⑴ 中考英語語法必考知識點有哪些
中考英語語法必考知識點：
1.定語從句的概念
在復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導定語從句的詞叫關系詞，定語從句一般放在先行詞的後面。
2.定語從句的關系詞
引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞，常見的關系代詞包括that，which，who（賓格whom，所有格whose）等，關系副詞包括where，when，why等。關系代詞和關系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。
3.定語從句的分類
根據定語從句與先行詞的關系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。
4.被動語態
被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成，助動詞be有時態，人稱和數的變化。被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什麼時態，全句就是什麼時態，be動詞後面的過去分詞不變。
5.不定式
動詞不定式是由「不定式符號to+動詞原形」構成的一種非謂語動詞結構。有些動詞不定式不帶to。動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補語、狀語或單獨使用。不定式保留動詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。
⑵ 初二英語語法知識重點總結
初二英語語法知識重點總結
一、知識強化
1．掌握本單元的重點詞彙及句型。
2．談論最好做某事和正確做某事，培養提高自己的交際能力。
3．正確使用should和ought to。
二、重難點知識講解
1．First, we decided to elect the chief editor. 首先我們決定選出主編。
decide 動詞，意為「決定」，常用結構：
decide (not) to do sth. 決定(不)做某事
decide on doing sth 決定做某事
decide + 疑問代詞/副詞＋不定式 決定……
decide＋從句 決定……
e.g.I decided to go to Beijing on Monday.
我決定星期一去北京。
He has decided on going for a trip next week.
他已決定下周去旅行。
He decided when to go to Beijing.
他已經決定了什麼時候去北京。
We decided that we didn』t take part in the basketball match.
我們決定不參加籃球比賽。
2．We should choose Joyce because she has experience.
我們應該選喬伊斯因為她很有經驗。
（1）experience n. 經驗；經歷
①經驗(不可數名詞)
e.g.He is a math teacher with 5 years』 experience.
他是一名有五年工作經驗的數學老師。
②經歷(可數名詞)
e.g.It was a strange experience.
真是一次奇特的經歷。
Please tell us your experiences in America.
請你告訴我們你在美洲的經歷。
（2）experience v. 體驗；經歷
e.g.Our country has experienced great changes in the last thirty years.
我國在過去三十年經歷了巨大變化。
3．Then we all voted for her. 然後我們都投票贊成（選喬伊斯為主編）。
vote for sb. 意為「投票贊成某人」。
e.g.I shall vote for Ben because he has experience.
我將投票選本因為他有經驗。
Vote for Johnson—the people』s friend!
請投約翰遜一票——他是人民的支持者。
vote against 意為「投票反對」。
e.g.People vote against Henry.
人們投票反對亨利。
4．Then Joyce took charge of the meeting. 於是，喬伊斯主持會議。
take charge of意為「主管，主持；負責」。
e.g.Who will take charge of the meeting?
誰將主持這次會議？
She took charge of the family business after her father died.
父親去世後，家務事全由她負責。
The department was badly organized until she took charge(of it).
這個部門在她負責管理以前組織工作做得很差。
5．Then the others voted for me. 於是其他人投票選我。
句中的the others指參加會議的除我以外的所有人即：Lucy, Joyce, Tony和Jessica。
辨析：other, the other, the others與another
（1）other表示「其他的」，表示泛指，沒有特定的范圍。
e.g.Lei Feng always helped other people.
雷鋒總是幫助別人。(指其他的任何人)
（2）the other意為「另一個」，一般用於兩者之間。其句型為：one…the other…一個……另一個……
e.g.The old man has two sons. One is a soldier, the other is a worker.
那位老人有兩個兒子，一個是士兵，另一個是工人。
注意：the other和other後均可加名詞，但意思有所不同，「the other＋名詞」表示一定范圍內除一部分外其餘的全部，而「other＋名詞」表示除去部分以後的另一些，但不是剩下的全部。
（3）the others 特指一定范圍內的其餘的全部人或事物。
e.g.I have three pencils. One is long, and the others are short.
