㈠ 八上英語知識點梳理
一、情態動詞
Can Could May Might Shall Sshould Will Would Must Need各自的用法
二、一般將來時
Be going to+do/ will + do
概念 結構 回答 否定形式 疑問形式
三、翻身代詞
形式 用法
四、一般過去時和過去進行時
定義和結構 用法
五、形容詞和副詞的比較級
重點：變化規則 不規則形容詞的比較級
六、感嘆句
How+形容詞+…
What+名詞+…
七、附加疑問句
（一）
一般將來時
一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或者存在的狀態。通常與表示將來的時間狀語連用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。
be going to do （動詞原形）結構：表示打算、准備做的事情或者肯定要發生的事情。如：It is going to rain.
will do 結構表示將來的用法：
1. 表示預見
Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest.
2. 表示意圖
I will borrow a book from our school library tomorrow.
What will she do tomorrow?
基本構成如下：
一般疑問句構成：
（1）will+主語+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday?
（2）there be 結構的一般疑問句：Will there + be …?
Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won』t
否定句構成：will + not （won』t）+do
Sarah won』t come to visit me next Sunday.
特殊疑問句構成：
特殊疑問詞＋will＋主語＋…？What will Sarah do next Sunday?
根據例句，用will改寫下列各句
例：I don』t feel well today. （be better tomorrow）
I』ll be better tomorrow.
1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight）
_____________________________
2. I』m tired now. （sleep later）
_____________________________
3. My parents need a new car. （buy one soon）
_____________________________
4. We can』t leave right now. （leave a little later）
_____________________________
5. The weather is awful today. （be better tomorrow）
_____________________________
答案：1. She』ll have a lot of homework tonight.
2. I』ll sleep later.
3. They』ll buy one soon.
4. We』ll leave a little later.
5. Maybe it』ll be better tomorrow.
（二）should的用法：
should用來提出建議和忠告，後邊加動詞原形，否定句直接在should後邊加not.
例如：I think you should eat less junk food.
我認為你應該少吃垃圾食品。
She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot.
她經常開車，很少走路。所以我認為她應該多走路。
Students shouldn』t spend too much time playing computer games.
學生們不應當花太多的時間玩計算機游戲。
學習向別人提建議的幾種句式：
（1）I think you should…
（2）Well, you could…
（3）Maybe you should …
（4）Why don』t you…?
（5）What about doing sth.?
（6）You』d better do sth.
用should或shouldn』t填空
1. I can』t sleep the night before exams.
You ______ take a warm shower before you go to bed.
2. Good friends ______ argue each other.
3. There is little milk in the glass. We _______ buy some.
4. They didn』t invite you? Maybe you ______ be friendlier.
5. I am a little bit overweight. So I think I _______ do exercises every day.
答案：1. should 2. shouldn』t 3. should 4. should 5. should
（三）
過去進行時
過去進行時表示過去某一點時間正在進行的動作或者過去某一段時間內一直進行的動作。
1. 構成
was /were + doing，例如：
I was watching TV at 9 o』clock last night.
at 9 o』clock last night是時間點
They were playing football all afternoon.
all afternoon是時間段
2. 過去進行時的標志詞
at 8 o』clock last night, this time yesterday等。例如：
I was having lunch at home this time yesterday.
昨天的這個時候我正在吃午飯。
At that time she was writing a book.
那陣子她在寫一本書。（表示她在那段時間里一直在做那件事情。）
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. This time yesterday I ____ ______（read）books.
2. At 9 o』clock last Sunday they ______ ______（have）a party.
3. When I _____（come）into the classroom, she ________ ______（read）a storybook.
4. She _____ ______（play）computer games while her mother ____ ______（cook）yesterday afternoon.
5. I _____ ______（have）a shower when you _______（call）me yesterday.
答案：1. was reading 2. were having 3. came; was reading
4. was playing; was cooking 5. was having; called
（四）
間接引語
形成步驟：
（1）不要逗號，冒號，引號
（2）要考慮到人稱的變化（人稱的變化與漢語是一致的）
（3）要考慮時態的變化
（4）要考慮時間狀語、地點狀語和語示代詞的變化。
1. 直接引語變成間接引語時，幾個主要時態的變化規律
直接引語 間接引語
一般現在時 一般過去時
一般將來時 過去將來時
現在進行時 過去進行時
2. 直接引語變成間接引語時，一些詞彙的變化規律
直接引語
1. am / is
2. are
3. have / has
4. will
5. can
6. may 間接引語
1. was
2. were
3. had
4. would
5. could
6. might
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. She said I _____（be）hard-working.
