Ⅰ 節約用水用電 愛護校園財產 國旗下講話
愛護學校財產，節約用水用電，共建美麗校園
老師們、同學們：
今天國旗下講話的題目是「愛護學校財產，節約用水用電，共建美麗校園」。
愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。愛護公物也是體現我們港區一小校風的一個重要方面，體現一個班級班風的一個重要方面。同學們，港區政府為了給我們營造一個優美的校園環境，花費了大量的資金，人民政府為保證我們在校順利地學習，為我們提供電費、水費、維修費、新設備的安裝費等，每個學期都要花費大量的資金。當教室或辦公室無人卻開著電燈、電風扇、投影和空調時；當沒關水龍頭造成水流滿地；當你踐踏綠油油的草地時；當你在潔白的牆上印上難看的印記時；我們有沒有想過大人們創造財富的艱辛。
下面簡要向同學們提幾點學校財產管理和班級財產管理的希望：
1、班級課桌椅管理：各班課桌椅一對一管理，責任到人。
2、班級電教設備管理：電教設備專人管理，誰損壞誰照價賠償。
3、班級鑰匙管理：各班的講台鑰匙、門鑰匙，要有專人管。每學期末各班要將班上鑰匙上交學校總務處，來期再分發。
4、班級牆壁管理：班級牆壁由所在班管理，公共走廊牆壁歸責任班級負責。
5、辦公室財產管理：各辦公室財產管理由主任負責，各個辦公室鑰匙、列印機等設備每學期末上交學校總務處，來期再分發。
6、專用教室管理：各專用教室由專用室老師管理。
7、水電維修管理：發現水管損壞，電器損壞等現象，請馬上聯系後勤服務處維修。
8、用電管理：節約用電，安全用電。人離隨手關燈、關電風扇、關電腦、投影儀等電器。
9、用水管理：節約用水，人離關水。
老師們、同學們，我們要愛護公物，就象愛護我們的身體一樣。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，愛護公物，節約水電，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們積極行動起來，為創建節約型校園，從現在做起，從點點滴滴做起，讓美麗的港區一小在我們大家的精心呵護下變得更加絢麗多姿。
Ⅱ 【急】講衛生 做環保小衛士升旗儀式演講
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這庄嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回盪著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象徵，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。 小公民道德建設主題就是"爭做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的小衛士"。今天，我講話的題目就是《愛護校園衛生，爭當環保小衛士》。
我們每天清晨迎著朝陽踏入學校，總會發現校園里有一群群忙碌的身影，他們把校園打掃得乾乾凈凈，他們把美麗整潔帶給了每一位同學。可是到了中午、下午的時候就校園里就會出現紙屑飄飄的情景了。有的同學把垃圾隨手一扔，垃圾不僅沒有進垃圾桶，反而久久地躺在了走廊上或者是垃圾桶外。走過的同學也常常視而不見。本來是舉手之勞，只要每個人都彎一下腰，就能讓垃圾扔進垃圾桶。就這小小的一個動作，又有多少人願意做呢？
學校是我們學習、生活的地方，是我們成長的搖籃，學校就好比是我們共同的家，每個人都是這個大家庭的小主人，為自己、為大家營造一個幽雅清新的學習、生活氛圍，是我們每個人不可推卸的責任。那麼我們如何來維護校園衛生，做一個環保小衛士呢？
要及時打掃好清潔衛生，不買校外的小攤小販上的零食吃，尤其是堅決不吃校門前的三無產品。吃零食不僅影響了校園清潔衛生，還會給我們的健康帶來不良的影響。
還要養成講衛生的好習慣。身邊有垃圾時，要倒到指定的垃圾桶內，
每個班的衛生監督員要履行好自己的職責，負責維護好自己清潔責任區的清潔衛生。發現垃圾及時清掃，發現亂扔亂倒的現象要予以阻止批評。
同學們，垃圾是害也是寶，從工業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學校的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。
我們作為新中國未來的接班人，從小該知道環境對我們意味著什麼，從小樹立保護環境的意識。從我做起，從小事做起 ，為了我們將來能生活在一個五彩繽紛的綠色純天然世界裡，而不是被各種污染鍍成的灰色世界。我們要減少各類化工用品的應用，要奉勸爸爸媽媽少開車，多坐公交或者騎自行車、步行等，從自身做起，減少所污染源。也許我們做的可能微不足道，但至少減少了我們自己造成的那份污染，不要等到我們生活在灰色重污染世界裡的時候，才懷念五彩繽紛的無污染世界。
為了我們將來藍藍的天，清清的水，綠綠的草和樹，純凈的空氣，你們願意和我一起做嗎？
同學們！講究衛生從現在做起，從我們自己做起，希望大家積極行動起來，為創造一個整潔、美麗的學習環境而努力，為創造一個干凈，清潔的校園而共同奮斗吧！
Ⅲ 誰能幫我寫一篇國旗下講話,關於保護環境創建綠色校園
老師們、同學們：
大家好，今天我演講的題目是保護環境創建綠色校園。
我先來講一個故事：地球不知道自己的名字是怎麼來的，因為地球周圍的朋友的名字都有個「星」字。於是他去請教太陽，太陽笑眯眯地說：「因為你是宇宙中最漂亮的成員，你擁有翡翠的秀發，光滑的皮膚，長得又俊，再配上藍色的連衣裙和薄薄的紗衣，，很美哦！」
於是地球變得高傲了，變得瞧不起別人了。他對月亮說：「瞧你！頭上光凸凸的，難看死了！」對金星說：「瞧你！窮死了，連件像樣的外套也沒有」……
又過了很久，從遠方來了一顆星球，他問地球：「請問，你認識一個叫地球的嗎？」地球驕傲地說：「我就是啊！」可是他仔細打量地球之後說：「別騙人了！傳說中的地球可是美麗異常啊！於是就走遠了。
難道我不漂亮嗎？地球想。他抬頭望銀河裡自己的身影，看到的是一個頭發已稀稀落落；穿著一身烏黑烏黑的連衣裙，劣跡斑斑；一身紗衣倒不如說是一塊破布，零零落落。天！這是我嗎？事實證明，這就是我，那個已經變得很醜的地球。
於是地球又去找太陽。太陽問地球：「孩子，你知道嗎？有一種叫做人類的生物，你現在的樣子也是他們造成的！」我簡直不能相信自己聽到的，「沒錯，就是他們，無止盡地抽你的血液，使你的頭發脫落，又把你的紗衣撕裂了……」聽著太陽毫無玩笑意思的臉龐，我徹底崩潰了。誰來救救我？
這一切都源於我們人類對地球的過度索取，是人類正在吞食自己種下的惡果。既然是我們人類把地球的環境弄糟了，我們就有責任恢復地球的本來面貌。37年前的6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯合國人類環境會議》，提出「為了這一代和將來的世世代代而保護和改善環境，已經成為人類一個緊迫的目標」 同年的聯合國大會，把6月5日確定為世界環境日，並且每年都有一個主題。2010年「六·五」世界環境日的主題為「你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化」，為呼應這一主題，環境保護部確定今年「六·五」世界環境日中國主題為「減少污染——行動起來」。
