25 .young/old people 年輕人/老年人
26. pictures of Beijing Opera 京劇劇照
27.Chinese /American history 中國歷史
28. exciting story /stories 振奮人心的故事
29.Chinese action movie(s) 中國動作/武打片
30. great actor(s) 巨星
famous actor(s) /actress(es) 著名演員
Unit 10.
句型
1. Can you play the guitar? Can you dance / swim? 你會彈吉它 / 跳舞 / 游泳嗎？ Yes, I can. / No, I can』t. 是的，我會。/ 不，我不會。
2. I want to join the art / music club. 我想參加美術 / 音樂俱樂部。
3. What club do you want to join? 你想參加什麼俱樂部？
4. Can you play the piano well? 你彈鋼琴彈得好嗎？
5. Are you good with kids? 你善於和孩子相處嗎？
（be good with sb. 善於和某人相處）
6. May I know your name? 我可以知道你的名字嗎？= What』s your name?
7. What can you do? 你會做什麼？
8. 短語：play the piano / the drums / the trumpet 彈鋼琴 / 打鼓 / 吹喇叭（樂器前有the）
chess / English / swimming / music… club象棋 / 英語 / 游泳 / 音樂俱樂部
a little 「一點，一些」（修飾不可數名詞。）
Unit 10 短語
1 can』t=can not 不能
2 summer camp 夏令營
3rock band 搖滾樂隊
4 talent show 天才表演
5 a little 少量
6 fill in 填充
7 play the guitar 彈吉他
8 play the piano 彈鋼琴
9 go dancing 去跳舞
10 speak English 說英語
11 a job 一個工作
12 in summer 在夏天
13 talk to sb 對某人講
14 talk with sb 與某人交談
15 on Sunday(s) 在星期天
16 in Japan 在日本
17 little girl/boy 小男孩/女孩
18 join the---club 參加——俱樂部
Unit 11.
句型
1. What time do you/ does she usually go to school/ get up?
你通常何時上學 / 起床？
I usually run/ She usually gets up at around 7:00.
我 / 她通常大約7:00跑步 / 起床。
2. When do people usually eat dinner? 人們通常什麼時候吃晚飯？
3. 時刻表達：
a.分鍾未過半點；
7：20, 可以讀作： seven twenty, 或twenty past seven
12：08, 可以讀作：twelve oh eight, 或eight past twelve
b.分鍾剛好半點：
9：30, 可讀作：nine thirty, 或half past nine
c.分鍾超過半點：
8：46, 可讀作：eight forty-six, 或fourteen to nine
4.what引導的感嘆句的結構：
a. what + a / an + 形容詞 + 名詞 + 主謂
What a clever boy he is! 他是多麼聰明的孩子啊！
What an interesting book you have!你的書多麼有趣啊！
b. what + 形容詞 + 名詞復數： What clever boys you are! 你們是多麼聰明的孩子啊！
c. what + 形容詞 + 不可數名詞： What difficult work it is! 那是多麼困難的工作啊！
5. 賓語從句的語序（用陳述句的語序， 見下文畫線部分）：
I don』t know when your birthday is. （不是when is your birthday）
Can you tell me where you come from? (不是where do you come from)
Unit 11 短語
1.what time=when 幾點
2. go to school 去學校/去上學
3.go to work 去上班
4. sleep a little longer 睡晚一些
5 .get up (反義：go to bed) 起床
6 .put on (反義：take off) 穿上/脫掉
7 .get to=arrive at/in/reach+地點 到達某地
8 .listen to .聽…
9 .go to bed 上床睡覺
10. do homework 做作業
11 .go home 回家
12. take/have a shower 沐浴
13 .be busy (with sth)/doing sth 忙於做某事
14. make a schele 製作一張時間表
15. take a bus/taxi/train/subways 乘公共汽車…
16. have/eat breakfast/lunch/supper/dinner 吃早/午/晚飯
17. have a rich lunch 吃一頓豐盛的午餐
18 .after breakfast/lunch/supper 早飯後…
19. write to sb 寫信給某人
20 .write and tell me sth 請寫信告訴我某事
21. answer one』s letter 回信給某人
22 .do one』s homework 做某人的作業
23. Class begins. 開始上課
24 .make a breakfast 做早餐
25. practice (doing) sth 練習做某事
26. practice (playing) the guitar 練習彈吉他
27. practice(speaking) English 練習說英語
28. make a survey 作調查
29. take the Number 7 bus 坐17號公共汽車
30. walk all night 工作整晚
31 .watch the morning news on TV 早間新聞
32. a tired but happy man 一個疲憊但快樂的人
33. Chinese Kung Fu 中國功夫
34 .go to bed early 早睡
35. get up early 早起
36.sleep a little later/longer 睡晚一點
Unit 12. My favorite subject is science .
句型
1. What』s your favorite subject? 你最喜愛的學科是什麼？
（形容詞性物主代詞+favorite+名詞，「…最喜愛的….」）
2. My favorite subject is science. 我最喜愛的學科是科學。
3. Why do you / does she like science? 你 / 她為什麼喜歡科學？
Because it』s interesting. 因為它有趣。
4. Who is your art teacher? 誰是你的美術教師？
5. When do you have math? 你什麼時候上數學？
6. I have volleyball for two hours. 我打排球兩個小時。（for + 時間段）
人稱代詞形式：
主格 賓格 形容詞性
物主代詞 名詞性
物主代詞 反身代詞
作主語 賓語 後要再接名詞 不再接名詞 主賓一致
I me my(pen/ house...) mine myself
you(你) you your (bag / car...) yours yourself
he him his (desk / coat...) his himself
she her her(hair/ books...) hers herself
it it its (tail / face...) its itself
we us our(teachers/rom) ours ourselves
You你們 you your(class/ city...) yours yourselves
they them their(school/seat) theirs themselves
注意：如果動詞的施動者，即主語，和動詞或介詞後相應的賓格代詞是相同的人或物時，其賓格代詞要用反身代詞：
I teach myself English. 我自學英語。
We solved the problems ourselves. 我們自己解決的這些問題。
Lucy hurt herself by accident. 露茜偶然傷了自己。
You have to take care of yourself. 你必須照看好自己。
但 She asks me to help her. 中的her並沒有反身代詞，因為help的施動者是「我」，而承受者是「她」，不相同。）
Unit 12 短語.
1 .physical ecation =PE 體育
2. … year(s) old … 歲（年齡）
3. apple tree 蘋果樹
4. three apple trees 三棵蘋果樹
5. five women/men doctors 五個女/男醫生
6.Fuzhou city 福州城
7. finish doing sth 完成某事
8 finish doing sth 完成做某事
9 .want to do sth =would to do 想做某事
10 .be strict with sb 對某人嚴厲/嚴格
11. make sure 使確信
12 .be sure of /about sth 確信
13 .write a note 寫便條
14. be in class 在上課
15. have+學科 上…課
have math/English/Chinese 上數學課/英語..
