Ⅰ 我即將中考，英語質檢考了88分。現在不知道怎麼復習，請大師告訴我該怎麼辦
你好，我是同濟大學的在校生，前幾天回答了幾個即將參加高考和中考的學弟學妹的問題，突然之間感覺很希望盡可能地幫助初高中的學生。所以最近一直在網路知道裡面回答類似的問題。
英語是我初高中時候最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語的學習吧。只要你真的花時間了，肯定可以較快提高。你如果覺得我的方法靠譜的話，去試試吧。
A.閱讀：（這個完全可以提高）
堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。（當你有每天有必修科目時，你必然有成就感。）
那麼，我想在這個月內提高英語閱讀理解的速度，那麼我每天晚上（或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規定下來，堅決執行）做兩篇閱讀理解，以我現在的水平，應該兩篇花個12分鍾沒有問題，那麼我晚上就只給自己20分鍾（包括對答案的時間），堅持一兩個禮拜，也許發現自己的速度已經穩定在10分鍾，然後你找下一個目標，12分鍾內做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鍾就可以做五篇了。那麼這個時候，即便不練了，基本上你也可以保持這個速度了。
以上講的是關於閱讀速度的問題，那麼現在我們來講提高准確率，如果英語成績不是班級里最好的那一群，最好是去買一本階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的參考書（或者圖書館借就可以了），先用一個禮拜做初級習題，做完以後好好看答案和解釋，覺得基本都懂了，這個層次的習題沒問題了，那麼可以了，再花兩個禮拜做中級試題……訓練過程中有時候要對題型進行思考，1.據我的經驗，英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什麼經常找不到呢？原因在於很多時候選項中會運用同義詞、句型轉換、敘述人稱變換等手段來偽飾，明白了這一點也許你會比較清楚怎麼去找這類問題的答案了。2.像「inference」「indicate」這類的題目經常出現在一篇文章的最後一題，多總結幾篇，看看他們的正確選項規律如何。3.有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。
（PS：完形填空的訓練方法可以參照閱讀理解，但是完形填空有所不同的是必定會考一部分關於語法、詞性、詞語搭配的問題，所以有時候要分析分析不同類型題目的應對策略）
B.聽力：（這個訓練卓有成效）
練聽力，一個月內，每隔一天聽一次，最好是階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的那種，先用一個禮拜聽初級，聽完好好看聽力原文，對答案思考，覺得基本上90%到95%都聽得懂了，那麼可以了，再花兩個禮拜聽中級試題……
這樣的訓練方法簡單而卓有成效，而且你每天都有事乾的。（關鍵問題在於每天安排20分鍾就是20分鍾，不要超額支付時間成本，不然你其餘的安排亂套了）
C.語法：（語法和單詞沒什麼關系，不要擔心）
語法題不太一樣，這個就要靠你們一個一個語法點去攻克了，建議買一本語法書，要知識點簡明而全面，不要啰啰嗦嗦講很多例子的，但是練習題要多一些的。（記得高考前我們一律用一本書《英語語法實踐指南》（郭鳳高主編），那本書的習題高考前一共做了3遍，後面兩遍基本上飛快，整本書就花了六七個小時。結果做單選題訓練，20道題目往往兩分鍾就搞定了，很多題目都是重復的。）
D.作文（一定要注意考試技巧）
作文重在展現你自己顯擺英語的水平：1.語法，盡可能不出現語法錯誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優美的句子、高級詞彙的靈活運用。我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關於四六級考試的，應用優美的模板來寫作的技巧（說實在的這個有點兒投機取巧，但是應對考試綽綽有餘）。我分析了一下平時的考卷，發現作文的題材有六七成都和裡面所介紹的五種相關，我就把他裡面提供的相同題材的幾個不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個我自認為最完美的模板（模板中不乏顯擺自己高超語法技巧的閃光點）然後每一次考試盡量套上一個適合的模板，結果是十有八九我的作文會成為範文之一。
【萬金油句子舉例】
1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern
2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.
3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .
E.背單詞（沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，市面上編了那麼多的單詞手冊。。。事實上只要沒有真正運用背過沒幾天又忘得差不多了，如果你真要背的話，推薦王長喜的詞彙串聯記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。）
背誦英語單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（幹嘛要一個字母一個字母讀出聲來呢，字母是最最沒有意義的，還要重復好幾遍）。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個單詞後面的讀音，讀出聲來，然後看一下單詞拼寫（按照音節一個一個音節記下來）won- der- ful，然後看一遍詞性和中文注釋。第二遍，這個時候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然後想起來那個讀音，讀一遍，在心裡按照音節拼寫出來這個單詞。如果記住了，趕快繼續下一個單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫（記住，只給自己一次補充的機會），最多兩三遍就能記住一個單詞，我的經驗是，一個單元有50個單詞的話，要花個15分鍾來背單詞。
另外，要記得復習，關於記憶的問題，復習最重要。可以養成這樣一個習慣，比如，我每一周的周六下午都要好好復習一下這一周的英語單詞。
我上了大學，還是堅持這樣的方法復習，四六級我也是這么弄的，不過四級的時候沒有很認真，只考了606分，要通過是很簡單的。
希望對你有所幫助，期待看到你的進步！
Ⅱ 中考英語所有需要掌握的語法知識點資料
英語是需要積累的。多聽些英文歌曲，不要因為聽不懂就不聽了。多讀一些英語文章什麼的。培養語感也很重要。我建議你多看些《新概念英語》什麼的，對提高英語很有幫助的。建立錯題本很重要，時不時的拿出來看下，並總結經驗。
Ⅲ 初中英語需要掌握的重點語句
中考重點句型
一、常使用動詞不定式的短語
It』s time to do sth.\ It』s time for sth 該作某事的時候了.
can』t wait to do sth. 迫不及待要作某事
Ask/tell sb. (not ) to do sth. 要求/告訴某人(不)作某事
Allow sb. to do sth. 允許某人作某事
Be supposed to do sth. 應該作某事
Would like /want (sb.) to do sth. 想要作某事
Have sth/nothing to do 有…時要做/與…無關
Find it +adj. to do sth. 發覺作某事…
Prefer to do sth. rather than do sth. 寧願作某事,而不願作某事
It』s +adj. for sb. to do sth. 作某事對某人來說…
It』s better /best to do sth. 最好做某事
It takes sb. st. to do sth. 某人做某事用了一些時間
二、常用動名詞的短語
Enjoy /like /love /be fond of doing sth. 喜歡做某事
Keep /keep on /carry on / go on doing sth. 繼續做某事
Feel like doing sth. 想要做某事
Practice doing sth. 練習作某事
Give up doing sth. 放棄作某事
Be good at/ do well in doing sth. 擅長作某事
Pay attention to doing sth. 注意作某事
What about/ how about doing sth. ….怎麼樣(好嗎)?
Thank you for doing sth. 為…感謝某人
Mind doing sth. 介意作某事
Be used fordoing sth./ be used to do sth. 被用來作某事
Spend …(in) doing sth. 花時間作某時
Be busy doing/ with sth. 忙於作某事
Finish doing sth. 作完某時
Rece doing sth. 減少作某事
Make a contribution to do sth. 在…做貢獻
Prefer doing sth. to doing sth. 喜歡…勝過…
Be/get used to doing sth. 習慣作某事
Keep / stop/ prevent sb. from doing sth. 阻止某人作某事
三、省略動詞不定式的短語
一看二聽三使役
See/ hear/ feel/ notice/ look at /listen to sb. do sth. 看見/聽見/感覺/注意某人作某事
Make /let /have sb. do sth. 使/讓某人做某事
Help sb. (to) do sth/ with sth. 幫助某人作某事
Had better (not) do sth. 最好(不)做某事
Why don』t you/ not do sth. 為什麼不作某事
Would /Will / Could you please (not) do sth. 請你(不)作某事好嗎?
四、同義詞比較
1、 Stop to do sth. 停下來正在做的事去作另一件事
Stop doing sth. 停止正在作的事
Eg. When the teacher came into the classroom, the students stopped talking. After he worked for an hour, he stopped to have a rest.
2、 Forget / remember to do sth. 忘記/記得要去作某事
Forget / remember doing sth. 忘記記得曾經做過某事
Eg. Please remember to bring my book to school.
I remember doing my homework
3、 used to do sth. 過去常常作某事
be used to do sth. 被用來作某事
be used to doing sth. 習慣於作某事
eg. My father used to smoking.
