1. 人教高一英語必修一語法點
Unit 1 Friendship
I. Words and Phrases
1. Are you good to your friends? 你對你的朋友好嗎?
be good to=be kind to:對......友善 (opp.) be bad to
eg: Thought he looks cold, in fact, he is always good to others.
盡管他看起來冷淡,但實際上他一向對人友善。
拓展: ⑴.be good at sth./doing sth. 擅長於(做)......
⑵.be good for 對......有好處/有益 (opp.) be bad for
★ ⑶.do good(n.) to 給......帶來好處或益處
eg: Eat more fruit, and it will do good to you.
多吃水果,那會使你受益。 (opp.) do harm to
2. Make the following survey.
`survey (n.) 調查,測驗;民意調查,民意測驗
eg: ①.The school carried out a survey to find who is the most popular among students.
學校進行了一次調查,看看誰在學生中最受歡迎。
②.In order to know what the people need most, the government has done many surveys.
為了弄清楚人們最迫切的需要,政府進行了多次民意測驗。
sur`vey (v.) 調查,測驗;進行民意調查,進行民意測驗
eg: We surveyed 500 smokers and found over three quarters would like to give up.
我們對500個吸煙者進行了調查,發現四分之三的人想要戒煙。
語法專題訓練:
一、用who, which, whose, that, when, where, why填空。
1. This was the best model of radio set ________ the factory made in 2001.
2. Do you know anyone ________ knows about the history of the pyramids?
3. We have visited the factory, ________ my grandfather once worked.
4. We'll never forget the day ________ we traveled abroad.
2. 急求人教版高中英語第一冊上,知識點總結!
第一單元、生活與消費
第一課、神奇的貨幣
考點一:貨幣的本質
知識點1:商品的基本屬性
(1)商品的含義:用於交換的勞動產品
(2)商品的基本屬性:價值和使用價值。
①價值是指凝結在商品中無差別的人類勞動。使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。
②使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。(前者是自然屬性,後者是社會屬性)
③勞動產品不一定有價值,因為價值是商品特有的屬性。第二,有使用價值的東西不一定有價值,因為有使用價值的東西不一定是商品。
備注補充:
④兩者的關系:對立統一
統一:同時存在商品中,商品是兩者的統一體。
對立:任何人都不能同時擁有兩個屬性。
A、使用價值是價值的物質承擔者,作為商品,必然具有使用價值和價值,二者缺一不可,這是兩者統一的表現。
B、對立表現在:商品生產者和購買者,對於商品的使用價值和價值二者不可兼得。商品生產者要想實現商品的價值,他必須把使用價值讓渡給購買者,而購買者為了得到使用價值,也必須支付出相應的價值給生產者,當商品的使用價值和價值分離時,意味著交換實現。
知識點2:貨幣的產生與本質
①貨幣的含義:從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。
②貨幣產生:物物交換—擴大的物物交換— 一般等價物—金銀固定充當一般等價物—貨幣產生。
③貨幣的本質:是一般等價物。(其作用是表現其他一切商品的價值,充當商品交換的媒介)
知識點3:貨幣的基本職能——價值尺度和流通手段。
(1)、基本職能:
①價值尺度
A、 含義:貨幣具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。
B、 價格:通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值叫做價格。
C、 要求:執行這個職能只需要觀念上的貨幣。
②流通手段
A、 含義:貨幣充當商品交換的媒介的職能就叫流通手段。
B、 表現形式:商品—貨幣—商品。貨幣出現以後,商品交換包括了買和賣兩個先後銜接的階段。而以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。
C、 要求:貨幣執行這個職能必須用現實的貨幣。
D、 流通貨幣量的計算公式:商品價格總額(待售商品數量×價格水平)/貨幣流通次數。
(2)、其它職能:
①貯藏手段,退出流通領域,作為財富被保存起來,必須是足值的貨幣
②支付手段,是隨賒賬買賣出現的。是買賣交割的延期或不同步。
③世界貨幣,指貨幣越出國內市場,在世界市場上充當一般等價物的職能。只有貴金屬才能充當世界貨幣,現在,某些紙幣也具有了這個職能。
知識點4:金屬貨幣與紙幣
(1)、紙幣
①含義:由國家(或某些地區)發行的,強制使用的價值符號。
②產生:
③職能:流通手段,支付手段(有些國家的紙幣還具有世界貨幣的職能)
④發行:
A、國家有權發行紙幣,但不可以任意發行。即國家可以規定紙幣的面值,卻不能決定它的購買力。
B、紙幣的發行量必須以流通中所需的貨幣量為限度。超過這個限度,就會引起通貨膨脹,影響人民的生活和社會的經濟秩序;小於這個限度,會使商品銷售發生困難,直接阻礙商品流通。
C、解決方法:通貨膨脹:適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策。通貨緊縮:積極的財政政策和穩健的貨幣政策,發行國債,投資環境設施建設,擴大出口。
考點二:貨幣的種類與形式
知識點1:貨幣與財富:貨幣總是代表著一定的財富,代表著人們過去的勞動。它本身沒有是非善惡的區別。
知識點2:結算與信用工具
(1)結算:在核算一定時期的各項經濟收支往來時通常使用的方式。包括現金結算和轉賬結算。
(2)信用貨幣:
①含義:代替金屬貨幣充當流通手段和支付手段的信用證券被利為信用貨幣。
②職能:流通手段和支付手段。
(3)信用工具:
①信用卡:
A、含義:銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。信用卡是……
B、作用:集存款、取款、消費、結算、查詢為一體,能減少現金的使用,簡化收款手續,方便購物消費,增強消費安全,給持卡人帶來諸多便利。
②支票:
A、含義:支票是活期存款的支付憑證,是出票人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。
B、種類:近期和遠期支票,記名或不記名支票,現金和轉帳支票在我國主要分為轉帳支票(付款單位或個人開票後,收款到銀行把款轉入自己帳戶)和現金支票(由付款單位開出,收款人憑票到銀行支取現金)。
知識點3:外匯與匯率:
(1)外匯的含義:是用外幣表示的用於國際間結算的支付手段。
(2)匯率的含義:又稱匯價,是兩種貨幣之間的兌換比率。我國的匯率制度:實行以市場供求為基礎,參考一籃子貨幣進行調節有管理的浮動匯率制度。
(3)保持人民幣幣值穩定的意義:即對內保持物價總水平穩定,對外保持人民幣實際有效匯率穩定,對實現擴大就業,經濟增長和國際收支平衡,促進國民經濟持續快速健康發展,具有重要意義。
第二課、多變的價格
考點一:價格的決定與變動
知識點1:價值與價格
(1) 區別:價值是凝結在商品中的無差別的人類勞動。價格是商品價值的貨幣表現。
(2) 聯系:價值決定價格,價格是價值的貨幣表現。貨幣產生後價值就表現為價格。影響價格的因素:
①影響價格的間接因素:如氣候、時間、地域、生產等,甚至是宗教、習俗。
②影響價格的直接因素:商品的供求關系
知識點2: 價值規律及其表現形式
(1)價值規律的內容:商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定;商品交換以價值量為基礎實行等價交換。等價交換是指從較長時間看,某種商品的平均價格與其價值量基本相符,而不是指每次的價格與價值相等。
(2)價值規律的表現形式:商品價格受供求關系的影響,圍繞價值上下波動。
知識點3:供給與需求
除了價值決定價格,影響價格的因素還包括供給與需求。各種因素對商品價格的影響,是通過改變該商品的供求關系來實現的。
供求影響價格:
(1)、供不應求,價格升高。——形成賣方市場(由賣方起主導作用的一種市場類型)。
表現:由於供不應求,賣方在市場交易中處於有利地位,即使提高價格,也能把商品賣出。
(2)供過於求,價格降低。——形成買方市場(由買方起主導作用的一種市場類型)。
表現;由於供過於求,買方在市場交易中處於有利地位,價格通常趨於下降。
考點二:價格變動對經濟生活的影響(即價值規律的作用):
知識點1:價格變動對消費者的影響:
⑴價格變動對生活必需品需求量的影響比較小,對高檔耐用品需求量的影響比較大。
⑵互為替代品價格的漲落,與對其自身的需求量成反比,與替代品需求成正比;互補商品價格的漲落與其需求量成反比。
A:互為替代品是指兩種商品的功用相同或相近,可以滿足消費者的同一需要。
B:互補商品是指兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要。
知識點2:價格變動對生產經營者的影響:
⑴調節生產
⑵提高勞動生產率
⑶生產適銷對路的高質量產品。
第三課、多彩的消費
考點一:影響消費的因素
知識點1:消費及其類型
(1)影響消費的因素:
①居民的收入影響
A、收入與消費的關系:收入是消費的基礎和前提。在其他條件不變的情況下,人們的可支配收入越多,對各種商品和服務的消費量就越大。收入增長較快的時期,消費增長也較快;反之,當收入增長速度下降時,消費增幅也下降。
B、提高人民消費水平的根本途徑是發展經濟,保持經濟的穩定增長,增加居民收入。
C、居民消費水平的高低與人們的收入差距的大小有密切聯系:人們的收入差距過大,總體消費下降,反之,縮小差距,會使總體消費水平提高。(差距過大,影響消費需求)
②商品價格高低也是影響消費的最主要因素之一。
A、價格高低的變化與人們消費水平的關系:在人們收入水平一定的情況下,物價上漲,購買力下降,物價下跌,購買力則提高,消費水平也提高。
B、提高人們消費水平,除了最根本的要發展經濟,增加人們的收入之外,還要穩定物價,控制物價上漲,這需要國家的宏觀調控。
③基本生活消費品受價格水平變動影響比奢侈品低。
④各種商品比價的變動也會影響消費者的選擇,替代品和互補品價格變化會影響人們的消費數量。此外,商品、性能、外觀、質量、包裝、廣告等甚至購買方式,商店位置,服務態度等都能影響人們的消費活動。
知識點2:消費類型:
(1)按產品類型分:有形商品消費和勞務消費。
(2)按交易方式不同:錢貨兩清,貨款消費,租貨消費。
(3)按照消費的目的,生活消費可以分為生存資料消費,發展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費能滿足人們較低層次的需求,是最基本消費;發展資料消費能滿足人們發展的要求;享受資料消費能滿足人們享受的需求,是最高層次消費。
知識點3:消費結構:
(1)消費結構指人們各類消費支出在消費總支出所佔的比重。
(2)恩格爾系數:
①含義:食品支出占家庭總支出的比重,它是反映人們消費結構與消費水平的一個系數。
②恩格爾系數大小與消費結構變化關系:
A、恩格爾系數越大,意味著食品支出在家庭中總支出中所佔比重越大,必然影響其他消費,影響發展和享受資料消費的增加,限制消費層次,消費質量,導致消費結構單一,消費水平低。
B、恩格爾系數越小,表明人們的消費結構越完善、越優化,人們的消費水平越高。
③特點:不是一成不變,會隨經濟發展,收入變化而變化,方向遵循由生存需要到發展需要再到享受需要的順序。
考點二:樹立正確的消費觀。
知識點1:消費心理面面觀。
(1)由於受自然條件,社會環境,個人經歷等因素的影響,人們的心理往往不同,使消費帶有復雜性。
(2)消費心理復雜性的表現有:
A:從眾心理:有從眾心理的人,看到別人做某事,自己不由自主地去做,其消費會受別人評價的影響,受別人行為的帶動。
B:求異心理:消費行為與眾不同,標新立異。
C:攀比心理:有些商品,人們擁有它的目的不在於它本身的實用價值和它所帶來的樂趣,而是在於「向上看齊」,人民我有的炫耀心理。
D:求實心理:消費者選擇商品,往往考慮許多因素,價值是否便宜,質量好不好,服務是否到位,功能是否齊全等,講究實惠,據己需要是一種理性消費。
知識點2:消費行為——做理智的消費者。
(1)量入為出,適度消費。
①所謂適度消費,包括不滯後消費和不超前消費兩層意思。
②量入為出,使消費與自己的經濟承受能力相適應,合理進行消費。
③堅持適度原則,提倡勤儉節約精神。
(2)避免盲從,理性消費。
消費要有主見,要保持冷靜頭腦,避免跟風隨大流,盡量避免情緒化消費,避免只重物質消費而忽視精神消費的傾向,使物質消費和精神消費協調發展。
(3)保護環境,綠色消費。
①體現新的發展觀要求,要正確處理人與自然關系,和諧發展。其核心是可持續消費。
②綠色消費——以保護消費者健康和節約資源為主旨,符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱。
③資源和社會的可持續發展。綠色消費作為一種科學健康,合理的消費觀念正為人們所認同和接受。
④綠色消費體現
要求,即5R〔A節約資源、減少污染;B、綠色生活、環保選購;C、重復利用、多次利用;D、分類回收、循環再生;E、保護自然、萬物共存〕
(4)勤儉節約,艱苦奮斗。
①勤儉節約,艱苦奮斗作為一種精神財富,可以幫助我們克服物質生活的困難,幫助我們獲取新的成就。
②我國是一個人口大國,應該戒奢,以儉。
③勤儉節約,艱苦奮斗的精神,作為一種精神財富,在任何時候都是應該發展的,這種精神可以幫助我們克服物質生活的困境,幫助我們取得新的成就。實踐證明,認為勤儉節約,艱苦奮斗作風已過時的觀點是非常錯誤的和有害的。
3. 高中英語書(人教版)高一上學期用必修幾和幾,高二上學期用必修幾和幾
高一上學期學習必修一,高二上學期學習必修三。人教版的高中英語書有9本,其中5本必修,4本選修。
高一下學期學習必修二教材,高二下學期學習必修四教材,高三上學期學習必修五教材,選修教材根據各地學校的要求選著性開課學習。
有部分學校是在高一、高二學年將高中的所有必修教材學習完,高三全年進行復習,這個根據各個學校的安排而定。
(3)高一上冊英語知識點人教版擴展閱讀:
高中英語學習方法:
1、關於課本、教材。
課本是多數同學都不選擇忽視或者不重視,感覺它太簡單了,但真正把教材上的知識掌握透徹的並不多,課本在學習中占的地位是極重要的,課本是教學的統購綱領,在考試的時候,所有的題目都是由課本上的知識點和習題構成的,所以不管是差生還是優等生,課本一定要先學精,這是基礎和根本。
2、上課主動去聽。
雖然大家都在課堂上聽講,但差生都是被動式的聽講甚至在走神沒有聽講,而學霸不但集中精力聽講,而且用的是主動式的聽講,在聽課的時候,要主動跟上老師的步伐甚至要超前一步,汪川喜歡揣摩老師的教學步驟和課本內容,常常老師進出前斗句,他就能接上後半句。課堂上45分鍾如果能好好聽講,頂上課外通宵達旦的復習和補課。
3、學習計劃的制定和落實。
凡事預則立,不預則廢。學習更需要制定計劃,要知道一個道理,學習是自己的事情,不要指望老師、家長督促,建議每月、每周甚至每天都要制定計劃,要弄清楚自己每月、每周、每天應該學什麼、怎麼學、學得怎麼樣。制定計劃後還要多總結自己的計劃完成情況和得失,不斷完善以後的學習計劃。
4、單詞量很重要。
高考其實是有單詞數量限制的,一般高考只要求記住3500個詞左右,這是英語學習的根基,必須花精力去記的,而且不能只記這些單詞的意思,還要了解其用法才行。
英語單詞記憶竅門:將不會的單詞,用卡片形式,寫下來,邊寫邊記,有助於背會詞彙,另外,卡片的正面寫單詞,反面寫意思,有空閑時間就去看一眼,利用零碎時間就能很輕易把英語單詞掌握好。
4. 高一上學期人教版的英語語法知識,系統的回答急需!
