⑴ 現代社會教育有哪些特點
l.培養全面發展的個人正由理想走向實踐
2.教育與生產勞動相結合成為現代教育規律之一
3.教育民主化的縱深發展
4.人文教育與科學教育攜手並進
5.教育普及制度化，教育形式多樣化
6.終身教育成為現代教育中一個富有生命力和感召力的教育思潮
7.實現教育現代化是各國教育的共同追求
⑵ 試分析工業社會時期教育的特點
工業社會時期的教育特點是非常復雜的。因為現代化的工業社會在不斷發展，各項新設備新技術都在涌現出來。所以對培養出來的學生以及員工都有非常好的幫助。
⑶ 社會領域的教育，具有哪些特點
社會領域的教育設計的方面是比較多的，而且不同的內容會有各自的特點，對於孩子來說就是不斷學習知識與身邊的環境進行相容的過程，而且我們也會發現，通過各種各樣的方式進行社會領域的教育，可以提升幼兒的社會責任感，而且社會領域本身就是一個比較綜合比較全面的學習領域，所以在很多學習活動當中，我們都能夠看到社會領域的影子。
對待孩子來說，換位思考是一個非常困難的過程，因為小的時候並不會一下子了解很多復雜的事情，那麼在社會領域學習的過程當中，我們在交朋友的過程就是一個換位思考的過程。
⑷ 工業社會有哪些主要特徵
工業社會的主要標志是人口密集的城市化和勞動分工的專業化，以及相應產生的教育、醫療、保險、服務等現代社會機構與制度，因此也稱之為現代社會；後工業社會的主要特徵是自動化和信息化，理論和科技 占據了社會的中心地位。
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很准確。
⑸ 工業社會教育的特徵什麼
工業社會教育的特徵是教育與生產勞動相結合。
現代學校的出現和發展，教育與生產勞動從分離走向結合，教育的生產性日益突出，教育的公共性日益突出，教育的復雜程度和理論自覺性都越來越高，教育研究在推動教育改革中的作用越來越大。教育是服從於社會的需要，適應於工業社會要求的這樣一種教育方式。
就是把人當做物一樣來製造，來生產，從流水線的這一端輸入進去，經過這條流水線走出來一個標准件。每一所學校就相當於一座工廠或一條生產線，其產品就是學生，而教師的作用相當於這條生產流水線上的工程師。
工業社會學的研究
工業社會學是適應現代工業的發展而產生並發展起來的。它是以研究工業領域中的社會·組織、社會問題、社會發展和人際關系為主要內容的一門社會學分支學科。重視工業社會學的研究與運用，為我國正在進行的工業現代化建設服務，是十分必要而有益的。
由於現代工業的飛速發展，人類的生產方式和生活方式產生了前所未有的變化，給人類帶來了工業文明和繁榮昌盛，同時也給人類帶來了許多社會問題。這些社會問題的解決，僅憑已往的經濟知識和技術知識是遠遠不夠的，但若運用社會學的理論知識與研究方法，則能獲得比較滿意的結果。
⑹ 社會領域的教育，都有哪些特點
對於社會領域的教育，小編總結有四個特性，大家和小編一起開看看吧。
對於以上所說的內容，大家有不同的意見和想法，可以在下方留言，我們一起討論，期待你的回復哦！
⑺ 工業社會教育模式的最大優點昰什麼
高效。創新人才是形成高效的創新生態系統不可或缺的要素之一，創新人才需要培養其必要技能以產生新的想法，工業社會教育模式是不可或缺的要素之一。 所謂工業社會的教育模式也就是以今天的學校為中心的教育制度。它形成於18世紀後半葉,當時正值工業化的高潮，為了適應時代的需要，這種教育模式便脫穎而出。
它的形式和內容都是工業社會所要求的，最明顯的特徵就是學校跟工廠的生產組織形式很相以，也是一種規格化、專門化和集中化的形式，這種模式的基本目的是為了促進國家的繁榮、昌盛而造就人才，這種模式有利於國家之間的競爭。
現代工業社會思維模式是高效率製造產品，追求的是產品質量的高度一致性。「工業社會的思維模式」有三個特點：「首先，有清晰的目標，有預設，在製造產品的時候要先想好這個產品是什麼樣子；其次，在過程中強調程序和規范操作；第三，結果一致，產品批量化，評價以效率和效益為重。
(7)工業社會的教育特點有哪些擴展閱讀
大學專科、本科的專業設置過細，是受到工業社會思維模式的影響。專業設置過細之後，學生學習接受的知識面也受到很大限制，並不利於畢業後的就業，也不利於工作之後的發展。
有學者指出，通識教育是當務之急，如是說創新人才需要通識教育，那麼過細的專業劃分，則讓學生失去了接受通識教育的可能。有人反對淺嘗輒止，實際上，基礎教育包括大學專科、本科需要的就是淺嘗輒止，而後才會學術有專攻。
關於學校，特別是義務教育學校，也受到了工業社會思維模式影響，搞集團化，辦重點校、重點班，而且越辦越大。其實，學校也需要多樣性和辦學的個性，應該根據自身的情況，發展具有自己特色的教育，完成義務教育的要求。
⑻ 理解並闡述農業社會、工業社會、信息社會中不同的教育特徵。
農業社會對地理環境的作用范圍小、強度小，出現的環境問題若干年後還能恢復
工業社會對地理環境的破壞范圍大、強度大，很難在短時間內恢復
工業社會對地理環境的影響，在方式、范圍和強度上都遠遠超過了農業社會，原因是農業社會的生產方式落後，工業社會的生產方式是集約化的大規模生產。
⑼ 試比較工業社會和信息社會教育的主要特徵有何區別
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⑽ 簡述工業社會教育的特點
1、現代學校的出現和發展。
2、教育與生產勞動從分離走向結合，教育的生產性日益突出。
3、教育的公共性日益突出。
4、教育的復雜性程度和理論自覺性都越來越高。
(10)工業社會的教育特點有哪些擴展閱讀
近代工業社會的學校教育,在內容和形式上都發生了巨大而深刻的變化。在教育目的上,「開發民智」取代了少數統治人才的培養。如十七世紀著名教育家誇美紐期所主張的:「把一切知識教給一切人。」在教育內容上,以探究自然奧秘為宗旨的「知識-技術」文化,科學知識成為學校教育的主要內容。
隨著教育普及、教育大眾化思想觀念的傳播,以及國民教育體制的逐步確立,受教育者的數量大大地增加了,於是近代工業社會中的學校教育產生了自己的基本形式:班級授課制。