1. 高中數學知識點總結
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人大附中用的
2008屆高考概念方法題型易誤點技巧總結（數學）
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2. 高中數學知識點有哪些
01高中數學是全國高中生學習的一門學科。包括《集合與函數》《三角函數》《不等式》《數列》《立體幾何》《平面解析幾何》等部分， 高中數學主要分為代數和幾何兩大部分。代數主要是一次函數，二次函數，反比例函數和三角函數。幾何又分為平面解析幾何和立體幾何兩大部分。
(1)直線與方程
1在平面直角坐標系中，結合具體圖形，探索確定直線位置的幾何要素。
2理解直線的傾斜角和斜率的概念，經歷用代數方法刻畫直線斜率的過程，掌握過兩點的直線斜率的計算公式。
3能根據斜率判定兩條直線平行或垂直。
4根據確定直線位置的幾何要素，探索並掌握直線方程的幾種形式(點斜式、兩點式及一般式)，體會斜截式與一次函數的關系。
5能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標。
6探索並掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式，會求兩條平行直線間的距離。
(2)圓與方程
1回顧確定圓的幾何要素，在平面直角坐標系中，探索並掌握圓的標准方程與一般方程。
2能根據給定直線、圓的方程，判斷直線與圓、圓與圓的位置關系。
3能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題。
(3)在平面解析幾何初步的學習過程中，體會用代數方法處理幾何問題的思想。
(4)空間直角坐標系
1通過具體情境，感受建立空間直角坐標系的必要性，了解空間直角坐標系，會用空間直角坐標系刻畫點的位置。
2通過表示特殊長方體(所有棱分別與坐標軸平行)頂點的坐標，探索並得出空間兩點間的距離公式。
3. 高中數學有哪些知識點
第一章 集合與函數概念
1.集合的概念及其表示意思；2.集合間的關系；3.函數的概念及其表示；4.函數性質（單調性、最值、奇偶性）
第二章 基本初等函數（I）
一.指數與對數
1.根式；2.指數冪的擴充；3.對數；4.根式、指數式、對數式之間的關系；5.對數運算性質與指數運算性質
二.指數函數與對數函數
1.指數函數與對數函數的圖像與性質；2.指數函數y=ax的關系
三.冪函數 （定義、圖像、性質）
第三章 函數的應用
一.方程的實數解與函數的零點
二.二分法
三.幾類不同增長的函數模型
四.函數模型的應用
必修2知識點
一、直線與方程
（1）直線的傾斜角
定義：x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角.特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規定它的傾斜角為0度.因此,傾斜角的取值范圍是0°≤α＜180°
（2）直線的斜率
①定義：傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率.直線的斜率常用k表示.即.斜率反映直線與軸的傾斜程度.
當時,； 當時,； 當時,不存在.
②過兩點的直線的斜率公式：
注意下面四點：(1)當時,公式右邊無意義,直線的斜率不存在,傾斜角為90°；
(2)k與P1、P2的順序無關；(3)以後求斜率可不通過傾斜角而由直線上兩點的坐標直接求得；
(4)求直線的傾斜角可由直線上兩點的坐標先求斜率得到.
（3）直線方程
①點斜式：直線斜率k,且過點
注意：當直線的斜率為0°時,k=0,直線的方程是y=y1.
當直線的斜率為90°時,直線的斜率不存在,它的方程不能用點斜式表示．但因l上每一點的橫坐標都等於x1,所以它的方程是x=x1.
②斜截式：,直線斜率為k,直線在y軸上的截距為b
③兩點式：（）直線兩點,
④截矩式：
其中直線與軸交於點,與軸交於點,即與軸、軸的截距分別為.
⑤一般式：（A,B不全為0）
注意：各式的適用范圍 特殊的方程如：
平行於x軸的直線：（b為常數）； 平行於y軸的直線：（a為常數）；
（5）直線系方程：即具有某一共同性質的直線
（一）平行直線系
平行於已知直線（是不全為0的常數）的直線系：（C為常數）
（二）垂直直線系
垂直於已知直線（是不全為0的常數）的直線系：（C為常數）
（三）過定點的直線系
（ⅰ）斜率為k的直線系：,直線過定點；
（ⅱ）過兩條直線,的交點的直線系方程為
（為參數）,其中直線不在直線系中.
（6）兩直線平行與垂直
當,時,
；
注意：利用斜率判斷直線的平行與垂直時,要注意斜率的存在與否.
（7）兩條直線的交點
相交
交點坐標即方程組的一組解.
方程組無解 ； 方程組有無數解與重合
（8）兩點間距離公式：設是平面直角坐標系中的兩個點,
則
（9）點到直線距離公式：一點到直線的距離
（10）兩平行直線距離公式
在任一直線上任取一點,再轉化為點到直線的距離進行求解.
二、圓的方程
1、圓的定義：平面內到一定點的距離等於定長的點的集合叫圓,定點為圓心,定長為圓的半徑.
2、圓的方程
（1）標准方程,圓心,半徑為r；
（2）一般方程
當時,方程表示圓,此時圓心為,半徑為
當時,表示一個點； 當時,方程不表示任何圖形.
（3）求圓方程的方法：
一般都採用待定系數法：先設後求.確定一個圓需要三個獨立條件,若利用圓的標准方程,
需求出a,b,r；若利用一般方程,需要求出D,E,F；
另外要注意多利用圓的幾何性質：如弦的中垂線必經過原點,以此來確定圓心的位置.
3、直線與圓的位置關系：
直線與圓的位置關系有相離,相切,相交三種情況：
（1）設直線,圓,圓心到l的距離為,則有；；
（2）過圓外一點的切線：①k不存在,驗證是否成立②k存在,設點斜式方程,用圓心到該直線距離=半徑,求解k,得到方程【一定兩解】
(3)過圓上一點的切線方程：圓(x-a)2+(y-b)2=r2,圓上一點為(x0,y0),則過此點的切線方程為(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)= r2
4、圓與圓的位置關系：通過兩圓半徑的和（差）,與圓心距（d）之間的大小比較來確定.