16 .from …to… 從…到…
17. from Monday to Friday 從星期一到星期五
18. five days a week 一星期五天
19. on Monday 在星期一
20. TV show 電視節目
21.be busy(with sth/doing sth) 忙碌於…
22. for example 例如
take sth for example 舉…為例
23.All classes will be over at 2 o』clock . 全部課程結束在2點
24. make/keep sb +adj
make them tired/happy 使某人很累/高興
make the desk clean 讓桌子干凈
25. do exercises 做練習
do some exercise 鍛煉
26.on Monday / Tuesday… 在周一 / 周二….
27.after lunch / work / school / class…午飯後/下班後/放學後/下課後…
28.run around 到處跑動
29.play with sb / sth 和某人一塊兒玩 / 用某物玩
② 初一上冊英語重點
後面的總結
③ 關於七年級上冊的英語考試重點知識
一、復習中應遵循幾個原則及策略：（一）是抓住課本，有效復習。教材和教學大綱是考前復習和考試命題的依據。（二）是系統歸納，分清脈絡。（三）是專項練習，有的放矢。 二、重難點分析： 1.單詞的復習 七年級新教材的突出特點是詞彙量大，詞彙是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將從我說起。因此要想方設法的搞好詞彙的復習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。 2、關於語法知識的復習 考試前需要復習的語法知識有：一般現在時、名詞的復數形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結，並配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法並且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結構，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫簡單的文章。 3．習題的設置： 七年級的內容多，容量大，時間緊。必須重視習題的質量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復習中多加以鞏固。 三、復習目標： 本次復習時間緊（大致有一周復習時間）、任務重，仍然採取以單元為單位進行復習。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關系。 四、復習內容在教材整體結構中的作用： 七年級學生剛剛使用新教材，知識的跨度較大，不少同學感到力不從心。因此，本次復習關系重大。對於學生知識的系統性，學習英語的自信心等都有極大的關系。7-12單元為復習重點，復習時要強調基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復習重點，復習其他詞類時多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。1-6單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結合，及時反饋學習效果，注重復習的有效性。 五、傾向性問題及需要注意的問題： 有關課本的知識的要求，應該分層次進行。因為基礎知識內容過多，要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。 練習過程中採取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養學生的分析問題能力、解決問題能力。查缺補漏。 復習時要強調針對性和有效性。不搞題海戰術，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容。 注重復習技巧。現在學習時就應採取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據期中考試試卷分析出現的問題，加強學生聽力及作文的練習。平時檢測，注意狠抓學生出現的問題，努力確保大多數學生不犯同樣的錯誤。六.學情分析1.有部分學生的基礎較差,學習成績較低2.學生的解題方法與技巧掌握的不夠好.3.優生人數較少..4.學習的寫作與閱讀練習與能力較弱.5.七<1>班的女生學習成績較低;七<2>班的男生成績較低.6.少部分學生已經對英語的學習失去了興趣與信心.7.大部分學生的書寫較差七年級上英語復習內容及時間安排:第一部分（1課時）：1復習預備三單元單詞和片語。
2復習教慣用語，26個字母，5個母音字母和字母的共同因素。
第二部分（2-3課時）：1復習1-4單元的單詞和片語。
2復習名字的英語表達（First name last name full name ）
3復習電話號碼，數字0-9
4復習this that，學會辦公和生活用品的英語表達。
5復習家庭成員單詞。
6復習方位片語。
第三部分（2-3課時）：1復習5-8單元單詞和片語。
2復習球類單詞
3復習水果片語。
4復習how much 句型，熟練運動詢問價格以及表達。
5復習12個月份和序數詞1-31、
第四部分（2-3課時）：1復習9-12單元單詞。
2復習電影類型，學會句型， do you like …..? does he/she like….?
3復習樂器的種類,使用can的句型.
4 復習時間的表達方法,
5復習幾種學科.自己喜歡的學科和老師,並能簡單的說出原因.
第五部分（2課時）:本冊書中語法和關鍵句的總提要,並適當舉例.
第六部分（1課時）:考前聽力模擬測試,並指導學生的應試策略和心理輔導.
④ 人教版英語七年級上冊前六單元知識點總結
你有書吧？
每一個單元都有一個「Grammar Focus」，這是講這個單元主要句型的。
（第一單元：P2
第二單元：P8
第三單元：P14
第四單元：P20
第五單元：P26
第六單元：P32）
單詞嘛...就是單詞表裡加粗的單詞啦！
⑤ 2010年，七年級上冊英語各單元知識點總結
初一英語上學期期中復習
【學習目標】
一、語音知識
※1.
※2. 單詞重讀
'dinner 'kitchen 'shower 'people for'get pi'ano de'licious re'view
二、詞彙
※ 1. 1－6單元黑體字單詞
※ 2. 片語
what about＝how about …怎麼樣（認為如何）
fall asleep＝be asleep 入睡
eat up 吃光
go to bed 上床睡覺
watch TV 看電視
only child 獨生子、獨生女
wash the dishes 洗盤子
at school/home/work 在學校 / 家 / 工作
go up 起床
live with sb. 和某人住在一起
三、日常用語
§1. What's your name?
My name is Mike.
§2. Are you happy?
Yes, I am./No, I'm not.
§3. What's your favorite subject?
My favorite subject is English.
§4. Do you like sports?
Yes, I do./No, I don't.
四、語法
§1. 詞類：名詞、冠詞、形容詞、副詞
§2. 比較等級
【知識講解】
※1. 名詞
①表示人或事物的名稱，如 boy, clock, book, tree。
總的說來，名詞分為專有名詞和普通名詞兩大類。
專有名詞是個別的人、事物、地點等專有的名稱，如： Jim, China
專有名詞的第一個字母要大寫，如：Beijing, New York
②名詞按其所表示的事物的性質分為可數名詞和不可數名詞。
可數名詞：可以用數目計算，有單數和復數兩種形式，如：an apple, two apples, a car, some cars
不可數名詞：一般無法用數目計算，沒有復數形式，且不用不定冠詞a/an修飾，如：water, milk, meat, tea, bread, rice
③單數名詞變復數名詞的規則如下表：
註：①少數名詞的復數是不規則的，如： man→men woman→women child→children
②表示民族的名詞，有的在詞尾加 s ，如： an American→three Americans
③有的單、復數形式相同，如： a Chinese→four Chinese a sheep→three sheep a deer→five deer
※2. 冠詞
冠詞是一種虛詞，不能單獨使用，只能和一個名詞一起使用，並幫助說明此名詞。冠詞有兩類，即定冠詞the 和不定冠詞a/an。
①不定冠詞 常表示「一」的概念，有兩種形式：a和an。a用在輔音音素開頭的單數可數名詞前，如：a book, a pen；an用在母音音素開頭的名詞前，如：an apple,an orange,an egg。
②定冠詞the 常表示「這個」「那個」「這些」「那些」的概念，the在母音音素前讀，在輔音音素前讀 ，如：the moon, the evening。
eg. ①－Do you have an English book?