Wood is used to make paper.
I am used to getting up early.
4、. So +be/助動詞/情態動詞 + 主語 …也一樣
So +主語+be/助動詞/ 情態動詞 是呀,表示贊同別人的觀點
Neither + be /助動詞/ 情態動詞+主語 …也不一樣（用於否定句）
Eg. He has been to Beijing. So have I.
It』s a fine day. So it is.
She doesn』t like eggs. Neither do I.
5、 too…to do sth. 太…而不能…
so +adj. /adv + that(從句) 如此…以致…
such +（a/an +adj.）+n.+ that(從句) 如此…以致…
(not) enough (for sb.) to do sth. (對某人來說)做某事(不)夠
Eg. The boy is too young to go to school.
The boy is so young that he can』t go to school.
He is such a young boy that he can』t go to school.
The boy is not old to go to school.
五、常考知識點
1、keep +adj. 保持…狀態
keep (sb.) doing sth. 繼續做某事/使某人老是做某事
eg. Everyone should keep our classroom clean.
It』s too late, but he still keeps working.
Lily always keeps us waiting for her.
2、make sb.+ n. 使某人成為
make + sb. + adj. 使某人…
make sb. do sth. 使某人做某事
Sb. be made to do sth. 某人被迫做某事
Eg. We made Peter our monitor.
Books make us happy.
He often makes me laugh.
The workers were made to work 12 hours a day.
3、I don』t think that 我認為…不
Eg. I don』t think you are right.
4、It is /was/has been+ some time +since+一般過去時… 自從…以來有多久了
Eg. It has been two years since we met last time.
5、What do you mean by/ What does .. mean? 是什麼意思?
Eg. What do you mean by 「computer」?/What does 「computer」mean?
6、What do you think of…/How do you like …? 你認為…怎麼樣?
Eg. What do you think of this film /How do you like this film?
7、What is/was/will …be like? ..怎麼樣?
Eg. What is the weather like?
What will the life in the future be like?
8、It』s said/ reported that… 據說/據報道
Eg. It』s said that the population of the word would be 6 billion in 2o5o.
9、one of the 形容詞最高級+名詞復數 …其中之一
Eg. Shanghai is one of the biggest cities in China.
10、Neither…nor… 既不…也不（兩者都不）
either or… 要麼…要麼/或者…或者/不是…就是
not only…but also… 不但…而且
以上三個詞做主語時,要用就近原則
Eg. Neither you nor he has been to the USA.
Either he or you go to the park.
Not only my mother but also my father is a teacher.
11、比較級+ than +any other +名詞單數 …比其餘任何一個…
比較級+ than + the other+名詞復數
Eg. Shanghai is bigger than any other city/the other cities in China.
12、When（當…的時候）, if （如果）, as soon as（一…就）, until（直到…才）, unless（除非/如果…不）這幾個詞引導的時間或條件狀語從句時,主句要用一般將來時.
Eg. I will call you when he comes.
If it doesn』t rain tomorrow, we will have a picnic.
As soon as I get to Beijing, I』ll come to see you.
He won』t go to bed until his parents come back.
Unless you work hard, you won』t catch up with others.
Ⅳ 08市質檢英語的知識要點歸納《詳細
哪個市啊？莫名其妙！
Ⅳ 友友們，誰知道高中英語必須掌握哪些知識點
動詞短語搭配
1. be fond of 「喜愛，愛好」 接名詞、代詞或動詞的-ing形式
[1] He』s fond of swimming. 他喜歡游泳。
[2] Are you fond of fresh vegetables. 你喜歡新鮮蔬菜嗎?
[3] He is fond of his research work. 他喜愛他的研究工作。
2. hunt for = look for 尋找
hunt for a job 找工作
3. in order to/so as to
兩個片語都可引導不定式作目的狀語, in order to可放於句首, so as to則不能, 其否定形式為in order not to / so as not to.
[1] He went to Beijing in order to/so as to attend an important meeting.
[2] In order to be noticed, he shouted and waved to us.
