⑴ 關於幼兒科學教育的書籍
1.《幼兒園科學教育》,張俊主編,人民教育出版社
2.《幼兒園科學主題游戲》,陸蓉主編,教育科學出版社
3.《幼兒園科學探究:科學、數學與技術的融合》
4.《培養幼兒好奇心——89個科學活動》
⑵ 關於幼兒教育都有那些書籍
可以參考一下《幼兒心理學》、《兒童衛生學》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教學活動組織方法》、《幼兒園環境教育》、《幼兒園安全教育》除此以外，還可以看看一些幼兒音樂、舞蹈、美術等等的書籍。
⑶ 幼兒園專業書籍推薦
第一本：《雲淡風清》 應彩雲老師 16年著作，定價：58元一本
第二本：《幼兒園四季帶量食譜》，幼兒園四季食譜推薦，適合各個幼兒園園所，值得推薦。定價：68元每本
第三本：《幼兒園教師實用手冊》 提高老師的技能，專業知識。價格：28元每本
第四本：《預防為主的幼兒園家長工作》 每月需要預防什麼有明確的學習目標，出自各個名師之手，值得推薦。價格：58元一本
第五本：《成長在路上--幼兒園新教師必讀》此書適合新教師和提升專業的老師的必讀之書。讓更多的老師 少走彎路，多學方法技能。價格：32元每本
第六本：《幼兒園安全管理實用手冊》 幼兒園最大的問題莫過於「安全」二字，此書把所有幼兒園的安全問題一一列出，值得推薦。定價：58元每本
第七本：《做優秀的保教管理者》 作者：劉亞明老師，推薦各個幼兒園園長、副園長、主任的閱讀。定價：58元每本
第八本：《幼兒園一物多玩》 讓孩子享受創意游戲的快樂，體驗經典游戲的樂趣。定價：48元 每本
第九本：《靈動的瞬間》 幼兒園過渡環節巧安排 定價：38元每本
⑷ 幼兒教師必看經典書籍
推薦一：《新手老師上路嘍！——幼兒教師入門必讀》
基本信息：陳娟娟等著，南京師范大學出版社
內容簡介：全書結合了淺顯易懂的圖片和文字，把教學理念與教學實踐相互結合。將新教師在教學中遇到的各種問題以簡明的語言概括總結，給予了新教師明確的提示語指導。
推薦二：《幼兒園一日活動教育細節69例》
基本信息：王明珠，中國輕工業出版社
內容簡介：本書以案例加分析的形式，生動呈現了從幼兒踏入幼兒園的那一刻，一直到傍晚離園的最後一刻，教師組織幼兒園一日活動各環節時的所思、所行、所感。書中的69個故事案例，為新手老師提供了一個個充滿智慧、創意的教育方法。
推薦三：《幼兒園環境設計與指導》
基本信息：陳慧軍，華東師范大學出版社
內容簡介：本書以圖文並茂的方式，展現了一線幼師在環境創設中的寶貴經驗。秉著「環境應融入幼兒一日生活，幼兒一日生活皆課程」的理念，將幼兒園的環境創設與幼兒一日生活的四大課程有機整合起來，以最通俗易懂、最直接的方式呈現出來。
推薦四：《陪寶寶一起上幼兒園——寫給父母的100個入園建議》基本信息：維寧，北京理工大學出版社
內容簡介：本書從家長的角度，最直接的角度反映了家長關於幼兒分離焦慮、生活自理、人際交往、身體健康、問題行為等方面的心理，並提出了實際的應對策略，對老師同樣有寶貴的價值，特別是新手老師指導家園工作時。
推薦五：《3-6歲兒童學習與發展指南解讀》
基本信息：李季湄、馮曉霞編，人民教育出版社
內容簡介：不僅是對《指南》理念和內容的解讀，也是對幼兒學習和發展、幼兒園課程與教學研究的梳理和總結，對教師具有實際和全面的指導意義。為新手老師奠定最根本和專業化的教育教學理念與實踐方式，為中國的幼教從業人員打好職業生涯的基石。
其他推薦書單：
1.《兒童游戲–在游戲中成長》斯卡雷特,中國輕工業出版社——了解兒童游戲的發展階段，更好地創設、介入、指導兒童游戲。
2.《保育的靈魂》倉橋物三，華東師范大學出版社——日本幼兒教育之父提出活保育論，透徹理解孩子的心靈，分析不同類型的孩子。
3.《你不能參加我的生日聚會——學前兒童的沖突解決》貝齊•埃文斯，教育科學出版社——當孩子們湊在一起發生這樣那樣的糾紛時，怎樣才能更好地解決呢？不妨試試書中的「問題解決法」。
4.《你其實不懂兒童心理學——揭示兒童行為表相的背後動機》劉瑮編，南方出版社——淺顯易懂，行之有效地告訴你兒童日常行為表象下有著怎樣的深層心理機制。
