㈠ 育兒知識1歲至2歲安全有哪些
這是一個很好的問題，今天來回答一下，俗話說要知道會尿床，哪還會睡覺。就是因為意外常發生在不經意之間，因此，安全防患是要時刻謹記的。1-2歲是孩子成長中最關鍵的階段，安全問題也是重中之重。所以專門寫了一些文字用作對於本問題的回答。
溫馨的港灣，也存在很多潛在的危險，而這些危險來源於大人的想當然。
一、洗澡和換尿布
1.如果你在水槽中給嬰兒洗澡，讓他坐在毛巾或者防滑墊上，並扶著他的胳膊，避免他滑倒。當寶寶在水槽中時，不可以開水龍頭，要先在水槽中放好水，調好溫度，再將嬰兒放進水槽中，如果，在給寶寶洗澡時有人敲門或者要去拿東西，請一定要把寶寶一起帶走，哪怕就是一秒鍾也不允許讓寶寶獨自呆在水槽，慘痛教訓不勝枚舉，家長一定要謹記。
2.水溫一般不允許高於49℃，這樣不會有熱水燙傷嬰兒。媽媽要知道，寶寶洗澡講究多
3.不要將嬰兒單獨留在高於地面的任何檯面上，即使年齡很小，也可能伸展他的身體，導致從檯面上摔下來，談到這想起在診室里，家長把孩子放在檢查床上，我檢查完孩子，回到座位就看到家長跟在我的身後而把孩子留在床上，我會很緊張的說看好孩子，家長總是不屑一顧的回我一句「沒事」。請大家回想一下哪個悲劇不是因為看護人想當然的沒事而釀造的呢？
二、預防窒息
1.不要在嬰兒身上塗抹嬰兒爽身粉，爽身粉如被吸入，將會損傷肺部，導致嚴重的呼吸問題。
2.嬰兒床上不要放置任何小物品（如安全別針、玩具的小零件等），這類物品容易讓孩子吞咽，還有一些風俗習慣，孩子外出總要給孩子身上用別針掛一些小東西，這也存在很大的安全隱患。
3.不要把塑料袋或者塑料包裝放在嬰兒可以夠到的位置。塑料包裝也成了破壞環境造成很多野生動物窒息死亡的罪魁禍首。
4.不要讓嬰兒睡在你的身邊，讓他睡在自己的嬰兒床上。這讓我想起前些年到我院搶救的尚未滿月的寶寶，只因寶寶鑽到熟睡的媽媽的長發里而被活活勒死。大家是不是覺得特別不可思議？對，這就是那句老話，不怕一萬就怕萬一。當時，很多媒體來采訪駿寶媽媽詢問在床上還有哪些安全隱患需要注意，也讓我覺得回答起來很為難，因為這個危險說實話是人為的，不是床所造成的。所以，安全無小事，就看你是不是細心，聽不聽勸。
5.不要給孩子使用過於寬松的毯子，因為寶寶可能會被纏繞住。給他使用寬松和重量均適合的睡袋，比如可穿式的毯子或者睡眠袋。
6.不要讓嬰兒俯卧位睡覺。一定要確保仰卧位睡覺，且不要躺在柔軟的毛巾及枕頭上。
三、火的預防
1.盡量給寶寶穿具有阻燃性的外衣，在家中適合位置安裝煙霧探測器
2.說到這里，想到兒童醫院搶救的那位6個月的燒傷寶寶，就是因為媽媽用吹風機哄孩子，而自己在屋外洗衣服，導致孩子全身大面積燒傷的事件吧！如果，這兩點能夠做到其中之一，或者媽媽沒有這么奇葩的哄孩子方式，孩子也不會這么可憐。
四看護
1.不要讓嬰兒獨自留在家中、院內或者車上
2.老人帶孩子千萬不要什麼都憑著自己的經驗，而且對於媽媽參考的育兒知識嗤之以鼻，到我診室的老人很多會自己給孩子買葯、3-4個月的寶寶就喂米糊，更甚者告訴我，孩子不吃飯需要在手的虎口處劃一下，孩子就愛吃飯了......聽得我都一身雞皮疙瘩。
3.一些不良風俗習慣：如適當的綁孩子的四肢會長大個子，於是就發生了6個月的寶寶雙上肢缺血壞死不得不截肢，導致孩子失去了雙臂。
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五、項鏈和細繩
不要在嬰兒床上系細繩;不要將奶嘴以及其他物品系在嬰兒床或者用細繩系在嬰兒的脖子上；
不要給嬰兒佩戴項鏈以及其他掛在脖子上的飾品；不要給孩子穿帶有抽拉繩的衣服。相信大家對新聞中一家幼兒園發生的慘案記憶猶新，孩子被自己帽子上的繩子鉤掛在滑梯背後的欄桿上，被發現時已經完全沒有了生命跡象。
六、搖晃
1.避免劇烈的搖晃嬰兒的頭部抱著嬰兒時，要始終用手托著他的頭部和頸部
