A. 五進宣傳是哪五進
意思如下：
安全生產宣傳「五進」指，安全生產宣傳進企業、進農村、進社區、進學校、進家庭。安全生產宣傳「五進」活動是為扎實推進安全宣傳進企業、進農村、進社區、進學校、進家庭。牢固樹立安全發展理念，大力加強公眾安全教育，進一步提高全社會整體安全水平。
詳細解釋
一、進學校。將人防教育與國防教育相結合，將人防教育納入城區中、小學教學計劃，做到教師、教案、教材、課時「四落實」，通過軍訓教育、學科滲透、知識講座、主題讀書活動、知識競賽、技能訓練、防空防災演練、展板宣傳等形式，讓學生知曉人防應急知識，熟練掌握防護技能。
二、進機關。將人防教育與領導幹部培訓相結合，依託黨校組織開展人防知識講座。不定期組織人防法律法規知識競賽等活動，從而達到幹部帶頭理解、支持人防工作的目的。
三、進媒體。在政府網站、人防簡報等媒體宣傳防空防災知識，及時發布人防工作動態；利用電視台，播放人防教科片，擴大人防影響和覆蓋面。
四、進社區。將人防教育與普法宣傳相結合，依託社區組織，在社區組織開展人防宣傳教育。通過設置人防知識宣傳欄、發放防空防災知識材料等開展宣傳；發揮社區文藝宣傳隊作用，編排人防宣傳節目，增進廣大城區居民對人防知識的了解。
五、進企業。將人防教育與安全教育相結合，對接企業文化開展人防知識宣傳教育活動；指導企業制定防空襲預案和應急搶險方案，組織防空襲演習演練，使企業員工掌握基本的「三防」常識，提高自救和搶險救災的能力。
B. 企業消防知識講座一定要開展嗎什麼消協的打電話說要來公司搞什麼免費的消防知識講座，這個是非得弄嗎
企業消防知識講座是屬於當地消防隊外包某些消防產品同時，額外附帶的服務
一般來說是要開展的，因為外包公司也要交差給消防隊的。你只要謹慎一些，不給他們有機會銷售就好了。帶他們到會議室，隨便弄幾個人進去聽就是了。沒事的
希望能幫到您，呵呵
C. 法治宣傳教育「四進」活動是進鄉村，進社區，進企業，和進什麼
法治宣傳教育要普及法律知識，堅持「四進」，四進活動是指進鄉村，進社區，進企業，和進山區。
D. 保險公司講座活動簡報
在學校，地震來了的話，我們可以躲避在課桌下、講台旁，靠近門的學生可以迅速跑到門外，中間及後排的同學盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠牆同學緊靠牆根。遠離外牆、門窗，不要使用電梯，不能跳樓。
步驟閱讀
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在野外，地震來了的話，我們可以到到開闊平坦地避震，要盡量避開建築物、高大樹木以及山坡、河溝等地，以防滾石、泥石流、滑坡等。室外情況復雜，震時要注意觀察，選擇恰當的方法避險，避免意外傷亡。
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在公共場所，地震來了的話，不能跑進建築物中避險，應避開廣告牌、變壓器等危險物。盡可能作好自我防禦的准備，要鎮靜，應該迅速離開電線桿和圍牆，跑向比較開闊的地區躲避。
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地震來了的話，我們應該保持鎮靜，及時判別震動狀況，切忌亂逃生。平時要熟悉地震知識，參加地震科普宣傳活動，掌握基本的地震防禦方法，震前震後都不要聽信和傳播謠言
擴展閱讀：【保險】怎麼買，哪個好，手把手教你避開保險的這些"坑"
E. 求一篇關於『就業創業知識培訓』活動的 講座 策劃書，周四下午2點前急需用到。。。