5.《幼兒教師臨場應變技巧60例》馮偉群著，中國輕工業出版社——教你靈活應對集體、游戲、生活、大型活動和家園合作中的突發事件。
6.《捕捉兒童敏感期》孫瑞雪，新蕾出版社——了解兒童成長規律，破解兒童內心秘密
7.《答新手幼兒教師120問》劉洪霞，中國輕工業出版社——涉及常規習慣培養、互動環境創設、過程觀察指導、家園合作聯動、專業能力成長五大領域。
8.《幼兒行為觀察與記錄》科恩等著，中國輕工業出版社——觀察有方法，記錄有訣竅。
9.《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》[Elizabeth F.Shores & Cathy Grace，南京師范大學出版社——十個好用又專業的幼兒評價步驟，助你成為高效能好教師。
10.《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》陳磊，華東師范大學出版社——如何關注幼兒的探索學習過程？本書有答案。
資深幼師（3-5）
經過3年的經驗積累，資深幼師基本對幼兒的年齡特點、幼兒行為的處理方法、家長工作的聯系策略有了一定的思考與實踐。這一階段的你也許正迷茫著幼師的職業前景，也許在思考著自身專業發展的突破方法，那麼你很有必要讀一些書了，希望有你想要的答案。
推薦一：《讀懂幼兒的思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》
基本信息：卡西•納特布朗著，北京師范大學出版社
內容簡介：本書重點討論有關幼兒早期行為模式（圖式）的某些特點，並以大量的有關幼兒言語、行動、表徵和思維的案例作為解讀幼兒思維的證據，其目的在於分析幼兒復雜的行為背後的思維特性，說明幼兒是如何從周圍的環境中學習的。讀完，你也許會對日常生活中的幼兒的行為會有豁然開朗的認識。
推薦二：《與幼兒教師對話——邁向專業成長之路》
基本信息：麗蓮•凱茲，南京師范大學出版社
內容簡介：我們的時代，社會對幼兒教師有了越來越多的要求與期待。身為幼教工作者，該如何看待自己的工作與角色？本書中，麗蓮·凱茲博士通過文字，和您分享她的經驗、觀察與看法。藉助閱讀與思考，得到專業上的啟迪，邁向專業的成長之路。
推薦三：《家庭、學校與社區》
基本信息：錢德勒•巴伯、尼塔•H•巴伯、帕特麗夏•史高利，江蘇教育出版社
內容簡介：本書從家庭、學校與社區在兒童生活中的各種影響談起，介紹了各方力量在兒童教育中的責任演變，融匯歷史和當下，貫穿理論與實踐，引用了豐富詳實的理論依據和最新的實踐研究成果，每章都加入了鮮活生動的案例，並提出了具體實用的建議和可供選擇的合作模式，有較強的應用性。
推薦四：《愛彌兒》
基本信息：作者：盧梭 廣西師范大學出版社
內容簡介：盧梭自稱這不作品是構思20再，執筆3載的產物。通過描述愛彌兒的成長過程，盧梭系統地闡述了以自然主義教育為核心的教育理念，對後世教育的影響是巨大而深遠的，它被看作是新舊教育的分水嶺。杜威曾說：「我們現代追求的教育進步，其要點已被盧梭一語道破。」
推薦五：《兒童的一百種語言》
基本信息：甘第尼、福爾曼、愛德華茲著,南京師范大學出版社
內容簡介：本書作為闡釋瑞吉歐教育體系的經典著作，全方位介紹了瑞吉歐教育，帶領讀者的眼睛越過高牆，開始一次探索兒童、發現兒童、教育兒童以及向兒童學習的奇妙之旅，成為世界各地幼教發展的動力、啟發與參考來源。
其他推薦書單：
1.《做個幸福快樂的幼兒教師——為你的專業成長支招》莫源秋，中國輕工業出版社——你會發現，幼教工作其實不是獻身，而是對幸福的追求和實現。
2.《給教師的101條建議》布魯肖著，中國青年出版社——來自美國最好的教師培訓體系經驗總結，助你加入優秀教師行列。
3.《做一個心理健康的教師——教師心理咨詢的48個典型案例》馬志國著，教育科學出版社——一本教師心理咨詢的典型案例集，幫助你及時調整心態。
4.《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》裘迪•哈里斯•赫爾姆、麗蓮•凱茲，南京師范大學出版社——幫助老師們更好地理解與開展項目課程和主題活動。