為了讓我們注意他, 他朝我們又是叫喊又是揮手。
4. care about
[1] 喜歡，對……有興趣 = care for
She doesn』t care about money.她不喜歡錢。
[2] 關心 = care for
She thinks only of herself. She doesn』t care about other people. 她只考慮自己。不關心別人。
[3] 在乎，在意（接從句或不接任何成分）
These young people care nothing about what old people might say. 這些年輕人根本不在乎老人說的話。
5. such as 意為「諸如……」，「像……」，是用來列舉人或事物的。
She teaches three subjects, such as physics and chemistry. 她教三門科目,像物理、化學。
6. drop a line 留下便條, 寫封簡訊
7. make yourself at home 別客氣；隨便；無拘束
If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home.
如果你在我之前到我家，自己喝點飲料，隨便一點。
8. stay up 不睡；熬夜
[1] I'll be late home, don't stay up for me.
我將回家很晚，不要等我了。
[2] He stayed up reading until 2:00 in the morning.
他熬夜看書直到凌晨兩點。
9. come about 引起；發生；產生
[1] How did the accident come about?
這場事故是怎麼發生的？
[2] They didn't know how the change had come about.
他們不知道這個變化是怎樣產生的。
10. except for 除……之外
[1] except 與 except for 的用法常有區別。except 多用於引起同類事物中被排除的一項。如：
①He answered all the questions except the last one.
除去最後一個，他回答了所有問題。
②We go there everyday except Sunday.
除了星期天，我們天天去那裡。
[2] except for 用於引述細節以修正句子的主要意思。如：
①Except for oneold lady, the bus was empty.
除去一個老太太，這輛公共汽車全空了。
②Your picture isgood except for the colours.
你的畫兒很好，只是某些色彩有問題。
[3] 但在現代英語中，except for也用於表示except的意思。如上述第一個例子可以是：
He answered all the questions except for the last one.
[4] 另外，在介詞短語之前只能用except，不能用except for。
We go to bed before ten, except in the summer.
除了夏季，我們通常十點之前上床睡覺。
11. end up with 以……告終；以……結束
The party ended up with an English song.聚會以一首英文歌結束。
12. more or less 幾乎；差不多；大約；大概；大體上
[1] I've more or less succeeded, but they haven't.
我差不多成功了，而他們沒有。
[2] Our living condition has more or less improved.
我們的生活水平或多或少提高了。
13. bring in 引進；引來；吸收
[1] We should bring in new technology.
我們應該引進新技術。
[2] He brings in 800 dollars a month.
他一個月掙八百美元。
14. get away（from） 逃離
[1] The thieves got away from the shop with all our money.
小偷帶著我們所有的錢從商店逃跑了。
[2] I caught a really big fish but it got away.
我釣到了一條好大的魚，可是它逃掉了。
15. watch out （for）注意；留心
[1] Watch out! There is a car coming.
小心！汽車來了。
[2] Watch out for the hole in the road.
留神路上的那個坑。
16. see sb. off 給某人送行
Tomorrow I will see my friend off at the railway station.
明天我到火車站給朋友送行。
17. on the other hand 另一方面; 用以引出相互矛盾的觀點、意見等，常說 on the one hand …… on the other hand 一方面……另一方面。
I know this job of mine isn't well paid, but on the other hand I don't have to work long hours.
我知道這份工作報酬不高，但從另一方面來說，我也不必工作太長時間。
18. as well as 和，還
He is a talented musician as well as being a photographer.
她不但是攝影師還是個天才的音樂家。
19. take place 發生
take one』s place 入座、站好位置、取得地位
take sb』s place 或 take the place of 代替、取代
20. on fire 相當於burning, 意為「燃燒；著火；起火」，有靜態的含意。catch fire有動態的含意。
set…on fire/set fire to…用來表示「使……著火」、「放火燒……」。
Look, the theatre is on fire! Let』s go and help.瞧，劇院著火了，咱們去幫忙救火吧。
21. on holiday 在度假，在休假中
When I was on holiday, I visited my uncle.
