㈠ 安全教育內容
安全責任重於泰山，安全是學校一切工作的基礎，是條主線，安全問題關乎到我們每一位同學的身體健康，關乎到我們每一個同學的人身安全，也關乎到每一個家庭的和諧與幸福。所以安全問題我們就要人人關注，人人參與，順利完成高中段的學習任務。為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。1、加強安全法制教育，增強廣大師生的安全防護意識。學生樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉110、119、120、122等報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。2、交通安全行人交通安全常識：外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。不要橫穿馬路，不要在馬路上挖補、玩耍、嬉戲。來往學校途中要謹慎行駛。騎自行車或電動自行車的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、是否齊全有效，保證沒有問題後方可上路。在道路上要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線；不要繞過信號行駛；不要騎車逆行；不扶肩並行；不雙手離把騎車；不攀扶其他車輛；不在便道上騎車。騎車轉彎時要伸手示意或打轉向燈，不要強行猛拐。嚴禁無證駕駛機動車或駕駛無牌機動車，嚴禁乘坐三證（駕駛證、行駛證、運營證）不齊全的機動車。如果學生有摩托車駕駛證的，根據學校相關制度規定，請將學生的摩托車駕駛證原件到學生處（3）備案。 3、防火安全嚴格遵守寢室的規章制度，切不可自帶電器在寢室里燒開水、燒點心或取暖，切不可在寢室里點蠟燭、點蚊香、吸煙，不玩火，不帶為種入寢室，防止火災。不玩弄電氣設備；不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替；不可存放汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物，受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻；身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗；遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降溫；若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援；千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車；家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人；救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。 4、 用電安全學校內不準充電，不私拉亂接電源，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，注意安全使用空調。5、飲食安全注意飲食衛生，首先要記住在准備食物和吃飯前一定洗手。並使之成為習慣。認真對待「有效期」和「保質期」，不購買、不食用過期產品，不購買三無食品。認真選擇食品采購和就餐的地點。確保其人員、餐具和其他設施都干凈整潔。這是反映餐館包括「幕後」設施、衛生標準的重要指標。不食用霉壞、變質食品、被污染過的食品、。要盡量食用新鮮水果，並先洗凈後食用。不叫外賣，不購賣校外無證流動商販的食品，不在路邊攤點買零食吃，防止食物中毒。6、體育課安全：嚴禁在教學區搞體育活動，在活動區搞超量的活動，避免意外傷害事故。運動前做好充分的准備活動。熟知器材性能，服從體育教師管理，聽從體育教師安排，不做力不可為的運動項目。患有先天性心臟病的學生不能上體育課和比賽，體育活動也要在體育教師的指導下，參加適當的保健活動；患有肝炎、腎炎、肺結核等的學生，不宜參加劇烈活動；感冒發燒的學生不宜參加體育活動。體育活動後的五不宜：不宜馬上洗澡。如果馬上洗澡，易導致血液過多地進入肌肉的皮膚，將使心臟和大腦的供血不足。 不宜貪吃冷飲。運動後失水較多，往往口乾舌燥、極想喝水，這時如喝下大量的冷飲容易引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉等疾病。 不宜立即吃飯。運動時神經系統控制著肌肉活動，而管理人體內臟器官的神經系統處於抑制狀態。同時全身的血液也處於運動器官處，內臟處較少，此時進食，會增加消化器官的負擔。不宜大量飲水，會增加胃的負擔，血液量增加增加心臟的循環量同樣也增加了心臟的負擔。不宜立即吸煙。運動後馬上吸煙，吸入肺內的空氣中混入大量的煙霧，一方面將減少氧量，另一方面將因供氧不足出現胸悶、氣喘、頭暈、乏力等。 有資料表明，身體疲乏時吸煙的危險比平時更大。 7、財物安全嚴格遵守寢室的規章制度，更不該亂拿別人的生活用品，亂穿別人的衣服，不管是通校生還是住宿生，切不可帶過多的錢。不要將手機、小靈通、MP3等不適合學生在校使用的物品帶進學校。更不要把錢放在教室或寢室里，以免被偷，特殊情況多帶了錢或帶手機、小靈通、MP3等貴重物品來校，可以暫時存放在班主任那裡。騎自行車或電動自行車來校的同學按指定地點停放整齊，並上好鎖。