① 正確的有關社區衛生健康教育講座通知這么寫
國家教育部關於確定第二批全國社區教育實驗區的通知
教職成「2003」7號
各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教委，各計劃單列市教育局：
自2001年11月我部召開全國社區教育實驗工作經濟交流會議，並確定28個社區教育實驗區以來，全國社區教育實驗工作深入開展。各實驗區努力建立和完善社區教育管理體制、運行機制和教育培訓網路，廣泛開展了面向社區居民的各類教育培訓活動，多形式、多層次滿足社區居民不斷增長的多樣化學習需求，創建了一大批富有朝氣與活力的學習型組織，促進7全民學習活動的開展，為社區建設的全面推進和社區居民整體素質的不斷提高做出了積極貢獻。實踐證明，確定全國社區教育實驗區，有利於調動各地深入開展社區教育工作的積極性和主動性，有利於充分利用、拓展社區內各類教育資源，有利於以點帶面，對其它地區發揮示範和帶動作用。為推動全國的社區教育工作的廣泛發展，我部決定進一步擴大全國社區教育實驗區的范圍。在各省(自治區、直轄市)教育行政部門推薦的基礎上，經我部審核，確定北京市海淀區等33個城區(市)為第二批全國社區教育實驗區(名單見附件)。今後，我部還將擴大社區教育實驗區范圍，並向農村拓展。
各地要以黨的十六大精神和「三個代表」重要思想為指導，充分認識開展社區教育對構建終身教育體系、推進學習型社會建設和促進社區全面發展的重要意義，認真做好本地區和本實驗區的社區教育工作，加強對本地區全國社區教
育實驗區的指導。各全國社區教育實驗區要繼續按照我部2001年全國社區教育實驗工作經驗交流會議精神，進一步總結經驗，深化改革，銳意創新，扎實而有效地推動社區教育實驗工作，在讓區教育工作中發揮示範帶動作用。
二00三年十二月十日
附件：第二批全國社區教育實驗區名單
第二批全國社區教育實驗區名單
北京市海淀區、順義區
天津市南開區
河北省保定市北市區、唐山市路南區
山西省太原市迎澤區
遼寧省遼陽市宏偉區
吉林省長春市朝陽區
黑龍江省佳木斯市前進區
上海市靜安區、徐匯區
江蘇省南京市鼓樓區
浙江省杭州市蕭山區、義烏市、寧波市海曙區
安徽省合肥市蜀山區
福建省福州市鼓樓區
江西省贛州市章貢區
山東省濟南市市中區、青島市市南區
湖北省武漢市青山區、荊州市沙市區
湖南省長沙市嶽麓區
廣東省廣州市荔灣區
海南省海口市美蘭區
重慶市沙坪壩區
雲南省昆明市五華區
陝西省西安市碑林區
甘肅省張掖市甘州區
青海省西寧市城西區
寧夏回族自治區銀川市興慶區
新疆維吾爾自治區烏魯木齊市新市區
新疆生產建設兵團石河子市
以上供你參考
② 在社區開展的學習培訓活動有哪些
在社區開展的學習培訓活動有哪些
黨的十六大提出了要「全面建設小康社會」、「形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展」的要求。創建學習型社區是形成學習型社會的基礎，是大力推進社區建設的客觀需要，是提高市民綜合素質和城市文明程度的有效途徑。從1999年開展社區教育實驗工作以來，我市社區教育工作開局良好，發展迅速。為了更深入地推進社區教育，促進社區建設，現就創建學習型社區有關事項通知如下：
一、創建學習型社區的指導思想
創建學習型社區，要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅持以人為本，以提高社區文明水平、市民綜合素質和滿足社區成員精神文化生活需要的總體要求為目標，通過社區這一載體和陣地，整合和利用社區資源，營造「人人學習、時時學習、處處學習」的良好氛圍，廣泛深入地開展多種形式的群眾性讀書學習和各類文化體育活動，普及科學文化知識，加速知識更新，培養和造就各類人才，推進新型現代化社區建設，促進社會文明進步。
二、學習型社區的基本內涵