－Yes, but the English book is broken.
② There is a chicken in the picture.
③ We can't see the sun at night.
④ The Browns are going to the park this Sunday.
⑤ Shanghai is in the east of China.
※3. 形容詞
用來修飾名詞，表示人或事物的特徵，在句中可以作定語、表語、賓語補足語。
如： It's a sunny day today. Let's go to the park.
This book is good.
It's very nice of you to help us.
常見形容詞的同義詞與近義詞：
large→big 大的
glad→happy/pleased 高興的
clever→bright 聰明的
ill→sick 病的
fine→well 好的
常見形容詞的反義詞和對應詞：
bad（壞的）→good（好的）
big（大的）→small（小的）
busy（忙的）→ free（空閑的）
dry（乾的）→wet（濕的）
same（相同的）→different（不同的）
empty（空的）→full（滿的）
cold（寒冷的）→hot（熱的）
open（開著的）→closed（關閉的）
poor（窮的）→rich（富的）
※4. 副詞
用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或全句，在句中作狀語或表語。
eg. Now he is back in New York again.
現在他又回到了紐約。
Mike is a good student. He often does his homework carefully.
副詞一般分為七大類：
①時間副詞： now, often, then, early, ago, before
②地點副詞： here, there, out, above, up, down
③方式副詞： hard, well, badly, fast, slowly
④程度副詞： very, much, still, almost, too, so
⑤疑問副詞： how, when, why, where
⑥關系副詞： when, where, why
⑦連接副詞： now, where, why
often 等表示「頻率」的時間副詞，總被放在句子中間，又稱「中置副詞」。這類副詞有 always（總是）、 usually（通常）、sometimes（有時）、ever（曾經）、never（從不）等。
「中置」規律：
①放在單個的 be 動詞之後；
②放在單個實義動詞之前；
③謂語動詞為多個詞時，放在第一個助動詞或情態動詞之後。
如： You are always late for school. 你總是上學遲到。
I usually go to school by bike.
I never see that book.
He often helps other students.
He goes to work on foot sometimes.
※5. 比較等級
在進行比較的時候，形容詞和副詞有原級、比較級和最高級三種形式。
規則形容詞和副詞的比較級和最高級加 -er或-est。
（1）不規則變化的形容詞和副詞如下：
→better→best
→wors →worst
（許多）many/much→more→most
（幾乎沒有）little→less→least
（遠的）far→farther→farthest
（老的，舊的）old
（2）三種句型
① 原級句型：
as＋形容詞/副詞＋as，表示「和…一樣」；否定句式：not as/so ＋形容詞/副詞＋as，表示「和…不一樣」。
eg. I think Kate does just as well as Ann.
If you like the chicken, you may have as much as you can.
I don't like the film. It's not so interesting as that one.
② 比較級句型：
a. 主語＋謂語＋比較級＋than＋其它，表示「較…一些」。
eg. This city is more beautiful than that one.
It is hotter today than yesterday.
He is a much nicer worker.
b. 比較級＋and＋比較級，more and more＋原級，表示「越來越…」，說明本身程度的改變。
eg. The world's population is growing faster and faster.
世界人口增長得越來越快。
more and more beautiful
越來越漂亮
c. the＋比較級, the＋比較級，表示「越…就越…」，說明隨著前邊條件的變化，後邊的結果也發生變化。
eg. The more she eats, the fatter she'll be. 她吃得越多就會越胖。
The more, the better. 越多越好。
③ 最高級句型：
主語＋謂語＋（the）形容詞或副詞的最高級＋in/of
註：最高級前一般要用the，如： He is the most careful student.
但在副詞最高級前the可以省去，如：He writes（the）most carefully in his class.
This kind of cake is the most delicious.
I like English best.
Mike is the youngest in his class.
He runs fastest.
初一英語上冊專題重點動詞
一、be動詞
1. 根據人稱的不同，be動詞有三種基本形式，分別為am，is和are。am用於單數第一人稱(I)；is用於單數第三人稱(he，she，it)；are用於第二人稱和復數第一，二，三人稱(we，you，they)。
例：I am fifteen years old.
我十五歲了。
You are my friend forever.
你永遠是我的朋友。
He is a hard-working student.
他是一個刻苦努力的學生。
The students are reading books in the classroom.
學生們都在教室里讀書。
2. be動詞的否定形式直接在後面加not.
I am not fifteen years old.
He is not a hard-working student.
The students are not reading books in the classroom.
3. 把be動詞的肯定句變成疑問則要直接把動詞be提到句首，變型如下：
Are you fifteen years old?
Is he a hard-working student?
Are the students reading books in the classroom?
二. 行為動詞
1. match v. 相稱；匹配
● match. . . with. . .
e. g. Match the words with the pictures，please.
請把單詞和圖畫相搭配。
2. practise v. 練習
●practise doing sth. 練習做。。。
e. g. He practices speaking English every day.
他每天都練習讀英語。
3. welcome v. 歡迎.
● welcome sb. to sp.
e. g. Please welcome Betty and Tony to our school.
歡迎貝蒂和托尼來我們學校。
4. invite v. 邀請
● invite sb. to do sth.
e.g. Tom invites me to go to the concert with him on Saturday.
湯姆邀請我跟他周六一起去參加音樂會。
● invite sb. to sp.
e. g. Daming invites Tony to the cinema.
大明邀請托尼去看電影。
● invitation(n. )
send an invitation to sb. 對某人發出邀請
5. ask v. 請求
● ask sb. to do sth.
e. g. Tony asks Daming to go to a basketball match.
托尼叫大明一起去看籃球賽。
6. have v. 有
● have lessons上課
● have a rest 休息
● have a look at sth. 看看...
● have dinner 吃飯
● have a good time 玩的開心
● have a break 課間休息
● have a party 舉辦聚會
e. g. We have three lessons in the morning.
我們早上有三節課。
At eleven o'clock，we have a break and I talk with my friends.
11點我們課間休息，我和我的朋友們聊天。
In the evening，we watch TV and have dinner. I do my homework and go to bed at ten o'clock.
晚上，我們看電視並且吃晚飯。我做作業然後十點上床睡覺。
7. send v. 發送
● send sb sth(send sth. to sb. )
e. g. We usually send him a birthday card.
我們經常送給他一張生日卡片。
8. make v. 製作。
● make sth. for sb.
e. g. And we often make a cake for his birthday.
我們經常為他的生日做一個生日蛋糕。
● make travel plans on the Internet
e. g. Do you often make travel plans on the Internet?
你們經常在網上制定旅遊計劃么?
● make a trip to the zoo
e. g. Let's make a trip to the zoo.
讓我們一起去動物園吧。
9. like v. 喜歡
● like doing sth.
e. g. Daming's uncle likes reading and he reads a lot of books.