5.《教育的智慧與真情》肖川，嶽麓書社——助你寫出有深度的教育隨筆。
6.《魔法歲月：0-6歲孩子的精神世界》塞爾瑪·弗雷伯格著，浙江人民出版社——了解學齡前兒童的生理與心理變化，闡述了對孩子進行「管教」的關鍵點。
7.《發現孩子的性格優勢：國內第一本兒童九型人格識別書》金祥淑，中信出版社——全球公認最權威、最科學的性格分析法，廣泛用於多國教育教學中。
8.《好媽媽勝過好老師》尹建莉，作家出版社——許多經常忽略的小事，正是教育的良機，對家長，對老師都很實用。
9.《孩子，你很重要》本·富爾曼，中信出版社——五大法則教你怎樣用柔和、尊重的方式教養孩子。
10.《發展適宜性游戲：引導幼兒向更高水平發展》蓋伊•格朗蘭德著，北京師范大學出版社——在熟悉幼兒游戲後，教你如何通過提問、建議、材料等引導幼兒游戲水平的再提升。
⑸ 教育幼兒的書籍有哪些
1、孩子，把你的手給我(美國）
這本書通篇講述的只有一個道理：對感受要寬容，對行為要嚴格。它的副標題為「與孩子實現真正有效果溝通的方法」。這本書理論極少，事例極多，可以說是手把手地教父母怎麼和孩子溝通，適用於3歲以上孩子的家庭。
2、愛和自由
從這里你可以讀到什麼是愛，什麼是自由。「孫瑞雪小學」中的「孫瑞雪」就是這本書的作者。她積極倡導蒙台梭利教育，把蒙台梭利的觀點都寫進了這本書，並把陪伴和傾聽都用於她的教學實踐中。這是打破傳統教育理念的一本書。什麼是真正的愛？要不要給孩子自由 ......
3、別以為你懂孩子的心
作者既從教育者的角度闡述了科學的教育觀，又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長路上面臨的種種問題。書中的案例非常實用，貼近生活、來源生活，為父母培養孩子，提供了一個全新而又典型的標本式的案例集合。
4、童年的秘密（義大利）
蒙台梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特徵。作為家長，想了解孩子成長的秘密，走進孩子的心靈，讀這本書會有很大的幫助。尊重孩子貫穿了全文，蒙台梭利也始終在強調這一點：尊重孩子，敬畏孩子，孩子是成人之父。
5、兒童心理學（英國）
這本算是很入門級的兒童心理學書籍，內容很專業，深入淺出。簡單的講述了一些心理學的概念和一些常見的認識錯誤。比如說單親家庭對於孩子會產生負面影響。實際的研究數據並不支持這一說法。
(5)幼兒園教育專業知識的書擴展閱讀：
幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。
而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在中國屬於學校教育系統，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點，如計劃性、系統性等。
幼兒園教育以幼兒園教師為主要對象，致力於宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經驗，介紹國內外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動材料和教學參考資料。
智力開發的最佳期
美國心理學家傑明斯的研究指出，5歲以前是智力發展最快的時期，對一個18歲的孩子達到的正常智力水平來說，其中50%的智力是4歲以前獲得的，30%是4—8歲獲得的，20%是8—18歲前獲得的。
美國生理學家的研究也表明，幼兒是大腦生理發展的最快時期，一個成年人腦重約為1400克，其4歲時約為1000克，8歲時約為1300克。
日本學者木樹久一指出，兒童潛在能力遵循一種遞減的規律，即生下來具有100分潛在能力的兒童，如果一出生就進行教育，可以成為具有100分能力的人，若從5歲開始教育，只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始，就只能具有60分能力的人。