2. Peter told me he _____（be）bored yesterday.
3. She said she _____（go）swimming last Sunday.
4. Bobby said he _____（may）call me later.
5. Antonio told me he _____（read）a book then.
答案：1. was 2. was 3. went 4. might 5. was reading
請轉述他人說的話：
1. I go to the beach every Saturday. （Tom）
2. I can speak three languages. （Lucy）
3. I will call you tomorrow. （Mike）
4. I』m having a surprise party for Lana. （she）
（五）
if引導的條件狀語從句
結構：if＋一般現在時，主語＋將來時
含義：如果……，將要……
例如：If you ask him, he will help you.
如果你請求他，他會幫助你。
If need be, we』ll work all night.
如果需要，我們就干個通宵。
根據中文提示，完成句子。
1. 如果你參加聚會，你將會過得很開心。
If you ________ the party, you __________.
2. 如果明天下雨，我們將不去野餐。
If it __________ tomorrow, we ___________.
3. 如果你經常聽英文歌，你將會喜歡英語的。
If you often ________, you _________________.
答案：
1. If you go to the party, you will have a good time
2. If it rains tomorrow, we won』t go to the picnic
3. If you often listen to English songs, you』ll like English
㈡ 初中英語總復習知識點歸納(基本全了)
初中英語知識清單
https://pan..com/s/1PaJm1KJgQbOFRHpT6qFr1Q
初中英語知識清單|初中英語知識清單.pdf
㈢ 人教版pep小學英語教材知識點匯總
小學生現在都是需要學習英語這門學科的，為的就是以後長大之後有一個好的前途，人教版pep小學英語教材涉及到的知識點還是相當多的，建議小學生在復習之前要把人教版pep小學英語教材知識點整理在一起，這樣復習也便捷一些，下面是權威專家對人教版pep小學英語教材知識點的總結。
人教版pep小學英語教材一、學慣用品
pen鋼筆 pencil鉛筆 pencil-case鉛筆盒 ruler尺子 eraser橡皮 comic book漫畫書 schoolbag書包 crayon蠟筆 Chinese book語文書 notebook筆記本 dictionary詞典 bag包magazine雜志 story-book故事書 newspaper報紙 sharpener卷 post card明信片 English book英語書 math book數學書 book書
二、人體
foot腳 head頭 face臉 hair頭發 nose鼻子 finger手指 leg腿 tail尾巴 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手
三、顏色
red紅 blue藍 yellow黃 green綠 white白 pink粉紅 purple紫 orange 橙 brown棕 black黑
四、動物
cat貓 dog狗 pig豬 ck鴨 rabbit兔 horse馬 elephant大象 fish魚 bird鳥 eagle鷹 snake蛇 mouse老鼠 ant螞蟻 beaver海狸 bear熊 donkey驢 goose鵝 deer鹿 monkey猴 goat山羊squirrel松鼠 panda熊貓 lion獅子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑馬 hen母雞 giraffe長頸鹿 turkey火雞 lamb小羊 sheep綿羊 cow奶牛 squid魷魚 lobster龍蝦 shark鯊魚 seal海豹 sperm whale抹香鯨 killer whale虎鯨 kangaroo袋鼠
人教版pep小學英語教材五、人物
friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母親 father父親 sister姐妹 brother兄弟 man男人 uncle叔叔;舅舅 woman女人 Mr。先生 Miss小姐 lady女士;小姐 mom媽媽 dad爸爸 parents父母 son兒子 daughter女兒 kid小孩 baby嬰兒 grandparents祖父母 grandma/grandmother(外)祖母 robot機器人 grandpa/grandfather(外)祖父 visitor參觀者 aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 classmate同學 queen女王 neighbour鄰居 tourist旅行者 principal校長 people人物 university student大學生 pen pal筆友
六、職業
teacher教師 student學生 doctor醫生 nurse護士 driver司機 farmer農民 singer歌唱家 writer作家 actor男演員 actress女演員 artist畫家 engineer工程師 accountant會計 cleaner清潔工 salesperson銷售員 baseball player棒球運動員 assistant售貨員 police警察 policeman(男)警察 policewoman(女)警察
TV reporter電視台記者 weather reporter天氣預報
七、食品、飲料
rice米飯 bread麵包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish魚 tofu豆腐 cake蛋糕 cookie曲奇 biscuit餅干 jam果醬 noodles面條 tea茶 meat肉 chicken雞肉 pork豬肉 salad沙拉 soup湯 Coke可樂 mutton羊肉 ice冰 ice-cream冰淇淋 juice果汁 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐 hot dog熱狗 hamburger漢堡包 French fries炸薯條 vegetable蔬菜
八、水果、蔬菜
apple蘋果 banana香蕉 pear梨 orange橙子 grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西紅柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucumber黃瓜 onion洋蔥 carrot胡蘿卜 cabbage捲心菜 watermelon西瓜
人教版pep小學英語教材九、衣服
