Ⅰ 「ADHD」指的是什麼疾病
注意缺陷多動障礙（ADHD）在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。
表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3%～7%，男女比為4～9：1。部分患兒成年後仍有症狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。
(1)多動症知識講座中國醫科大學擴展閱讀：
注意缺陷多動障礙(ADHD)是兒童常見神經發育障礙，多發於學齡期兒童，以注意力不集中、多動和沖動為最常見的症狀。
南京醫科大學附屬腦科醫院兒童心理衛生研究中心所長柯曉燕介紹，目前，全國約有2300萬兒童和青少年正在遭受ADHD的困擾。但由於公眾疾病認知不足，以及兒童精神科醫生短缺，中國ADHD患兒的就診率較低，確診後也僅有不足三分之一的患兒接受規范治療。
ADHD可能導致孩子學業表現不佳，自信心和人際交往受影響，並嚴重影響兒童和青少年心理健康。
Ⅱ 多動症怎樣治療
兒童多動症是源於神經功能障礙，主因神經中樞曾受某種不明原因的侵犯後因治療缺乏發生的缺血性病理改變，中醫講先天之氣不足，風寒濕邪客經，脾胃不和，精氣不能通達全身及四肢所致的血逆妄行，所致的功能性病理改變。
治療此病需全面考證病史，從神經出發，辯證施治，制定出一套完整的治療方案才能使病情從根本上治癒。
北京永壽中醫醫院是北京市衛生局引進「國家7.5、8.5中醫治療小兒多動抽動症及癲癇的重大成果」 建立的一所全國第一家平民廉價中醫醫院。當代開創的新型科研實體，以高新技術為先導，以高素質人才為根本，薈萃全國多位著名腦病專家，以開發兒童智能、提高心理素質為中心，以消除由心腦障礙所引起的兒童多動症、抽動症、焦慮症、精神障礙、智力低下以及小兒尿床等為重點，以培養高素質人才為宗旨。秉承中醫治療的特色，結合現代工藝，經中國中醫研究院、中國醫科大學附屬醫院以及北京、天津、上海、大連、太原等地13家兒童婦幼保健醫院臨床觀察顯示，採用《中西辯證，合理選葯，修復神經，寧心安神，醒腦益智等綠色療法》治療兒童多動症、抽動症有效率達92.8%。同時對功能性癲癇治療也頗有很高的效率。
Ⅲ 多動症注意力不集中該怎麼辦
兒童多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。
多動症治療：
1、心理治療。主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。患者同伴關系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。
2、葯物治療。葯物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績.
3、行為管理和教育。教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育.
4、針對父母的教育和訓練。給父母提供良好的支持性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為.
Ⅳ 小孩如果有多動症會有哪些表現和影響北京哪家醫院看多動症比較好高分求解！！
這個分我掙了。仔細看答案，有點長。 一、多動症的特徵：多動症的主要症狀是與年齡不相稱的注意缺陷、多動和沖動。具體症狀包括：注意缺陷症狀： 注意缺陷或多動—沖動症狀至少六項，至少已持續6個月，達到適應不良的程度，並與發育水平不相稱。某些注意缺陷或多動—沖動症狀的始發年齡必須小於7歲。 （1）在學習、工作或其他活動中，往往不能密切注意細節或常常發生由於粗心大意所致的錯誤； （2）在學習、工作或游戲中，常常難以保持注意力； （3）與之對話時，往往心不在焉，似聽非聽； （4）往往不能聽從指導以完成功課作業，日常家務或工作任務（不是由於違抗行為和對指導不理解）； （5）組織任務或活動的能力常常受損； （6）往往逃避、不喜歡或不願參加那些需要持續集中注意力的工作（如家庭作業）； （7）常常遺失作業或活動所需的物品（例如：玩具、作業本、鉛筆、書本或工具）； （8）常常因外界刺激而分散注意力； （9）常常在日常活動中忘記事情。 