由此可見，幼兒大腦發展速度之快。在兒童智力迅速發展的時期，早期教育的作用也特別大，因為智力與教育以及社會環境是密切相關的。若在這個時期內，對孩子用正確的方法施以適當的早期教育，其效果可想而知。
人格健全的關鍵期
幼兒教育對人的個性品質形成具有重要作用。幼兒時期，孩子的個性品質開始萌芽並逐漸形成。這時孩子的可塑性強，自我評價尚未建立，往往以家長、老師的評價來評價自己。
家長、老師說「好」，就是「好」，家長、老師說「壞」，就是「壞」。若在這個時期對孩子施以正確的教育，好好引導，形成良好的個性、品質，對其一生都有重要影響。相反若在這個時期形成一些不好的個性品質或行為習慣，以後就很難糾正。
性教育的關鍵期
3歲左右的孩子，正處於一個特殊的性心理發育階段，心理學上稱為「性蕾期」。如果男孩把自己看作是女孩，在打扮、舉止、表情上模仿女孩，就成為女性化男孩。如果女孩把自己看作是男孩，在打扮、舉止、表情上模仿男孩，就成為男性化女孩。這稱為性角色畸形。
總之，幼兒是智力開發、人格健全、性教育的關鍵期。在幼兒教育上，主要是引導幼兒正確的思維方式、培養良好的學習心態，來應付以後學習和工作中遇到的困難和挫折。所以，幼兒教育是決定人生命運與幸福的終身大事。
⑹ 幼兒教師必讀的書籍
一、經典教育名著系列：
蘇霍姆林斯基：《給教師的一百條建議》、《怎樣培養真正的人》
斯賓塞：《快樂教育》
蒙台梭利：《有吸收力的心靈》、《發現孩子》
馬拉古其：《孩子的一百種語言》
石中英：《教育哲學導論》
趙寄石：《趙寄石學前教育論稿》
朱家雄：《「瑞吉歐與中國幼兒教育改革」叢書》
屠美如：《智能的階梯——兒童發展的新皮亞傑理論》、《預防閱讀困難——早期閱讀教育策略》、《師幼互動行為研究——我在幼兒園看到了什麼》
二、教材類
《幼兒園活動課程》、《滲透課程》、《幼兒園活動整合課程》、《新世紀課程》、《幼兒園多元智能課程》……
三、學科教學法
華師范大學出版社的：學前兒童語言教育……
人民教育出版社的：幼兒園科學教育
四、活動案例、活動設計類
《做中學幼兒科學教育活動案例集》、陳磊《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》、袁愛玲《學前創造教育活動設計》……
五、實用經驗與體會
《新手老師上路啰！》、吳放《和孩子一起跳舞——給中國幼兒教師的50封信》、麗蓮凱茲《與幼兒教師對話》、竇桂梅《和教師一起成長》、《幼兒教師專業發展》、《好媽媽勝過好老師》、《不是孩子的問題》、《給愛自由》、《甘蔗有多高》……
六、為孩子寫的書
黑柳徹子《窗邊的小豆豆》、《東方娃娃》、《東方寶寶》、《兒童時代》、《幼兒畫報》、《幼兒園》、《幼兒智力世界》；各種經典童話、繪本、科普讀物……
七、幼教期刊類
《學前教育研究》、《當代學前教育》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、《教育導刊》、《幼兒教育導讀》、《幼教今刊》、《山東幼教》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《現代幼教》……
⑺ 幼兒教師有哪些必讀的教育類書籍
1
《成長在路上：幼兒園新教師必讀》
《預防為主的幼兒園家長工作》 58元一本
對於新老師來說，最難做的工作是家長工作。所以，我推薦一本剛剛出版的新書《預防為主的幼兒園家長工作》。
首先，這本書的作者群非常牛。三位作者：蘆德芹老師、王艷雲老師、安平老師。
先說蘆德芹老師，蘆老師是北京幼教屆一個傳奇人物（自己去網路），正高級教師、北京市特級教師。現任北京市朝陽區勁松第一幼兒園副園長， 朝陽區特級教師工作室主持人。先後榮獲全國模範教師、北京市人民教師、北京市學科帶頭人等殊榮。
王艷雲老師，高級教師，目前在北京教育學院朝陽分院負責朝陽區的學前培訓工作。榮獲北京市優秀教師、北京市骨幹教師、北京市優秀學前教育工作者、北京市三八紅旗手等稱號。發表專業論文30 余篇；翻譯專業書1 本；主持市級課題2 項。
安平老師，高級教師、北京市朝陽區教研中心學前教研室教研員。17 年一線教學經驗，7 年教學管理經驗，先後榮獲北京市先進工作者、北京市優秀教師、北京市優秀德育工作者、北京市骨幹教師等稱號。組織和編寫的教育活動及教育案例分別獲得北京市優秀教育活動、優秀教育案例的一等獎。先後發表文章48 篇、論文52 篇。執行主持國家級課題、市級課題若干項。
