江蘇初一英語知識點_初一英語有哪些重要的知識點

㈠現初一下冊，江蘇譯林版，對英語很感興趣，從90到110，怎麼提高到130，願意吃苦！

1、堅持單詞的積累 2、語法要過關 3、文章的學習是關鍵 4、寫作需要勤動筆 5、聽力堅持是關鍵 6、口語的學習不能忽略 7、專項訓練是關鍵
一、堅持單詞的積累
無單詞，不英語！單詞是英語學習的基礎，只有單詞有了一定的積累，才能輕松應對英語中的閱讀、作文、聽力等。因此，怎麼記單詞需要重點對待！
1.記單詞前，先讀准！
記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發音用漢語標注出來，這樣會影響發音的准確性，也不利於音標的學習。
2.反復記憶。
背新單詞時先復習一下上次背過的，常反復常鞏固才能變成長久記憶。
對於實在生僻不容易記得，可以弄個小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒事兒掃一眼，肯定可以記住。
3.結合句子和文章記單詞。
將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應用，還能不斷重復記憶，讓單詞深入骨髓，這也對英語「語感」的形成有很大的幫助。這是英語學習至關重要的。
二、語法要過關
語法是英語的規則，也需要認真對待。
1.「心到」。
學好語法，必須聚精會神聽老師講課，抓住每一個知識點，明白每一個詞的語法運用。
2.「手到」。
學英語，筆記非常重要。每一個單詞、片語以及句型結構的語法運用，都要記在筆記本上，或者書的空白處或字里行間，便於復習和總結。
3.加強記憶。
語法不只是要進行記筆記，而是要背下來記在腦子里隨時調用。
4.學會運用。
加強語法的學習，還要多進行運用。自己試著在文章中，分析句子的成分，多分析，慢慢就能夠理解句子的構成了。
三、文章的學習是關鍵
考試最終的落腳點主要還是文章的閱讀。對閱讀的訓練要有的放矢。
1.課本的文章反復朗誦，甚至背下來。
最直接的方式就是背誦，先把文章，句子印刻在腦海中，讓自己能夠無意識地背出來，背的多了，語感也就出來了，也逐漸能夠了解文章的結構和意思。
2.文章深度分析。
考試做完閱讀後，對閱讀進行深度分析，將文章的句子逐句進行分析，要能夠明白每一個句子的成分和含義，然後反復朗讀，這樣的閱讀訓練才能夠讓你的閱讀水平快速提升。
3.堅持閱讀，課外拓展。
閱讀需要堅持，每天都找一點時間去做一篇閱讀，保持自己做閱讀的感覺。如果課外有時間還可以多看看閱讀，錦上添花。
四、寫作需要勤動筆
很多人一到英語寫作，憋太久都憋不出幾句話。英語寫作也有很多技巧。
1.一定要開始動筆寫。
很多同學平時總是沒有動力去下筆寫，覺得心裡知道怎麼寫就可以了。這種觀念是錯誤的，只有動筆寫了你才會發現自己以為正確的句子其實漏洞百出。因此，動筆是關鍵。
2.多准備幾個萬能模板。
有時候實在不知道怎麼寫，就去套用幾個萬能模板，盡管不一定會寫的出彩，但是保證基本的水平沒問題。
3.不要刻意去寫一些拗口的句型。
句子表達清晰，邏輯通順其實就很好。如果有的句子掌握的不夠牢靠，不需要刻意去使用，不然很容易造成文章辭藻華麗卻無實質內容。
五、聽力堅持是關鍵
英語聽力也是很多人的軟肋，但是聽力要提高其實不難。
1.沒聽清的一定要反復聽。
反復聽直到聽清楚所有內容，要沉下心去捕捉每一個關鍵詞。
2.每天不間斷進行聽力訓練。
英語聽力不好的，每天花一點時間去聽英語聽力，只要堅持一個月，一定會有明顯的進步。
六、口語的學習不能忽略
由於現在的考試對口語的考察比較弱，因此英語學習有一個普遍的現象，就是學生會看，會寫，但是就是沒辦法張口說英語。要會說英語，也有很多小技巧。
積極參與對話、討論、發言。
要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。敢於開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鍾，不放棄每一次用英語交流的機會，不會說的也要說。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。
七、專項訓練是關鍵
考試中，題型都是固定好了的，對每一個題型要有充分的了解，掌握其中的套路和規律。
比如單項選擇是綜合考查，知識點語法點覆蓋全面。認真審題，前後兼顧，正確選擇很重要。
完形填空，主要考知識，考推理。要學會瞻前顧後，明確知識，推理有據。

㈡初中英語七年級上冊(人教版)知識點歸納

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㈢初一英語有哪些重要的知識點

初中一年級英語重點重點句式
1.表示建議:A:What would you suggest …do?
B:I'd suggest they go to…
2.If you go to …,you will find\see …
3.They can…
1.由since\for引導的現在完成時.
2.由Who（修飾人） \ which（修飾物）引導的定語從句
3.How old…?
4.How long…?
5.When \What…?
6.Do \ Can…?
1.A:Do you prefer…?
B:I prefer…
A:Yes,I agree with you.\ No,I don't agree with you.I prefer the … with the …
2.A:Where will we go to buy…?
B:We will go to…
A:Will we go to…?
B:Yes,we will.We need to buy… \ No,we won't.We don't need to buy…
3.Do you have them in my size?
4.Would you like to try on … first?
1.學習兩個動作間相互時間關系的WHEN時間狀語從句:
1)When the jug is full,it contains 100 millilitres of water.
2)A:What happens when we boil water?
B:When we boil water,it turns into stream.
2.學慣用名詞和名詞片語表達事物的數量:
50 millilitres of water
3.學習數學加減法的英語表達使用:
1)100 minus 50 equals 50.
2)0 plus 30 equals 30.
4.學習THERE BE句型的使用:
1)There were 100 millilitres of water in the jug.
2)Now there are only 20 millilitres of water in it.
5.學習表達情況,觀點,看法的使用:
Well done!/Time's up./What a shame!/ It doesn't matter.
6.學習對某些禁止行為用祈使句的方式表達:
初中一年級英語重點重點片語
look forward to 期待著 of course 當然
spring roll 春卷 dress up as打扮成
need to do 需要干某事 what else 還有什麼
watch some cartoons 看卡通片 plan sth.for sb.為某人訂計劃
fall asleep 入睡 in the future 在未來
used to 過去常常干某事 write a programme for 寫一個單子
feel tired 感到累了 discuss with sb 與某人討論
hate doing housework 討厭做家務 help sb with sth 幫助某人干某事
take care of 照顧 raise money for…為……籌集錢
have an international food festival 舉行國際食品節
around the world 環球 sell different kinds of food 賣不同種類的食物
around the world 世界各地 get ready for 為……做准備
egg sushi雞蛋壽司 tuna sushi金槍魚壽司 cucumber sushi 黃瓜壽司
carrot sushi 胡蘿卜壽司 hot dog 熱狗 apple pie 蘋果餡餅
scones with butter 黃油小烤餅 tea with milk and sugar奶茶
chicken curry 咖喱雞 American food美國食物 Indian food 印度食物
English food 英國食物 teach me how to make scones 教我如何做圓餅
on a baking tray 在烘烤盤里 in a hot oven 在熱烤箱里
50 g of sugar 50克糖 150 ml of milk 150毫升牛奶
add A to B 在B里添加A
different kinds of food from different countries來自不同國家的不同食物
nine yuan and twenty 9.20) 九元二角

㈣人教版七年級英語上冊unit7單詞知識點

Unit 7 What does he look like?
編稿：趙吉存責編：王紅艷
目標認知
重點詞彙和短語：

nobody look like curly hair straight
hairmedium heightmedium build a little bit pop singer go shoppingstop doing
somethingplay chess

重點句型：
1. She is of medium build, and she has long hair.
她中等身材，留著長發。
2. She always wears a red dress and a pair of white shoes.
她總是穿著一件紅色的裙子和一雙白色鞋。
3. Wang Lin is very popular.
王林非常受歡迎。
4. Xu Qian loves to tell jokes.
徐倩愛講笑話。
5. She never stops talking.
她總是說個不停。
6. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair?
你還記得那個戴著有趣的眼鏡，留著長卷發的流行歌手約翰尼.迪安嗎？
7. 「I don』t think he』s so great,」 says Ruth from New York「But my mom does.」
「我認為他沒有那麼帥」來自紐約的魯思說，「但是我媽媽喜歡。」

語法：
Ⅰ動詞have的用法
Ⅱ描述人的外貌

日常用語：
1. －What does your friend look like? 你的朋友長得怎麼樣？
－ He is tall and he has brown hair. 他高個子、棕色的頭發。
2. －What does he look like? 他長得怎麼樣？
－ He is of medium build. 他中等身材。

精講巧練
1. What does your friend look like?
你的朋友長得怎麼樣?
點撥1
What＋do/does＋主語＋look like？這個句型是用來詢問某人的外貌特徵，它的意思是「某人看上去怎麼樣？」，對這個句子的回答經常用「主語＋be＋形容詞」或者「主語＋have/has＋名詞」兩種方式來回答。
例如：－What does your father look like? 你的爸爸看上去怎麼樣？
－He is short and thin. 他又矮又瘦。

點撥2
動詞短語look like的意思是「看起來像」，like是介詞表示「像」的意思。另外，like還可以作動詞表示「喜歡」的意思。
例如：My little brother likes swimming. 我小弟弟喜歡游泳。
You look like your father. 你看上去像你爸爸。
注意：「What is…like?」是詢問「某人是什麼樣的人」。問的是某人的內在性格。
— What is your sister like? 你姐姐是怎樣的一個人？
— She is kind and clever. 她既和藹又聰明。

隨時練
【考例】—What does your father look like?
— He ______ short hair and big eyes.
A. is B. are C. has D. have
【答案與解析】答案是C。本對話前面的問句是詢問某人長相如何的，對這個句子的回答可以用「主語＋be＋形容詞」或者「主語＋have/has＋名詞」兩種方式。對話後面句子中的hair和eyes是名詞，所以用has。