我有三支鉛筆，一支是長的，另外（兩個）是短的。（代詞）
（4）another表示三者或三者以上的其他任何一個，意為「再一；又一」。
e.g.Would you like another cup of tea?
你還要一杯茶嗎?
6．You will be responsible for different sections of the paper.
你們將負責報紙的不同部分。
be responsible for意為「對……負責」。
e.g.Who is responsible for breaking the mirror?
鏡子是誰打破的?
The bus driver is responsible for the passengers safety.
公共汽車司機應對乘客的安全負責。
7．Should it be free for readers, or should they pay for it?
讀者應免費閱讀還是花錢購買呢？
辨析：pay, spend, cost與take
四個單詞都可以表示「花費」，但用法卻不盡相同。
（1）pay的基本用法是：
①pay (sb.) money for sth. 付錢(給某人)買某物。
e.g.I have to pay them 20 pounds for this room each month.
我每個月要付給他們20英鎊的房租。
②pay for sth. 付某物的錢
e.g.I have to pay for the lost book.
我不得不賠償丟失的書款。
③pay for sb. 替某人付錢
e.g.Don』t worry! I』ll pay for you.
別擔心，我會給你付錢的。
（2）spend的主語必須是人，常用於以下結構：
①spend time/ money on sth. 在某物上花費時間/ 金錢。
e.g.I spent two hours on this maths problem.
這道數學題花了我兩個小時。
②spend time/ money(in)doing sth. 花費時間/金錢做某事。
e.g.They spent two years (in) building this bridge.
造這座橋花了他們兩年時間。
（3）cost的主語是物或某種活動，還可以表示「值」，常見的用法如下：
①「sth. cost (sb.)＋金錢」表示「某物花了(某人)多少錢」。
e.g.A new computer costs a lot of money.
買一台新電腦要花一大筆錢。
②「(doing)sth. cost(sb.)＋時間」表示「(做某事)某物花了(某人)多少時間」
e.g.Remembering these new words cost him a lot of time.
他花了大量的時間才記住了這些新單詞。
（4）take 常見的用法有以下幾種：
①「It takes/took sb.＋時間＋ to do sth. 」表示「做某事花了某人多少時間」。
e.g.It took them three years to build this road.
他們用了三年時間修完了這條路。
②「doing sth. takes sb.＋時間」表示「做某事花了某人多少時間」。
e.g.Repairing this car took him the whole afternoon.
他花了一整下午修這輛小汽車。
8．Well, I usually try to get one for free from outside the library…
哦，我通常試圖從圖書館外免費拿一份……
try to do sth.,意為「盡力、設法去做某事」，強調付出一定的努力或想方設法地去完成。
I』ll try to come early tomorrow.
我明天盡量早點兒來。
辨析：try doing sth. 意為「嘗試著做某事」，不一定付出很大努力。
e.g.If you like, you can try watching it.
如果你喜歡，你可以試著看一下。
拓展：
①try/do one』s best to do sth.意為「盡某人全力去做某事」。
e.g.We should try our best to practice speaking English.
我們應盡力來練習說英語。
②try on意為「試穿」。
e.g.Can I try it on?
我可以試穿一下嗎?
③try也可用作名詞，意為「嘗試」。
e.g.I can』t open this door—will you have a try?
我打不開這扇門——你來試試行嗎?
9．I also have the habit of reading English for half an hour every morning.
我也有每天早上讀半小時英語的習慣。
have the habit of doing…意為「有干某事的習慣」。
e.g.My mother has the habit of getting up early.
我媽媽有早起的習慣。
He has habit of smoking ring meals.
他有吃飯時吸煙的習慣。
10．Were you nervous before the speech? 在演講前你緊張嗎?
nervous意為「焦慮的，緊張的」，形容詞作表語，可以與動詞get/ feel，系動詞be連用。
e.g.Don』t be nervous! The doctor just wants to help you.
