A. 高考數學什麼知識佔比最多
下面是以全國二卷進行的分析，全國一卷和三卷與二卷相比基本相同，差異不是太大，只是個別考點的側重點有所差異。
2015-2017年全國卷II數學（理）各模塊分值佔比（總分450分）
2015-2017年全國卷II數學（理）各章分值（三年總分450分）
在選擇、填空題中，每年必考的考查內容包括：集合、復數、平面向量、程序框圖、線性規劃、函數的圖象與性質、三角函數圖象與性質、三角恆等變換求值、幾何體的三視圖及其表面積或體積、直線與圓、雙曲線或拋物線的方程及其幾何性質、計數原理（理科）。
在解答題中，第17題考查解三角形或數列，第18題考查統計概率或立體幾何，第19題考查立體幾何或統計概率，第20題考查解析幾何或導數，第21題考查導數或解析幾何，第22題考查坐標系與參數方程，第23題考查不等式選講。
2015-2017年全國卷II數學（文）各模塊分值佔比（總分450分）
B. 2017高考數學怎麼拿到基礎分
一、最後沖刺要靠做「存題」
數學學科的最後沖刺無非解決兩個問題：「一個是扎實學科基礎，另一個則是彌補自己的薄弱環節。」要解決這兩個問題，就是要靠「做存題」。所謂的「存題」，就是現有的、以前做過的題目。數學的復習資料里有一些歸納知識點和知識結構的資料，考生可以重新翻看這些資料，把過去的知識點進行重新梳理和「溫故」，這也是沖刺階段可以做的。
二、錯題重做
臨近考試，要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。
三、回歸課本
結合考綱考點，採取對賬的方式，做到點點過關，單元過關。對每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數;結合錯題重做，盡可能從課本知識上找到出錯的原因，並解決問題;結合題型創新，從預防冷點突爆、實施題型改進出發回歸課本。
四、適當「讀題」
讀題的任務就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳解題切入點。讀題強調解讀結合，邊「解」邊「讀」，以「解」為主。「解」的目的是為了加深印象：「讀」就是將已經熟練了的部分跳過去，單刀直入，解決最關鍵的環節，收到省時、高效的效果。
五、基礎訓練
客觀題指選擇題和填空題。最後沖刺階段的訓練以客觀題和四個解答題為主，其訓練內容應包括以下方面：基礎知識和基本運算;解選擇題填空題的策略;傳統知識板塊的保溫;對知識網路交會點處的「小題大做」。