2.尤其是爸爸抱著時，千萬不要做抱著甩高的游戲，一旦失手，後果不堪設想，可是總有些人心存僥幸，導致慘案時有發生。
七、汽車安全座椅
嬰兒乘車時，一定要使用汽車安全座椅。安全座椅需要經過權威質量機構認證並正確安裝在汽車上，在嬰兒階段，應該使用後向式汽車安全座椅，且要安裝在後排座椅，如果大多是媽媽一人帶寶寶出門，建議安裝在副駕駛後的座椅上，這樣，媽媽不僅可以從後視鏡了看寶寶，在等紅燈的瞬間，媽媽拉好手剎後，可以回頭觀察寶寶的情況，如果大多有人陪同，建議安裝在駕駛位後邊的座椅上。
最後祝福每一位寶寶可以度過安全快樂的童年~一起來交流吧
㈡ 育兒知識0到6歲的寶寶
10項早教內容最佳開發時間
1、音樂：0歲開始聽優美的世界名曲、古典音樂、兒童歌曲；
1—2歲開始學做律動；2—3歲開始學唱兒童歌曲；
3歲以後可考慮學一種樂器。
2、美術：半歲開始常常欣賞美術作品；1歲開始塗鴉；2歲以後學簡筆畫；3歲以後畫想像畫；5—6歲練繪畫基本功，學水墨畫等。此外，3歲前開始做揑泥、剪紙、填色、彩貼等美工。
3、體育: 滿月開始做被動操，略超前訓練孩子翻身、坐起、站立、
爬行、走路、奔跑；有條件的1歲學游泳，1歲半學溜冰，2歲走平衡木，3歲踢球及各種體育游戲。
4、語言：0歲開始常聽說話、故事、兒歌；3—4個月開始常逗孩子發音；1歲左右訓練學各種稱呼，學小動物叫聲；1—2歲開始學說完整句，背兒歌、古詩、經文；2歲以後常聽大人讀故事和聽錄音故事，自己學講簡單故事、敘述見聞和做過的事；3歲以後練習口頭作文
5、外語：1歲開始每天聽英語，可以漢英兩種口語詞彙一起學；1歲半以後學動物英語單詞和簡單會話，培養起學英語的興趣；3歲以後可以上游戲英語課。
6、識字閱讀：出生後不久在生活環境中培養識字敏感；1歲半左右開始生活游戲識字，先學孩子熟悉的事物、動物和單音節詞；2歲以後讀有趣的句子、兒歌、謎語等；3歲以後讀二三句的短文，逐步加長，過渡到學習閱讀。
7、計算：會說話以後常常學習數周圍的實數；2歲以後學5以內數
的分解和組合，然後再學習10以內加減法和進退位加減
法；3歲以後背乘法口訣，先學乘法，後除法，辨認各種
幾何形體，了解時間、認識鍾表、日歷、秤等。4歲以後
可按趣味數學書的順序，解一些趣味習題和學習手指速
算。
8、常識：隨時隨地觀察、觸摸、品嘗事物，告訴孩子事物的名稱。隨著孩子年齡和知識的增長，常常討論是什麼、像什麼、什麼色和形、哪裡來、感覺怎麼樣、怎麼變、為什麼等問題；2歲半以後學習聽新聞，認地圖，常去大自然和各種陌生環境觀察、討論、搜集物品；3歲以後學種植、飼養；4歲開始做小實驗，多玩科學玩具，多感受新鮮事物。
9、勞作：會走路以後鼓勵孩子幫大人做事，再往後學習做力所能及的自我服務勞動和部分家務勞動；3歲開始做小玩具、拆裝玩具，多做需動手動腦的事。
10、社交：孩子能抱著玩時，經常接觸態度和善的陌生人，會走以後常與小朋友玩，常串門拉家常；1歲學習送客；1歲半以後學習待客。（接觸孩子的所有成人不要嚇唬孩子、冷淡孩子、羞辱孩子和當面談論孩子，也不要過分熱情，把孩子當中心或過分表揚。總之，既不讓孩子膽小怕生，也不把孩子寵壞，要使他成為講文明禮貌、落落大方，關心他人的人。）
（五）早教理念總論
1、教育必須從孩子出生那天起開始進行。
2、孩子從生下來起到3歲之前，是最為重要的教育時期。
3、3歲以前的「模式教育」應「硬灌」大致兩方面的內容：
①反復灌輸語言、音樂、文字和圖形等所謂奠定智力的大腦活動基礎的模式。
②輸入人生的基本准則和態度。
4、幼兒在3歲以前，是語言發展的最佳期。所以應從孩子15天大就開始灌輸詞彙，在孩子剛會辨別事物時就教他說話。
5、教授孩子學習語言的方法：
①從身邊的實物開始。看到什麼就要教什麼，但要注意循序漸進，先易後難。
②多給孩子講故事。並讓孩子復述所講過的故事。