因此，保護環境是我們的共同責任，我們已經行動起來了。這幾年開展的創建「綠色學校」的活動，就是我們為保護環境作出的努力，是體現環保從小事做起，從身邊做起，從保護校園環境做起。通過多年的努力，我們已成為「蘇州市綠色學校」、「江蘇省綠色學校」。這是我們全體師生共同努力所取得到成績。現在，我們又朝著「國家級綠色學校」前進，更深入地開展環保活動。
在創建「國家級綠色學校」的活動中，我們學校每個年級都有一個「綠色班隊」。這些班級在老師的帶領下，認真學習環保知識，開展環保活動。同學們無論在黑板報的刊出還是學習園地的布置，都能體現出濃濃的環保之情。還積極開展環保為主題的班隊活動。像三（3）中隊在上星期四就舉行了一個「我環保，我快樂」的主題隊會。他們通過朗誦、快板、小品和環保故事，展示了對環保的熱情，還以「環保公約」的形式，表示了環保的決心。
我們學校還有一批少先隊員始終活躍在環保第一線，那就是學校的「綠蘊環保社」。我們學校每一個班級都有綠色志願者，對認養的綠地進行保護和管理。但是，環保不僅僅是愛綠護綠，我們需要在更多的方面來開展環保活動，積極保護校園環境。在一些綠色志願者的提議下，成立了「綠蘊環保社」，作為紅領巾環保社團，擔負起更多的環保責任。綠蘊環保社成立後，建起了回收屋。據粗略統計，本學期共回收了近XX個廢塑料瓶和易拉罐，和幾十斤廢紙，買到了近百元錢，並以學慣用品回贈給各個班級。辦起了「綠蘊環保報」，每月出版一期。主要報道重大的環保新聞和環保社活動的情況，宣傳環保，發表隊員環保作品，刊登環保詩歌、故事、謎語等等。現在已經刊出3期，即將出版第四期。在這里，我替「綠蘊環保報」的編委會發出徵稿啟事，歡迎同學們向環保報投稿，我們會向投稿的同學贈送環保報。環保社還舉行了圖書交流活動，社員們把自己的圖書帶到學校，與其他社員交換閱讀，既節約了錢款，又能讓圖書發揮出更大的作用，也是節約資源的一種方法。當落葉遍地，影響校園環境時，環保社又發動社員開展義務勞動，為一年級的包干區清掃落葉。許多少先隊員，積極要求參加環保社，要求環保任務。六一兒童節前夕，一共有近百名隊員報名，報名的地方排起了長隊。由於人數很多，環保社只能分批吸收，這一次又有56名隊員成為環保社的社員，在世界環境日那天，舉行了新社員的入社儀式。現在環保社一共有91名社員。環保社還被評為江蘇省優秀紅領巾環保社團。
善待地球，是全社會共同的責任，保護環境也是我們師生的共同責任。為了地球的微笑，為了家園更美麗，讓我們一起努力吧！
謝謝大家
Ⅳ 保護環境美化校園演講稿 急需 謝謝
篇一：保護校園環境演講稿範文
保護環境，珍惜資源演講稿各位老師，同學們：大家好！在我國改革開放這么多年來，人們的生活越來越富裕了。可是隨著人口增長，人們破壞環境，浪費資源的惡習卻越來越多了，環境遭受到了嚴重的破壞。污水排放到河涌里，污染空氣，亂砍濫伐……這些事情都在提醒人類要保護環境，珍惜資源，否則回遭到地球對人類的報復和懲罰。所有的災難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此，我提出了一些建議：1 不亂砍濫伐，既要砍樹也要植樹，那神態環境才可以得到平衡。2 不浪費任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來之不易的，要好好珍惜它。3 不亂扔垃圾，不僅影響市容還會污染環境。4爭取少開汽車，除非萬不得已，否則堅持步行或騎自行車。那樣既省錢，又不污染空氣，還可以鍛煉身體，增強體質。一舉多得，何樂而不為？5 節約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最後一滴生命之源，那我們就要節約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環利用。6 節約用電。如果沒有了點，人們就會生活在黑暗的世界裡，那麼我們怎麼工作和學習？7 愛護花草，爭做美化環境的文明公民。保護環境，珍惜資源人人有責，讓我們行動起來，一起保衛地球吧！我的演講完畢！謝謝大家！
篇二：
今天我要講的是保護環境的演講稿，題目是《保護環境是不容推御的責任》， 讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。
然而，保護環境的演講稿，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情， 同學們，學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎？你有過在雪白的牆壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？
保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們願意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環境的重大工作當中。 親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。 我的演講完畢。
篇三：
大家早上好！
我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神聖職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了「愛我校園，美化校園」獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家裡平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家裡培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。
與此同時，在上一周我們開展了全校性的「清潔校園大行動」 的公益勞動，掀起了創建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去牆壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪裡不衛生，掃帚就掃到哪裡；哪裡的地板不幹凈，拖把就跟到哪裡；哪裡的牆壁有污漬，砂紙就擦到哪裡。同學們齊心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環境、創建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學校向在「愛我校園，美化校園」獻花活動和「清潔校園大行動」中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝！
