Ⅰ 如何推進警示教育工作常態化
按照自治區紀委《關於推進警示教育常態化的意見》，旗紀委在落實好「兩個責任」的同時，注重督促各單位黨組織開展「四個結合」警示教育活動，把警示教育學在日常，融入平常，抓在經常。結合典型案例講好廉政黨課派駐紀檢組督促各歸口部門結合典型事例為廣大黨員職工講好廉政黨課。要求各級黨組織全面落實從嚴治黨，全體黨員增強黨員意識，強化責任擔當。結合部門實際講黨課，嚴格落實主體責任組織開展專題培訓，強化廉政意識結合重要節點觀看廉展結合建黨節、國慶節等重要時間節點組織黨員幹部觀看廉政教育展覽，進一步落實從嚴治黨要求，深入開展「兩學一做」學習教育常態化制度化，加強黨員幹部的思想教育和廉潔從政意識，增強廣大黨員幹部拒腐防變能力。參觀廉政展廳，增強拒腐防變能力學習典型事跡，樹立正確廉政觀念結合主題黨日增強意識利用主題黨日活動，開展重溫入黨誓詞、誦讀黨章等專題活動，促使黨員時刻對照檢查自己，時刻保持政治上清醒和行為上廉潔，切實做到廉潔自律、遵紀守法，做好自己的本職工作，爭做合格黨員。重溫入黨誓詞，牢記承諾，爭做合格黨員結合警示教育提升黨性觀看微電影、紀錄片、微黨課、警示教育片，吸取落馬腐敗官員教訓，教育廣大黨員幹部一方面要堅持黨性原則，發揚黨的優良傳統和作風；另一方面還要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，為建設德善草原、大美前旗貢獻力量。
Ⅱ 如何做好警示教育工作
1、定期觀看廉政教育片，包括正面和反面的教材。
2、定期聽廉政教育課。
3、定期觀看各種違法違規圖片展。
4、找一些人（如獲罪人員）進行現身說法。
5、制定嚴密的防控措施，且常進行灌輸。
Ⅲ 如何有效開展預防警示教育
（一）組織領導，健全機制，形成宣教合力。 一是健全領導機構。堅持和完善黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，相關部門密切配合、各盡其責、各展所長，廣大幹部群眾通過多種形式積極參與的領導體制和工作機制，形成反腐倡廉教育的整體合力。各級紀檢監察組織要結合實際，建立健全和組織協調機制，加強對反腐倡廉教育工作的組織協調與聯系溝通，為教育工順利開展提供組織保證。 二是完善反腐倡廉「大宣教」格局。各級黨組織要把反腐倡廉教育工作擺到重要位置，納入黨的建設工作整體規劃中，與反腐倡廉各項工作統籌安排，全面推進。 三是加強組織協調。領導幹部要結合業務工作抓好黨建工作和懲防體系建設任務的落實，把反腐倡廉教育作為主要內容常抓不懈，要堅持主要領導帶頭抓、分管領導具體抓，班子成員結合業務工作抓好分管范圍內教育任務的落實。紀檢監察機關要加強與組織、宣傳、黨校以及文化藝術等部門的聯系溝通，定期向有關單位通報反腐倡廉教育情況，協調解決工作中的問題。要加強紀檢監察機關內部協調配合，切實寓教育於案件查處、領導幹部廉潔自律、執法監察和糾風治理等各項具體紀檢監察工作之中，通過加強部門間交流合作，統一思想，協調行動，整合宣教資源，形成宣教合力，增強宣教效果。 （二）區別對待，按需施教，增強教育的針對性。 一是要針對不同的教育對象開展教育活動，做到因人施教。要突出抓好領導幹部這個重點，著重開展正確的權力觀、地位觀、利益觀教育，尤其是要抓好科學發展觀和正確政績觀的教育，從而引導和調動各級領導幹部一心一意謀發展、千方百計促發展的積極性和創造性。要認真抓好廣大黨員幹部這條主線，著力開展依法行政教育和崗位責任教育，使他們能夠增強服務意識，提高工作效能。要細心抓好廣大人民群眾這個層面，深入開展以社會主義榮辱觀為核心的思想道德教育和以社會公德、職業道德、家庭美德教育為主要內容的廉潔文化教育，在全社會營造「以廉為榮、以貪為恥」的濃厚氛圍，推動和諧文化建設。 二是要針對出現的不同問題開展教育活動，做到因事施教。要針對領導幹部在成長的不同階段容易犯錯誤的問題，把反腐倡廉教育貫穿於領導幹部的培養、選拔、管理、使用等各個方面。 三是要針對不同的階段和時機開展宣傳教育活動，充分利用重大節慶日、紀念日、活動日開展豐富多彩的主題教育活動，做到因時施教。 四是要針對不同的領域和崗位開展宣傳教育活動，做到因地施教。對重點部門重點崗位黨員幹部，要重點開展崗位廉政教育，預防職務犯罪的發生。