1. 安全小知識有哪些
安全小知識有哪些：
一、校園安全知識
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、游泳安全知識
1、游泳需要經過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。
2、要慎重選擇游泳場所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船隻較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。
3、下水前要做准備運動.可以跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀乾和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全知識
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。
5、綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
四、火災安全知識
1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進入校園。不隨意焚燒廢紙等。打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要採取點火燒掉的辦法。
2、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
3、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。
4、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自已所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
5．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋溫衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室.不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延續火勢蔓延。
6、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火通道，並且電梯隨時可能發生故障。因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同進應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7、逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
8、火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
2. 什麼叫基本安全用具和輔助安全用具
基本安全用具指絕緣安全電器，絕緣強度能長期承受電氣設備的工作電壓，可直接用於操作電氣設備。如電容式驗電器、核鑒相器、絕緣蓋、絕緣隔板等。
輔助安全用具指絕緣強度不足以承受工作電壓的電氣設備，只能加強基本安全用具的作用。可防止接觸電壓、階躍電壓和漏電流電弧對操作人員造成傷害，且不能用輔助絕緣安全工具直接接觸高壓設備帶電部件。屬於這一類別的安全工具包括絕緣手套、絕緣靴、絕緣橡膠墊等。
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電氣安全用具日常檢查
1、檢查的安全絕緣器具應在有效試驗周期內，且合格；
2、檢查驗電器的絕緣桿是否完好，有無裂紋、斷裂、脫節情況，按試驗鈕檢查驗電器發光及聲響是否完好，電池電量是否充足，電池接觸是否完好，如有時斷時續的情況，應立即查明原因，不能修復的應立即更換，嚴禁使用不合格的驗電器進行驗電；
3、檢查接地線接地端、導體端是否完好，接地線是否有斷裂，螺栓是否緊固，帶有絕緣桿的接地線，檢查絕緣桿有無裂紋、斷裂等情況。
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中小學安全教育資料大全
全國因安全事故數以萬計天真無邪的生命死於非命。中央領導對中學生安全的指示：「人民生命高於天，人民利益重如山」。素質教育的重要內容之一「安全教育」。中學生安全教育有哪幾種：
1.交通安全
2.校內外活動安全
3.消防安全
4.衛生防病，飲食家居安全
5.防震減災安全
第一部分：交通安全常識
一、道路交通安全常識
指揮燈信號的含義
（1）綠燈亮時，准許車輛、行人通行；
（2）紅燈亮時，不準車輛、行人通行；
（3）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經進入人行橫道的行人，可以繼續通行；
（4）黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
行人必須遵守下列規定：
（1）須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走；
（2）橫過車行道，須走人行橫道。
（3）不準穿越、倚坐道口護攔。
（4）不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
（5）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列須在人行道上行進。 乘車人必須遵守下列規定
（1）乘坐公共電、汽車須在站台或指定地點依次候車，待車停穩後，先下後上。
（2）不準在車行道上招呼出租汽車。
（3）不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘公共汽車、電廠、出租汽車和長途汽車。