尊敬的各位婦聯領導、各條戰線上的婦女同胞們： 大家好！很榮幸我能參加這次演講，在此，我向在場的各位評委、各位同仁給表示由衷的感謝，同時並預祝此次會議能夠取得圓滿成功。 我是來自河北隆邦食品工業有限公司的賈紅玲，現任公司總經理職務。1990年高中畢業，當年2月畢業後到衡水市鑫隆食品廠（現為河北隆邦食品工業有限公司）作一名出納員，後來通過自學取得了財會專業大專學歷。由於企業的發展促使自身素質不斷提高，繼而成為財務總監、執行總經理然後到現在的總經理。工作十幾年來，取得了一些微不足道的成績。 從我作為隆邦公司的一名普通員工開始，心中就有一個理想，一定要作出一個表帥！因為我相信：在歷經創業的途中，公司從一個家庭作坊式企業創辦成一個有知名度的現代化企業集團，實屬不易。如今當理想成為現實的時候，不得不回憶起了在實踐的過程中布滿的辛酸，做企業難，做女人難，做一名女強人更難。在成功者當中，男性無疑占據著絕對主導地位，然而對於我們女性來講，所要付出的要比他們多出幾倍。除了應該到做盡一個母親、妻子的責任以外，首要的還是以工作為重。這也許是受四周環境等各種因素的影響與制約，我覺得我把整個身心都投入到了做事業當中去了。不說，大家可能也都了解一些，我們公司是以生產醬菜、方便麵、調味品等多種食品為主的加工業。歷年來，公司及產品多次被評為「河北省聞名商標企業」、「省級重合同、守信用企業」、「第七屆消費者信得過產品」、「河北省農業產業化重點龍頭企業」等稱號。2000年公司為了擴大產業規模，新上了方便麵生產加工項目。建廠初期，由於產品質量及其治理不到位，使產品剛剛上市就陷入了低谷階段。我在焦慮萬分的情況下，採取了果斷措施，積極聘用有膽識、有魄力的專業人才主管生產和銷售兩個重要的環節。在短短不到一年的時間內，產品的年銷售收入已經相當可觀。期間，為了保證方便麵的順利投產，我親自到河南、四川、山東等地進行市場調研，經過縝密分析並借鑒「統一」、「康師傅」、「華龍」等品牌方便麵的生產銷售經驗，果斷決定兩條生產線全面投產。事實證實，我的苦心沒有白費，以「小肥牛」作為注冊商標的方便麵，以其獨特的風味、優良的品質，銷售市場異常火爆，呈現出了產品供不應求的局面。方便麵的銷售收入已遠遠超過醬菜、調味品的收入。2002年生產規模隨之擴大，生產線增加到四條，日吞吐量麵粉量達到100噸。2003年伊始，我作出公司發展規劃，計劃在下半年再增加四條生產線，現在八條生產線全負荷運轉。2004年在深州市城市新區投資2000多萬元興建了「河北小肥牛面業有限公司」，為適應市場需求，預計在原有基礎上再增添六條方便麵生產線。屆時，公司十四條生產線將全面投產。為此，我從事關企業生存和發展的戰略高度，建立了多層次的人才激勵機制，不斷加大激勵力度，出台了一系列政策，使對企業有突出貢獻的人確實享受到實際效益。2004年底， 我在公司組織的董事會上提出，業務人員在銷售中起關鍵性作用，對他們實行保底工資和高提成，使這部分人的收入普遍提高，既調動了他們的積極性，又吸引了更多的有志之士加盟。2005年企業確定的跨越式發展目標是：繼續拉長產業鏈，經過3－5年的努力，力爭把隆邦集團建成一個集產、供、銷、加、服於一體的現代化企業集團，作為傳統產業的食品加工業，要得到長遠的發展，人才是關鍵。一方面解決了農村廣大剩餘勞動力的就業問題，另一方面又面臨著嚴重的有競爭力的職業經理人、有創新能力的科技人才、經濟人才等高素質人才的引進，在人員的治理和配置上，不得不說這是隆邦集團人才治理上的一個質的飛躍。為實現這一目標，我們謀劃出了企業改革和發展的新舉措： 一是立足當地資源優勢，走農業產業化經營之路。繼續加大醬菜、方便麵兩大產業的發展。加強「品牌戰略」，努力提高產品市場佔有率。積極謀劃企業產品如何適應地方經濟發展和社會需求進一步上揚的新舉措，全力以赴佔有既有市場，開發潛在市場，拓展未來市場。二是實施跨越式發展規劃，公司計劃建成方便麵項目的14條生產線，方便麵項目自2000年投產，到2004年方便麵項目的8條生產線建成，屆時14條生產線全部建成，按每條流水線的麵粉日吞吐量為20噸計算，僅麵粉一項的年吞吐量就達17萬噸，產品年銷售額達5億元，可實現利稅4000萬元，解決下崗待業人員近2000人，將創造出巨大的經濟效益和社會效益。除此，企業在深州市高新科技開發園區征地200畝，為擴建包裝印刷、紙品、調料、麵粉等多個生產項目作好了前期預備。