學生個人財物能攜帶的，最好隨身攜帶。在宿舍不要擺放在明顯處，尤其是午休，晚就寢後應隱蔽保管。 寢室、教室沒有人時，及時關好門、窗。8、管制刀具不帶管制刀具來校，已經帶來的上交班主任，本周五帶回家，下次不準帶來。9、人身安全提高法律意識，做到知法、守法、用法、掌握一些安全知識將會終生受益做好防範，防止受騙上當。當今社會上五花八門的騙術新招時有發生。我們一定要提高警惕。明確哪些事該做、哪些事不該做，不該做的事千萬不要做。通學生到校時間不宜太早。以防時間太早，路上行人稀少，發生安全事故。騎車來校學生，注意遵守交通規則，車輛應經常檢修，保持性能良好。注意公共場合的安全，同學們上下樓梯時要按要求靠右行。切不可在下樓梯時爭先恐後或推前面的人。另外進入食堂不要跑步當心地面光滑而摔倒，課間時不要在教室里、樓道上追逐打鬧。以免造成傷害事故。放學要及時回家，特別是晚自習結束後不要在路上逗留。更不得進網吧、電子游戲廳，這些地方不是我們學生去的。網吧、電子游戲廳對我們學生來講存在著極大的不安全因素和隱患。注意女生自我保護意識，受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助；自己外出，應了解環境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；晚上外出時，應結伴而行。衣著不可過露，不要過於打扮，切忌輕浮張揚；外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫；外出時，隨時與家長聯系，未得家長許可，不可在別人家夜宿；應該避免單獨和男子在家裡或是寧靜、封閉的環境中會面，尤其是到男子的家裡去；在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉葯物；拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌；獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員，也告知他等家長回來再說；晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋裡有響聲，發覺有陌生人進入室內，不要束手無策，更不要鑽到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救；受到了侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據，讓疑犯逍遙法外。 根據季節、天氣的變化適時的增加衣物，避免因天氣的變化給我們造成身體的不適，甚回引起疾病，影響學習，影響身體健康。10、與人為善，和睦與人相處我們在同一個學校學習和生活，就是緣分，同學們要倍加珍惜這種緣分，同學之間發生矛盾或摩擦，必須通過合理合法途徑尋找最佳方法解決，那就是向老師向學校反映，向班主任反映，由老師學校解決，這是上上之策。一點小事心裡不愉快跟老師講，老師給及時地解決了，那就什麼事情也沒有了，心裡就舒服了，何必把小事積壓在肚子里，放在心上，千萬不可大打出手，是問題升級，找同學、找社會上的人來麻煩，這是下策。其結果什麼事也解決不了，反而將小事釀成大事，後果將是慘痛的教訓，受到校記的處分，還會造成經濟損失得不到一點的好處。否責的話，等待你的肯定是醫療費的支付和校紀的處分。嚴重時，會得到法律在制裁。 同學們，學校安全工作是一項系統工程，涉及到學校每位師生員工的切身利益，我們切不可掉以輕心，我們的同學不僅要做好自身的安全，確保自己不出安全問題，而且還要積極地協助學校協助老師，向學校和老師提供不安全的因素或線索。如同學間鬧矛盾，吵架等一些不利於學習，安全苗頭及時提供給班主任，免於不安全的事情發生。同學們「安全無小事，責任重於泰山」。安全工作心繫千家萬戶，我們每天平平安安是家庭最大的幸福，是我們最大的愉快。有一句說得好「平安」二字值千金。安全最大的敵人是麻痹大意。牢固樹立安全第一的觀念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫鬆懈麻痹思想。只要思想重視、防範到位，絕大多數事故都可以得到控制。讓我們共同努力、同心協力，做好學校的安全工作，促進我校教育教學健康、持續和快速發展奠定更加安全和諧的環境。讓要在認真總結安全工作經驗的基礎上，不斷探索學校安全工作的規律，扎扎實實落實好各項防範措施，確保學校教育教學工作正常進行，為構建「和諧的校園，平安的校園」做出我們應有的貢獻。
㈡ 中學生法制安全教育資料
1.成立法制教育領導小組。目前有好多學校已對小學生開展法制教育，但還沒有建立健全的組織。在法制教育工作中缺乏科學性和系統性，在管理上不夠規范，教育效果不好。因此要全面深入開展法制教育工作，學校應成立法制教育領導小組，制定切實可行的實施方案，使之法制教育正常化、規范化。2.加強法制教育的專業隊伍建設。法制教育是專業性很強的一項工作，涉及到國家的法律法規，關繫到青少年學生的健康成長。因此，學校必須有經過嚴格訓練的、具有專門知識的教師來進行。學校可以挑選思想品德好和熱心這項工作的教師來擔任法制教育工作，對他們進行重點培訓，以達到一定的知識和技能。在教育工作中教師要積極地學習與探索研究，在實踐中不斷積累知識和教育經驗，努力提高自己的業務水平。3.提高從事法制教育教師的地位。從事小學生法制教育的教師工作是繁忙辛苦的，學校領導不但要重視他們在專業上的培養，而且要採取措施提高他們的政治地位，改善他們的物質待遇，鼓勵這些教師熱愛此項工作，調動他們搞好法制教育的積極性。
