⑴ 怎麼教育好初中生
初中的孩子，青春期愛情萌動，想要獨立自主，卻沒有足夠的能力，被家長、老師訓斥就起逆反心理。所以在教育的時候，更需要顧及他們的心理感受。
而以前，我們視愛情為洪水猛獸。現在，卻有很多初中生，因為缺乏正確的性教育，早早就懷孕生子。
更有甚者，在快手之類的直播網站上面，還赤裸裸地直播展示出那些未滿十八歲就已經懷著大肚子的小女孩形象……
所以家長們，更要引以為戒，教育好自己的子女，告訴他們，愛情是什麼，自覺自愛又是什麼，禁果為什麼不能輕易嘗試，怎麼樣好好地保護好自己……怎麼樣才算是正常的男女同學交往等……
教育，真的不僅僅是學習成績的問題，更是一個孩子生活的方方面面，如果沒有教育好，可能就毀了孩子的一生。所以老師跟家長一定要重視啊。
⑵ 案例 家長怎樣教育初中生 解決孩子的教育
1學習習慣
初中生上初中後學習的科目增多，學習壓力增大，學科內容趨向專門化，學科的學習辦法也各有不同。家長可以先幫初中生重新制定了適應初中學生生活的作息時間，規定他哪段時間必須寫作業，哪段時間可以看電視，到了幾點就要睡覺。剛開始的時初中生很不順應，但是漸漸地，他開始主動做作業以換取多一點看電視的時間，只需初中生曉得主動學習了，就是成功的第一 步。同時，這樣做能保證初中生有良好的精神形態應付學校的學習。
2和平交流
有的家長以為，「玉不琢不成器」，「孩子不打罵不容易成才」。所以每當初中生犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣看待初中生，不只沒有方法讓初中生真正看法到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性情容易變得偏激。
3樹立威信
家長在管束初中生時應堅持一致，這樣可以為初中生樹立起一致的行為規范，也可以樹立起家長雙方的威望性。假如爸爸說可以去干一件事，而媽媽說不可以，這樣會搞得初中生無所適從，或從中投機取巧。即便家長對初中生教育有分歧，也最好是初中生不在場時，再進行討論，絕不要在初中生面前爭論。
4尊重初中生
隨著初中生的成長，到了中學，給他越來越多的自由和控制自己的權益是很重要的，我們可以首先在一些無足輕重的小事上給初中生作決定的自由。然後再將他們能夠決定的事情范圍不斷擴展。隨著初中生年齡和才能的提高，家長可以讓他完成更難的任務，從而使初中生有完成任務的自豪感，愈加自信和自律。給初中生一定的自由，標明家長信任和尊重初中生，初中生也會因而愈加尊敬家長。事事都包辦的家長，顯然不是好家長。作為中學生，他有自己的頭腦、思想和感情。不要貶低初中生，信任他，對他所做的表示稱心。有利於初中生的身心安康。
家長最好時常走訪孩子的教師，了解教師對孩子有何詳細要求，以便及時督促反省。依據實踐狀況調整對初中生的教育辦法。
⑶ 家長如何教育初中生
初中生處於青春期，是容易叛逆的年紀。現在的00後比起80後和90後，成熟的比較早，更容易和家長發生沖突，他們的自我保護能力以及辯護能力也要更強，因此，家長在和00後的初中生相處起來會更難些。當然，我所說的是一般情況。
作為家長的您和自家的初中生相處起來，最主要是您自己必須了解這個年齡階段的孩子在想什麼、對什麼最感興趣，然後從您自己孩子的性格、愛好出發（想必您對自己孩子的這些信息都能夠掌握，如果您對這些還不確定，那您必須還要對這些進行全面了解）來進行溝通。
您所說的教育我不是十分確定是包括哪些方面，就我個人的理解，不外乎生活、學習的教育。
生活方面：通過六年的小學，大部分的生活習慣應該大致養成了，但是初中生的可塑性還是很強的，如果您發現自家的孩子某方面有待提高，可以隨時提醒。
學習方面：主要是學習方法的教育，知識爆炸的時代，知識總量的增加速度是我們無法想像的，您不要奢求自己的知識儲備能回答孩子提出的所有問題，畢竟現在獲取知識的途徑太多了。因此，您能給他提供的也許只有方法了。哪些知識的獲取必須通過識記、哪些知識需要誦讀、哪些知識需要操作、哪些知識需要觀察……憑您自己的經驗完成可以做一下指導。
還是那句話，這個年齡階段的孩子比較叛逆。您肯定還有個問題：我說的他/她未必會聽呀，這還是您和孩子的溝通問題了。人與人的溝通是門藝術也是門技術，有些人能夠在人際交往中左右逢源，有些人卻到處碰壁。和自家孩子溝通的基礎是一定讓他/她感受到您的愛。
好了，我說的已經不少了，不一定能幫到您。但是有一點要提醒您：學習生涯的黃金時期是12~13歲，這個時期學習到知識和掌握的方法終身難忘，一定要在這個時期多下功夫。這只是我個人的一點體會，僅供參考。不當之處還請不吝賜教！