學習型社區是指在城市現代化建設過程中，從群眾精神文化需求出發，建立健全社區學習網路和學習體系，社區組織的學習活動持續開展，社區居民廣泛參與學習活動，社區居民綜合素質、生活質量和文明程度普遍提高、人際關系和諧的新型社區。學習型社區主要由學習型家庭、學習型樓組、學習型單位等要素組成。
創建學習型家庭，就是每個家庭成員都能根據自身發展的需要，積極參加學歷教育、職業培訓和其它休閑教育等，學習成為家庭生活的重要組成部分；能積極參與社區各類活動，熱心為社區服務；鄰里和睦，講文明衛生，樂於幫困濟貧，努力成為社區文明家庭。
創建學習型樓組，就是樓組成員在樓組長的帶領下，定期組織各種學習活動，互幫互教，互助互學；或以各種形式經常進行學習交流，在社區的各項活動中能起模範帶頭作用，並能幫助其它樓組共同進步；樓道整潔優雅，文化氛圍濃厚。
創建學習型單位，就是發揮機關、企業、工會、共青團、婦聯及其它事業單位等組織的作用，以學習為動力，以共同理想為目標，把學習、工作、生活融為一體，使個人發展同組織發展緊密結合，形成共同願景，逐步建立激勵職工終身學習的機制，不斷提升職工的綜合素質和創新能力。學習型單位包括學習型機關、學習型企業、學習型團體等。
學習型家庭、學習型樓組、學習型單位的評選由區、縣（市）社區教育職能部門負責，相關部門配合。其創建和評選工作將作為評選學習型社區的重要依據。
三、創建學習型社區的基本要求
1、樹立先進的學習理念。通過廣泛深入的宣傳發動，引導和培育社區成員樹立「不斷學習」、「終身學習」、「全民學習」的理念，組織全體社區成員自覺地學習政治理論、科學文化、法律法規、經濟管理、業務技能等，使學習成為全體社區成員生活的重要組成部分，不斷提高自身的綜合素質，適應時代發展的要求。
2、不斷充實新的學習內容。要根據形勢發展的新要求，密切關注國際經濟、政治、文化發展的新動向，關注信息革命和知識經濟的新浪潮。要從居民群眾的需要出發，結合社區實際，科學確定學習內容，引導社區全體成員學習政治、經濟、文化、科技、法律、衛生、家政、生活等各類知識，努力使社區成員的知識水平適應時代前進的新要求。不斷提高學習的質量，提高學習的針對性和有效性。
3、建立廣泛的學習網路。充分利用社區文化教育資源，建立和完善社區市民學校、文化活動中心、社區圖書閱覽室和社區文化廣場等設施，加強社區文化、教育單位之間的互動和交流，建立廣泛的學習網路。
4、完善系統的學習體系。根據社區特點，建立各類社區文化學習組織，形成較為完善的社區黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育、青少年教育、老年人教育、流動人口教育等學習體系。
四、創建學習型社區的主要工作措施
1、要加強建設學習型社區的組織領導。各級黨委、政府要把建設學習型社區作為一項長期的事關全局的重要任務，納入重要議事日程。加強領導，統一部署，定期督促檢查，積極推進學習型社區建設工作。建設學習型社區由市社區建設領導小組社區教育專業指導組統籌領導，相關職能部門各負其責，相互協調，形成建設學習型社區的合力。各區、縣（市）、街道（鎮）也要加強對創建工作的領導和指導，社區居委會要指定專人負責，制定建設規劃、學習計劃及學習制度，有組織、有步驟地將學習型社區建設工作落到實處。通過全社會的共同努力，形成黨委、政府領導，職能部門指導，街道、社區主辦，社會各界和駐區單位大力支持，居民群眾廣泛參與的學習型社區運作機制，共同推動學習型社區不斷深入發展。
2、要加強建設學習型社區的宣傳。各新聞媒體和社區要廣泛宣傳，積極引導社區成員適應時代發展要求，更新思想觀念，積極學習、善於學習；加大典型宣傳的力度，在社區營造崇尚學習、尊重知識的輿論氛圍；深入報道發展社區教育事業、構建社區教育網路的好措施；宣傳建設學習型社區的好做法、好經驗，為建設學習型社區營造良好的社會輿論環境。