設圓,
4. 高中數學所有知識點歸納
高中數學基礎知識梳理（數學小飛俠）
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5. 誰有高中數學必修一的全部知識點整理，一定要全.簡潔
高中數學知識點總結1.對於集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的「確定性、互異性、無序性」。中元素各表示什麼？注重藉助於數軸和文氏圖解集合問題。空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。3.注意下列性質：（3）德摩根定律：4.你會用補集思想解決問題嗎？（排除法、間接法）的取值范圍。6.命題的四種形式及其相互關系是什麼？（互為逆否關系的命題是等價命題。）原命題與逆否命題同真、同假；逆命題與否命題同真同假。7.對映射的概念了解嗎？映射f：A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中與之對應元素的唯一性，哪幾種對應能構成映射？（一對一，多對一，允許B中有元素無原象。）8.函數的三要素是什麼？如何比較兩個函數是否相同？（定義域、對應法則、值域）9.求函數的定義域有哪些常見類型？10.如何求復合函數的定義域？義域是_____________。11.求一個函數的解析式或一個函數的反函數時，註明函數的定義域了嗎？12.反函數存在的條件是什麼？（一一對應函數）求反函數的步驟掌握了嗎？（①反解x；②互換x、y；③註明定義域）13.反函數的性質有哪些？①互為反函數的圖象關於直線y＝x對稱；②保存了原來函數的單調性、奇函數性；14.如何用定義證明函數的單調性？（取值、作差、判正負）如何判斷復合函數的單調性？∴……）15.如何利用導數判斷函數的單調性？值是（）A.0B.1C.2D.3∴a的最大值為3）16.函數f(x)具有奇偶性的必要（非充分）條件是什麼？（f(x)定義域關於原點對稱）注意如下結論：（1）在公共定義域內：兩個奇函數的乘積是偶函數；兩個偶函數的乘積是偶函數；一個偶函數與奇函數的乘積是奇函數。17.你熟悉周期函數的定義嗎？函數，T是一個周期。）如：18.你掌握常用的圖象變換了嗎？注意如下「翻折」變換：19.你熟練掌握常用函數的圖象和性質了嗎？的雙曲線。應用：①「三個二次」（二次函數、二次方程、二次不等式）的關系——二次方程②求閉區間［m，n］上的最值。③求區間定（動），對稱軸動（定）的最值問題。④一元二次方程根的分布問題。由圖象記性質！（注意底數的限定！）利用它的單調性求最值與利用均值不等式求最值的區別是什麼？20.你在基本運算上常出現錯誤嗎？21.如何解抽象函數問題？（賦值法、結構變換法）22.掌握求函數值域的常用方法了嗎？（二次函數法（配方法），反函數法，換元法，均值定理法，判別式法，利用函數單調性法，導數法等。）如求下列函數的最值：23.你記得弧度的定義嗎？能寫出圓心角為α，半徑為R的弧長公式和扇形面積公式嗎？24.熟記三角函數的定義，單位圓中三角函數線的定義25.你能迅速畫出正弦、餘弦、正切函數的圖象嗎？並由圖象寫出單調區間、對稱點、對稱軸嗎？（x，y）作圖象。27.在三角函數中求一個角時要注意兩個方面——先求出某一個三角函數值，再判定角的范圍。28.在解含有正、餘弦函數的問題時，你注意（到）運用函數的有界性了嗎？29.熟練掌握三角函數圖象變換了嗎？（平移變換、伸縮變換）平移公式：圖象？30.熟練掌握同角三角函數關系和誘導公式了嗎？「奇」、「偶」指k取奇、偶數。A.正值或負值B.負值C.非負值D.正值31.熟練掌握兩角和、差、倍、降冪公式及其逆向應用了嗎？理解公式之間的聯系：應用以上公式對三角函數式化簡。（化簡要求：項數最少、函數種類最少，分母中不含三角函數，能求值，盡可能求值。）具體方法：（2）名的變換：化弦或化切（3）次數的變換：升、降冪公式（4）形的變換：統一函數形式，注意運用代數運算。32.正、餘弦定理的各種表達形式你還記得嗎？如何實現邊、角轉化，而解斜三角形？（應用：已知兩邊一夾角求第三邊；已知三邊求角。）33.用反三角函數表示角時要注意角的范圍。34.不等式的性質有哪些？答案：C35.利用均值不等式：值？（一正、二定、三相等）注意如下結論：36.不等式證明的基本方法都掌握了嗎？（比較法、分析法、綜合法、數學歸納法等）並注意簡單放縮法的應用。（移項通分，分子分母因式分解，x的系數變為1，穿軸法解得結果。）38.用「穿軸法」解高次不等式——「奇穿，偶切」，從最大根的右上方開始39.解含有參數的不等式要注意對字母參數的討論40.對含有兩個絕對值的不等式如何去解？（找零點，分段討論，去掉絕對值符號，最後取各段的並集。）證明：（按不等號方向放縮）42.不等式恆成立問題，常用的處理方式是什麼？（可轉化為最值問題，或「△」問題）43.等差數列的定義與性質0的二次函數）項，即：44.等比數列的定義與性質46.你熟悉求數列通項公式的常用方法嗎？例如：（1）求差（商）法解：［練習］（2）疊乘法解：（3）等差型遞推公式［練習］（4）等比型遞推公式［練習］（5）倒數法47.你熟悉求數列前n項和的常用方法嗎？例如：（1）裂項法：把數列各項拆成兩項或多項之和，使之出現成對互為相反數的項。解：［練習］（2）錯位相減法：（3）倒序相加法：把數列的各項順序倒寫，再與原來順序的數列相加。［練習］48.你知道儲蓄、貸款問題嗎？△零存整取儲蓄（單利）本利和計算模型：若每期存入本金p元，每期利率為r，n期後，本利和為：△若按復利，如貸款問題——按揭貸款的每期還款計算模型（按揭貸款——分期等額歸還本息的借款種類）若貸款（向銀行借款）p元，採用分期等額還款方式，從借款日算起，一期（如一年）後為第一次還款日，如此下去，第n次還清。如果每期利率為r（按復利），那麼每期應還x元，滿足p——貸款數，r——利率，n——還款期數49.解排列、組合問題的依據是：分類相加，分步相乘，有序排列，無序組合。（2）排列：從n個不同元素中，任取m（m≤n）個元素，按照一定的順序排成一（3）組合：從n個不同元素中任取m（m≤n）個元素並組成一組，叫做從n個不50.解排列與組合問題的規律是：相鄰問題捆綁法；相間隔問題插空法；定位問題優先法；多元問題分類法；至多至少問題間接法；相同元素分組可採用隔板法，數量不大時可以逐一排出結果。如：學號為1，2，3，4的四名學生的考試成績則這四位同學考試成績的所有可能情況是（）A.24B.15C.12D.10解析：可分成兩類：（2）中間兩個分數相等相同兩數分別取90，91，92，對應的排列可以數出來，分別有3，4，3種，∴有10種。∴共有5＋10＝15（種）情況51.二項式定理性質：（3）最值：n為偶數時，n＋1為奇數，中間一項的二項式系數最大且為第表示）52.你對隨機事件之間的關系熟悉嗎？的和（並）。（5）互斥事件（互不相容事件）：「A與B不能同時發生」叫做A、B互斥。