❶ 幼兒園不教孩子拼音、算術和文字，對孩子上小學有影響嗎
幼兒園不教孩子拼音、算術和文字，對孩子上小學有影響嗎？
一、不會有影響，因為上小學之後，這些知識老師都會用心去教。
所有的幼兒園老師都不會教孩子拼音、算術等等，這就意味著每個孩子都會從頭開始，大家的起步都是相同的，一年級的時候不會分出好生和差生。而老師也會特別耐心去教孩子，孩子們的進步是非常快的。只要孩子上課的時候專心聽講，接受能力就會特別強，就不會出現家長所擔心的學習跟不上的問題。
❷ 如果孩子幼兒園基礎沒打好，上一年級跟的上嗎
如果孩子幼兒園基礎沒打好，上一年級會跟的上，不用擔心，一年級會從零教起來，不會因為幼兒園有教過這些知識，一年級就跳過這些知識點。
如果孩子幼兒園基礎沒打好，上一年級也是可以跟的上的，因為老師會按照教育大綱，把所有孩子當成沒有學過這些知識一樣，從頭教起的，孩子不會跟不上。
❸ 如果孩子在幼兒園不提前學小學知識，到小學會跟不上嗎
孩子在開始正式學習之前，家長都有讓他們預習的習慣，因為這可以讓他們正式接觸這部分內容的時候，已經有了熟悉感，或者說已經了解，這樣子學習起來也會比較簡單，那麼如果說孩子在幼兒園的時候沒有提前學小學知識的話，其實也是讓孩子到小學的時候會有影響的。
三、因人而異
當然每一個孩子的知識接受能力也是不一樣的，有的孩子他可能不需要去提前學這些小學知識，因為他們自身的學習能力比較強，甚至他們學的知識會比學校的內容跑得更快，其實這也是因為他們的學習能力比較強，那麼如果說自己的孩子在學習方面比較落後，或者說比較緩慢的話，還是需要在幼兒園學小學知識的，不然到了小學可能就會跟不上。
❹ 幼兒園不教拼音、算術和文字，這對孩子上小學有影響嗎
當家長在面臨孩子在上幼兒園的時候，都意識到幼兒園裡面根本就不教拼音、算術和文字，家長都會害怕擔心，這樣的問題對孩子上小學會有一定的影響。身為家長在教育孩子學習文化課的時候，一定不能操之過急，家長要意識到孩子在上幼兒園期間，都是為了以玩為主。孩子要釋放自己的天性，如果孩子在上幼兒園的時期沒有盡情的玩耍，等到孩子度過童年的時候，也會讓孩子覺得童年是非常無趣的。
養成孩子良好的行為習慣
家長要意識到在給孩子找一所幼兒園，一般幼兒園都是先培養孩子的行為習慣，而所謂的行為習慣也就是教孩子如何認真的上課聽講。只要孩子在幼兒園里邊能夠做到上課認真聽講，聽老師的話，等到孩子上一年級時，也會覺得孩子非常輕松的能夠適應小學一年級的狀態。
❺ 幼兒園不學習拼音、數學的話，會不會對上小學有影響
幼兒園不學習拼音和數學的話，其實對孩子上小學來說影響不大。
最後我想提醒一下各位家長，在教育孩子的過程中，不要太急於求成。從長遠來看，過早的學習抽象知識不僅不利於孩子的成長，還有可能讓孩子產生厭學的心理。所以說我們在教育孩子的過程中，一定要尊重兒童的天性，順應他們自身的發展規律。
❻ 幼兒園沒有基礎的孩子，一年級還跟得上嗎
首先，一年級知識沒學過的新生幾乎沒有，因為現在大家都上幼小銜接，有的孩子已經學完了一年級的知識，有的孩子甚至都學到了二年級，但是學的水平差距還比較大，因為幼小銜接的水平也參差不齊，如果我帶一個班，發現大多數孩子都已經學了，那我肯定不會再按最初的教學設計來講，因為小朋友有這個年齡特點，他會的你再講，他沒興趣就會不聽，所以再講一是不利於孩子習慣養成，二是也沒什麼用處。我一般是通過練習發現他們的問題，然後查漏補缺。