2. She always wears a red dress and white shoes.
她總是穿著一件紅色的裙子和一雙白色鞋。
點撥1
always是表示頻度的副詞，它的意思是「總是、始終」，一般用來修飾動詞，經常用動詞的一般現在時。例如：
The sun always rises in the east. 太陽總是從東方升起。

點撥2
Wear, put on 與have on 的辨析
wear表示「穿、戴」的意思時，強調穿的狀態。
例如：My mother is wearing her pink dress. 我的媽媽穿著粉紅色的裙子。
put on意為「穿上、戴上」，表示瞬間完成的動作，不能和表示一段時間的狀語連用。
例如：She put on her coat and went out. 她穿上外套出去了。
have on的意思是「穿著、戴著」和wear是同義詞，指穿的狀態，後面可以用表示衣服、帽子、鞋的名詞。

隨時練
【考例】His mother always _______ glasses.
A. put B. wear C. puts D. wears
【答案與解析】D。本句子是考查表示「穿著、戴著」的動詞的不同用法，put是表示「穿」的動作，wear是表示「穿著」的狀態。從本句子的意思理解是用動詞wear表示「一直戴著眼鏡」的意思，主語是第三人稱單數，所以用動詞wears。

3. He is of medium build.
他中等身材。
點撥1
He is of medium build / height.= He has a medium build/ height.兩句意思一樣，但側重點不同
「be + of + 名詞」結構，表示人或事物的特點，性質，相當於「be + 表示人物或者事物特點性質的形容詞。」例如：
It is of great importance for us = It is important for us
對於我們來說它很重要。
He has a medium build/height.表示他有中等身材或身高，側重於現狀。

點撥2
build作名詞意為「體格，體型」。例如：
a man of strong build 一個體格健壯的人
build 作動詞意為「建造，建設，建立」例如：
We are building a house.
我們正在建造一個房子。

隨時練
【考例】She ______ of medium height with short hair
A. is B. has C. does D. have
【答案與解析】A。句意「她中等身高，留著短發。」此句符合「be + of + 名詞」結構的用法，故選A。

4. She 』s good-looking but she 』s a little bit quiet.
她有點文靜。
點撥1
a little bit , a bit 與 a little 的區別
在作狀語表示「有點，一點」時，三者可以通用。但a little bit 的程度比後兩者稍弱一些。
例如：Today is a little bit/ a bit / a little hot. 今天有點熱。
a bit 加上of可以和a little 一樣修飾不可數名詞，例如：
He only has a little / a bit of money。他只有一點錢。

隨時練
【考例】The new student is ______ shy.
A. a little bit B. little C. a bit of D. bit
【答案與解析】A。a little bit 等於a little 和a bit 可以修飾形容詞。a bit of 只能修飾不可數名詞。little 和bit 也都不可以修飾形容詞。本題空格後是形容詞shy，故選A。

5. Xu Qian loves to tell jokes.
徐倩喜歡講笑話。
點撥1
joke 當名詞用時意為「笑話，玩笑」。常構成的短語有：
tell a joke /tell jokes 講笑話
play a joke with sb. 跟……開玩笑
play a joke on sb. 拿……開玩笑
例如：He often tell jokes to us. 他經常給我們說笑話。
Don』t play jokes on the old man. 不要跟那位老人開玩笑。

點撥2
love是動詞，後面可以直接用名詞或代詞賓語，意思是「喜歡、愛好」。
例如：My sister loves music very much. 我的妹妹非常喜歡音樂。
love作動詞，後面要接不定式，即to do 作賓語。
Mike loves to play chess. 麥克喜歡下國際象棋。
love在喜歡的程度上比like強，作喜歡講的時候，like比love常用。
例如：He likes me, but he doesn』t love me. 他喜歡我，但不愛我。

隨時練
【考例】The young man isn』t good at _______ jokes.
A. speaking B. telling C. to talk D. talk
【答案與解析】B。句意「這個年輕人不擅長講笑話。」「tell jokes」意為「講笑話「，介詞at後面應該用動詞的動名詞形式，故選B。

6. Wang Lin is very popular.
王林非常受歡迎。
點撥
popular是形容詞，它的意思是「通俗的、流行的、大眾的」，可以和be動詞構成系表結構，也可以放在名詞前面修飾名詞作定語。作定語時在口語中常簡略為pop.
例如：This kind of music is very popular at the present. 這種音樂目前非常流行。
My father likes pop songs. 我爸爸喜歡流行歌曲。
popular作形容詞，還可以表示「走紅的、有名望的」意思。
例如：Your sister is very popular in our city. 你姐姐在我們的城市非常有名望。
它還可以構成短語be popular with somebody表示「為某人所喜愛、深受某人歡迎」的意思。
例如：Yao Ming is very popular with people. 姚明深受大家喜愛。

隨時練
【考例】Many students like singing the ______ songs.
A. popular B. popularity C. popularer D. more popular
【答案與解析】A。本句子是考查用形容詞來修飾後面的名詞songs。從句子的意思理解是用形容詞popular修飾songs表示「流行歌」的意思。

7. She never stops talking.
她總是說個不停。
點撥1
句子中的never是always的反義詞，它的意思是「從不、永不」，never本身是一個否定意義的詞，所以本句在意義上是否定的。
例如：I have never been late for school before. 我以前從沒有遲到過。

點撥2
本句子的stop是動詞，它的意思是「停止」，stop的後面可以用動詞不定式，也可以用動名詞作賓語。stop doing是表示「停止做某事」，把正在做的事情停下來；stop to do的意思是「停下來做某事」，把正在做的事情停下來，開始做另外一件事情。

隨時練
【考例1】I can ______ be a nurse. I』m not a very patient person. （2010 江蘇蘇州）
A．seldom B．ever C．never D．always
【答案與解析】C。句意：「我永遠都不能成為一名護士，因為我不是一個很有耐心的人。」「can never」意為「永遠不能」，故選C。

【考例2】James, I』m too tired．Let』s stop ______ a rest. （2010 重慶）
A．having B．have C．to having D．to have
【答案與解析】D。句意：「James，我太累了。讓我們停下來休息一下吧。」，「停下來去做另一件事」應該用「stop to do」 ,故選D。

8. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair?
你還記得那個戴著有趣的眼鏡，留著長發的流行歌手約翰尼.迪安嗎？
點撥1
本句子的remember是動詞，它的意思是「記得、想起」和forget是反義詞。remember的後面可以用動詞不定式或者動名詞作賓語。remember to do的意思是「記得去做某事」，動詞不定式表示「未做的事情」；remember doing的意思是「記得做過某事」，動名詞表示「已經完成」的動作。
I remember telling you about it. 我記得這件事我告訴過你。
Remember to turn off the light. 要記著關燈。

點撥2
with是介詞，經常和後面的名詞構成介詞短語修飾前面的名詞，它的意思是「帶有什麼特徵」。
例如：The man with thick glasses on his nose is our teacher.
那個戴深度眼鏡的人是我們的老師。
with還可以表示「和某人一起」的意思。
例如：I will go swimming with you.我將要和你一起去游泳。
with表示「隨著」的意思。
例如：With the words, he left our room. 說完這些話，他離開我們的房間。
with表示「用某種工具、手段」的意思。
例如：We can see with our eyes. 我們用眼睛看。
with還可以表示伴隨的動作。
例如：Our teacher came into the classroom with some books in his hands.
我們的老師手裡拿著一些書走進教室。

隨時練
【考例1】—Please remember _______ the lights when you leave the room.
— OK，I will. （2010 廣安）
A. turn off B. to turn off C. turning off
【答案與解析】B。句意：「當你離開房間的時候請記住關燈。」「記住去做某事」應該用「remember to do」, 故選B。

【考例2】－Do you know the girl ____ long hair?
－Yes. She is my sister.
A. has B. with C. is D. to have
【答案與解析】B。本句子是考查介詞的用法，介詞with表示「某人有什麼特徵」的意思。with long hair是介詞短語修飾名詞girl表示「有長頭發」的女孩。

9. 「I don』t think he』s so great,」 says Ruth from New York 「But my mum does.」
「我認為他沒有那麼帥」來自紐約的魯思說，「但是我媽媽喜歡。」
點撥1
I don』t think是賓語從句的否定前移，形式否定主句，意義否定從句。
例如：I don』t think you are right. 我認為你是不對的。不能翻譯「我不認為你是對的」。

點撥2
But my mum does.本句子的助動詞does代替了動詞likes。
本句子相當於But my mum likes his new look 「但是我媽媽喜歡他的新形象」。

點撥3
介詞短語from New York作定語，放在被修飾的名詞後面。
例如：The boy under the tree is my brother. 在樹下的那個男孩是我的弟弟。

點撥4
so 「這么，那麼，如此地「，通常用在形容詞或副詞前。
例如：The girl is so beautiful. 這個女孩如此美麗。
Don』t walk too fast. 不要走這么快。

隨時練
【考例1】－Who often helps you learn English?
－My mother______.
A. do B. does C. helps D. help
【答案與解析】B。在回答Who＋動詞＋賓語＋其他＋？的問句，用助動詞do/does/did來代替前面句子的動詞。

【考例2】The FIFA World Cup is ______ fantastic that a lot of people in the world are crazy (瘋狂的) about it. （2010 哈爾濱）
A．such B．so C．very
【答案與解析】B。句意：「世界盃足球賽是如此奇妙以至於世界上許多人對它瘋狂。」本題考查so…that 結構，「so +形容詞+that…」意為「如此……以致」，such後面要有名詞，故本題選B。

10. I can go shopping, and nobody knows me.
我可以去購物了，而且沒有人認識我。
點撥1
go +doing 表示「去做……」。例如：
go skating 去滑冰 go swimming 去游泳 go fishing 去釣魚

點撥2
Nobody 是不定代詞，意為「沒有人，無人」，不定代詞作主語時，謂語動詞用單數。例如：
There is nobody in the room. 房間里沒有人。
Someone is looking for you. 有人再找你。

隨時練
【考例1】—Who helped you repair tile MP4? （2010 福建廈門）
—________．I repaired it all by myself．
A．somebody B．Anybody C．Nobody
【答案與解析】C。由答語「I repaired it all by myself．」可知，沒有人幫「我」修理，所以選C。

【考例2】On Sunday afternoon, my mother wants ________ .
A. go shopping B. to go sleep C. going to shop D. to go shopping
【答案與解析】D。句意「周日下午，我媽媽想要去購物。」想要做某事「want to do」, 「go doing」意為「去做……」，所以答案是D。

㈤ 2008年江蘇初一上學期英語的復習提綱

一．短語：
1 ．be from = come from 來自於----
2． live in 居住在---
3． on weekends 在周末
4 ．write to sb = write a letter to sb 給某人寫信；寫信給某人
5 ．in the world 在世界上 in China 在中國
6．pen pal 筆友 14 years old 14歲 favorite subject 最喜歡的科目
7．the United States 美國 the United Kingdom 英國 New York 紐約
8．speak English 講英語 like and dislike 愛憎
9．go to the movies 去看電影 play sports 做運動

二．重點句式：
1 Where』s your pen pal from? = Where does your pen pal from/
2 Where does he live?
3 What language(s) does he speak?
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon?
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.