別緊張!醫生只是想幫助你。
I felt very nervous when I went into his office.
當我走進他的辦公室時，我感到很緊張。
11．She was on her way to the library to return the books.
她正走在去圖書館還書的路上。
（1）the way to…意為「去……的路」。其中the可以用物主代詞替換。如果表示地點的詞是副詞home, there, here等時，則不用介詞to。way為名詞，意為「路；道路」，其常用的搭配還有on one』s way to＋n. 或on one』s way＋adv.，意為「在去……的路上」。
e.g.I see some beautiful flowers on my may home.
在回家的路上，我看到一些美麗的花。
On my way to the school I met my head teacher.
上學路上我遇到了班主任。
（2）return在句中意為「歸還」，相當於give sth. back.
e.g.Return the book to the library.
把書歸還給圖書館。
12．but I haven』t felt lonely at all. 但我一點也不感到孤獨。
（1）辨析：lonely與alone
①lonely一般只用作形容詞，表示「孤單的，孤獨的，寂寞的」，在句中既可作表語，又可作定語。lonely修飾物時，意為「荒涼的」。
e.g.When his wife and two little children left him, he was very lonely.
妻子和兩個孩子離他而去後，他很孤獨。
This is a lonely mountain village.
這是一個荒涼的小山村。
②alone作形容詞時，意為「單獨的，獨自的；獨一無二的」，通常只用作表語。用作副詞，表示「獨自地，單獨地」之意，相當於by oneself。此外，alone用在名詞或代詞之後，意為「只有，唯有，僅僅」。
e.g.Tom alone knew what had happened.
只有湯姆知道發生了什麼事。
③lonely指人孤獨寂寞，或指地方荒無人煙，有濃厚的傷感色彩。alone表示「單獨，獨自一人」，不含感情色彩。
e.g.He doesn』t feel lonely though he lives alone.
盡管他獨自生活，但他並不感到孤獨。
（2）not…at all 意為「一點……也不；根本不」，是完全否定。
e.g.I don』t like it /them at all. 我根本不喜歡它（它們）。
He can not swim at all. 他根本就不會游泳。
She doesn』t love me at all. 她根本就不愛我。
三、語法點撥——should與ought to的用法
1．一般說來，兩者可替換，只是ought to語氣稍重。
e.g.You ought to (should) go and see Mary sometime.
你應該什麼時候去看看瑪麗。
The train ought to (should) have arrived at six.
火車本應該6點鍾到的。
Such things ought not to be allowed.
這種事情是不允許的。
2．表示出於法令規則、行為准則、道德責任等客觀情況而「應該」做某事時，一般應用ought to，若用should則含有個人意見，強調主觀看法。
e.g.We ought to go and see Mary tomorrow, but I don』t think we will.
明天我們按理應該去看看瑪麗，但是我認為我們不會去(此句不宜用should)。
3．在公告、須知或條例中，出於禮貌，常用should。如：
e.g.You should not run alongside the swimming-pool.
