1. 大專學語文教育學些什麼
大專學語文教育學學習的內容有現代漢語、古代漢語、古代文學、現代文學、當代文學、外國文學、文學理論、寫作、教材教法、教育學、心理學、美學、書法等。公共課有大學英語、馬克思主義哲學等。
語文教育學士「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。屬於教育學類專業。
通過學習培養，使學生品行端正、基礎扎實、知識廣泛、綜合素質好，德、智、體等得到全面發展。能正確掌握和運用相關專業的基本知識與技能，具備較高的寫作能力、語言文字應用能力，從而成為中、小學語文教育工作及宣傳、管理等方面合格的專門人才。
2. 大學語文教育專業學什麼
不一定，看學校規定
3. 學語文教育專業的的都學什麼課程啊
心理學、語文課程與教學論新編、美學原理、語言學，還有一些文學基礎知識課程
4. 語文教育專業學什麼
語文教育專業主幹課程有：
語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、兒童文學、寫作、班級管理、中國文化概論、文秘基礎、三筆書法、普通話、教師口語、教育學、兒童發展與教育心理學、心理學、語文教育史、語文課程與教學論、語文課程教學實踐、教育研究方法基礎等。
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，能夠熟練掌握並應用漢語知識，具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作、溝通交流、管理及公關能力，從事中小學語文教育工作的教師。
5. 小學語文教育專業學什麼
主要課程：古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現代教育技術、寫作。
語文教育專業是「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。屬於教育學類專業。
本專業著力培養德智體美諸方面全面發展，適應小學教育改革和教師專業化的要求，具有較為扎實的專業知識，能勝任小學教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作，並具有較強社會適應性和終身學習能力的小學語文教育教學人才。
教書育人，是「教師的天職」。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標准。
6. 語文教育學什麼
問題說的不是很清楚。通俗地說，語文教育就是學習當語文語文老師必須懂得的知識、必須具備的能力的專業。其中小學、中學學習的內容有所不同，但大致都是現代漢語、古代漢語、古代文學、現代文學、當代文學、外國文學、文學理論、寫作、教材教法、教育學、心理學、美學、書法等。
7. 大學裡面的語文專業主要學什麼
語文教育專業的主要課程：古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現代教育技術、寫作。
語文教育專業是「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。屬於教育學類專業。
本專業著力培養德智體美諸方面全面發展，適應小學教育改革和教師專業化的要求，具有較為扎實的專業知識，能勝任小學教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作，並具有較強社會適應性和終身學習能力的小學語文教育教學人才。
(7)語文教育專業學什麼擴展閱讀：
語文教育專業基本要求：
一、具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛教育事業，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的個人品質和教師職業道德，具有高度的事業心和工作責任感，能自覺地為社會主義精神文明和物質文明建設服務。
二、掌握本專業所必須的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較深的文學功底、較強的文字和口頭表達能力，具有一定的文學藝術鑒賞能力、評價能力。
三、能閱讀所有現當代文獻作品和一般古典文獻文論。
四、普通話達到國家二級甲等水平。
五、能書寫規范的三筆字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）。
六、英語達到三級水平。
七、能熟練操作office辦公軟體，如word、ppt、excel等。具備運用現代教育技術，從事教育教學工作的基本能力。
8. 小學語文教育專業 的 專業課程都有哪些
小學語文教育專業 的 專業課程都有
現代漢語、古代漢語、中國現當代文學史、中國現當代文學作品、中國古代文學史、中國古代文學作品、外國文學史、文學概論、西方文論、新聞寫作、語文課程與教學論、語文教學實踐、邏輯學、三筆書法、語言學概論、教育學、心理學、美學、文藝學、民間文學、兒童文學、中國文學批評史、應用文寫作、英語、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、多媒體技術與應用、影視文學等。
語文教育專業是「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。與其相同的本科專業為：漢語言文學，同屬於文學類專業。
9. 語文教育專業主修課程有哪些 選修課程有哪些
以下是湖南師大中文教育專業的專業課程，你可以參考：
比較文學原理 專業限選課
古代漢語（二） 專業必修課
古代漢語（一） 專業必修課
古代文論 專業限選課
漢語方言及方言調查 彈性素養限選課
漢語修辭學 彈性素養限選課
教育學 專業必修課
教育與語文教學新發展 專業限選課
口才與演講 專業限選課
魯迅研究 專業限選課
論文寫作研究 專業限選課
邏輯學 專業限選課
美學 專業限選課
普通話口語技能訓練與考核 專業必修課
書法 專業限選課
唐宋文學（二） 專業必修課
唐宋文學（一） 專業必修課
外國文學（二） 專業必修課
外國文學（一） 專業必修課
文學概論（二） 專業必修課
文學概論（一） 專業必修課
先秦兩漢魏晉南北朝文學（二） 專業必修課
先秦兩漢魏晉南北朝文學（一） 專業必修課
現代漢語（二） 專業必修課
現代漢語（一） 專業必修課
現代教育技術基礎 專業必修課
小說理論與創作 專業限選課
寫作學（二） 專業必修課
寫作學（一） 專業必修課
心理學 教師教育必修課
影視文化概論 專業限選課
語文教育學 專業限選課
語言學概論 專業必修課
元明清文學（二） 專業必修課
元明清文學（一） 專業必修課
以下的是選修課程：
比較文學原理 專業限選課
傳播學 任意選修課
大學體育（三）-羽毛球 公共必修課
大學體育（四）-羽毛球 公共必修課
大學體育（一）籃球 公共必修課
大學英語（二） 公共必修課
大學英語（三） 公共必修課
大學英語（四） 公共必修課
大學英語（一） 公共必修課
黨課 校公選課 素質訓練類
德國經典文學作品賞析 校公選課
高等數學（一）（文科） 公共必修課
漢語方言及方言調查 彈性素養限選課
漢語修辭學 彈性素養限選課
計算機基礎及應用（一）（文科） 公共必修課
健康教育 公共必修課
軍事理論與訓練 公共必修課
老莊哲學與現代人生 校公選課 公選類
馬克思主義基本原理 公共必修課
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 公共必修課
散文寫作與欣賞 任意選修課
上古文獻選讀 彈性素養限選課
沈從文與湖湘文化 任意選修課
食品營養與保健 校公選課 公選類
思想道德修養與法律基礎 公共必修課
西方美學史 彈性素養限選課
營養學 校公選課 公選類
影視文化概論 專業限選課
職業生涯規劃 校公選課
中國佛學與中國文學 彈性素養限選課
中國近現代史綱要 公共必修課
中國女性文化 任意選修課 公選類
中國散文研究 任意選修課
中國現代文學與現代文化 任意選修課
10. 小學語文教育專業學什麼
書寫、教師口語、教師職業形象、教育學、心理學、現代漢語、古代文學、中國現當代文學、外國文學、兒童文學、小學語文教學法、寫作、中西方文化比較、漢字文化。
培養德、智、體、美、勞全面發展，學有專長，能適應新世紀社會經濟發展和小學教育改革發展需要，既具備扎實的小學語文教育專業的基本理論，掌握漢語言文學知識和較扎實的專業技能，又具有較寬廣的知識面、較高的文化素養，能勝任小學語文教學，兼任其他相關課程的基本教學能力。
具備自我完善與發展的能力，具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀，兼具文秘、傳媒、策劃專業的一般知識和能力，能在教育行業、企事業單位從事教育、公關、文秘等工作的技術技能型人才。
目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。
雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。