我在度假的時候去看望了叔叔。
22. travel agency旅行社
=travel bureau
23. take off
[1] 脫下(衣服等), 解(除)掉
He took off his wet shoes.他脫下了濕鞋子。
[2] （飛機）起飛
The plane took off on time. It was a smooth take-off.飛機准時起飛。起飛非常順利。
[3] 匆匆離開
The six men got into the car and took off for the park.這六個人上了車，匆匆離開去公園。
24. go wrong v. 走錯路, 誤入岐途, (機器等)發生故障
25. in all adv. 總共
26. stay away v.外出
27. look up 查詢（如賓語為代詞，則代詞放中間）
Look up the word in the dictionary. 在字典里查單詞。
相關片語：look for 尋找；look after照顧，照料；look forward to期待；look into調查；look on旁觀；look out注意；look out for注意，留心，提防；look over翻閱，查看，檢查；look around環視；look through翻閱，查看。
28. run after 追逐，追求
If you run after two hares, you will catch neither.同時追兩只兔子，你一隻也抓不到。
29. on the air 廣播
[1] We will be on the air in five minutes.我們五分鍾以後開始廣播。
[2] This programme comes on the air at the same time every day.這個節目每天在同一時間播出。
30. think highly/well/much of對……評價很高, 贊賞, 對……印象好;
think
badly/nothing/little/lowly of……認為不好, 對……不在意, 不贊成, 覺得……不怎麼樣
[1] He was highly thought of by the manager.經理對他非常贊賞。
[2] I think well of your suggestion.我覺得你的建議很好。
[3] I don』t think much of him as a teacher.我覺得他作為一個老師不怎麼樣。
31. leave out
[1] 漏掉
You made a mistake—You』ve left out a letter 「t」.你出錯了—你漏掉了一個字母t.
[2] 刪掉, 沒用
I haven』t changed or left out athing.我沒有作出變動也沒有刪掉任何東西。
32. stare at （由於好奇、激動等張著嘴巴，睜大眼睛地）
[1] 凝視，盯著看
Don』t stare at foreigners. It』s impolite.不要盯著外國人看，這樣不禮貌。
[2] glare at （to stare angrily at）怒視著
33. make jokes about 就……說笑
They make jokes about my old hat.他們就我的舊帽子說笑我。
[1] have a joke with … about…跟某人開關於某事的玩笑
He stopped to have a joke with me.他停下來跟我開玩笑。
[2] play a joke on…開某人的玩笑
We played jokes on each other. 我們互相開玩笑。
[3] v. joke about 取笑
They joked about my broken English.他們取笑我蹩腳的英。
34. take over 接管；接替；繼承
[1] What is good and still useful should be taken over.好的有用的東西應當繼承。
[2] Our chairman has left, so Jack will take over (his job).我們的主席走了，因此傑克將接管（他的工作）。
35. break down
[1] 破壞；拆散
①Chemicals in the body break our food down into useful substances. 人體中的化學元素把食物分解成有用的物質。
②The peace talks are said to have broken down. (喻)據說和談破裂了。
[2]（機器）損壞
①Our truck broke down outside town. 我們的卡車在城外拋錨了。
②The car broke down halfway to the destination.汽車在到達目的地的中途拋錨了。
[3] 失敗；破裂
Their opposition broke down.他們的反對意見打消了。
[4] 精神崩潰；失去控制
He broke down and wept. 他不禁失聲痛哭。
[5] 起化學變化
Food is broken down by chemicals. 化學物質引起食物轉化。
36. get on one』s feet
[1] 站起來;站起來發言
[2] (=stand on one's feet)自立, 經濟上獨立
[3] (人)病好了, 可以起床了; (使)恢復, 復甦(指企業)
37. go through
[1] 經歷；經受；遭到
These countries have gone / been through too many wars.這些國家飽經戰火。
[2] 完成；做完
I didn't want to go through college.我不想上完大學。
[3] 通過；批准
①The law has gone through Parliament. 議會已經通過了這項法案。
②Their plans went through. 他們的計劃得到了批准。
[4] 全面檢查；搜查
They went through our luggage at the customs.在海關他們檢查了我們的行李。
38.take over 接管；接替；繼承
①what is good and still useful should be taken over.好的有用的東西應當繼承。
②Our chairman has left, so Jack will take over (his job).我們的主席走了，因此傑克將接管（他的工作）。
常考句型
39. 「So + be／have／助動詞／情態動詞＋主詞」的結構。此結構中的語序是倒裝的，「So」代替上句中的某個成分。如果上面一句是否定句，則使用「Neither/Nor+be/have/助動詞/情態動詞+主語」的結構。
[1] He』s tired, and so am I. (＝I』 m also tired．)
[2] You can swim，and so can I．(＝I can also swim．)
She has had supper，and so can I．(＝I』ve had lunch，too．)
[3] Tom speaks English，and so does his sister．(＝His sister speaks English，too．)
A: I went to the park yesterday．
B: So did I．(＝I also went to the park yesterday．)
40.「So +主語+be／have／助動詞／情態動詞」結構中的主謂是正常語序，so相當於indeed,certainly, 表示說話人對前面或對方所說情況的肯定、贊同或證實，語氣較強，意思是「確實如此」。
A：It was cold yesterday．昨天很冷。
B：So it was．的確如此。(＝Yes，it was．)
A：You seem to like sports．
B：So I do．(＝Yes，I do．)
A：It will be fine tomorrow．
B：So it will．(＝Yes ，it will．)
41.「主語+do/does/did + so」結構指的是按上句的要求做了。此句型中do so代替上文中要求做的事，以免重復。
My Chinese teacher told me to hand in my composition on time and I did so.(=I handed inmy composition on time.)