3、要加強學習型社區的設施建設。建設學習型社區，必須搞好市民學校、村民學校、社區文化活動中心、老年活動室、社區閱覽室、全民健身點等有關設施的建設。各級政府和有關職能部門要多渠道籌資，加大對社區的投入，新建和改擴建社區的學習教育設施，建立布局合理的圖書、報刊網點，形成完善的硬體設施網路，為社區成員提供良好的學習教育場所，創造良好的學習教育條件。
4、要加強社區學習教育資源的整合。建設學習型社區，僅僅依靠社區現有的學習教育設施是不夠的，必須充分挖掘和整合駐區單位的學習教育資源，充分發揮駐區單位的作用。各機關、團體、企事業單位，特別是教育、文化單位要盡可能地向社區開放圖書室、閱覽室、活動室、教室等學習教育場所和其他有關設施；要積極開展駐區單位和社區的同創共建活動，共同參與，共同學習，共同提高；各駐區單位要積極參與社區的學習活動，盡其所能為社區的學習活動提供財力、物力、人力和智力支持，共同促進學習型社區的健康發展。
5、要加強學習型社區骨幹隊伍的建設。⑴抓好社區黨員幹部隊伍的學習。黨員幹部要率先垂範，帶頭學習，通過深入學習政治理論、精學本職業務、勤學修身知識，影響和帶動周圍的群眾學習，在全社區形成學習、研究、探索和創新的風氣。⑵抓好社區居委會幹部隊伍的學習。組織學習居委會組織法及有關法律法規、民主自治等有關知識，帶動社區居民積極參與基層民主自治建設，發揮社區居委會「自我管理、自我教育、自我服務」的作用。⑶抓好社區工作者隊伍的學習。組織社區專兼職工作者和社區志願者學習管理和服務的知識和技能，樹立正確的觀念，更好地掌握為社區成員服務的本領。⑷培育和壯大社區學習輔導員隊伍。在社區黨團員、社區工作者、社區志願者及各級各類學校和機關團體中培養和挑選社區學習輔導員，並充分發揮他們的作用。
五、考核評估
學習型社區達標考評與示範社區、文明社區創建評選結合起來，並在適當時候評選創建學習型社區先進單位。從2006年起，在創建學習型社區先進單位的基礎上，評選學習型社區。學習型社區評選工作由市社區建設領導小組社區教育專業指導組負責組織實施。
考評採取聽匯報、查資料、開座談會、抽樣問卷調查等方式進行，並把年終綜合考評與各有關部門日常檢查相結合。經考評，對達到「學習型社區」標準的，命名為「學習型社區」，頒發獎牌，予以表彰。對建設「學習型社區」活動實行動態管理。對已獲得「學習型社區」稱號的，每三年進行一次復查，復查不合格的予以摘牌。
創建學習型社區是貫徹落實黨的十六大精神的重要措施，是擺在各級政府和人民群眾面前的一項重要而緊迫的任務。因此，各級黨委、政府，市各有關部門要高度重視學習型社區創建工作，樹立大局意識、前瞻意識、發展意識和責任意識，採取有效措施，切實擔負起創建責任。社會各界和全體市民要積極參與，共同為把我市建設成為學習型城市而努力奮斗。
③ 誰可以給我10個09-10年社區科普活動講座的內容，例如「手足口病知識講座」
亞健康知識講座
1.什麼是「亞健康」
世界衛生組織認為：健康是一種身體、精神和交往上的完美狀態，而不只是身體無病。根據這一定義，經過嚴格的統計學統計，人群中真正健康（第一狀態）和患病者（第二狀態）不足2/3，有1/3以上的人群處在健康和患病之間的過度狀態，世界衛生組織稱其為"第三狀態"，國內常常稱之為"亞健康"狀態。"第三狀態"狀態處理得當，則身體可向健康轉化；反之，則患病。因此，對亞健康狀態的研究，是下個世紀生命科學研究的重要組成部分。
何謂"亞健康"？"它是人們表現在身心情感方面的處於健康與疾病之間的健康低質量狀態及其體驗。"廣州醫學院人文社會科學研究所董玉整教授說。據世界衛生組織一項全球性調查結果表明，全世界真正健康的人僅佔5%，經醫生檢查、診斷有病的人也只佔20%，75%的人處於亞健康狀態。
2.「亞健康」產生的原因
有關專家研究表明，造成「亞健康」的因素主要有以下幾種：
1．由於競爭的日趨激烈，人們用心、用腦過度，身體的主要器官長期處於入不敷出的非正常負荷狀態。
2．由於人體的老化，表現出體力不足、精力不支、神經的適應能力降低。