（4）機動汽車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。
（5）乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂攔板上。
騎自行車、三輪車必須遵守下列規定。
（1）轉彎前須減速慢行，向後瞭望，伸手示意，不準突然猛拐。
（2）通過陡坡，橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行。
（3）不準雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。
（4）不準牽引車輛或被其它車輛牽引。
（5）不準扶身並行，互相追逐或曲折競駛。
（6）騎三輪車不準並行。
（7）未滿16周歲的人，不準在道路上趕畜力車。
（8）未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。
二、水上交通安全常識
1、不乘坐無牌無證船舶。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐超冒險航行的船舶。
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5、集體乘船應注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要順從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。
三、鐵路交通安全常識
行人和車輛通過鐵路道口時應注意：
（1）行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發現或聽到有火車開來時，應立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行超過鐵路。
（2）車輛和行人通過鐵路道口，必須聽從道口看守人員和道口安全管理人員的指揮。
（3）凡遇到道口欄桿（欄門）關閉、音響器發出報警、道口信號顯示紅色燈光，或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米（欄門或報警器等應設在這里）以外，不得影響道口欄桿（欄門）的關閉，不得撞、鑽、爬越道口欄桿（欄門）。
（4）設有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩定亮時，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。
（5）紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，准許車輛、行人通行。
（6）遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，需停車和止步瞭望，確認安全後，方准通過。
（7）車輛、行人通過設有道口信號機的無人看守道口以及人行過道時，必須停車或止步瞭望，確認兩端均無列車開來時，方准通行。
嚴禁在鐵路路基上行走，乘涼、坐卧鋼軌。
嚴禁在站內或區間內鐵路上逗留、遊逛、穿越或撿拾物品。
禁嚴扒車、鑽車、跳車和無票乘車。
鐵路橋梁和鐵路隧洞禁止一切行人通過。
第二部分：消防安全常識
一、燃燒必須具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。
二、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油不慎、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。
三、學校及公共場所防火
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。
（2）實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。
（3）注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完後要切斷電源。
（4）不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。
四、山林防火
（1）教師和家長帶孩子外出野遊、打獵、放牧、采葯時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。
（2）學校組織學生到山林地區旅遊時，嚴禁組織野炊、篝火等活動。
五、家庭防火
1、安全使用爐火
一是煙囪要遠離電線、頂棚、木牆壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。
二是爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。
三是清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意。
四是生火時千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。
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2、安全使用液化石油氣
一是液化石油氣灶具不能放在卧室、辦公室、陽台或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。
二是正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。
三是使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。
四是液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