其實高一上學期沒什麼語法,主要就是單詞、句子什麼的,建議你到網路文庫去看看,
5. 人教版高一英語必修一各個單元的語法知識點
一. 一般現在時
1. 表示主語現在所處的狀態及其所具備的特徵、性格、能力等
例如:I am a girl.
2. 表示習慣性、經常性的動作
例如:I usually go to bed at 9:00.
3. 標志性的詞語
Always often sometimes now and then
4. 若助於為第三人稱單數(he she it)則動詞要用單三現
二. 現在進行時
1. 說話時正在進行的動作
例如:I am reading.
2.表示即將發生的動作,多用於go come start leave return arrive stay fly等詞語之中,句子中常常有時間狀語
例如:The plane is going to Beijing.
3.當句子中出現了always 、forever 、constantly 、continually 、
All the time等
例如:I am always thinking of you.
三. 倍數比較
1.A+系動詞+倍數詞+as+ adj \adv的原型+as+B
例如:The class is twice as big as that one.
2.A+系動詞+倍數詞+adj\adv的比較級+than+B
例如:The class is twice bigger than that class.
3.A+系動詞+倍數詞+the size\amount(數量)\ength\width\height
\depth\+of+B
例如:The class is twice the size of that class.
四. With的復合結構
1. With+賓語+賓語補足語
賓語補足語根據邏輯意義的不同可以是不同的詞語,如形容詞、現在分詞、過去分詞、副詞、介詞短語、不定式等,with在復合結構中常作狀語
2.常用結構
○1with+賓語+doing
表主動與進行
例如:Tom was quite safe with Lucy standing behind him.
○2with+賓語+done
表被動與完成
例如:With all things she need bought,she went home.
○3with+賓語+to do
表將來
例如:With so many thing to deal with.
五. 現在完成進行時
現在完成進行時
1.基本表達式(I have been doing )
I/ we/ you/ they have been doing sth.
he/ she/ it has been doing sth.
2.表示從過去某時開始一直持續到現在的動作,並且還將持續下去。
The Chinese have been making paper for two thousand years.
中國有2000年的造紙歷史。(動作還將繼續下去)
I have been learning English since three years ago.
自從三年前以來我一直在學英語。(動作還將繼續下去)
3.表示在說話時刻之前到現在正在進行的動作。
We have been waiting for you for half an hour.
我們已經等你半個鍾頭了(人還沒到,如同在電話里說的,還會繼續等)
4.有些現在完成進行時的句子等同的句子。
例如:They have been living in this city for ten years.
They have lived in this city for ten years.
他們在這個城市已經住了10年了。
I have been working here for five years.
I have worked here for five years.
我在這里已經工作五年了。
5.大多數現在完成進行時的句子不等同於現在完成時的句子。
例如:I have been writing a book.(動作還將繼續下去)
我一直在寫一本書。
I have written a book.(動作已經完成)
我已經寫了一本書。
They have been building a bridge.
他們一直在造一座橋。
They have built a bridge.
他們造了一座橋。
6.表示狀態的動詞不能用於現在完成進行時。
例如:I have known him for years.
我認識他已經好幾年了。
I have been knowing...
這類不能用於現在完成進行時的動詞還有:love愛,like喜歡, hate討厭,等。
注意:比較過去時與現在完成時
1.過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情,強調動作;現在完成時為過去發生的,強調過去的事情對現在的影響,強調的是影響。
2.過去時常與具體的時間狀語連用,而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用,或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語:
yesterday, last week,…ago, in1980, in October, just now, 具體的時間狀語
共同的時間狀語:
this morning, tonight,this April, now, once,before, already, recently,lately
現在完成時的時間狀語
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always,
不確定的時間狀語
3.現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態,動詞一般是延續性的,如live, teach, learn, work, study, know.
過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
例如: I saw this film yesterday.
(強調看的動作發生過了。)
I have seen this film.
(強調對現在的影響,電影的內容已經知道了。)
Why did you get up so early?
(強調起床的動作已發生過了。)
Who hasn't handed in his paper?
(強調有卷子,可能為不公平競爭。)
She has returned from Paris.
她已從巴黎回來了。
She returned yesterday.
她是昨天回來了。
He has been in the League for three years.
(在團內的狀態可延續)
He has been a League member for three years.
(是團員的狀態可持續)
He joined the League three years ago.
( 三年前入團,joined為短暫行為。)
I have finished my homework now.
---Will somebody go and get Dr. White?
---He's already been sent for.
句子中如有過去時的時間副詞(如 yesterday, last, week, in 1960)時,不能使用現在完成時,要用過去時。
(錯)Tom has written a letter to his parents last night. (對)Tom wrote a letter to his parents last night.
六.過去完成時
1. 概念:表示過去的過去
其構成是had +過去分詞構成。
那時以前 那時 現在
2. 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等動詞後的賓語從句。
She said (that) she had never been to Paris.
b. 狀語從句
在過去不同時間發生的兩個動作中,發生在先,用過去完成時;發生在後,用一般過去時。
When the police arrived, the thieves had run away.
c. 表示意向的動詞,如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等,用過去完成時表示"原本…,未能…"
We had hoped that you would come, but you didn't.
3.過去完成時的時間狀語before, by, until , when, after, once, as soon as。
例如:He said that he had learned some English before.
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself.
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
七.現在完成進行時
1.其構成形式如下:
I / we / they have been + 動詞的現在分詞
He / she / it has been + 動詞的現在分詞 功用如下:
2. 表示一個在過去開始而在最近剛剛結束的行動,如:
Ann is very tired. She has been working hard.
Why are you clothes so dirty? What have you been doing?
