❶ 有什麼比較好的禁毒作文題目
禁毒的作文題目：
究竟作文應該怎麼寫?常常有人這么說：怎麼想就怎麼寫,怎麼說就怎麼寫.言為心聲,作文表達的是作者對生活的認識和感受,抒發出自己的真實情感,自然要做到怎麼想就怎麼寫.但是,要把作者內心「想」的用語言文字表達出來,「說」與「寫」卻並不是一回事,因此,以「怎麼說就怎麼寫」則難免以偏蓋全,這是值得考慮而又直接關繫到作文質量的重要問題.
我們知道,口頭語言、書面語言和文學語言是相互有聯系而又有區別的不同概念.口頭語言是人們在口頭交際中使用的語言,簡短靈活、平易明了,但它不及書面語言精確和嚴謹,而在日常生活中使用的語言,既有口頭形式,又有書面形式,也可稱之為日常生活語言.文學語言則指在日常生活語言的基礎上規范化了的語言,也較之更准確、更鮮明、更生動.根據不同孩子的年齡特徵,作文不能停留在「寫話」階段,既要引導學生理解和運用日常生活語言,也要引導他們學習和運用文學語言.
對於從寫話階段過渡到作文階段的大多數學生來說,應該吸收鮮活的日常生活語言,並加以提煉和加工,以豐富自己的語匯和提高語言表達能力.由於提倡「怎麼說就怎麼寫」,許多學生的作文像一個長不大的孩子,存在著許多幼稚的通病.比如：只會寫「鳥嘴」,而不會寫「鳥喙」；只會寫獸的前腳或後腳,而不會寫前肢或後肢；甚至作文中寫烏龜「背上有一個很硬的貝殼」,以「貝殼」代替「龜殼」,「長在蝦嘴上的夾子鉗著手」,以「蝦嘴」和「夾子」代替「頭部」和「大螯」.在作文中見得更多的是寫「很紅」或「很黑」,卻很少寫「緋紅」、「殷紅」,以及「漆黑」、「墨黑」,甚至只是習慣地寫「我一個人」,而不使用「獨自」……語匯貧乏,詞不達意,影響作文質量的進一步提高則是顯而易見的.
更重要的是,由於採用日常生活語言,作文的內容比較注重敘述,往往忽視描寫,更難出現文學所特有的形象的描繪.記得在我學生時代練習寫作的時候,一位老師曾告訴我訓練方法,即任何時候對面前的事物,都要進行形象化的描繪,寫作時才能出口成章.如果只是停留在怎麼說就怎麼寫,不注重鍛煉和培養自己使用文學語言的表達,那麼,作文與日常談話,或者如同書面語言的布告、通知又有什麼區別呢?
❷ 關於禁毒的標題
1、珍愛生命，拒絕毒品。2、禁毒工作必須持之以恆。3、反毒、防毒，凈化社會，振興民族。4、學生不吸毒，校園無毒品。5、手拉手遠離新型毒品齊參與共築防毒長城。6、禁毒工作要持之以恆，毫不手軟。
關於禁毒的標題
1、金山銀山，吸毒耗光，沾染惡習，家破人亡。2、一切涉毒違法犯罪必將受到法律的嚴懲。
1、行動起來，參與禁毒人民戰爭。2、創建「無毒社區」，凈化社會環境。3、拒絕毒品，功在當代，利在千秋。
1、生你育你，命命相連，無堅不摧，毒霸天下——亡。2、有毒必肅，販毒必懲，種毒必究，吸毒必戒。
❸ 我要關於『禁毒徵文』的題目 新穎一點的
關於『禁毒徵文』的題目如下：
1、禁毒是每一位公民的責任。
2、關於『禁毒徵文』的題目
3、毒品危害。
4、看不到硝煙的戰爭。
5、拒絕毒品。
6、依法禁毒，人人參與。
(3)禁毒知識小短文的題目擴展閱讀：
注意事項：
1、根據題目要求選定對應事件，在選定事件時先認真回憶該事件的每一個細節，並反復思
考、琢磨事件反映出哪些生活道理及它的閃光點在哪裡。
2、作文必要因素不能少，時間、地點、人物及事件要交代清楚，能到讀者明白文章所表達
的什麼人在某個時間、地點經歷了哪些事情。
3、在事件發生時把環境寫清楚。任何一件事情的發生都會在一定環境中發生、發展。環境