⑷ 家長應該如何教育處於叛逆時期的初中生
如果太不像話，爸爸暴跳如雷阻止，媽媽再調和勸孩子，這次不能如此，聽你爸爸一次，你看上次爸爸聽我勸，就沒管你，由你了。如果你不聽一點爸爸的話，我以後也不好再為你說話。如果孩子還不聽，媽媽就想折中方案勸孩子。父母有時明知道孩子不聽，或同意孩子行動，也要裝模作樣管，別被他一句煩死人或關門不理就不聞不問。叛逆期的孩子，心理很怪，既想你管（是他試探父母是否愛他在乎他，試探家的溫暖），又想要獨立自由。
⑸ 家長如何教育初中生
各位同學在進入初中後，家長的教育就顯得更加重要，但是很多家長無法與初中生進行良好的溝通，那麼家長應該如何教育初中生呢?
1學習習慣
初中生上初中後學習的科目增多，學習壓力增大，學科內容趨向專門化，學科的學習辦法也各有不同。家長可以先幫初中生重新制定了適應初中學生生活的作息時間，規定他哪段時間必須寫作業，哪段時間可以看電視，到了幾點就要睡覺。剛開始的時初中生很不順應，但是漸漸地，他開始主動做作業以換取多一點看電視的時間，只需初中生曉得主動學習了，就是成功的第一步。同時，這樣做能保證初中生有良好的精神形態應付學校的學習。
2和平交流
有的家長以為，「玉不琢不成器」，「孩子不打罵不容易成才」。所以每當初中生犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣看待初中生，不只沒有方法讓初中生真正看法到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性情容易變得偏激。
3樹立威信
家長在管束初中生時應堅持一致，這樣可以??初中生樹立起一致的行??規范，也可以樹立起家長雙方的威望性。假如爸爸說可以去干一件事，而媽媽說不可以，這樣會搞得初中生無所適從，或從中投機取巧。即便家長對初中生教育有分歧，也最好是初中生不在場時，再進行討論，絕不要在初中生面前爭論。
4尊重初中生
隨著初中生的成長，到了中學，給他越來越多的自由和控制自己的權益是很重要的，我們可以首先在一些無足輕重的小事上給初中生作決定的自由。然後再將他們能夠決定的事情范圍不斷擴展。隨著初中生年齡和才能的提高，家長可以讓他完成更難的任務，從而使初中生有完成任務的自豪感，愈加自信和自律。給初中生一定的自由，標明家長信任和尊重初中生，初中生也會因而愈加尊敬家長。事事都包辦的家長，顯然不是好家長。作??中學生，他有自己的頭腦、思想和感情。不要貶低初中生，信任他，對他所做的表示稱心。有利於初中生的身心安康。
家長最好時常走訪孩子的教師，了解教師對孩子有何詳細要求，以便及時督促反省。依據實踐狀況調整對初中生的教育辦法。
考名校，到學騰；盡在學騰教育，可以關注i學騰
⑹ 對於初中生，做家長的，我們應該怎麼教育
我是一名農村中學教師，我感覺農村孩子父母較少關心孩子學習教育，認為教育孩子是學校老師的事。你能這么關心孩子的成長，說明你很重視孩子的學習和教育。我建議你要多同孩子的老師溝通，特別是班主任。孩子有什麼表現有時老師比家長更清楚。問題要早發現早預防早處理。另外要多與孩子溝通，溝通應建立在平等，民主的基礎上，他們開始進入青春期了，很多問題都有自己的理解，這時候做家長的不能一味的使用暴力去征服孩子，而是要將具體問題跟他們分析清楚，讓孩子說出他內心真實的想法，再對症下葯。
⑺ 初中生家長如何配合學校教育
長沙南雅中學一新生發言稿，震驚所有家長！！
長沙南雅中學一新生發言稿，震驚所有家長！！
大家好，我是王寧。
今天能站在這里，純屬偶然。
什麼說偶然呢，因為，南雅是個人才濟濟的地方，164班是一個優秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以後，出現名次上下浮動都很正常，以平常心對待。
先說明一下，因為時間緊，這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：
1、關於分數。
從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數沒什麼壓力，所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經驗就是：像考試一樣做認真做作業，像做作業一樣地輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什麼太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質也不與分數，成績掛鉤。