❼ 孩子幼兒園基礎沒打好，上一年級跟得上嗎
一.其實把孩子幼兒園基礎沒打好，上一年級跟得上嗎？這一件事其實也是相對來說的，對於那時候的孩子的話，應該是跟不上的，這是按照正常人來說的，如果說這個孩子特別有天賦的話，那麼就不同了，他應該是跟得上的，如果是對於天才來說的話，不僅說一年級跟得上了他甚至可以跳級了。
四.這句話說的就是你堅持一件事，就比如說每天6:00起來學習，你可能要三年才會養成這個習慣，但是你只要懶了三日沒有起來，也許之後你都堅持不了，6:00起來，所以說這一切與努力相關，也許你幼兒園沒有學好，但是你在一年級比別人付出兩倍甚至是三倍的努力，那麼你不僅僅會跟上他們，甚至會超越他們，可以成為帶領他們的領跑者，這就是努力造成的成果，不努力的話，你將會遠遠的被他們甩在後面，以至於最後荒廢了整個人生。
❽ 幼兒園不教拼音、算術和文字，對孩子上小學有影響嗎
眾所周知，幼兒園是不會教育小朋友學習拼音、算術和文字的，這也是國家要求的。不過這對於孩子小學學習有很大的影響，因為孩子天天以玩樂為主，要想讓孩子正常的上小學，那麼私下裡父母可以對孩子進行相應的教育。，也可以給孩子報一個幼小銜接班，讓孩子學習一定的知識。
最後小編想說，家長對於孩子的教育一定要重視起來，如果家長都忽視孩子的話，那麼孩子肯定會出現跟不上的情況，這個時候後悔也是沒有任何辦法的。所以在孩子上幼兒園的時候，就讓其盡情享受童年的快樂，但是等到孩子上大班的時候，就要適當的接觸學術性知識了。很多孩子開竅比較晚，但是提早預習、提早接觸是沒有錯的。
❾ 如果孩子在幼兒園不提前學小學知識，到了小學會不會跟不上其他人
幼兒園的孩子為什麼要學小學的知識，其實歸根結底還是家長的原因。是家長的焦慮導致了這種現象。我也是一名家長，其實從某些方面還是可以理解家長的，有些家長認為現在社會競爭這么激烈，如果孩子不提前學習，那麼跟不上怎麼辦，將來怎麼找好工作。和家長在一起聊天的時候，通常會和孩子談心，特別是孩子學習這一塊，家長說，我的孩子會算多少加減法，內另一個家長說，我的孩子要認識多少字，有些家長覺得自己的孩子不比別人差，結果不是別人家的孩子，怎麼辦？然後就各種逼著孩子學習。
好的方面不是沒有，孩子在前兩年，因為提前學習了知識，所以對於剛入學的孩子確實能更好的適應小學生活，尤其是作業問題。但弊端也很明顯。最明顯的是孩子在課堂上的注意力。小學知識提前學完後，在一年級時，已經學習過的內容讓孩子去學，會讓孩子有一種 "既然我已經學過了，那麼我就不能再聽了 "的想法。
這種想法會讓孩子不能很好地集中精力聽課，孩子的上課狀態很差。孩子在上小學的時候，他會有一種競爭意識，被孩子覺得老師教的東西我都會，所以孩子自然會有一種優越感，但是，其實孩子是透支了幼兒園的內容，這個時候如果沒有新的知識來填補，那麼孩子學的東西很快就會用完，所以這個時候，孩子的優越感就沒有了，所以就會對孩子的心理產生影響。因此，孩子在幼兒園學習初級知識是一種弊大於利的行為。