同學們，兩年前，我們學校提出「師生與學校共同成長」的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得08年你們到學校注冊時學校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那隻見建築廢土不見一棵樹的校園嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長；坑坑窪窪的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處；教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依託。
今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境；停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲琅琅，上課學校一片安靜，下午放學後操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，並不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著「自強不息」的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪裡丟到哪裡，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？
同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。「清潔校園大行動」我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是後溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。
現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂塗亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在牆壁上留下腳印。總之，管住我們所有不文明的行為。「撿起一片紙就是撿起文明」。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在後溪這個大家庭綻放！
同學們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！
篇四：
各位同學：大家好!
寒冷的冬天終於過去了，溫暖的春天已經到來!同學們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影。可是，同學們，你們注意到了嗎 楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦!
美的環境給人以美的享受，美的環境讓人心曠神怡，在美的環境里讀書、學習，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1.保護每一個嫩芽，讓它安全的成長為一片綠葉。
2.保護每一根綠枝，讓它在春風中展示自己的魅力.
3.保護每一棵樹，讓它繼續用自己的綠色裝點我們的校園。
4.保護每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。
5.保護每一隻被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之，保護環境，是我們每一個人的責任!我相信，我們的同學美、心靈美，我們的環境就更美!
篇五：
親愛的同學們你們好！
當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在操場上揮汗如雨的運動了一節課後,坐在校園的嶄新的桌椅上時；當你課後漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？
目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象（各種食品包裝袋、面紙屑等）這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否願意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是「不願意！」
那麼，請同學們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成「文明清潔」的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
Ⅳ 保護環境的國旗下講話 高中水平
保護環境國旗下講話稿一：
老師們、同學們：大家早上好!今天我講話的主題是「同創綠色學校，共建和諧家園」。經過全校師生的共同努力，我校已於上學期成功申報了江蘇省第七批「綠色學校」，本周將由省教育廳、環保廳組織專家組來我校進行檢查驗收，為此我們將以整潔優美的校園環境、豐富多採的活動資料、文明規范的言行舉止、積極向上的師生風貌確保順利通過此次驗收。在這里，有幾點問題想向大家作進一步的說明：
1、什麼是「綠色學校」?「綠色學校」是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。
2、創建「綠色學校」的好處有哪些?增加全校師生的環境知識，提高環保意識和技能，更加關注環境問題;減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，更利於師生身心健康;能夠有效地節能、節水、節電，提高資源利用率，減少浪費，節約學校開支等。
3、我校已經做了哪些工作?我校歷來重視環境教育工作，於2002年12月獲鎮江市「綠色學校」稱號。近年來，學校一方面加大校園環境建設力度，不斷改造硬體設施，提高綠化面積，美化校園環境，採取多種措施節約資源;一方面通過形式多樣的活動進行環境教育，如利用廣播、電視、網站、櫥窗、板報等渠道宣傳環保知識，在各科教學中滲透環保內容，開展以環保為主題的晨會、班隊會、雛鷹假日小隊活動等。僅在今年上半年，我校就分別在一年級開展了換書活動，在二年級開展了環保童謠傳唱活動，在三年級開展了「我與動(植)物交朋友」活動，在四年級開展了「綠色之家」評選活動，在五年級開展了環保徵文活動，在六年級開展了「環保小衛士在行動」活動。這學期我們還出了一期環保主題的科普小報，本周將在各班布置「生物角」，以後還准備進行校園花木認養活動，希望同學們繼續積極參與。4、目前需要大家做些什麼?專家組將於本周來我校進行檢查驗收，對照要求，學校期望同學們在以下幾個方面能做得更好：
(1)認真完成保潔工作，養成良好的衛生習慣，不亂拋亂丟，見到垃圾主動撿起，確保校園時刻干凈整潔;
(2)在老師的帶領下，繼續學習環保的基本知識，有條件的同學還可以自己查找相關的資料;(3)愛護校園花草樹木，各班同學也可以帶一些綠色植物來美化教室;(4)學會垃圾分類處理，認清標志，正確使用分類垃圾桶。同學們，環境問題現已成為困擾世界各國發展的重大問題，我們只有從小關注環境問題，了解環保知識，提高環保意識，實施環保行為，才能使我們的家園更美麗，社會更和諧!謝謝大家!