五是如發現有氣漏出，應立即採取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然後查找漏氣部位。
3、滅火基本知識
（1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。
（4）抑製法。
4、報警
一旦發生火災，要迅速打電話「119」向消防隊報警，並立即組織人員撲救。撲救時要先救人後救物，先重點後一般，先斷電後救火，並注意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動員組織中小學生參加山林火災的撲救工作。同時要加強不準中小學生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發撲救森林火災的情況，學校和有關部門應及時加以勸阻，以防止發生不必要的人身傷亡事故。
5、報警要注意以下幾點：
（1）要說明失火單位或住戶所在的區（縣）、街道或鄉、村。有重名時，要區別開來，以免找錯。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強調，說得清楚明白。
（2）要報清、報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。
（3）要說明是什麼物質著火和火勢大小。這樣便於消防隊根據燃燒對象和火勢大小來決定其出動的車輛和警力。
（4）要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，消防隊在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢發展情況，便於指揮調動。
（5）報警後，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。
6、自救與逃生
（1）樓房火場逃生
一是要鎮靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽台、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然後手扶窗檯朝
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下滑，以縮小下落高度並保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以造緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電筒以求救。 在失火的樓房內不可用電梯。
如家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。
（2）人身著火自救。
如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺。可設法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可卧倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因為葯劑會引起傷口感染。
第三部分：校內外集體活動安全常識
一、組織學生參加和勞動社會實踐，事先必須對學生進行安全教育，特別要強調遵守紀律，服從管理，聽從指揮。活動在老師的指導下進行，不宜組織學生參加有毒、有害、高溫、繁重體力勞動等特種作業。
（一）、防止觸電
1、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。
2、發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。
3、萬一遇有電氣設備引起的火災，要迅速切斷電源，然後再滅火。
4、發現有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再採取其他搶救措施。
遠離高壓帶電體。
（二）、防止落物傷害
1、進入建築施工現場，必須按規定道路行走，必須戴安全帽。
2、起重裝卸、吊運物品的下面嚴禁站立、通行。
二、體育活動安全常識
①體育老師要講清體育活動安全。
②不得上「放羊式」體育課，活動時老師不得離開。
③學生不做不安全的活動。
④在無人保護下不做危險活動。
三、學生實驗安全
學生必須嚴格遵守實驗規則（略）
四、學生住宿安全
①不得允許非住宿人員入住宿舍。
②不得私自接用電器電線。
③不得瘋瘋打打。
④不得將貴重物品帶入宿舍。
⑤不得在宿舍使用蠟燭。
五、校外集體活動應注意
1、組織學生參加集體校外活動，一定要事先經學校負責人研究，做出周密計劃，嚴格組織，並有學校負責人或教師帶隊。要事先派人勘查活動場地、環境。要建立大型集體外出活動報上級主管部門審批的制度。
2、活動中如需使用交通工具時，必須符合安全要求，不得超員運載，不得乘坐沒有駕駛執照的人員駕駛的車、船。
3、參加校外集體活動的場所、建築物和各項設施必須堅固安全，出入道口暢通，場內
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消防設備齊全有效，放置得當。
4、到瀏覽區和游樂場所活動，一定要注意其合理容量。不要組織學生到超容量的地方或場所活動。
5、學校組織學生參加勤工儉學和社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育學生遵守勞動規則。
6、組織學生參加有關單位舉辦的好詞好句集體活動，必須有安全保障措施。在沒有嚴密的組織工作和切實的安全措施情況下，無論是何單位組織的活動，學校都可以拒絕參加。
第四部分：飲食衛生常識
養成良好的個人衛生習慣，飯前、便後要洗手。
不購買三無食品飲品（無產地、無生產日期、無保質期）。
學校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛生工作，防止食品源染及食品中毒事故發生。
學生食堂必須保持環境整潔，消除蒼蠅、老鼠、等有害昆蟲及其櫱生條件。 學生食堂工作人員炊事管理人員必須每年進行健康體檢。