語文老師叫我按時交作文, 我照辦了。
42. So it is with…或 It is the same with…句型表示 「……(的情況)也是如此。」當前面的句子中有幾種不同形式的謂語時，要表示相同情況，必須使用本句型，不能使用so 引起的倒裝句。
She doesn』t play the piano, but she likes singing. So it is with my sister.
43. There you are. 行了，好。 這是一句表示一種事情告一段落或有了最終結果的用語。
[1] There you are! Then let's have some coffee.
除此之外，還可以表示「瞧，對吧（果然如此）」的語氣。
[2] There you are! I knew we should find it at last.
對吧！我就知道我們最終能找到的。
44. have some difficulty (in) doing sth. 干某事有困難；接名詞時，常用句型：have some difficulty with sth.
[1] Do you have any difficulty (in) understanding English?
你理解英語口語有困難嗎？
[1] She said she had some difficulty with pronunciation.
她說她在發音方面有困難。
45. have a good knowledge of sth. 「掌握……」，「對……有某種程度的了解」
[1] He has a good knowledge of London.
他對倫敦有所了解。
[2] A good knowledge of languages is always useful.
長難句
46. Wei Bin took out some peanuts and it was fun to see the monkey eat from his hand.魏彬拿出一些花生。看著猴子從他手上吃花生，很有趣。
[1] fun 「好玩，趣事」，不可數名詞，前面不加不定冠詞a
You』re sure to have some fun at the party tonight. 今天晚上你肯定會玩得很開心。
[2] make fun of「取笑」，「嘲弄」。
People make fun of him only because he is wearing such a strange jacket.人們嘲笑他只是因為他穿了一件那麼奇怪的衣服。
funny adj. 「可笑的，滑稽的」
He looks very funny in his father』s jacket.他穿著他父親的衣服，看上去很滑稽。
47. It is polite to finish eating everything on your plate.把你盤子里所有東西吃完是有禮貌的。
這是一個動詞不定式作主語的句型，其中to finish eating everything 是主語，it是形式主語。
常考語法
48. 直接引語和間接引語
[1] 直接引語在改為間接引語時，時態需要做相應的調整。
(一般過去時改成過去完成時)
I broke your CD player.→
He told me he had broken my CD player.
(現在完成時改成過去完成時)
Jenny said, 「I have lost a book.」→
Jenny said she had lost a book.
(一般將來時改成過去將來時)
Mum said, 「I』ll go to see a friend.」→
Mum said she would go to see a friend.
（過去完成時保留原有的時態）
He said, 「We hadn』t finished our homework.」→
He said they hadn』t finished their homework.
注意：直接引語是客觀真理，過去進行時，時態不變。
[2] 在直接引語變間接引語時，如果從句中的主語時第一人稱或被第一人稱所修飾，從句中的人稱要按照主句中主語的人稱變化。如：
Mary said, 「My brother is an engineer.」→
Mary said her brother was and engineer.
[3] 直接引語如果是反意疑問句，選擇疑問句或一般疑問句，間接引語應改為由whether或if引導的賓語從句。如：
He said, 「Can you run, Mike?」→
He asked Mike whether/if he could run.
[4] 直接引語如果是祈使句，間接引語應改為「tell(ask, order, beg等) (not) to do sth.」句型。如：
「Pass me the water, please.」said he.→
He asked him to pass her the water.