3．心腦血管疾病、腫瘤等疾病的前期。在發病前，人體在相當長的時間內不會出現器質性病變，但在功能上已經發生了障礙，如胸悶氣短、頭暈目眩、失眠健忘。
4．人體生物周期中的低潮時期。即使是健康人，也會在一個特定的時期內處於「亞健康」狀態。
3.「亞健康」的物質基礎（γ－亞麻酸學說）
——最新研究進展
亞健康是一種時髦的疾病，或者確切的說，它是一種不是病的病。因為處在亞健康狀態的人盡管存在一定的症狀，但在常規的醫學檢查中得出的結論往往是健康。那麼亞健康是否有物質基礎呢？最新醫學發現：心腦血管病與糖尿病的發生、發展都與人體缺乏一種γ－亞麻酸的物質有直接關系，而γ－亞麻酸缺乏症存在於普通人群中，γ－亞麻酸的缺乏將引起人體的各種亞健康狀態。
亞健康狀態的出現使生命活力減退，反應能力減退，適應能力減退，從而使血脂升高、血壓升高、血粘度升高、血糖升高，導致了這些「高症」。
4．「亞健康」的臨床表現
當人體出現"亞健康狀態"時，常常會有以下表現：
1、心病不安，驚悸少眠：主要表現為心慌氣短，胸悶憋氣，心煩意亂，惶惶無措，夜寐不安，多夢紛紜。
2、汗出津津，經常感冒：經常自汗、盜汗、出虛汗，自己稍不注意，就感冒，怕冷。
3、舌赤苔垢，口苦便燥：舌尖發紅，舌苔厚膩，口苦、咽干，大便乾燥、小便短赤等。
4、面色有滯，目圍灰暗：面色無華，憔悴；雙目周圍，特別是眼下灰暗發青。
5、四肢發脹，目下卧蠶：有些中老年婦女，晨起或勞累後足踝及小腿腫脹，下眼皮腫脹、下垂。
6、指甲成像，變化異常：中醫認為，人體軀干四肢、臟腑經絡、氣血體能信息層疊融會在指甲成象上稱為甲象。如指甲出現卷如蔥管、相似蒜頭、剝如竹筍、枯似魚鱗、曲類鷹爪、塌同癟螺、月痕不齊、峰突凹殘、甲面白點等，均為甲象異常，病位或在臟腑、或累及經絡、營衛阻滯。
7、潮前胸脹，乳生結節：婦女在月經到來前兩三天，四肢發脹、胸部脹滿、胸脅串痛，婦科檢查，乳房常有硬結，應給予特別重視。
8、口吐粘物，呃逆脹滿：常有胸腹脹滿、大便粘滯不暢、肛門濕熱之感，食生冷干硬食物常感胃部不適，口中粘滯不爽，吐之為快。重時，晨起非吐不可，進行性加重。此時，應及時檢查是否胃部、食道有佔位性病變。
9、體溫異常，倦怠無力：下午體溫常常37-38°C左右，手心熱、口乾、全身倦怠無力，應到醫院檢查是否有結核等。
10、視力模糊，頭脹頭疼：平時視力正常，突感視力下降（非眼鏡度數不適），且伴有目脹、頭疼，此時千萬不可大意，應及時到醫院檢查是否有顱內佔位性病變。
5．亞健康與其他疾病
亞健康與腸道疾病
「亞健康」是介於健康之間的邊緣狀態,又叫慢性疲勞綜合症或「第三狀態」。亞健康與消化系統之間的關系十分密切,精神狀態的變化能影響胃腸道粘膜和肝臟等血流動力學和分泌的失調。同時,也會引起胃腸道運動功能的變化和紊亂,從而導致胃腸道疾病的發生。
各類微生物在人體內的內環境中形成一種微生態平衡,處於亞健康狀態的人,其體內微生態往往失衡,腸內的有益菌群(如雙歧桿菌)的減少,而導致有害菌群及人體毒素就此會占據優勢。從而導致胃腸道疾病的產生。如:炎症,潰瘍,良、惡性腫瘤。遠離亞健康我們必須糾正不良的生活習慣,加強鍛煉和營養的搭配。
與亞健康有關的心理疾病
人格障礙 強迫症 焦慮症 抑鬱症 疑病症 恐怖症
總結——健康與疾病之間亞健康的24種症狀
渾身無力、容易疲倦、頭腦不清爽、思想渙散、頭痛、面部疼痛、眼睛疲勞、視力下降、鼻塞眩暈、起立時眼前發黑、耳鳴、咽喉異物感、胃悶不適、頸肩僵硬、早晨起床有不快感、睡眠不良、手足發涼、手掌發粘、便秘、心悸氣短、手足麻木感、容易暈車、坐立不安、心煩意亂。
6．亞健康與白領
亞健康與腦疲勞有密切的關系，也有人稱"疲勞綜合症"，是一種人們常說的"到醫院檢查不出病，自己難受自己知道"的那種狀態。最近，我國衛生部對十城市上班族的調查表明，上班族中處於"亞健康"狀態的人佔49％。醫學專家、心理學專家提出,產生"亞健康"狀態的根本原因是心理承受能力較差。