特點寫出來不僅能渲染氣氛、表達感情，還能使文章更加生動。
4、對於寫作基礎較弱的同學，事件的發展順序最好按照起因、經過、結果的順序去寫作。
切忌顛三倒四，結果導致來龍去脈交代不清楚。
5、作文要抓住重點，圍繞中心去描寫。切忌不要面面具備，這樣反而成了「流水賬」事件發展
重點高潮部分要寫具體、寫詳細，以給讀者留下深刻的印象。
❹ 給毒品列個作文題目
珍惜生命，遠離毒品
「毒品猛於虎。」提起毒品，我們就不由得回想起1838年林則徐氣壯山河的「虎門銷煙」。當年鴉片的危害，使千百萬中國人民身體虛弱，意志消沉，社會動盪。林則徐的一場虎門銷煙，喚醒游在夢中的中國人民一起來斗爭，遠離毒品。直到新中國建立，中國人民才徹底擺脫了「東亞病夫」的屈辱稱號。
但是今天，我們是否意識到，中國現在又面臨毒品的嚴峻挑戰呢？是否知道，這個曾經遠離我們國家上百年的毒魔又在悄悄地靠近我們呢？近幾年來，毒品問題又開始悄悄地抬頭，漸漸開始影響我們社會的穩定，開始威脅著廣大人民群眾的身心健康。為了讓我們擁有健康的身體、充實的生活、和諧的社會，我們必須在新的歷史時期，以「國家興亡，匹夫有責」的態度，進行一場徹底的禁毒斗爭，在全國築起拒毒、防毒、禁毒的牢固防線，讓毒品遠離我們，銷聲匿跡。
那麼，在6月26日國際禁毒日來臨之際，我們怎樣才能做到遠離毒品呢？
一、 學習防毒的知識，牢記毒品帶來的危害
我們要遠離毒品，必須先學習毒品的相關知識和牢記毒品的危害。毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸、大麻等使人體形成癮癖的麻醉葯品和精神物質 , 它們既會誘發犯罪，危害社會治安敗壞社會風氣，腐蝕民族精神，又會破壞家庭幸福，摧殘個人身心健康，還傳播肝炎、肺炎、艾滋病等多種致命的疾病。危害之大，令人難以想像。
二、築牢思想防線，堅拒毒品侵害
我們了解了毒品的一些知識，深刻地認識到毒品的危害性後，就應該更加積極地投身到禁毒的斗爭中去。我們要從我做起，提高防毒、拒毒的自我保護意識，構築抵禦毒品侵害的牢固思想防線，從身邊做起，做到「不讓毒品進我家」，爭當「禁毒小標兵」。平時要養成良好的生活、學習習慣，不解觸吸毒的人，積極參加健康、有益的活動和體育鍛煉，不讓毒魔有可乘之機，做一個「珍惜生命，遠離毒品」的好學生。
三、傳播禁毒知識，積極投身禁毒斗爭
我們不但要自己築牢思想防線，堅拒毒品侵害，還要積極參加禁毒的宣傳教育活動，投身於禁毒斗爭中。發揮我們「小喇叭」的作用，向社區居民、周圍群眾傳播禁毒知識，幫助他們提高防毒意識，增強全社會的抗毒防範能力。同時，要樹立「一起禁毒，人人有責」的意識，如果發現身邊的人有吸毒、販毒的現象，則立即向有關部門揭發舉報，努力使我們生活的周圍成為一方凈土。
生命是短暫的，生命是寶貴的。為了自己的健康成長，為了家庭的和睦幸福，為了社會的安定團結，為了國家的繁榮強盛，我們必須嚴格要求自己，遠離毒品，一起行動起來，全力打擊毒魔。讓我們擁有一方凈土，讓我們擁有美麗的生命！
❺ 關於禁毒的作文題目
青春不屬於毒品、毒品不是幸福的彼岸
❻ 關於"禁毒」有關的作文題目(要新穎一點的)
還真沒有一些新穎的,倒是想到一些供發散思維：
直接一點的：
《說不》
《Say no》
文筆沉靜一些的：
《黑色沙漠》/《黑白沙漠》/《黑白沼澤》：
鴉片是黑色,海洛因是白色,沙漠/沼澤會讓人越陷越深,不能自拔.