物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關系。爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。
我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家裡的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長大以後，而是從今天開始，從現在開始。
有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活著，每一天。
所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩游戲放鬆、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。
3、閱讀經典。
閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。
經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個台階。在閱讀的時候，並不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采彷彿不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。
從階段性的作用上講，閱讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對於中考來說，是多麼重要。
4、音樂的熏陶
閱讀、音樂和其他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。
孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放鬆的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
5、潤物細無聲。
現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。
比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。
6、訓練孩子的獨立性，有主見。
從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現在你有兩個選擇，一是自己去買，然後喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。
小學時，放學下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學共，比如在教室里先做作業，比如去超市裡避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想像的那麼蠢，總會想到辦法。
再比如：現在我買衣服，媽媽只負責出錢。上次，和同學一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。
這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。
7、關於粗心
經常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。
在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學得不扎實的表現！
任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。
細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不扎實。
這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩定，這個觀點應該起了很大的作用。
8、培養孩子的能力
家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，並及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學會把舞台適時地讓給孩子，讓他們發揮。
孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然後超越父母。長江後浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊
中華民族是個謙遜的民族。
在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區。不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。
當我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。
媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優點。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，我們很在意，得到肯定的這些優點，我們會繼續堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。
當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。
最錯誤的方式是，在公眾面前訓斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護孩子脆弱的自尊！
當然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這里說了，呵呵。
10、必然性與偶然性。
開始，我說我考第一名是偶然，現在我想告訴大家，當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了，這種偶然，就是必然！孩子具備了努力、堅強、細心、有愛心等等這些品質，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。
最後，我向關心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！
向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們說一聲：謝謝！
祝老師們、家長們：工作順利、身體健康！
祝同學們：生活開心、學業有成！
⑻ 家長如何教育初中生 正確教育初中生的方法
9-12 歲（亞裔11-14歲）監護人需知
周培林譯
（本文譯自美國北德克薩斯州大學教育心理學專業資料）
青春期，預示著成長的尷尬和情緒波動。即使這樣，對於青春期的早期卻是一個極好的學習和發現世界的美好時期，實現著從童年到成年的過渡。所有的變化不是由青春期早期的孩子們自我控制的，而是由下丘腦（產生激素的大腦的一部分）的作用，促使在生理和思維方式上都產生變化。雖然出現這些變化時間是可以預測的，但對每個人在時間和情緒影響的強度上有很大的不同。
迅速長大
早在10歲的時候（雖然通常在12-13歲）女孩子就有了初潮，男孩子有了他的第一次排精，意味著青春期早期的出現。這了配合這些變化，身體自然變得更高和更重，這使得少年們很難習慣於控制這些新的身體形態。此外，脂肪堆積和毛發出現在新的地方。所有這些變化發生得太快，在荷爾蒙的驅使下的迅速成長，使他們很難得在行動和情感上做出恰當的反應。
我們得記住，這些少年的情緒變化和受到的頻繁的挫折是生理的原因引起的，而不是他們主動的選擇。因此，在他們情感動盪要時要對他們持有耐心。在談話中傾聽年輕人的整個想法，並讓他們知道你能明白他們的意思，使他們能在變化中保有一致性，對他們而言，這是非常重要的。
紀律
在青春期前的少年，由於具有了抽象思維的能力，親子沖突通常會增加。抽象思維能力讓他們能批判性地思考以前所接受的東西。為了應對抽象思維和大腦成熟，給你的孩子更多的責任感（例如，更晚的回家時間），改變以前相處的策略。應該在孩子的幫助和合作下制定規則，向孩子表明他的觀點是有價值的，他是家庭過程的一部分。