㈢ 西關小學法制安全知識教育講座聽後感
上周星期三下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。 在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢？俗話說得好：「小時偷針，大時偷金。」「小時偷油，大時偷牛。」這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。 這次法制講座給同學們上了一堂很好的「政治」課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴於律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！
㈣ 求篇 高中安全教育 的方案
一、活動目的
為了認真貫徹落實百色市教育局百教基教［2009］12號文件精神，本學期繼續把安全教育當作一項極為重要的工作來抓，加強領導，切實抓緊抓好 「安全教育活動月」各項活動的落實。通過開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，進一步增強廣大師生的安全意識，使廣大學生正確掌握安全防範知識，幫助師生掌握突發事件自我保護技巧，提高師生的自助自救的能力，提高我校安全教育和安全管理水平，確保師生的生命安全，為廣大師生營造一個良好的工作、學習和生活環境。
二、活動內容
以安全知識教育為基礎，以安全技能演練為主開展安全教育活動。根據區教育廳和百色市教育局「關於開展『安全教育活動月』活動內容」的要求並結合我校實際，重點開展以下內容的安全知識宣傳教育活動和安全技能演練活動：
（一）安全知識宣傳教育活動：
1、防火、用電安全知識的宣傳和教育；2、防食物、煤氣、中毒安全知識的宣傳和教育；3、防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育；4、防交通事故安全知識的宣傳和教育；5、游泳安全知識的宣傳和教育；6、防震和防地質災害、防雷擊、防洪澇安全知識的宣傳和教育；7、防各種流行傳染病知識的宣傳和教育；8、防不良行為的心理健康、禁毒的宣傳和教育；9、防綁架、防詐騙、防拐賣等知識的宣傳和教育；10、防動物傷害知識的宣傳和教育；11、對學生進行禁止非法攜帶管制刀具，遵守法律法規、防止校園暴力等法制教育。
（二）安全技能演練活動：（具體實施另制定方案）
1、滅火技能演練活動；2、防教室樓道擠壓安全技能演練活動。
三、活動時間
2009年3月1日至3月31日
四、活動方式與要求
（一）成立「安全教育活動月」領導小組，制定《百色祈福高中 「安全教育活動月」實施方案》，明確活動意義、目標和任務。做到有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果。認真做好培訓教師、訂購《中小學安全教育讀本》和演練安全技能掛圖等教材和掛圖及有關器材的准備工作，做到每班一套。學校領導親自掛帥，做到統一領導、周密部署，精心組織、周密安排，落實責任、專人負責，確保「安全教育活動月」各項活動得以健康、順利、扎實、有序、安全、有效地進行。
（二）安全知識學習活動以班級或處室為單位，以「自學為主、集中學習、討論為輔」的方式進行；安全技能演練活動由學校統一組織進行。在教育形式上，以晨會、班會、團會、校會、報告會、讀書活動、廣播、板報、圖片展覽等生動活潑、圖文並茂的形式，多途徑地開展安全知識的宣傳和教育活動。加大安全技能演練活動力度，嚴格把握演練活動過程中的每一個環節，嚴格根據安全技能演練系列掛圖的要求開展演練活動。學校領導、班主任、任課教師以及本處室負責任要認真組織好本班學生及各處室人員參加安全技能演練活動，並請有關安全方面的專家到場演示和指導，確保安全技能演練活動安全有效。
（三）在學習過程中，要求學生寫出學習心得，使每一位學生在活動中都受到教育，進一步增強安全意識，使安全知識真正為廣大師生所掌握。並加強對「安全教育活動月」工作的指導與檢查，各年級根據學校要求制定本年級「安全教育活動月」日程安排表，把活動內容、時間、地點、對象、負責人等安排好，精心組織，確保「安全教育活動月」的質量和成效。對組織開展活動得好，效果明顯的年級、班級要予以表揚。「安全教育活動月」結束後，各班請於4月1日前將活動開展情況寫成書面總結交政教處，辦公室於4月10日前將學校開展「安全教育活動月」情況總結以書面形式報市教育局。
附一：百色祈福高中「安全教育活動月」領導小組及工作分工情況
組 長： 梁智誠、羅光送
副組長： 吳仲元、梁耀俊、梁瑞澤、姚忠友
成 員： 韋國茂、楊紹文、陸逢波、韋海寬、黃高善、覃芳艷
韋國忠、李修偉、李永紅、程明俊、劉宏章、楊序勇
總 指 揮：梁智誠
（1）副總指揮：吳仲元 成員：李永紅、楊紹文、曾作健負責高一年級安全知識學習指導及安全技能演練指揮。
（2）副總指揮：姚忠友 成員：韋國忠、黃紹福、蘇若錦、周樹靈負責高二年級安全知識學習指導及安全技能演練指揮。
（3）副總指揮：梁耀俊 成員：韋國茂、李修偉、覃芳艷、劉宏章、程明俊、唐毓文 負責高三年級安全知識學習指導及安全技能演練指揮。
（4）副總指揮：梁瑞澤 成員：黃高善、農景揚、楊序勇 負責行政後勤人員安全知識學習指導及安全技能演練指揮。
附二：具體工作日程安排
時 間
內 容
負責人
3月1日—3月14日