三．本單元的國家，人民、語言對應。
1 Canada---- Canadian---- English / French
2 France------ French------French
3 Japan------Japanese----Japanese
4 Australia----Australian----- English
5 the United States------ American---- English
6 the United Kingdom---British----- Enghish

Unit 2 Where』s the post office?

一． Asking ways: (問路)
1． Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪裡？
2． Can you tell me the way to ……？你能告訴我去……的路嗎？
3． How can I get to ……？我怎樣到達……呢？
4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……嗎？
5． Which is the way to ……？哪條是去……的路？

二．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿著這條街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二個路口向左轉。
3. You will find it on your right. 你會在你右手邊發現它。
4. It is about one hundred metres from here. 離這里大約一百米遠。
5. You』d better take a bus. 你最好坐公交車去。（You』d better+動詞原形）

三．片語
1. across from …… 在……的對面 across from the bank 在銀行的對面
2. next to…… 緊靠…… next to the supermarket 緊靠超市
3. between……and…… 在……和……之間
between the park and the zoo 在公園和動物園之間
among 表示位於三者或三者以上之間
4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom.
課室前面有棵樹。
in the front of…… 在……（內）的前部 There is a desk in the front of the classroom.
課室內的前部有張桌子。
5. behind…… 在……後面 behind my house 在我家後面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of…… 在某物的左/右邊 on the left of our school 在我們學校的左邊
on one』s left/right 在某人的左/右邊 on my left 在我左邊
7. go straight 一直走
8. down /along…… 沿著……（街道） down/along Center Street 沿著中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10 welcome to…… 歡迎來到……
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of…… ……的開始,前端
at the beginning of…… 在……的開始,前端
in the beginning 起初，一開始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得開心，過得愉快
我昨天玩得很開心。 I had fun yesterday.
I had a good time yesterday.
I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快

15. take a taxi 坐計程車
16. 到達：get to +地方 get here/ there/ home 到這/那/家
arrive in +大地方 I arrive in Beijing.
arrive at +小地方 I arrive at the bank.
reach +地方
17．go across 從物體表面橫過 go across the street 橫過馬路
go through 從空間穿過 go through the forest 穿過樹林
18．on + 街道的名稱。 Eg: on Center Street
at + 具體門牌號+街道的名稱 Eg: at 6 Center Street
三．重難點解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的樂趣，喜愛做某事
I enjoy reading. 我喜愛讀書。
到目前為止，我們學了兩個特殊的動詞finish和enjoy，都是要帶 doing.
I finish cleaning the room. 我掃完了這間屋子。
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通過這次考試。
hope +從句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天將會晴朗。
（從句即是一個小句子，這個小句子又放在大句子中，從屬於大句子，所以叫從句。如tomorrow will be fine是一個從句，它又放在I hope 的後面，形成句中有句。）
3. if 引導一個表示假設的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有許多錢，我就會去月球。
If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.
如果你餓了的話，你可以在超市買一些食物。

四．本單元的反義詞、近義詞配對
1new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- small

Unit 3 Why do you like koala bears?

一．重點片語
eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cute
play with her friends kind of South Africa other animals
at night in the day every day ring the day

二. 交際用語
1. Why do you like pandas? Because they』re very clever.
2. Why does he like koalas? Because they』re kind of interesting.
3. Where are lions from? They are from South Africa.
4. What other animals do you like?
I like dogs, too.
Why?
Because they』re friendly and clever.
5. Molly likes to play with her friends and eat grass.
6. She』s very shy.
7. He is from Australia.
8．He sleeps ring the day, but at night he gets up and eats leaves.
9．He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.
10．Let』s see the pandas first.
11．They』re kind of interesting.
12．What other animals do you like?
13．Why do you want to see the lions?

三. 重點難點釋義
1、kind of 有點，稍微
Koala bears are kind of shy. 考拉有點害羞。
kind 還有「種類」的意思
如：各種各樣的 all kinds of
We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中國 Africa n. 非洲
China 和Africa都是專有名詞，首字母都應該大寫，而且和介詞in連用。
There are many kinds of tigers in China.
There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的，和藹可親的
它是名詞friend的形容詞形式，常常和be動詞連用, be friendly。
The people in Cheng are very friendly.
4、with prep. 跟，同，和…在一起
I usually play chess with my father.
注意區別與and的用法，and通常用於連接主語或賓語，連接主語時，
如果有I, I通常放在 and 之後，如：
My father and I usually play chess together.
Play with 「和…一起玩耍」「玩…」
I often play with my pet dog.
Don』t play with water!
5、day和night 是一對反義詞，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常說in the day, ring the day, at night。
Koala bears often sleep ring the day and eat leaves at night.
6、leaf n. 葉子
復數形式為：leaves, 類似的變化還有：wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives等。
7、hour n. 小時；點鍾
hour前邊通常加上冠詞an 表示「一個小時」，即：an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour.
8、be from 來自…
be from = come from
Pandas are from China. = Pandas come form China.
9、meat n. （食用的）肉，為不可數名詞，表示「許多」時，使用much來修
飾，即：much meat
He eats much meat every day.
10、grass n. 草，為不可數名詞，表示「許多」時，使用much來修飾，即：much grass。
There is much grass on the playground.
四. 語法知識
特殊疑問句通常以「what」、「who」、「which」、「when」、「where」、「how」、「how old」、「how many」等開頭，對某一具體問題進行提問。
特殊疑問句的基本構成有兩種情況：
1. 疑問句+一般疑問句結構。這是最常見的情況。例如：
What』s your grandfather』s telephone number? 你爺爺的電話號碼是多少？
Who is that boy with big eyes? 那個大眼睛的男孩是誰？
Which season do you like best? 你最喜歡哪個季節？
When is he going to play the piano? 他什麼時候彈鋼琴？
Where does he live? 他住在哪兒？
How are you? 你好嗎？
How old are you? 你多大了？
How many brothers and sisters do you have? 你有幾個兄弟姐妹？
2. 疑問句+陳述句結構。這時疑問詞作主語或修飾主語。例如：
Who is on ty today?
今天誰值日？
Which man is your teacher?
哪位男士是你的老師？
我們學過的What/How about+名詞/代詞+其他？也是特殊疑問句，它是一種省略結構。
例如：
I like English. What/How about you? 我喜歡英語。你呢？
What about playing basketball? 打籃球怎麼樣？

Unit 4 I want to be an actor.

一．短語：
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 給某人某物 / 把某物給某人
3 help sb do sth 幫助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 幫助某人謀事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和----談話
8 be busy doing sth 忙於做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.
9 in a hospital 在醫院l
10 work/ study hard 努力工作
11 Evening Newspaper 晚報

二．重點句式及注意事項：
1 詢問職業的特殊疑問詞是what；有三種主要句式
① What + is / are + sb?
② What + does/ do + sb + do?
③ What + is/ are + 名詞所有格/ 形容詞性物主代詞 + job?
2 People give me their money or get their money from me.
3 Sometimes I work in the day and sometimes at night.
4 I like talking to people.
5 I work late. I』m very busy when people go out to dinners.
6 Where does your sister work?
7 then we have a job for you as a waiter.
8 Do you want to work for a magazine? Then come and work for us as a reporter.
9 Do you like to work evenings and weekends?
10 We are an international school for children of 5-12.

三．本單元中的名詞復數。
1 policeman--- policemen 2 woman doctor----- women doctors 3 thief-----thieves

Unit 5 I』m watching TV

一．現在進行時
Ⅰ現在進行時的用法
表示現在（說話瞬間）正在進行或發生的動作
Ⅱ現在進行時時間狀語及標志性詞
① now 現在
② at this time 在這時
③ at the moment 現在
④ look 看（後面有明顯的「！」）
⑤ listen 聽（後面有明顯的「！」）
Ⅲ 現在分詞的構成
① 一般在動詞結尾處加ing Eg: go—going look--looking
② 以不發音字母e結尾的動詞，去e加ing。Eg: write—writing close--closing
③ 以重讀閉音節結尾的動詞，如果末尾只有一個輔音字母，應先雙寫這個字母，再加ing.
Eg: get—getting run—running ( swim, run, put,get,sit,begin)
Ⅳ 現在進行時的構成
肯定句: 主語+ am/is/are+ doing +其他+時狀. Eg: He is doing his homework now.
否定句：主語+am/is/are +not+ doing+其他+時狀. Eg: He is not doing his homework now.
一般疑問句： Am/Is/Are +主語+ doing+其他+時狀？Eg: Is he doing his homework now?
肯定回答：Yes,主語 +am/is/are Eg Yes, he is.
否定回答：No, 主語+am not/isn』t/aren』t Eg: No, he isn』t.