3.表示一個從過去開始但仍在進行的行動,如:
It has been raining for two hours. (現在還在下)
Jack hasn』t been feeling very well recently.
4. 表示一個從過去開始延續到現在,可以包括現在在內的一個階段內,重復發生的行動,如:
She has been playing tennis since she was eight.
5. 現在完成時強調動作行為的結果、影響,而現在完成進行時只強調動作行為本身,如:
Tom』s hands are very dirty. He has been repairing the car.
The car is going again now. Tom has repaired it.
注意:
現在完成時有否定結構、而現在完成進行時沒有否定結構。 現在完成時態可表示做完的時期以及已有的經驗、但現在完成進行時不可以 現在完成進行時的否定結構 現在完成進行時有時也可用否定結構。
如: Since that unfortunate accident last week, I haven』t been sleeping at all well. 自從上周發生了那次不幸事故之後,我一直睡得很不好.
He hasn』t been working for me and I haven』t has that much contact with him. 他並沒有給我工作過,我和他沒有過那許多接觸。
6.否定句構成:
主語+has/have+not+been+現在分詞
7.一般疑問句構成:
Have/has+主語+been+現在分詞+其他
6. 高一英語總結,急
高一英語知識點總結(上冊)
重點片語:
1. fond of 「喜愛,愛好」 接名詞、代詞或動詞的-ing形式。例如:
He』s fond of swimming. 他喜歡游泳。
Are you fond of fresh vegetables. 你喜歡新鮮蔬菜嗎?
He is fond of his research work. 他喜愛他的研究工作。
2. hunt for = look for尋找
I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的書。
hunt for a job 找工作
3. in order to, so as to 這兩個片語都可引導不定式作目的狀語, in order to可放於句首, so as to則不能, 其否定形式為in order not to / so as not to. 如:
He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.
In order to be noticed, he shouted and waved to us.為了讓我們注意他, 他朝我們又是叫喊又是揮手。
4. care about
1) 喜歡,對……有興趣 = care for
She doesn』t care about money.她不喜歡錢。
2)關心 = care for
She thinks only of herself. She doesn』t care about other people.
她只考慮自己。她不關心別人。
3)在乎,在意(接從句或不接任何成分)
These young people care nothing about what old people might say.
這些年輕人根本不在乎老人說的話。
5. such as 意為「諸如……」,「像……」,是用來列舉人或事物的。
She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三門科目,像物理、化學。
6. drop sb a line 留下便條, 寫封簡訊
7、make yourself at home 別客氣;隨便;無拘束
(1) If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home.
如果你在我之前到我家,自己喝點飲料,隨便一點。
8、stay up 不睡;熬夜
(1) I'll be late home, don't stay up for me.
我將回家很晚,不要等我了。
(2) He stayed up reading until 2:00 in the morning.
他熬夜看書直到凌晨兩點。
9、come about 引起;發生;產生
(1)How did the accident come about?
這場事故是怎麼發生的?
(2) They didn't know how the change had come about.
他們不知道這個變化是怎樣產生的。
10、except for 除……之外
(1) except 與 except for 的用法常有區別。except 多用於引起同類事物中被排除的一項。如:
①He answered all the questions except the last one.
除去最後一個,他回答了所有問題。
②We go there every day except Sunday.
除了星期天,我們天天去那裡。
(2)except for 用於引述細節以修正句子的主要意思。如:
①Except for one old lady, the bus was empty.
除去一個老太太,這輛公共汽車全空了。
②Your picture is good except for the colours.
你的畫兒很好,只是某些色彩有問題。
(3)但在現代英語中,except for也用於表示except的意思。如上述第一個例子可以是:
He answered all the questions except for the last one.
(4) 另外,在介詞短語之前只能用except,不能用except for。如:
We go to bed before ten, except in the summer.
除了夏季,我們通常十點之前上床睡覺。
11、end up with 以……告終;以……結束
(1) The party ended up with an English song.
聚會以一首英文歌結束。
12、more or less 幾乎;差不多;大約;大概;大體上
(1) I've more or less succeeded, but they haven't.
我差不多成功了,而他們沒有。
(2) Our living condition has more or less improved.
我們的生活水平或多或少提高了。
13、bring in 引進;引來;吸收
(1) We should bring in new technology.
我們應該引進新技術。
(2) He brings in 800 dollars a month.
他一個月掙八百美元。
14、get away(from) 逃離
(1)The thieves got away from the shop with all our money.
小偷帶著我們所有的錢從商店逃跑了。
(2)I caught a really big fish but it got away.
我釣到了一條好大的魚,可是它逃掉了。
15、watch out (for)注意;留心
(1)Watch out! There is a car coming.
小心!汽車來了。
(2)Watch out for the hole in the road.
留神路上的那個坑。
16、see sb. off 給某人送行
Tomorrow I will see my friend off at the railway station.
明天我到火車站給朋友送行。
17、on the other hand 另一方面(用以引出相互矛盾的觀點、意見等,常說on the one hand …… on the other hand一方面……另一方面)
I know this job of mine isn't well paid, but on the other hand I don't have to work long hours.
我知道這份工作報酬不高,但從另一方面來說,我也不必工作太長時間。
18、as well as sb (sth)而且
He is a talented musician as well as being a photographer.
她不但是攝影師還是個天才的音樂家。
19、take place 發生 take one』s place 入座、站好位置、取得地位
take sb』s place 或take the place of sb / sth代替、取代The Olympic Games take place / are held every four years.
20、on fire 相當於burning, 意為「燃燒;著火;起火」,有靜態的含意。Catch fire有動態的含意。
Set… on fire / set fire to …用來表示「使……著火」、「放火燒……」。例如:
Look, the theatre is on fire! Let』s go and help.瞧,劇院著火了,咱們去幫忙救火吧。
21、on holiday 在度假,在休假中
When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的時候去看望了叔叔。
holiday(holidays)一般指「休假」
Tom and I are going to have a holiday. 我和湯姆准備去度假。
I've already had my holidays this year. 我今年已經度過假了。
22、travel agency
A business that attends to the details of transportation, itinerary, and accommodations
for travelers. 旅行社一種為旅行者提供細致的運輸、旅行和住宿方面服務的行業
Also called: travel bureau
23、take off 1)脫下(衣服等), 解(除)掉 He took off his wet shoes.他脫下了濕鞋子。
2)(飛機)起飛
The plane took off on time. It was a smooth take-off.飛機准時起飛。起飛非常順利。
3)匆匆離開
The six men got into the car and took off for the park.這六個人上了車,匆匆離開去公園。
24. go wrong v. 走錯路, 誤入岐途, (機器等)發生故障
25. in all adv. 總共
26. stay away v.外出
27. look up 查詢(如賓語為代詞,則代詞放中間)
Look up the word in the dictionary.在字典里查單詞。
相關片語:look for 尋找;look after照顧,照料; look forward to期待;look into調查;
look on旁觀;look out注意;look out for注意,留心,提防;look over翻閱,查看,檢查;look around環視;look through翻閱,查看。
28、run after追逐,追求
If you run after two hares, you will catch neither.同時追兩只兔子,你一隻也抓不到。
29、on the air廣播
We will be on the air in five minutes.我們五分鍾以後開始廣播。
This programme comes on the air at the same time every day.這個節目每天在同一時間播出。
30、think highly/well/much of對……評價很高, 贊賞, 對……印象好
He was highly thought of by the manager.經理對他非常贊賞。
I think well of your suggestion.我覺得你的建議很好。
think badly/nothing/little/lowly of……認為不好, 好……不在意, 不贊成, 覺得……不怎麼樣
I don』t think much of him as a teacher.我覺得他作為一個老師不怎麼樣。
31. leave out 1) 漏掉 You made a mistake—You』ve left out a letter 「t」.你出錯了—你漏掉了一個字母t.