1、制定方案；2、安全知識材料准備印發。
楊紹文
3月17日—3月23日
1、國旗下講話講話主題「安全、幸福之源」；2、主題班會「安全重於泰山」；3、法制教育專題講座。
韋國忠、覃芳艷
3月24日—3月31日
1、滅火技能演練活動；2、防教室樓道踩踏技能演練；3、高二年級黑板報比賽（主題：知識守護生命）。
李修偉、覃芳艷
4月1日—4月15日
總結階段
楊紹文
㈤ 關於法律安全知識
一、律師的許可權
律師參加訴訟活動，有權按規定查閱案情材料，有權向有關單位、個人進行調查取證。律師擔任刑事辯護人時，可以同在押被告人會見和通信。這些都是一般公眾不可能做到的，對於處理人可能面臨的難題，維護合法權益，往往具有決定意義。
二、 如何聘請律師：
1. 當事人應首選通過一定的方式確認律師機構的合法性及真實性。
2. 了解該機構的業務側重，以權衡是否與自己所委託的案件相適應。
3. 與律師業務交往時，最好分階段進行。
4. 如當事人決定聘請某律師做代理人，雙方需簽訂「律師委託書」。「委託書」應包括：事由、制空權范圍、代理人工作內容、有效期限、費用及給付方式、當事人義務、雙方溝通等基本內容，以明確相互權利和義務。如發現代理人沒有履行「委託書」所約定的條款，甚至發生嚴重違反律師工作準則與職業道德的情形，當事人應及時予以指正，乃至向有關部門投訴。
5. 請律師做代理人，最好不要摻雜朋友情分，因為當事人與代理人的關系是一種契約關系，而不是友情關系。
三、 公證的功能和業務范圍
公證的主要功能是預防糾紛，減少訴訟，保障國家、集體的利益和公民的合
法權益，促進改革開放和對外交流。公證的主要業務有：
1. 證明法律行為、法律事實和有法律意義的文書，如經濟方面的公證，證明各類經濟合同；民事方面的公證，證明繼承、遺囑、贈與委託；涉外方面的公證，證明出生、學歷、經歷等。
2. 辦理其他法律事務，如辦理財產清點、證件保全、提存、現場監督、解答法律咨詢、起草法律文書等等。如申請人購房，公證處可代為審查賣主的資格，使購買的房產有合法的保障；如債務人不履行義務，債權人可以依據公證的債權文書，不經訴訟直接申請法院強制執行；另外，證據保全、提存等公證法律服能及時提供可靠的法律幫助，避免發生有理無據的爭執。
四、 如何辦理公證：
1. 申請人應親自到公證處提出申請，填寫申請表，同時還需提供以下材料：
身份證明(居民身份證、工作證、戶口簿等)，法人資格證明及法定代表人身份證明；代理人的身份證明(代理人申請明)；需要公證的文書原件(合同、協議、遺囑、畢業證等)；與公證事項有關的財產所有權證明(贈與產權證明、房屋產權等)；與公證有關的其他材料。
2. 公證處根據收到的材料決定是否辦理。
3. 審查，即公證處在公證期限內，對申請公證的事項及提供證明材料的合法性和真實性進行審查。
4. 公證處根據審查的結果，對符合公證條件的公證事項，按照法定程序審批、製作、出具、送達公證書。如在公證過程中因出現法定事由使公證無法繼續辦理或繼續辦理已無意義，公證處可終止公證。如公證處在公證過程中發現證明對象不真實、不合法或有其他違反法律的事實，公證處將拒絕公證。
五、涉外公證須知
隨著改革開放的不斷深入，涉外公證事項也不斷增多。在公證的當事人、證明對象或公證文書使用地等諸因素中至少有一個以上涉外因素的公證事項即為涉外公證。其公證文書主要是發往境外使用，具有特殊的境外法律效力。與國內公證相比，具有以下特點：
1. 公證的當事人不同。多數是外籍人士或准備出國留學、工作、安居、探親的我國公民以及與外國企業、社團組織或司法行政機構等有公務往來的法人單位。
2. 辦理公證的程序不同。考慮到涉外公證的重要性及認證的方便，大多數省、市都指定專門的公證處辦理涉外公證業務。為使公證文書能在境外發生法律效力，要根據使用國要求辦理必要的認證手續；公證書一般附外文譯本；在法律允許的情況下，當事人可在境外提出書面申請。
3. 公證書的境外法律效力僅限於發往國，而不是世界通用。
4. 涉外公證在適用法律時，既要符合我國法律，又要受使用國法律的約束。
采編: 中國質量信譽咨詢系統管理中心
學校是對未成年人進行思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地。以法制教育為重點，以平安教育為主線，利用活動增強學生的民主法制觀念是全面落實未成年人思想道德建設的重要任務。蘇霍姆林斯基說過，最大的教育是學生的自我教育，讓學生在親自體驗中感悟人生，從而逐漸完成從他律到自律的社會化過程。我校在「樂學 尚美 求真 拓新」校訓的指引下積極探索了新時期的學校法制安全教育，讓學生在參與中主動發展，在活動中創設育人環境，實現了法制安全教育的創新。
活動初期，我校提出了「我自護、我平安」的口號，分籌備、實施、總結三個階段，由「成都市錦江區少年兒童平安行動啟動儀式」、「搜尋預防校園侵害自護金點子」、「平安校園徵文活動」、「平安校園知識競賽」、「平安校園訓練營」、「平安校園論壇」、「少年兒童平安行動總結表彰」等七大系列活動組成。和轄區交警「共建警民平安學校」，使法制安全教育進入課堂；以「校園小衛士」和「校園110」為載體，不斷實施宣傳、訓練和實踐，逐步增強少年兒童自我保護的意識和能力，提高全社會預防少年兒童意外傷害的責任意識，繼續營造全社會維護少年兒童合法權益、為少年兒童健康成長服務的良好氛圍。
一、開展爭創「平安校園」五個一的活動
1、搜尋一個自護金點子，號召每個少年兒童尋找一個自護自救的金點子，倡導「平安校園」文化，開展豐富多彩的校內外安全文化建設活動。