二．短語：
1．do one』s homework 做某人的作業
do housework 做家務
2．talk on the phone 在電話里交談，講電話
talk about…… 談論……
talk to(with)sb 和某人交談
3．write a letter 寫信
write a letter to sb 給某人寫信
4．play with…… 和……一起玩
5．watch TV 看電視
TV show 電視節目
6．wait for sb/sth 等待某人/某物
7．some of…… ……中的一些
8．in the first photo 在第一張照片里（介詞用in,序數詞前面有the）
in the last photo 在最後一張照片里
a photo of one』s family 某人的家庭照片
9．at the mall 在購物街
at/in the library 在圖書室
at/in the pool 在游泳池
10．read a book = read books = do some reading看書＼閱讀
11．thanks for = thank you for 為某事而感謝（後接動詞要用v－ing）

三．重點句式及注意事項：
1．他正在干什麼？ What is he doing?
他正在吃飯。 He is eating dinner.
他正在哪裡吃飯？ Where is he eating dinner?
他正在家裡吃飯。 He is eating dinner at home.
2．你想什麼時候去？ When do you want to go?
讓我們六點鍾去吧。 Let』s go at six o』clock.
3．他正在等什麼？ What is he waiting for?
他正在等公交車。 He is waiting for a bus.
4．他們正在和誰說話？ Who are they talking with?
他們正在和Miss Wu說話。 They are talking with Miss Wu.
5．你們正在談論什麼？ What are you talking about?
我們正在談論天氣。 We are talking about the weather.
6．他們都正在去上學。 They are all going to school.
7．這兒是一些我的照片。 Here are some of my photos.
這兒是一些肉。 Here is some of meat. (some of meat不可數，故用is)
8．謝謝你幫我買這本書。 Thank you for helping me buy this book.
9． family 家；家庭。強調「整體」，是單數；強調「成員」時，是復數。
His family has a shower. 他們家有一個淋浴。
His family are watching TV. 他全家在看電視。

Unit 6 It』s raining!

一．短語：
1 take photos/ pictures 照像
2 take photos/ pictures of sb/ sth 給某人或某物照相
3 have a good time＼have fun\have a great tame 玩得愉快
4 work for sb / sth 為某人工作
Eg: Yuan Yuan works for CCTV』s Around The World show
5 on vacation 度假
Eg: There are many people here on vacation.
6 some----others--- 一些．．．．．另外一些．．．．． one……the others…….一個．．．．另一個．．．．（兩者之間）
Eg: There are many students in the classroom. Some are writing, others are reading.
7 put on 穿上（動作） wear 穿著（狀態）
Eg: Tom is putting on his coat now.
8 on the beach 在沙灘上
Eg: Tom and his family are playing on the beach at this moment.
9 this group of people 這一群人
10. in this heat
二．重點句型
1．How is the weather? 天氣怎麼樣？ In the raining. 在下雨。
2．What are you doing? 你正在做什麼？ I'm watching TV. 我在看電視。
3．What are they doing? 他們在做什麼？ They are studying. 他們在學習。
4．What is he doing? 他在做什麼？ He is playing basketball . 他在打籃球。
5．What is she doing ? 她在做什麼？ She is cooking . 她在做飯。

三．重難點解析
1 詢問天氣情況的句式：(橫線內容可替換)
① How is the weather in Beijing? (How is the weather today?)
② What』s the weather like in Beijing? ( What』s the weather like today?)
2 回答上面問題的句式：
①It』s + adj. (形容詞) Eg: It』s windy.
3 How』s it going (with you)?
① Not bad.
② Great!
③ Terrible!
④ Pretty good.
4 Thank you for joining CCTV』s Around The Word show.
5 I am surprised they can play in this heat.
6 Everyone is having a good time.
7 People are wearing hats and scarfs.
① wear 指穿衣服的狀態。
② put on 指穿衣服的動作。

四．談論天氣的日常用語
1. It』s sunny/rainy/cloudy. 今天是晴天/雨天/陰天。
2. Lovely weather,isn』t it? 天氣真好，是嗎？
3. It looks like rain. 看起來要下雨。
4. It』s raining cats and dogs. 正是瓢潑大雨。
5. It seems to be cleaning up. 天似乎要轉晴。
6. It』s blowing hard. 風颳得很大。
7. It』s snowing heavily. 正在下大雪。
8. The snow won』t last long. 雪不會持續太久。
9. It』s very foggy. 霧很大。
10. The fog is beginning to lift. 正在收霧。
11. It』s thundering and lightening. 雷電交加。
12. What』s the weather like today? 今天天氣怎麼樣？
13. What』s the weather report for tomorrow? 天氣預報明天怎麼樣？
14. It』s quite different from the weather report. 這和天氣預報相差很大。
15. It』s rather changeable. 天氣變化無常。
16. What』s the temperature? 溫度是多少？
17. It』s two below zero. 零下二度。
18. The temperature has dropped a lot today. 今天溫度低多了。

Unit7 What does he look like?
一．短語
1 look like 看起來像....
2 curly /short/straight/long hair 卷／短／直發
3 medium height/build 中等高度／身體
4 a little bit 一點兒…
5 a pop singer 一位流行歌手
6 have a new look 呈現新面貌
7 go shopping (do some shopping) 去購物
8 the captain of the basketball team 籃球隊隊長
9 be popular with sb 為---所喜愛
10 stop to do sth 停下來去做某事
11 stop doing sth 停止正在做的事情
12 tell jokes/ stories 講笑話/ 講故事
13 have fun doing sth 愉快地做某事
14 remember ( forget) to do sth 記得（忘記）做某事（沒有做的）
15 remember (forget) doing sth 記得（忘記）做過某事（已做）
16 one of --- ---中的一個
二．本單元的重點句：
1 Is that your friend? No, it isn』t.
2 What does she look like?
3 I think I know her. ( I don』t think I know her.)
4 Wang Lin is the captain of the basketball team.
5 She』s a little bit quiet.
6 Xu Qian loves to tell jokes.
7 She never stops talking.
8 She likes reading and playing chess.
9 I don』t think he』s so great.
10 I can go shopping and nobody knows me.
11 Now he has a new look.
三．重難點解析
1 What does/ do +主語 + look like? 詢問某人的外貌特徵，看上去什麼樣？
Eg: What does your friend look like?
2 形容頭發時，可按照先長短，後曲直，最後說顏色的順序說。
Eg: She has long curly black hair.
3 one of + 名詞復數，謂語動詞要用「單三」形式。
Eg: One of his friends is a worker.
4 不定代詞做主語時，謂語動詞要用「單三」形式。修飾不定代詞詞，應該放在它的後面．
Eg: I can go shopping and nobody knows me.
5．He is …(通常為形容詞，包括身高、體形等)
He has…（通常為形容詞修飾的名詞，包括頭發、五官）
He wears…（穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼鏡、手錶、胡須）
6．I don』t think…的用法表達否定的看法 I don』t think she is good-looking.

Unit 8 I』d like some noodles
一．短語
1． beef and tomato noodles＼noodles with beef and tomato 牛肉西紅柿面
chicken and cabbage noodles mutton and potato noodles
tomato and egg noodles beef and carrot noodles
2．would like to do sth \want to do sth 想要作某事
3．what kind of noodles什麼種類的面條
4．what size bowl of noodles什麼大小碗型的面
5．a large＼medium\small bowl of noodles 大＼中＼小碗的面
6．ice cream 冰淇淋 orange juice桔汁 green tea綠茶 RMB人民幣phone number
7． House of Dumplings＼noodles餃子＼面館 Dessert House甜點屋
二．重點句型
1． What kind of vegetables\meat\ drink food would you like?
I』d like ……
I』d like chicken and cabbage noodles.
2. What kind of noodles would you like?
I』d like beef noodles.
3. What kind of noodles would you like?
I』d like chicken and cabbage noodles.
4. What size bowl \plate of noodles would you like?
I』d like a large \ medium\ small bowl moodes.
5. What size cake would you like?
I would like asmall birthday-cake.
三．重難點解析
1． would like 想要（表示一種委婉的語氣）其用法相當於want.
would like + 名詞 would like an apple (want an apple)
would like to do sth
He would like to play soccer.
----Would you like to see the dolphins?
----Yes, I』d like to.
（1）would 是情態動詞，沒有人稱和數的變化，可與人稱代詞縮寫為』d, 與其它情態動詞一樣可幫助完成疑問句和否定句。（你能舉出例子嗎？）
我想要些牛肉。 I』d like some beef.
她想去打乒乓球。She would like to play ping-pang. （你能變否定句和疑問句嗎？）
（2) Would you like sth.? 是提建議的一種句型，如需用一些，用some而不用any.
肯定回答是： Yes, please./ All right./ Yes./OK.
其否定回答是：No, thanks.
2． What kind of noodles would you like?
kind 在此句中作「種類」講，a kind of 一種，all kinds of 各種各樣的。kind of 有幾分
A cat is a kind of animal.
There are all kinds of animals in the zoo
The cat is kind of smart.
3． Can I help you?你要買什麼
肯定 Yes, please . I would like …… 否定 No, thanks.