多動症狀： （1）手或腳常常動個不停，或在座位上不停扭動； （2）在課堂上或其他應該做好的場合，常常擅自離開座位； （3）在不恰當的場合常常過多的走來走去或爬上爬下（青少年或成人可能只有坐立不安的主觀感受）； （4）往往不能安靜地參加游戲或課余活動； （5）常常不停地活動，好像「受發動機驅動」； （6）經常講話過多。 沖動症狀： （1） 往往在他人問題尚未問完時便急於回答； （2） 往往難以靜等輪換； （3） 常中斷或干擾其他人（如：插嘴或打斷別人的游戲） 二、多動症的影響： 上海交通大學醫學院附屬精神衛生中心杜亞松教授指出，多動症是一種慢性疾病，不僅影響患兒的學習、日常生活、社會交往、自尊，也影響患兒成年後的職業水平、婚姻狀況，並使患兒易於出現事故和外傷。該障礙還增加患兒繼發或共患破壞性行為障礙、情緒障礙的風險，成年期出現物質依賴、反社會人格和違法犯罪行為的風險也增加。因此，多動症對患兒的學業成績、成年後的職業水平和社會生活等方面產生廣泛而消極的影響。及早發現兒童存在的多動症症狀，通過正確的葯物治療，可以有效控制和緩解症狀最終達到臨床治癒效果。 三、多動症的治療：多動症的治療主要可以通過三個方面進行：葯物治療、教育方法、行為治療。 葯物治療，目前中華小兒神經協會、中華兒科保健協會和中華小兒精神協會聯合出台的中國多動症治療方案中推薦的一線首選治療葯物是鹽酸哌甲酯控釋片（專注達）。它每天只需要服用一次，每天早上讓孩子出門前服下就可以了。這樣便於家長控制用葯的規律，保證效果。 教育方法，服葯同時家長要重視教育工作，要學習了解有關兒童多動症的知識。不要責備、怪罪、歧視、打罵孩子，要耐心教育，抓緊輔導。 行為治療，是利用學習原理來糾正孩子的不適宜行為的一種方法。當他們在學習中出現適宜行為時，就及時給予獎勵，以鼓勵他們繼續改進。並求鞏固；而當有些不適宜行為出現時，就要加以漠視或暫時剝奪他們的一些權利，這樣就會促使這些行為逐漸消失。如教師把患兒在上課時間內屁股扭動的次數記下來，倘使減少了，就加以表揚，並且每天給家長帶一份報告去，扭動次數減少了，家長就根據報告給予獎勵。而獎勵的辦法可根據各家的具體條件確定，如准許其晚上看電視，或假日去動物園，或獎勵給玩具等。 四、北京治療多動症的醫院及著名專家 北京有北京兒童醫院、北京兒研所、北京301醫院等醫院。北京兒童醫院主要門診醫生及坐診時間是：張紀水：周一至周五全天，陸小彥：周 一、 三、五上午；兒研所為，張建娜：周二全天，王賀茹：周 二、周五全天，宋文紅：周一、周四全天，陳倩：周二、周四全天、周三上午、周日上午，李爾珍：周一、周四、周五上午；301醫院是鄒麗萍：周二、三、四上午。 北大六院,地址：北京市海淀區海淀花園北路51號。 賈美香 周一上午，周二下午，周三上午；劉津周一上午；錢秋瑾 周一下，周五上午 孫黎 周一下午，周三下 劉靖 周一下午，周四上午，周四下午 汪毅 周五上午 楊莉 周二上午，周五下午，周六上午 王玉鳳 周二上午，周五下午，周六上午 顧伯美 周二下午，周五上午 李荔 周二下午，周四上午 北京安定醫院，地址：北京市西城區德勝門外安康胡同5號 賈軍朴 周一，五，六上午 楊建紅 周一下午，周二上午 梁月竹 周二下午，周三上午 鄭毅 周四上午 崔永華 周四下午 北京大學第一醫院婦兒門診，地址：北京市西城區西安門大街1號 趙東紅 周一，周四上午（普通）周三上午（特需門診） 韓穎 周六上午，周三上午 北京和睦家醫院地址：北京市朝陽區蔣台路2號 王惠民 日常門診 梁麗筠 日常門診 北京宣武醫院地址：北京市宣武區長椿街45號 韓玫 周一到周五全天 毛薇 周二下午 高樂紅 周二下午 北京中日友好醫院 地址：朝陽區櫻花東街路2號 周忠署 周一上午，周三上午，國際醫療部 北醫三院 地址：北京市海淀區花園北路49號 魏玲 周二下午，周四上午
Ⅳ 多動症形成的原因是什麼
說起多動症，很多人的第一反應就是活潑好動、調皮、小孩子好奇心重，根本不會認為這是一種疾病，雖然近年來多動症的普及率大大增加，
但是依然有很多家長對多動症存在很多誤區。
多動症是一種常見的小兒慢性疾病，又稱兒童多動綜合征、注意力缺陷障礙(ADHD)，表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。
據相關調查顯示，在我國3億多兒童中，約有5000萬兒童患有多動症、抽動症，患病率達10%左右!
