Ⅰ 關於道德有哪些介紹
人類社會是由客觀和主觀兩個世界構成的。人類的主觀世界是一個豐富多彩、錯綜復雜、變化萬端的現象系統，包括諸如素質、能力、意識、信仰、思想、觀念、知識、修養、心理、情感、性格等各種意識形態。
在這個系統中，世界觀、人生觀、價值觀居於核心位置，起著主導作用。也就是說，道德是人類區別於一般動物的重要標志，是人類社會具有的特殊屬性。
Ⅱ 中國傳統的倫理道德有哪些
（一）整體至上，「克己奉公」的社會責任感和使命感。
（二）仁愛兼利的人際和諧原則
（三）「自強不息」的剛健精神與「厚德載物」的寬闊胸襟。
（四）修身自律，躬行實踐的道德修養原則
中華民族的優良道德傳統，一般來說，是指以古代儒家倫理道德為主要內容並包括墨家、道家、法家等傳統道德思想的精華。在2000多年的歷史過程中，儒、墨、道、法各家倫理思想及佛學中的心性之說，相互影響，相互吸收，形成了中華民族特有的倫理傳統。
儒家學派既概括了道德修養的完整體系，肯定道德修養的極端重要性。同時還為指導人們的道德修養，提出了許多具體可行的道德修養方法，諸如「立志」、「學習」、「克己
Ⅲ 2021思想道德與法治知識點有哪些
1、經濟建設（發展）。
①發展是解決我國所有問題的關鍵。
②發展是第一要務。
③發展的根本目的是增進民生福祉。
④以經濟建設為中心是我們當前一切的中心工作、首要工作。
2、基本路線、改革開放。
①黨的基本路線是黨和國家的生命線，是人民的幸福線，是實現科學發展的政治保證。
②以經濟建設為中心是興國之要，是我們國家興旺發達、長治久安的根本要求。解決民生問題的根本途徑是堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。
③四項基本原則是立國之本，是我們黨和國家生存發展的政治基石。
3、共同富裕是社會主義的根本原則（不能寫成「同時、同步、同等」）。
4、科技、教育、創新。
①創新是引領發展的第一動力。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
②教育是發展科技和培養人才的基礎。教育是教育是民族振興、社會進步的基石。教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性全局性作用，必須擺在優先發展的戰略地位。教育是國家和民族發展最根本的事業，決定一個國家和民族的未來。
5、民主與法治。
①選舉權和被選舉權是公民最基本的政治權利。
②網路問政拓寬了公民行使監督權的渠道。
③我國的一切權力屬於人民，人民間接管理國家、間接行使國家權力。
Ⅳ 道德小知識
好好學習！天天向上！
Ⅳ 道德指什麼
一、道德的本質（什麼是道德？）
道德是調整個人和社會之間關系的勸導性的行為規范，通過傳統習俗、社會輿論和內心信念來維系。不能隨地吐痰是道德規范；不能隨地排污是法律規范，依靠暴力來維系。
二、道德的社會作用（道德的重要性是什麼？）
①道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展；「私有制是萬惡之源」。
②道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量；公平分配和奉獻精神有助於提高產量。
③道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響；藝術要揚善抑惡。
④道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；廉政道德使人民擁護政府。
⑤道德是提高人的精神境界、促進入的自我完善、推動人的全面發展的內在動力。
三、道德和知識的關系（為什麼道德比知識重要？）
道德包括個人品德、家庭美德、職業道德和社會公德。
知識是人類認識的成果和結晶，包括經驗知識和理論知識。狹義的知識是指科學的理性認識。
就個人品德來說，道德比知識重要。
①道德高尚的人能夠利用前人傳授的知識造福人類；道德低下的人可能憑借人類已有的知識牟取私利，甚至走上犯罪的道路。
②道德高尚的人能夠孜孜不倦地探索新的科學知識，從而推動社會進步；道德低下的人可能愚昧無知、既損人又害己。
讀書做人，立德為先。
Ⅵ 道德禮儀有哪些
以下是幾點道德禮儀
一、儀表
1、儀表——第一印象的關鍵
儀表，也就是人的外表形象，包括儀容、服飾、姿態和風度，是一個人教養、性格的外在表現。
講究個人衛生、保持衣著整潔是儀表美的最基本要求。在日常生活中，只要有條件，就必須勤梳洗、講衛生，尤其在社交場合務必穿戴整齊，精神振作。
要正確認識自己，不盲目追趕潮流，注意得體和諧，做到裝扮適宜，舉止大方，態度親切，秀外慧中，個性鮮明。
2、儀容——淡妝濃抹要相宜
儀容即容貌，由發式、面容以及人體所有未被服飾遮掩的肌膚所構成，是個人儀表的基本要素。保持清潔是最基本、最簡單、最普遍的美容。
男士要注意細部的整潔，如眼部、鼻腔、口腔、胡須、指甲等。要知道，有時「細節」也能決定一切。
風華正茂的學生，天生麗質，一般不必化妝。職業女性，尤其是社交場合的女士，通常要化妝。在某些場合，適當的美容化妝則是一種禮貌，也是自尊、尊人的體現。
化妝的濃淡要根據不同的時間和場合來選擇。在平時，以化淡妝為宜，注重自然和諧，不宜濃妝艷抹、香氣襲人;參加晚會、舞會等社交活動時，則應適當濃妝。
3、美發——並非時尚就是好
發型是儀容的極為重要部分。頭發整潔、發型得體是美發的基本要求。整潔得體大方的發式易給人留下神清氣爽的美感，而蓬頭垢面難免使人聯想起乞丐。
Ⅶ 大學思想道德與法治2021知識點有哪些
大學思想道德與法治2021知識點有樹立科學的理想信念，理想信念的含義。理想是人們在實踐中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。
信念是是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑並身體力行的精神狀態，．理想信念的作用，指引人生的奮斗目標。提供人生的前進動力，提高人生的精神境界。當代大學生要樹立正確的理想信念，樹立中國特色社會主義的共同理想。
思想道德與法治知識點
創造有價值的人生，人生價值的標准與評價。正確對待人生價值，不僅要正確認識人生價值的內涵和特徵，還要正確認識和把握評價人生價值的客觀標准。人生的自我價值與社會價值，人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。
人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件，人生的社會價值是社會存在和發展的必然要求，人生社會價值的實現是個體自我完善、全面發展的保障。人生價值的評價標准，一個人對社會和他人所作的貢獻越大，他在社會中獲得的人生價值的評價就越高。
Ⅷ 思想品德主要有哪些內容
包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。
1、道德認識
道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。
2、道德情感
道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內心體驗，表現為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態度。品德情感是學生產生品德行為的內在動力，是實現執行轉化的催化劑。
3、道德意志
道德意志是人們為實現一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調節學生品德行為的精神力量。
4、道德行為
道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現品德認識、情感以及由品德需要產生品德動機的行為定向及外部表現。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養水平高低的重要標志。
意義
從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。
比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才願望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恆心。這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。
高校思想道德修養課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關於大學生政治、思想、道德品質修養和心理行為訓練的系統理論和知識。
學習思想道德修養課，對於提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。
從青年大學生所處的社會環境看，當代大學生正處在發展社會主義市場經濟和對外開放的歷史條件下，正置身於利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。
對此我們要有一個清醒的認識，不僅要從治理社會大環境入手，為大學生的健康成長提供一個良好的社會環境。
而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設思想道德修養課，對大學生進行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統，艱苦奮斗創業精神等方面的教育。實踐證明這是一個有效的措施。