Unit 9 How was your weekend
一．短語
1. play +運動 play soccer play tennis play sports
play the + 樂器 play the guitar
play with…和某人＼物玩耍
2．have +三餐 have breakferst \lunch \ supper
3. study for… clean the room visit sb stay at home
have a party talk show
4．go to the beach go to the movies go for a walk go to the mountains
5．go shopping\do some shopping \go to the shop 買東西
6．last weekend＼over the weekend 上周末 on weekends 每周末
7．on +某日＋morning\afternoon\evening in + morning\afternoon\evening
in+年＼月＼季節 at +時刻 last (next) month＼year\week
8．what about＋n\v-ing\pren=how about ……呢
9. spend t

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教新課標八年級語文上冊期末復習(一）
心遠地偏發表於 2005-10-29 17:53:00
人教新課標八年級語文上冊期末復習
（標點、病句、修辭、表達、銜接訓練、語言運用、文學常識、文言古詩文默寫）
（一）
一、標點與病句
1．在下列空格處加上適當的標點符號。
(1)大概是太過於念念不忘了連阿長也來問山海經是怎麼一回事這是我向來沒有和她說過的我知道她並非學者說了也無益但既然來問也就都對她說了
(2)大些的輕聲吆喝她看你這時洗臉干什麼什麼時候啊還這么愛干凈小女孩子抬起頭來望一望老頭子笑著說洗一洗就精神了老頭子說不怕洗一洗吧多麼俊的一個孩子呀
2．為下段文字選擇一組標點符號，並將正確選項填入括弧內 ( )
北岸的江邊①站滿著當地的居民②民工和解放軍的指戰員們③大家都屏息凝視著火花掩映的江面④等候著⑤忽然⑥在南岸飛起了登陸的信號⑦槍炮聲⑧殺喊聲連續不斷⑨北岸所有的人們立時進發出一片歡呼⑩過去了⑩過去了⑥無數船隻陸續從港口湧出來⑩加速向對岸馳去⑩
A．①，②、③，④，⑤。⑥，⑦，⑧、⑨。⑩：⑩「!」⑥「!」⑥，⑩。
B．①，②、③，④，⑤。⑥，⑦，⑧，⑨。⑩：⑩「、」⑥「、」⑥，⑩。
C．①，②；③。④，⑤。⑥，⑦，⑧；⑨。⑩：⑩「!」⑥「!」⑥，⑩。
D．①，②、③，④。⑤。⑥，⑦，⑧，⑨。⑩：⑩「⑥，!」⑥，⑩。，
3．下面一段話中標號處應該填入的標點符號是 ( )
「七千多人呀!」莫馬繼續告訴我①「一天之內，全殺光了②屍首染紅了三百五十多英畝的土地。每年這一天，我們到這兒來紀念他們。詩人，畫家，雕刻家，劇作家，演員，音樂家③各種藝術家，用各種藝術作品來紀念他們④你看!」莫馬指著前面。我們在蜿蜒的山路上一拐彎，只見一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
A．①：②!③——④。 B．①：②。③，④，
C．①，②!③——④。 D．①，②。③，④，
4．下列標點符號使用正確的一項是 ( )
A．每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的：稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。
B．那幾個士兵到處找契柯拉耶夫的屍身——可是找不著。
C．多年來，風吹雨淋、人踩牛踏，終於光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼。
D．老人最後的囑咐是揚了揚這只扎傷了的手，說「信客信客就在一個信字，千萬別學我。」
5．下列句中標點符號使用正確的一項是 ( )
A．那時候他「腦袋慢」「沒繞過來」「晚了一步」，就「進不去了」，他感嘆自己：「人老了，沒用了。」
B．老王常有失群落伍的惶恐。因為他是單干戶。
C．他啞著嗓子悄悄問我：「你還有錢嗎?」
D．他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民、埋在什麼溝里。
6．標有序號的地方，應該填人的恰當的標點符號是 ( )
我想用諾貝爾獎獲得者①著名分子生物學家J．D．沃森的話來結束本文②「可以期待，許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含意③並展開科學討論，用以教育世界人民④
A．①，②：③。④」。 B．①、②：③，④。」
C．①，②，③。④。」 D．①、②，③，④」。
7．為下段文字選擇一組標點符號，正確的一項是 ( )
我平時叫她口阿媽口，連口長口字也不帶口但到憎惡她的時候，口例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候就叫她阿長。
A．「」「」；——， B．「」「」，……；
C．「」「」，——； D．「」「」；……；
8．修改病句。
(1 )家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學習，決不辜負他們。
(2)從世界盃上的表現來看，我國的足球技術水平沒有多大改善。
(3)許多下海經商的人成了高薪階層，相比之下，大多數政府官員卻成了「清水衙門」……
(4)如果在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼……
9．下列沒有語病的一項是 ( )
A．那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約三百來斤左右。
B．後來父親的腳終於洗好了，終於洗出了腳的本色。
C．台階旁栽著一棵桃樹，台階遮出一大片綠陰。
D．他覺得終於可以造屋了，便破土動工，選定一個日子。
10．下列沒有語病的一項是 ( )
A．通過老師的一番教育，我認識到了自己的錯誤。
B．故事會上，有幾個同學精彩的表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。
C．《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節。
D．只要堅持不懈的攀登，我們才能到達光輝的頂點。
11．下列句子中沒有語病的一項是 ( )
A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。
B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。
C．我們要與自然和諧相處，保護好屬於我們人類自己的家園——地球。
D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。
二、修辭與表達方式
1．寫出下列句子運用的修辭手法。
(1)希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有聖母院，而東方有圓明園。 ( )
(2)這是某種令人驚駭而不知名的傑作……宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。 ( )
(3)我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所乾的事情。 ( )
(4)政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。 ( )
(5)整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。 ( )
(6)人潮仍沿著山路瀉下。 ( )
(7)但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢? ( )
2．指出下列句中描寫長媽媽時所用的描寫方法。
(1)還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。 ( )
(2)「恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!」 ( )
(3)我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。 ( )
3．指出下列句中描寫父親時所用的描寫方法。
(1)他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。 ( )
(2)我們家的台階低!父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。 ( )
(3)他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 ( )
4．下列修辭手法不同的一項是 ( )
A．有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。
B．以上就是我對遠征中國的全部贊譽。
C．我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所乾的事情。
D．中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍的懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。
5．下列不含比喻修辭的一項是 ( )
A．老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。
B．葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
C．誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。
D．他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。
6．對於下列句子所運用的修辭判斷正確的一項是 ( )
(1)(他)在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船隻，一個個面影。
(2)這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。
(3)他能不幹這檔子事嗎?不能。
A．擬人比喻反問 B．擬人反復設問
C．排比反復、比喻設問 D．排比反復設問
7．下列修辭手法與眾不同的一項是『 ( )
A．都市裡的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統，他是最敏感的神經末梢。
B．更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼。
C．(農婦)紅紅的眼圈裡射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什麼事一般。
D．做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。
8．下列沒有用比喻修辭的一項是 ( )
A．到第四級時，他的腳抬得很高，彷彿是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什麼東西硌了一硌。
B．那根很老的毛竹扁擔受了震動，便「嘎嘰」地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在台階上。
C．等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。
D．父親頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。
9．下列句子運用的描寫方式正確的一項是 ( )
(1)那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。
(2)他彷彿覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些。
(3)父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容……
(4)父親拍拍我後腦勺說，這樣是會吃苦頭的!
A．外貌神態動作語言 B．外貌心理動作語言
C．外貌心理神態語言 D. 外貌動作神態語言
10．下列句中的對偶句有(多項) ( )
A．苔痕上階綠，草色入簾青。
B．可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
C．南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。
D．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
11．下列句子中屬於祈使句的一項是 ( )
A．長媽媽生得那麼胖，一定很怕熱罷?晚上的睡相，怕不見得很好罷?
B．恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!
C．她確有偉大的神力。
D．仁厚黑暗的地母呵，願在你懷里永安她的魂靈1
12．下列句子中沒運用描寫方法的一項是 ( )
A．從前對巴特農神廟怎麼干，現在對圓明園也怎麼干，只是更徹底，更漂亮，以至於盪然無存。
B．那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀製品。
C．兩個勝利者，一個塞滿了腰包，……另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。
D．將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。

三、銜接與排序
1．下列填入橫線處的語句，最恰當的一項是 ( 一
我心裡暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不毹料理自己么?唉，我現在想想，
A．那時我是很聰明的。 B．那時我真傻。
C．那時真是太聰明了! D．那日{不是很聰明嗎?
2．下列填入橫線處的語句，最恰當的一項是
(1)又隔了幾天，他整個人走到台階上去，說全凍實牢了。
(2)這位年輕人連外出謀生的人也大半不認識，老信客說了又說，比了又比，
(3)下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農村婦女會把這堆簡陋的遺物當干丈夫生命的代價，。
A．把他的大腳板在每個部位都踩了踩 B．他的大腳板在每個部位都踩了踩
連他們各人的脾氣習慣也作了介紹連他們各人的脾氣習慣也作了介紹
幾乎沒有一個相信只有這一點點幾乎沒有一個相信只有這一點點
C．把他的大腳板在每個部位都踩了踩 D．把他的大腳板在每個部位都踩了踩他們各人的脾氣習慣也作了介紹連他們各人的脾氣習慣也作了介紹
幾乎沒有一個相信只有這一點點都不相信只有這一點點
3．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是 ( )
他是班上的清潔委員，很愛護環境衛生。放學回家經過校門時，看到了地上有紙團，他很自舅地彎腰拾起放進垃圾筒里，，班會上，他受到了班主任的表揚。
A．班主任發現了他 B.班主任發現了自己
C．自己被班主任發現了 D．這被班主任發現了
4．填在文段橫線上的語句，與上下文銜接得最恰當的一項是 (
中國畫自古便有一條「計白當黑』』的准則，，顯示的是一種靜默的力量，一種空白自豐滿。尤其是在水墨畫中，，從中可以看出作者的胸襟人品。
①表示的是「此時無聲勝有聲」的音樂境界『
②就像音樂中有「此時無聲勝有聲」的境界
③「計白當黑」被運用得出神入化
④作者運用「計白當黑」出神入化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．按照課文，排列下列句子的順序。
①杜聿明則剛從徐州飛到東北，一戰慘敗，又逃到了葫蘆島。
②南陽守敵王凌雲統率的軍隊是第二軍、第六十四軍以及一些民團，現向襄陽逃竄。
③在我強大的野戰軍和地方軍配合打擊之下。困守各個孤立據點內的敵人，如像開封、南等處，不得不被迫棄城逃竄。
④襄陽也是國民黨的一個所謂「綏靖區」，第一任司令官康澤被俘後，接手的是從新疆調來宋希濂。
⑤最近宋希濂升任了徐州的副總司令兼前線指揮所主任去代替原任的杜聿明。