jacket夾克衫 pants長褲 skirt短裙子 dress連衣裙 socks襪子 jeans牛仔褲 T-shirt丅恤衫 shirt襯衫 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短褲 sneakers網球鞋 slippers拖鞋 sandals涼鞋 boots靴子 hat(有沿的)帽子 cap便帽 cloth布 sunglasses太陽鏡 tie領帶 scarf圍巾 gloves手套 trousers褲子 clothes 衣服
十、交通工具
bike自行車 bus公共汽車 train火車 jeep吉普車 ship輪船
yacht快艇 motor cycle摩托車 boat小船 car小汽車 taxi計程車 van小貨車 plane/airplane飛機 subway/underground地鐵
十一、雜物
window窗戶 door門 desk課桌 chair椅子 computer計算機 board寫字板 fan風扇 light燈 teacher’s desk講台 picture圖畫;照片 wall牆壁 floor地板 curtain窗簾 trash bin垃圾箱 closet壁櫥 mirror鏡子 end table床頭櫃 present禮物 walkman隨身聽 lamp台燈 sofa沙發 football/soccer足球 phone電話 shelf書架 fridge冰箱 bed床 table桌子 TV電視
air-conditioner空調 key鑰匙 lock鎖 photo照片 chart圖表 plate盤子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot鍋 gift禮物 toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon氣球 kite風
箏 jigsaw puzzle拼圖游戲 box盒子 umbrella傘 zipper拉鏈 violin小提琴 tube管子yo-yo溜溜球 nest鳥窩 hole洞 toothbrush牙刷 menu菜單 e-card電子卡片 money錢e-mail電子郵件 traffic light交通燈 medicine葯
十二、地點
home家 room房間 bedroom卧室 bathroom衛生間 living room起居室 kitchen廚房
classroom教室 school學校 park公園 library圖書館 post office郵局 police office警察局 hospital醫院 cinema電影
院 bookstore書店 farm農場 zoo動物園 garden花園 study書房 playground操場 canteen食堂 teacher’s office教師辦公室 library圖書館 gym體育館 flat公寓 washroom衛生間 art room繪畫教室 computer room計算機教室 music room音樂教室 city城市 TV room電視機房 company公司 factory工廠 fruit stand水果攤 pet shop寵物商店 nature park自然公園 theme park主題公園
science museum科學博物館 the Great Wall長城 supermarket超市 bank銀行 country國家 village鄉村 hometown家鄉 bus stop公交車站
人教版pep小學英語教材十三、課程
sports體育運動 science科學 Moral Ecation 思想品德
課 Social Studies社會課 Chinese語文 math數學 PE體育課 English英語課
十四、國家、城市
China/PRC中國 America/USA美國 UK聯合王國 England英
國 Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亞 New York紐約 London倫敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo開羅
十五、氣象
cold寒冷的 warm溫暖的 cool涼爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎熱的 rainy下雨的 windy有風的 cloudy多雲的 weather report天氣預報
人教版pep小學英語教材涉及到的所有知識點全部都在上面文章中了，希望小學生能夠按照專家的推薦去進行復習，每一種類型的單詞放在一起背誦會變得容易很多，背的時間久了你會發現原來背誦單詞也是有很多學問的，而且通過技巧背上的單詞印象繪更深刻。
㈣ 人教版初中英語所有知識點
動詞的時態
11.1 一般現在時的用法
1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…,
sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。
4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
I don't want so much. 我不要那麼多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯，講的可不行。
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
第一句用一般現在時，用於操作演示或指導說明的示範性動作，表示言行的瞬間動作。第二句
中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以後句用一般現在時。
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11.2 一般過去時的用法
1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last
week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：
Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？
2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：
When I was a child, I often played football in the street. 我是個孩子的時候，常在馬
路上踢足球。
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
那時，布朗一家無論什麼時候去，都受到熱烈歡迎。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is time
for you to go to bed. 你該睡覺了。
It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to
bed. 你早該睡覺了。
would （had） rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you came
tomorrow.還是明天來吧。
4） wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去
時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：I thought you might have some.