在這段時間里，特別需要給你的孩子持續的關注和接納。如果孩子感覺不到被接受，而感到受到批評和不重視，他會從同齡人那裡尋求必要的注意，甚至可能從事危險的行為。這是因為隨著年齡的增長，朋友變得越來越重要，因為孩子們受到了媒體和同齡人的影響。為了避免他為了獲得同齡人的肯定而做一些危險的事，問問自己是否信任他，並賦予她更多的特權和獨立性。到這個時期，你已培養了孩子有十年了，是時間相信自己你已把他們培養成了你所希望的人。
可以著手同你的孩子討論吸煙、飲酒、吸毒、性行為和危險行為等問題。
支持
青春期前期遇到的變化和困難可能是戲劇性的。每一個問題都像在思考生和死一樣的難，因為他們認知能力還不夠，不能採取從問題中退一步來思考，也不能在更廣闊的背景下看待問題。從他們碰到的每一個疙瘩，他們犯的每一個錯誤中，他們得出結論：他們快死了。因此，作為家長你能做的，使時間過得更容易的事就是，多多提供你的青少年除臭劑和痤瘡葯物。青春期前期的青少年非常擔心別人會如何看待他們，常常進行社會比較。他們正在確立自己的身份，並對他們的家庭做出判斷和理解。他們現在有興趣了解他們自己如何看待同齡人，以及他們如何與他人比較。作為一個孩子在這個（可能是最困難的）生活階段的家長，你的主要作用是在困難中給予鼓勵，在與朋友的危險爭論中保證他們的價值和重要性，以及沒有正確的鞋子的痛苦。而且，父母為他們的孩子提供了穩定的家庭基礎。
其他重要信息
當今的情況是，年輕男女比之前都要成熟得早。這一趨勢促使青少年似乎早就渴望青春期和獨立了。對這種趨勢的典型反應是，忽視它，並一相情願地期待你的孩子推遲成熟時間，直到你認為她准備好了。然而，我們必須得盡快地承認和支持我們的孩子，因為現在處於青少年早期階段的孩子確實提前成熟了。
另外，要記住女孩比男孩成熟得早（平均早兩年）。而且，某些孩子比同齡人更早成熟，這會讓他們經歷額外的壓力。
⑼ 家長怎樣教育初中生 解決孩子的教育問題
孩子青春期的生理變化究竟意味著什麼？
當孩子生理迅速發展時，心理會有變化。試想，當一個男孩子長得跟爸爸一樣高，他心裡會怎麼想：嘿嘿，你敢打我嗎？
再比如，特別瘦的男孩和特別胖的女孩，他們平時的苦惱就可能就來自於體型。這時候家長注意千萬不要對孩子體征進行評價。比如：「我家女兒哪都好，就是眼睛有點小。」
對男孩來說，頭面部特徵越早趨向成人，越有利，利於他定下來，在同齡人中有領袖潛質。但女孩則相反。
一個男孩子學習很好，但是掰手腕掰不過別的男同學，他就可能心情不好，覺得女孩子會看不起他。所以家長如果知道孩子在苦惱什麼，就可以和他說，現在這個時代，學習能力更重要，你的學習能力很強，完全值得驕傲。
一個「女朋友」是不夠的，要多交幾個
很多家長在擔心早戀。早戀這個概念，其實是沒有的，是不是沒拿工資的戀愛都叫早戀？家長放心，在這個年齡，孩子是戀不起來的，高中生會，你別看就差這3年。但是，孩子會模仿。那家長該怎麼辦呢？我們可以這么和孩子說——
「孩子，你這個年齡就是要學習社會交往的。告訴媽媽，你有幾個好哥們？」
「我哥們多了，七八個。」
「異性朋友呢？」
「一個。」
「怎麼才一個？！不行，媽媽希望多幾個，你現在就應該廣交朋友。」
這樣說的好處是，孩子把交朋友當成應該做的事。男孩子如果和多個異性朋友交往，啥事都不會有。
女孩子進入這個年齡，媽媽一定要做一件事，這件事非常重要——告訴孩子，如何防止別人性騷擾。比如，告訴女兒，當她和一個異性在一個房間里，無論他是誰，不能讓他身體靠近你，你身體的一些部位，別人是不能碰的，穿內衣的部位，如果有人碰，一定要大叫把他推開。如果把這個事教好了，男女孩子交往不會有事。
解決好這4個問題，孩子會爆發出驚人的學習動力
有一次我到一個學校，問初一一個班的學生：為什麼要學習？有回答「為老媽」，有回答「為教育局」。家長說平時都是給他講的，競爭這么激烈，要好好學習，好好學習才能上好大學，畢了業才能有好工作，有好工作才能過上好日子。孩子問那什麼算好日子呢？家長說大概是有房有車吧。孩子說現在就有房有車了。所以中國人從來說不清什麼是好日子，大概就是比鄰居好的日子叫好日子。
這個年齡段的孩子腦子里有4個問題，如果你戰勝了這4個問題，孩子將爆發出非常強的學習的動力——
①學習有什麼意義？
讀書是沒有什麼意義的，有時候反而就是無欲則剛。你給孩子說，地球上有人和動物，你看看貓過的什麼日子？一千年前貓怎麼過現在還怎麼過，可人不同。人過的是創造性的生活，因為人會學習，大自然給了人的大腦就是用來學習的，課堂學習是狹隘的一部分。你不學習也可以啊，那跟貓狗來到這個世界是一樣的。
②學習有什麼用？