（6）對立事件（互逆事件）：（7）獨立事件：A發生與否對B發生的概率沒有影響，這樣的兩個事件叫做相互獨立事件。53.對某一事件概率的求法：分清所求的是：（1）等可能事件的概率（常採用排列組合的方法，即（5）如果在一次試驗中A發生的概率是p，那麼在n次獨立重復試驗中A恰好發生如：設10件產品中有4件次品，6件正品，求下列事件的概率。（1）從中任取2件都是次品；（2）從中任取5件恰有2件次品；（3）從中有放回地任取3件至少有2件次品；解析：有放回地抽取3次（每次抽1件），∴n＝103而至少有2件次品為「恰有2次品」和「三件都是次品」（4）從中依次取5件恰有2件次品。解析：∵一件一件抽取（有順序）分清（1）、（2）是組合問題，（3）是可重復排列問題，（4）是無重復排列問題。54.抽樣方法主要有：簡單隨機抽樣（抽簽法、隨機數表法）常常用於總體個數較少時，它的特徵是從總體中逐個抽取；系統抽樣，常用於總體個數較多時，它的主要特徵是均衡成若幹部分，每部分只取一個；分層抽樣，主要特徵是分層按比例抽樣，主要用於總體中有明顯差異，它們的共同特徵是每個個體被抽到的概率相等，體現了抽樣的客觀性和平等性。55.對總體分布的估計——用樣本的頻率作為總體的概率，用樣本的期望（平均值）和方差去估計總體的期望和方差。要熟悉樣本頻率直方圖的作法：（2）決定組距和組數；（3）決定分點；（4）列頻率分布表；（5）畫頻率直方圖。如：從10名女生與5名男生中選6名學生參加比賽，如果按性別分層隨機抽樣，則組成此參賽隊的概率為____________。56.你對向量的有關概念清楚嗎？（1）向量——既有大小又有方向的量。在此規定下向量可以在平面（或空間）平行移動而不改變。（6）並線向量（平行向量）——方向相同或相反的向量。規定零向量與任意向量平行。（7）向量的加、減法如圖：（8）平面向量基本定理（向量的分解定理）的一組基底。（9）向量的坐標表示表示。57.平面向量的數量積數量積的幾何意義：（2）數量積的運演算法則［練習］答案：答案：2答案：58.線段的定比分點※.你能分清三角形的重心、垂心、外心、內心及其性質嗎？59.立體幾何中平行、垂直關系證明的思路清楚嗎？平行垂直的證明主要利用線面關系的轉化：線面平行的判定：線面平行的性質：三垂線定理（及逆定理）：線面垂直：面面垂直：60.三類角的定義及求法（1）異面直線所成的角θ，0°＜θ≤90°（2）直線與平面所成的角θ，0°≤θ≤90°（三垂線定理法：A∈α作或證AB⊥β於B，作BO⊥棱於O，連AO，則AO⊥棱l，∴∠AOB為所求。）三類角的求法：①找出或作出有關的角。②證明其符合定義，並指出所求作的角。③計算大小（解直角三角形，或用餘弦定理）。［練習］（1）如圖，OA為α的斜線OB為其在α內射影，OC為α內過O點任一直線。（2）如圖，正四稜柱ABCD—A1B1C1D1中對角線BD1＝8，BD1與側面B1BCC1所成的為30°。①求BD1和底面ABCD所成的角；②求異面直線BD1和AD所成的角；③求二面角C1—BD1—B1的大小。（3）如圖ABCD為菱形，∠DAB＝60°，PD⊥面ABCD，且PD＝AD，求面PAB與面PCD所成的銳二面角的大小。（∵AB∥DC，P為面PAB與面PCD的公共點，作PF∥AB，則PF為面PCD與面PAB的交線……）61.空間有幾種距離？如何求距離？點與點，點與線，點與面，線與線，線與面，面與面間距離。將空間距離轉化為兩點的距離，構造三角形，解三角形求線段的長（如：三垂線定理法，或者用等積轉化法）。如：正方形ABCD—A1B1C1D1中，棱長為a，則：（1）點C到面AB1C1的距離為___________；（2）點B到面ACB1的距離為____________；（3）直線A1D1到面AB1C1的距離為____________；（4）面AB1C與面A1DC1的距離為____________；（5）點B到直線A1C1的距離為_____________。62.你是否准確理解正稜柱、正棱錐的定義並掌握它們的性質？正稜柱——底面為正多邊形的直稜柱正棱錐——底面是正多邊形，頂點在底面的射影是底面的中心。正棱錐的計算集中在四個直角三角形中：它們各包含哪些元素？63.球有哪些性質？（2）球面上兩點的距離是經過這兩點的大圓的劣弧長。為此，要找球心角！（3）如圖，θ為緯度角，它是線面成角；α為經度角，它是面面成角。（5）球內接長方體的對角線是球的直徑。正四面體的外接球半徑R與內切球半徑r之比為R：r＝3：1。積為（）答案：A64.熟記下列公式了嗎？（2）直線方程：65.如何判斷兩直線平行、垂直？66.怎樣判斷直線l與圓C的位置關系？圓心到直線的距離與圓的半徑比較。直線與圓相交時，注意利用圓的「垂徑定理」。67.怎樣判斷直線與圓錐曲線的位置？68.分清圓錐曲線的定義70.在圓錐曲線與直線聯立求解時，消元後得到的方程，要注意其二次項系數是否為零？△≥0的限制。（求交點，弦長，中點，斜率，對稱存在性問題都在△≥0下進行。）71.會用定義求圓錐曲線的焦半徑嗎？如：通徑是拋物線的所有焦點弦中最短者；以焦點弦為直徑的圓與准線相切。72.有關中點弦問題可考慮用「代點法」。答案：73.如何求解「對稱」問題？（1）證明曲線C：F（x，y）＝0關於點M（a，b）成中心對稱，設A（x，y）為曲線C上任意一點，設A'（x'，y'）為A關於點M的對稱點。75.求軌跡方程的常用方法有哪些？注意討論范圍。（直接法、定義法、轉移法、參數法）76.對線性規劃問題：作出可行域，作出以目標函數為截距的直線，在可行域內平移直線，求出目標函數的最值。
6. 高中數學知識點清單
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7. 高中數學知識點及公式大全
這個不知道行不行啊？
1、 函數
函數是歷年高考命題的重點，集合、函數的定義域、值域、圖象、奇偶性、單調性、周
期性、最值、反函數以及具體函數的圖象及性質在高考試題中屢見不鮮.因此須注意以下幾點.
（1）集合是近代數學中最基本的概念之一，集合觀點滲透於中學數學內容的各個方面，所以我們應弄懂集合的概念，掌握集合元素的性質，熟練地進行集合的交、並、補運算.同時，應准確地理解以集合形式出現的數學語言和符號.
（2）函數是中學中最重要的內容之一，主要從定義、圖象、性質三方面加以研究.在復習時要全面掌握、透徹理解每一個知識點.為了提高復習質量，我們提出下述幾個問題：
①掌握圖象變換的常用方法（參照南師大第一學期教材圖象變換一節）特別注意：凡變換均在自變數 上進行.
②求函數的最值是一種重要的題型.要掌握函數最值的求法，特別注意二次函數在定區間上的最值問題以及有些問題可能隱藏范圍，因此范圍問題是二次函數最值的關鍵.另外二次分式函數的最值亦應引起注意，它的基本解法是「 」法，當然有一部分可以轉化為函數 的形式，而後與基本不等式相聯系，或用函數的單調性求解.
③學會解簡單的函數方程，認真對待指數或對數中含參數問題的求解方法，特別注意對數的真數必須「>0」，注意方程求解時的等價性.