我以為你想要一些。
比較：Christine was an invalid all her life.（含義：她已不在人間。）
Christine has been an invalid all her life.（含義：她現在還活著）
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含義：達比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含義：現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）
注意： 用過去時表示現在，表示委婉語氣。
1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。例如：
Did you want anything else? 您還要些什麼嗎？
I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。
2）情態動詞 could, would。例如：
Could you lend me your bike? 你的自行車，能借用一些嗎？
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11.3 used to / be used to
used to + do："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。例如：
Mother used not to be so forgetful. 老媽過去沒那麼健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫過去常常散步。
be used to + doing： 對……已感到習慣，或"習慣於"，to是介詞，後需加名詞或動名詞。例如：
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫現在已習慣於散步了。
典型例題
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't B. couldn't C. don't D. can't
答案A. 本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發生在過去，因此應用過去時。
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11.4 一般將來時
1） shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。例如：
Which paragraph shall I read first？ 我先讀哪一段呢？
Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎？
2） be going to +不定式，表示將來。
a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢？
b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be proced next month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲，快要下雨了。
3） be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：
We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。
4） be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。
注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。
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11.5 be going to / will 用於條件句時，be going to表將來,will表意願。例如：
If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
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11.6 be to和be going to
be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客觀安排）
I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主觀安排）
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11.7 一般現在時表將來
1）下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什麼時候開？十分鍾後。
2）以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 車來了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 鈴響了。
3）在時間或條件句中。例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比爾來後，讓他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那裡，就寫信給你。
4）在動詞hope, take care that, make sure that等的賓語從句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room. 離開房間前，務必把窗戶關了。
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11.8 用現在進行時表示將來
下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等現在進行時可以表示將來。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎？
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11.9 現在完成時
現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，其結果的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或狀態。其構成：have （has） +過去分詞。
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11.10 比較一般過去時與現在完成時
1）一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。
2）一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆為具體的時間狀語。
現在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。
共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3）現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
一般過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：
I saw this film yesterday. （強調看的動作發生過了）
I have seen this film. （強調對現在的影響，電影的內容已經知道了）
Why did you get up so early? （強調起床的動作已發生過了）
Who hasn't handed in his paper? （強調有卷子未交，疑為不公平競爭）
He has been in the League for three years. （在團內的狀態可延續）
He has been a League member for three years. （是團員的狀態可持續）
句子中如有過去時的時間副詞（如yesterday, last, week, in 1960）時，不能使用現在完成時，要用過去時。
（錯）Tom has written a letter to his parents last night.
（對）Tom wrote a letter to his parents last night.
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11.11 用於現在完成時的句型
1）It is the first / second time.... that…結構中的從句部分，用現在完成時。例如：
It is the first time that I have visited the city. 這是我第一次訪問這城市。
This is the first time （that） I've heard him sing. 這是我第一次聽他唱歌。
注意：It was the third time that the boy had been late.
2）This is +形容詞最高級+that…結構，that 從句要用現在完成時。例如：
This is the best film that I've （ever） seen. 這是我看過的最好的電影。
典型例題
（1） ---Do you know our town at all?
---No, this is the first time I ___ here.
A. was B. have been C. came D. am coming
答案B. This is the first time 後面所加從句應為現在完成時，故選B。
（2） ---Have you ____ been to our town before?
---No, it's the first time I ___ here.
A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come
答案D. ever意為曾經或無論何時，反意詞為never，此兩詞常用於完成時。
注意：非延續性動詞的否定形式可以與表示延續時間的狀語連用。即動作不發生的狀態是可以持續的。
（錯）I have received his letter for a month.
（對）I haven't received his letter for almost a month.