2、參加一次「平安校園」徵文活動。開展「我心中的平安校園」的徵文活動。通過開展「火眼金睛」搜索、「安全曝光」等活動，用文字的方式記錄校園內及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢想心中對理想的「平安校園」的憧憬，規劃「平安校園」的藍圖。
3、參加一次「平安校園」知識競賽。開展以「交通安全」為主題的知識競賽活動，評選「平安小使者」讓少年兒童通過知識競賽，學習更多的自我保護知識。
4、參加一次「平安校園」訓練營。利用校外社區實踐體驗基地，聘請少年兒童安全教育專家、公安幹警等為學生進行認真的講解、嚴格的訓練，教會學生相關自護自救的實際操作本領。如隊列訓練中要求隊員站姿挺拔、行進整齊，精神面貌好；手勢操訓練中教給隊員們交通指揮手勢，如轉彎、停止、直行等動作，要求反應靈活，動作準確。選拔出優秀的學員在每日清晨、中午和下午上學、放學時，手持安全警示語橫幅，用標準的軍姿，迎送同學，用微笑和行動時時提醒著全校師生及過往車輛、路人自覺遵守交通法規，樹立交通安全意識，讓少年兒童親身參與在體驗中提高安全意識和防範能力。
5、舉辦一次「平安校園」論壇。校內開展「平安校園」的論壇活動，引導少年兒童圍繞熱點安全事件、話題展開討論，讓少年兒童自由參與討論，提高認識能力，提高全面素質。
二、警民共建平安學校
學校和交警、社區聯合成立警民共建的平安學校，聘請法制副校長、校外法制輔導員，充分發揮他們作用，利用班隊會、朝會，配合學校對師生普及法律常識，開展了法制教育、交通安全教育、消防教育講座。邀請110巡邏總隊的警官們，與全校師生一起開展「110在身邊」的活動；小白鴿廣播站開通「交通安全你我他」欄目；開展以交通安全教育為內容的板報小報評比；在全校師生、家長中開展「中國少年兒童平安行動知識競賽」「交通安全知識競賽」「禁毒知識競賽」，讓師生和家長共同參與，增長法律安全常識，增強依法自我保護意識。成立「校園110」，建立了《校園110制度》，明確責任范圍，由小交警們通過「執法」，自我教育、自我管理帶動其他孩子自覺遵守《小學生守則》及《小學生行為規范》。維護校園秩序，讓家長放心孩子在校的學習、生活。學校 「校園110」極大的促進了學生學法、守法的自覺性、積極性，為進一步普及法律知識，杜絕校園大欺小現象，提高學生自主管理能力、自律意識提供了有效途徑。課外，我校組織學生積極參加社會實踐活動，軍營訓練，使學生牢固遵紀守法的信念；參觀成都市交通事故展，可怕的事故使孩子們意識到違反交通規則的嚴重性；參加公益活動，從實踐中感知守法的重要性。節假日期間，在成都市交警一分局和青石橋社區的支持下，我校雛鷹小隊定期上街值勤，糾正違章，宣傳環保、交通安全知識；結合「暢通工程」，要求每一名學生隨身攜帶「交通安全聯系卡」，不僅自覺遵守交通規則，而且爭做交通安全知識宣傳員；與成年人一道參與「告別不文明交通行為」活動等。同時學校專門針對家長開展了《少年與法法制課堂系列講座》，聘請律師結合現實案例宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，為家長配合學校對孩子進行法制教育提供了指導。利用警民共建的平安學校切實開展平安教育活動，我校學生法制意識增強，自覺遵守交通規則蔚然成風，校園秩序井然；通過各種教育途徑，提高了學生的自我管理能力，促進了學生健康人格的形成。警民學校堅持以素質促發展、以創新促特色，使法制教育活動系列化、常規化、多樣化，不僅優化了育人環境，而且培養了學生的社會責任感，促進了學生德智體美勞綜合素質的全面發展。
三、開設心理健康課，成立心語小屋
學校開設心理健康課，成立心語小屋，及時了解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題，和家長搭建溝通的橋梁。有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過專業培訓的心理健康輔導教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料，有向學生傳播心理健康知識的開課情況資料，有心理輔導課的課程設置，有學生心理檔案；能及時發現學生問題行為背後的心理問題，能及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發展。學校德育處和心理輔導教師還根據學生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座，使學生始終保持健康、樂觀的學習、生活心態。針對學生的思想道德和心理現狀，學校積極開展德育研究——小學生安全系列講座：單親家庭孩子管理教育；小學生心理健康教育；人格障礙與預防犯罪；班集體建設；後進生轉化等，開展了多維廣角的課題研究與探索。
四、學校、社會、家庭共建安全管理網路
構建學校、家庭、社會「三結合」的立體化教育網路。我們積極發揮省優秀家長學校的優勢，每學期開辦兩期家長學校，成立家長委員會，舉行家長開放日活動，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。
㈥ 聽法制安全教育講座心得