然後，這本書也非常牛。本書從九月份開始，以月為單位，詳細介紹在當月有可能遇到的家長工作問題以及預防措施。這是一本融入了幼教專家數十年的經驗和技巧的書籍。
《預防為主的幼兒園家長工作》 58元一本
《成長在路上》 32元一本
⑻ 適合幼師看的書有哪些
推薦一：《新手老師上路嘍！——幼兒教師入門必讀》基本信息：陳娟娟等著，南京師范大學出版社內容簡介：全書結合了淺顯易懂的圖片和文字，把教學理念與教學實踐相互結合。將新教師在教學中遇到的各種問題以簡明的語言概括總結，給予了新教師明確的提示語指導。
推薦二：《幼兒園一日活動教育細節69例》基本信息：王明珠，中國輕工業出版社內容簡介：本書以案例加分析的形式，生動呈現了從幼兒踏入幼兒園的那一刻，一直到傍晚離園的最後一刻，教師組織幼兒園一日活動各環節時的所思、所行、所感。書中的69個故事案例，為新手老師提供了一個個充滿智慧、創意的教育方法。
推薦三：《幼兒園環境設計與指導》基本信息：陳慧軍，華東師范大學出版社內容簡介：本書以圖文並茂的方式，展現了一線幼師在環境創設中的寶貴經驗。秉著「環境應融入幼兒一日生活，幼兒一日生活皆課程」的理念，將幼兒園的環境創設與幼兒一日生活的四大課程有機整合起來，以最通俗易懂、最直接的方式呈現出來。
推薦四：《陪寶寶一起上幼兒園——寫給父母的100個入園建議》基本信息：維寧，北京理工大學出版社內容簡介：本書從家長的角度，最直接的角度反映了家長關於幼兒分離焦慮、生活自理、人際交往、身體健康、問題行為等方面的心理，並提出了實際的應對策略，對老師同樣有寶貴的價值，特別是新手老師指導家園工作時。
推薦五：《3-6歲兒童學習與發展指南解讀》基本信息：李季湄、馮曉霞編，人民教育出版社內容簡介：不僅是對《指南》理念和內容的解讀，也是對幼兒學習和發展、幼兒園課程與教學研究的梳理和總結，對教師具有實際和全面的指導意義。為新手老師奠定最根本和專業化的教育教學理念與實踐方式，為中國的幼教從業人員打好職業生涯的基石。
其他推薦書單：
1.《兒童游戲–在游戲中成長》斯卡雷特,中國輕工業出版社——了解兒童游戲的發展階段，更好地創設、介入、指導兒童游戲。
2.《保育的靈魂》倉橋物三，華東師范大學出版社——日本幼兒教育之父提出活保育論，透徹理解孩子的心靈，分析不同類型的孩子。
3.《你不能參加我的生日聚會——學前兒童的沖突解決》貝齊•埃文斯，教育科學出版社——當孩子們湊在一起發生這樣那樣的糾紛時，怎樣才能更好地解決呢？不妨試試書中的「問題解決法」。
4.《你其實不懂兒童心理學——揭示兒童行為表相的背後動機》劉瑮編，南方出版社——淺顯易懂，行之有效地告訴你兒童日常行為表象下有著怎樣的深層心理機制。
5.《幼兒教師臨場應變技巧60例》馮偉群著，中國輕工業出版社——教你靈活應對集體、游戲、生活、大型活動和家園合作中的突發事件。
6.《捕捉兒童敏感期》孫瑞雪，新蕾出版社——了解兒童成長規律，破解兒童內心秘密
7.《答新手幼兒教師120問》劉洪霞，中國輕工業出版社——涉及常規習慣培養、互動環境創設、過程觀察指導、家園合作聯動、專業能力成長五大領域。
8.《幼兒行為觀察與記錄》科恩等著，中國輕工業出版社——觀察有方法，記錄有訣竅。
9.《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》[Elizabeth F.Shores & Cathy Grace，南京師范大學出版社——十個好用又專業的幼兒評價步驟，助你成為高效能好教師。
10.《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》陳磊，華東師范大學出版社——如何關注幼兒的探索學習過程？本書有答案。
⑼ 幼兒教育的書籍有哪些
1、《大教學論》，
《大教學論》是1632年出版的圖書，作者是誇美紐斯。反對封建的、經院主義的教育，系統闡述適應新興資產階級要求的教育觀點，包括教育的目的、作用、制度、內容和途徑。提出教學必須「遵循自然」，並論證教學的「簡易性」、「徹底性」、「簡明性和迅速性」等原則。為近代最早的有系統的教育學著作。