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11.12 比較since和for
Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續時間長度。例如：
I have lived here for more than twenty years.我住在這兒二十多年了。
I have lived here since I was born. 我從出生起就住在這兒了。
注意：並非有for 作為時間狀語的句子都用現在完成時。
I worked here for more than twenty years. （我現在已不在這里工作。）
I have worked here for many years.（現在我仍在這里工作。）
注意：用句型轉換的方法，很容易排除非延續動詞在有for/since結構的完成時中的誤用。
1）（對） Tom has studied Russian for three years. = Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2）（錯） Harry has got married for six years. = Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
顯然，第二句不對，它應改為 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
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11.13 since的四種用法
1） since +過去一個時間點（如具體的年、月、日期、鍾點、1980, last month, half past six）。例如：
I have been here since 1989. 1989起，我一直在這兒。
2） since +一段時間+ ago。例如：
I have been here since five months ago. 我在這兒，已經有五個月了。
3） since +從句。例如：
Great changes have taken place since you left. 你走後，變化可大了。
Great changes have taken place since we were here. 我們走後，變化可大了。
4） It is +一段時間+ since從句。例如：
It is two years since I became a postgraate student. 我考上研究生有兩年了。
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11.14 延續動詞與瞬間動詞
1） 用於完成時的區別
延續動詞表示經驗、經歷； 瞬間動詞表示行為的結果，不能與表示段的時間狀語連用。例如：
He has completed the work. 他已完成了那項工作。 （表結果）
I've known him since then. 我從那時起就認識他了。（表經歷）
2） 用於till / until從句的差異
延續動詞用於肯定句，表示"做……直到……" 瞬間動詞用於否定句，表示"到……，才……"。例如：
He didn't come back until ten o'clock. 他到10 點才回來。
He slept until ten o'clock. 他一直睡到10點。
典型例題
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本題後句強調對現在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復發生的動作，因此用現在完成時。
2. ---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的動作由過去開始，持續到現在，應用現在完成時。
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11.15 過去完成時
1） 概念：表示過去的過去
----|----------|--------|----> 其構成是had +過去分詞構成。
那時以前 那時 現在
2） 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等動詞後的賓語從句。例如：
She said （that）she had never been to Paris. 她告訴我她曾去過巴黎。
b. 狀語從句
在過去不同時間發生的兩個動作中，發生在先，用過去完成時；發生在後，用一般過去時。例如：
When the police arrived, the thieves had run away. 警察到達時，小偷們早就跑了。
c. 表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示"原本…，未能…"。例如：
We had hoped that you would come, but you didn't. 那時我們希望你能來，但是你沒有來。
3） 過去完成時的時間狀語before, by, until , when, after, once, as soon as。例如：
He said that he had learned some English before. 他說過他以前學過一些英語。
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. 到了十二歲那年，愛迪生開始自己謀生。
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
湯姆失望了，因為他到達晚會時，大部分客人已經走了。
典型例題
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.
A. had written, left B，were writing, has left C. had written, had left D. were writing, had left
答案D. "把書忘在辦公室"發生在"去取書"這一過去的動作之前，因此"忘了書"這一動作發生在過去的過去，用過去完成時。句中when表示的是時間的一點，表示在"同學們正忙於……"這一背景下，when所引導的動作發生。因此前一句應用過去進行時。
注意： had hardly… when 還沒等…… 就……。例如：
I had hardly opened the door when I he hit me. 我剛打開門，他就打了我。
had no sooner…than 剛…… 就……。例如：
He had no sooner bought the car than he sold it. 他剛買了這輛車，轉眼又賣了。
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11.16 用一般過去時代替過去完成時
1） 兩個動作如按順序發生，又不強調先後，或用then，and，but 等連詞時，多用一般過去時。例如：
When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起來。
My aunt gave me a hat and I lost it. 姑媽給了我一頂帽子，我把它丟了。
2 ） 兩個動作相繼發生，可用一般過去時；如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。例如：
When I heard the news, I was very excited.
3） 敘述歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。例如：
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
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11.17 將來完成時
1） 構成will have done
2） 概念
a. 狀態完成：表示某事繼續到將來某一時為止一直有的狀態。例如：
They will have been married for 20 years by then. 到那時他們結婚將有二十年了。
b. 動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經完成的動作或獲得的經驗。例如：
You will have reached Shanghai by this time tomorrow. 明天此時，你已經到達上海了。
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11.18 現在進行時
現在進行時的基本用法：
a. 表示現在（指說話人說話時）正在發生的事情。例如：
We are waiting for you. 我們正在等你。
b. 習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。例如：
Mr. Green is writing another novel. 他在寫另一部小說。（說話時並未在寫，只處於寫作的狀態。）
c. 表示漸變，這樣的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如：
The leaves are turning red. 葉子在變紅。
It's getting warmer and warmer. 天越來越熱了。
d. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復發生的動作或持續存在的狀態，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：
You are always changing your mind. 你老是改變主意。
典型例題
My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.