在周三下午六點中我們在一號樓聽了法制講座雖然只有短短的一個小時的時間但是大家也頗有感觸。法律彷彿是一張無形的網看似虛若無物無聲無影但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過法律無形的雙手便悄悄地靠近當法律有大網在你身後展開這就說明你觸碰了法律的底線。 我們身邊一些同學老是犯錯誤法律紀律觀念淡薄屢教不改。認為只要自己不去殺人放火就行了犯點小錯誤又有什麼大不了的呢俗話說得好「小時偷針大時偷金。」「小時偷油大時偷牛。」這就告訴了我們如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣沒有良好的法律紀律意識隨意做損壞公物打人罵人甚至偷竊等壞事不僅僅是給你個人的形象抹黑而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非繼續發展下去那些惡習就會在你心理根深蒂固而且會越變越嚴重。到時你很可能走上犯罪的道路最終等待你的就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽近年來青少年犯罪率呈上升趨勢便是證明。青少年正處在長身體、長才乾的時期可塑性很強。但明辨是非的能力不強意志脆弱自控力不強很容易受到外界的影響一步步走上不軌之路。 來給我們講座的警官跟我們說了很多示例很多關於學校里的因為某同學違規用電導致宿舍失火還有銀行卡密碼告訴很多人導致卡里的錢被盜„„這樣一說出來發現問題都很嚴重但到自己做哪些事的時候又覺得沒什麼這就說明我們缺少日常的防範意識缺少法律意識。所以在日常生活中我們應該注不去使用違規用電器將自己的私人財物保管好加強法律意識有防範意識。 人人都得遵紀守法生命是最重要的只要自己能活著什麼都能重新來過。可一旦觸犯了法律不止是自己進監獄家人也跟著憂心痛心這樣不值得我想這個道理作為一名大學生也沒人會不懂。 遵紀守法平安快樂。這句話一點不假讓我們學會遵紀守法學會用法律保護自己在法律這把保護傘下我們的生活更加快樂幸福 這次法制講座給我們上了很好的一課使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。為了我們能夠健康成長為了我們美好的明天讓我們從現在開始嚴於律己改掉不良習慣做一個合格的當代大學生吧
㈦ 法制安全教育內容
1、教育學生懂得什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。
2、教育學生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規定的權利，同時又必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要養成遵守憲法，維護憲法的觀念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進行斗爭。
3、讓學生了解社會主義民主與社會主義法治的辯證統一關系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在於保護人民群眾的根本利益，調動全體人民的積極性、主動性和創造性，加快社會主義現代化的建設。
要教育學生正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。
4、對學生進行法律常識的教育，使學生懂得什麼是法，法的階級本質和作用，以及有關的政策法令。引導學生自覺遵守法律，並勇於同一切違法現象作斗爭。
(7)法制安全知識教育講座方案擴展閱讀：
開展青少年法制教育，統一認識，加強領導是關鍵。一是強化學習，抓認識到位。組織各級教育行政幹部和全體教職員工認真學習鄧小平同志關於法制教育要從娃娃抓起的有關指示，學習黨的十六大提出了依法治國方略；
使大家深刻認識到法制教育是青少年思想政治教育和素質教育的重要組成部分，是國家民主法治建設的一項戰略任務，是實現依法治區的一項戰略任務，是實現依法治區的一項基礎性工程。要按照「四五」普法總體規劃，真正做到法制教育計劃、課時、教材、師資四落實。
二是健全組織，抓責任到位。為了使青少年法制教育工作真正落到實處，成立社會相關部門為成員的全區青少年法制教育工作領導小組。
各校要建立以法制副校長為龍頭，政教處、教導處為主體，班主任、政治教師為骨乾的法制教育工作機構。區教育局要把青少年法制教育納入學校目標管理，明確責任，落實到人，從而在全區形成縱向到底、橫向到邊的青少年法制教育組織網路。
㈧ 法制安全教育包括哪些方面
1、教育學生懂得什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。
2、教育學生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規定的權利，同時又必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要養成遵守憲法，維護憲法的觀念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進行斗爭。
3、讓學生了解社會主義民主與社會主義法治的辯證統一關系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在於保護人民群眾的根本利益，調動全體人民的積極性、主動性和創造性，加快社會主義現代化的建設。
要教育學生正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。
4、對學生進行法律常識的教育，使學生懂得什麼是法，法的階級本質和作用，以及有關的政策法令。引導學生自覺遵守法律，並勇於同一切違法現象作斗爭。
教學方法：