③少說這個那個，多給孩子解釋。遇到孩子不懂的詞彙，隨時給他解釋，決不稀里糊塗地繞過去，杜絕孩子養成「不求甚解」的壞習慣。
④不要讓孩子遭受不完整的話和方言的污染。如不要教孩子「丫丫」（腳），「汪汪」（狗）之類的語言。
7、早教開發孩子的潛能，首先最重要的是開發孩子的語言能力。
8、1歲至5歲是人一生中最有效的語言學習期。
9、音樂往往能夠造就天才。
10、對孩子實行早期教育必須用游戲的方法進行。
11、幼兒的語言教育是早期教育的第一步。
12、1歲至5歲是最能發揮語言學習才能的時期。
13、5歲開始學鋼琴。
14、學習外語的最佳時間是在孩子10歲以前。
15、語言才能：孩子的語言才能在接近8歲時就開始漸漸消失了，其他的才能也在8歲時開始退化。
16、兒童的語言才賦在六七歲時開始枯竭，各種資質會慢慢退化。
17、音樂才能：在孩子1歲零5個月時出現，大約在8歲時結束。
18、孩子越接近0歲潛在能力就越巨大，如果能牢牢抓住這個關鍵時
期給予其適當的教育，那孩子們的潛能將會全面開花，結出豐碩的果實。
19、幼兒從2歲起就具有閱讀能力，而且越接近0歲就越具有可開發的語言能力和旺盛的求知慾，即使是還不會說話的1歲幼兒也具有閱讀能力。
20、兒童的大腦具有魔術般的吸引力，這種能力從胎兒時期就開始發育，8歲時到達頂點，決定性的學習時期是1歲到5歲，如教育得法，兒童在這個時期內可輕松掌握5個國家的語言。
21、在6歲上小學之前，兒童的大腦具有驚人的容量，可吸收許多知識，如要使幼兒的腦部得到充分發育，最重要的工作就是引導幼兒讀書。
22、孩子的智能在8歲前就已經固定了。
23、2歲的兒童與7歲兒童的閱讀能力沒有兩樣。
㈢ 急求育兒知識，望好心人幫忙！！！！！！！
從出牙的時間來看，寶寶前期營養素的供給是正常的，可能是到了該添加輔食的時候沒有正確的指引，營養供給不夠，所以造成出牙不大正常。 適當補點鈣吧，葡萄糖酸鈣，一天一支，分兩次喝，連喝三個月，停三個月，再喝，如此一直到三歲左右。
㈣ 中班育兒知識內容
幼兒園中班育兒知識
一、蹲下來和孩子說話
我們經常看到有的家長對孩子大聲地呵斥：「你怎麼連這都不知道。」「快點過來，聽到沒
有?!」……這樣的事在我自己身上也時有發生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語
調能體現自己的威嚴，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家裡還是在公共場合，當你要對孩子說什麼的時候，請試著蹲下
來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然後和顏悅
色地對孩子說出你的要求。你是不是發現，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且
還會更開心地去執行你的「指示」，而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效
果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的「命令」同樣是執行的。這就
是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟
能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園
托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩
子達成默契，就當是你們之之間的秘密：「如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那麼做;如果爸爸
點頭，那就是同意了。」
