㈠ 北京小學英語是什麼
北京小學英語是Beijing Primary School。
北京小學是中華人民共和國首都以「北京」命名的小學，誕生於1949年6月19日，是建國初期由北京市委親自組建的規模最大的公立寄宿制學校。學校佔地28567平方米，建築面積53000平方米（其中包含佔地9567平方米、建築面積達15000平方米的北京小學廣外分校留學生部）。
辦學條件
學校現有45個教學班（2008年起每個年級6個班，共36個班），其中住宿班31個，走讀班14個（2012年後取消走讀班），學生1732名，教職工154名，專任教師120名。擁有中學高級教師12名，其中特級教師4名，市區骨幹教師41名。
學校科學體育樓（內設游泳館、體操館、天文館、閱覽大廳、室內籃球館、電視演播廳、階梯教室、禮堂、器樂排練廳等）為孩子開展豐富多彩的活動創設了條件；寬闊的國旗廣場、整潔的校園、教師、學生宿舍樓及就餐大廳為師生的生活提供了方便。
㈡ 關於商務英語應該掌握哪些知識
商務英語應該掌握的知識有以下幾個方面：
（一）譯的能力：能英漢互譯政治、教育、科技能方面的一般性文章，譯文正確通順，速度每小時不低於250-300 英文單詞，譯文忠實達意；
（二）寫的能力：能熟練地撰寫應用文、記敘文、議論文等不同體裁的文章，內容連貫，層次分明，文體規范，文理通順，語言得體。
（三）說的能力：能用英語就日常生活方面的話題進行交流。能就我國大的方針、政策、國內和國際重大問題、經貿、科技等方面與外賓、外國遊客進行交談和討論。
（四）讀的能力：能閱讀英文報刊中有關科技方面的文章和英文原著。
（五）聽的能力：能聽懂VOA 和BBC節目中有關政治、藝術等方面的新聞、現場報道、綜合評述以及科技談判、專家問答等場合中的英語談話。
（六）知識能力：
1、語音、語調正確，口齒清楚，語流自然。
2、語法概念清楚，口頭和書面語言運用正確。
3、認知詞彙10000－12000個，其中較熟練運用5000－6000個。
4、具有扎實的聽、說、讀、寫、譯的實踐能力。
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㈢ 首都師范大學英語專業核心課程有什麼
英語（師范）
四年制本科 授文學學士學位
專業簡介：是北京市特色和品牌專業、教育部評估優秀專業，多年來為首都基礎教育系統培養了大批優秀英語教師，被譽為「北京市中學英語教師的搖籃」。英語教育系師資力量雄厚，有教授3 名( 博導1 名)，具有副教授以上職稱或博士學位的教師佔90% 以上。本專業旨在培養德、智、體全面發展，具有現代教育觀念、人文精神和終身學習意識的英語教育工作者。近年來，教學質量穩中有升，專業英語四級考試通過率一直保持在90% 以上，專業英語八級考試通過率近80%，每年都有多名學生獲得各類英語競賽前三名。
核心課程：英語教學法、教學實踐、基礎英語、閱讀、聽力、口語、寫作、英漢筆譯、英語國家概況、英國/ 美國文學、語言學導論、第二外語等；主要選修課程包括教師教育系列、文學文化系列和語言學系列等。學生還可選擇各類輔修專業。
專業特色：既注重發展學生的英語語言技能，又注重培養學生的教學實踐能力，通過境外研修、國際交流、課堂培訓、教育見習與實習等多種方式培養優秀英語教育人才；在首都師范大學附屬中學、北京市九中、北京市五中、育英學校、西城外國語學校、北京交通大學附中等十幾所示範校建立了教學實踐基地；擁有「外國語言學及應用語言學」和「課程與教學論（英語）」兩個學術型碩士招生專業，已擁有本、碩、博完整的培養體系。就業方向：畢業生可到基礎教育系統從事教學或教育管理工作，或報考本市全日制教育碩士。近年來，本專業就業率保持100%，考研率在25% 以上。每年都有優秀畢業生被北京市示範中學錄用。
英語
四年制本科 授文學學士學位
專業簡介：旨在培養具備英語學科知識和專業技能的復合型英語人才。英語語言文學系歷史悠久，畢業生中有外交官、央視和國際台的英語主播、企事業單位優秀人才。該系師資力量雄厚，具有高級職稱或博士學位的教師佔80%，教授7 人，博導3 人，多具有海外學習和工作經歷。本專業有碩士學位點、英語筆譯碩士學位點和外國語言學與應用語言學碩博學位點的支撐，學生繼續深造的機會多。該專業重視培養學生的語言實踐能力、綜合能力、創新能力，學生具有扎實的英語語言基本功，並掌握相關學科知識。四級考試通過率接近100%、八級超過90%，多名本科生獲得二級口筆譯證書。聘用英美專家任教，並選派學生赴英語國家留學。
核心課程：涵蓋聽、說、讀、寫、譯、英美文學、英美概況等。選修課主要涉及文學、語言學、翻譯、跨文化交際、商貿英語等五大方向的特色課程，並實現有機融合，實現交叉學科培養，學生可選修各類輔修專業，取得第二學歷。
專業特色：堅持以英語專業為本，吸收一批相關的優秀課程，在培養模式上體現復合型理念。該專業基礎階段重技能和語言知識的教育，致力於培養具有扎實英語功底和多學科專業知識的英語精英人才。該專業將多學科知識融會到英語專業中來，在跨文化視野下做好人才培養的每一個環節和細節。該專業擁有包括本科生、碩士生、博士生在內的完整培養體系，高度體現復合型英語精英人才的培養理念。
就業方向：畢業生成績突出者可推薦免試攻讀研究生；畢業生的考研率和出國率達到56% 以上。畢業生遍布各個領域，包括國際交流、外交事務、國際貿易、新聞出版、影視傳媒、文化旅遊、基礎教育、社會科學研究等方面的工作。
㈣ 」北京」用英語怎麼說
外文名稱：Beijing，舊稱Peking
Beijing
英['beɪ'dʒɪŋ]；美[beɪ'dʒɪŋ]
n.北京（中華人民共和國首都）
例：Beijing is the capital of China.