保護環境國旗下講話稿二：
同學們：
大家早上好!春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那麼，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關大行為》。
如今，環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
正因為我們有這樣的認識，越來越多的人參與到愛綠、護綠的環保活動中。大家知道嗎?3月12日是植樹節，就在上個星期日，在古華公園舉行了綠樹認養活動，許多市民都積極地認養綠樹，為環保奉獻自己的一份力量。因此，作為小學生，作為城市的小主人，也要積極參與到環保行動中。
也許有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了!環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代小學生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源;不亂扔會污染環境的廢棄物;不損壞各類環境衛生設施;以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那麼具體我們應該做些什麼呢?
首先，在家裡，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環保。
其次，在學校里，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是後面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源、電腦，以免浪費。
最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。
同學們，最後老師想說：破壞環境就等於毀滅我們人類自己，保護環境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，記住：小行為事關大環保!
保護環境國旗下講話稿三：
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天演講的題目是《天天都是環境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇並同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
Ⅵ 環保與社會公德演講稿
(1)節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。
在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之後，我們將無任何煤留給我們的後代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建築物，並能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由於煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起乾旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。
轉眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我建議同學們：
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。
開展植樹護綠活動。
積極宣傳環保，把環保意識帶給千家萬戶
回答者： zyl777 - 魔法學徒 一級 4-5 21:26
如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。
可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那麼在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。
環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關於環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。
在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加註重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。
（一）學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。
學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團委書記負責環境保護宣傳；環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。幾年來，學校環保工作開展得扎實、有效，受到了省市區各級有關部門的一致好評。
（二）、充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。