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說「我自己吃」，當你
幫他穿衣時，他說「我自己穿」，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們
不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會「長大」。
四小班育兒心得、適時調整關愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當調整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事
都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子
的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：「寶寶又長大一歲了，從明天開始就要
自己刷牙洗臉了」;又如，當准備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：「寶寶下個月就要上幼
兒園了，從現在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子。」
㈤ 幼兒園科學育兒知識
我當時給兒子選擇幼兒園的時候有三個硬體條件還有幾個軟體條件： 三個硬性條件： 1、幼兒園有單獨的活動場所（因為有很多幼兒園是在小區裡面，就跟小區用一個活動場所，這樣沒有幼兒園獨立的活動場所的我是不考慮的）； 2、教室里的功能分區非常清楚，睡覺的區域，活動的區域，讀書的區域，手工的區域；（有的幼兒園的小床是搬來搬去的，這樣的我也不會考慮，這樣會讓孩子感覺局促）； 3、設立什麼實驗班的幼兒園我是不考慮的，這么小的孩子沒有什麼特別的差異，這么小的孩子就是需要老師的愛心和耐心，設立實驗班的幼兒園讓我感覺是不理解孩子純真天性的幼兒園，是太商業化運作的幼兒園。這樣的園我怎麼能相信會保護好孩子純真的心靈，所以我也不會選。 軟體條件：因為孩子小，我感覺心理健康很重要，我不期望幼兒園期間孩子要學習什麼東西，我感覺是要保持心理的足夠健康，所以要快樂，就是吃好，喝好，玩好，所以我要選擇感覺對孩子有耐心的幼兒園，如果老師有點智慧就更好了（冒似這個要求有點高）所以耐心是必須的，我當時給我兒子選幼兒園的時候跑了7家，每進一個園看園里的布局設施是否站在孩子的角度考慮問題，另外就是園里孩子的精神面貌，我給我兒子選的園是我參加所有園裡面孩子最活躍，最高興的一個園，其實就是相對來講更了解孩子的人開的幼兒園。 還有另外一個角度，因為每個媽媽的想不法不一樣，你選擇跟你的認知一樣的幼兒園這樣你的滿意度就會高了。
㈥ 有沒有什麼一定要知道的育兒知識
1、預防紅pp，清潔、乾燥、減少摩擦。「寶寶紅屁屁了，都是紙尿褲惹的禍！」紙尿褲：這個鍋我們不背！
嬰兒紅pp一般指的是尿布疹，主要是新生寶寶皮膚柔軟，大小便後未及時更換尿布或紙尿褲以及未擦洗臀部，皮膚浸泡所致。
要有效預防，必須掌握三個要訣：清潔、乾燥、減少摩擦，另外要勤換！
如果已經發生，要設法使患處保持乾燥、清潔，輕者可擦氧化鋅或凡士林，重者在醫生指導下用葯。
2、寶寶腹痛，按摩或熱敷能緩解。最怕寶寶肚子疼！當寶寶肚子疼發生時，應該先觀察一下疼痛急緩和進展情況。
排除了病理性的腹痛，疼痛不劇烈，沒有明顯的異常情況，可以用毛巾熱敷一下，又或者順時針按摩一下，還可以嘗試用飛機抱的方式來幫助寶寶緩解。
腹痛嚴重，急劇，伴隨嘔吐等症狀，及時就醫。
3、偶爾曬曬太陽，寶寶身體更棒。出牙晚、頭發少頭發黃、長得慢、不吃飯、不睡覺......都是因為缺鈣？
「鈣」表示有點冤枉！
寶寶發育的種種，都要具體原因具體分析。比如出牙晚，寶寶有個體差異，長牙的時間並不完全一致，不一定就是缺鈣了！