不準在游泳池邊奔跑。
⑶ 大學英語語法知識點歸納有哪些
大學英語語法知識點歸納如下：
1、it形式賓語：和it 作形式主語一樣，常用it來作形式賓語，把真正的賓語從句放在句末，這種情況尤其出現在帶復合賓語的句子中。
2、such位於句首時，主謂完全倒裝。
3、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。
4、賓語從句：放在介詞後面，作介詞的賓語。
5、比較those who和anyone who，前者是「那些……的人」，後者表示「任何……的人」。區別就是在於those who是一個復數的概念，「那些人」，後面的謂語動詞要用復數；而anyone who是表示任何一個人，後面要用單數的謂語動詞。
⑷ 英語語法有哪些知識點歸納
英語語法是針對英語語言的語法進行的研究，指英語中語言的結構規律。包括詞法和句法。英語的語法既可以是規范性的，也可以是描述性的。
首先詞類：冠詞，代詞，動詞（謂語和非謂語），形容詞，副詞。
（非謂語主要是doing，to do，done）
其次句型（主謂賓格式）
最後從句：名詞性從句（包括主語從句，賓語從句，同位語從句（重要）），狀語從句（表示時間，目的，方式，地點，條件等），讓步狀語從句（重要），倒裝句（重要），定語從句（限制性與非限制性） 注意不同從句的引導詞或先行詞 語法書中都有。
(4)英語語法二重點知識點擴展閱讀：
情態動詞本身就具有一定的詞義，但要與動詞原形以及其被動語態一起使用，給謂語動詞增添情態色彩，表示說話人對有關行為或事物的態度和看法，認為其可能、應該或必要等。情態動詞後面加動詞原形。
情態動詞不能表示正在發生或已經發生的事情，只表示期待或估計某事的發生。
情態動詞除ought 和have外，後面只能接不帶to的不定式。
情態動詞不隨人稱的變化而變化，即情態動詞的第三人稱單數不加-s。情態動詞不受任何時態影響即不加三單。
情態動詞沒有非謂語形式，即沒有不定式、分詞等形式。
⑸ 初二英語語法知識點整理
中考重點句型
一、常使用動詞不定式的短語
1、It』s time to do sth.\ It』s time for sth
該作某事的時候了.
2、can』t wait to do sth. 迫不及待要作某事
3、ask /telle sb. (not ) to do sth.
要求/告訴某人(不)作某事
4、allow sb. to do sth. 允許某人作某事
5、be supposed to do sth. 應該作某事
6、Would like /want (sb.) to do sth. 想要作某事
7、have sth/nothing to do 有…時要做/與…無關
8、find it +adj. to do sth. 發覺作某事…
9、prefer to do sth. rather than do sth.
寧願作某事,而不願作某事
10、It』s +adj. for sb. to do sth.
作某事對某人來說…
11、It』s better /best to do sth. 最好做某事
12、It takes sb. sometime. to do sth.
某人做某事用了一些時間
二、常用動名詞的短語
1、 enjoy /like /love doing sth. 喜歡做某事
2、 keep /keep on /carry on / go on doing sth.
繼續做某事
3、feel like doing sth. 想要做某事
4、practise doing sth. 練習作某事
5、give up doing sth. 放棄作某事
6、be good at= do well in\on doing sth. 擅長作某事
7、pay attention to doing sth. 注意作某事
8、what about/ how about doing sth.
….怎麼樣(好嗎)?
9、Thank you for doing sth. 為…感謝某人
10、mind doing sth. 介意作某事
11、be used for doing sth./ be used to do sth. 、
被用來作某事
12、spend …(in) doing sth. 花時間作某時
13、be busy doing/ with sth. 忙於作某事
14、finish doing sth. 作完某時
15、look forward to doing. 盼望做某事
16、prefer doing sth. to doing sth. 喜歡…勝過…
17、be/get used to doing sth. 習慣作某事
18、keep / stop/ prevent sb. from doing sth.
阻止某人作某事
三、省略動詞不定式的短語
1、一看二聽三使役
see/ hear/ feel/ notice/ look at /listen to sb. do sth.
看見/聽見/感覺/注意某人作某事
make /let /have sb. do sth. 使/讓某人做某事
2、help sb. (to) do sth/ with sth.幫助某人作某事
3、 had better (not) do sth. 最好(不)做某事
4、 Why don』t you/ not do sth.為什麼不作某事
5、Would /Will / Could you please (not) do sth.
請你(不)作某事好嗎?
四、 同義詞比較
1、 stop to do sth. 停下正在做的事去作另一件事
stop doing sth. 停止正在作的事
eg. When the teacher came into the classroom, the students stopped talking. After he worked for an hour, he stopped to have a rest.
2、 forget / remember to do sth.
忘記/記得要去作某事
forget / remember doing sth.
忘記記得曾經做過某事
eg. Please remember to bring my book to school.