大明的叔叔喜歡閱讀，並且他經常讀很多書。
● would like sth／to do sth.
e. g. Would you like to go to the cinema with Betty and me?
你願意跟我和貝蒂一起去電影院么?
Would you like some tea?
你想來點茶葉么?
10. talk v. 談話
● talk to (with) sb.
e. g. I often talk to my friends on the phone.
我經常跟我的朋友打電話。
● talk about sth.
e. g. I often talk about our favorite singers with my best friends after school.
我經常在課後跟我最要好的朋友們談論我們喜歡的歌星。
11. stay v. 停留
● stay at home
e. g. Let's stay at home and watch TV.
讓我們留在家裡看電視。
● stay healthy
e. g. Mr. and Mrs. Brown do lots of sports and stay healthy.
布朗先生和布朗太太做很多運動，保持健康。
12. visit v. 參觀
● visit sb／sp.
e. g. Welcome to Beijing Zoo. Sixteen thousand people visit it every year.
歡迎來到北京動物園。每年有16000人在此參觀。
三. 情態動詞can
情態動詞特點：
1)後面加動詞原型。
2)否定句和疑問句不需要藉助助動詞構成。
e. g. I can play basketball. Can you?
我會打籃球，你會么?
That can't be our teacher：our teacher is in her office right now.
那不會是我們老師，我們的老師現在正在辦公室呢。
動詞練習
一. 用適當的介詞填空。
1. Can you match the words _______ the pictures?
2. Let's welcome the foreign friends _______ our country.
3. I want to invite my sister ______ my home.
4. Let's have a party and I will send lots of invitations __ my friends.
5. Can I have a look ___________ your new watch?
6. It's Father's Day tomorrow, and I will send a present _____ my father.
7. Can you make a cake _____ me?
8. My parents always buy a birthday cake _____ me ____ my birthday.
9. She usually buys CD _____ her favorite singers.
10. I often talk __ my mother on the phone.
11. Let's stay _____ home and watch TV.
12. I usually download music _____ the Internet.
13. I am a writer and I write my novels _______ my computers.
14. I listen _____ music every day.
15. The polar bear comes ______ the Arctic.
16. He often writes _____ his friends.
17. Every day I often talk_____ my parents_____ the interesting things in school.
18. On my birthday, I get lots of presents _____ my family and friends.
19. Who switch______ the lights? It's so dark in the room, let me switch them
二、用所給動詞適當形式填空。
1. Daming ________ (be) in Class Two.
2. Lingling and Daming _____ (be) good friends.
3. Lingling with Daming _____ (be) at school now.
4. He can ____ (speak) English.
5. We can _____ (play) basketball and ______ (swim).
6. Tony _____ (ride) a bike to school every day.
7. Lucy and Lily sometimes _____ (do) their homework at school.
8. I want _____ (invite) Lily ____ (see)a film with me after class.
9. I ask my mother _____ (choose) a book for me.
10. What about _____ ( have ) a birthday party?
11. He likes ________ (play) computer games and __ (play) cards at weekends.
12. Let Lingling ______ (watch) TV with me, please.
13. How about______ (go) swimming on Sunday?
14. I would like _____ (have) dinner with you tomorrow.
15. Let's go and ______ (see) a panda.
三、時態填空。
1. We often _______ (play) in the playground.
2. He _____ (get) up at six o'clock.
3. _____ you _____ (brush) your teeth every morning.
4. What ________ (do) he usually______ (do) after school?
5. Danny _____ (study) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.
6. Mike sometimes _____ (go) to the park with his sister.
7. At eight at night, she _____ (watch) TV with his parents.
8. _____ Mike ______ (read) English every day?
9. How many lessons ____ your classmate _____ (have) on Monday?
10. What time _____ his mother _____ (do) the housework?
四. 按要求修改句子。
1. Do you often play basketball after school? (肯定回答)
2. I have a lot of books. (改為否定句)
3. Betty's mother likes playing table tennis. (改為否定句)
4. She lives in a town near New York. (改為一般疑問句)
5. I watch TV every day. (改為一般疑問句)
6. Tom has got a goal. (改為一般疑問句)
7. We have Chinese lessons in the afternoon. (否定句)
8. Nancy doesn't run fast. (肯定句)
9. My dog runs fast.
否定句
10. Mike has two letters for him.
一般疑問句：
否定句：
練習參考答案：
一、用適當的介詞填空。
1. with
2. to
3. to
4. to
5. at
6. to
7. for
8. for, on
9. by
10. to(with)
ll. at
12. on
13. on
14. to
15. from
16. to
17. with, about
18. from
19. off, on
二、用所給動詞適當形式填空
1. is
2. are
3. is
4. speak
5. play, swim
6. rides
7. do
8. to invite, to see
9. to choose
10. having
11. playing, playing
12. watch
13. going
14. to have
15. see
三、時態填空
1. play
2. gets
3. Do, brush
4. does do
5. studies
6. goes
7. watches
8. Does, read
9. do, have
10. does, do
四、按要求修改句子
1. Yes, we do.
2. I don't have a lot of books.
3. Betty's mother doesn't like playing table tennis.
4. Does she live in a town near New York?
5. Do you watch TV every day?
6. Has Tom got a goal?
7. We don't have Chinese lessons in the afternoon.
8. Nancy runs fast.
9. My dog doesn't run fast.
Does my dog run fast?
10. Does Mike have two letters for him?
Mike doesn't have two letters for him.