北京是中國的首都。
例：I stop with my brother while I am in Beijing.
我去北京總是住在哥哥家裡。
(4)北京什麼是英語課程問答知識擴展閱讀
近義詞
1、Peking
n.北京
例：The roast Peking ck exuded a delicious aroma.
北京烤鴨散發出一股誘人的香味。
例：Have another piece of Peking ck.
再吃一塊兒北京烤鴨。
2、Peiping
n.北平
例：He stormed back to Peiping to meet again with Mao.
他火速返回北平面見毛澤東。
例：Those who are as poor as me could only enjoy the easeful life in Peiping.
象我這樣的一個貧寒的人，或者只有在北平能享受一點清福了。
㈤ 2019年北京高考英語學科調整主要內容是什麼
英語
本次修訂整體保持穩定，重點調整和優化了語法知識考查形式，將「知識運用」板塊中的第一節由原來的單項填空題調整為語篇填空題。
單項填空，每題在有情景的句子或對話中留出空白，要求考生從每題所給的四個選項中選出最佳選項
語篇填空，則要求考生閱讀短文，根據短文內容填空，在未給提示詞的空白處僅填寫一個適當的單詞，在給出提示詞的空白處用括弧內所給詞的正確形式填空。
01
逐步滲透新課程理念，實現平穩過渡
最新版《普通高中英語課程標准》首次將「語篇」納入語言知識的范疇，凸顯了語篇教學和評價的重要性和緊迫性。
因此，以語篇為載體的語法知識考查形式與新課程理念相吻合，為下一步的教學和考試改革奠定了堅實的基礎。
02
不斷優化評價方式，促進學以致用
雖然以單句及對話為載體的單項填空題能為考生提供一定的語境，但其所呈現的語境信息極其有限。根據語言測試的發展規律，此類試題仍屬於典型的離散項目測試范疇，帶有濃厚的結構主義測試色彩。
語篇填空以語篇為載體，在評價方式上得到了優化，為考生提供豐富的語境。考生根據語篇中的線索，對語法體系中不同要點的意義與作用進行識別，在很大程度上實現了語法形式、意義和使用的有機結合。
03
更好地發揮反撥作用，引導教與學
考試改革的一個重要目標是反饋教學並促進教學。語篇填空題有助於增強考生的語篇意識，引導考生在語境中了解語法知識的內核，體會語法在語言運用中的功能，真正地掌握語法內涵，擺離線械化的碎片記憶。
同時，在語篇分析的過程中，考生的語言能力、文化意識、思維品質及學習能力也得到相應的提升。總之，語篇填空題將對教學產生積極的影響，發揮對教學的正向反撥作用，促進教學。
㈥ 北京新東方小學英語課程怎麼樣
北京新東方小學英語課程，綜合培優預培養孩子的英語學習興趣，讓孩子進一步習得語言知識，積累英語語感，提高語言能力；少兒英語綜合1~6年級，分階段教學，英語綜合提升，讓孩子在快樂中學習！
採用六環節四節點，制定高效扎實的教學方案
六環節
㈦ 請問大學的英語專業。都需要學習哪些知識具體用什麼課本！北京的英語專業都有什麼教材
英語專業有細分的，要看你學什麼專業哦。每個不同的專業有不同的學習教材和要求的，而且在大學一般學校已經安排好你所學專業的教材，一般不用自己去買教材的。如果你想先做些准備或想先努力下的話，可以根據自己的專業去買些相關的書籍，可以先加強下詞彙和聽力方面的能力。英語雖然有專業之分，但基礎很重要，所以我建議先打好基礎，在加強專業喲，比如聽力，可以都聽聽VOA和CNN聽力，要泛聽和細聽想結合……詞彙非常重要，建議通過閱讀感興趣的文章來記單詞，但一定要復習學過的詞彙喲……
呵呵……入學之前也不用對自己要求太苛刻了，可以先做做簡單准備，到大學會慢慢融入的,老師也會給予更好更專業化的建議，所以，請放鬆，不用緊張喲o(∩_∩)o...
希望這些建議能幫到你哈