2) 刪掉, 沒用 I haven』t changed or left out a thing.我沒有作出變動也沒有刪掉任何東西。
32. stare at (由於好奇、激動等張著嘴巴,睜大眼睛地)凝視,盯著看
Don』t stare at foreigners. It』s impolite.不要盯著外國人看,這樣不禮貌。
比較:glare at (to stare angrily at)怒視著
這兩個小男孩互相怒視著,隨時准備開戰。
33. make jokes about 就……說笑
They make jokes about my old hat.他們就我的舊帽子說笑我。
have a joke with … about …跟某人開關於某事的玩笑。
He stopped to have a joke with me.他停下來跟我開玩笑。
play a joke on…開某人的玩笑
We played jokes on each other. 我們互相開玩笑。
v. joke about取笑 They joked about my broken English.他們取笑我蹩腳的英.
45.take over 接管;接替;繼承
what is good and still useful should be taken over.好的有用的東西應當繼承。
Our chairman has left, so Jack will take over (his job).我們的主席走了,因此傑克將接
管(他的工作)。
46. break down
1) 破壞;拆散
Chemicals in the body break our food down into useful substances.
人體中的化學元素把食物分解成有用的物質。
The peace talks are said to have broken down. (喻)據說和談破裂了。
2)(機器)損壞 Our truck broke down outside town. 我們的卡車在城外拋錨了。
The car broke down halfway to the destination.汽車在到達目的地的中途拋錨了。
3) 失敗;破裂 Their opposition broke down.他們的反對意見打消了。
4) 精神崩潰;失去控制 He broke down and wept. 他不禁失聲痛哭。
5) 起化學變化 Food is broken down by chemicals. 化學物質引起食物轉化。
47、get on one』s feet
1)站起來;站起來發言
2)(=stand on one's feet)自立, 經濟上獨立
3)(人)病好了, 可以起床了; (使)恢復, 復甦(指企業)
48、go through
1) 經歷;經受;遭到
These countries have gone / been through too many wars.這些國家飽經戰火。
2) 完成;做完 I didn't want to go through college.我不想上完大學。
3)通過;批准 The law has gone through Parliament. 議會已經通過了這項法案。
Their plans went through. 他們的計劃得到了批准。
4)全面檢查;搜查
They went through our luggage at the customs.在海關他們檢查了我們的行李。
重點句型
1.「So + be/have/助動詞/情態動詞+主詞」的結構。此結構中的語序是倒裝的,「So」代替上句中的某個成分。如果上面一句是否定句,則使用「Neither/Nor+be/have/助動詞/情態動詞+主語」的結構。
例如 He』s tired,and so am I.(=I』 m also tired.)
You can swim,and so can I.(=I can also swim.)
She has had supper,and so can I.(=I』ve had lunch,too.)
Tom speaks English,and so does his sister.(=His sister speaks English,too.)
A: I went to the park yesterday.
B: So did I.(=I also went to the park yesterday.)
2.「So +主語+be/have/助動詞/情態動詞」結構中的主謂是正常語序,so相當於indeed,certainly,表示說話人對前面或對方所說情況的肯定、贊同或證實,語氣較強,意思是「確實如此」。
例如 A:It was cold yesterday.昨天很冷。
B:So it was.的確如此。(=Yes,it was.)
A:You seem to like sports.
B:So I do.(=Yes,I do.)
A:It will be fine tomorrow.
B:So it will.(=Yes ,it will.)
3.「主語+do/does/did + so」結構指的是按上句的要求做了。此句型中do so代替上文中要求做的事,以免重復。
My Chinese teacher told me to hand in my composition on time and I did so.(=I handed in
my composition on time.) 語文老師叫我按時交作文, 我照辦了。
4.So it is with…或 It is the same with…句型表示 「……(的情況)也是如此。」當前面的句子中有幾種不同形式的謂語時,要表示相同情況,必須使用本句型,不能使用so 引起的倒裝句。
She doesn』t play the piano, but she likes singing. So it is with my sister.
5、There you are. 行了,好。
這是一句表示一種事情告一段落或有了最終結果的用語。如:
There you are! Then let's have some coffee.
除此之外,還可以表示「瞧,對吧(果然如此)」的語氣。例如:
There you are! I knew we should find it at last.
對吧!我就知道我們最終能找到的。
6、have some difficulty (in) doing sth.
干某事有困難;接名詞時,常用句型:have some difficulty with sth.
①Do you have any difficulty (in) understanding English?
你理解英語口語有困難嗎?
②She said she had some difficulty with pronunciation.
她說她在發音方面有困難。
7、have a good knowledge of sth.
「掌握……」,「對……有某種程度的了解」
①He has a good knowledge of London.
他對倫敦有所了解。
②A good knowledge of languages is always useful.
8、Tree after tree went own, cut down by the water, which must have been three metres deep.
一棵又一棵的樹被水沖倒、沖斷。那水肯定有三米深。
「must have + 過去分詞」表示對已發生事情的猜測。在英語中,must,may,can三個情態動詞可用來表示對事情的猜測。Must意為「肯定」,語氣很有把握;may意為「可能」、「也許」,語氣把握性不大。兩者常用在肯定句中。Can意為「肯定」、「也許」,常用在否定句或疑問句中。Must,may,can三者用於表示猜測時,其後面可跟三種不同的動詞形式:1)跟動詞原形表示對現在事情的猜測;
2)跟be doing表示對正在發生事情的猜測;3)跟have done表示對已經發生的事情的猜測。例如:
Helen is Lucy』s good friend. She must know Lucy』s e-mail.海倫是露茜的好朋友。她肯定知道露茜的電子郵件。
We can hear loud voices in the meeting room. They must be quarrelling.我們可以聽到會議
室很吵。他們肯定在吵架。
I met Jeff at the gate a moment ago. He can』t have gone to Australia.我剛才還在大門口見
過傑夫。他不可能去了澳大利亞。
9、Wei Bin took out some peanuts and it was fun to see the monkey eat from his hand.魏彬拿出一些花生。看著猴子從他手上吃花生,很有趣。
fun 「好玩,趣事」,不可數名詞,前面不加不定冠詞a。
You』re sure to have some fun at the party tonight. 今天晚上你肯定會玩得很開心。
make fun of「取笑」,「嘲弄」。People make fun of him only because he is wearing such a
strange jacket.人們嘲笑他只是因為他穿了一件那麼奇怪的衣服。
funny adj. 「可笑的,滑稽的」。He looks very funny in his father』s jacket.他穿著他父親
的衣服,看上去很滑稽。
10、Many people who saw the film were afraid to swim in the sea……
許多看過這部電影的人都不敢在海里游。
afraid 用法說明:
1)害怕人/ 物,如:be afraid of sb / sth
2)不敢做某事,如:be afraid to do sth / of doing sth
He is afraid to go out / of going out alone at night.