⑥ 初一英語上冊知識點
簡單句的成分及主謂一致的原則。
最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子上的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數（簡稱「三單」）是，謂語動詞也要
初一英語上冊知識點人教版一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握母音和輔音，5個母音字母（a,e,i,o,u）,字母的正確占格及單詞間距。二、be動詞的用法be動詞有三種變形，分別是：am,is,are。記憶口訣：「我」用am,「你」用are,is用於「他、她、它」；單數全都用is，復數全部都用are。三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）1、三種人稱：第一人稱（I,we），第二人稱（you,you），第三人稱（he,she,it,Maria）。2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I,We,You,You,He,She,It,Maria。3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me,us,you,you,him,her,it。4、形容詞性物主代詞：my,our,your,your,his,her,its,their。5、名詞性物主代詞：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。6、反身代詞：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。四、基數詞（表示數量多少的詞，大致相當於代數里的自然數）zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。五、一般疑問句及特殊疑問句1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調。2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調。六、可數名詞變復數可數名詞變復數時，有規則變化和不規則變化兩種。1、規則變化：1）一般情況直接在詞尾加「-s」，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等；2）以s,x,sh,ch結尾的詞，要在詞尾加「-es」，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等；3）以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加「-es」，如：baby-babies,country-countries,family-families等；4）部分以f(e)結尾的詞，變f(e)為「ves」，如：knife-knives,half-halves等；5）以o結尾的詞，加「-s」或「-es」，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。記憶口訣：除了「英雄」hero外，凡是能吃的，加「-es」，不能吃的加「-s」。2、不規則變化：1）改變單數名詞中的母音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等；2）單、復同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice,child-children等。七、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數（簡稱「三單」）時，謂語動詞也要相應變成單數形式；當主語非「三單」時，謂語動詞就用原形。實意動詞變「三單」的規則如下：1）一般動詞在詞尾加「-s」，如：like-likes,tell-tells,play-plays等；2）以字母s,x,ch,sh結尾的動詞加「-es」，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等；3）以o結尾的動詞一般加「-es」，如：do-does,go-goes等；4）以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加「-而是」，如：fly-flies,carry-carries等；5）have的三單形式是has。八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a,an）兩種。1、定冠詞the表示「特指」，可譯為「這個」、「那個」、「這些」、「那些」。2、不定冠詞a,an用來表明（可數）名詞的數量是「一個」。an用於以母音開頭（注意不是以母音字母開頭）的單詞前，a則英語非母音開頭的單詞前。3、不定冠詞a,an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調「數量」，而基數詞則強調「數量」。九、助動詞（do,does）的用法只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及「主謂一致」原則。eg:IlikeEnglishalot..2）當句子為否定句時，要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為「三單」時，要使用does;當主語為「非三單」時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：Kangkanglikesmath.----Kangkangdoesn'tlikemath.Theylikesports.------Theydon'tlikesports.3）當句子變疑問句時，同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：MichaellikesChineseFood.----DoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesn't.JaneandHelenlikemusic.----DoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydon't.十、名詞所有格1、Kangkang'sbooks；TomandHelen'sdesk;Ann'sandMaria'sbikes;2、用of表示「......的」，但要從of後往of前翻譯：abookofmine（我的一本書）3、have與of的區別：have一般表示「主動擁有」，往往用於有生命的人或動物；無生命的物體一般不能「主動擁有」，表示所屬關系時要用of。例如：Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse十一、課本中的知識點1、Unit1——Unit21）問候語：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?---JustOK,thankyou.Howareyou?---Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoudo?2）道別用語：Nice/Gladtomeet/seeyou.（meet用於初次見面，see用於熟人間）Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!3）介紹人或者物的句型：Thisis...4）Excuseme.與I'msorry.的區別：Excuseme.是要引起對方的注意，而I'msorry.則是向對方道歉。5）片語befrom=comefrominEnglish5）當問句中問到this/that時，回答要用it；問到these/those時，要用they來回答。例如：What'sthisinEnglish?----It'saneraser.Whatarethose?----Theyarebooks.6）對Thanks.的回答：That'sOK./You'rewelcome./Mypleasur.7）lookthesame=havethesamelooksgivesth.tosb.=givesb.sth.belike=looklikeinthetree/onthetree（樹上結的、長出來的用on，否則用in）inred（穿著紅色的衣服）inthedesk（在空間范圍之內）inEnglish（用英語）helpsb.dosth.8）both與all的區別：both表示「兩者都......」；all表示「三者及以上都......」。2、Unit3——Unit41）speak的用法speak與say不同：speak表示「說」的動作，不表示「說」的內容；say則表示「說」的內容。speak後面除了能接「語言」外，不能直接接東西，後面加了to則表示「對......說」。helpsb.withsth.（幫助某人做/補習......）wanttodosth.（想要做某事）wouldliketodosth.not...atall（一點都不）；Notatall.（沒關系/別介意）like...alot=like...verymuch2）some和any的區別：口訣：some用於肯定句，否定、疑問變any。例如：Ihavesomemoney.Idon'thaveanymoney.Doyouhaveanymoney?3）haveaseat=takeaseat（請隨便坐）4）祈使句（表示命令或請求的句子）祈使句一般都省略了主語You，所以其否定句直接用Don't開頭。例如：Don'tgothere!5）問職業：Whatdoessb.do?Whatissb.?What'ssb.'sjob?6）work與job的區別：work是未必有報酬的「工作」，例如homework,housework；而job則一定是有報酬的「工作」。7）on指在物體的表面，不論這個面是否水平的，例如：onthedesk/wall/farm/playground8）inhospital（住院）；inthehospital（在醫院里）lookafter（照料/照顧/照看）helponeself（請自便/隨便吃）9）表示「建議」的句型：「做某事如何？」Whatabout(doing)sth.?（英式英語）Howabout(doing)sth.?（美式英語）Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?10）「吃」一日三餐要用have：havebreakfast/lunch/supperhave...forbreakfast/lunch/suppertakeone'sorderbekindtosb.11）tryon這個片語可合可分：名詞可以放在這個片語的中間或後面，但代詞只能放在片語的中間。12）在口語中往往用take表示「買」。13）howmany與howmuch的區別：howmany+可數名詞；howmuch+不可數名詞14）Whatdoyouthinkof...?是詢問對方對某事物的看法；Howdoyoulike...?是問對方對某事物喜歡的程度。thinkabout（考慮）Thankyouallthesame.（即使對方沒能幫上忙，也要禮貌道謝）Thanks.=Thankyou.（thank作為動詞，不能單獨使用。）15）one與it的區別：當上下文說的是同一種類事物時，任意一個可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如：Ann：Ihaveayellowbag.Jane：Ihaveagreenone.Tom：Hey,Mike.Whereisyourbike?Mike：Look,it'soverthere.16）倒裝句Hereyouare.Hereitis.17）befree（有空/免費）forgettodosth.（忘了去做某事）forgetdoingsth.（忘了做過某事）What'sup?=What'swrongwith...?=What'sthematterwith...?18）go+v.-ing結構的含義：為了實現某目的才去的。例如：gofishing/boating/swimming/shopping等19）havetodosth.（非主觀因素，強調客觀因素，「不得不去做某事」）must則表示主觀願望20）flyakite=flykitesbefree=havetime21）時間的表述當分針所指的時間大於0分、小於等於30分鍾時，用「分鍾」past「小時」。例如：8：23——twenty-threepasteight當分針所指的時間大於30分鍾、小於60分鍾時，用「剩餘的時間」to「下一個整點」。例如：8：49——eleventonine當然，還可以直接按照小時、分鍾去讀出時間，例如：8：23——eighttwenty-three;8:49——eightforty-nine整點則在數詞後加「-o'clock」，例如：8：00——eighto'clock在鍾點前介詞要用at.22）句型「該干某事了。」：It'stimetodosth.=It'stimeforsth.例如：該吃午飯了.It'stimetohavelunch.=It'stimeforlunch.