第五部分：防震減災安全常識
一、公眾防震知識
1、地震是怎樣發生的
由於地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成岩石突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分發生在地殼中。
2、做好家庭防震准備
（1）在地震危險區、多震區、已發布地震預報地區的居民須制定家庭防震計劃。
（2）須根據政府或有關部門的防震要求，准備食品和飲料。看一看自家住房是怎樣的，有沒有不利抗震的地方？摸清周圍環境的情況。
（3）住房的建造質量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。住房的結構是否有利抗震？女兒牆、高門臉等笨重的裝飾物品應拆掉。
（4）合理放置傢具、物品。把牆上的懸掛物取下來或固定住，防止掉下來傷人。清理雜物，讓門口、樓道暢通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大傢具，防止傾倒砸人；傢具物品擺放做到「重在下、輕在上」。把牢固的傢具下騰空，以備震時藏身。准備一個家庭震包，放在便於取到處。
二、遇到地震時的自救求生
大震的預警現象，預警時間和避震空間的存在，是震時人們能夠自救求生的客觀基礎，只要掌握一定的避震知識，事先有一定準備，震時又能抓住預警時機，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震後迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易於形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。
1、學校的避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。震後應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。
2、家庭的避震
地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌後形成的三角空間，往往是人們得以廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽台上去。
3、公共場所的避震
聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護頭部；等地震過去後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結實的櫃台、商品（如低矮傢具等）或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃台；避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
4、戶外的避震
就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內；在行駛的電（汽）車內：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過去後再下車。
5、遇到特殊危險時的自救方法
燃氣泄露時：用濕毛巾後住口、鼻，千萬不要使用明火，震後設法轉移。
毒氣泄露時：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要晝繞到上風方向去，並盡量用濕毛由捂住中、鼻。
遇到火災時：趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻。地震停止後向安全地方轉移，要匍匐，逆風而進。
應注意避開的危險場所：生產危險品的工廠；危險品，易燃、易爆品倉庫等。
6、如果被埋壓如何處理
震後，餘震還會不斷發生，你的環境還可能進一步惡化，你要盡量改善自已所處的環境，穩定下來，設法脫險。設法避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震時再被埋壓；不要隨便動用室內設施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
7、積極參加自救互救
救人方法：挖掘被埋壓人員時應保護支撐物，以防進一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷；脊椎損傷者，搬運時，應用門板或硬擔架；當發現一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援。
救人原則：先救近，後救遠；先救易，後救難；先救青壯年和醫務人員，以增加幫手。
8、災後特殊情況下的生活小常識
注意飲食和個人衛生。
搭建和居住防震棚要注意防火。
積極投入恢復重建工作。
第六部分：傳染病的預防與控制
早期發現、早期診斷、早報告、早期隔離、早期治療。
對病人污染的教室、宿舍、廁所等地方要進行消毒。
加強衛生教育，培養學生良好的衛生習慣。
建立必要的衛生制度，加強經常性的衛生管理。
提高易感者的免疫能力。加強體育鍛煉，保證必要的營養供給，合理安排生活作息制度。有計劃地進行預防接種。
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[主題班會] 防火安全教育教案10套
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防火自救安全教育課教案
教學目標：1、火災報警常識
2、火災中各種逃生自救的辦法
3、提高學生的防火自救意識。
教學重點：火災報警常識、火災中各種逃生自救的辦法
教學難點：掌握火災中各種逃生自救的辦法，增強安全意識，提高防火自救能力。 教學過程:
（一）課題引入
問題導入：當火災襲來，你如何逃生？
教師活動：給出幾種火災現場情形：