2、 三角
三角包括兩部分內容：三角函數和兩角和與差的三角函數.三角函數主要考查三角函數的性質、圖象變換、求函數解析式、最小正周期等. 兩角和與差的三角函數中公式較多，應在掌握這些公式的內在聯系及推導過程的基礎上，理解並熟悉這些公式.特別注意以下幾個問題：
（1）和、差、倍、半形公式都是用單角的三角函數表示復角（和、差、倍、半形）的三角函數.這就決定了這些公式應用的廣泛性，即這些公式可以將三角函數統一成單角的三角函數.
（2）了解公式中角的取值范圍，凡使公式中某個三角函數或某個式子失去意義的角，都不適合公式.例如:
（ ）類似還有一些，請自己注意.
（3）半形公式中的無理表達式前面的符號取捨，由公式左端的三角函數中角的范圍決定，半形正切公式的有理表達式中，無需選擇符合，但 與 的符合是一致的.
（4）掌握公式的正用、反用、變形用及在特定條件下用，它可以提高思維起點，縮短思維線路，從而使運算流暢自然.例如:
= ； ；
； .
（5）三角函數式的化簡與求值，這是中學數學中重要內容之一，並且與解三角形相集合，有的還與復數的三角形式運算相聯系，因此須注意常用方法和技巧：切割化弦、升降冪、和積互化、「1」的互化、輔助元素法等.
3、 不等式
有關不等式的高考試題分布極為廣泛，在客觀題中主要考查不等式的性質、簡單不等式的解法以及均值不等式的初步應用.經常以比較大小、求不等式的解集、求函數的定義域、值域、最值等形式出現.在中檔題中，求解不等式與分類討論相關聯；特別是近幾年來強調考查邏輯推理能力，增加了一個代數推理題，也和不等式的證明相關聯.在壓軸題中，無論函數題、還是解析幾何題，也往往需要使用不等式的有關知識.在復習中應注意下述幾個問題：
（1）掌握比較大小的常用方法：作差、作商、平方作差、圖象法.
（2）熟練掌握用均值不等式求最值，必須注意三個條件：一正；二定；三相等.三者缺一不可.
（3）把握解含參數的不等式的注意事項
解含參數的不等式時，首先應注意考察是否需要進行分類討論.如果遇到下述情況則一般需要討論：
① 在不等式兩端乘除一個含參數的式子時，則需討論這個式子的正、負、零性.
② 在求解過程中，需要使用指數函數、對數函數的單調性時，則需對它們的底數進
行討論.
③ 當解集的邊界值含參數時，則需對零值的順序進行討論.
4、 數列
本章是高考命題的主體內容之一，應切實進行全面、深入地復習，並在此基礎上，突出解決下述幾個問題：
（1）等差、等比數列的證明須用定義證明，值得注意的是，若給出一個數列的前 項和 ，則其通項為 若 滿足 則通項公式可寫成 .
（2）數列計算是本章的中心內容，利用等差數列和等比數列的通項公式、前 項和公式及其性質熟練地進行計算，是高考命題重點考查的內容.
（3）解答有關數列問題時，經常要運用各種數學思想.善於使用各種數學思想解答數列題，是我們復習應達到的目標.
①函數思想：等差等比數列的通項公式求和公式都可以看作是 的函數，所以等差等比數列的某些問題可以化為函數問題求解.
②分類討論思想：
用等比數列求和公式應分為 及 ；
已知 求 時，也要進行分類；
計算 時，應分為 時， ， 時， ；
求一般數列的和時還應考慮字母的取值或項數的奇偶性.
④ 整體思想：在解數列問題時，應注意擺脫呆板使用公式求解的思維定勢，運用整
體思想求解.
（4）在解答有關的數列應用題時，要認真地進行分析，將實際問題抽象化，轉化為數學問題，再利用有關數列知識和方法來解決.解答此類應用題是數學能力的綜合運用，決不是簡單地模仿和套用所能完成的.特別注意與年份有關的等比數列的第幾項不要弄錯.
5、 復數
高考試題中有關復數的題目的內容比較分散，有的是考查復數概念的，有的是考查復數運算的，有的是考查復數幾何意義的.並且每個題目都有一定的綜合性，即使是一個簡單的客觀題也包括3—4個知識點.從1994年以來復數題主要分布在客觀題及中檔解答題中.因此，我們應扎扎實實地全面復習基礎知識及基本解題方法.在復習過程中應注意下述幾個問題：
（1）對復數的有關概念的理解要准確，不能似是而非，否則在解題過程中就會發生錯誤.如：在實數范圍內適用的冪的運演算法則 ，在復數集內不在適用，純虛數的概念等
（2）要掌握復數的模及輻角主值的最值的求法.求復數的模的最值的常用方法有：把復數化成三角形式，轉求三角函數的最值問題（三角法）；利用復數的代數形式，轉求代數函數的最值問題（代數法）；利用復數的幾何意義，轉成復平面上的幾何問題（圖象法）；利用 或 求有關復數的輻角或輻角主值的最值的主要方法有幾何法和三角法.
（3）要掌握在復數集中解一元二次方程和二項方程的方法：所有一元二次方程均可用求根公式求方程的根，並且韋達定理也成立，只有實系數一元二次方程可用 判斷方程根的情況，復系數一元二次方程只能利用復數相等的條件化為方程組求解.
（4）由於復數知識與中學數學中許多內容有著密切聯系，這就提供了復數與實數、復數與三角函數、復數與幾何的雙向轉化的基礎，因此復習復數內容時是培養我們轉化思想的極好機會.
6、立體幾何
（1）「直線和平面」這一章的內容是立體幾何的基礎.在復習時要反復梳理知識系統，掌握每個概念的本質屬性，理解每個判斷定理和性質定理的前提條件和結論.
（2）在研究線線、線面、面面的位置關系時，主要是研究平行和垂直關系.其研究方法是採取轉化的方法.
（3）三垂線定理及其逆定理是立體幾何中應用非常廣泛的定理，只要題設條件中有直線和平面垂直時，就往往需要使用三垂線定理及其逆定理.每年高考試題都要考查這個定理.三垂線定理及其逆定理主要用於證明垂直關系與空間圖形的度量.如：證明異面直線垂直，確定二面角的平面角，確定點到直線的垂線.
（4）在解答立體幾何的有關問題時，應注意使用轉化的思想：
①利用構造矩形、直角三角形、直角梯形將有關稜柱、棱錐、稜台的問題轉化成平面圖形去解決.
②利用軸截面將旋轉體的有關問題轉化成平面圖形去解決.
③將空間圖形展開是將立體幾何問題轉化成為平面圖形問題的一種常用方法.
④由於台體是用一個平行於錐體底面的平面截得的幾何體，因此有些台體的問題，常常轉化成截得這個台體的錐體中去解決.
⑤ 利用割補法把不規則的圖形轉化成規則圖形，把復雜圖形轉化成簡單圖形.
⑥ 利用三棱錐體積的自等性，將求點到平面的距離等問題轉化成求三棱錐的高.
（5）立體幾何解答題一般包括「作、證、求」三個步驟，缺一不可，在證明中使用定理時，定理的條件必須寫全，特別是比較明顯的「線在面內」，「兩直線相交」等必須交代清楚.