⑦ 初一英語上冊的知識點歸類（全部）
一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握母音和輔音，5個母音字母（a, e, i, o, u）,字母的正確占格及單詞間距。
二、be動詞的用法
be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：
「我」用am, 「你」用are, is用於「他、她、它」；單數全都用is，復數全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）
1、三種人稱：第一人稱（I, we），第二人稱（you, you），第三人稱（he, she, it, Maria）。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數詞（表示數量多少的詞，大致相當於代數里的自然數）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑問句及特殊疑問句
1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調。
2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調。
六、可數名詞變復數
可數名詞變復數時，有規則變化和不規則變化兩種。
1、規則變化：
1）一般情況直接在詞尾加「-s 」，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2）以s, x, sh, ch結尾的詞，要在詞尾加「-es 」，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3）以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加「-es 」，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4）部分以f (e)結尾的詞，變f (e)為「ves 」，如：knife-knives, half-halves等；
5）以o結尾的詞，加「-s 」或「-es 」，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了「英雄」hero外，凡是能吃的，加「-es 」，不能吃的加「-s 」。
2、不規則變化：
1）改變單數名詞中的母音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
2）單、復同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；
3）其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、簡單句的成分及主謂一致原則
最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數（簡稱「三單」）時，謂語動詞也要相應變成單數形式；當主語非「三單」時，謂語動詞就用原形。實意動詞變「三單」的規則如下：
1）一般動詞在詞尾加「-s 」，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母s, x,ch, sh結尾的動詞加「-es 」，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3）以o結尾的動詞一般加「-es 」，如：do-does, go-goes等；
4）以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加「-而是」，如：fly-flies, carry-carries等；
5）have的三單形式是has。
八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）
冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種。
1、定冠詞the表示「特指」，可譯為「這個」、「那個」、「這些」、「那些」。
2、不定冠詞a, an用來表明（可數）名詞的數量是「一個」。an用於以母音開頭（注意不是以母音字母開頭）的單詞前，a則英語非母音開頭的單詞前。
3、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調「數量」，而基數詞則強調「數量」。
九、助動詞（do, does ）的用法
只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：
1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及「主謂一致」原則。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2）當句子為否定句時，要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為「三單」時，要使用does;當主語為「非三單」時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3）當句子變疑問句時，同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名詞所有格
1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示「......的」，但要從of後往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）
3、have與of的區別：
have一般表示「主動擁有」，往往用於有生命的人或動物；無生命的物體一般不能「主動擁有」，表示所屬關系時要用of。例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
十一、課本中的知識點
1、Unit 1 ——Unit 2
1）問候語：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2）道別用語：
Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用於初次見面，see用於熟人間）
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3）介紹人或者物的句型：This is...
4）Excuse me.與I'm sorry.的區別：
Excuse me.是要引起對方的注意，而I'm sorry.則是向對方道歉。
5）片語be from = come from
in English
5）當問句中問到this/ that時，回答要用it；問到these/ those時，要用they來回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
6）對Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7）look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree （樹上結的、長出來的用on，否則用in）
in red（穿著紅色的衣服）
in the desk（在空間范圍之內）
in English（用英語）
help sb. do sth.
8）both與all的區別：
both表示「兩者都......」；all表示「三者及以上都......」。
2、Unit 3——Unit 4
1）speak的用法
speak與say不同：speak表示「說」的動作，不表示「說」的內容；say則表示「說」的內容。
speak後面除了能接「語言」外，不能直接接東西，後面加了to則表示「對......說」。
help sb. with sth.（幫助某人做/補習......）
want to do sth.（想要做某事）
would like to do sth.
not...at all（一點都不）；Not at all.（沒關系/別介意）
like...a lot = like...very much
2）some和any的區別：
口訣：some用於肯定句，否定、疑問變any。例如：
I have some money.
I don't have any money.
Do you have any money?
3）have a seat = take a seat（請隨便坐）
4）祈使句（表示命令或請求的句子）
祈使句一般都省略了主語You，所以其否定句直接用Don't開頭。例如：
Don't go there!
5）問職業：
What does sb. do?
What is sb.?
What's sb.'s job?
6）work與job的區別：
work是未必有報酬的「工作」，例如homework, housework；而job則一定是有報酬的「工作」。
7）on指在物體的表面，不論這個面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8）in hospital（住院）；in the hospital（在醫院里）
look after（照料/照顧/照看）
help oneself（請自便/隨便吃）
9）表示「建議」的句型：「做某事如何？」
What about (doing) sth.? （英式英語）
How about (doing) sth.? （美式英語）
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10）「吃」一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11）try on這個片語可合可分：名詞可以放在這個片語的中間或後面，但代詞只能放在片語的中間。
12）在口語中往往用take表示「買」。
13）how many與how much的區別：
how many + 可數名詞；how much + 不可數名詞
14）What do you think of...? 是詢問對方對某事物的看法；
How do you like...? 是問對方對某事物喜歡的程度。
think about（考慮）
Thank you all the same. （即使對方沒能幫上忙，也要禮貌道謝）
Thanks. = Thank you.（thank作為動詞，不能單獨使用。）
15）one與it的區別：
當上下文說的是同一種類事物時，任意一個可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如：
Ann ：I have a yellow bag.
Jane ：I have a green one.
Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?
Mike ： Look, it's over there.
16）倒裝句
Here you are.
Here it is.
17）be free （有空/免費）
forget to do sth.（忘了去做某事）
forget doing sth.（忘了做過某事）
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?
18）go + v.-ing結構的含義：為了實現某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19）have to do sth.（非主觀因素，強調客觀因素，「不得不去做某事」）
must 則表示主觀願望
20）fly a kite = fly kites
be free = have time
21）時間的表述
當分針所指的時間大於0分、小於等於30分鍾時，用「分鍾」past「小時」。例如：
8：23——twenty-three past eight
當分針所指的時間大於30分鍾、小於60分鍾時，用「剩餘的時間」to「下一個整點」。例如：
8：49——eleven to nine
當然，還可以直接按照小時、分鍾去讀出時間，例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整點則在數詞後加「-o'clock」，例如：8：00——eight o'clock
在鍾點前介詞要用at.
22）句型「該干某事了。」：It's time to do sth. = It's time for sth.
例如：該吃午飯了.