I remember doing my homework
3、 used to do sth. 過去常常作某事
be used to do sth. 被用來作某事
be used to doing sth. 習慣於作某事
eg. My father used to smoke.
Wood is used to make paper.
I am used to getting up early.
4、So +be/助動詞/情態動詞 + 主語
…也一樣
So +主語+be/助動詞/ 情態動詞
是呀,表示贊同別人的觀點
Neither + be /助動詞/ 情態動詞+主語
…也不一樣（用於否定句）
eg. He has been to Beijing. So have I.
It』s a fine day. So it is.
She doesn』t like eggs. Neither do I.
5、 too…to do sth. 太…而不能…
so +adj. /adv + that(從句) 如此…以致…
such +（a/an +adj.）+n.+ that(從句)
如此…以致…
(not) enough (for sb.) to do sth.
(對某人來說)做某事(不)夠
eg. The boy is too young to go to school.
The boy is so young that he can』t go to school.
He is such a young boy that he can』t go to school.
The boy is not old enough to go to school.
五、常考知識點
1、keep +adj. 保持…狀態
keep (sb.) doing sth.
繼續做某事/使某人老是做某事
eg. Everyone should keep our classroom clean.
It』s too late, but he still keeps working.
Lily always keeps us waiting for her.
2、make+ sb. + n. 使某人成為
make + sb. + adj. 使某人…
make sb. do sth. 使某人做某事
Sb. be made to sth. 某人被迫做某事
eg. We made Peter our monitor.
Books make us happy.
He often makes me laugh.
The workers were made to work 12 hours a day.
3、I don』t think that 我認為…不
eg. I don』t think you are right.
4、It』s /was/has been+ some time +since+一般過去時… 自從…以來有多久了
eg. It has been two years since we met last time.
6、 What do you mean by?=What does .. mean?=what is the meaning of...?
是什麼意思?
eg. What do you mean by 「computer」?=What does 「computer」 mean?=what is the meaning of "computer"?
7、 What do you think of…/How do you like …?
你認為…怎麼樣?
eg. What do you think of this film /How do you like this film?
8、 What is/was/will …be like? ..怎麼樣?
eg. What is the weather like?
What will the life in the future be like?
9、 It』s said/ reported that… 據說/據報道
It's well known that 眾所周知
It's thought that 大家認為
eg. It』s said that the population of the word would be 6 billion in 2050.
10、one of the +形容詞最高級+名詞復數
…其中之一
eg. Shanghai is one of the biggest cities in China.
11、neither…nor… 既不…也不（兩者都不）
either…or…要麼…要麼/或者…或者/不是…就是
not only…but also… 不但…而且
以上三個詞做主語時,要用就近原則
eg. Neither you nor he has been to the USA.
Either he or you go to the park.
Not only my mother but also my father is a teacher.
neither of 兩者都不
either of 兩者選一
none of 沒有一個
以上三個做主語時，謂語動詞用單數
All of 全部 Both of 兩者都
以上二個做主語時，謂語動詞用復數
12、比較級+ than +any other +名詞單數
…比其餘任何一個…
比較級+ than + the other+名詞復數
eg. Shanghai is bigger than any other city=shanghai is bigger than the other cities in China.
13、When（當…的時候）, if （如果）, as soon as（一…就）, until（直到…才）, unless（除非/如果…不）這幾個詞引導的時間或條件狀語從句時,主句要用一般將來時.
從句一般現在時
eg. I will call you when he comes.
If it doesn』t rain tomorrow, we will have a picnic.
As soon as I get to Beijing, I』ll come to see you.
He won』t go to bed until his parents come back.
Unless you work hard, you won』t catch up with others.