案例教學，探究式學習。其中，探究式學習的模式：提出問題小組討論各組交流集體歸納教師指導整理歸納鞏固反饋四、教學准備、教師准備。
(1)調查學生的法律知識基礎、存在的問題，歸納分類。
(2)准備相關案例，案例以問題方式呈現。
(3)製作教學課件，提供相關網站、相關法律書籍、資料等。
㈨ 防災減災活動策劃方案
為保障活動順利開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我收集整理的防災減災活動策劃方案範文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防災減災活動策劃方案1
一、指導思想
統籌利用各種有效資源，農業氣候資源開發能力、農業應對氣候變化能力、農村氣象災害防禦能力為重點，努力推進農村氣象災害防禦體系建設，為全縣新農村建設和農村經濟社會可持續發展提供氣象保障。
二、建設目標
通過方案實施，全面完成縣氣象防災減災標准化鄉鎮建設的各項指標任務，形成精細化的農村氣象災害監測預報能力、覆蓋面廣的農村氣象預警信息發布網路，有效聯動的農村應急減災組織體系和預防為主的農村氣象災害防禦機制。力爭農村災害性天氣預警信息能提前15—30分鍾以上發出；氣象防災減災信息覆蓋面達到90%以上；重點服務對象和80%以上農戶能夠科學使用氣象為農服務信息；農戶對氣象服務的滿意度達到85%以上；氣象服務專項投入產出比達1：15以上。
三、實施步驟
（一）啟動准備階段
1、時間安排：
20xx年5月至20xx年6月。
2、主要工作：
①認真學習，深刻領會加強農業氣象服務體系和農村氣象災害防禦體系（兩個體系）建設的有關文件精神。
②擬定項目實施方案，成立三農氣象服務專項領導小組、確定氣象協理員，召開項目啟動會，做好輿論宣傳工作。
（二）組織實施階段
1、時間安排：20xx年7月至20xx年10月。
2、主要工作：按照《實施方案》和《氣象標准化鄉鎮建設任務分解表》中的要求，有計劃、分步驟、按時間節點組織實施。
（三）完善提高階段
1、時間安排：20xx年11月1日至30日
2、主要工作：仔細對照縣《氣象標准化鄉鎮建設任務分解表》要求，發現問題，及時整改，不斷完善和提高。
四、工作措施
（一）加強領導，強化考核。
成立鎮氣象災害防禦領導小組，由鎮分管領導領導任組長，各村委會主任、小學校長、農業技術推廣站站長、民政所所長、土管所所長、規劃所所長、財政所所長、水利員、林管員為成員，負責協調和處理日常工作。
（二）各線口協作，形成合力。
鎮農業、林業、水利、國土、民政等涉農涉災線口要打破部門界限，通力協作，密切配合，建立部門之間信息共享、隊伍共建、渠道共用機制，與氣象部門簽訂合作協議。一是強化信息資源整合，建立部門信息共享與聯合發布機制，共同製作、聯合發布農村綜合防災減災信息。二是強化人力資源整合，依託多部門，開展災害風險普查、評估、氣象防災減災技術推廣示範等業務，努力形成我鎮涉農、涉災部門之間聯合調查、聯合會商、聯合製作服務產品、聯合發布信息和聯合全程服務的工作合力。
（三）確保投入，規范使用。
根據上級文件要求，從20xx年起，每年將運行、維護、保障經費列入財政預算。確保鎮財政每年安排1萬元經費，用於全鎮氣象信息服務站設施、設備的添置、運行、維護以及日常管理和培訓工作。要規范資金使用，專項資金和配套資金統一進入「三農」服務專項賬戶，做到統一管理、專款專用，不得轉移、挪用。要嚴格執行財務紀律，加強對專項經費使用情況的檢查和監督，確保專項經費發揮效益。
（四）加強宣傳，形成氛圍。
要加強農村氣象防災減災標准化鄉鎮建設宣傳力度，對項目建設情況進行跟蹤采訪、報道，宣傳典型事例和好的做法，為項目建設營造良好的輿論氛圍和建設環境。要強化督查，採取多種方式，加大對標准化鄉鎮建設完成情況的督導檢查力度，定期通報各鄉鎮項目進展情況，促進標准化鄉鎮建設健康、有序、平衡發展。
防災減災活動策劃方案2
一、指導思想
以「三個代表」重要思想為指導，以安全法律法規為准繩，堅持「安全第一，預防為主」方針，以創建「和諧校園」為載體，根據教育局安監科「防災減災宣傳周」活動的通知精神，切實加強對學生的安全法律法規的教育，進一步增強師生的安全防範意識，提高師生防災減災、避險自救能力，全力預防和減少各種安全事故的發生；為全體師生員工創造一個安全、文明、和諧的校園環境。
二、活動目標：
通過開展「防災減災宣傳周」活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助全校師生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力和防範能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動時間：
20xx年x月x日——x月x日
四、活動主題：
「加強防災減災，創建和諧校園」
五、安全領導小組
學校安全工作關繫到學生的健康成長，關繫到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩定。學校迅速成立「防災減災宣傳周」活動領導小組，落實具體負責領導，主動與家長、有關部門聯系，認真策劃，廣泛發動，加強指導，嚴密組織。
「防災減災宣傳周」活動領導小組名單
組長：
副組長：
具體負責人：
教學安全：
學校設施安全：
安全宣傳：
學生行為安全：
六、活動內容
1、x月x日舉行「防災減災宣傳周」啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育氛圍。
2、認真開展「七個一」活動。