It's time to have lunch. = It's time for lunch
⑧ 初一英語上冊知識點有哪些
初一英語上冊知識點 人教版一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握母音和輔音，5個元
音字母（a, e, i, o, u）,字母的正確占格及單詞間 距。二、be動詞的用法be動詞有三種變形，分別是
：am, is, are。記憶口訣：「我」用am, 「你」用are, is用於「他、她、它」；單數全都用is，復數全
部都用are。三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）1、三種人稱：第一人稱（I, we），第二人
稱（you, you），第三人稱（he, she,it, Maria）。2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於句子主語位置
時的形態：I, We, You, You,He, She, It, Maria。3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置
時的形態：me, us, you, you,him, her, it4、形容詞性物主代詞：
my, our, your, your, his, her, its, their。5、名詞性物主代詞：
mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代詞：
myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself,themselves。四、基數詞（表
示數量多少的詞，大致相當於代數里的自然數）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve,thirteen, fo
urteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty,twenty-one, twenty-
two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six,twenty-seven, twenty-eight, twenty-
nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty,ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑問句及特殊疑問句1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調。2、
特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調。六、可數名詞變復數可數名詞變復
數時，有規則變化和不規則變化兩種。1、規則變化：1） 一般情況直接在詞尾加「-s 」， 如： cake-
cakes, bag-bags, day-days, face-faces,orange-oranges等；2）以s, x, sh, ch結尾的詞，要在詞尾
加「-es 」，如：bus-buses, watch-watches,box-boxes等；3）以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加「
-es 」，如：baby-babies,country-countries, family-families等；4）部分以f (e)結尾的詞，變
f (e)為「ves 」，如：knife-knives, half-halves等；5） 以o結尾的詞， 加「-s 」或「-es 」， 如
： zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes,potato-potatoes等。記憶口訣：除了「英雄」hero外，
凡是能吃的，加「-es 」，不 能吃的加「-s 」。2、不規則變化：初一英語自我介紹（1）自我介紹（2
）1）改變單數名詞中的母音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）單、復同形
：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice, child-children
等。七、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。主謂一致
原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數（簡稱「三單」）時，
謂語動詞也要相應變成單數形式；當主語非「三單」時，謂語動詞就用原形。實意動詞變「三單」的規則
如下：
1）一般動詞在詞尾加「-s 」，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母
s, x,ch, sh結尾的動詞加「-es 」，如：guess-guesses, teach-teaches,
watch-watches等；
3）以o
結尾的動詞一般加「-es 」，如：do-does, go-goes等；
4）以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再
加「-而是」，如：fly-flies, carry-carries等；
5）have的三單形式是has。
八、冠詞的用法（名詞
前面必須要有冠詞）
冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種。
1、定冠詞the表示「特指」，
可譯為「這個」、「那個」、「這些」、「那些」。
2、不定冠詞a, an用來表明（可數）名詞的數量是
「一個」。an用於以母音開頭（注意不是以母音字母開頭）的單詞前，a則英語非母音開頭的單詞前。
3
、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調「數量」，而基數詞則強調「數量」。
九、助動詞（do, does ）的用法
只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：
1）當句子為
肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及「主謂一致」原則。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2）當句子為否定句時，要根據主語的人稱來決定使用相應的
助動詞：當主語為「三單」時，要使用does;當主語為「非三單」時，用助動詞原形do。例如把下列句子
變否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------
They don't like sports.
3）當句子變疑問句時，同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例
如下列句子變問句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he
does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----
Do Jand and Helen like music? Yes, they do./
No, they don't.
十、名詞所有格
1、
Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示「......的」，但
要從of後往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）
3、have與of的區別：
have一般表示「主
動擁有」，往往用於有生命的人或動物；無生命的物體一般不能「主動擁有」，表示所屬關系時要用of。
例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
十一、課本中的知識點
1、
Unit 1 ——Unit 2
1）問候語：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---
Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2）道別用語：
Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用於初次見面，see用於熟人間）
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good
night!
3）介紹人或
者物的句型：This is...
4）Excuse me.與I'm sorry.的區別：
Excuse me.是要引起對方的注意，而
I'm sorry.則是向對方道歉。
5）片語be from = come from
in English
5）當問句中問到this/ that時
，回答要用it；問到these/ those時，要用they來回答。 例如： What's this in English?----
It's an eraser.
What are those?----They are books.
6）對Thanks.的回答：
That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7）look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree （樹上結的、長
出來的用on，否則用in）
in red（穿著紅色的衣服）
in the desk（在空間范圍之內）
in English（用
英語）
help sb. do sth.
8）both與all的區別：
both表示「兩者都......」；all表示「三者及以上都
......」。
2、Unit 3——Unit 4
1）speak的用法
speak與say不同：speak表示「說」的動作，不表示
「說」的內容；say則表示「說」的內容。
speak後面除了能接「語言」外，不能直接接東西，後面加了
to則表示「對......說」。
help sb. with sth.（幫助某人做/補習......）
want to do sth.（
想要做某事）
would like to do sth.
not...at all（一點都不）；Not at all.（沒關系/別介意）
like...a lot = like...very much
2）some和any的區別：
口訣：some用於肯定句，否定、疑問變any。
例如：
I have some money.
I don't have any money.
Do you have any money?
3）
have a seat = take a seat（請隨便坐）
4）祈使句（表示命令或請求的句子）
祈使句一般都省略了主
語You，所以其否定句直接用Don't開頭。例如：
Don't go there!
5）問職業：
What does sb. do?
What is sb.?
What's sb.'s job?
6）work與job的區別：
work是未必有報酬的「工作」，例如
homework, housework；而job則一定是有報酬的「工作」。
7）on指在物體的表面，不論這個面是否水平
的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8）in hospital（住院）；in the hospital（在醫
院里）
look after（照料/照顧/照看）
help oneself（請自便/隨便吃）
9）表示「建議」的句型：「
做某事如何？」
What about (doing) sth.? （英式英語）
How about (doing) sth.? （美式英語）
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10）「吃」一日三餐要用have：
have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11）try on這個片語可合可分：名詞可以放在這個片語的中間或後面，但代詞只能放在
片語的中間。
12）在口語中往往用take表示「買」。
13）how many與how much的區別：
how many + 可
數名詞；how much + 不可數名詞
14）What do you think of...? 是詢問對方對某事物的看法；
How do you like...? 是問對方對某事物喜歡的程度。
think about（考慮）
Thank you all the same. （即使對方沒能幫上忙，也要禮貌道謝）
Thanks. = Thank you.
（thank作為動詞，不能單獨使用。）
15）one與it的區別：
當上下文說的是同一種類事物時，任意一個
可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如：
Ann ：I have a yellow bag.
Jane ：I have a green one.
Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?
Mike ： Look, it's over there.
16）倒裝句
Here you are.
Here it is.
17）be free （有空/免費
）
forget to do sth.（忘了去做某事）
forget doing sth.（忘了做過某事）
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?
18）go + v.-ing結構的含義：
為了實現某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19）have to do sth.（
非主觀因素，強調客觀因素，「不得不去做某事」）
must 則表示主觀願望
20）
fly a kite = fly kites
be free = have time
21）時間的表述
當分針所指的時間大於0分、小於等於
30分鍾時，用「分鍾」past「小時」。例如：
8：23——twenty-three past eight
當分針所指的時間大
於30分鍾、小於60分鍾時，用「剩餘的時間」to「下一個整點」。例如：
8：49——eleven to nine
當
然，還可以直接按照小時、分鍾去讀出時間，例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——
eight forty-nine
整點則在數詞後加「-o'clock」，例如：8：00——eight o'clock
在鍾點前介詞要用
at.
22）句型「該干某事了。」：It's time to do sth. = It's time for sth.
例如：該吃午飯了.