⑹ 英語語法知識點歸納有哪些
英語語法知識點歸納有如下：
1、be(是)動詞的用法：am接I;is接第三人稱單數，即除you、I外;are接表示多個人或事物，即復數。(我是am，你是are，is連接它、她、他，單數is，復數are)。
2、not是表示否定的詞：不是的表達，am not，is not(isn』t)，are not(aren』t)。
3、「一個」和「幾個」的問題：「一個」是a+名詞;「多個」是名詞後面加s。
4、以母音開頭(如O、E等)，前面的冠詞用an。
5、及物動詞與不及物動詞的區別：及物動詞後面接賓語;而不及物動詞後面不接賓語。如I like ice cream ，It hurts。
6、主語是he、she、it和單數名詞時，動詞要發生第三人稱的變化，即加s。
7、否定的用法：在動詞之前加do not或does not。I、You和復數名詞做主語時，否定就用do not;凡是單數名稱和he、she、it做主語，否定就用does not。
8、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他們的)、our(我們的)、its(它的)+名詞，如my love，your love 。
9、名詞所有格形式為：名詞+』s，表示「……的」，如Sophie』s world，children』s Day，Japan』s tomorrow。
10、用名詞+of+名詞，一般用在無生命的名詞上，表示「……的』』，如The soundof music(音樂之聲)。
⑺ 初中英語語法知識點總結有哪些
一、謂語動詞和非謂語動詞
從是否能充當句子中的謂語來看，動詞有謂語動詞和非謂語動詞兩大類。
1、謂語動詞
有人稱和數的變化。如：Heisa tractor driver.他是一個拖拉機手。
2、非謂語動詞
非謂語動詞有動詞不定式、動名詞和分詞三種，在句子里都不能單獨作謂語，沒有人稱和數的變化。如：I am pleasedto meet you.我很高興與你相識。(動詞不定式)
二、實義動詞、連系動詞、情態動詞和助動詞
從其含義來分，動詞有實義動詞(notional verb)，連系動詞(link verb)，情態動詞(modal verb)和助動詞(auxiliary verb)四類。
1、實義動詞
實義動詞有完全的詞義，並能獨立作謂語動詞。
如：The sunshonebrightly this morning.
今天早晨陽光燦爛。
2、連系動詞
連系動詞在句中作謂語動詞，後面跟表語。英語連系動詞有be(是)，seem(似乎)，look(看來)，keep(保持)，become(變成)，get(變得)，grow(變得)，feel(感到)，turn(變得，變成)，appear(顯得)，remain(仍舊是)等。
如：Itisnever too late to mend.
改過不嫌晚。
3、情態動詞
情態動詞有can (能)，may (可以，也許)，must(必須)等，表示能力、義務、必要、猜測等說話人的語氣或情態。情態動詞只能和主要動詞一起構成謂語動詞。
4、助動詞
助動詞有shall，will，have，be，should，wonld， do等。它們只能和主要動詞一起構成各種時態、語態、語氣等動詞形式，以及否定和疑問等結構中的謂語動詞。
三、及物動詞和不及物動詞
從是否能直接跟賓語來分，實義動詞又有及物動詞和不及物動詞兩類。
1、及物動詞
後面必須跟賓語意義才完整的實義動詞，叫做及物動詞(transitive verb)。
如：Ibelievethat the committee willconsiderour suggestion.
我相信委員會將會考慮我們的建議。
2、不及物動詞
本身意義完整後面不須跟賓語的實義動詞，叫做不及物動詞(intransitive verb)。
如：Ithappenedin June 1932.