6、 平面解析幾何
有關直線方程的高考試題可分成兩部分，一部分是獨立成題，多出在客觀題中，並且每年只有一個題，難度屬於基本題.考查內容除了對稱問題，求直線的傾斜角及斜率外，還出現求直線方程，兩條直線平行或垂直的充要條件等.另一部分是在解析幾何綜合題出現，例如在圓錐曲線中往往涉及到和直線的位置關系，此種情況下一般都使用直線的斜截式或點斜式.因此，我們在復習時須加強基本概念和基本方法的復習.
（1）注意防止由於「零截距」和「無斜率」造成丟解
（2）要學會變形使用兩點間距離公式 ，當已知直線 的斜率 時，公式變形為 或 ；當已知直線的傾斜角 時，還可以得到 或
（3）靈活使用定比分點公式，可以簡化運算.
（4）會在任何條件下求出直線方程.
（5）注重運用數形結合思想研究平面圖形的性質
高考試題中的解析幾何的分布特點是除在客觀題中有4個題目外，就是在解答題中有一個壓軸題.也就是解析幾何沒有中檔題.且解析幾何壓軸題所考查的內容是求軌跡問題、直線和圓錐曲線的位置關系、關於圓錐曲線的最值問題等.其中最重要的是直線與圓錐曲線的位置關系.在復習過程中要注意下述幾個問題：
（1）在解答有關圓錐曲線問題時，首先要考慮圓錐曲線焦點的位置，對於拋物線還應同時注意開口方向，這是減少或避免錯誤的一個關鍵.
（2）在考查直線和圓錐曲線的位置關系或兩圓錐曲線的位置關系時，可以利用方程組消元後得到二次方程，用判別式進行判斷.但對直線與拋物線的對稱軸平行時，直線與雙曲線的漸近線平行時，不能使用判別式，為避免繁瑣運算並准確判斷特殊情況，可以使用數形結合思想，畫出方程所表示的曲線，通過圖形求解.
（3）求圓錐曲線方程通常使用待定系數法，若能據條件發現符合圓錐曲線定義時，則用定義求圓錐曲線方程非常簡捷.在處理與圓錐曲線的焦點、准線有關問題，也可反用圓錐曲線定義簡化運算或證明過程.
（4）在解與焦點三角形（橢圓、雙曲線上任一點與兩焦點構成的三角形稱為焦點三角形）有關的命題時，一般需使用正餘弦定理、和分比定理及圓錐曲線定義.
（5）要熟練掌握一元二次方程根的判別式和韋達定理在求弦長、中點弦、定比分點弦、弦對定點張直角等方面的應用.
（6）求動點軌跡方程是解析幾何的重點內容之一，它是各種知識的綜合運用，具有較大的靈活性，求動點軌跡方程的實質是將「曲線」化成「方程」，將「形」化成「數」，使我們通過對方程的研究來認識曲線的性質. 求動點軌跡方程的常用方法有：直接法、定義法、幾何法、代入轉移法、參數法、交軌法等，解題時，注意求軌跡的步驟：建系、設點、列式、化簡、確定點的范圍.
（7）參數方程和極坐標的內容，請大家熟練掌握公式，後用化歸的思想轉化到普通方程即可求解.
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高三數學備考公式篇
1. 元素與集合的關系,.
2.德摩根公式 .
3.包含關系
4.容斥原理
.
5．集合的子集個數共有 個；真子集有–1個；非空子集有 –1個；非空的真子集有–2個.
6.二次函數的解析式的三種形式
(1)一般式;(2)頂點式;
(3)零點式.
7.解連不等式常有以下轉化形式
.
8.方程在上有且只有一個實根,與不等價,前者是後者的一個必要而不是充分條件.特別地, 方程有且只有一個實根在內,等價於,或且,或且.
9.閉區間上的二次函數的最值
二次函數在閉區間上的最值只能在處及區間的兩端點處取得，具體如下：
(1)當a>0時，若，則；
，，.
(2)當a<0時，若，則，若，則，.
10.一元二次方程的實根分布
依據：若，則方程在區間內至少有一個實根 .
設，則
（1）方程在區間內有根的充要條件為或；
（2）方程在區間內有根的充要條件為或或或；
（3）方程在區間內有根的充要條件為或 .
11.定區間上含參數的二次不等式恆成立的條件依據
(1)在給定區間的子區間（形如，，不同）上含參數的二次不等式(為參數)恆成立的充要條件是.
(2)在給定區間的子區間上含參數的二次不等式(為參數)恆成立的充要條件是.
(3)恆成立的充要條件是或.
12.真值表
p
q
非p
p或q
p且q
真
真
假
真
真
真
假
假
真
假
假
真
真
真
假
假
假
真
假
假
13.充要條件
（1）充分條件：若，則是充分條件.
（2）必要條件：若，則是必要條件.
（3）充要條件：若，且，則是充要條件.
註：如果甲是乙的充分條件，則乙是甲的必要條件；反之亦然.
14.函數的單調性
(1)設那麼
上是增函數；
上是減函數.
(2)設函數在某個區間內可導，如果，則為增函數；如果，則為減函數.
15.如果函數和都是減函數,則在公共定義域內,和函數也是減函數; 如果函數和在其對應的定義域上都是減函數,則復合函數是增函數.
16．奇偶函數的圖象特徵
奇函數的圖象關於原點對稱，偶函數的圖象關於y軸對稱;反過來，如果一個函數的圖象關於原點對稱，那麼這個函數是奇函數；如果一個函數的圖象關於y軸對稱，那麼這個函數是偶函數．
17.若函數是偶函數，則；若函數是偶函數，則.
18.對於函數(),恆成立,則函數的對稱軸是函數;兩個函數與 的圖象關於直線對稱.
19.若,則函數的圖象關於點對稱; 若,則函數為周期為的周期函數.
20．多項式函數的奇偶性
多項式函數是奇函數的偶次項(即奇數項)的系數全為零.
多項式函數是偶函數的奇次項(即偶數項)的系數全為零.
21.函數的圖象的對稱性
(1)函數的圖象關於直線對稱
.
(2)函數的圖象關於直線對稱
.
22.兩個函數圖象的對稱性
(1)函數與函數的圖象關於直線(即軸)對稱.
(2)函數與函數的圖象關於直線對稱.
(3)函數和的圖象關於直線y=x對稱.
23.若將函數的圖象右移、上移個單位，得到函數的圖象；若將曲線的圖象右移、上移個單位，得到曲線的圖象.
24．互為反函數的兩個函數的關系
.
25.幾個常見的函數方程
(1)正比例函數,.
(2)指數函數,.
(3)對數函數,.
(4)冪函數,.
(5)餘弦函數,正弦函數，，
.
26.幾個函數方程的周期(約定a>0)
（1），則的周期T=a；
（2），或，或,或,則的周期T=2a；
(3)，則的周期T=3a；
(4)且，則的周期T=4a；
(5)
,則的周期T=5a；
(6)，則的周期T=6a.
27.分數指數冪 (1)（，且）.(2)（，且）.