男孩多於女孩，早產兒及剖宮產兒患多動症的幾率較高，大約在 60% 以上。
多動症的原因
1、孕產因素：孕期高熱、病毒感染、早產、難產、過期產、剖腹產、新生兒窒息、新生兒高膽紅素血症等這些病因會引發小兒多動症。
2、精神因素：驚嚇、情緒激動、憂傷、看驚險電視、小說及刺激性的動畫片、精神長期緊張、學習壓力大等引發小兒多動症。
3、心理因素：典型強迫症、閉鎖心理、過於活躍、過激、性格過重有可能導致小兒多動症。
4、家庭因素：不和睦的家庭環境、粗暴的教育方法和過度溺愛均有可能導致孩子精神偏移，易出現沖動、多動等問題，是多動症的重要誘發因素。
5、遺傳因素：先天體質缺陷和染色體異常等遺傳因素會不同程度影響孩子的腦功能，是引發多動症的早期病因。
6、其他原因。
多動症的表現
症狀一：注意力不集中
1、常常在作業、工作或其他活動中不注意細節或經常犯一些粗心大意的錯誤。
2、在工作或游戲中難以保持注意集中。
3、別人和他說話時常似聽非聽。
4、常不能按別人的指示完成作業、家務或工作(不是由於違抗行為或未能理解所致)
症狀二：多動或沖動行為
1、常常手腳動個不停或在座位上不停扭動。
2、在教室或其他要求保持坐姿的環境中常常離開座位。
3、常在不恰當的情況下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限於主觀感覺坐立不安)。
4、常難以安靜地玩耍或從事閑暇活動。
症狀三：感知覺障礙
表現為視一運動障礙、空間位置知覺障礙、左右辨別不能，經常反穿鞋子，聽覺綜合困難及視一聽轉換困難等。
症狀四：情緒和行為障礙
多動症患兒情緒不穩，極易沖動，對自己慾望的剋制力很薄弱，一興奮就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就發脾氣、哭鬧。他們在學校會經常主動與同學爭吵或打架，行為沖動而不顧及後果。如不顧危險從高處跳下;想喝水時不顧杯子里的水是涼是燙，抓起就喝。這些沖動有時會導致一些災難性的行為結果。
症狀五：社會適應不良
患兒常表現為個性倔強，不願受別人制約或排斥小夥伴，所以很難與其他同齡兒童相處，不得不常找比自己年齡小的兒童游戲。
多動症的危害
1、對個人的危害
輕微多動症兒童只是在學習上不能專心，不能主動去學，造成學習成績下降;在行為上不能自控，表現為不服管束。
重症多動症兒童則學習成績明顯下降，不能跟班，難以讀完小學及初中。隨著年齡增長，因無法自控易受不良影響和引誘，可發生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。
2、對家庭的危害
多動症兒童學習不僅成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家後便對孩子進行責罵、棍棒教育。
有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟於事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。
3、對學校的危害
多動症兒童經常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。
如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響，是老師眼中的」釘子戶「，總想讓他們留級，甚至把他們開除。
多動症呈慢性過程，直接影響孩子學業
患了多動症後，尤其是重症或有共病的患兒，如果不能得到及時的診斷和診療，病情會逐漸加重。約80%的患兒症狀會持續到青春期，40%的患兒症狀會持續終身。
更甚的是，因為孩童時期的忽略，導致整個學齡期被荒廢，孩子沒有打好知識基礎，不僅會給以後的工作和生活帶來產生無法逆轉的影響，而且還會給家庭和社會帶來沉重的負擔。