這件事發生於一九三；年六月。
3、兼作及物動詞和不及物動詞
英語里有不少實義動詞可以兼作及物動詞和不及物動詞。這樣的動詞又有兩種不同的情況：
a) 兼作及物動詞和不及物動詞時，意義不變。試比較：
Shall I begin at once?我可以立刻開始嗎?(begin作不及物動詞)
She began working as a librarian after she left school.她畢業後當圖書館管理員。(began作及物動詞)
b) 兼作及物動詞和不及物動詞時，有時意義不盡相同。
如：Wash your hands before meals.飯前要洗手。
四、情態動詞
在行為動詞、連系動詞以外，還有兩類動詞，其中之一就是情態動詞。從字面上看，我們就知道這是表示「感情與態度」的動詞。
比如：Icando it without much difficulty. （能夠，表示自信）
事實上，情態動詞的英文說法modal verb，還是值得推敲的。modal，來自於名詞mode，和modality（模式，方式）緊密相關，包括likelihood可能性, ability 能力, permission 許可與obligation責任這四種模式。
情態動詞自身所具備的意義一般來說也是不完整的，不過和需要涉及其他事物的及物動詞不同，情態動詞不涉及其他事物，需要的是其他動詞，即行為動詞和連系動詞，來配合使用。
一般來說情態動詞是不能用作行為動詞的，但也有例外，比如need，既可以用作情態動詞，也可以是行為動詞，看它的後面跟的是什麼。
五、助動詞
還有一類動詞，也是意義上不完整、需要配合行為動詞、連系動詞使用的，那就是助動詞。顧名思義，助動詞就是用來幫助主要動詞構成謂語的。
主要包括進行時態的be（is / am / are / was / were）、一般時態的do / does / did，將來時態的will / shall / would / should和完成時態的have / has / had。這種動詞的英文名稱叫auxiliary verb，簡寫是v. aux.。
⑻ 初中英語語法知識點總結歸納是什麼
一、形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的用法
(1)講述某人/物自身的情況時，用原級。基本句型是：主語(sb./sth) + 謂語動詞 + (very/too/so/quite/rather…) + 形容詞/副詞原級 +….
A、表示兩者之間沒有差別時，使用句型：主語(第一個人物) + 謂語動詞 + as + 形容詞/副詞原級 + as + 第二個人物 +….
B、表示第一個人比不上第二個人時，使用句型：主語(第一個人物)+謂語動詞(否定式)+ as/so + 形容詞/副詞原級+as+ 第二個人物+….
(2) 講述兩者有差異，第一個人物超過第二個人物時，用比較級。基本句型：主語(『A』)+謂語動詞+(much/a little/even/still)+形容詞/副詞比較級+than+第二個人物(『B』)+….
講述兩者有差異，第一個人物不及第二個人物時，用比較級。句型是：主語(『A』)+ 謂語動詞+ less+(多音節形/副)比較級 + than + 第二個人物(『B』) +….
(3)講述某人/物是一群之中最突出的一個時，用最高級。句型是：主語(sb./sth) + 謂語動詞 +(the) +形容詞/副詞最高級 +in / of ….
二、介詞的主要用法
介詞是一種虛詞,不能獨立使用。介詞之後一般有名詞或代詞(賓格)或相當於名詞的其他詞類、短語或從句作它的賓語，即構成介詞短語。有些介詞是由兩個以上的詞構成的短語介詞，如：out of(從…中出來)，because of(因為)，away from(距離…)，on top of(在…頂上), ever since(自從…)，next to(在…隔壁)，according to(根據…)，in front of(在…前方)等。
三、某些介詞的用法辨析
(1) 時間或地點介詞in、on、at的用法區別：表示時間時，in表示在一段時間里(在將來時句子中則表示在一段時間之後)，on表示在具體的某一天或者某天的上下午等，at表示在某個時刻或者瞬間； 表示地點時，in表示在某個范圍之內，on表示在某個平面上或與一個面相接觸，at則表示在某個具體的場所或地點。
(2)after與in表示時間的用法區別：「after+(具體時刻/從句)」表示「在…時刻之後」常用於一般時態；「in+(一段時間)」表示「在(多久)之後」，常用於將來時態。
(3)since與for表示時間的用法區別：「since+(具體時刻/that-從句)」表示「自從…起一直到現在」，「for+(一段斶間)」表示「總共有…之久」，都常用於完成時態；
(4)by、in與with表示方式的用法區別：都可以表示「工具、手段」，但是by主要表示「乘坐」某個交通工具或「以……方式」，在被動句中可以表示動作的執行者；in表示「使用」某種語言/文字，with表示「使用」某個具體的工具、手段。
(5)about與on的用法區別：都可以表示「有關…」，但是about的意義比較廣，而on主要表示「有關…(專題/課程)」。
(6)through與across、over的用法區別：through指「穿過…(門洞/人群/樹林)」；across和over可以指「跨越…(街道/河流)」，可互換，但是表示「翻過…」時只能用over.