現在的"白領"階層，幾乎每天都面臨著新的挑戰，精神壓力很大。如果心理承受能力較強，及時調整心態，隨時化解壓力，就不會"積勞成疾"。反之，精神壓力長時間積蓄，大腦超負荷運轉，妨礙了大腦細胞對氧和營養的及時補充，使內分泌功能紊亂，交感神經系統興奮過度，植物神經系統失調，導致腦疲勞，從而引起全身的"亞健康"症狀。渾身無力，頭暈眼澀，心悸氣短，失眠健忘，上火便秘，沒有食慾等等。它還會降低人的免疫力，使人易患感冒和流行病。
其實生活中無處沒有壓力，上學、就業、工作、家庭，頗有讓人疲於奔命之感。一味消極對待只能使自己的健康雪上加霜，唯一讓"亞健康"遠離自己的方法就是不斷提高自己的心理承受能力。這是一個漫長的過程，不是一時一刻就能完成的。養成有規律的生活習慣，合理安排膳食結構；充分利用緊張工作中的零碎時間，打球、慢跑、做操；找一種怡情的放鬆形式，讀書、聽音樂、畫漫畫、練字；旅遊、聊天、交友；靜坐、練氣、養神，不一而足。循序漸進，持之以恆，不僅身心得到放鬆，還修養出一種超然萬物的達觀心態。
7．克服亞健康狀態的方法
對於"亞健康"，我們該怎麼辦？對此，醫學專家提出了簡便而行之有效的應對良策。
全面而合理的膳食
最科學的食譜是保證營養均衡。日常生活中，每天的膳食必須保證糖、蛋白質、脂類、礦物質、維生素等人體所必需的營養物質一樣也不少。同時，還應當注意克服兩種不良的膳食傾向：一是食物營養和熱量過剩；二是為了某種目的而節食，以致食物中某些營養素和熱量不足。這兩種錯誤部足以導致身體出現"亞健康"狀態。具體說，一個健康的成年人每天需要1500卡路里的熱量，工作量大者則需要2000卡路里的熱量，不斷補充營養是保持精力充沛的前提。
同時還應注意以下幾個方面：
1、脂肪類食物不可多食，也不可不食。因為脂類是大腦活動所必需的，缺乏脂類會影響大腦的正常思維；但若食用過多，則會使人產生昏昏欲睡的感覺，而且長期累積就形成脂肪。
2、維生素作用巨大，不可缺乏。從事文字工作或經常操作電腦者容易眼肌疲勞，視力下降，維生素A對預防視力減弱有一定效果，可通過多吃魚肉、豬肝、韭菜、鰻魚等富含維生素A的食物來補充；經常在辦公室的人，日曬機會少，容易缺乏維生素D，需多吃海魚、雞肝等富含維生素D的食物；當人承受巨大的心理壓力時，所消耗的維生素C將顯著增加，而維生素C是人體不可或缺的營養物質，應盡可能多吃新鮮蔬菜、水果等富含維生素C的食物。
3、補鈣和安神。工作中為了避免上火、發怒、爭吵等情緒激動，飲食中可以有意識地多吃牛奶、酸奶、乳酪等乳製品，以及魚干、骨頭湯等，這些食品含有豐富的鈣質。研究表明鈣具有防止攻擊性和破壞性行為發生的鎮靜作用。
及時而恰當的生活調理十分重要
現代人少不了應酬，飯店的食品美味誘人，但往往碳水化合物過高，而維生素和礦物質含量相對不足，常在外就餐者應注意生活調節，平時應多吃一些瓜果蔬菜以及豆製品、海帶、紫菜等。
認識和利用鹼性食物的抗疲勞作用。高強度的體力活動後，人體內新陳代謝的產物--乳酸、丙酮就會蓄積過多，造成人體體液呈偏酸性，使人有疲勞感。為了維持體液的酸鹼平衡，可有意多吃以西瓜、桃、李、杏、荔枝、哈密瓜、櫻桃、草莓等水果為主的鹼性食物。
及時的心理調節
美國有一項調查顯示，心理健康是所有事業有成者的標志。生活在社會中的人，難免會有痛苦和煩惱，要想應付各種挑戰，最重要的就是通過心理調節及時維持心理平衡。
認識自己的生理周期 每個人的心理狀態和精力充沛程度在一天中是不斷變化的，有高有低。大當數人在午後達到精力的高峰，但也不乏個人差異。不妨測定（連續記錄）自己一天的心理狀態，清醒程度和對事物反應的敏捷度，找出自己的精力變化曲線，然後合理安排每日的活動。
獲得心理醫生的幫助 由心理醫生進行正規的心理學干預，不僅是一種直接的治療，而且能增加心理承受的能力和心理調節能力，盡快恢復心理平衡和心理健康。
調整與休息。持續而高強度的快節奏生活難免令人不堪承受，疲勞、頭痛、失眠等不適症接踵而至，這些信號提醒你機體已經超負荷運轉，該進行調整與休息了。
