Ⅰ 如何快速記憶英語
以下是幾點英語學習方法的總結（希望可以幫到您） 一、 讀 每天都應堅持讀。 1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。 2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。 3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。 4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。 5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果） 二、 聽 1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。 2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。 三、 寫 1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。 2、 用英語寫信或E-mail。 3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。 四、 語法 1、 從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。 2、 對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。 五、 詞彙 1、 每天記憶100~150新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。 2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。 3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中， 六、 練習 1、 大量的練習可以鞏固所學知識。 2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。
Ⅱ 怎麼快速背英語課文和英語知識點
英語課文不要死記硬背，它是有方法可以尋得，背之前把不認識的單詞查出來，把句子翻譯出來，根據理解的意思來背，所以，你只要記住它的意思，很自然就背出來了，英語知識點例如短語什麼的，不好記憶，可以多讀或者多背例句，一個短語只有把它放在句子里才有靈魂的。所以平時還是多背單詞，實在記不住，可以多讀，找找語感。
Ⅲ 怎麼快速記憶英語知識點
使用便簽本把主要內容分成條目記下，多回看幾次就順利記住了。
Ⅳ 怎麼快速高效地記住英語知識點，而且記得牢
1、很笨的辦法，背課文，一定要背得滾瓜爛熟，隨便一個詞就可以順著背下去，很費時間，當下的了苦功夫的話基本工會很扎實。
2、學了新的片語 單詞後 ，自己試著造句，用學過的東西說 寫，可以找一個搭檔練慣用英語對話，會很費腦子，要很經常的翻詞典，因為經常不確定自己說得對不對，會覺得很煩，但效果很好。
3、學會總結，英語中很多東西都有一定相似性，總結規律，但要仔細整理不同之處，否則會混得很慘。
4、語感也很重要，有語感的話很多東西順著就可以說出來不需要死記硬背，但培養語感是件很煩的事，要堅持讀背，時間久了，語感自然而然就有了，最好跟著錄音讀，順便改改中國是語音語調。
5、本人很喜歡的方法是沒事的時候用英語自言自語，寫寫小說 日記，順手翻翻辭典，向玩一樣。
不管用哪種方法，一定要用心，用心去學的時候很自然就會覺得它有趣，有了興趣，效率才有可能更高。
Ⅳ 能快速記住英語的方法
大部分人智力都差不多，主要是記憶的方法沒有掌握，
一切的記憶其實都需要依靠想像：
1.宮殿記憶法
記憶一段話——找出關鍵詞，然後想像一個自己熟悉的空間位置，比如說家。然後根據自己的想像串聯出一個生動具體的故事，越具體越生動就好。
青陽，羅西遊，滿麥提，埃爾加斯
這是幾個完全沒有邏輯的詞。現在進入你的房間，這是個四方形的空間，你房間的進門左手有一個巨大的青色太陽，散發著青色的熱氣，在青色太陽的對面角落有個巨大的胡蘿卜他正在看西遊記的書，在蘿卜的右邊角落，阿凡提正提著一個裝滿麥子的桶，他指著你的右邊，也就是進門的右手邊，你猛然回頭，發現一個埃及美女，她的耳朵很長很大垂到了地上，並且她不停得往自己的耳朵裡面加絲線。
打出來很多字，但是想像就是幾秒鍾的時間。這就是利用到了空間記憶和畫面記憶。
2.關鍵字和古詩詞記憶法
縱觀中國古詩詞，其實是很好的記憶素材，因為用簡短的幾個字就能表達出豐富的畫面感和情景意義。我們記事就應該這樣，提取關鍵字，組成短句，創造自己的畫面，一定要自己想畫面，這是個很有意思的過程，而且記憶都是依靠每個人自己的既有知識網路，這才是每一個人的秘碼。
如：停車坐愛楓林晚——坐在車里看傍晚時分的楓林
3.諧音記憶法
4.形象記憶法
5.復述記憶法
考試復習的時候最好看著知識點目錄，復述一遍這個知識點，這種記查的形式非常好，基本上能很快就把所有的知識過一遍，而且很有成就感
6.過電影復習
和上面復述類似，一般都是睡覺前進行，但是問題就在於因為是閉目進行，很容易就精神分散了，這個看各人能力，有的很快，利用腦海中的知識樹，一步步復看知識
7.腦海對話法
也許對於很容易分散注意力的學生比較實用，就是也是閉目，如果過電影很容易分神，可以重新在腦海中刻畫一位自己師長的形象，比如你要考研面試，你可以想像一位面試官和你在一個房間裡面，然後，這個老師拿著知識目錄，一個一個的問你問題，然後你一個一個回答問題，這就是一個問答互動的過程，經歷比較容易集中
8.列思維導圖，知識樹，章節目錄大綱
9.圖像定位法
上面第八個方法是知識目錄，但是有時候你會發現你也許連知識大綱也不是記得很清楚，。於是你可以採用畫圖記憶大綱法。比如一本書有八章，你在一張紙上畫一個圓圈，圓圈上畫8個巨型事物，然後比如人本主義心理學可以畫成一個大人偶，結構主義心理學你可以畫出一個大積木。。。。諸如此類。然後在一個大人偶肚子里畫好多小知識點的代表標記。這種方法可以在你實在記不住知識之間的聯系運用，但是實際上當你真正理解之後，是直接可以從字面記住這些知識的。理解才是王道。
10.英語單詞記憶