6．按課文內容，排列下列句子的順序。
①記得她也曾告訴過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。
②又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什麼姑娘的。
③後來她回去了，我那什麼姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，於是她從此也就成為長媽媽了。
④我們那裡沒有姓長的；她生得黃胖而矮，「長」也不是形容詞。
⑤什麼姑娘，我現在已經忘卻了，總之不是長姑娘；也終於不知道她姓什麼。
正確的順序是：
7.下列一首古詩順序被打亂，請按照其思想內涵重新排列順序。
①問君何能爾，心遠地自偏。
②山氣日夕佳，飛鳥相與還。
③結廬在人境，而無車馬喧。
④此中有真意，欲辨已忘言。
⑤採菊東籬下，悠然見南山。
正確的順序是：
8．下列句子排序正確的一項是（ )
①它在我所感覺的世界裡纏繞著，纏繞著。
②它在世紀的滄海桑田之中纏繞著，無聲無息。
③我想那一定是一個啟示，從百年之前就開始書寫，寫過風流寫過劫難，終將又寫復興。
④它在陰雲下纏繞著，無聲無息。
A．③①④② B．③④②① C．④②①③ D．④①②③
9．將下面的內容重新排列，正確的順序應該是 ( )
①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大「垃圾場」，海洋生態環境日趨惡化，生物種類象劇減少。
②海洋里豐富的食物資源，千萬年來滋養著人類。
③長期的過度捕撈使全世界2／3的產魚區繁殖量不足，捕魚區域只能向深海推進，這更加劇了海洋資源的枯竭。
④海洋里又有豐富的礦產資源、海水化學資源、動力資源等，它對人類的貢獻是全方位的。
A．④①②③ B．②④③① C．①③②④ D．②④①③
10．將下列選項依次填入文段的空缺處。
愛心是，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新宇到希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人宴到情感的滋潤。
A．一首飄盪在夜空里的歌謠
C．一場灑落在久旱的土地上的甘霖
B．沙漠中的一泓清泉
D．一片冬日的陽光
正確的順序是：
四、語言運用
1．給下列橫線上填人恰當的成語。
(1)圓明園是一座了不起的的博物館，那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀製品。
(2)孫小龍模仿趙本山的表演真是，讓大家不時地捧腹大笑。
(3)經過長時間的試驗，主要問題一解決，其他問題就了。
(4)這部的藝術作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。
2．憑借語感，在文中的橫線上補寫一個句子。
啊，友情!人間怎能沒有你?願你像和煦的陽光，常常照耀著我們的胸懷；願你像清新的空氣，時時輸向我們的心房；使每個人是健康的，美好的，愉快的，坦盪的，文明的，一往無前的……
3．古代詩詞與季節有關的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨特、與眾不同的，例如在劉禹錫的《秋詞》里，秋高氣爽、鶴沖雲霄的景象是那樣的富有詩情畫意：「，。」而在杜甫的《春望》中，春天的花開、鳥鳴無疑引發了詩人的憂國和思親之情：「，
。」
4．根據語境，在橫線上填上適當的語句，把句子補充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的傑作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如，如。
5．根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。
見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，，依舊遺憾；，
還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。
6．仿照例句造句。
沒有仇恨，沒有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告。

納粹將其所有的憤怒殘酷地發泄在這個溫和的小城裡。整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7 000名被殘殺的人。那就是我帶走的沉重記憶。但這是個美麗的記憶。無論如何，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉庫耶伐次和那兒被敵人殺戮的那一刻，我就想起那裡整個民族的英勇。

7．閱讀下面這首小詩，補寫第二小節的空缺內容，使之與一、三小節保持連貫。
小時候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。
小學後，母愛，，。
長大後，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。
8．下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子，並在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字做總結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著後人。假如當初商紂王聽從比乾的良言，又何至於落得個國破人亡的下場?假如 (1) ?話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄於六國?如果 (2) ?綜上所述，不難看出 (3) 。
提示：吳王夫差———伍子胥蔡桓公一一一扁鵲楚懷王———屈原
魯庄公———曹劌齊威王———鄒忌唐太宗———魏徵
(1)
(2)
(3)
9．仿寫，注意畫線的語句，恰當運用數量詞表現情景。
例句：現在，他正躲在山間墳場邊的破草房裡，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船隻，一個個面影。
仿句：
lO．閱讀下列一則新聞，然後答題。
據《中國青年報》報道中國人民大學向「等待父親凱旋的女兒」吳悠伸出橄欖枝。22日，人大招生辦正式承諾，如果吳悠高考能達到人大錄取線，學校將按照有關政策，盡可能滿足她到人大深造的願望。同時，人大有關負責人還表示，「如果與吳悠一樣品學兼優」，這一承諾也適用於所有奮戰在第一線的醫護人員子女。
4月17日，一封「爸爸，女兒等待你凱旋」的信件感動了很多人。北師大附中高三學生吳悠和她在佑安醫院傳染科工作一個多月沒有回家的父親迅速為人熟知。
新聞背景介紹：2003年春，自中國內地發現「非典」病例後，許多戰斗在非典前沿的醫護人員舍小家顧大家，甚至在這場沒有硝煙的戰斗中獻出了自己寶貴的生命，截至2003年4月25日，僅廣東省就有4位戰斗在非典前沿的醫護人員因感染非典而長眠不醒。
(1)給這則新聞取一個標題。(字數控制在15字以內)

(2)用自己的語言概括這則新聞所報道的內容。

11．請將下列內容概括成一句話新聞。
湖南日報5月27日訊今日又有一種新型客機在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進的首架波音737—800型客機，開始更加舒適的空中之旅了。
據南航湖南分公司總經理張和平介紹。南航公司斥資13億元引進的波音737—800型客機，是波音公司737飛機系列中最優良的機型。據悉，另外兩架客機年內到貨後，也將投入湖南分公司運營。
五、文學常識
1．文學常識填空。
(1)《蘆花盪》是著名作家的「白洋淀紀事之二」，「白洋淀紀事之一」是《》
(2)第一單元我們學過 (國藉)西蒙諾夫的一篇戰地通訊，標題是《》
(3)《親愛的爸爸媽媽》作者是美籍華裔女作家，文章呼喚世界需要

(4)雨果是 (國籍)作家，他的代表作有小說《》《悲慘世界》《九三年》等。
(5)你看過哪些有關戰爭的名著?請寫出一部。
著作：《》；作者：；主人公：；描寫了戰爭。
(6)《背影》選自的《》，作者字，人，家、、。
(7)《大道之行也》選自《》，這部書是家經典之一， (朝代) (姓名)對秦漢以前各種論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。
(8)一篇新聞可分為、、、、五個部分，其中是新聞的主幹，它用充足的事實表現主題。
(9)《阿長與<山海經》》選白魯迅的《》。請再列舉出這部散文集的其他兩部作品：《》《》。
2．下列對新聞(消息)體裁的解說，不正確的一項是 ( )
A．真實性、及時性、簡明性是新聞(消息)的特性。
B．就結構而言，新聞(消息)一般由五個部分組成，即標題、導語、主體、背景和結語。
C．新聞(消息)的六要素是人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果，它與記敘：記敘要素完全相同，因此，我們可以說新聞(消息)是記敘文的一種。
D．對於新聞(消息)要素，西方有五w之說，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何時)、WHERE(何地)、WHY(何因)。
3．下列說法有錯誤的一項是 ( )
A．《桃花源記》作者是東晉著名詩人陶淵明。
B．《陋室銘》作者是唐代著名詩人劉禹錫。
C．《愛蓮說》作者是唐代著名詩人、哲學家周敦頤。
D．《石壕吏》作者是唐代偉大現實主義詩人杜甫。
4．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是 ( )
A．楊絳，江蘇無錫人，作家、文學翻譯家。著有散文《幹校六記》。
B．楊絳女士翻譯的《堂·吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品，小說的主人公是個騎士。
C．錢鍾書，江蘇無錫人，學者、作家。著有長篇小說《圍城》。
D．《談藝錄》《管錐編》代表了錢鍾書先生學術上的最高成就，它們都是新中國成立版發行的。
5．下列文學常識搭配正確的一項是 ( )
A．《望岳》——杜甫——唐代——《杜少陵集》
B．《大道之行也》——《禮記》——春秋—— 孔子
C．《核舟記》——張潮——明代——《虞初新志》
D．《愛蓮說》——周敦頤——北宋——《周元公集》
6．關於「銘」的解釋正確的一項是 ( )
A．用來警戒自己的文字叫「銘」。
B．「銘」原來是一種文體，這種文體比較自由，一般不用韻。
C．古代刻在器皿上用來稱述功德的文字叫做「銘」，後來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。
D．古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫做「銘」，後來就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。
7．下列作家按國別歸類不正確的一項是 ( )
A．狄更斯莎士比亞安徒生
B．契訶夫列夫·托爾斯泰普希金
C．高爾基西蒙諾夫奧斯特洛夫斯基
D．雨果巴爾扎克莫泊桑
8．下列關於文學常識說法有誤的一項是 ( )
A．《愛蓮說》是北宋哲學家周敦頤寫的一篇短文。「說」是古代一種文體，可以敘事，可以描寫，可以議論，其目的都是為了說明一個道理。
B．「記」是古代一種敘事的文體。如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學伊的《核舟記》。前者記敘了漁人游桃花源，後者記敘了王叔遠送給作者的一隻核舟。
C．杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過程，號稱「詩史」。他和李白並稱為「李杜」。
D．《禮記》，是儒家經典之一，由西漢戴聖輯錄、編纂而成，共49篇。
9．名勝古跡對聯往往蘊涵著中國傳統文化的精髓。根據下列對聯內容，?br>