1、家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。
2、家住二樓，家外著火，火大
3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。
4、電線老化，室內著火，明火燒身，危在旦夕。
學生活動：分小組討論教師給出的火災現場情形，制定相應逃生方案。
（二）常識介紹
1、火災報警須知：
1）、先撥打學校保衛處電話2089110，保衛處人員根據火災情況再報火警電話「119」。
2）、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，電話是×××××××。
3）、要派人來主要路口迎接消防車。
2、學習自救知識：
I）、火災發生後，如何逃生。
一旦火災降臨家庭，應抓緊時機進行撲救。常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、乾粉等。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。若發現火勢較大時，立即撥打保衛處電話：2089110，爾後由根據情況再撥打「119」，說清楚著火的詳細地址、起火物品，然後離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。
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起火部位在自己宿舍之外：用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應立即關閉房門，向房門潑水，並用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進屋。若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被，採用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽台。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆於窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的學生在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時候應採取用手攀窗檯或陽台外沿，身體垂直向下的姿態跳下。如果居住的樓層很高，用盡室內之物也無法擁有足夠長度的救生繩，應不時地向房門潑水爭取時間，到陽台或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。 如果火不但封了 來自{放放假--www.fangfangjia.com}門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時採取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。
逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。 幾種逃生方法的總結：
1）、關門求生 2）、測試門的溫度
3）、從窗戶逃生 4）、高層建築火災逃生
5）、公共場所火災逃生 6）、安全出口逃生
II)、身上著火怎麼辦？
發生火災時，如果身上著了火，千萬不能奔跑，因為奔跑時，會形成一股風，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。 身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時，最重要的是先設法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可卧倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。
（三）組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區
錯誤的逃生模式。
原路脫險
這是人們最常見的火災逃生行為模式。因為大多數建築物內部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發生火災時，人們總是習慣沿著進來的出入口和樓道進行逃生，當發現此路被封死時，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。因此，當我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環境和出入口進行必要的了解與熟悉。
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多想萬一，以備不測。
向光朝亮
這是在緊急危險情況下，由於人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。
盲目追隨
當人的生命突然面臨危險狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什麼人在前面跑動時，第一反應就是盲目緊緊地追隨其後。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其後。克服盲目追隨的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。
自高向下
俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當高樓大廈發生火災，特別是高層建築一旦失火，人們總是習慣性地認為：火是從下面往上著的，越高越危險，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現代化的不斷提高，在發生火災時，有條件的可登上房頂或在房間內採取有效的防煙、防火措施後等待救援也不失為明智之舉。