在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教於學，寓教於自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多採的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教師開展環境教育、教學交流活動，學校領導、教師幾年來共撰寫環保論文30多篇，環境保護的意識深入人心。
（三）、注重「綠色」宣傳
目前，環境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學生盡快具備「綠色」意識，學校積極創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們盡快實現環境意識和道德水平的提高。
首先，學校加大環保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環境保護宣傳內容的圖書、報刊，學校的電教中心有專門的環境保護錄象資料，每個班的計算機里都裝有環境保護的資料軟體，利用課余時間定期組織學生觀看，使學生了解環境現狀、學習環保知識，從而用自己的行動保護環境。另外，學校還設有專門的環保櫥窗，定期向學生們宣傳環保知識，配合學校的環保教育工作；校團委將黑板報作為宣傳環保的前沿陣地，經常組織各年級之間開展以環保知識為主題的板報評比，通過評比促使讓「綠色」走進班級；「校園之聲」廣播站開設了「你我他地球村」專欄，每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就積極進行環保宣傳，並號召各班針對節日主題認真撰寫環保廣播稿；並且，學校還在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學生們從「我」做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。
（四） 積極開展主題團會、主題班會，座談會以及環保知識講座等，調動、鞏固學生的環保意識和環保習慣。
聯系當前的環境問題，學校每年都要組織有關人士進行環保專題講座。通過講座，學生了解到了自己的生存環境狀況，對環境保護有了新的認識，增強了危機感、緊迫感和責任感。很多學生都寫了心得體會，收到了預期的效果。
今年5月份，學校在環保知識講座結束之後，政教處緊接著還在全校開展了「做『綠色使者『承諾」活動，即：不亂扔廢物，凈化校園環境；減音降噪，凈化生活環境；不攀枝折花，愛護花草樹木；愛護野生保護動物，不捕不食；杜絕浪費，節約能源；廢物利用，平衡生態；撿臟護綠，還社區一片綠色；傳播綠色理念，追求綠色時尚；播撒綠色，創建綠色學校。全體同學都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字。這次活動在全校學生中掀起了創建綠色學校的又一次高潮。
（五）、以「環保志願大隊」為依託，根據環境教育計劃和活動主題，積極參與社會實踐活動，使學生成為「愛綠」、「護綠」的模範。
學校自成立 「環保志願大隊」以來，由學校團委負責，積極開展各種社會實踐活動。在今年的「地球日」，學校組織了「迎接地球日，紀念五四運動」的青年志願者大行動，到開發區公園和碧海小區清除白色垃圾，到廣場護理綠地，向路人散發傳單，宣傳環境保護意識，號召人們「倡導綠色消費，保護美好家園」；去年的「植樹節」，學校開展了「種下一棵樹苗，奉獻一片愛心」綠色活動，組織全校師生踴躍植樹種草；在第20屆「愛鳥周」到來之際，學校舉辦了以「關注鳥類、珍愛自然、建設綠色家園」為主題的「愛鳥周」科技漫畫大賽，其中的獲獎作品在學校的環保宣傳欄上進行了展覽；在第30個「世界環境日」，學校開展了「環保手抄報」評比和「我愛我的家園」環保徵文大賽，並組織專門評委對參賽作品進行了評比，分別評出一、二、三等獎共52人；校團委在每年的「世界水日」都要組織環保志願隊走上社會，對用水情況進行調查，這一活動有效地提高了學生對開發和保護水資源的認識。初二環保支隊還建立了垃圾分類的制度，並向其他三個支隊發出倡儀，號召大家做好垃圾分類收集和廢舊電池回收等工作，他們利用業余時間走上街頭組成環境衛生巡視隊，成為維護生存環境的忠誠衛士。這些活動內容豐富，形式多樣，很好的使學生達到了學習知識、培養能力、鍛煉意志和增強環保意識的目的。
（六）、從身邊的小事做起，做綠色衛士。
學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環境。全校師生盡量做到不使用塗改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買「綠色」無磷洗滌劑；節約用水、用電，用水後擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。
（七）心手相連，創建綠色家庭
為全方位奏響綠色環保之歌，學校在全面對學生進行環保教育的同時，還開展了「心手相連，創建綠色家庭」活動，把環保宣傳教育推向家庭。。學校鄭重向每一位同學發出倡儀：在家庭中做環保知識的最佳宣傳員、「小喇叭」，積極倡導父母樹立「綠色」理念，帶動父母也加入到環保大軍中來，營造良好的綠色家庭環境。
（八）、加強綠化、美化、凈化工作，營造潔凈、高雅、和諧的校園環境。
為給學生營造一個幽雅和諧、寧靜溫馨的學習環境，充分發揮學校的一磚一瓦一草一木的教育功能，學校在綠化、美化方面做了大量的工作，努力做到使學校全年戴綠、四季有花，根據校園建築的格局，學校還修建了讀書長廊。長廊四周栽種藤蘿，夏秋季節，藤蘿覆蓋整個長廊，一片翠綠。真正收到了層次化、立體化的綠化、美化效果。如今，當你走進開發區中學，你會看見一個花團錦簇、綠草如茵，整潔優美的校園，它與現代化的教學設施相得益彰，使人心曠神怡。