實在想補鈣的話，不妨帶寶寶曬曬太陽，還能提高免疫力。但要注意，不要暴曬，早晨和傍晚最好。
4、寶寶打嗝，不是大事。寶寶打嗝的時臉漲得通紅，有時候還邊哭邊打嗝，是異常反應嗎？
其實，打嗝很常見。打嗝的原因是寶寶的調節橫膈膜神經發育不全所致，發育完全了，打嗝也會減少。
另外，還有可能是吃奶的時候吸入太多空氣，又或者吮吸母乳過快，控制一下餵奶速度就會好了。
5、發熱後降溫，應該增加散熱。發熱後捂汗，是普遍的錯誤認識。下次不要再這么做了！
㈦ 2歲寶寶育兒知識
1、 智力發展
1.1 讓寶寶選擇自己的愛好，讓他覺得他有自主權，不要強迫他做不愛做的事。
1.2 每個月帶寶寶去一次書店，按他自己的喜好帶幾本書回來，並要求他自己保存好。
1.3 3歲開始，讓寶寶學習一樣樂器。
1.4 每天對寶寶說：「你真棒」。鼓勵教育永遠比強制教育來得有效。
1.5 鼓勵寶寶幻想。能幻想會幻想是幼兒智能發育的強力證據。
1.6 需要進行記憶訓練。寶寶的腦袋就是一塊未開發的土地，勤勞就有收獲。
1.7 給寶寶選擇一個好的早教園，接受正規教育。
專家的話：2－3歲是寶寶學習各種技能最敏銳的時期，因此，也是開發寶寶智力的最佳時期。全面多元的益智刺激能起到事半功倍的效果。
2、 情商教育
2.1 每天對寶寶說：「我愛你」。
2.2 更加用心經營自己的婚姻家庭。
2.3 給寶寶機會自己做主，比如出去做客，主人給寶寶吃什麼，玩什麼時，不替他做主。讓他自己決定。這樣能迅速提升寶寶的社交能力。
2.4 杜絕撒謊事件發生。即使是小事情，也要較真。
2.5 維護寶寶的自尊和抑止虛榮。在外人面前，盡量不說寶寶的缺點；同樣真心想誇贊也要含蓄。
2.6 寶寶正確認識分離分別。隨著寶寶長大，獨立的需要，分離分別都是難過的一關。大人積極的態度可以讓寶寶也輕松一些。
2.7 給寶寶找1－2個好朋友，不管年齡大小，只要合得來的。創造條件讓寶寶找到自己的朋友。
專家的話：一個人的情緒智能在未來人緣關系、領導能力、協調能力、學業、夫妻關系、道德水準上都扮演重要角色。因而在寶寶小時候就要培養他形成良好的情緒智能。
㈧ 幼兒園育兒知識
鏈接: https://pan..com/s/1Oa7YYrTYEE-NMH74V1jtOg
這里收藏了兒童教育專家孫瑞雪有關育兒的相關視頻，希望對你有所幫助
㈨ 育兒知識大全0-1歲
小兒腹瀉是一組由多病原、多因素引起的大便次數增多和大便性狀改變為特點的兒科常見病。好發於6個月--2歲嬰幼兒，一年四季都可能發生，但以夏秋季最多。可分為感染性和非感染性兩種。 小兒非感染性腹瀉主要是由於喂養不當，如進食過多、過少、過熱、過涼，突然改變食物品種等引起，也可由於食物過敏、氣候變化、腸道內雙糖酶缺乏引起。感染性腹瀉可由病毒（以輪狀由於腹瀉易造成寶寶體內水分和電解質的丟失，如不及時補充，易造成脫水休克，甚至可能循環衰竭，出現危險。因此，家長應及時給患兒餵食多種電解質及葡萄糖的口服補液鹽。 簡單配製方法—— 1、米湯500毫升；加食鹽1.75克。 2、白開水500毫升加蔗糖或葡萄糖10克(2小勺)，加鹽1.75克。 當寶寶出現腹瀉但尿量正常，無口乾等脫水症狀時，給孩子喂自配糖鹽液應與大便量相等，不能確定大便量時，可按照20～40毫升/公斤體重計算，4小時內服完，以後隨時口服，拉出多少喝進多少。給兩歲以下寶寶喂糖鹽水，可每1～2分鍾喂1小勺，約5毫升，大一點的孩子可以用杯子直接喝。如果患兒有嘔吐可暫停一下，隔10分鍾再慢慢喂服，每2～3分鍾喂1勺。一旦腹瀉停止，必須馬上停服。 查詢更多 腹瀉 信息 病毒為最多）、細菌、真菌、寄生蟲感染腸道後引起。每年10月份到次年2月份是輪狀病毒腹瀉發病高峰。輪狀病毒在乾燥、寒冷季節容易暴發。由於6個月到2歲的嬰幼兒局部免疫力和腸道消化系統發育未完全成熟，容易感染輪狀病毒而發生腹瀉。