英語單詞最大的問題就是太多了，比較記憶，圖像記憶對於一個單詞來說，很繁雜，如果每個單詞都用圖像記憶也是很大的工程。所以對於英語單詞的記憶，我比較贊同不斷重復，就是迅速的過，我各人的記單詞的方法是找一個手機單詞記憶軟體，很多軟體都用這種功能，以單詞大詞典為例，基本就是給給英文，四選一中文意思，這樣的話，一分鍾可以迅速的過80個單詞左右，不斷反復的重復，利用坐車的時間，可以迅速大量的重復好多單詞，這比每天只學30個單詞拉長戰線要快。當然有的拉長也學得很好，這個看選手類型，我各人就是爆發力比較強，強調短效出擊。
Ⅵ 怎麼快速記英語單詞
英語單詞高效記憶方法：1、直接強化記憶；2、依據單詞讀音記憶；3、構詞記憶法；4、復習回顧記憶法；5、閱讀記憶法。
英語單詞記憶的方法很多，但最快最有效的方法是因人而異的，適合自己的方法才是最好的。很多人學習英語的障礙就是記不住英語單詞，但實際上還是未找到適合自己的方法。英語單詞記憶的方法有很多，甚至很多英語詞彙記憶高手為此寫出了幾本書，但並不是每個人都能照搬，必須要找到適合自己的方法才行，推薦幾個高效的單詞記憶法：
1、直接強化記憶直接強化記憶就是通過「讀」來記單詞，口中念念有詞，這種方法雖然很傳統，但使用者卻是最多的，也是非常有效的。背單詞也講究「熟能生巧」，勤讀多記，自然就記住詞義，詞性和相關短語結構了。
2、依據單詞讀音記憶記住一個單詞首先得知道單詞的發音，記住了發音，才能快速的回憶出單詞的拼寫，可見語音在單詞記憶中非常重要。必須要提醒的是，單詞的讀音一定要搞准，如果單詞讀音本身就不準確，那單詞拼寫也就很容易出錯了。這個方法也是依賴於大量的朗讀和准確記憶，是最常用的單詞記憶方法之一。
3、構詞記憶法所謂構詞記憶法就是指通過記憶單詞的構成來記單詞，這是一種比較高效的記憶方法，通過詞綴能夠幫我們認識很多單詞，並由此做到舉一反三，甚至有時候看到不認識的單詞，通過構詞法能夠確定單詞的詞義和詞性。這類記憶方法有現成的詞彙書籍可以學習。
4、復習回顧記憶法單詞記憶最大的障礙就是遺忘，依據德國心理學家艾賓浩斯提出的遺忘曲線理論，單詞在首次記憶後是很快就開始遺忘的，而且遺忘的進程並不是均勻的，其基本規律是先快後慢。這就需要我們在記憶單詞後要及時復習和回顧，以此來抵消遺忘，只要能夠遵循復習規律，做好單詞學習和復習計劃，堅持下去就一定會有好的效果。
5、閱讀記憶法顧名思義，閱讀記憶法就是指通過大量閱讀來提升詞彙量，這對於中等以上學習能力者來說，是記憶單詞非常高效的方法。通過閱讀大量的英語材料，去積累詞彙量，喜歡閱讀的人會對材料本身的內容非常感興趣，帶著興趣再去記憶單詞效果非常好，但這種方法需要有一定的英語基礎。
實際上，英語單詞記憶的方法還有很多，也被很多人認為最快最高效，但實際上換一個人來使用效果並不明顯，所以我建議每個人找到適合自己的方法。同時，我還建議大家多一點堅持，多一點毅力，多一點勤奮，因為這才是英語學習的不二法門。
Ⅶ 如何快速記住英語單詞
堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫」，那麼你的英語成績肯定會很出色. 一、多「說」。 自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。 或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，准能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。 如果沒有合適的夥伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。 二、多「聽」 尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。 三、多「讀」。 「讀」可以分為兩種。一種是「默讀」。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是「朗讀」這是學語言必不可少的一種學習途徑。 四、多「寫」 有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實「寫」的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力 學習英語不用花大塊的時間，10分鍾的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鍾英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。 方法二： 常有人問：學英語有什麼訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麼捷徑可走。 概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。 憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。記得曾經有一段時間，在下了一番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放鬆了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣一條座右銘：「拳不離手，曲不離口」，持之以恆。學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說「興趣是最好的老師」。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。 這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。 學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。 盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞彙。而作為一個高中畢業生，我當時的詞彙量真是少得可憐。於是，我決定把迅速擴大詞彙量作為主要突破口。 有的同學喜歡背大部頭的詞彙手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利於靈活運用。