運動是最好的調整
勞逸結合，重視運動 每天，抽出一段時間靜坐，完全放鬆全身的肌肉，去掉頭腦中的一切雜念，將意念集中干丹田，可以充分利用調整全身的臟器活動。到森林去，空氣中的負離子濃度較高，不僅能調節神經，還可以促進胃腸消化功能，加深肺部的呼吸，會對體力、腦力、心理等各方面起到良好的調節作用。長時間在辦公室坐著工作的人，應該每隔1小時活動一下，可以做簡單的保健操，也可以隨意活動筋骨，這樣，雖然用時不多，卻可以有效防止由"靜坐"生活方式導致的慢性疾病。
午睡不容忽視 目前，國外一些公司規定職員必須午睡，以保證工作效率，午睡時間宜在半小時左右，關鍵是質量。睡時最好能平躺在床上或沙發上，使身體伸展開來。不要趴在桌上睡，這種體位容易使空氣受限，頸項和腰部的肌肉緊張，醒後很不舒服，易發生慢性頸肩病。
④ 社區家庭教育活動有哪些
1、家庭教育系列講座
主要以倫理道德為基準展開
（1）、《道德講堂》：以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」為主線。
1》社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心；
2》職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、 熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心；
3》家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心；
4》個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。
主旨：道德講堂以傳統文化與現代文化相結合，糾正未就業人員心態觀念，重新認識自己，發現自己的長處，找到自信，找回自我，幫助受訓者達成目標，協助受訓者，實現自身價值，社會價值。培養其，助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、尊老愛幼的品德。
（2）《婚姻和諧講座》：組織家庭培訓，讓每一個已婚的夫妻，懂得游戲規則，懂得在婚姻中每個人所扮演的角色。在家庭里講情不講理具體實踐。
（3）《親子教育講座》：以情緣關系為基礎，根據咱們阿克蘇家庭教育現狀，制定出愛護孩子身心健康和開發孩子潛能以及培養孩子個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨。尤其是「親」與「子」兩者都應該受到教育，而母親在教育中的地位尤其重要。找到教育的方向，是孩子懂感恩之孝道，從而達到長幼有序、夫婦有別、父子有情、朋友有信的教育目的。
（4）為未婚大齡青年、喪偶、離異搭建相親交友平台
搭建婚姻愛心平台，讓大齡未婚青年找到心儀對象，幫助離異、單身、喪偶男女重新找回幸福，
2、大學生創業培訓
為進一步推動社區創業教育培訓，提高大學生創業創新能力，充分調動大學生創業的積極性，培養新一代知識型創業者，我中心將重點圍繞大學生人生觀、價值觀矯正，認識自我，人生規劃等設計多元化的創業主題。為廣大師生提供創業培訓、創業咨詢、創業支持、創業指導等全方位的服務，也為創新創業人才提供更加廣闊的發展空間和更
多的機遇。
3、職業技能培訓
本中心集聚多年專業教學、培訓管理、咨詢服務經驗，充分利用醫學、培訓界的行業優勢，整合寶貴專家資源，致力於心理咨詢師國家職業資格的認證培訓、考試輔導。
心理咨詢師培訓對象為從事教育(大中小學輔導員、心理健康教育老師)、醫護、人力資源管理、社會工作、慈善、公共關系、營銷、市場、客服工作；以及新聞工作、公安、司法幹警、黨政工青團婦工作等各行業的工作者；關注孩子成長發展，希望達到有效溝通，需掌握正確方法的父母；關注自我成長、追求心身健康，倡導優質生活品質、有志於學習心理咨詢知識和技術的專業人員以及社會各界心理學愛好者。
