1. 孩子特別調皮怎麼教育
2-6歲這個階段的孩子正處於探索階段，所以常常會做一些讓家長和老師覺得是「錯」的事。但是在孩子的心裡，沒有錯與對，他只是想親自去嘗試一下。
這種嘗試，有助於孩子的動手能力和探索能力，家長和老師們千萬不要過多指責孩子。
調皮的孩子逆反心理特別強！當他做錯事時，如果只是一味的訓斥和責罵，效果只能是適得其反。就像題主說的小孩，因為老師們的「一味訓斥」，孩子才會越來越無所謂，變得更調皮。
這個時候，如果我們不去責罵訓斥他，只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己會把犯錯的地方重新再思考一遍。
這樣不僅給孩子一段時間冷靜一下自己的頭腦，也能夠讓我們家長和老師從暴怒情緒中平靜下來，過些時候再與他交談，因為孩子已經檢討過自己的過失，老師和家長們也能夠心平氣和地和孩子溝通交流。這個時候，孩子才能坦然接受老師和家長的意見，達成輕松愉快的交流體驗。
雖然孩子年幼，但是他們的自尊心同樣很強，尤其是調皮的孩子。
作為教師和家長，我們更要堅持盡量找出他們身上的閃光點來鼓勵他們進步。一般來說，調皮的孩子大都聰明、精力充沛、語言表達能力較強等等。只要好好引導，他們往往更有出息。我們不應該吝嗇自己的語言和表情，而要通過多種形式，向他們表示我們的愛。即使只是一個會心的微笑、一句關心的話語、幾下親切的撫摸，都會使他們感受到「老師和父母還是愛我的，我應該聽老師的話」。
孩子就像是一個家庭的一面鏡子，什麼樣的家庭，就容易培養什麼樣的孩子。因此，對於調皮孩子的教育，更應注重家校聯系這一重要的環節。
從家庭入手，了解反思調皮孩子的家庭環境，家長的素質，以及教育孩子的方式、方法。通過家訪、家長問卷以及電話聯系等多種渠道，老師與家長共同探討教育調皮兒童的辦法。在此基礎上做到有的放矢，優勢互補，形成最佳合力。
2. 非常調皮的孩子該怎麼教育
調皮的孩子一般比較聰明，動手能力強，可以多帶他做些試驗做些手工。
3. 特別調皮的孩子，該如何正確的教育
孩子的成長是家長關心的問題，很多家長初為人母 在教育孩子方面舉手無措，更是不知道怎樣正確教育犯錯誤的孩子 ，但是為了讓孩子健康的成長 家長這些事情需要做對 。不同年齡階段的孩子有不同的教育方式 ，不能一概而論 ，家長的教育方式也要有所變化 。
不同年齡的孩子不同教育方法
對於剛剛有意識的孩子犯的錯誤 ，家長應該以身作則 為其糾錯引導 。很多年幼的孩子 看到別人有桃別想去搶 但是這樣的方式絕對是錯誤的 ，作為父母可以兩個人雙方舉例子， 告訴孩子這樣的搶別人東西的做法是絕對錯誤的 。這個時候家長的引導是至關重要的 ，因為和孩子講道理 孩子是不明白的 ，但是家長兩人雙方對孩子舉例子， 可以促進孩子的理解 。
4. 調皮的小孩，需要怎樣引導教育
大家都喜歡聽話的孩子，但是有一些小孩子就特別調皮，所以家長也會感覺到非常的憂慮。因為家長很害怕自己的孩子以後不聽話，所以就會導致老師比較討厭這樣的孩子。調皮的孩子需要怎樣進行引導教育呢？
小編覺得家長在這個過程中發揮了特別重要的作用，所以家長在這個過程之中也應該採用正確的方法來教育自己的孩子。家長必須要找到孩子調皮好動的原因，有可能是因為孩子自身的性格就是這樣的，有可能是因為家庭原因導致的。適當的調皮可以讓小孩子更好地開發智力，但是如果小孩子調皮過度了，那可能就會適得其反。
5. 孩子調皮怎麼教育
這位家長，我認為，調皮是孩子的天性。在某種程度上，調皮的孩子他大腦運轉快，也會比較聰明。
在家長看來，沒有原則性錯誤的情況下適度調皮是沒有問題的，如果是對孩子品性有影響的調皮行為就需要及時引導和制止。
那麼如何才能使調皮的孩子在正確的引導下得以約束呢？
我認為通過兩點，可以做到。第一點是家長自身，孩子是家長的鏡子，在一定程度上，孩子的環境和遇到的人影響了他的性格，所以家長也要注意自己的行為，給孩子以正向引導，包括和孩子相處過程中，對孩子遇到的人和事進行正確的，正向教導。可以通過榜樣的作用，使孩子意識到惡性的調皮是不對的。
另外就是通過孩子本身。在我們教育的過程中可以給孩子一些正向激勵例如當他完成一些任務我們就以代幣形式例如獎勵他一個小心願或者獎勵他一個所需要的文具等用來激勵他改正自己養成好習慣。當他乖巧聽話的時候就要毫不吝嗇地誇獎，做錯了及時糾正。
6. 調皮的孩子，應該怎麼引導教育
淘氣的孩子有其積極向上、陽光的一面。愛動、充滿活力，這是聰明健康、思維敏捷孩子的一個特徵，也是我們眾多家長希望孩子所擁有的一個特質。大多數淘氣的孩子，他調皮不聽話，令家長大傷腦筋。
除此之外，對於特別好動的孩子，我們還要在飲食上特別注意。讓他們少吃零食，。多食富含維生素的新鮮的水果蔬菜。多吃含鋅含鐵豐富的食物，如蛋類，花生等。多實含脂肪酸的魚類，如鮭魚金槍魚等。我們需要用智慧、愛心、耐心來對待每一個淘氣的孩子！希望他們都能健康成長，長成參天大樹！