我於是就把著眼點放到了閱讀上，詞彙與閱讀齊頭並進，產生了事半功倍的效果。 為了迅速擴大詞彙量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞彙。 我通常採取「兩遍閱讀法」，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。 在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。 背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。 當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞彙量也就突飛猛進了。 只是到了後來准備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。 第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。 這樣做，有利於加強語感；為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料。 例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。 在聽、說、讀、寫四個方面，我從「讀」中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。 至於聽、說、寫三個環節，我其實並沒有經過什麼特殊的訓練。讀的東西多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。 在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，並著力模仿，都頗有成效。至於寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我並不急於自己動筆寫，而是學習、模仿一些經典篇章。 《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，並常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。 有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我並沒有什麼專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。 我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。 在我看來，學好英語的「訣竅」無非是苦幹加巧幹。因為我深信：功到自然成..
Ⅷ 怎樣快速記憶英語單詞
1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。 1)把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。 3)外新內舊，如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act 2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。 2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。 3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 兩個原則: 1.循環模糊記憶原則 循環模糊記憶原則是指對要記的單詞採用先記大概意思，日後反復記憶的態度。有的同學有一種似乎很可貴的精神，就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死，口號是——「一遍過後，生詞熟透)。事實上，這種希望一遍就完成任務，一勞永逸的思想是極其錯誤的。這好比我們記幾個朋友的電話號碼，如果你連續記憶幾個小時，但以後就不撥打這些電話了(即不復習了)，那麼也許一個禮拜之後你就把這些電話號碼給忘了，但是要是如果能以後能時而不時撥打這些電話(即日後復習)，就很可能在很長的時間里都不會忘記這些電話號碼。這樣一來，第一遍記大綱詞彙會很難，會很難記得精確，這沒有關系，只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀，翻譯，等)中，單詞的意思就會逐漸精確明朗起來。 2.對比記憶原則 這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已，也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了，但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看altitude就認為是latitude的意思。看到adopt，就會想到自己似曾背過這個單詞，仔細回想查閱過後，才發現其實原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認知的准確率，只能把這些詞型相近，容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺，如果只撿幾個海螺，我們就能輕而易舉辨認出來，但要是我們要撿6500個海螺，想一一辨認出來就要下番苦功夫去反復對比一些很難區別的海螺。單詞也一樣，一個基礎差，詞彙量小的人往往認為單詞好背，因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多，它們好比孿生姊妹，不加以對比區別，就會認錯對象，就會在閱讀翻譯的時候，讓自己思緒越走越遠，影響理解速度。因此，在背大綱詞彙的過程中，不能偷懶，要自覺的把那些似曾見過，熟悉而陌生，容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶，從而把他們真正記住，否則永遠別想把單詞記精確。