[5] 直接引語如果是以「Let』s」開頭的祈使句，變為間接引語時，通常用「suggest+動名詞或從句」的結構。如：
She said, 「Let』s go to the cinema.」→
She suggested going to the cinema.
或She suggested that they should go to the cinema.
49. 現在進行時表將來的動作
現在進行時表將來的動作，謂語通常為瞬間動詞。如：come, go, arrive, leave, start, return, stay, meet, get等。這些動詞的進行時後不能再接具體的時間。
[1] 用現在進行時表示將來，指的是近期的，按計劃或安排要發生的動作。
[2] 現在進行時表示將來與表示正在進行的動作的區別在於：前者通常用瞬間動詞（有時一些常用動詞也可以這樣用如：do）如：go, come, start, return, get, arrive等。而後者通常是持續性動詞。
① The train is arriving soon. 火車就要進站了。
② He is reading a novel. 他在看小說。
[3] 用現在進行時表示將來的時間，在句中或上下文中通常有表示將來時間的狀語。
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[4] 現在進行時與一般現在時表示將來動作的區別在於：前者表示的將來的動作往往是可以改變的，而後者則是根據規定或時間表預計要發生的動作或事情，因此往往是不可改變或不可隨便改變的。
① What are you doing next Friday?
下星期五你們打算干什麼？
② The plane takes off at 7：30 tonight.
飛機今晚七點半起飛。
50. 主語是單數時，盡管後面跟有as well as, but ,except, besides, with ,along with, together with, like 等，謂語動詞仍用單數。
The teacher as well as his students is excited.
Ⅵ 學習英語需要掌握哪些知識點
這問題也太泛了，你考什麼級別就做什麼級別的真題和模擬題，參考書上列的知識點就是你要掌握的，詞彙包括單詞（其中動詞最為重要，形容詞名詞次之）、片語和一些固定搭配；語法主要搞清句子成分，時態、非謂語動詞及各種從句是重點，特殊句式也要重視；其實閱讀才是最重要的，一定要多讀，積累詞彙。不知道你的級別也只能說這么多了。
Ⅶ 初中英語必須掌握的知識點
初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?
英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?
最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.
Ⅷ 學好英語首先要掌握什麼基礎知識
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2、語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU
12個單母音：
前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中母音：[ɜ:] [ə]
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]
3、詞彙：詞彙量，近反義詞
4、句子：大小寫，標點符號
語法知識點
1名詞：名詞單復數，名詞的格
(一)名詞單復數
一般情況，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds，以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches，以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries，以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives。
不規則名詞復數： man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish， people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese。
不可數名詞的復數就是原型： paper， juice，water，milk，rice，tea。
(二)名詞的格
有生命的東西的名詞所有格： 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt 。以s 結尾的復數名詞後加 』如：his friends』 bags 。不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes 並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如: Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車。
要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車。
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系：如：a picture of the classroom a map of China
Ⅸ 英語會考必背知識點
知識點不是背的，而是理解加練習的，只要做真題，掌握知識點和考點點和考點即可。
它包括幾乎句子和詞類的所有語法。
Ⅹ 關於商務英語應該掌握哪些知識
商務英語應該掌握的知識有以下幾個方面：
（一）譯的能力：能英漢互譯政治、教育、科技能方面的一般性文章，譯文正確通順，速度每小時不低於250-300 英文單詞，譯文忠實達意；
（二）寫的能力：能熟練地撰寫應用文、記敘文、議論文等不同體裁的文章，內容連貫，層次分明，文體規范，文理通順，語言得體。
（三）說的能力：能用英語就日常生活方面的話題進行交流。能就我國大的方針、政策、國內和國際重大問題、經貿、科技等方面與外賓、外國遊客進行交談和討論。
（四）讀的能力：能閱讀英文報刊中有關科技方面的文章和英文原著。
（五）聽的能力：能聽懂VOA 和BBC節目中有關政治、藝術等方面的新聞、現場報道、綜合評述以及科技談判、專家問答等場合中的英語談話。
（六）知識能力：
1、語音、語調正確，口齒清楚，語流自然。
2、語法概念清楚，口頭和書面語言運用正確。
3、認知詞彙10000－12000個，其中較熟練運用5000－6000個。
4、具有扎實的聽、說、讀、寫、譯的實踐能力。
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