如今的校園里，「綠色」正在蓬勃壯大，「綠色」正在熠熠生輝，這「綠色」已常駐校園，常駐師生的心頭。
你自己選一些吧,擇優錄取~~~~嘿嘿
、環境保護，人人有責
Ⅶ 以「創衛」為主題的國旗下講話稿誰有急~~
倡導綠色文明 創建和諧校園
——翠華路小學創建西安市「綠色學校」
雁塔區翠華路小學始建於1960年，是一所的全日制公辦小學。現有30個教學班，學生1891人，學校環境優美、交通便利、人文氣息濃郁，踏進校園，首先映入眼簾的是五個鬱郁蔥蔥的花壇，花壇三季有花，四季常綠，花壇兩邊的紅白教學樓掩映在高大的綠樹叢中，斑駁可見，給人以恬靜、柔和的感覺。優美、明凈的自然環境，為學生的健康成長，奠定了基礎。
學校十分重視綠色學校創建工作，始終堅持「以人為本，全面發展」的辦學思想，把爭創「綠色學校」作為提升學校教育環境，培養「文明、勤奮、健美、創新」的新型接班人的舉措之一，成立了以黨、政、工、團、隊為核心的創建領導小組，制定了「翠華路小學創建綠色學校總體規劃」，建立了創建綠色學校目標責任制。主管教育的副校長和分管教育的副主任、大隊輔導員主抓學生教育；主管後勤的校長及主任分管硬體投入和校園治理；分管教學的副校長及主任重點檢查各學科環境教育的滲透，使綠色學校創建工作分工明確，責任落實。多年來，學校以轉變師生觀念，培養健康文明的生活習慣為重點，通過各種形式的教育活動提高教師的專業素養，培養學生的文明習慣，收到了很好的教育效果。2000年被評為市一級學校、2002年被評為省級文明校園，2003年以來拆除了原有的家屬樓和行政辦公樓，拆除了原有的舊教學北樓，自籌資金新建了水廁和現有的教學樓，地埋了電纜，磚鋪了操場，使學校的面貌發生了很大的變化。為我校創建綠色學校奠定了物質基礎。
一、加強教師培訓，強化教育意識，樹立為人師表的模範形象
為了使環境教育深入人心，學校經常召開各級會議，研究存在的問題、解決的方法。經常組織師生學習有關環境保護的法律、法規以及相關知識，領導班子成員帶頭參加綠色學校培訓，帶頭學習有關環境教育的法律法規，提出了 「我是教師，我要學習，我要進步；我是黨員，我要學習，我要爭先」的口號，楊校長組織教工認真學習了胡錦濤總書記「八榮八恥」講話精神，在全校開展了大討論，提出了「地上有紙片是我的責任，教室有灰塵是我的責任，學生說臟話是我的責任」，號召全體教師樹立「校容我榮，校辱我恥」的思想，學校舉辦了環保知識講座，主管德育的副校長組織教師進行「倡導文明，追求健康，爭創綠色校園」知識培訓，主管教學的副校長組織教工進行了「新課程理念下的環境教育」知識培訓，學校還印發綠色學校的學習材料，同時把綠色學校的有關內容在校園網上發布，通過多種渠道，使全體師生對創建綠色學校的意義和綠色學校的內涵有了新的認識，並能在自己的教育教學中注重滲透環境教育。
為了增強教職工的環境意識，學校不斷加強管理制度改革，將各項工作考核結果與教師期末量化掛鉤。2001年以來學校制定了各項管理制度，學校制定了《環境教育三年規劃》，《環境教育教師培訓計劃》，教導處制定了《紀律、衛生流動紅旗評比辦法》，總務處制定了《節約水、電獎懲制度》，各班制定了《環保公約》，大隊部向全校師生發出倡議「節約資源，愛護環境，讓我們的家園更加秀美」。黨、政、工、團、隊在各個層面開展了一系列的教育活動，努力增強師生的環保意識。
為了把環境教育與當前開展的「八榮八恥」教育活動相結合，黨政工團聯合組織教工舉行了「我文明，學生文明，我文明，校園文明」演講大會，16位教師飽含激情的演講，博得了師生的陣陣掌聲，在「知榮辱、除陋習、樹新風」活動中，教師們煥發了極大的工作熱情，他們教書育人、愛崗敬業、文明執教、關心和愛護每一位學生，做學生和家長的知心朋友，學校經常收到家長的感謝信。在全市開展的爭創國家衛生城市活動中，我校教師更是以此為己任，積極投身其中，經常加班加點，打掃校園衛生，凈化美化環境。2007年1月22日市、區創衛辦對我校進行了檢查，我校的創衛工作受到好評。
二、認真做好各項常規工作，將環境教育經常化、制度化
學校把環境教育納入教工期末量化考核細則，實施綠色學校創建工作獎勵機制。對在創建活動中取得優異成績的予以獎勵；另外對班級榮獲紀律、衛生流動紅旗前十名的班主任予以加分，極大調動了教師的創建積極性，確保了綠色創建工作的經常化、制度化。
為了營造積極向上的校園文化氛圍，建設文明、健康的校園文化環境，進一步加大綠色學校創建工作的宣傳力度，擴大綠色創建工作的影響，我們學校的宣傳櫥窗分別由各年級組、工會、黨支部、團支部、少先隊、美術組、自然組、勞技組、衛生室負責，專人管理，定期更換，內容豐富，版面新穎。學校教導處、大隊部對校園櫥窗、各班黑板報和教室布置每月檢查一次，並將評比結果與期末量化掛鉤。現在學校各部室、各教室都在主管教師的精心設計下布置一新，為學生營造了一個舒心、優美的學習環境。
紅領巾廣播站定時對全校師生宣傳環保知識，宣傳環境與人類生存的關系，大隊部利用每周一次晨會向學生進行「保護環境、愛我家園」、「行為文明」、「善待動物」「保護植物」「健康生活」等宣傳教育活動，使學生在庄嚴的氣氛中，在生動有趣的故事中受到教育。
學校利用校園標語營造環保的氛圍。學校在廁所、水池、花壇、樓道設立「節約用水」、「愛護花草樹木」、「不要在牆上亂塗亂畫」、「輕聲說話，悄聲走路」等宣傳標語，努力使校園的每一個教室、每一座樓層、每一個櫥窗都能給學生以文明的熏陶，使校園文化建設真正達到「愉悅其耳目、感染其心智、陶冶其情操、錘煉其品格、凈化其心靈」的目的。
三、加強課堂教育，發揮主渠道作用。