冒險跳樓
人們在開始發現火災時，會立即作出第一反應。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷。但是，當選擇的路線逃生失敗發現判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應另謀生路，萬萬不可盲目採取冒險行為，以避免未入火海而摔下地獄。
（四）教師引領學生重新設計逃生方案
（五）小結：
水火無情，當有災害發生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當地運用逃生自救的方法，保證自身的安全。中學生遇到災害不應該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提。
（六）作業：製作一期防火自救的板報。
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淺談小學生安全行為習慣的養成
許村學校塔山小學 汪紅星
改革開放三十多年以來，中國農村前進的步伐不斷加快，先進的交通工具、別致的高樓洋房、時尚的家用電器等正迅速地走進農村生活，從而使農村小學學生安全問題出現多樣化、復雜化的發展趨勢。據有關資料統計，在現階段義務教育經費保障機制情況下，我國農村仍然每天大約有30個孩子死於交通事故；每年有近1.5萬名少年兒童非正常死亡，還有25至35萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。在「以人為本」打造和諧校園的今天，要杜絕類似安全事故的發生，我認為農村小學校園安全必須從源頭上治本，在現有條件基礎上，
僅供參考，網路上面有很多！
4. 電力安全工器具有哪些，電力安全工器具有哪些知識
電力安全工器具分為個體防護裝備、絕緣安全工器具、登高工器具、安全圍欄（網）和標識牌等四大類。
一、個體防護裝備
個體防護裝備是指保護人體避免受到急性傷害而使用的安全用具，包括安全帽、防護眼鏡、自吸過濾式防毒面具、正壓式消防空氣呼吸器、安全帶、安全繩、連接器、速差自控器、導軌自鎖器、緩沖器、安全網、靜電防護服、防電弧服、耐酸服、SF6防護服、耐酸手套、耐酸靴、導電鞋（防靜電鞋）、個人保安線、SF6氣體檢漏儀、含氧量測試儀及有害氣體檢測儀等。
1. 安全帽是對人頭部受墜落物及其它特定因素引起的傷害起防護作用。由帽殼、帽襯、下頦帶及附件等組成。
2. 防護眼鏡是在進行檢修工作、維護電氣設備時，保護工作人員不受電弧灼傷以及防止異物落入眼內的防護用具。
3. 自吸過濾式防毒面具是用於有氧環境中使用的呼吸器。
4. 正壓式消防空氣呼吸器是用於無氧環境中的呼吸器。
5. 安全帶是防止高處作業人員發生墜落或發生墜落後將作業人員安全懸掛的個體防護裝備，一般分為圍桿作業安全帶、區域限制安全帶和墜落懸掛安全帶。
（1）圍桿作業安全帶是通過圍繞在固定構造物上的繩或帶將人體綁定在固定構造物附近，使作業人員雙手可以進行其他操作的安全帶。
（2）區域限制安全帶是用於限製作業人員的活動范圍，避免其到達可能發生墜落區域的安全帶。
（3）墜落懸掛安全帶是指高處作業或登高人員發生墜落時，將作業人員安全懸掛的安全帶。
6. 安全繩是連接安全帶系帶與掛點的繩（帶、鋼絲繩等），一般分為圍桿作業用安全繩、區域限制用安全繩和墜落懸掛用安全繩。
7. 連接器可以將兩種或兩種以上元件連接在一起、具有常閉活門的環狀零件。
8. 速差自控器是一種安裝在掛點上、裝有一種可收縮長度的繩（帶、鋼絲繩）、串聯在安全帶系帶和掛點之間、在墜落發生時因速度變化引發制動作用的裝置。
9. 導軌自鎖器是附著在剛性或柔性導軌上，可隨使用者的移動沿導軌滑動，因墜落動作引發制動的裝置。
10. 緩沖器是串聯在安全帶系帶和掛點之間，發生墜落時吸收部分沖擊能量、降低沖擊力的裝置。
11. 安全網用來防止人、物墜落，或用來避免、減輕墜落及物擊傷害的網具。安全網一般由網體、邊繩及系繩等構件組成。安全網可分為平網、立網和密目式安全立網。
12. 靜電防護服是用導電材料與紡織纖維混紡交織成布後做成的服裝，用於保護線路和變電站巡視及地電位作業人員免受交流高壓電場的影響。
13. 防電弧服是一種用絕緣和防護的隔層製成的保護穿著者身體的防護服裝，用於減輕或避免電弧發生時散發出的大量熱能輻射和飛濺融化物的傷害。
14. 耐酸服是適用於從事接觸和配製酸類物質作業人員穿戴的具有防酸性能的工作服，它是用耐酸織物或橡膠、塑料等防酸面料製成。耐酸服根據材料的性質不同分為透氣型耐酸服和不透氣型耐酸服兩類。
15. SF6防護服是為保護從事SF6電氣設備安裝、調試、運行維護、試驗、檢修人員在現場工作的人身安全，避免作業人員遭受氫氟酸、二氧化硫、低氟化物等有毒有害物質的傷害。SF6防護服包括連體防護服、SF6專用防毒面具、SF6專用濾毒缸、工作手套和工作鞋等。
16. 耐酸手套是預防酸鹼傷害手部的防護手套。
17. 耐酸靴是採用防水革、塑料、橡膠等為鞋的材料，配以耐酸鞋底經模壓、硫化或注壓成型，具有防酸性能，適合腳部接觸酸溶液濺潑在足部時保護足部不受傷害的防護鞋。
18. 導電鞋（防靜電鞋）是由特種性能橡膠製成的，在（220～500）kV 帶電桿塔上及（330～500）kV帶電設備區非帶電作業時為防止靜電感應電壓所穿用的鞋子。
19. 個人保安線用於防止感應電壓危害的個人用接地裝置。
20. SF6氣體檢漏儀是用於絕緣電氣設備現場維護時，測量SF6氣體含量的專用儀器。
21. 含氧量測試儀及有害氣體檢測儀是檢測作業現場（如坑口、隧道等）氧氣及有害氣體含量、防止發生中毒事故的儀器。
22.防火服是消防員及高溫作業人員近火作業時穿著的防護服裝，用來對其上下軀干、頭部、手部和腳部進行隔熱防護。
23. 救生衣、救生圈等用於水上作業時的救生裝備。
二、絕緣安全工器具
絕緣安全工器具分為基本絕緣安全工器具、帶電作業安全工器具和輔助絕緣安全工器具。
（一）基本絕緣安全工器具