3) 擔心會發生某事, 如: be afraid of doing sth或be afraid + that clause
He seldom stands on the river bank because he is afraid of falling into the river.
He seldom stands on the river bank because he is afraid that he might fall into the
river.
4) 給人不愉快的信息或不贊同某人意見時, 用I』m afraid …, 如:
I』m afraid I』ve got bad news for you.
I』m afraid I can』t agree with you.
11、It is polite to finish eating everything on your plate.把你盤子里所有東西吃完是有禮貌的。
這是一個動詞不定式作主語的句型,其中to finish eating everything 是主語,it是形式主語。
12、I wish you all the best.我祝你萬事如意.
用wish來表示祝願的結構是wish sb sth, 此外我們還可以用may來表示祝願: May sb do sth如:
May you succeed.
13、Where there is a river, there is a city. 有河流的地方就有城市。
Where在這里引導的是地點狀語從句,相當於介詞in/ at/ to + the place + where從句9定語從句),意思是「在……地方」。 例如:
Where there is smoke, there is fire.無風不起浪;事出有因。
He lives where the climate is mild.他住在氣候溫暖的地方。
14、Strong, proud, and united, the people of St Petersburg are the modern heroes of Russia .
聖彼得堡人民堅強不屈、充滿自豪、團結一致,他們是俄羅斯當代的英雄。
Strong, proud, and united為前置定語,在這里相當於一個非限制性定語從句:
The people of St Petersburg , who are strong, proud, and united, are the modern heroes
of Russia . 當主語比較短時,這類短語常常放在句首。
15. Congratulations!是一句祝賀用語,在使用時要用復數形式。其他幾個通常以復數形式出現表達特定含義的名詞有:
manners(禮貌):He is a little boy with good manners.這個小男孩很有禮貌。
regards (問候):Please send my regards to your parents.請代我問候你父母。
16. Every four years athletes from all over the world take part in the Olympic Games.
沒四年,世界各地的運動員們都要參加奧運會。
「every + 基數詞 + 時間/ 距離單位」詞表示「每多少時間/ 距離」。如:
every five days(每五天), every three hours(每三小時), every ten metres(每十公尺)
類似表達形式還有:every fifth day, every third hour
「每隔一天」的表達形式有:every second day, every two days, every other day.
17、Modern cellphones are more than just phones—they are used as cameras and radios, and
to send e-mail or surf the Internet.現代的手機不僅僅是電話機—它們也當坐照相機和收音機使用,還可以發送電子郵件和上網。
use A as B 把A用作B。例如:
In ancient times, people used stones as tools for farming.在古代,人們把石頭用作耕作的
工具。
use sth to do sth用某物來做某事。例如:
In ancient times, people used stones to kill animals for food.
在古代,人們用石頭來捕殺動物獲取食物。
18、The answer seems to be that we have a need to stay in touch with friends and family no
matter where we are or what we are doing.答案似乎是:無論我們在何處或正在做什麼,我們都需要和朋友以及家人一直保持聯系。
1) seem 似乎,好像,其用法及搭配有:
seem + adj., 如:
This problem seems complicated, but actually it is simple.
這個問題看似復雜,其實很簡單。
seem to do
I seem to have seen him somewhere before.我好像以前在哪兒見過他。
It seems that…,
It seems that everything is going on well.好像一切正常。
It seems as if…,
It seems as if it』s going to rain.看來快要下雨了。
2) no matter無論,不管,後面常跟疑問詞引導的從句,其意相當於疑問詞後加ever。如 no matter what=whatever; no matter where=wherever; no matter how=however; no matter when=whenever例如:
No matter when (Whenever) I meet him, he is always wearing that old hat.
不管我什麼時候遇見他,他總是戴著那頂舊禮帽。
No matter how (However) expensive the cellphone is, I』ll buy it because I need one badly.
無論這手機有多貴,我都要買。因為我急需有個手機。
重點語法:
直接引語和間接引語
1. 直接引語在改為間接引語時,時態需要做相應的調整。
eg: 「I broke your CD player.」 (一般過去時改成過去完成時)
He told me he had broken my CD player.
Jenny said, 「I have lost a book.」
(現在完成時改成過去完成時)
Jenny said she had lost a book.
Mum said, 「I』ll go to see a friend.」
(一般將來時改成過去將來時)
Mum said she would go to see a friend.
過去完成時保留原有的時態
He said, 「We hadn』t finished our homework.」
He said they hadn』t finished their homework.
注意 直接引語是客觀真理,過去進行時,時態不變。
2. 在直接引語變間接引語時,如果從句中的主語時第一人稱或被第一人稱所修飾,從句中的人稱要按照主句中主語的人稱變化。如:
Mary said, 「My brother is an engineer.」
Mary said her brother was and engineer.
3. 直接引語如果是反意疑問句,選擇疑問句或一般疑問句,間接引語應改為由whether或if引導的賓語從句。如:
He said, 「Can you run, Mike?」
He asked Mike whether/if he could run.
4. 直接引語如果是祈使句,間接引語應改為「tell(ask, order, beg等) sb (not) to do sth.」句型。如:
「Pass me the water, please.」said he.
He asked him to pass her the water.
5. 直接引語如果是以「Let』s」開頭的祈使句,變為間接引語時,通常用「suggest+動名詞或從句」的結構。如:
She said, 「Let』s go to the cinema.」
She suggested going to the cinema.
或She suggested that they should go to the cinema.
現在進行時表將來的動作
現在進行時表將來的動作,謂語通常為瞬間動詞。如:come, go, arrive, leave, start, return, stay, meet, get等。這些動詞的進行時後不能再接具體的時間。
(1)用現在進行時表示將來,指的是近期的,按計劃或安排要發生的動作。
(2)現在進行時表示將來與表示正在進行的動作的區別在於:前者通常用瞬間動詞(有時一些常用動詞也可以這樣用如:do)如:go, come, start, return, get, arrive等。而後者通常是持續性動詞。
He is reading a novel.
他在看小說。
The train is arriving soon.
火車就要進站了。
(3)用現在進行時表示將來的時間,在句中或上下文中通常有表示將來時間的狀語。
(4)現在進行時與一般現在時表示將來動作的區別在於:前者表示的將來的動作往往是可以改變的,而後者則是根據規定或時間表預計要發生的動作或事情,因此往往是不可改變或不可隨便改變的。
What are you doing next Friday?
下星期五你們打算干什麼?
The plane takes off at 7:30 tonight.