在大力推進課程改革的今天，深化素質教育，發揮課堂教育的主渠道作用是進行環保教育的重要途徑。我校各科教師都能根據學科特點，尋找環保教育最佳結合點，發揮了很好的教育作用。學校擬定了環境教育專題計劃，各科教師根據學科特點擬定了教育專題。全校共計12個專題，即：①認識季節，熱愛自然;②了解環境,保護水源;③節約用水④節約用紙,保護森林⑤節約資源,從點滴做起⑥我心中的家園⑦遠離陋習,追求文明⑧土地養育著我們⑨保護母親河⑩了解歷史,愛護文物⑾動物是人類的朋友⑿保護環境,人人有責。這些專題分布在低、中、高三個學段。通過課堂教學，使學生對我國的資源狀況、保護環境的意義和怎樣保護環境有了初步的了解。在品德與生活課中，教師白敏在教學中結合教材內容「我們的生活離不開紙」，引導學生搜集生活中的各種紙張，計算班級每天所用紙張的數量以及生產這些紙張所用的木材，當同學們通過計算得知他們班一個月要用14520張紙時，十分驚訝，真正感受到了紙與我們生活的密切關系，用實例教育學生節約用紙。在品德與社會課上老師也利用教材內容對學生進行了「保護森林」、「減少噪音」、「廢物利用」等一系列環保教育；科學課教師在教「保護大自然」時，讓學生充分調查周邊環境、分析現象、討論人類行為對環境造成的影響。在教「水土流失」時，通過讓學生收集大量資料進行對比試驗，使學生親身體驗環保對人類生活的重要意義；在每周一節的綜合實踐課上，教師在課前設計了多種多樣以環保為內容的活動。教師帶領學生利用廢舊物品動手製作出形態各異的手工製品，組織學生回收家中和學校的廢舊物品進行勤工儉學。在教學語文課 「愛春天」時，教師就組織學生到校園中感受春天，藝術課老師不僅讓學生唱春天，畫春天，還讓學生在教學中感受優美環境帶給他們的愉悅。
四、重視班隊活動，發揮主陣地作用。
班隊會是培養學生良好品德、養成良好習慣的主陣地。各班每學期都要組織環境教育主題班隊會，班主任充分利用每周一節的班隊會有計劃、有重點地開展環保教育活動。例如：本學期開展的「拒絕白色污染」、「我們都是一家人」、「如何使用零花錢」、「節約用紙，培養文明生活習慣」等主題隊會。每學期在年級觀摩交流的基礎上，舉行全校優秀班隊會觀摩活動，收到了非常好的教育效果。四年級二班的優秀隊會觀摩「環保知識知多少」牽動著前來觀摩的每一個人。在葉老師的指導下，同學們以電腦為輔助向大家展示了一堂別開生面的主題隊會，大屏幕首先演示了漫天沙塵，把人們帶到了2001年春天發生的沙塵暴中，使同學們感受到大自然對人類的懲罰。接著演示了「十大環境污染」給人們造成的危害，讓人觸目驚心。同學們看著圖片上 「人類可用淡水僅為0.5%」 時一個個驚呆了，由衷地發出了節約用水、減少污染的呼聲，童話劇《人類的罪行》通過活生生地事例，使日益減少的自然資源與人們亂砍亂伐，無節制的掠取形成了極大的反差，使在場的人深深感到發展離不開環保，建設離不開節能。只有樹立環保意識，從小事做起才能真正保護我們的生存環境。最後班隊會在小記者的采訪聲中依依不捨的結束了。同學們通過這種形式受到了一次深刻的教育。為培養文明環保的生活方式奠定了基礎。
五、以活動為載體培養學生的環保意識
隨著新課改理念的不斷深入，課堂不僅僅局限於五、六十平米的教室，學生的活動空間也不僅僅停留在四面高牆的校園。讓學生在實踐活動中受教育，在廣闊的大自然中受鍛煉已經是我們的共識。因此我們經常抓住時機對學生進行環境教育，使學生在實踐中感受大自然的恩賜，體驗優美環境所帶來的愉悅。
開學初，大隊部在全校大會上作了宣傳動員，教育學生了解環保、節約的重要意義，號召學生從自我做起，從身邊小事做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米，樹立環保、節約的思想，養成環保、節約的習慣；要求各班制定「節約公約」；學校設立「紅領巾廢品回收站」；開展 「模擬勞動演示月」活動，利用周一升旗儀式4—6年級輪流演示，如：掃地、拖地、擦玻璃等，努力在學校營造環保、節約的良好氛圍。
為了加強校園環境衛生管理，我校制定了值周工作制度，每周由一名行政領導、兩名值周教師和10名學生輪流擔任值周工作。他們每天提前半小時到崗，對各班的環境衛生、行為習慣、常規管理等15個小項目進行檢查督促，每天公布檢查結果，每周進行小結，評出紀律、衛生優勝班級。值周工作的開展有力地促進了學生行為習慣的養成。
為了豐富國旗下講話內容，大隊部結合學習《西安市中（小）學生守則》和《中小學生日常行為規范》，認真組織開展了以「八榮八恥」為主題的國旗下系列講話稿件徵集活動，30名班主任教師以自己的親身經歷，用感人肺腑語言撰寫了具有啟發教育意義的國旗下講話稿。
在雁塔區讀書徵文活動中，教導處多方聯系，組織4—6年級學生自願購買書籍，並認真進行閱讀，聯系實際進行反思，在人人參與的基礎上向教育局推薦了20篇稿件，五年級二班國佳同學的讀後感榮獲區級讀書徵文一等獎。
在全校組織的「知榮辱、除陋習、樹新風」漫畫、攝影展評活動中同學們的熱情可高了，美術組收到400多幅漫畫、攝影作品，有20幅作品上報教育局參評。美術組還將收集的64幅優秀創衛、創綠及「八榮八恥」宣傳作品進行裝框上牆，布置美化校園，為營造良好的育人環境作出了自己的貢獻。
為了使學生進一步了解開展「八榮八恥」活動的重要意義，明確哪些是文明的，哪些是醜陋的。我校組織展開了「熱愛我們的城市、維護西安的形象」系列教育活動。各班利用班會舉行了「我文明、校園文明、我文明、城市文明」，「熱愛我們的家鄉、維護古城的形象」大討論。召開了 「我是文明小標兵」、「我與文明同行、我向陋習宣戰」等主題班隊會。