輪狀病毒腹瀉是自限性的，病程一般為5—10天，多數患兒如果護理得當，愈後不會有問題。 嬰兒腹瀉營養治療原則是飲食上進行調整，停止進食高脂肪和難以消化的食物，以減輕胃腸負擔，逐漸恢復消化功能。所以嬰兒腹瀉要喝脫脂奶。可讓嬰兒既補充優質蛋白質，又能防止脂肪攝入過多而產生滑腸，有利於補充營養，又易為嬰兒腸道消化吸收。 那麼，在家如何備制脫脂奶呢？母乳喂養的方式很簡單，就是縮短每次餵奶的時間，讓孩子吃前1/2—2/3的乳汁。因為母乳的前半部分主要含蛋白質之類的物質；母乳的後半部分主要含脂肪之類的物質，不易消化，所以可以把這部分乳汁擠出來倒掉。 若是人工喂養，可將沖調好的嬰兒奶粉置於冰箱內6小時，剔除上部凝結的脂肪層，將餘下的奶煮沸，再剔除浮膜2—3次，就可達到半脫脂的目的。對腹瀉次數多的嬰兒，也可用開水稀釋後再喂。92pa團隊很高興為您解答
㈩ 育兒知識分享簡短的三歲以下
育兒知識分享簡短的三歲以下
育兒知識分享簡短的三歲以下，家長是孩子的第一個老師，很多父母都希望孩子能夠健健康康的長大，尤其是3歲以下的孩子沒有自理能力，下面分享育兒知識分享簡短的三歲以下，學起來吧。
育兒知識分享簡短的三歲以下1
特殊待遇
大家給予孩子最高待遇，給予特殊照顧，會讓孩子覺得自己是特別的，總是覺得自己高人一等，這樣下去就會變得自私自利。
過分注意
家人過分注意孩子，孩子就覺得自己是視線的中心，所有的人都要圍著他轉，如果別人忽視他了，就會發脾氣，還會出現嚴重的「人來瘋」現象。
輕易滿足
平時輕易滿足孩子的要求，給孩子很多的零花錢。這種孩子肯定會養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，不懂得吃苦耐勞。
生活懶散
孩子生活懶散的話，長大後就會缺乏上進心、好奇心，做事情沒有計劃。
祈求央告
求著孩子吃飯，孩子不吃飯就拿很多東西誘惑孩子。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
包辦代替
對於要不要孩子做家務，大家有的不同的看法，有的說：「孩子這么嬌貴，怎麼捨得讓他勞動?」也有的說：「孩子現在還小，做家務也做不好，不如不做。」
這樣，孩子到了三四歲的時候還要喂飯，還要爸爸媽媽幫他穿衣服，就算長大以後，孩子也不知道勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，孩子以後會變得非常懶散，不會主動幫助他人。
大驚小怪
本來「初生牛犢不怕虎」，孩子對於這個世界的任何東西都不怕。不小心摔跤了的話，站起來拍拍屁股繼續玩。可是為什麼孩子慢慢地變得愛哭了? 這都是爸爸媽媽太愛孩子造成的，孩子不小心摔了一跤就不允許孩子再玩了，一直哄孩子，最後就會導致孩子離不開爸爸媽媽。
剝奪獨立
為了保證孩子的安全，不讓孩子一個人出門，有小朋友來找她玩，也只允許在家裡玩。更有甚者，有的孩子成了「小尾巴」，走到哪都帶著孩子，含在嘴裡怕融化。
總是這樣保護著孩子，會讓孩子以後變得越來越膽小，沒有自信心，養成依賴心理，在家裡面趾高氣昂的，到外面就膽小如鼠。
害怕哭鬧
遇到孩子不順心的時候就只能哄騙、投降、依從、遷就，這樣的父母是不合格的父母。可是如果只會打罵孩子的話，對孩子也會有不利的影響，讓孩子從小就變得很任性，不懂得顧及他人的感受。
當面袒護
有的父母教孩子，爺爺奶奶會跳出來阻擋，這樣一來，就白白損失了教育孩子的機會。孩子會慢慢變得沒有是非觀念，變得性格扭曲，家庭人員之間也會因為教育孩子的方式而產生分歧。
育兒知識分享簡短的三歲以下2
培養幼兒自理能力
如果您有足夠的育兒知識，便可輕松的讓寶寶學會自理。父母可以從最基本的地方開始，比如讓寶寶學習自己穿衣服鞋襪。不管剛開始學習的時候穿的方法或者位置是否正確，必須用擁抱、鼓掌的方式來稱贊寶寶，讓他下次更有信心穿好衣服鞋襪。