2、《愛彌兒—論教育》，
《愛彌兒：論教育》是讓-雅克·盧梭寫的書籍。
講述了盧梭根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一卷中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。
3、《人的教育》，
《人的教育》是19世紀德國著名教育家和實踐家、近代學前教育理論的奠基人福祿培爾論述學前和學校教育的重要著作。他將教育分為三個階段：哺乳期，教育的主要任務是發展兒童的外部感覺；童年期，是家庭教育、游戲和言語發展的時期；少年期，已有自覺目的，是學校教育期。
4、《蒙台梭利幼兒教育科學方法》，
本書匯集了義大利著名教育家蒙台梭利關於幼兒教育的三篇重要著作，全面反映了作者的幼兒教育理論和實踐。
本書內容全面，條理清晰，結構合理，融科學性、系統性、理論性及學術性為一體，可供教育工作者參閱。
5、《童年的秘密》，
《童年的秘密》是2010年由中國長安出版社出版的圖書，作者是蒙台梭利。《童年的秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長有著其內在的精神驅動和規律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的、自主的、獨立的與外界環境進行活動（書中稱為工作）來獲得。成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創造一個充滿愛的安全的環境，尊重並理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和「指導」。兒童自然會知道自己想做什麼，該如何做。在一次又一次的探索中，他會逐漸成長起來。書中還講到許多具體的觀念，比如，兒童充滿精力樂此不疲地去工作（活動），只是一種內在的心理驅動，並沒有任何目的。在這種工作中其能力也得到了發展。
6、《學校與社會·明日之學校》，
《學校與社會·明日之學校》是2005年人民教育出版社出版的圖書，作者是美 約翰·杜威（John Dewey）。本書收杜威六部著作：《我的教育信條》、《學校與社會》、《兒童與課程》、《教育中的道德原理》、《教育中的興趣與努力》和《明日之學校》。
7、《民主主義與教育》，
《民主主義與教育》是2001年5月2日由人民教育出版社出版的一本圖書，作者是約翰·杜威。本書可供教育工作者參閱。本書系美國著名教育家杜威的代表作，與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》並稱為三大里程碑式著作。
8、《把整個心靈獻給孩子》，
《把整個心靈獻給孩子》是1981年天津人民出版社出版的圖書，作者是蘇霍姆林斯基。這本書記述作者五年期間與一個班的三十一名學生朝夕相處的平凡歲月，內容是一年小學預備班和四年小學班的日常教育和教學工作，咋看之下沒有什麼奇特之處。那麼這本書的魅力何在？掩卷細思，一顆熱愛教育工作、熱愛兒童的火熱的心所迸發出來的無窮創造力和生命力，正是它的魅力所在。
⑽ 關於幼兒教育的書籍
《17 教育教學培訓（幼兒中小學高校）【103套】2》網路網盤資源免費下載
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17 教育教學培訓（幼兒中小學高校）【103套】2|17 教育教學培訓（幼兒中小學高校）【103套】1|17 預覽圖教育教學培訓（幼兒中小學高校）|教學課件 (99).pptx|教學課件 (98).pptx|教學課件 (97).pptx|教學課件 (96).pptx|教學課件 (95).pptx|教學課件 (94).pptx|教學課件 (93).pptx|教學課件 (92).pptx|教學課件 (91).pptx|教學課件 (90).pptx|教學課件 (9).pptx|教學課件 (89).pptx