28．根式的性質（1）.（2）當為奇數時，；當為偶數時，.
2932．有理指數冪的運算性質
(1) .(2) .
(3).
註： 若a＞0，p是一個無理數，則ap表示一個確定的實數．上述有理指數冪的運算性質，對於無理數指數冪都適用.
30.指數式與對數式的互化式
.
31.對數的換底公式 (,且,,且, ).
推論 (,且,,且,, ).
32．對數的四則運演算法則
若a＞0，a≠1，M＞0，N＞0，則(1);
(2) ;(3).
33.設函數,記.若的定義域為,則，且;若的值域為,則，且.對於的情形,需要單獨檢驗.
34. 對數換底不等式及其推廣
若,,,,則函數
(1)當時,在和上為增函數.
， (2)當時,在和上為減函數.
推論:設，，，且，則
（1）.（2）.
35.數列的同項公式與前n項的和的關系
( 數列的前n項的和為).
36.等差數列的通項公式；
其前n項和公式為.
37.等比數列的通項公式；
其前n項的和公式為或.
38.等比差數列:的通項公式為
；
其前n項和公式為.
39．常見三角不等式（1）若，則.
(2) 若，則.(3) .
40.同角三角函數的基本關系式 ，=，.
41.正弦、餘弦的誘導公式（奇變偶不變）
42.和角與差角公式
;;
.
(平方正弦公式);
.
=(輔助角所在象限由點的象限決定, ).
43.二倍角公式 .
..
44. 三倍角公式
.
..
45.三角函數的周期公式
函數，x∈R及函數，x∈R(A,ω,為常數，且A≠0，ω＞0)的周期；函數，(A,ω,為常數，且A≠0，ω＞0)的周期.
46.正弦定理 .
47.餘弦定理;;.
48.面積定理
（1）（分別表示a、b、c邊上的高）.
（2）.
(3).
49.三角形內角和定理
在△ABC中，有
.
50.實數與向量的積的運算律
設λ、μ為實數，那麼(1) 結合律：λ(μa)=(λμ)a;
(2)第一分配律：(λ+μ)a=λa+μa;(3)第二分配律：λ(a+b)=λa+λb.
51.向量的數量積的運算律：(1) a·b= b·a （交換律）;
(2)（a）·b= （a·b）=a·b= a·（b）;(3)（a+b）·c= a ·c +b·c.
52.平面向量基本定理
如果e1、e 2是同一平面內的兩個不共線向量，那麼對於這一平面內的任一向量，有且只有一對實數λ1、λ2，使得a=λ1e1+λ2e2．
不共線的向量e1、e2叫做表示這一平面內所有向量的一組基底．
53．向量平行的坐標表示
設a=,b=，且b0，則ab(b0).
54. a與b的數量積(或內積)a·b=|a||b|cosθ．
55. a·b的幾何意義數量積a·b等於a的長度|a|與b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘積．
56.平面向量的坐標運算
(1)設a=,b=，則a+b=.
(2)設a=,b=，則a-b=.
(3)設A，B,則.
(4)設a=，則a=.
(5)設a=,b=，則a·b=.
57.兩向量的夾角公式(a=,b=).
58.平面兩點間的距離公式=
(A，B).
59.向量的平行與垂直
設a=,b=，且b0，則A||bb=λa .
ab(a0)a·b=0.
60.線段的定比分公式
設，，是線段的分點,是實數，且，則
（）.
61.三角形的重心坐標公式
△ABC三個頂點的坐標分別為、、,則△ABC的重心的坐標是.
62.點的平移公式
.
注:圖形F上的任意一點P(x，y)在平移後圖形上的對應點為，且的坐標為.
63.「按向量平移」的幾個結論
（1）點按向量a=平移後得到點.
(2) 函數的圖象按向量a=平移後得到圖象,則的函數解析式為.
(3) 圖象按向量a=平移後得到圖象,若的解析式,則的函數解析式為.
(4)曲線:按向量a=平移後得到圖象,則的方程為.
(5) 向量m=按向量a=平移後得到的向量仍然為m=.
64. 三角形五「心」向量形式的充要條件
設為所在平面上一點，角所對邊長分別為，則
（1）為的外心.
（2）為的重心.
（3）為的垂心.
（4）為的內心.
（5）為的的旁心.
65.常用不等式：
（1）(當且僅當a＝b時取「=」號)．
（2）(當且僅當a＝b時取「=」號)．
（3）
（4）柯西不等式
（5）.
66.極值定理
已知都是正數，則有
（1）若積是定值，則當時和有最小值；
（2）若和是定值，則當時積有最大值.
推廣 已知，則有
（1）若積是定值,則當最大時,最大；當最小時,最小.
（2）若和是定值,則當最大時, 最小；當最小時, 最大.
67.一元二次不等式，如果與同號，則其解集在兩根之外；如果與異號，則其解集在兩根之間.簡言之：同號兩根之外，異號兩根之間.
.
68.含有絕對值的不等式
當a> 0時，有
.
或.
69.指數不等式與對數不等式
(1)當時,;
.
(2)當時,;
70.斜率公式 （、）.
71.直線的五種方程
（1）點斜式 (直線過點，且斜率為)．
（2）斜截式 (b為直線在y軸上的截距).
（3）兩點式 ()(、 ()).
(4)截距式 (分別為直線的橫、縱截距，)
（5）一般式 (其中A、B不同時為0).
72.兩條直線的平行和垂直
(1)若，
①;②.
(2)若,,且A1、A2、B1、B2都不為零,
①；②；
73．四種常用直線系方程
(1)定點直線系方程：經過定點的直線系方程為(除直線),其中是待定的系數; 經過定點的直線系方程為,其中是待定的系數．
(2)共點直線系方程：經過兩直線,的交點的直線系方程為(除)，其中λ是待定的系數．
(3)平行直線系方程：直線中當斜率k一定而b變動時，表示平行直線系方程．與直線平行的直線系方程是()，λ是參變數．
(4)垂直直線系方程：與直線 (A≠0，B≠0)垂直的直線系方程是,λ是參變數．
74.點到直線的距離
(點,直線：).
75. 或所表示的平面區域
設直線，則或所表示的平面區域是：
若，當與同號時，表示直線的上方的區域；當與異號時，表示直線的下方的區域.簡言之,同號在上,異號在下.
若，當與同號時，表示直線的右方的區域；當與異號時，表示直線的左方的區域. 簡言之,同號在右,異號在左.
76. 或所表示的平面區域
設曲線（），則
或所表示的平面區域是：
所表示的平面區域上下兩部分；
所表示的平面區域上下兩部分.
77. 圓的四種方程
（1）圓的標准方程 .
（2）圓的一般方程 (＞0).
（3）圓的參數方程 .
（4）圓的直徑式方程 (圓的直徑的端點是、).
78. 圓系方程(1)過點,的圓系方程是
,其中是直線的方程,λ是待定的系數．
(2)過直線:與圓:的交點的圓系方程是,λ是待定的系數．
(3) 過圓:與圓:的交點的圓系方程是,λ是待定的系數．
79.點與圓的位置關系
點與圓的位置關系有三種
若，則
點在圓外;點在圓上;點在圓內.
