① 怎樣認識中草葯
植物嗎？還是葯材？認識葯材的話去中葯房最好了，在裡面工作幾個月很快就認識了。如果是認識中草葯植物，建議先學習《葯用植物學》這本書，先了解植物分類，對以後辨識各種中葯植物有極大好處；然後就是把書上的那些植物特徵和各種書籍、圖譜、照片結合；還有就是一定要多外出、多認。在這個過程中如果能有老師指導最好，自己學習可能會有些困擾，因為植物分類學這個東西自己入門會走一些彎路，一開始抓不住重點，你是學生嗎？還是中葯愛好者？周邊有相關學校的話可以去聽課，沒有的話就和大家多交流吧，自己多下一點功夫，其實一點都不難，有很多有趣又神奇的東西，祝你成功！
② 關於中葯材的研究性學習主要內容怎麼寫
學習背景：
有一次健康安全教育課，李老師給講述了屠呦呦堅持從成千百萬的中草葯中篩選出青蒿素，開啟中葯治療世界疑難疾病的漫長旅程，終於榮獲2015年諾貝爾醫學獎。同學們紛紛討論起中草葯，不少同學喝過中葯或在家見過家人熬制中草葯，大家對中草葯並不陌生。於是我們便進行了關於中草葯的研究性學習。
學習目標：
1.走進廚房、公園、張仲景大葯房等場所，認識身邊常見的中草葯，了解中草葯的名字、味道、葯用價值，明白葯食同源的道理，改變不良的飲食習慣，珍惜節約糧食。
2.通過製作豆子畫、中草葯謎語卡片、海報，利用美術知識宣傳中草葯知識，同時提高動手能力。統計觀察記錄表，學到更多的數學知識，激發求知慾。
3.在小區、公園實地探訪過程中，了解中草葯的生長環境，提高觀察能力、小組合作能力，逐步養成嚴謹求實和勇於探索的科學精神。通過親身實踐，較為全面地了解大自然，增強環境保護意識。
4.探秘中草葯大葯房，了解中草葯的加工製作，學習中醫知識，培養穩定的情緒，熱愛祖國的傳統中醫文化。
學習內容：
1.中草葯名字、形狀、味道、葯用價值。
2.中草葯加工知識。
3.植物生長相關的地理知識。
學習方式：
採用集中學習、小組合作學習、個人自主、實地探訪等學習方式。
③ 中醫葯基本知識
醫養微課網（www.999689.com）是在四川省科學養生促進會指導下由成都天啟中醫葯研究院、成都芳香美容醫學研究院、成都天康教育咨詢中心、中華醫宗中醫葯國際教育培訓中心、四川省科學養生促進會培訓中心、四川醫宗天康教育科技有限公司、台灣中華康養產業協會、印尼仲景中醫學院等八家相關科文教機構共同發起並依託互聯網數字技術開發和承辦的中醫葯數字化教育平台。
醫養微課網依託成都中醫葯大學、四川大學、中華中醫葯學會、四川省科學養生促進會、成都天啟中醫葯研究院豐富的專家教授團、中醫講師團資源以及人才資源，通過線上、線下中醫教育，幫助中青年中醫師及中醫葯愛好者內提升專業業務水平賦能機構，為醫療機構提供高水平的中醫人才，大幅度提升目前中醫教育培訓行業數字教學的尷尬局面。
醫養微課網遠程教育以中醫葯數字視頻課為課程主體，學子在線上即可完成上課、考試等一系列學習行為；並強化著重於線下的實操技能培訓；打造線上理論為主，線下實操為主的雙向並軌教學模式，充分發揮在職人員、從業人員、求學人員的時間靈活性，積極開創中醫葯教學新模式。
醫養微課網全面開設線下實操班「方劑學、診斷學、本草葯學、針灸推拿、芳香療法」等中醫葯適宜技術培訓，促進線上理論教學加線下實操教學的新模式。構建以理論課程、實操課程、臨床課程三位一體為核心的中醫葯教學課程體系；以線上理論為主為路徑，以線下實操為手段，以臨床實踐為准則，探索多元化的中醫葯實踐新模式，提供中醫葯傳承與學習者一站式教學平台。
醫養微課網形成了「學習（育）－工作（選）－實體（投）」的陪伴式服務閉環。醫養微課網按照中醫葯學子的對象特徵、教學目標的需要以及教學場景的傳播特徵來實效設計和組織專業師資教學，業已成為目前國內中醫葯數字化教學的時代前沿。
④ 如何學習中草葯知識
學習中葯學即可
⑤ 為了認識中草葯，如果通過視頻介紹和展示能夠實現，請問應下載或點什麼軟體進行謝謝
為了認識中國討葯五，如果通過視頻介紹和展示的能夠實現，請問下，列待區什麼軟體？這個截圖電腦上查一下吧，可以去他的廠的廠家看一下
⑥ 中葯書籍
張景明講透中葯（上）（71.2G高清視頻）網路網盤
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