鍛煉孩子的社交能力
為了讓孩子在以後的環境中更好的生活，父母要帶孩子與外界多多接觸，多與其他的小朋友玩耍與分享。要知道分享不僅僅局限為一件物品，還有快樂、成功、喜悅等。與人分享不是自發的、與生俱來的，因而在寶寶剛剛出現自我意識的時候就要培養他，讓他很容易地學會與人分享。
培養孩子興趣愛好
孩子越大就會知道的越多，慢慢的就會對一些事或一些人產生莫名的愛好，這時的父母就要懂得如何去培養孩子的興趣愛好。要清楚這些興趣愛好它與理想和未來目標聯系起來，可能是孩子以後一生追求的。總之，幼兒的.興趣是從生理興趣發展到精神興趣，由直接興趣發展到間接興趣，是一個由低級向高級、由膚淺到深刻、由狹窄到廣泛的漸進過程。
培養孩子獨立能力
當前許多獨生子女的自理能力差，依賴性過強，在與人交往、學習乃至生活方面受到了限制，阻礙了發展。父母在教育孩子的時候要給她們一定的自由，多給孩子嘗試的機會，即使失敗，也不要責怪他，並且鼓勵其重新嘗試。也可以在生活中或者是游戲中制定一些任務給孩子，讓他們有明確的行為目標，在完成任務的過程中克服困難與挫折，這樣的方式比硬性強制的要更讓孩子接受些。
運動·跳繩強身又健腦
很多研究發現，喜歡運動的孩子比不愛運動的孩子更聰明，記憶力更好。潘慧告訴記者，有目的性的運動，可以鍛煉孩子各個感官之間的協調能力、身體平衡能力，挖掘他們身體各部位功能的。潛力，對大腦的發育有很大好處。
各種運動中，跳繩是一個不錯的選擇。它是一種全身性活動，既能加快胃腸蠕動和血液循環，促進全身的新陳代謝，又能使心情興奮起來，讓孩子心靈手巧，在數數過程中，還能培養孩子的數學思維，使語言變得清晰流暢，最終促進孩子智力、體力、應變能力的協調發展。
閱讀·每天睡前講故事
每個夜晚的床頭，那盞溫馨的燈下，孩子靠在父母懷里，聽他們講故事。這是孩子成長中最幸福的時光。
科學研究顯示，經常讀書給嬰兒聽，可以讓他們與父母間建立特殊情感。嬰兒喜歡聽到熟悉的聲音，而書中的文字、圖畫和故事更能刺激他們的腦部發育。
從小培養孩子的閱讀習慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題，將來上學後學習能力會更強，相對來說情緒會更為穩定，個性較為冷靜，更為自我約束，知識面寬廣。
「有些父母拿到圖書以後，把教孩子學識字作為主要目的，這樣做是不科學的。」王爭艷告訴記者，孩子讀書要以興趣為主。「閱讀有一個很大的優點，它留給孩子一個廣闊的想像空間，不像電視，有具象的畫面。孩子通過文字的描述，可以自由發揮想像力和創造力。」魯傑建議，父母要盡量抽出時間和孩子共同閱讀，與孩子一起讀他們喜歡的書，並且探討書中的細節，這樣孩子就會漸漸愛上讀書。
游戲·戲水玩沙，創造力強
夏日午後，蟬鳴陣陣，一個小男孩靜靜地蹲在院子里，細心地觀察「螞蟻陣營」，還不時用小樹枝輕輕地攔住螞蟻的路，觀察螞蟻的路線變化。男孩一蹲蹲好長時間，那份耐心，讓一旁的媽媽不忍心打攪。媽媽只是提醒他從不同角度觀察，引導他在觀察中學會思考。這是知名育兒專家楊文的教子場景。
魯傑告訴記者，豐富、神秘的大自然是孩子想像力最好的源泉，父母要經常帶孩子走近大自然，讓孩子感受大自然的奇妙。「大自然那種靜默的和諧，那種新鮮、清新、生生不息的氣息，可以發掘孩子的想像力和創造力，也可以培養孩子熱愛大自然、熱愛生活、熱愛科學的精神。所以，大自然是最好的游戲場所。」國際兒童游戲權力協會曾經發表研究報告說，現代兒童正在遺棄的那些簡單的娛樂活動，如爬樹、建沙堆城堡等，正是孩子們成長不可或缺的。
「很多孩子都喜歡玩水、玩沙子。沙子可塑性強，能提高孩子的創造力，因此家長可以在陽台弄片小沙灘，這也是孩子親近大自然的機會。」王爭艷說。
語言·盡量少說疊音詞