我校按照國家勞動和社會保障部統一規定，所有參訓學員在我中心學完規定的標准學時數，將由培訓學校發放畢(結)業證書，並組織安排參加由國家勞動和社會保障部統一舉行的職業資格鑒定考試。考試合格者由國家勞動和社會保障部頒發國家二、三級心理咨詢師職業資格證書。
4、在社區成立心理咨詢服務中心
咨詢范圍包括：婚姻家庭、親子教育、心理咨詢、心理疏導等。 1》心理咨詢：
心理發展一個人從生到死，從小到大，其心理發展要經歷從嬰幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期到老年期的心理發展變化。這種心理發展是順序的、漸進的，前期的心理發展是後期心理發展的必要准備和條件。一個人如果不能完成某一階段的任務，就會發生心理障礙，難以順利地進入下一個發展階段。心理發展的健康進行，會使人心情愉快、生活幸福，同時也標志著一個人對社會具有良好的適應性。
1、輕度抑鬱、強迫、恐怖、焦慮等神經症咨詢
2、社會適應、人際交往、注意力、情緒情感等心理障礙矯正
3、戀愛、婚姻、家庭、教育等心理障礙指導
4、心理危機干預
一個人遇到沉重的心理創傷和打擊，如理想、目標和事業的喪失，親人的意外死亡，人際關系的惡化等導致急劇的精神崩潰時採取的心理咨詢。
5、生活問題咨詢
包括戀愛、婚姻、家庭及性問題，升學和就業的選擇，適應不良，學習困難，兒童行為不良，人際關系問題，以及酒和葯物依賴等各種心理衛生問題。
6、其他心理衛生問題咨詢
如心理沖突疏導、戀愛婚姻、家庭矛盾、親子關系、升學考試減壓、就業選擇等
2》心理救助：對困難家庭心理問題，可以做心理援助，對於團體，我們可以做心理學的專業培訓和指導。
⑤ 老年人健康知識講座內容是什麼
老人健康教育知識講座內容(定稿) 健康生活方式是當代人主要生活方式。
江南中街社工站|「老年人健康知識講座」系列活動2021年8月19日下午3點，江南中街社工站開展的「老年人健康知識講座」活動完滿結束，由於疫情的原因，本次的健康知識講座邀請了20名的社區長者參加。
本次講座由社區衛生院的呂醫生主講，講座的內容豐富，分別就老年人感興趣的膳食健康、養生膳食方面進行了講解，課堂中加插了針對新冠病毒的預防和防治及登革熱的防治的知識，過程中，社工以知識有獎問答的方式來鞏固參加者所學到的知識。
現場的氣氛活躍、有序。講座結束後安排了互動的環節，由呂醫生為有疑惑的長者現場進行解答，讓長者意識到健康的重要性，掌握科學的膳食養生知識，從而提升長者的健康維護意識。本次的健康講座社工嘗試著走去社區。
讓離社工站較遠的社區也能參與社工的服務，從現場參加者的反饋來看，長者們對於健康知識講座還是挺喜歡的且樂意參加的，該講座受到了參加者們的一致好評，表示希望能繼續開展。
⑥ 本市社區開展的科教文衛活動有哪些啊
科教、文體、法律、衛生進社區活動在我市已形成制度，科普大篷車、科普講座、播放科普電影等活動向居民們普及科普知識；農民運動會、社區文化節、百姓健康舞等文體活動蓬勃開展；在全市建立了8個法律援助處，法律援助工作站122個，接受居民法律咨詢，調處各類矛盾糾紛；各大醫院定期在社區開展義診、咨詢、培訓等活動。
⑦ 社區可以開展哪些科普宣傳活動
1.內容包括科普知識宣傳資料分發、免費咨詢和電腦維修服務、科普問答知識有獎競猜等。 社會實踐的隊員們來到社區活動中心，帶著所需的科普宣傳用品設立了科普宣傳站，投入到當天的宣傳活動中來。
2.其中科普問答知識有獎競猜吸引了社區居民尤其是小朋友們的踴躍參與，一些題目難倒了不少小朋友，但通過互相幫助、求助家長等方式學到了新知識、答對了題目，為自己贏得了綠色植物、滑鼠墊、耳機等小禮品。
