A. 家庭如何教育
家庭教育滲透於家庭生活的方方面面，時時刻刻。下面整理了5條，第一條尤為重要
1、家長以身作則。家長想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養成良好習慣。
2、可以訓斥但不要體罰孩子。當孩子犯錯誤時，家長不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影，而是應該首先予以勸說和訓斥。
3、多鼓勵誇獎孩子。孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。
4、找些表現好的小朋友作為孩子的榜樣。孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什麼，往往他就做什麼。因此在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。
5、及時的給予獎勵。當孩子犯錯時應該給予懲罰，但是孩子做的好時更要加大獎勵力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。
B. 你在家庭中是如何教育孩子的未來你有什麼家庭教育計劃
一、家庭教育對兒童個體成長發育的作用 兒童的早期家庭教育在人的一生成長發展過程中起著奠基的作用。人在七歲前，習慣、語言、技能、思想、態度、情緒都打下了基礎，基礎打得不好，健全人格就難以建立。 二、家庭教育的內容 家庭雖不是專門的教育機構，父母也不是專職的教育工作者。但是，家庭教育的任務和內容卻包括很多方面。在兒童的身體健康方面，父母需要培養兒童養成良好的衛生習慣，如穿衣、刷牙、洗臉、飯前洗手、午間睡覺、吃飯定時定量等等。還要讓孩子玩游戲、鍛煉身體，並創造條件讓他們畫圖、剪圖、穿珠、澆花、玩沙（泥）等，絕不能恐嚇或隨便打罵。 在品德教育方面，陳先生指出要注重以下幾個方面： 1、教育孩子心中有他人 2、教育孩子有同情心 3、教育孩子對人有禮貌 4、教育孩子尊重別人和別人的勞動 5、教育孩子要誠實 6、教育孩子不可強橫霸道 7、教育孩子適當參加家務勞動 8、教育孩子愛父母、愛別人 在智育方面，陳鶴琴不主張讓孩子過早的讀書寫字，而是應該從孩子的實際情況出發，創造條件，增長孩子對周圍事物的感性認識，豐富其生活常識，開闊眼界，激發求知慾望等，並提出了以下具體要求： 1、豐富孩子的生活常識，增進生活經驗。 2、鼓勵孩子的探索精神，支持孩子的探索。 3、鼓勵孩子的好問精神，激發求知慾望。 4、給孩子創造閱讀的條件和環境，激發閱讀的興趣。 三、家庭教育的原則 1、正面教育 要對孩子多鼓勵，多誇獎，少責罵或毆打。 2、以身作則 兒童有很強的模仿能力，所以，父母要注意自己的言行舉止。 3、及早施教 幼兒的可塑性很大，及早給予良好的教育，可使孩子受益終身，反之則會給以後的教育帶來困難。 4、嚴格要求 父母可以愛孩子，但不能溺愛、遷就和放任。 5、教養態度一致 父母對孩子的教育教育態度要一致，應該制定一個教育規劃，雙方共同實施。 6、寬嚴適度 過於嚴格和過於寬容都不利於孩子的發展，父母應認真把握合適的尺度。 7、責罰慎重 孩子有過失，父母可以對其進行責罰。但必須弄清原由。尤其是不要當著其他人的面責罰孩子。不要在早上或晚上責罰孩子，不要遷怒於孩子。最好不要打罵孩子。
C. 家庭生活中，如何教育孩子
父母是孩子的第一老師，首先要教育他們從小熱愛勞動，以培養他們自力更生，奮發圖強的精神意志。 請看下圖：
D. 你在家中是如何教育孩子的
孩子是需要從小就教育的。小時候的教育會影響孩子的一生。 首先，要培養孩子自立的能力。獨立面對和解決問題的能力是現代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力，這需要從小培養。 其次，要培養孩子非常勤快地閱讀。沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一定不會有持久的發展力！勤，是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。 閱讀能力的培養，建議給孩子練習一下「快速閱讀」，具體練習參考《精英特全腦速讀記憶》，把快速閱讀和記憶結合在一起，能更好更快地提高孩子閱讀能力。 第三，要訓練孩子會耐心地傾聽。傾聽真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最准確的、最有道理的，其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。 第四，可以和任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，也就會失去很多個人發展的機遇。就是在實施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。 第五，懂得彼此尊重，懂得自我批評。很小的時候外婆就告訴我：「敬人者受人敬」。意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。