課堂學習就是在訓練思維，思維訓練到一個高的水平，怎麼看出來呢？你到鄉下去，找個跟我年齡差不多的老太婆，提一個同樣的問題，這時候就看出差別來了。我會三角函數會解析幾何，懂得變數之間的關系。如果這兩個老太婆讓你帶一個回去，你帶哪個呢？
③不是不想學，可是學習太苦了，怎麼辦？
孩子，苦是情緒，感覺是想法引起的，不是事情引起的。要改的是想法。比如，有個人請你和一個和尚一起吃飯，桌上全是蔬菜。和尚一看，覺得這個人太尊重我了。你一看，什麼意思，請我吃個飯全是蔬菜。同一件事，就是因為想法不一樣，兩個人反應不同。人和動物不同，耕耘有收獲，人就有樂趣。沒有比課堂學習更體現耕耘收獲的了，這就是人的樂趣。
④某某某小學沒畢業，現在是億萬富翁，怎麼說？
發財是特質決定的，第一是投資魄力，第二要行動力極強，第三賺一百萬能把四十萬分掉。小學沒畢業，活得很辛苦的人更多。人有兩部分享受，物質和精神，而動物只有物質享受，家長不要把功利的東西套在孩子身上。
正確和孩子溝通的四個建議
有的孩子到初二變化會很大，愛說話突然變得話少了。和孩子溝通，一定要講究方法。
①少言。和初中生溝通，話要少一點，因為他會屏蔽你，聽不進去。
②正確傾聽。孩子和你說話時，手上的工作要趕緊停下來，認真聽他說，不要打斷，聽完之後小結一下確認一下是不是有誤解。
③正確詢問。孩子和你說假話，一定是你沒本事聽真話。人都是趨利避害的，講真話要倒霉誰還講真話。a.問的態度是要幫助他，而不是審問他。b.解除他的心理防禦。c.為他保密，不管說什麼。
④聊天要共情。為什麼有的孩子情願和別人說話，不願和父母說話？一定是父母說話方式有問題。和任何人聊天，一開口，一定要表達對對方情緒的理解、共情，而不是分析對錯。人人都有能力自己解決問題，只要你共情他，給他力量。如果各位家長學不會，我教你一個最簡單的辦法，無論孩子說什麼，你就回答「噢，是這樣啊……」「噢，是這樣啊……」
如何做好初中生的家長？
①正確面對考分
考分是我們家長的目標和策略，但很多家長總把這個掛在嘴邊，欲速不達，不講智慧。正確面對考分——
考得好，嗯，可以，應該的。
考得不好，要注意了。在中國這種環境，你放心吧，考得不好孩子心裡一定清楚的，在學校是沒好果子的。在這種情況下，他考不好回到家，家本來是有療傷的功能的。這時候你要安慰他，勝敗是兵家常事，這一點小小的失敗算什麼，我們來找找原因看……
②認可孩子的努力
不要否定孩子，不要說他不努力。很多家長不是在親戚面前說：「我家孩子很聰明的，要是再努力點就好了。」真不可以這樣的。
③製造和諧的家庭氣氛
情緒不好造成學習問題，是可逆的。要記住四個字，孩子讀書，「心神安寧」。夫妻不和是很常見的一種情況：媽媽要注意，責任很重大，小孩子和媽媽的關系天然緊密，小孩子天生就是要為媽媽戰斗的，夫妻打架如果媽媽贏了，啥事沒有，可惜媽媽不會贏……如果吵完架，媽媽情緒很差，還更孩子訴苦：都是為了你，不然早跟他離婚了。這樣，孩子會把媽媽不幸福的原因歸結於自己。
④不拿孩子與人比較
在外人面前，一定誇獎自己孩子。一群媽媽在一起聊天，一定會扯到自己孩子，如果講了不好的，孩子聽到會很受傷。如果話題扯到自己孩子，媽媽一定要把話題轉移開。
⑤正面鼓勵孩子
要跟青春期孩子相處好，就記住一句：實實在在相信他。孩子的進步是有過程的，從25%到50%到75%到100%，只要你始終真的相信他，他終有一天會告訴你，他長大了。
⑥欣賞自己的孩子
一個孩子，全世界的人都可以不要他，媽媽不能不要他。但很多媽媽就說過類似的話，如果你怎樣怎樣，媽媽就不要你了。媽媽講這種話，對孩子很傷很傷。不要總是挑剔女兒，對兒子不要像根藤一樣纏著。孩子在用潛意識看著媽媽，天底下所有的孩子都會願意為母親犧牲的。
⑦鼓勵孩子助人
如果你希望孩子成為競爭力很強的人，要鼓勵他助人。我們很多家長只有本事培養競爭感很強的孩子，沒有本事培養競爭力很強的孩子。什麼樣的孩子競爭力才強？你應該經常和孩子說，你要看看別人是不是需要幫助，要幫助別人。當孩子在注意看能怎樣幫助別人的時候，他就會覺得自己能力很強，別人給他的反饋也都是正面的。我們總給孩子說要多考分數，要超過某某某，恰恰這樣培養不出孩子的競爭力，只有競爭感，等到哪天他遇到了無法超過的對手，他的精神就會瓦解。
⑧克服自身焦慮
媽媽的情緒是和孩子連接在一起的。焦慮的媽，嘴裡始終在說考試。人一旦焦慮，就很難投入。
⑨正確處理網路游戲
不要輕易給孩子戴帽子——我家孩子有網癮。成癮沒那麼簡單的。孩子只是時間分配的問題。凡是爹媽說過「不許玩電腦」的，孩子一定摸了電腦就不肯放手，只要有個機會就趕快玩。只能跟孩子契約化：玩游戲可以，但要約定時間，承擔違約責任。