A. has lost, don't find B. is missing, don't find C. has lost, haven't found D. is missing, haven't found.
答案D. 前句是一個仍在持續的狀態，應用進行時，由於沒有找到，其影響仍然存在，應用完成時，瞬間動詞用於否定式時可用於完成時。
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11.19 不用進行時的動詞
1）表示事實狀態的動詞，如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。例如：I have two brothers. 我有兩兄弟。
This house belongs to my sister. 這房子是我姐的。
2）表示心理狀態的動詞，如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。例如：I need your help. 我需要你的幫助。
He loves her very much. 他愛她很深。
3）瞬間動詞，如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。例如：
I accept your advice. 我接受你的勸告。
4）系動詞，如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。例如：
You seem a little tired. 你看上去有點累。
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11.20 過去進行時
1）概念：表示過去某時正在進行的狀態或動作。
2）過去進行時的主要用法是描述一件事發生的背景；一個長動作延續的時候，另一個短動作發生。
3） 常用的時間狀語有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。例如：
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. 我兄弟騎車時摔了下來，受了傷。
It was raining when they left the station. 他們離開車站時，正下著雨。
When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到達山頂時，陽光燦爛。
典型例題
1） Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C. 割傷手指是已發生的事情，應用過去時。同時，when表時間的同時性，"瑪麗在做衣服時"提供事情發生的背景，因此用過去進行時。
2） As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read；was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意為"當……之時"。描述一件事發生的背景時，用過去進行；一個長動作發生的時候，另一個短動作發生。句意為 "在她看報紙時，奶奶睡著了。"句中的 fell（fall的過去時），是系動詞，後跟形容詞，如：fall sick。
㈤ 求【新概念英語第一冊的知識點歸納。筆記。語法知識】多謝了
新1語法點
新概念一共144課，其中單課為課文，雙課為語法和練習。整本書是以單數課為正課，並附帶有插圖而雙數課則是針對單數課所講的內容有針對性地進行練習，從此出展現出整個新概念一教材區別於其他教材的獨特之處。
以下是我對新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位老師在講課和對整個課本的理解和把握上參考和借鑒。
首先根據課本中出現的時態來分析：
本冊書的語法出現層次性和規律性是很強的，首先我們先來整本書中都出了哪些時態，這些時態的具體分布和講解時我們大家需要注意的遞進性。
Lesson 31—34 現在進行時
Lesson 37--40 第一次出現begoing to 的將來時
Lesson51—56 一般現在時
Lesson 67—76 為一般過去式
Lesson 83—90 為現在完成時
Lesson 91—96 為一般將來時 ( will)
Lesson 117—118 過去進行時
Lesson119—120 過去完成時
除去前面所有時態和句型所佔據的76課我們一起來看一下以下的68課，每一課小的語言點，語法點都是在什麼地方，應該用什麼樣的方式來講解。
在這里告訴學員新概念一每一個單課的重點都是出現雙課的標題和課後的練習題裡面。
Lesson1-2
語言點：與陌生人說話或引起別人的注意。Excuse me. Yes? Pardon?Thank you very much.
語法點：主系表結構this為主語，名詞做表語1的一般疑問句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes,it is.
lesson 5-6
語言點：如何介紹別人。This is Miss Sophie Dupont. Niceto meet you.
語法點：主語為第三人稱單數的主系表結構。She is French. He isGerman. It』s a Volvo.(L6)
a/an 的使用。
Lesson 7-8
語言點：如何自我介紹和相互認識。
語法點：主語為第二人稱的主系表結構。Are you French?
What nationality are you? What』s your job? 特殊疑問句
Lesson 9-10
語言點：朋友或熟識的人之間如何相互問候。How are you?
語法點：主系表結構形容詞做表語。
介詞短語表示位置 near the window on thetelevion on the wall
L29-30
語言點: 如何發號命令
語法點: 祈使句(肯定)
動詞與賓語的固定搭配.
L37-38
語言點:如何表達將要做的事情.
語法點:現在進行時態be going todo結構表達將要發生的事情
There be句型的一般疑問句形式.
L41-42
語言點:
語法點:如何表示不可數名詞的量.
L63-64
語言點:建議忠告
語法點:don』t do…. You mustn』t do…
L65-66
語法點:具體時間表示法(半點和刻鍾)
反身代詞
具體日期表達方式
L73-74
語言點:問路
語法點:不規則動詞的過去式.
形容詞轉變成副詞.
L77-78
語言點:看病
語法點:綜合時間表達方式
L105-106
語言點:辦公室用語
語法點:want sb to do…./tell sb to do…以及其否定形式.
L103-104
語言點:考試
語法點:賓語從句.(從句部分為非現在時態)
程度副詞 too very enough
L125-126
語言點:
語法點:have to do…/ don』t need to do…
L127-128
語言點:娛樂界
語法點:must/can』t 對現在事情的肯定/否定猜測.
L129-130
語言點:交通狀況.
語法點:must/can』t havebeen….對過去事情的肯定/否定猜測.
L131-132
語言點:度假.
語法點:may 對現在/過去事情的肯定或否定猜測.
