A. 怎麼學教育學和心理學
心理學是研究人和動物心理現象發生、發展、活動和行為表現的一門科學。心理學一詞來源於希臘文，意思是關於靈魂的科學。心理學：是研究心理現象和心理規律的科學，它以人的心理為主要研究對象。科學的心理學不僅對心理現象進行描述，更重要的是對心理現象進行說明，以揭示其發生發展的規律。教育學是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。我國古代的思想家如孔子、孟子、荀子、墨子、朱熹等在長期教育實踐中所作出的經驗總結，為教育理論的產生奠定了基礎。但我不明白你為何問這些兩個毫無相關的專業
B. 教育學怎麼學呢！有人知道嗎！
列提綱，把書讀薄
比如，誰提出了什麼理論，把同一對象的不同理論列在一起
填空、判斷、名詞解釋、理論題分起來。
C. 怎樣學好教育學
首先，要明白考試內容
一教育學，這是考教育人必經之路。
二心理學，此心理非彼心理，並非研究讀心術，而是研究人的心理活動、心理過程。
三教育心理學，這是研究教學情景中的學與教的基本心理規律的科學。
四公共基礎， 當然會有很多地區考試的時候會涉及到公共基礎，那麼什麼叫做公共基礎呢？公共基礎范圍很廣包括了法律政治經濟哲學文學地理生物等等。
五專業知識，有一部分地區會考到專業知識。
其次，關注各個地區的考試公告，提前做好攻略。
然後，需要的是堅定信心，一定要有一個堅定的心態去學習。
希望我所說的這些對您有用，下一節課我將開始從教育學進行框架梳理，如果你想聽的話記得點關注喲
D. 如何學好教育學
高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
E. 考研教育學怎麼學習
教育學考研，首先要料及這個專業和報考學校的基本信息。
教育學統考共五門科目，大概7月中旬會出考試大綱，以下是參考書目，希望對你有所幫助：
2011年全國碩士研究生考試已經進入到最後的沖刺階段，考生為了考取高分而做最後的努力。隨著全國學術型研究生招生規模的縮減，以及名校、重點高校推免生（保送生）比例越來越多，通過統考方式考取學術型研究生競爭越來越激烈。現在，很多大三的同學開始准備2012年的考研，甚至有的考生從大一入學就開始准備考研。這樣看來，考生准備的越來越早就不足為怪了。
時間是保障
對於很多跨考教育學的考生來說，沒有系統的學習過教育學知識，而教育學統考內容包括教育學原理、教育學心理學、中國教育史、外國教育史、教育研究方法等，可以說知識點比較多，內容龐雜。所以，跨考的考生應該提早准備，參考2012年考試的考生應該在2010年11月開始准備復習，先買專業課書籍，制定復習計劃，使自己的備考有明確的目標和時間保障。
教材是關鍵
全國碩士研究生統一入學考試教育學專業從2007年改為全國統考，由教育部統一命題。考試科目為：政治、英語、教育學基礎綜合三門。雖然由教育部統一命題，但是，教育部並沒有指定教育學專業基礎綜合參考教材，現在考研市場上有很多教育學考研推薦參考教材，魚龍混雜，讓很多考生很難選擇。
博仁教育教育學考研輔導老師根據多年的輔導經驗，並結合考試大綱，以及歷年真題命題特點，特向廣大2012年考生推薦以下教育學考研參考教材：
《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾
《教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
或《教育心理學》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春
《簡明中國教育史》 北京師范大學出版社 王炳照
或《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導論》安徽教育出版社 裴娣娜
以上書目為教育學考研必備參考書，如果考生在有餘力的情況下，可學習其他教材。
基礎是根本
扎實的基礎知識是通過考試的根本。在這里建議考生一定要多看教材，每一次看教材都要有明確的目的，比如，第一遍閱讀教材主要是瀏覽，了解大概內容；第二遍看教材主要是整理知識點等。帶著目的與問題去看教材，復習效率會提高很多。通過閱讀教材、整理知識點可以打下扎實的專業課基礎，從而能夠在考場上對答如流。
其他的可以參考北師大博仁教育的資料，他們的資料編的的確不錯。
F. 教育學怎樣
隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。教育學的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業後並沒有從事教書行業。四聯專業課梳理了教育學的六大從業方向，供廣大學子參考。
1、新技術教育領域，這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網路教育。
2、政府單位，還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理准備，因為競爭的激烈程度會超乎你的
3、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。想像。
4、特殊教育機構，這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構.
5、中小學校，現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校。事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
6、普通高校，這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的准備了。
G. 怎麼學教育學
學好教育學需要：首先，要有濃厚的興趣。不管是學好教育學，還是學好其他的知識和技巧，都需要有濃厚的興趣，讓自己獲得更多的動力，投入更多的時間和精力去認真對待。
H. 如何自學教育學
自學教育學的方法：
1、先看一遍大綱，掌握兩學的基本知識骨架。
2、突出重點，把大綱要求熟悉和掌握的內容多看幾遍，特別是要理清重要分析題的主要觀點，必要時自己記下筆記。
3、熟悉教材，記住一些重要觀點及典型事例。
4、在復習的差不多時，適當做一部分真題，以了解出題的思路和角度
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施，改革後將實行國考，考試科目為：幼兒園、小學教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》;初中、高中教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與能力》;改革後考試內容增加、考試難度加大。
報考條件提高(在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考)。
改革後將不再分師范生和非師范生的區別。
改革後不管是師范生還是非師范生想要做教師都必須參加國家統一的教師資格證考試，方可申請教師資格證。
2014年9月1日之後考取的教育學、心理學成績單教育局不再承認，即9月1日之後考的教育學、心理學成績單不能申請教師資格證。
2014年9月1日之前拿到的成績單在2017年之前可以繼續向教育局申請教師資格證，教育局最新改革細則給14年9月1日之前拿到成績單的學生兩年的改革過渡期限。
普通話等級不受教師資格證改革影響，普通話等級證書永久有效、全國通用，目前「已經考取了教育學、心理學成績單」、「已經考試還沒拿到成績單」的學生不用擔心改革的影響，只要在17年之前拿著「兩學成績單」 「普通話等級證書」 「畢業證書(學歷證)」到戶口所在地教育局申請教師資格證即可。
目前已經參加考試但是還沒考過的學生或想報考但是還沒報考的學生，不用擔心，你們還有一次考試機會;趕緊在14年的7月份參加考試，盡量確保自己能夠在7月份一次性考過兩學考試，趕在14年9月份之前拿到兩學成績單。
I. 怎樣學習教育學
「七一」以來，各地深入學習貫徹總書記「七一」重要講話精神，激盪起「兩學一做」學習教育的新熱潮。各地各級黨組織在延續前期學習教育良好態勢基礎之上，如何有效防止結合實際不夠、措施不深入、傳導壓力不到位、工作浮於表面等問題，成為下一步深入推進學習教育的關鍵。就此，本網特別整理「兩學一做」學習教育需注意的八個問題，供廣大黨員幹部學習參考。
要對准問題去、帶著問題改，把學習教育同加強基層黨組織建設結合起來，同加強黨員日常教育管理結合起來，同解決群眾關心的實際問題結合起來，具體化、接地氣、見實效，防止搞沒有實質內容、花里胡哨的東西，防止形式主義、走過場。