《生命曲線》
《青春的拋物線》
文筆飄逸一些的：
《離你千里之外,處處精彩》 《誰都不想再見你》
有點編撰能力的：
《再見笑臉》：源自戒毒成功的知名歌手謝東的歌《笑臉》.
同樣靈感來自自己比較喜歡的歌（美好的歌也可以用來抵制丑惡）
《愛與誠》：沒人會知道你寫禁毒的吧!
《必殺技》：一人吸毒,全家遭殃,不是必殺技么
《孤『毒』患者》：這個要是你沒把握把它寫好,就別用這個名字吧,這首歌我很喜歡的.
其他：
❼ 關於禁毒的作文題目
毒品,這個惡魔,在不知不覺中,侵蝕著人類.因為這海洛因,冰毒,搖頭丸等等的出現攪亂了我們幸福甜美的生活.我作為一名小小禁毒員,要行動起來,宣傳毒品的危害,勇敢地向白色惡魔說不,讓下面這些可泣的事情成為慘痛的教訓．一個年輕人結識了一些不好的朋友，因此染上了毒品，剛開始，他把自己所有的積蓄都拿出來，終於所有的錢變的一干二凈了，毒癮控制不了，為了滿足需要，慢慢走向了犯罪的道路，偷，搶，騙，為了錢無所不做，終於有一天，將自己罪惡的雙手伸向自己的老母親，因要錢不給，竟喪心病狂的將菜刀向自己母親揮了去，驚心動魄的一個悲劇。
從這件事，可以看出，一個吸毒的人，不僅身體被毒品麻痹，連心也不會失去理智。
❽ 關於毒品的作文應起什麼題目
當然是禁止毒品，遠離毒品，真愛生命等等題目比較好，例文如下：
遠離毒品
五年級 | 600字 | 其他
「不要聽信陌生人的話，不要幫別人運不知道是什麼的物品……」今天我們看了四篇關於禁毒的動畫宣傳片。在動畫中，我們懂得了一些禁毒知識，比如不吃不知名的葯物，不買不知道是什麼的葯物。還有不要隨便幫別人送東西，不要貪圖財務而幫別人做不好的事……
裡面有一個人物塑造的栩栩如生。他，原本是運毒者、貪錢者、吸毒者……甚至為了毒品家破人亡！他被送進了戒毒所。從戒毒所出來後，做起了一份快遞的工作，工作十分賣力。誰知，在一次偶然的快遞中，他遇上了曾經一起吸毒和販毒的同夥。他曾經的同夥三番兩次寄快遞，引誘他再吸毒品，終於，他忍受不住了，就將要「再吸毒」的他不僅沒有吸，還為「打擊毒品」做了貢獻，立了功。
他，一個平凡的角色，卻反映出我們的生活處境！我們在這個平凡的角色上明白了，要「珍愛生命，遠離毒品」！毒品會給我們帶來很大的傷害，不僅會使人沉淪，不僅會有害健康，不僅會家破人亡，更會毀了一個年輕力壯的青年人！
吸毒嚴重摧毀我們的身心健康，這一幅幅畫面就是最好的見證，最好的例子。我們可不能像動畫中的那個年輕人一樣，為了練就「仰天嚎」、為了成為眾人景仰的明星而三番兩次吸毒，甚至為了借錢，咒自己家人病危，絲毫不顧及別人的感受，逞一時之「爽」，而禍害一身！更不能為了一點錢財，幫別人做損人利己的「運毒」行當。
最後，我在這里再次呼籲：「珍愛生命，遠離毒品！」我們現在是小學生，應該要了解並加強禁毒知識，不能成為毒品的傀儡；不要協助毒販進行毒品交易；如有發現身邊有吸毒人員，應要告知警察叔叔，不能讓其繼續淪陷。
❾ 要幾個關於「珍愛生命，遠離毒品」的優美作文題目
禁毒演講稿--《珍愛生命，遠離毒品》
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。
目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。
自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了「珍愛生命，遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。
學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。
至於如何搞好學校禁毒教育，還有待於大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：
一．統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。
把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。
1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。
2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。
三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。
（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。
抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎徵文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。
（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，並非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活准則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次，是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。
學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。
2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立「珍愛生命，