多動症的治療
很多家長懷疑孩子有多動症，卻又不能確定，以至於一拖再拖。與其憂心孩子是不是多動症，不如果斷一點，花半天的時間，帶孩子到正規的多動症專科醫院做檢查。
而有的家長強行要求孩子進行控制，甚至進行大罵、恐嚇等手段，不僅起不到治療效果，還會造成孩子心理陰影，加重多動症症狀。多動症的治療需要結合中醫、西醫、心理、康復、特教等多學科綜合治療，並在專業人員的指導下進行，家長切勿盲目糾正。
Ⅵ 我不知道我是不是有多動症,我看書老是看不進去,一看書就打哈欠,我好想多學一些知識,可是,
首先學習不能死記硬背阿~~~打個比方吧，我以前學歷史的時候，基本上就當成故事書讀一遍，然後在睡覺前就和別人吹牛，比如當年我和劉備在一起的時候做過些什麼，老蔣當年中原大戰要不是我怎麼做，他怎麼能贏其他軍閥的，很快我就在反駁和回答質疑中對三千年的歷史事件了如指掌。
物理、化學、生物基本上都是相通的，主幹是數學，三科間相互滲透，不要單獨的思考一個問題，聯系的思考就會獲得進步的
學習態度一定要正確，要有規律的學習生活，該學習的時候一定不能玩，該休息和玩的時候，誰都不能叫我去學習。要有原則，也要注重休息。
沒有效率的學習還不如去睡覺，這點很重要！
祝你學業進步
Ⅶ 多動症會遺傳嗎
多動症會遺傳嗎?這是很多小時候曾經有過多動症的家長朋友很擔心的問題，他們擔心以後自己的孩子也會象他們小時一樣有多動症，真的是這樣嗎?為了幫助大家更深入的了解關於多動症遺傳的問題，接下來就跟隨小編一起來了解一下，具體介紹如下：
關於多動症的遺傳問題，國內外大量研究資料表明，遺傳是多動症的主要病因之一。早在20世紀70年代，就發現有40%的多動症兒童的父母也患有多動症，也就是家族聚集性。父母雙方各自提供23條染色體，他們結合成23對。這小小的23條染色體怎麼能夠攜帶父母具備的全部信息呢?生命的誕生真是奧妙的過程。
據1985年《中華神經精神科雜志》報道，有36 4%的父母幼時頑皮、多動，29.1%的同胞有類似的症狀，40.5%的親屬中有神經症、重性精神病或性格障礙等;1975年《國外醫學》(兒科學分冊)報道，在研究18例多動症的家族史時，發現多動症兒童的同父母同胞兄弟姊妹的發病率比異父或異母的兄弟姊妹為高，後者又比普通人為高;1982年《中國神經精神疾病雜志》報告多動症雙生子研究表明，7 對單卵雙生子的同病率為85.7%，3對異卵雙生子的同病率為33.3%;1981年《中國神經精神疾病雜志》報告，700例多動症中13.6%有本病家族史，有9對雙胎都患同病。
以上數據充分顯示了遺傳因素與多動症密切相關。至於多動症的遺傳方式，各家觀點尚不一致。在多基因遺傳病中，易患性的高低是受遺傳基礎和環境因素的雙重影響的，遺傳度越高，表明遺傳基礎在決定疾病易患性上起的作用越大;反之，則表示環境因素起主導作用。有人調查，結果多動症的遺傳度為70%(較高)，提示遺傳因素在多動症的病因中具有重要作用，但環境因素對多動症發病的影響亦不容忽視。總之，遺傳素質是發病的基礎，而出生前後任何原因所致的腦損傷或環境教育不良，對於促發或加劇症狀均起了重要作用。
多動症的遺傳方式，目前沒有統一觀點。一個人的成長，遺傳起作用3分，後天環境起作用7分。孩子是多種症可以通過後天環境干預，使之朝有利方向發展。
相信通過以上的講述大家已經了解了多動症是會遺傳的，但是並不是說就沒辦法治好了，任何遺傳性疾病都是可以通過後天治療和護理來改善甚至治癒的，希望家長朋友不要放棄對小兒多動症的治療。
Ⅷ 孩子的學習成績會被多動症影響嗎
多動症是一種行為發育障礙，在生活中我們也許經常見到多動的孩子，但是卻不會留意到那就是兒童多動症，導致了孩子的多動症加重專家表示，兒童多動症會讓孩子遭受巨大痛苦，給孩子的學習和生活帶來了嚴重影響，下面就來一起看下吧。
多動症給孩子的學習和生活造成了哪些影響?