基本絕緣安全工器具是指能直接操作帶電裝置、接觸或可能接觸帶電體的工器具，其中大部分為帶電作業專用絕緣安全工器具，包括電容型驗電器、攜帶型短路接地線、絕緣桿、核相器、絕緣遮蔽罩、絕緣隔板、絕緣繩和絕緣夾鉗等。
1. 電容型驗電器是通過檢測流過驗電器對地雜散電容中的電流來指示電壓是否存在的裝置。
2. 攜帶型短路接地線是用於防止設備、線路突然來電，消除感應電壓，放盡剩餘電荷的臨時接地裝置。
3. 絕緣桿是由絕緣材料製成，用於短時間對帶電設備進行操作或測量的桿類絕緣工具，包括絕緣操作桿、測高桿、絕緣支拉吊線桿等。
4. 核相器是用於檢別待連接設備、電氣迴路是否相位相同的裝置。包括有線核相器和無線核相器。
5. 絕緣遮蔽罩是由絕緣材料製成，起遮蔽或隔離的保護作用，防止作業人員與帶電體發生直接碰觸。
6. 絕緣隔板是由絕緣材料製成，用於隔離帶電部件、限制工作人員活動范圍、防止接近高壓帶電部分的絕緣平板。絕緣隔板又稱絕緣擋板，一般應具有很高的絕緣性能，它可與35kV及以下的帶電部分直接接觸，起臨時遮欄作用。
7.絕緣繩是由天然纖維材料或合成纖維材料製成的具有良好電氣絕緣性能的繩索。
8.絕緣夾鉗是用來裝拆高壓熔斷器或執行其他類似工作的絕緣操作鉗。
（二）帶電作業絕緣安全工器具
帶電作業安全工器具是指在帶電裝置上進行作業或接近帶電部分所進行的各種作業所使用的工器具，特別是工作人員身體的任何部分或採用工具、裝置或儀器進入限定的帶電作業區域的所有作業所使用的工器具，包括帶電作業用絕緣安全帽、絕緣服裝、屏蔽服裝、帶電作業用絕緣手套、帶電作業用絕緣靴（鞋）、帶電作業用絕緣墊、帶電作業用絕緣毯、帶電作業用絕緣硬梯、絕緣托瓶架、帶電作業用絕緣繩（繩索類工具）、絕緣軟梯、帶電作業用絕緣滑車和帶電作業用提線工具等。
1.帶電作業用安全帽是由絕緣材料製成，有一條脖帶和可移動的帶頭，在帶電作業中用於防止工作人員頭部觸電的帽子。
2. 絕緣服裝是由絕緣材料製成，用於防止作業人員帶電作業時身體觸電的服裝。
3. 屏蔽服裝是由天然或合成材料製成，其內完整地編織有導電纖維，用於防護工作人員等電位帶電作業時受到電場影響。
4. 帶電作業用絕緣手套是由絕緣橡膠或絕緣合成材料製成，在帶電作業中用於防止工作人員手部觸電的手套。
5. 帶電作業用絕緣靴（鞋）由絕緣材料製成，帶有防滑的鞋底，在帶電作業中用於防止工作人員腳部觸電。
6. 帶電作業用絕緣墊是由絕緣材料製成，敷設在地面或接地物體上以保護作業人員免遭電擊的墊子。
7. 帶電作業用絕緣毯是由絕緣材料製成，保護作業人員無意識觸及帶電體時免遭電擊，以及防止電氣設備之間短路的毯子。
8. 帶電作業用絕緣硬梯是由絕緣材料製成，用於帶電作業時登高作業的工具。
9. 絕緣托瓶架是用絕緣管或棒組成，用於對絕緣子串進行操作的裝置。
10. 帶電作業用絕緣繩（繩索類工具）是由絕緣材料製成的繩索（繩索類工具）。
11. 絕緣軟梯用絕緣繩和絕緣管組成，用於帶電登高作業的工具。
12. 帶電作業用絕緣滑車是在帶電作業中用於繩索導向或承擔負載的全絕緣或部分絕緣的工具。
13. 帶電作業用提線工具是在帶電作業中用於取代直線絕緣子串、承受導線的機械負荷和電氣絕緣強度、進行提吊導線的工具。
（三）輔助絕緣安全工器具
輔助絕緣安全工器具是指絕緣強度不是承受設備或線路的工作電壓，只是用於加強基本絕緣工器具的保安作用，用以防止接觸電壓、跨步電壓、泄漏電流電弧對操作人員的傷害。不能用輔助絕緣安全工器具直接接觸高壓設備帶電部分。包括輔助型絕緣手套、輔助型絕緣靴（鞋）和輔助型絕緣膠墊。
1. 輔助型絕緣手套是由特種橡膠製成的、起電氣輔助絕緣作用的手套。
2. 輔助型絕緣靴（鞋）是由特種橡膠製成的、用於人體與地面輔助絕緣的靴（鞋）子。
3. 輔助型絕緣膠墊是由特種橡膠製成的、用於加強工作人員對地輔助絕緣的橡膠板。
三、登高工器具
登高工器具是用於登高作業、臨時性高處作業的工具，包括腳扣、升降板（登高板）、梯子、快裝腳手架及檢修平台等。
1. 腳扣是用鋼或合金材料製作的攀登電桿的工具。
2. 升降板（登高板）由腳踏板、吊繩及掛鉤組成的攀登電桿的工具。
3. 梯子是包含有踏檔或踏板，可供人上下的裝置，一般分為竹（木）梯、鋁合金及復合材料梯。
4．軟梯是用於高空作業和攀登的工具。
5．快裝腳手架是指整體結構採用「積木式」組合設計，構件標准化且採用復合材料製作，不需任何安裝工具，可在短時間內徒手搭建的一種高空作業平台。
6．檢修平台按功能分為拆卸型和升降型。拆卸型檢修平台按型式可分為單柱型、平台板型、梯台型，用於在變電站檢修時，固定於構架類設備基座上，是登高作業及防護的輔助裝置。升降型檢修平台是一種用於一人或數人登高、站立，具有升降功能的作業平台。
四、安全圍欄（網）和標識牌
安全圍欄（網）包括用各種材料做成的安全圍欄、安全圍網和紅布幔，標識牌包括各種安全警告牌、設備標示牌、錐形交通標、警示帶等。
5. 安全管理工具和方法有哪些
1、電梯井防護門的抬高做法（避免做公共部位地面時，二次拆除、安裝防護門）
說明：平時防護時候，將防護門安裝在下面的卡槽內；做地面時候（10cm左右），需要電梯防護門臨時抬起，放在上面卡槽內。
2、臨邊防護直角彎鉤固定方法
說明：適用於兩側有短支牆的洞口，靠螺紋鋼和牆面摩擦力固定。
3、塔吊基礎和地庫底板一體做法
說明：塔吊基礎設置在地庫中，可根據地庫底板標高確定塔吊基礎標高（地耐力要滿足要求，一般都可以），讓塔吊基礎的一部分作為地庫底板，節約材料費用顯著。
4、塔吊基礎局部抬高做法
說明：塔吊基礎設置在地庫中，其頂標高可比地庫底板標高高出3~5cm（以不影響後期地庫地面施工為准），可以避免地庫積水對塔吊基礎的影響；當塔吊基礎設置在基坑外部時，可將塔吊基礎標准節范圍以及周邊20cm范圍抬高5cm，並在基礎未抬高部位留置抽水槽，同樣可以一定程度避免塔吊基礎積水排除困難。
5、施工電梯基礎和地庫頂板基礎一體做法（下部獨立支撐）
說明：通過前期策劃，提前確定施工電梯位置，並提前確定電梯型號（目前都是先施工主樓，後施工地庫，地庫施工階段，基本達到電梯安裝節點，一般可以提前確定），在地庫頂板施工之前，提前預埋電梯地腳螺栓（可底架一同安裝方便定位），使用地庫頂板或者其一部分作為電梯基礎，節約電梯基礎混凝土材料。