80.直線與圓的位置關系
直線與圓的位置關系有三種:
;
;
.其中.
81.兩圓位置關系的判定方法
設兩圓圓心分別為O1，O2，半徑分別為r1，r2，
;
;
;
;
.
82.圓的切線方程
(1)已知圓．
①若已知切點在圓上，則切線只有一條，其方程是
.
當圓外時, 表示過兩個切點的切點弦方程．
②過圓外一點的切線方程可設為，再利用相切條件求k，這時必有兩條切線，注意不要漏掉平行於y軸的切線．
③斜率為k的切線方程可設為，再利用相切條件求b，必有兩條切線．
(2)已知圓．
①過圓上的點的切線方程為;
②斜率為的圓的切線方程為.
83.橢圓的參數方程是.
84.橢圓焦半徑公式 ，.
85．橢圓的的內外部
（1）點在橢圓的內部.
（2）點在橢圓的外部.
86. 橢圓的切線方程
(1)橢圓上一點處的切線方程是.
（2）過橢圓外一點所引兩條切線的切點弦方程是
.
（3）橢圓與直線相切的條件是.
87.雙曲線的焦半徑公式
，.
88.雙曲線的方程與漸近線方程的關系
(1）若雙曲線方程為漸近線方程：.
(2)若漸近線方程為雙曲線可設為.
(3)若雙曲線與有公共漸近線，可設為（，焦點在x軸上，，焦點在y軸上）.
89. 雙曲線的切線方程
(1)雙曲線上一點處的切線方程是.
（2）過雙曲線外一點所引兩條切線的切點弦方程是
.
（3）雙曲線與直線相切的條件是.
90. 拋物線的焦半徑公式 拋物線焦半徑.
過焦點弦長.
91.拋物線上的動點可設為P或 P，其中 .
92.二次函數的圖象是拋物線：（1）頂點坐標為；（2）焦點的坐標為；（3）准線方程是.
93. 拋物線的切線方程
(1)拋物線上一點處的切線方程是.
（2）過拋物線外一點所引兩條切線的切點弦方程是.
（3）拋物線與直線相切的條件是.
94.兩個常見的曲線系方程
(1)過曲線,的交點的曲線系方程是
(為參數).
(2)共焦點的有心圓錐曲線系方程,其中.當時,表示橢圓; 當時,表示雙曲線.
95.直線與圓錐曲線相交的弦長公式 或
（弦端點A，由方程 消去y得到，,為直線的傾斜角，為直線的斜率）.
96.圓錐曲線的兩類對稱問題
（1）曲線關於點成中心對稱的曲線是.
（2）曲線關於直線成軸對稱的曲線是
.
97.「四線」一方程
對於一般的二次曲線，用代，用代，用代，用代，用代即得方程
，曲線的切線，切點弦，中點弦，弦中點方程均是此方程得到.
98．證明直線與直線的平行的思考途徑
（1）轉化為判定共面二直線無交點；（2）轉化為二直線同與第三條直線平行；
（3）轉化為線面平行；（4）轉化為線面垂直；（5）轉化為面面平行.
99．證明直線與平面的平行的思考途徑
（1）轉化為直線與平面無公共點；（2）轉化為線線平行；（3）轉化為面面平行.
100．證明平面與平面平行的思考途徑
（1）轉化為判定二平面無公共點；（2）轉化為線面平行；（3）轉化為線面垂直.
101．證明直線與直線的垂直的思考途徑
（1）轉化為相交垂直；（2）轉化為線面垂直；（3）轉化為線與另一線的射影垂直；
（4）轉化為線與形成射影的斜線垂直.
102．證明直線與平面垂直的思考途徑
（1）轉化為該直線與平面內任一直線垂直；（2）轉化為該直線與平面內相交二直線垂直；（3）轉化為該直線與平面的一條垂線平行；（4）轉化為該直線垂直於另一個平行平面；
（5）轉化為該直線與兩個垂直平面的交線垂直.
103．證明平面與平面的垂直的思考途徑
（1）轉化為判斷二面角是直二面角；（2）轉化為線面垂直.
104.平面向量加法的平行四邊形法則向空間的推廣
始點相同且不在同一個平面內的三個向量之和，等於以這三個向量為棱的平行六面體的以公共始點為始點的對角線所表示的向量.
105.共線向量定理
對空間任意兩個向量a、b(b≠0 )，a∥b存在實數λ使a=λb．
三點共線.
、共線且不共線且不共線.
106.共面向量定理
向量p與兩個不共線的向量a、b共面的存在實數對,使．
推論 空間一點P位於平面MAB內的存在有序實數對,使，
或對空間任一定點O，有序實數對，使.
107.對空間任一點和不共線的三點A、B、C，滿足（），則當時，對於空間任一點，總有P、A、B、C四點共面；當時，若平面ABC，則P、A、B、C四點共面；若平面ABC，則P、A、B、C四點不共面．
四點共面與、共面
（平面ABC）.
108.空間向量基本定理
如果三個向量a、b、c不共面，那麼對空間任一向量p，存在一個唯一的有序實數組x，y，z，使p＝xa＋yb＋zc．
推論 設O、A、B、C是不共面的四點，則對空間任一點P，都存在唯一的三個有序實數x，y，z，使.
109.射影公式
已知向量=a和軸，e是上與同方向的單位向量.作A點在上的射影，作B點在上的射影，則
〈a，e〉=a·e
110.向量的直角坐標運算
設a＝，b＝則(1)a＋b＝；
(2)a－b＝；(3)λa＝ (λ∈R)；
(4)a·b＝；
111.設A，B，則= .
112．空間的線線平行或垂直
設，，則；
.
113.夾角公式
設a＝，b＝，則cos〈a，b〉=.
推論 ，此即三維柯西不等式.
114. 四面體的對棱所成的角
四面體中, 與所成的角為,則.
115．異面直線所成角
=
（其中（）為異面直線所成角，分別表示異面直線的方向向量）
116.直線與平面所成角(為平面的法向量).
117.若所在平面若與過若的平面成的角,另兩邊,與平面成的角分別是、,為的兩個內角，則
.
特別地,當時,有.
118.若所在平面若與過若的平面成的角,另兩邊,與平面成的角分別是、,為的兩個內角，則
.
特別地,當時,有.
119.二面角的平面角
或（，為平面，的法向量）.
120.三餘弦定理
設AC是α內的任一條直線，且BC⊥AC，垂足為C，又設AO與AB所成的角為，AB與AC所成的角為，AO與AC所成的角為．則.
121. 三射線定理
若夾在平面角為的二面角間的線段與二面角的兩個半平面所成的角是,,與二面角的棱所成的角是θ，則有 ;
(當且僅當時等號成立).
122.空間兩點間的距離公式
若A，B，則
=.
123.點到直線距離
(點在直線上，直線的方向向量a=，向量b=).
124.異面直線間的距離
(是兩異面直線，其公垂向量為，分別是上任一點，為間的距離).