四、句子成分
英語句子成分分七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語：句子的主體，全句述說的對象。回答是「誰」或者「什麼」。一般由名詞、代詞、不定式、動名詞或從句擔當，位於句首。
2、謂語：說明主語的動作或狀態。回答「做(什麼)」。由動詞或系動詞加表語擔任，常置於主語後。
3、賓語：表示動作的對象。回答做的是「什麼」。一般由名詞或代詞擔當，常置於謂語後。
4、表語：用以表述主語的特徵、狀態、身份等。回答是「什麼」或者「怎麼樣」。一般由名詞或形容詞擔任，置於系動詞或be動詞之後。
5、定語：對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子。
6、狀語：用以修飾動詞、形容詞、副詞及全句，通常由形容詞、代詞、數詞等擔任位置靈活。
7、補語：補充說明賓語怎麼樣或干什麼，由n./adj./介賓/分詞/不定式等擔任。常位於賓語後。
8、同位語：通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況，它可以由名詞、代詞、名詞性短語或從句充當。
五、構詞法
英語構詞法主要有：合成法、派生法和轉換法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名詞：
①動詞+er/or
②動詞+ing
③動詞+(t)ion
④形容詞+ness
⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞：
①名詞+y
②名詞+ful
③動詞+ing/ed ④friendly
⑤dangerous
⑥Chinese; Japanese
⑦English
⑧French
⑨German
⑩國名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞
①形容詞+ly
②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉換法：
(1)形容詞→動詞，如：dry(乾燥的)→dry(弄乾), clean(干凈的)→clean(打掃，弄乾凈)，等等。
(2)動詞→名詞，如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞，如：hand(手)→(傳遞)，face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞，如：early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞，如：when(什麼時候)→(當……時候)，等等。
(6)介詞→副詞，如：in(到……里)→(在裡面；在家)，on(在…上)→(進行，繼續)。
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⑽ 英語語法知識點有哪些
一、關系代詞引導的定語從句
that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語
which 指物在從句中作主語，賓語或表語（作賓語時可以省略）
who 指人在從句中作主語，賓語或表語
whom 指人在從句中作賓語
whose 指人或物在從句中作定語
as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語
but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語
注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞
as 的用法
常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as
注意：the same…as 表示同一類，不同一個
the same…that 表示同一個
as與which的區別
1.位置不同
as可放在主句後，主句前或主句中間；which只能放在主句後。
2.as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為「正如，正像」。
Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為「這一點，這件事』」。
注意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,
as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
3.在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。
二、只用that不用which的情況
1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時
2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.
3、當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。
4、當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。
5、當先行詞是數詞時.
6、當先行詞既指人又指物時。
7、如有兩個定語從句，其中一個關系代詞已用which，另一個關系代詞則宜用 that。
8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。
9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。
10、先行詞為what，關系代詞用that。
11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。
三、只用which不用that的情況
1、當介詞放在關系代詞之前時。
2、在非限制性定語從句中。
3、當關系代詞指整個主句的概念時。
四、只用who不用that的情況
1.當先行詞是one, ones,anyone或those時。
2、there be 結構中。
3、當先行詞是人，後面有較長修飾語時。
4、為了避免重復或引起歧義。
5、當先行詞是I,you,he,they等時（常用於諺語中）。
6、先行詞是指成員的集體名詞。
7、who可以引導非限制性定語從句。
8、先行詞是擬人化的名詞。
9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。
五、關系副詞引導的定語從句
1、when時間狀語
注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，從句用相應的完成時。
2、where 地點狀語
注意：當先行詞為模糊的地點時，如point、Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.
3、why 原因狀語 先行詞為reason。