（1）一次動員：周一升國旗儀式，對全體師生進行以防災減災為主題的國旗下講話，並對防災減災宣傳周活動進行動員。時間：x月x日。
（2）一期宣傳：各班級、團支部將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：x月x日
（3）一次班會：（周一）各班召開一次以「安全教育」為主題的主題班會。重點為道路交通、預防溺水、預防食物中毒教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：x月x日
（4）一場講座：舉辦一場全校安全法制教育專題講座。時間：x月x日
（5）一副標語：在學校重要地段懸掛一副安全宣傳標語，標語的主題是「加強防災減災，創建和諧校園」。時間：5月7日
（6）一次檢查：組織進行一次全校性的安全隱患大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留「死角」，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。時間：x月x日
（7）一次演練：認真策劃、嚴密組織一次全校性的食物中毒演練，使全體師生在實踐中切實提高安全防範意識和應急避險及自救自護能力。時間：x月x日
七、活動要求
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展「防災減災宣傳周」活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的.安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。牢固樹立「珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處」的意識。
3、學校結合「防災減災宣傳周」活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展「防災減災宣傳周」活動的情況做好小結。
防災減災活動策劃方案3
今年5月12日是我國第xx個「防災減災日」，為切實增強廣大師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，根據xx區教育局的要求，結合我校實際，特製定本活動方案。
一、指導思想
以《xx市20xx年防災減災日活動實施方案》文件為指導，全面落實科學發展觀，堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。
二、活動主題
識別災害風險掌握減災技能。
三、活動時間
20xx年5月12日為「防災減災日」，5月10日至16日為防災減災宣傳周。
四、活動內容
1、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（1）在校門口上方的led顯示屏上顯示相關內容的標語、口號等，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（2）出1期以「加強防災減災，創建和諧校園」為主題的防災減災專欄，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
（3）通過發放告家長書，聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
2、扎實開展防災減災系列教育活動。
（1）制定學校開展「防災減災日」宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟，確保活動有人抓，不脫節。
（2）利用國旗下講話，由校領導進行防災減災教育動員。
（3）開展地震、氣象、防汛、消防、交通等防災減災科普知識講座。
（4）召開防災減災教育座談會、舉辦防災減災知識競賽、觀看災害題材影視片等，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。
3、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動的同時，學校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發公共事件和雷擊、地震等氣象和地質災害事故發生的規律與特點，開展一次以上全校性防災減災應急避險演練。
4、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，學校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍牆以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。
5、加大學校防災減災活動的宣傳力度，大力宣傳學校在防災減災工作中的好經驗、好做法，宣傳學校防災減災工作的先進事跡和模範人物，為加強學校防災減災工作營造良好的輿論氛圍。
五、活動要求
1、要高度重視，加強領導，認真策劃，周密計劃，保證防災減災活動順利開展。
2、要強化責任，嚴密組織，防止走過場，確保防災減災活動取得實效。
3、要廣泛發動，加強聯系，主動與有關部門溝通協調，藉助社會力量共同做好學校防災減災工作。
4、要認真修定防災避險演練預案，及時總結演練經驗，針對演練中暴露出來的問題，制定整改措施，完善應急預案，使預案更具針對性、實用性和可操作性。