3.活動還准備了多本科普書籍免費贈送給社區居民，並在社區醒目位置擺設安全小知識展板，分發安全知識宣傳手冊，進一步幫助社區居民們了解更多的科學知識，提高他們的科學素養，推進社區科普工作社區充分利用科普條幅、科普展板、發放宣傳材料，宣傳低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知識，極大地豐富了轄區群眾的科技文化生活。
⑧ 社區活動內容怎麼寫
社區是區內物質、制度及心理文化的統稱。范圍甚廣，從最小的鄰里到大城市都可包括在內。社區環境影響學生，因而影響學校文化， 影響學校教育設施，因而影響學生的成就與行為。以下是社區活動方案參考範本。
一、活動內容範本：
1、「找問題、樹形象、出點子」大討論活動：圍繞愛護公共環境、維持公共秩序、樹立公共形象等創建重點。
組織文化系統幹部職工針對當前還存在哪些不文明現象、市民素質還有哪些方面亟待提升、如何解決不文明現象進行大討論，排查問題、商討對策，在5月份舉辦1場討論會。
2、舉辦文明大講堂：以"傳播文明，引領風尚"為主旨，宣傳普及文明禮儀知識，大興文明之風。
把文體活動與社會公益活動有機結合，弘揚傳統美德，促進鄰里互助，倡導扶危濟困，活躍群眾文化生活。圖書館、文化館在各自的大講堂注重普及文明禮儀知識。
(四)、定期督導，確保實效：局監察室、辦公室定期組織對系列活動開展情況進行督導。
各單位要掌握好活動進度，對討論實踐活動的開展次數、參與人數、成效等情況進行統計並定期上報，同時收集整理好活動電子台賬資料，以備查驗。
(8)社區知識講座活動信息擴展閱讀：
社區服務活動報告範文參考：
隨著寒假的到來，我小組也迎來了第一次的社區服務活動。對於一個高中生而言，敢於接受挑戰是一種應具備基本的素質，雖然天氣寒冷，寒風刺骨，但我們毅然踏上了社區服務的道路。
通過這次活動，希望能夠親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。
回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗。在實踐的這一天內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，為社區清掃街道，清除小廣告等等。
這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好。
在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！
盡管工作勞累，枯燥，但卻真真正正地使我們得到了鍛煉，也教會了我們學會奉獻，以前沒有工作的機會。
但一旦融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
在今後我要參加更多的社區服務，奉獻社會，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，使自己成為一個全面發展的人才!
⑨ .社區健康教育的主要內容有哪些
一、建立健全組織領導機構，成立開源社區健康教育領導小組，由社區書記親自抓、負總責，並指派一名專職人員管理。
二、在春秋兩季傳染病高發期組織兩期培訓，主要內容是蚊蠅和鼠對人類的危害和殺滅的意義。
三、成立一支志願者隊伍深入群眾中間宣傳，了解居民群眾對健康教育的理解程度、知曉率。把信息及時反饋回社區，便於更好的做好這項工作。
四、每季舉辦一次生活方式、環境衛生、衛生法規、優生優育等為主的培訓。主要對象是家庭主婦、街道閑散待業人員、離退休人員、個體戶。
五、社區積極聯系駐區單位，與他們配合做好群眾的健康教育。如：「六五」環境日與環保局聯合舉辦大型宣傳；請社區衛生院同志為居民講解愛滋病防治知識等。
六、利用社區板報、廣播、qq群等宣傳工具宣傳好愛國衛生的重要性，讓健康教育深入人心，家喻戶曉。
七、在各種節日開展衛生健康知識宣傳。
健康教育是提高人民健康素質的重要手段，也是樹立和創建現代文明城市的重要措施。我們社區開展的健康教育工作進社區活動一定會在領導的支持下搞得更好。