125.點到平面的距離
（為平面的法向量，是經過面的一條斜線，）.
126.異面直線上兩點距離公式
.
.
（）.
(兩條異面直線a、b所成的角為θ，其公垂線段的長度為h.在直線a、b上分別取兩點E、F，,,).
127.三個向量和的平方公式
128. 長度為的線段在三條兩兩互相垂直的直線上的射影長分別為，夾角分別為,則有
.
（立體幾何中長方體對角線長的公式是其特例）.
129. 面積射影定理 .
(平面多邊形及其射影的面積分別是、，它們所在平面所成銳二面角的為).
130. 斜稜柱的直截面
已知斜稜柱的側棱長是,側面積和體積分別是和,它的直截面的周長和面積分別是和,則
① .②.
131．作截面的依據
三個平面兩兩相交，有三條交線，則這三條交線交於一點或互相平行.
132．棱錐的平行截面的性質
如果棱錐被平行於底面的平面所截，那麼所得的截面與底面相似，截面面積與底面面積的比等於頂點到截面距離與棱錐高的平方比（對應角相等，對應邊對應成比例的多邊形是相似多邊形，相似多邊形面積的比等於對應邊的比的平方）；相應小棱錐與小棱錐的側面積的比等於頂點到截面距離與棱錐高的平方比．
133.歐拉定理(歐拉公式)
(簡單多面體的頂點數V、棱數E和面數F).
（1）=各面多邊形邊數和的一半.特別地,若每個面的邊數為的多邊形，則面數F與棱數E的關系：；
（2）若每個頂點引出的棱數為，則頂點數V與棱數E的關系：.
134.球的半徑是R，則其體積,其表面積．
135.球的組合體
(1)球與長方體的組合體:
長方體的外接球的直徑是長方體的體對角線長.
(2)球與正方體的組合體:
正方體的內切球的直徑是正方體的棱長, 正方體的棱切球的直徑是正方體的面對角線長, 正方體的外接球的直徑是正方體的體對角線長.
(3) 球與正四面體的組合體:
棱長為的正四面體的內切球的半徑為,外接球的半徑為.
136．柱體、錐體的體積
137.分類計數原理（加法原理）.
138.分步計數原理（乘法原理）.
139.排列數公式 ==.(，∈N*，且)．注:規定.
140.排列恆等式 (1）;（2）;
（3）; （4）;
（5）.(6) .
141.組合數公式
===(∈N*，，且).
142.組合數的兩個性質
(1)= ;(2) +=.
注:規定.
143.組合恆等式
（1）;（2）;（3）;
（4）=;（5）.
(6).
(7).
(8).
(9).
(10).
144.排列數與組合數的關系 .
145．單條件排列
以下各條的大前提是從個元素中取個元素的排列.
（1）「在位」與「不在位」
①某（特）元必在某位有種；②某（特）元不在某位有（補集思想）（著眼位置）（著眼元素）種.
（2）緊貼與插空（即相鄰與不相鄰）
①定位緊貼：個元在固定位的排列有種.
②浮動緊貼：個元素的全排列把k個元排在一起的排法有種.註：此類問題常用捆綁法；
③插空：兩組元素分別有k、h個（），把它們合在一起來作全排列，k個的一組互不能挨近的所有排列數有種.
（3）兩組元素各相同的插空
個大球個小球排成一列，小球必分開，問有多少種排法？
當時，無解；當時，有種排法.
（4）兩組相同元素的排列：兩組元素有m個和n個，各組元素分別相同的排列數為.
146．分配問題
（1）(平均分組有歸屬問題)將相異的、個物件等分給個人，各得件，其分配方法數共有.
（2）(平均分組無歸屬問題)將相異的·個物體等分為無記號或無順序的堆，其分配方法數共有
.
（3）(非平均分組有歸屬問題)將相異的個物體分給個人，物件必須被分完，分別得到，，…，件，且，，…，這個數彼此不相等，則其分配方法數共有.
（4）(非完全平均分組有歸屬問題)將相異的個物體分給個人，物件必須被分完，分別得到，，…，件，且，，…，這個數中分別有a、b、c、…個相等，則其分配方法數有 .
（5）(非平均分組無歸屬問題)將相異的個物體分為任意的，，…，件無記號的堆，且，，…，這個數彼此不相等，則其分配方法數有.
（6）(非完全平均分組無歸屬問題)將相異的個物體分為任意的，，…，件無記號的堆，且，，…，這個數中分別有a、b、c、…個相等，則其分配方法數有.
（7）(限定分組有歸屬問題)將相異的（）個物體分給甲、乙、丙，……等個人，物體必須被分完，如果指定甲得件，乙得件，丙得件，…時，則無論，，…，等個數是否全相異或不全相異其分配方法數恆有
.
147．「錯位問題」及其推廣
貝努利裝錯箋問題:信封信與個信封全部錯位的組合數為
.
推廣: 個元素與個位置,其中至少有個元素錯位的不同組合總數為
.
148.二項式定理 ;
二項展開式的通項公式.
149.等可能性事件的概率.
150.互斥事件A，B分別發生的概率的和P(A＋B)=P(A)＋P(B)．
151.個互斥事件分別發生的概率的和P(A1＋A2＋…＋An)=P(A1)＋P(A2)＋…＋P(An)．
152.獨立事件A，B同時發生的概率P(A·B)= P(A)·P(B).
153.n個獨立事件同時發生的概率 P(A1· A2·…· An)=P(A1)· P(A2)·…· P(An)．
154.n次獨立重復試驗中某事件恰好發生k次的概率
155.離散型隨機變數的分布列的兩個性質
（1）;（2）.
156.數學期望
157.數學期望的性質
（1）（2）若～,則.
(3) 若服從幾何分布,且，則.
158.方差
159.標准差=.
160.方差的性質(1)；(2）若～，則.
(3) 若服從幾何分布,且，則.
161.方差與期望的關系.
162.正態分布密度函數，式中的實數μ，（>0）是參數，分別表示個體的平均數與標准差.
163.標准正態分布密度函數.
164.對於，取值小於x的概率.
.
165.回歸直線方程 ，其中.
166.相關系數 .
|r|≤1，且|r|越接近於1，相關程度越大；|r|越接近於0，相關程度越小.
167.在處的導數（或變化率或微商）
.
168.瞬時速度.
169.在的導數.
170. 函數在點處的導數的幾何意義
函數在點處的導數是曲線在處的切線的斜率，相應的切線方程是.
171.幾種常見函數的導數(1) （C為常數）.(2) .
(3) .(4) . (5) ；.
(6) ; .
172.導數的運演算法則
（1）.（2）.（3）.
173.復合函數的求導法則
設函數在點處有導數，函數在點處的對應點U處有導數，則復合函數在點處有導數，且，或寫作.
174.判別是極大（小）值的方法
當函數在點處連續時，
（1）如果在附近的左側，右側，則是極大值；
（2）如果在附近的左側，右側，則是極小值.
175.復數的相等.（）
176.復數的模（或絕對值）==.
177.復數的四則運演算法則
(1);(2);
(3);
(4).