集團將實現各種原材料自給自足，滿足日益發展的生產需求。三是抓住幹部職工求發展、在企業內部建立學習型組。作為民營企業的最高領導者，在我們的努力下，創辦了企業文化培訓班，並親自執教。在她的教導下，企業形成了良好的企業精神、作風、行為方式和辦事習慣，如堅毅、勤奮的拼搏精神，比業績、講貢獻的奉獻精神，永不滿足、爭創一流的開拓精神等。非凡是經過 「三講」教育和「三個代表」重要思想學習實踐活動的鍛煉，黨組織的凝聚力和戰鬥力進一步增強，自然而然，企業整體素質也在不斷提升。積極謀劃深化改革、加快發展、真心實意地為職工謀福利，實現企業跨越式發展宏偉目標的新舉措，為跨越式發展奠定了良好的基礎。在工作之餘，我始終堅持學習，因為稍一鬆懈，就會跟不上企業發展的步伐。如今正在參加EMBA學習班。通過學習與實踐相結合，我充分意識到隆邦能發展到今天，必須與時俱進，開拓創新，才能不遺餘力的取得成功。我認為公司無論發展到何時、何地，均不能脫離學習，不能忽視員工素質的提高，在我的倡導下建立了學習型企業，學習型員工，對企業基層治理人員定期舉辦崗位培訓，計算機知識培訓，專家講座，不僅增強了員工的責任意識和危機感，還提高了公司人員的自身素質、調動員工的學習積極性。為了加強企業治理和技術水平，加快企業的現代化步伐，盡早與國際接軌，我明確提出了2003年至2005年將成為企業的「學習年」，在現今社會異常殘酷的商戰中，企2671/>
F. 公司想開展一系列的講座，怎麼樣能吸引員工來聽
培訓的目的主要基於兩個：1.不能勝任現在的崗位需要；2.為將來的工作需要做儲備。
不知貴公司有沒有做培訓需求調查，公司員工是不是需要培訓安全、法律知識。如果僅僅是為了讓公司形成學習氛圍，建設所謂的學習型組織，就完全沒有必要搞這些不接地氣的培訓內容。相反一些大家喜聞樂見的培訓內容更能吸引大家的興趣，這依賴於培訓需求分析。可從三個方面展開：組織分析（培訓的原因或「壓力點」，培訓的背景 ）；人員分析（誰需要培訓）；任務分析（培訓的內容有哪些，要達到的目的是）。
高層已經明確的認識到了培訓對於一個企業生存和發展的巨大作用，這對於我們人力工作的開展極為有利，可充分利用。
1.樹立典型，樹立先進榜樣。前期沒必要全員培訓，找優秀員工進行培訓。讓培訓帶有一種福利性質，使大家主動去爭取得到培訓機會，變被動為主動。
2.充分利用經理威信，請經理在員工大會或者晨會上，多次向大家灌輸先進觀念，鼓動大家爭取培訓機會，成為人上人。
3.培訓受眾面狹小，太多的人可能由於種種原因不願來或不能來參加培訓。所以可否按照部門或者職務亦或培訓內容與受訓者的關系等等判別標准實行邀請式培訓，所有受邀參與培訓者，一律按照加班給以工資，也就是帶薪培訓，最大限度的營造學習氛圍，建設學習型組織。
4.讓培訓更加體系化，專業化。兩個小時的培訓總是短暫的，所以應該將培訓內容體系化，比如精益生產裡麵包含了許多內容，那麼就分成數講，每一講都講深講透，從「天」要講到「地」，不能只是理論，要提升「落地生還率」，向專業化邁進。不要這個知識講一點，那個知識講一點，沒有體系，不夠深入，讓受訓者無處入門。因此我們應該加強培訓內容和講師的篩選和安排工作，讓培訓更加體系化，專業化。
5.建立追蹤機制。不能為了培訓而培訓，培訓不是為了知道得更多，而是為了行為的改變，其根本目的是提高受訓者的履行崗位職責的能力。而我們培訓的重點好像放在了考核講師水平的點上了，缺乏對後續培訓效果的督察和追蹤機制，這樣很難讓培訓真正落到實處。因為衡量培訓效果的標尺，不是檢查學了多少，而是要看用了多少。因此我認為要想建立真正的完善的培訓制度，後續的追蹤跟進至關重要，必不可少。
最後，培訓是一項系統的工程，絕不是突發奇想的隨便找幾個人找幾頁PPT就去講。必須結合公司的實際情況，進行培訓需求分析，培訓計劃制定，培訓實施與控制，培訓效果評估。希望對你有幫助，培訓與開發是人力資源的六大模塊之一，真正做進去是非常有意思的，加油！！！