每年的環保紀念日學校都要開展環境教育活動，例如：3月22日「世界節水日」和6月5日「世界環境日」，學校號召全校同學們節約水電、節約紙張、垃圾分類回收利用，同時各班還利用這些節日，讓學生收集資料，並製作成展板進行展覽。有的年級讓學生自己動手做環保小報，宣傳環保知識，培養學生的環保意識。活動使學生明白了環境的好壞，直接影響著我們每個人的生活質量，與我們的生活息息相關。去年的3月22日，我們組織全校學生開展了「保護環境，愛我家園」宣誓簽名活動，面對國旗全校師生庄嚴宣誓：「讓我們攜起手來，使美麗的地球天更藍，水更綠，山更青，為建設綠色家園而努力奮斗」。隨後師生們在百米長卷上簽字，抒發自己保護環境創建綠色家園的感受和決心，這項活動的開展，在師生心目中留下了深深的印象。也為增強學生的環保意識打下了基礎。
為了教育學生愛護動物，了解動物的生活習性，真正體驗到動物是人類的朋友，由二年級發起，學校組織的動物認養活動，收到了很好的教育效果。去年11月和今年3月同學們兩次到動物園看望自己認養的動物，並將自己的零花錢捐給它們，全校共捐款4萬元，表達了人與動物之間的朋友之情。西安電視台「關注」欄目對此活動進行了報道。
在創建綠色學校活動中，我們把學生的文明禮貌教育，文明行為習慣的培養放在首位。在全校開展了學生行為規范教育活動，向全校學生發放了新頒布的《小學生日常行為規范》20條和《小學生守則》。利用周一晨會對學生進行行為訓練要點的宣講。上學期共宣講16次，包括：誠實守信，有錯就改；舉止文明，講究禮貌；遵守紀律，服從管理；注意安全，文明有序；善於觀察，多動腦筋；學習四化發展理念，共建文明和諧校園；維護環境衛生，摒棄生活陋習；謙恭禮讓，尊重他人；團結互助，友好相處；講究衛生，文明值日，活動有序，安全第一等內容。通過訓練，學生的行為習慣有了極大的好轉，隨手亂丟紙片的現象得到了遏制，文明健康的校園氛圍正在形成。
家長學校是傳播精神文明的窗口，在小手拉大手活動中，學校召開了全校家長會，楊書記向家長做了宣傳動員，黃校長利用詳實、生動資料向家長做了講解，學生們用自編自演的快板、對口詞、模特展示等向家長宣傳「全民動員共建美好家園」的重要意義。全校各班還利用展板向家長講述創衛知識，家長們在生動活潑的宣傳中受到了教育，表示一定要和同學們一道為創建美好家園做出的貢獻。區創衛通訊、三秦都市報、西安晚報、陝西新聞等多家媒體對我校的創衛活動進行了報道，收到了很好的宣傳效果。在今年開展的「小手拉大手，共建文明城」活動中。我校讓學生轉交了「致家長的一封公開信」，動員家長攜起手來，爭做文明公民。隨後召開了全校家長會，通過家長學校，向家長講述了克服惡俗陋習的重要意義，樹立了家長在孩子心目中的良好形象。
六、教育成果
經過多年努力，我校的綠色學校創建工作得到了上級各部門的大力支持，學校2004年榮獲區綠色文明示範學校，2004年我校組織學生參加了 「紅五月」《保護環境》電腦動畫科技作品展榮獲二等獎。2004年在雁塔區組織的「爭做文明小市民」知識競賽中我校榮獲集體二等獎。2005年我校有榮獲市「與文明同行」先進單位、市「健康教育示範學校」、市「家長、學生雙滿意學校」。我校的崔浩楠同學榮獲西安市銀橋杯環保知識競賽二等獎。萬琦、楊韻芳、田奇偉、鄭晨、李樂恆、仲稼明等6名同學榮獲「我心中的綠色家園」主題徵文二、三等獎。孫正浩的《食物鏈與生態平衡》、杜夢涵的《垃圾世界》、柴潤德的《保護環境》、王睿哲的《植物》、王晨陽的《藍天白雲》、姚婷的《美麗的大自然》、馮琳的《捍衛我們的家園》等20名同學參加區電子報刊製作榮獲二、三等獎。李萍莉老師的《樹立環保意識，創建綠色文明》榮獲全國「樂教杯」教育論文大賽一等獎。
七、收獲和體會。
通過綠色學校的創建，我們深深的體會到人與自然的和諧發展，不僅僅是眼前小事，它體現了人類的文明程度，關繫到子孫後代的生存環境。我們只有更加重視綠色學校創建工作，持之以恆地用環保的理念辦學，才能適應社會發展的需要，才能培養出有知識、有道德、保護環境、愛護家園的接班人，人類的可持續發展才能落到實處。
我們將在上級各部門的領導下，進一步加大綠色文明創建工作的力度，按照「一、二、三」的創建工作思路，強化管理、鞏固成果、積極探索、穩步推進，深化環境教育內涵，提升創建工作品位。即用一年時間改造現有教學部室，達到省級示範學校標准；用二年時間徹底改造校園環境；用三年時間徹底改變校園面貌，力爭實現創建國家綠色學校的宏偉藍圖，打造一個集教育、觀賞、實踐、體驗於一體的花園式學校，為雁塔教育做出應有的貢獻。
Ⅷ 環保主題班會主持詞
給個提綱：作為會議的主持人，一般需要進行以上幾個部分的發言：1、開場白，包括：（1）問參加會議的人員及領導嘉賓問好；（2）主要簡單地介紹本次會議的目的（為什麼要開這個會議）、要解決什麼問題、採用什麼方式；2、介紹參加會議的領導、專家、老師、教授，以及本次參加會議的人員——記住：在介紹領導和專家時，一定要從行政職務，依高到低進行介紹，如：院長，同時也是教授，那麼在介紹是，首先是「XXX院長、XXX專業教授」；——在介紹每一位領導時，一般要求說「請大家鼓掌」——在介紹完所有參加會議的領導和嘉賓後，要說一句「對大家在百忙當中，參加本次會議，表示衷心的感謝！（鼓掌）」。3、介紹本次會議的議程：——如果議程太長，不要逐一說，要有簡單地概括一下，如：本次會議共有20項內容，其中包括XXXXXX，等。4、下面進行會議的第一項，XXXXX，——在每次領導和嘉賓講話時，一定要做一下記錄，——在每次領導講完後，最好是做一下總結或點評，如領導講完後，可以說，XXX領導要求我們在這方面進行XXXX，這也是我們XXXX的，等，5、在會議議程結束後，進行總結發言，——對以上領導講話的主要內容（記錄），逐一說一下。——之後，今天的會議議程已經會部結束，感謝領導的發言和講話，也感謝在座的各位能夠認真聆聽，我們在會後會進行總結、傳達，。。。。。。。，——最後，我宣布：會議結束，散會（如果中間有什麼事情傳達的，可以在最後宣布結束時說一下，如晚餐在哪吃，等）