㈧初一上和初一下的語文，數學，英語，地理，生物，歷史的知識點！上和下的要分開！科目也要分開！求全面的

七上語文知識點
1、《在山的那邊》：童年時代，誰都有過美好而朦朧的（「夢」）。這首詩敘述了（一個山區孩子童年的幻想——對大海的熱烈嚮往，長大後依然不停地追尋它）。
2、《走一步，再走一步》：寫的是（「我」童年時一次「脫險」）的經歷，其中蘊含著（生活的哲理）。在人生道路上常常會遇到意想不到的（困難），（「我」的脫險）對你也會有寶貴的啟示。
3、《生命生命》：（小飛蛾）在險境中掙扎，（香瓜子）在牆角磚縫中長出小苗，（「我」）靜聽心臟的跳動感受自己的生命。這些本來是尋常小事，作者卻由此感悟出（深刻的道理）。
4、《紫藤蘿瀑布》：一樹盛開的（紫藤蘿花）吸引「我」駐足觀賞，使「我」（浮想聯翩），原先的（悲痛和焦慮）化為（寧靜和喜悅）。
5、《童趣》：一種平常的（景象或事物），通過（想像）和（聯想），會變得（美麗）而又（奇特），從中可以獲得許多（「物外之趣」）。
1)項(脖子、頸項)為之強。 (2)果(果真)如鶴唳雲端

(3)以叢草為林(樹林) (4)興(興趣)正濃

(5)方(正)出神 (6)驅(趕、驅逐)之別院

2．(1)明察秋毫(比喻微小的事物)

(2)怡然自得(形容安適愉快而滿足的樣子。怡然，安適、愉快的樣子。)

(3)龐然大物(體積極大的東西)

（4）夏蚊成雷：（夏天的蚊子叫聲如雷聲般響）
5、自然稱快：安適，拍手叫好

（1）節選自《浮生六記•閑情記趣》。題目是編者加的。沈復（1763—？）字三白，長洲（現在江蘇蘇州人），清代文學家。
（2）[秋毫]鳥類到了秋天，重新生出來的非常纖細的羽毛。後用來比喻最細微的事物。
（3）[物外]這里指超出事物本身。
（4）[項]頸，脖頸。
（5）[強]通「僵」，僵硬的意思。
（6）[素帳]未染色的帳子。
（7）[徐]慢慢地。
（8）[唳]鳥鳴。
2.「說」通「悅」高興的意思
3.「女」通「汝」第二人稱代詞，你
4.「不」通「否」表示否定的疑問
5.「匪」通「非」非常，很
6.「知」通「智」聰明
7.「烏」通「無」沒有
8.「裁」通「才」僅僅
9.「反」通「返」返回
童趣一、主要實詞
(1)故時有物外之趣。(故，所以)
(2)私擬作群鶴舞於空中。(私，暗自、暗暗地)
(3)昂首觀之，項為之強。(強，通「僵」，僵硬的意思。)
(4)又留蚊於素帳中，徐噴以煙。(徐，慢慢地。)
(5)果如鶴唳雲端。(唳，鳥鳴。)
(6)凸者為丘，凹者為壑。，(丘，山丘。壑，山溝。)
(7)捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。(鞭，用鞭子抽打。)
(8)神遊其中。(其中，這裡面。指想像中的境界。)
二、主要虛詞
(1)見藐小之物必細察其紋理。(之，助詞，的。其，它的。代指「藐小之物」。)
(2)昂首觀之，項為之強。(之，代詞，指蚊子。)
(3)徐噴以煙。(以，介詞，用。)
(4)私擬作群鶴舞於空中。(於，介詞，在。)
(5)蹲其身，使與台齊。(其，代詞，自己。)
(6)以叢草為林。(以，介詞，把。)
(7)舌一吐而二蟲盡為所吞。(為，介詞，被。)

6、《理想》：（理想），多麼誘人的字眼！人類有了（理想），才使世界（不斷向前發展）；你我有了（理想），所以能（向著既定的目標不斷努力）。
7、《短文兩篇》：奉獻是一種（犧牲），也是一種（快樂）；嘗試（第一次）有時需要勇氣，但往往有（意想不到的收獲）。
8、《人生寓言》擁有（財富）是好事，卻可能失去（人生的許多樂趣）；遭遇（厄運）是壞事，卻可以鍛煉（人的意志）。
9、《我的信念》：一位兩次榮獲（諾貝爾獎）的大科學家，竟然把自己看得如此（平凡）。
10《<論語>十則》:本課有的談(求知態度)，有的談(學習方法)，有的談(修身做人)。語言簡練，含義深遠。
《論語》十則
P43
（1）[《論語》]記錄孔子和他弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典著作之一。
（2）[子]先生，指孔子。孔子，（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（現在山東曲阜）人。我國古代偉大的思想家、教育家。
（3）[時習]時常的復習。
（4）[說]「悅」的古字，愉快。
（5）[慍]生氣，發怒。
（6）[君子]這里指道德上有修養的人。
（7）[曾子]即曾參（前505—前436），姓曾，名參，字子輿，春秋戰國間魯國南武城（現在山東嘉祥）人。孔子的學生。
（8）[吾]人稱代詞，我。
（9）[日]每天。
（10）[三省]多次進行自我檢查，反省。三，泛指多次。
P44
（1）[信]真誠，誠實。
（2）[傳]老師傳授的知識。
（3）[溫故而知新]溫習學過的知識，可以得到新的理與體會。
（4）[罔]迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。
（5）[殆]有害。
P45
（1）[由]指孔子的學生仲由（前542—前480），姓仲，名由，字子路，春秋時期魯國卞（現在山東泗水）人。
（2）[女]同「汝」，人稱代詞，你。
（3）[是知也]這是聰明的。是，此、這。知，通「智」。
（4）[見賢思齊焉]見到賢人就向他學習，希望能和他看齊。
（5）[弘毅]剛強，勇毅。
（6）[凋]凋謝。
（7）[其恕乎]大概就是「恕」了。其，大概、也許。恕，指儒家的推己及人，仁愛待人。
11、《春》：（江南）的春天，風和日麗，山青水秀，草長鶯飛，百花爭艷。這一篇寫（春）的精美（散文），不知撥動過多少人的心弦！春的（美景）、春的（氣息）、春的（聲響），都通過作者的（生花妙筆）表現出來了。
12、《濟南的冬天》：老舍對（濟南）的山山水水一往情深，在他眼中，（冬天的濟南）一切都是美的，一切都是可愛的，真是一方（「寶地」），一個（「理想的境界」）。
13、《山中訪友》：只要你（「帶著滿懷的好心情」）
，帶著（豐富的想像），走進（山林），走到（山澗邊），那（「山中的眾朋友」）就會一個個向你走來，與你互訴心聲。這種（童話）般的世界，正是本文作者所（經歷）並用（動情）的話語向你描繪的。
14、《秋天》：詩中那一個個生動鮮明的畫面，構成一組絢麗多彩的（鄉村秋景圖）。沉浸到詩的意境中，你彷彿能聽到（詩人在深情絮語），彷彿能看見（幽谷、農舍、漁舟、牧羊女……）
15、《古代詩歌五首》：這五首古代詩歌，都是（寫景抒情）的佳作。詩人們（登山望海），（駕舟揚帆），（賞花觀鳥），（詠春悲秋）……用（凝練生動）的語言描繪出（一幅幅圖景），喚起（我們美好的情懷）。
16、《化石吟》在漫長的生物進化過程中，隨著自然環境的變遷，許多（物種）相繼滅絕，但它們的（生命信息）被化石保存了下來。科學家研究這些化石，從中窺見了（億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界）。在這首詩中，詩人以（優美）的語言，富有感情地贊頌了（會講話的奇異的化石）。
17、《看雲識天氣》：春夏秋冬，陰晴雨雪，風雲變幻，氣象萬千。（天氣）與（人類生活）息息相關。而天氣的變化自有它的（徵兆）。
18、《綠色蟈蟈》：你聽過（知了）唱歌、（蟋蟀）鳴叫吧？你看過（蜘蛛）辛勤織網、（螞蟻）滿載而歸吧？也許還玩過貪食的（花金龜）、掛著燈籠的（螢火蟲）吧？這些自然界大家庭的成員，是人類親密的朋友。聽，（蟈蟈）又開始唱歌了。
19、《月亮上的足跡》：古往今來，人們仰望天上一輪（明月），總會引起（無窮的遐想），幻想（有朝一日飛上月宮）。如今，幻想已經變為現實。（1969年7月21日），人類終於登上了（月球）。
20、〈山市〉：（「忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。」）許多人聽說過海市蜃樓，卻無緣目睹這種神奇、壯觀的幻景；（「山市」蜃樓）你可能更是聞所未聞，見所未見。這里，（蒲松齡）給我們描繪了這樣一幅奇異的圖畫……
21、〈風箏〉：在（溫馨與和美）中有親情，在（誤解和沖突）中也有親情。本文講述的就是這樣一個故事。
22、〈羚羊木雕〉：你在悄悄地長大，對（許多事情）已有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對與（父母）的分歧，它也許讓你（無奈、傷心）甚至（落淚）。本文就是這樣一個故事。
23、〈散步〉：一家人一起散步是很平常的事情，然而這平常的小事，也能體現（濃濃的親情）。這篇課文就為我們講述了這樣一個感人的故事。
24、〈詩兩首〉：（母愛），是文學作品中的一個永恆的主題。下面兩首詩，就是對（母親）的深情傾訴。
25、《〈世說新語〉兩則》：自古以來，出現過許許多多（聰穎機智）的少年兒童，關於他們的美談，至今流傳。這里，就有兩位這樣的兒童。
26、《皇帝的新裝》：一個一眼就可看
穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場（荒唐的鬧劇）。讀完這篇（童話），我們首先會嘲笑（那個愚蠢的皇帝），不過，如果注意到上自（皇帝）下至（百姓），幾乎（人人都違心地說假話）這一現象，我們的思考也許能更深入一層。
27、《郭沫若詩兩首》：夜空，是那樣神秘，又是那樣親切。詩人以新奇的（想像），融（天上地下）為一體，描畫出令人神往的（仙境），寄託著（自己的理想）。
28、《女媧造人》：（人），是從哪裡來的？古時候，科學不發達，人們對此不能（作出科學的解釋），於是，許多民族都有（神創造人的傳說）。這篇課文是根據（中國古代神話）改寫的。
29、《盲孩子和他的影子》：這篇美麗的（童話），有（詩）一般的境界，（「愛」）的清泉汩汩流淌在其中，最終匯成歡快的強音。
30、《寓言四則》：寓言，用（假託的故事）寄寓（意味深長的道理），給人以（啟示）。寓言一般（比較短小），故事的主人公可以是（人），也可以是（擬人化的動植物或其他事物）。
七年級下冊數學知識點總結
第一章整式的運算
一、單項式、單項式的次數：
只含有數字與字母的積的代數式叫做單項式。單獨的一個數或一個字母也是單項式。
一個單項式中，所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數。
二、多項式
1、多項式、多項式的次數、項
幾個單項式的和叫做多項式。其中每個單項式叫做這個多項式的項。多項式中不含字母的項叫做常數項。多項式中次數最高的項的次數，叫做這個多項式的次數。
三、整式：單項式和多項式統稱為整式。
四、整式的加減法：
整式加減法的一般步驟：（1）去括弧；（2）合並同類項。
五、冪的運算性質：
1、同底數冪的乘法：a
2、冪的乘方：
3、積的乘方：
4、同底數冪的除法：
六、零指數冪和負整數指數冪：
1、零指數冪：
2、負整數指數冪：
七、整式的乘除法：
1、單項式乘以單項式：
法則：單項式與單項式相乘，把它們的系數、相同字母的冪分別相乘，其餘的字母連同它的指數不變，作為積的因式。
2、單項式乘以多項式：
法則：單項式與多項式相乘，就是根據分配律用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加。
3、多項式乘以多項式：
多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項，再把所得的積相加。
4、單項式除以單項式：
單項式相除，把系數、同底數冪分別相除後，作為商的因式；對於只在被除式里含有的字母，則連同它的指數一起作為商的一個因式。
5、多項式除以單項式：
多項式除以單項式，先把這個多項式的每一項分別除以單項式，再把所得的商相加。
八、整式乘法公式：
1、平方差公式：
2、完全平方公式：