飛機今晚七點半起飛。
限定性定語從句
1、定義:在復合句中,修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語從句。被定語從句所修飾的名詞或代詞叫先
行詞。定語從句一般放在先行詞的後面。引導定語從句的詞有關系代詞that, which, who ( 賓格whom,
所有格whose)和關系副詞where, when,關系代詞或關系副詞放在先行詞和定語從句之間,起聯系作用,
同時又作定語從句的一個成份。
⑴The man who lives next to us sells vegetables. 住在我的隔壁的人是賣菜的。
在該句中the man 是先行詞
7. 高一人教版英語必修一分單元有哪些重點句子與短語
短語:
Expressions in Unit 1, Mole I,BNUP
1. have been learning English
2. a pen friend
3. attitudes towards …
4. the more … the more
5. native speakers
6. as long as
7. get good marks
8. a Senior High 1 student
9. CCTV Channel 4
10. one』s favorite subject / actor
11. the role model
12. on Page 4
13. a business manager
14. have time for hobbies
15. sports programmes
16. TV series
17. game shows
18. talk shows
19. get the world at one』s feet
20. improve one』s lifestyle
21. a couch potato
22. a workaholic
23. at weekends
24. the main news at six o』clock
25. a good play on BBC2
26. the portable TV
27. the stone wall
28. the remote control
29. go off
30. the alarm clock
31. get changed
32. take up
33. be filled with
34. urgent matters
35. do one』s paperwork
36. have time for fun
37. make money for sb.
38. get bored
39. find painting very interesting
40. suffer from
41. lie on a beach
42. shop with a friend
43. take place
44. social situation
45. lose weight
46. can』t stand sth./doing sth.
47. hate doing sth.
48. prefer doing sth.
49. take turns to do sth.
50. win support from
51. as soon as possible
52. meet the challenge of
53. make his father proud
54. help with the cooking
55. welcome dinner
56. in the center of
57. on the tube
58. be crowded with
59. spend some time in doing sth./on sth.
60. at work
61. the same …that
62. the same…as
63. early in the morning
64. late at night
65. free of sickness
66. make sure
67. look after
68. play with sb.
69. distance learning
70. It is my dream to do sth.
71. call me a movie fan
72. get the chance to do sth.
73. a restaurant nearby
74. routine life
75. on the same course
76. over the years
77. not…anymore
78. write back
79. a love for fine tea
80. think of
81. as a result
82. result from
83. result in
84. come up with
85. join sb in sth/doing sth.
86. serve tea
87. wash down the food
88. in order to do sth.
89. play/have an important role/part in
90. as well as
91. do one』s business
92. cheer up
93. make a difference to
94. feel bored with
95. ask for
96. It has something/nothing to do with
97. rece stress
98. have a good diet
99. make a decision
100. graate from
101. graate in
102. be prepared for
103. to tell the truth
1. 一直在學英語
2. 筆友
3. 對……的態度
4. 越 …… 越 ……
5. 當地人,本地人
6. 只要
7. 得高分
8. 高一年新生
9. 央視 第四頻道
10. 最喜歡的科目 / 演員
11. 偶像,榜樣人物
12. 第4頁
13. 營銷經理
14. 有培養業余興趣的時間
15. 體育節目
16. 電視劇
17. 游戲秀
18. 脫口秀
19. 世界在腳下
20. 改善生活方式
21. 終日懶散在家看電視的人
22. 工作狂
23. 周末
24. 六點的重要新聞
25. 英國廣播公司二頻道好看的電視劇
26. 隨身攜帶手提電視
27. 石牆
28. 手握遙控器
29. (鬧鍾)響
30. 鬧鍾
31. 換衣服
32. 占據,占時間、空間
33. 充滿
34. 急待處理的事情
35. 寫寫東西
36. 有時間娛樂
37. 為人賺錢
38. 覺得無聊
39. 感覺畫畫很有趣
40. 因為……而感到身體不適、難受
41. 躺在長椅上
42. 和朋友購物
43. 發生
44. 社會形勢
45. 減肥
46. 無法忍受(做)某事
47. 討厭做某事
48. 喜歡做某事
49. 輪流做某事
50. 贏得某人支持
51. 盡快
52. 迎接挑戰
53. 使他的父親驕傲
54. 幫忙做飯
55. 歡迎宴會
56. 在……中心
57. 乘地鐵
58. 擠滿
59. 花時間做某事
60. 在工作
61. 和……一樣(同一個)
62. 和……一樣(不同一個)
63. 清晨
64. 深夜
65. 沒有疾病
66. 確定
67. 照顧
68. 和某人一起玩
69. 遠程學習
70. 我的夢想是做某事
71. 稱我為影迷
72. 有機會做某事
73. 附近的飯店
74. 日常生活
75. 上同一門課
76. 這幾年來
77. 不再……
78. 回信
79. 對好茶的喜愛
80. 考慮
81. 結果是
82. (因……)發生;(隨……)產生
83. 造成;導致
84. 想出
85. 加入某人做某事
86. 上茶
87. (用水)咽下食物
88. 為了……
89. 在……方面起很大作用
90. 也,還 ;和 …… 一樣好
91. 做生意
92. 興奮起來
93. 改變
94. 對……感到厭倦
95. 要求
96. 和……有/沒有關系
97. 減輕壓力
98. 有良好飲食習慣
99. 作出決定
100.從某學校畢業
101.從某專業畢業
102.准備好(做某事)
103.坦白說;實話實說
8. 人教版高一英語知識點
掌握,1.被動句型
2.完成時態
3.主謂一致
4.各種情態動詞用法(Must的否定)
5.基本交際用語
6.詞彙等.
9. 高一英語必修一知識點總結
人教版新課標高中英語必修一知識點歸納總結(按單元分) 新課標必修1 Unit1 Friendship 重點片語:
be good to 對….友好 add up 合計 another time 改時間 get sth done 使…被做 calm down 鎮定下來 have got to 不得不 walk the dog 遛狗 make a list of 列出 hide away 躲藏;隱藏 be concerned about 關心;掛念 share sth with sb 和某人分享某物
go through 經歷;仔細檢查 set down 放下;記下 a series of 一系列;一套 be crazy about 對…著迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 為了 face to face 面對面地 get along with 與…相處 pack up 收拾,打理行裝
according to 按照;根據…所說 have trouble with sb/sth 同某人鬧意見;做…有困難 communicate with sb 和…交際 throw away the friendship 放棄/終止友誼 try out 試驗;試用 join in 參加(活動) far and wide 到處 look to sth 注意,留心某事 fall in love 相愛 ignorant of 無知的
cheat sb (out) of sth 騙取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的習慣 句子歸納:
1.I wonder if… 我想知道是否….
2. It』s because… 這是因為…. 此從句中because不能用since或as 代替
3. What do you think a good friend should be like? 你認為一個好朋友應該是什麼樣的呢?
4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car. =While you were walking the dog, …在遛狗時,你不小心讓狗掙脫了繩子,結果狗被車撞了。(當while, when, before, after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時,可將從句中的主語和be動詞省去。)
5. Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 你想有一位無話不談、能推心置腹的朋友嗎?
6. I haven』t been able to be outdoors for so long that I』ve grown so crazy about everything to do with nature. 我已經很久不能去戶外,所以我變得對自然界的所有東西都很感興趣。 7. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. 我記得非常清楚,曾有一段時間,湛藍的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花,從未使我心醉神迷過。 8. It was the first time in a year and a half that I』d seen the night face to face. 這是我一年半以來第一次目睹夜晚。
9. I would be grateful if you could give me some advice. 如果您給我提些建議,我會非常感謝的。 (I would be grateful if… 委婉客氣提出請求)
10. It』s a good habit for you to keep a diary. 記日記對你來說是個好習慣。 11. She found it difficult to settle and… 12. This series of readers is very interesting. 13. A friend in need is a friend indeed.