以下學的知識慢慢與新二接軌：
Lesson 83—90 為現在完成時
直接引語變成間接引語—99-102
形容詞的比較級和最高級—107-112
neither ,so 的用法—113-114
不定代詞的用法—115-116
過去進行和過去完成時---117-120
定語從句-----121-124
情態動詞的綜合用法—125-132
直接引語變間接引語—133-136著重講時態的倒推
if 的用法---137-140
被動語態---141-144
我是專門教新概念英語的，如果有需要還可以給你發教師用書、電子書、音頻等學習資料。我的郵箱是[email protected]
㈥ 怎樣整理，復習英語最有效
怎樣復習效率才高呢?有人總結六個要點：
(1)圍繞中心，及時復習，鞏固深化知識。
復習的首要任務是鞏固和加深對所學知識的理解和記憶首先，要根據教材的知識體系確定好一個中心內容，把主要精力集中在教材的中心、重點和難點上，不真正搞懂，決不放鬆。其次，要及時鞏固，防止遺忘。前蘇聯教育家烏申斯基說：「與其藉助復習去恢復記憶．不如藉助復習去防止遺忘。復習最好在遺忘之前．倘若在遺忘之後，效率就低了。復習還要經常，不能一暴十寒。
(2)查缺補漏，保證知識的完整性。
我們平時學習中難免出現理解或記憶上的知識缺漏，通過復習，一旦發現．要及時彌補，加強薄弱環節，學得更扎實。事實證明，凡是抓緊復習的同學，經常對知識查缺補漏，很少在學習上欠「債」，他們總能獲得比較完整的知識。
(3)先回憶，後看書，增強復習效果。
每次復習時，先不忙看書，而是把老師講課的內容(包括思路)回想一遍，概念、公式及推導方法先默寫一遍，然後再和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什麼會錯、會忘。針對存在的問題，再看書學習，必然留下深刻印象，經久不忘。這種回憶，既可檢驗課堂聽課效果，增強記憶，又使隨後看書復習重點明確、有的放矢。對於課後復習來說，確能深化理解，強化記憶。
(4)看參考書，適當拓寬知識面。課後復習時還可看一些參考書。參考書要精選．不宜多，最好在老師指導下每科選一本。看參考書要和課堂學習同步進行，即圍繞老師講課的中心內容或自己不懂的地方，作為看的重點。還要和教材對照起來看．以掌握教材知識為主，適當加深加寬對書本知識的理解。參考書中的精彩部分，可取其精華，隨手摘記。
(5)整理筆記，使知識條理化，系統化。邊復習邊整理筆記，是使所學知識深化、簡化和條理化的過程。整理可以從三點人手：
①補充提示。補充聽課時漏記的要點或復習時新的體會、發現．提示教材的重點、關鍵，或正確思考的角度、方法等。
②綜合歸納。概括各知識要點，寫出內容摘要。
③梳理知識，抓住知識之間的聯系，理清條理，編出綱目。
(6)復習應注意的四個問題：
①掌握好復習時機。及時復習比延遲復習效果要好，但也並非越早越好。復習的最佳時機，要根據個人的學習習慣，根據課程的性質、難易程度而決定。聽課較吃力，疑難問題多，就要及時些；當堂基本聽懂，復習只是深入鑽研，則間隔一兩天，影響不大。課程概念、原理抽象費解，復習就應及時一點；講課主要是敘述性內容，與書本內容一致，也可以間隔一段時間再復習。
②復習安排要合理。通常有集中復習、分散復習、穿插復習三種形式。課後復習宜於分散、經常進行。以記憶為主的學習內容，如英語的單詞、語文的背誦課文，要依靠多次重復以強化記憶，應分散復習。階段復習最好集中用整塊時間，一次復習深造為好。當然集中復習又可將性質不同的課程(如史地、數理)交替安排，穿插復習，使大腦各神經區得到輪換休息，腦的工作效率高。
③個人鑽研為主，相互討論為輔。「獨學而無友，孤陋而寡聞」，善於從集體討論中復習， 比個人冥思苦想地復習好處多。但討論應以個人鑽研、獨立思考為基礎，事先要有準備。討論中也要開動腦筋，不能有依賴思想。討論應有明確的中心，人數不宜多(二三人即可)，而且要和個人的學習安排結合起來，才能起到促進復習的作用。
④復習方式要多樣化。復習不應是機械地重復。除了背誦、抄寫之外，還可運用自我提問、舉例說明、比較分析、材料對照、繪制圖表、編寫提綱、做練習題等多種方式。復習中還要不斷增添新的信息，把過去學的和今天重看的感受、認識加以比較、分析、提高，發揮思維的靈活性和創造性，求得每復習一次都有新收獲、新創見，充分發揮「溫故而知新」的「知新」作用，這樣創造性地多樣化復習能明顯提高復習效率。
㈦ 小學二年級英語教材知識點匯總
學二年級英語教材知識點匯總，二年級英語相對於高年級英語來說是相對簡單的。但是小學的二年級英語知識點學習是很幫助小學生更好學習英語的，以下是小編為大家帶來二年級小學二年級英語教材知識點匯總。歡迎大家參閱!