第二章平行線與相交線
一、餘角和補角：
1、餘角：
定義：如果兩個角的和是直角，那麼稱這兩個角互為餘角。
性質：同角或等角的餘角相等。
2、補角：
定義：如果兩個角的和是平角，那麼稱這兩個角互為補角。
性質：同角或等角的補角相等。
二、對頂角：
我們把兩條直線相交所構成的四個角中，有公共頂點且角的兩邊互為反向延長線的兩個角叫做對頂角。
對頂角的性質：對頂角相等。
三、同位角、內錯角、同旁內角：
直線AB，CD與EF相交（或者說兩條直線AB，CD被第三條直線EF所截），構成八個角。其中∠1與∠5這兩個角分別在AB，CD的上方，並且在EF的同側，像這樣位置相同的一對角叫做同位角；∠3與∠5這兩個角都在AB，CD之間，並且在EF的異側，像這樣位置的兩個角叫做內錯角；∠3與∠6在直線AB，CD之間，並側在EF的同側，像這樣位置的兩個角叫做同旁內角。

四、平行線的判定：
1、兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那麼兩直線平行。簡稱：同位角相等，兩直線平行。
2、兩條直線被第三條直線所截，如果內錯角相等，那麼兩直線平行。簡稱：內錯角相等，兩直線平行。
3、兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內角互補，那麼兩直線平行。簡稱：同旁內角互補，兩直線平行。
補充平行線的判定方法：
（1）平行於同一條直線的兩直線平行。
（2）在同一平面內，垂直於同一條直線的兩直線平行。
（3）平行線的定義。
五、平行線的性質：
（1）兩直線平行，同位角相等。
（2）兩直線平行，內錯角相等。
（3）兩直線平行，同旁內角互補。
六、尺規作圖：
1、作一條線段等於已知線段。
2、作一個角等於已知角。

第三章生活中的數據
一、科學記數法：
一般地，一個絕對值較小的數可以表示成的形式，其中，n是負整數。
二、近似數和有效數字：
1、近似數：
利用四捨五入法取一個數的近似數時，四捨五入到哪一位，就說這個近似數精確到哪一位。
2、有效數字：對於一個近似數，從左邊第一個不是0的數字起，到精確到的數位止，所有的數字都叫做這個近似數的有效數字。
三、形象統計圖：
第四章概率
一、事件發生的可能性;
人們通常用1（或100）來表示必然事件發生的可能性，用0來表示不可能事件發生的可能性。
二、游戲是否公平：
游戲對雙方公平是指雙方獲勝的可能性相同。
三、摸到紅球的概率：
1、概率的意義
P（摸到紅球=
2、確定事件和不確定事件的概率：
（1）必然事件發生的概率為1記作P（必然事件）=1
（2）不可能事件發生的概率為0，P（不可能事件）=0
（3）如果A為不確定事件，那麼0<P(A)<1
3、概率的求法：
一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結果，並且它們發生的可能性都相等，事件A包含其中的m個結果，那麼事件A發生的概率為P（A）=

第五章三角形
一、三角形及其有關概念
1、三角形：
由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。組成三角形的線段叫做三角形的邊；相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點；相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的內角，簡稱三角形的角。
2、三角形的表示：
三角形用符號「」表示，頂點是A、B、C的三角形記作「 ABC」，讀作「三角形ABC」。
3、三角形的三邊關系：
（1）三角形的兩邊之和大於第三邊。
（2）三角形的兩邊之差小於第三邊。
（3）作用：
①判斷三條已知線段能否組成三角形
②當已知兩邊時，可確定第三邊的范圍。
③證明線段不等關系。
4、三角形的內角的關系：
（1）三角形三個內角和等於180°。
（2）直角三角形的兩個銳角互余。
5、三角形的穩定性：
三角形的形狀是固定的，三角形的這個性質叫做三角形的穩定性。
6、三角形的分類：
(1)三角形按邊分類：
不等邊三角形
三角形底和腰不相等的等腰三角形
等腰三角形
等邊三角形
(2)三角形按角分類：
直角三角形（有一個角為直角的三角形）
三角形銳角三角形（三個角都是銳角的三角形）
斜三角形
鈍角三角形（有一個角為鈍角的三角形）
把邊和角聯系在一起，我們又有一種特殊的三角形：等腰直角三角形。它是兩條直角邊相等的直角三角形。
7、三角形的三種重要線段：
（1）三角形的角平分線：
定義：在三角形中，一個內角的平分線與它的對邊相交，這個角的頂點與交點之間的線段叫做三角形的角平分線。
性質：三角形的三條角平分線交於一點。交點在三角形的內部。
（2）三角形的中線：
定義：在三角形中，連接一個頂點和它對邊的中點的線段叫做三角形的中線。
性質：三角形的三條中線交於一點，交點在三角形的內部。
（3）三角形的高線：
定義：從三角形一個頂點向它的對邊所在直線作垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高線（簡稱三角形的高）。
性質：三角形的三條高所在的直線交於一點。銳角三角形的三條高線的交點在它的內部；直角三角形的三條高線的交點是它的斜邊的中點；鈍角三角形的三條高所在的直線的交點在它的外部；
8、三角形的面積：
三角形的面積= ×底×高
二、全等圖形：
定義：能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形。
性質：全等圖形的形狀和大小都相同。
三、全等三角形
1、全等三角形及有關概念：
能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。兩個三角形全等時，互相重合的頂點叫做對應頂點，互相重合的邊叫做對應邊，互相重合的角叫做對應角。
2、全等三角形的表示：
全等用符號「≌」表示，讀作「全等於」。如△ABC≌△DEF，讀作「三角形ABC全等於三角形DEF」。
註：記兩個全等三角形時，通常把表示對應頂點的字母寫在對應的位置上。
3、全等三角形的性質：全等三角形的對應邊相等，對應角相等。
4、三角形全等的判定：
（1）邊邊邊：有三邊對應相等的兩個三角形全等（可簡寫成「邊邊邊」或「SSS」）。
（2）角邊角：兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等（可簡寫成「角邊角」或「ASA」）
（3）角角邊：兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等（可簡寫成「角角邊」或「AAS」）
（4）邊角邊：兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等（可簡寫成「邊角邊」或「SAS」）
直角三角形全等的判定：
對於特殊的直角三角形，判定它們全等時，還有HL定理（斜邊、直角邊定理）：斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等（可簡寫成「斜邊、直角邊」或「HL」）
第六章變數之間的關系
1、變數、自變數、因變數：
2、函數的三種表示法：
（1）關系式法
（2）列表法
（3）圖像法
第七章生活中的軸對稱
一、軸對稱
1、軸對稱圖形：
如果一個圖形沿一條直線折疊後，直線兩旁的部分能夠互相重合，那麼這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。
2、軸對稱：
對於兩個圖形，如果沿一條直線對折後，它們能夠完全重合，那麼稱這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸。
3、性質：
（1）對應點所連的線段被對稱軸垂直平分。
（2）對應線段相等，對應角相等。
二、角平分線的性質：
角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等。
三、線段的垂直平分線（簡稱中垂線）：
定義：垂直於一條線段並且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線。
性質：線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等。
四、等腰三角形
1、等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。
2、等腰三角形的性質：
（1）等腰三角形的兩個底角相等
（2）等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合（也稱「三線合一」），
（3）等腰三角形是軸對稱圖形，等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高它們所在的直線都是等腰三角形的對稱軸。
3、等腰三角形的判定：
（1）有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。
（2）如果一個三角形有兩個角相等，那麼它們所對的邊也相等
五、等邊三角形：
1、等邊三角形：三邊都相等的三角形叫做等邊三角形。
2、等邊三角形的性質：
（1）具有等腰三角形的所有性質。
（2）等邊三角形的各個角都相等，並且每個角都等於60°。
3、等邊三角形的判定
（1）三邊都相等的三角形是等邊三角形。
（2）：三個角都相等的三角形是等邊三角形
（3）：有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形。

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