14. People are told that their actions should be as gentle as the wind that blows from the sea.
新課標必修1 Unit2 重點片語:
in…ways 在…方面 such as 例如 believe it or not 信不信由你 come up with 提出 come up to a place 參觀某地 ever before 從前 even if/ though 即使 at the end of 在…末期 be based on 在...基礎上 close to 距離…近 change…into 把…變成 in the early days 在早期 take…with…隨身攜帶 the same…as 與…相同的 at present 目前
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be absent from 缺席 be present at 在席;出席 carry out a rule 執行規則 be a native of 是…人 at sb』s request 應某人的要求 have a command of掌握 make a request 請求 request that …(should)+v原形 in one direction 朝一個方向 give commands 命令 be different from 與…不同 i n the 1600』s = in the 1600s as a rule 通常;照例 be native to 是…的土產動物/植物 as we know 正如我們所知 an international language 一門國際語言 an international organization 一個國際組織 play a role/ part (in) 在…中擔任角色;在…中起作用;扮演一個角色;參與 play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因為;由於 come up (vi) 走進;上來;發生;被討論 make (good/ full) use of (好好/充分)利用
from one place to another 從一處到另一處 present sth to sb / present sb with sth 句子歸納:
1. However, they may not be able to understand everything. (然而,他們可能不是什麼都懂。)
2. This is because Britain ruled India from 1765 to 1947. (這是因為英國於1765年到1947年統治過印度。)
3. All languages change when cultures communicate with one another. (當不同文化互相溝通時,所有的語言都會發生變化。) 4. What the British call 「petrol」 the Americans call 「gas」.
(美國人把被英國人稱作「petrol」的東西稱作「gas」。 此處what引導賓語從句) 5. Actually, it was based more on German than present day English. (實際上,當時的英語更多地是以德語為基礎的,而現代英語不是。)
6. …those who reported the news were expected to speak excellent English. 7. The US is a large country in which many different dialects are spoken.
(in which= where, 其引導定語從句。 美國是一個大國,國內說著許許多多的方言。)
10. 高一上英語知識點
定語從句
一、考點聚焦
1、功能:相當於形容詞,修飾名詞或代詞,在句中作定語
2、位置:定語從句置於被修飾詞之後
Those who are willing to attend the party, sign here please.
3、先行詞:被定語從句修飾的詞稱為先行詞
(1)先行詞一般是名詞和不定代詞,如:some-, any-, every-和no與-boy, -thing的合成詞;或all、none、any、some、that、those等代詞。數詞也可以作先行詞,人稱代詞也同樣可作先行詞。
(2)先行詞與關系詞是等量關系。必須注意兩點:
①先行詞在從句中作主語時,從句謂語動詞的數由先行詞而定。
This is the place which is worth visiting.
②關系詞在從句句子中充當了成分,其意思就是先行詞的意義,所以在從句中不能重復其意。
There are many places we can visit(them)in China.
4、關系詞:引導定語從句的都稱關系詞
關系代詞:who, whom, which, that, whose, as。
關系副詞:when, where, why。that偶爾也作關系副詞。
5、確定關系詞的步驟
(1)先找關系詞,看先行詞指的是什麼。
(2)看關系詞在從句中所充當的成分。
6、在定語從句中,當先行詞指物時,下列情況的關系詞宜用that而不用which
(1)先行詞被①形容詞最高級 ②序數詞 ③數詞幾種詞修飾或被 ④only、any、few、little、no、all、one of等修飾時。
(2)先行詞為all、much、little、none、few、one、something、anything等不定代詞時。
(3)先行詞中既有人又有物時。
He was looking pleasantly at te children and parcels that filled his bus.
(4)先行詞在主句中作表語關系詞在從句中作表語時。
The village is no longer the one that was 5 years ago.
(5)當主句中含有疑問詞which時。
Which are the books that you bought for me ?
7、宜用which而不用that的情況
(1)在非限制性定語從句中
(2)在關系詞前有介詞時
(3)當先行詞本身是that時
(4)當關系詞離先行詞較遠時
8、關系詞who與that指人時,也有不同情況分別用不同的關系詞
(1)當主句是there be句型時,關系詞用who。
(2)先行詞是為anyone、those、someone、everyone、one等詞時,關系詞用who。
(3)當主句是who作疑問詞時,關系詞用that。
Who is that girl that is standing by the window?
(4)whom在從句中只作賓語,可被who取代。
9、whose作關系詞既指人又指物,在從句中作定語。如:
Do you know Mr.Smith whose story is very moving ?
There is a room, whose window faces the river.
There is a room, the window of which faces the river.
10、關系代詞as,在從句中作主語、賓語和表語。
(1)先行詞被such和the same修飾,或句型as many(much)中,從句都用as 引導。
Such books as you bought are useful.
The school is just the same as it was 10 years age.
注意:區別①such … that … 引導的結果狀語從句。They are such
lovely children that we love them much.②the same … that … 引導定語從句。I want to use the same tool that you used just now.
(2)無先行詞的定語從句用as和which引導。
區別:①意義上:as 含有「這點正如……一樣」。②位置上:as 從句可置句首,也可在另處。
He didn』t pass the exam, as we had expected.
There is lots of air in loose snow, which can keep the cold out.
As is known, the earth is round, not flat.
11、關系副詞when與where、why、that
when 指時間 = in / at / on / ring which
where指地點 = in / at / from / which
why指原因 = for which
當先行詞為way、day、reason、time時,可用that作關系副詞。(非正式場合)
I don』t like the way that / in which / he talks.
當time作先行詞時,關系詞可以省掉。
This is the first time I have given you a lesson in French.
12、必須注意的問題
(1)關系詞作主語時,從句中謂語的數。
(2)注意區別定語從句與強調句。
①定語從句中關系詞作從句成分,復合句。
②強調it無意義,that / who不是引導詞。
③強調it is / was和that / who後如果句子意思講得通則是強調句,講不通則不是。
It is the museum that / which we visited last year.(定語從句)
It was in the hotel that we stayed last night.(強調句)
(3)定語從句與同位語從句的區別。
①定語從句引導詞被稱為關系詞,that充當主語、賓語、表語。有時可省略。
②同位語從句引導詞被叫做連詞,that不能充當任何成分,不可省。
Word came that their army was defeated.(同位語)
We expressed to them our wish that was the same as their.(定語)
(4)關系詞在從句中省略的情況。
①關系詞作賓語,前無介詞時。
②關系詞作表語。
(5)限制性定語從句與非限制性定語從句的翻譯。
(6)關系詞前有介詞或復雜介詞,關系詞只能是which和whom。
(7)幾個特殊的定語從句句型:
①He is the only one of the students who has got very good marks
in the match.(句中one為先行詞)
He is one of the students who have got good marks in the match.(句中students為先行詞)
②Is this place the one (that) we visited yesterday?
Is this the place(that / which)we visited yesterday ?
③He stood at the window, from where he could see what was happening.
④It may rain, in which case the match will be put off.