It's time to have lunch. = It's time for lunch
⑨ 人教版的七年級英語上冊的預備篇的一單元到正式篇的二單元的短語
人教版七年級（上）英語復習筆記
Starter Unit 1
1. Morning 指從早晨到中午12點以前的這段時間。
Evening 指晚上，通常為黃昏到入睡之間，即晚上6點到12點。
Night 指夜裡，通常為夜晚或夜裡就寢前的一小段時間，即9點以後。
Good morning! 早上好！
Good afternoon! 下午好！
Good night! 晚上好
2. How are you? 你好嗎？
用於熟人之間的問候語，只是一種禮貌的問候方式，用來詢問對方的身體狀況。回答用」I』m fine , thanks.」
How do you do ？ 你好嗎？
用於第一次見面的兩個人，互相問候時應用How do you do ?回答也用How do you do ?
----How do you do ?
----How do you do ?
3. Thank you! 謝謝你！
當別人幫助，關心，問候，祝福我們時，應用Thank you ；當得到對方的稱贊，誇獎時也用Thank you.
Starter Unit 2
1. This 是指示代詞，可單獨使用，指離說話人較近的人或物。
That 指離說話人較遠的人或物。
2. a/an 為不定冠詞
常見用法：
①表示數量「一」
a pen 一支鋼筆
an apple 一個蘋果
註：an 用於母音前,母音包括5個：（A E I O U ）
②泛指某人或某物，不是具體說明
A girl is over there. 一個女孩在那邊。
③在敘述時第一次提到某人或某物
She is a teacher. 她是一個老師。
3. Spell it , please. 請拼寫它。
請求對方拼寫某一詞語的句型還有：
① How do you spell it? 你怎麼拼寫它? 回答可以直接寫出：P-E-N.
② Can you spell it, please?
由can引導的一般疑問句，應先用Yes或 No進行肯定或否定回答後，才能拼寫。
Can you spell it please?
Yes, I can. P-E-N.
請問你能拼寫它嗎?
是的，我能。P-E-N.
Starter Unit 3
1. What color is it ? 它是什麼顏色的？
特殊疑問句，用來詢問顏色。
基本結構：What color + be 動詞+主語？
當被詢問的物品，即句子的主語是單數時，be 動詞用is ,回答一般用It』s +顏色.
當被詢問的物品，即句子的主語是復數時，be 動詞用are, 回答一般用They』re +顏色.
2. 定冠詞the
① 特指上文中提到過的人或物
This is an apple, the apple is red.這是一個蘋果，這個蘋果是紅色的。（文章中第一次提到「這個蘋果」時用「an」，第二次提到用「the」，特指剛剛提到的蘋果。）
② 用來指談話雙方都知道的人或物。
What color is the pen ? 這支鋼筆是什麼顏色的？（指說話雙方都清楚是哪一支鋼筆）
③ 用來指世上獨一無二的事物
the sun 太陽 the moon 月亮
Unit 1
1. Goals: 掌握由what 引導的特殊疑問句的用法及自我介紹。
2. Grammar: be動詞（am, is ,are）的用法；特殊疑問句的用法；形容詞性物主代詞的用法
Section A
1. name 名字
① 英語中，姓和名的排列與中國相反，即「先名後姓」，先（first name /given name）後（last name/family name）
② Mr、Mrs、Miss、Ms等稱呼語只能加在姓氏的前面，不能加在名字前。
Ann White----- Miss White
③ 西方國家的女子結婚前隨父姓，結婚後隨夫姓。
Ann White-----Ann Smith(丈夫姓 Smith)
2. My name』s = My name is 我的名字是。。。。
介紹自己名字時較正式的用語
I』m =I am 我叫。。。 比較隨意一些。
3. 當對方詢問What』s your name ? 其答語為「I』m +姓名」或「My name is +姓名」，也可以直接說出名字。
4. What』s his/her name? 他/她叫什麼名字？
用於詢問第三方姓名，his表示詢問的是男性，her是女性。
5. 一些初見時所使用的答語
① ---How do you do ? ---How do you do ?
② Nice/Glad to see you. 回答用Nice/Glad to see you too.
③ How are you? 是熟人之間的問候語
回答用----I』m fine.
Section B
1. What』s your telephone number? 你的電話號碼是多少？
詢問對方電話號碼的特殊疑問句，答語可以是----My telephone number is XXXXXX./ It』s XXXXXX.
Grammar
1. be 動詞(am, is, are) 的用法
be動詞包括is, am ,are，相當於漢語中的「是」。
我（I）用am, 你（you）用are, is 用於他（he）,她（she）,它（it）.
單數名詞用is, 復數名詞用are.
變否定句時，be後要加not.
變疑問句時，be要往前提.
E.g:
I am a girl. 我是一個女孩。
You are a boy. 你是一個男孩。
He is a boy. 他是一個男孩。
She is Mary. 她是Mary.
I am not a girl. 我不是一個女孩。
Are you a boy? 你是一個男孩嗎？
2. 特殊疑問句
特殊疑問句是由「特殊疑問句+一般疑問句」構成，常用的特殊疑問句有what（什麼）, when（什麼時候）, where（哪裡）, which（哪一個）, who（誰）…..
What』s your name?
Where is the table?
3. 形容詞性物主代詞
my(我的), your(你的，你們的), his(他的), her(她的), their(他們的)這些統稱為形容詞性物主代詞
。
1. 放在被修飾的名詞前。
my pen 我的鋼筆 （My為物主代詞，pen為被修飾詞）
2. 不能與冠詞（a, an, the）等連用修飾名詞
This is my pen. 不能說This is my a pen.
3. 如果名詞前還有其他形容詞修飾，形容詞性物主代詞要放在所有形容詞的最前面。
my red pen
Unit 2
Section A
1. Excuse me. 請原諒，打擾一下。
作為與陌生人開始談話或打擾別人時所聽到的禮貌用語。
Section B
1. call sb. 給某人打電話
call + 某人電話 撥打…..號碼
call sb. at +電話號碼 撥打電話號碼找某人
2. a set of 一套，一串
後接復數名詞
A set of keys 一串鑰匙
Grammar
一般疑問句
1. 當詢問情況是否屬實或需要對方做出肯定或否定回答時
2. 由be動詞引導
This is a pen.
→Is this a pen?
3. 陳述句變為一般疑問句
○1把be 動詞提到句首
This is a pen.
→Is this a pen?
○2如果原主語是第一人稱，應把第一人稱變為第二人稱。
This is my pen.
→Is this your pen?
○3句末加問號。
4. 回答有肯定回答和否定回答兩種。
肯定回答：Yes, 主語+be( am , is , are)
否定回答：No, 主語+be(am, is ,are)+ not
---Is he your father?
---Yes, he is./No, he isn』nt.
如何寫尋物啟事和失物招領
必須包含以下要素：
1. 丟失或世道的物品的名稱，可直接用省略句 ，比如「A pen.」或「I lost my pen」以及「Is this your pen?」等表示，還要把物品的特徵表達清楚。
2. 丟失物品或拾到物品者的姓名
3. 聯系電話：Call Mary at XXX—XXXX.