孩子開口說話的那一瞬間，讓多少家長心生喜悅。那是他們第一次用語言表達。從此，孩子咿呀學語，打開了語言的大門。據美國一項研究顯示，父母與孩子多交談，會使這些孩子日後變得更聰明。孩子在學習語言的過程中，伴隨著感知、記憶、思維、想像等心理活動。因此，語言能力的發展，必然促進孩子智力的發展。
愛好·留出一面「塗鴉牆」
興趣和滿足總會帶來快樂。我們都知道，孩子在快樂的時候，學東西比較容易。所以，父母應該在安全的前提下，順應孩子的天性，支持他們的興趣愛好。
育兒知識分享簡短的三歲以下3
1、孩子在心理上必須成熟到足以承受和媽媽分開的程度。對於那些還不滿兩周歲的孩子來說，只要他在自己的身邊看不到自己的母親，他們就會誤認為，媽媽永遠地從自己身邊消失了，從而就會產生巨大的心理不安。一般來說，只有當孩子長到3周歲左右的時候，他才能夠產生「媽媽只是暫時不見了，過一會還會回來」這樣的想法。當然，孩子和孩子之間的差異還是很大的。通常，女孩子在這方面成熟的會比男孩子更快一些。對於那些成熟得特別快的孩子，即使在他們2周歲左右的時候就把他們送到托兒所，他們一般也會適應的。對於未滿2周歲的孩子，則要盡可能地不把他們送到托兒所里去。因為只有當孩子具備了一定的表達能力的時候，他們才能夠把自己的意思正確地傳達給他人。對於未滿2周歲的孩子，他們的表達能力還非常欠缺，所以就很難判斷他們的心理成熟程度究竟如何。
2、孩子要具有能夠和自己的朋友達成一定程度的妥協的能力。如果你的孩子現在還處於霸著自己的東西不放、別人連碰都不能碰一下的階段，或者還存在著總是試圖「獨占」自己老師的情況，那麼，要想把他送到托兒所則為時尚早。
3、孩子必須懂得自己上廁所，不隨地大小便，食慾好，不挑食，同時身體也要健康。對於正處在生長期的孩子們來說，他們的免疫系統還沒有得到完全的發育，如果經常和其他孩子在一起活動，就非常容易生病。因此，對於那些身體素質弱的孩子，應該等他們長到一定的程度以後，再把他們送到托兒所里去。這樣做的話，就可以減少以上情況的發生。
4、托兒所里的老師要盡可能地多一些。對於那些還不滿3周歲的孩子來說，平均每3-4個孩子就需要有一名老師照顧他們。對於3-5周歲的。孩子，則平均每7-8個孩子就需要有一名老師。
5、如果托兒所里的老師所學的專業就是「幼兒教育」的話，當然更好。但是，無論如何最重要的還是她們要真正地喜歡孩子、並且心地善良、熱情。當然，如果你重視的只是孩子的學習，那就另當別論了。
6、托兒所里的通風要好，空間也要盡可能地大。
當然，也會存在這樣一些情況：自己住處周圍的托兒所並不能完全具備以上的條件，可是由於客觀的原因，你又不得不把自己的孩子送到托兒所去。在這種情況下，你不要突然就把孩子長時間地送到那裡，而是要有一個過渡期。開始的幾天，你要和孩子一起去那兒呆上幾天；在接下來的一段時間里，每天你可以和孩子分開1-2個小時左右的時間；然後，再逐漸加大和孩子分開的時間。採用這種方式就可以逐漸減少孩子心理上的不安，使他逐步適應托兒所里的生活。
在這種情況下，托兒所里的老師也要對這個孩子格外地加以照顧，要經常抱孩子，讓他經常呆在自己的身邊，從而使他和自己逐漸親近起來。有時候，孩子上托兒所上得好好的，可是在某一天突然就不想去了。這時，你就要認真地檢查一下，到底是哪些因素使孩子不想去了。等到這些因素都被完全消除以後，你再送他們去也不遲。如果你為了養成孩子上托兒所的習慣，經常使用強迫的方法硬讓他們去，那麼在不久的將來，很可能就會出現孩子堅決拒絕上幼兒園的情況。
如果孩子們硬鬧著不想去托兒所了，那一定是有原因的，即使你暫時還搞不清楚這些原因到底是什麼。你一定要有耐心，你可以先讓孩子休息幾天，然後再送他去。
7、保持一顆平常心，自己不要太緊張，你一緊張，你的態度、言詞、語調、甚至眼神都會表現出來，孩子也會緊張。
8、要表現出愛他，但不要好像他在托兒所受委曲，回來「補償」，給買許多好吃的。好玩的，以使他對比這兩個地方，覺得家裡比托兒所好，不想去。