小學二年級英語教材知識點匯總
二年級英語的語法知識點歸納1：賓語
一、名詞作賓語
Show your passport, please.
請出示護照。
二、代詞作賓語
He didn't say anything.
他什麼也沒說。
三、數詞作賓語
How many do you want? - I want two.
你要幾個?- 我要兩個。
四、名詞化的形容詞作賓語
They sent the injured to hospital.
他們把傷員送到醫院。
五、不定式或ing形式作賓語
They asked to see my passport.
他們要求看我的護照。
I enjoy working with you.
我和你們一道工作很愉快。
六、從句作賓語
Did you write down what he said?
你把他的話記下了沒有?
二年級英語的語法知識點歸納2：名詞
一、定義
名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。
二、分類
1. 名詞可以根據意義分為普通名詞和專有名詞
如：John is a student
student是普通名詞，John是專有名詞
普通名詞前可以用不定冠詞a/an, 定冠詞the 或不加冠詞，專有名詞前一般不加冠詞，專有名詞的首字母要大寫。
2. 普通名詞又可以分為個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞，其中個體名詞與集體名詞是可數名詞，物質名詞和抽象名稱是不可數名詞。
3. 專有名詞
專有名詞是表示人名、地名、團體、機構、組織等的專有名詞，多為獨一無二的事物。
三、名詞的數
1、名詞分為可數名詞和不可數名詞。
可數名詞——可以數的名詞
不可數名詞——數不清(沒有復數)
Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge
Food?rice bread meat fish fruit cake mplings
2、可數名詞與不定冠詞a(an)連用有數數形式，不可數名詞不能與不定冠詞a(an)連用，沒有復數形式
many+可數名詞復數
much/a little+不可數名詞
some, any , a lot of (lots of) 兩者都可以修飾。
3、可數名詞可以直接用數詞來修飾
不可數名詞 數詞 +量詞 +of + 名詞
對可數名詞的數量提問用How many
對不可數名詞的數量提問用 How much4、不可數名詞的量有以下兩種表示方法：
1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以與可數名詞復數，又可以與不可數名詞連用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。
I'll tell you much good news.我要告訴你許多好消息。
We should collect some useful information我們應該收集一些有用的消息。
2) 用單位詞表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of ( 一杯......)，a bottle of (一瓶......)
a piece of ( 一張......)，a pair of shoes(一雙鞋)
如two cups of tea(兩杯茶),five pieces of paper(五張紙)
注意單位詞後的動詞單復數形式往往取決於單位詞的單復數形式;千、百等數詞與名詞加用，表示復數時，數詞仍保持單數，名詞變復數。
如two hundred students(200名學生)
ten thousand trees(10000棵樹)
測試點He caught a lot of fish他抓到了許多魚(此處為許多條魚，fish的復數仍為fish或fishes)
=He caught a lot of fishes.
The paper is about some fresh-water fishes.這篇論文是有關幾種淡水魚的。(此處fish表示不同種類的魚，加復數詞尾-es)
5、可數名詞分為單數和復數。
名詞單數就是該詞本身，在其前面加a或an。
1)單數
如a desk(一張桌子)
an old desk(一張舊書桌)
2)復數：要表示一個以上概念時，要用名詞復數形式
規則變化
1)一般情況下加-s
如book--books(書) desk--desks(書桌)
2)以s ,x ,ch , sh結尾加-es
如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽車)
注意①以 th 結尾加-s, month--months
②stomach--stomachs
3)以輔音字母+結尾，變y為i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(國家)
注意以母音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe結尾，復數變f或 fe 為v再加-es
如knife-knives(書) , half-halves(一半)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)
注意①有少數詞後直接加s，如roof-roofs (屋頂)
5)以o結尾
(1)輔音字母加o結尾名詞的加-es
如tomato-tomatoes(西紅杮)
potato-potatoes(土豆)
(2) 母音字母加o結尾名詞的加-s
如piano-pianos (鋼琴), zoo-zoos(動物園)
photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)
注意zero 兩種方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)