一、學習成績受到直接的影響：孩子由於多動症不能專心地學習，上課不斷開小差，不能集中注意力，因此學習成績直線下降，加上多動症兒童行為能力上不能夠自控，常常和同學發生矛盾。被人歧視。疾病較重的兒童學習成績會明顯下降，跟不上班，很難完成學業，升學艱難，出現逃學、厭學現象，就會學不到更多的知識，長大後也因基礎知識的貧乏，難以學到生活必需的技能，就業困難，國內曾有人對1292名違法犯罪少年進行調查，發現976名在學齡期曾被診斷為兒童多動症，佔75.53%。說明患多動症的兒童容易產生心理問題、品行障礙、甚至違法犯罪。
二、影響家庭的和睦：多動症孩子由於成績差，在學校里表現也不好，老師會經常批評孩子，讓孩子叫家長到學校來，家長覺得臉面都丟光了。回家後便對孩子進行責罵、棍棒教育，其實這種方法是錯誤的，這樣更加會使孩子的病情加重，而是應該採用相應的方法好好進行教導。
多動症給孩子帶來的這些危害還會影響到孩子幼小的心靈，孩子正在學習新知識的年齡，什麼都不懂，很容易受到外界評價的影響，這種消極的評價會讓孩子產生另類想法，因此，社會和家長應該正確認識多動症，讓眾多患兒在以後有個歡樂、健康的童年。
Ⅸ 多動症真的可以治好嗎
兒童多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。
如果家長發現孩子有多動症的傾向，要想糾正孩子多動症傾向，首先要緩解他緊張的情緒，要給予他心理上的支持，要有耐心改正孩子的不良習慣，不要指責他，更不要用嚴厲的詞語給孩子說話。還有父母要善於發現孩子的優點和長處，給他們表現的機會。這些多動症的治療是比較有效的。
多動症治療：
1、心理治療。主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。患者同伴關系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。
2、葯物治療。葯物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績.
3、行為管理和教育。教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育.
4、針對父母的教育和訓練。給父母提供良好的支持性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為.
Ⅹ 多動症的產生和什麼原因離不開呢
多動症發生的常見原因：
1、遺傳因素。多動症患者的父母在童年期受到多動症侵害的幾率比較高，而且患者的同胞兄弟姐妹的患病幾率，相對於一般人而言要高很多，由此可見多動症的發病和遺傳有著比較密切的聯系，大家在學習了解多動症的相關知識的時候，絕對不能忽視了這個致病因素。
2、家庭因素。錯誤的教育方式、家庭破裂、家庭不和睦、母愛剝奪等家庭因素，對於多動症的發生發展而言，是非常重要的一個病因，所以說創造良好的家庭生活環境，是幫助人們有效預防多動症的一種重要手段。
3、鉛中毒。在實際生活中，如果經常接觸到一些含鉛量比較高的物品，或者是誤食了一些含鉛的毒性物質，或者是長期生活在污染情況比較嚴重的環境之中，都有可能導致人體因為鉛中毒，而發生神經生理過程損害，造成多動症的發病。
及時發現並對多動症進行規范系統的治療處理，才能取得比較滿意的治療效果，否則患者會導致各種行為問題，還會使得個人的社會交際能力、學習能力以及工作能力受到極大的影響，甚至還有可能導致患者最終走向歧途。