要以學習貫徹《廉政准則》為契機，以各級黨政機關和事業單位掌管「人權、財權、事權」的人員和處科級黨員幹部為對象，開展「明確崗位職責，增強廉政意識」主題教育活動，進行崗位廉政紀律教育、崗位廉政示範和警示教育、崗位廉政風險教育，引導他們明確崗位職責，正視手中權力，找准廉政風險，制定防範措施，作出廉政承諾，增強廉政意識。 五是要注重用本單位、本系統的先進事跡和典型案例，進行正反兩方面的教育。通過開展「創先爭優」活動，充分挖掘身邊的優秀個人和先進事跡，發揮榜樣的示範性作用；通過典型案例開展案例討論剖析活動，汲取教訓，警鍾長鳴，提高反腐倡廉教育的針對性。 （三）豐富載體，創新方法，注重教育的實效性。 一是要完善廉政文化「六進」活動載體。深入開展廉政文化進社區、進家庭、進學校、進企業、進農村、進機關的「六進」活動，大力營造「以廉為榮、以貪為恥」的廉政文化和拒腐防變氛圍，全面推進基層黨風廉政文化建設。 二是要深化反腐倡廉教育的形式。既要善於運用「三會一課」等傳統教育手段，又要充分利用並發揮電視、網路等現代信息技術在反腐倡廉教育中的作用，做到「電台有聲、電視有影、報紙有欄、網路有頁」。積極組織廉政談話、任前談話、述職述廉、民主評議、民主生活會等活動，綜合運用反腐倡廉成果展、重大紀念日、參觀廉政教育基地、廉政教育影視資料、反腐倡廉文藝作品、編發廉政教育手機簡訊、組織家庭廉內助座談、播放廉政公益廣告等多種有效形式，開展反腐倡廉教育。 三是創新教育方法。採取廣大黨員幹部易於接受的豐富多彩、生動活潑、形式多樣的方式方法開展教育，在實踐探索中，通過分類指導、分類施教、因人施教、因崗施教的個性化和差異化的教育模式，把個性與共性、傳統教育手段與現代化教育手段等緊密結合起來，改變陳舊、單一的教育方法，使教育的目標更加符合實際，增強教育的針對性和實效性。 四要綜合運用各種反腐倡廉教育形式。善於把面向全黨教育與面向全社會教育、他律教育與自律教育、傳統手段教育與現代手段教育、集中教育與日常教育、理論教育與職業道德教育、宗旨觀念教育與紀律法律教育、示範教育與警示教育、開展主題教育與企業廉政文化建設結合起來，增強教育的吸引力、感染力、說服。
Ⅳ 「三個以案」警示教育全稱是什麼
「三個以案」警示教育全稱是以案示警、以案為戒、以案促改。
一、以案示警，明確不能當什麼樣的官
黨員幹部以案示警，就是要從反面典型身上吸取教訓，明確不能當什麼樣的官。要煉就「政治慧眼」，提高觀察分析形勢的政治站位，落實籌劃推動工作的政治要求，防範處理解決問題的政治風險，鍛造忠誠干凈擔當的政治品格，不做政治麻木、辦事糊塗的昏官。
二、以案為戒，明確應當成為什麼樣的官
黨員幹部以案為戒，就是要從反面典型身上總結教訓，明確應當成為什麼樣的官。這個問題，習近平總書記早在2013年的全國組織工作會議上，就強調了「信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔」的20字好乾部標准。
三、以案促改，明確如何成為黨的好乾部
以案促改，就是要從反面典型身上獲得啟示，把自身雕刻成讓人民依賴、讓黨放心的好乾部。反面案例盡管表現形式不一，但導致問題的根源卻是一致的，那就是心中無黨、無民、無責、無戒。
(4)如何開展三個以案警示教育工作擴展閱讀：
各級黨組織要堅持實事求是和以人民為中心的發展思想，樹立正確的價值觀和政績觀，扎實開展「三個以案」警示教育工作，轉變工作作風，強化責任擔當。要把學習教育、排查整改貫徹到活動的始終，抓住發現問題這個關鍵，突出問題整改這個重點，邊學邊查、邊查邊改，立行立改，使廣大黨員幹部真正做到思想受到洗禮、黨性得到錘煉，進而堅守住初心、承擔起使命。
運用反面典型開展警示教育是中央的明確要求，是主題教育的重要內容。開展「三個以案」警示教育以來，各地各單位以阜陽市搞形式主義官僚主義為最大反面教材，堅持「三擺進、三找出、三到位」，查擺和解決了一批形式主義官僚主義突出問題，「兩個維護」的堅定性進一步增強，黨群干群關系進一步密切，黨員幹部幹事創業的勁頭進一步提振，取得了重要階段性成效。
Ⅳ 如何開展廉政警示教育
如何有效開展xx警示教育
近年來，為推動全縣預防職務犯罪工作的深入開展，強化對國家工作人員的法制警示教育，增強預防職務犯罪的實效性，"讓廉潔伴隨每一位幹部，讓陽光灑向所有公務員"，安岳檢察院創造性地開展了預防職務犯罪警示教育活動，建立了全省第一個預防職務犯罪警示教育室，通過形象直觀的圖片、具體生動的視聽資料、深入淺出的講解，增強警示教育的吸引力、感染力、滲透力，通過正面引導和反面警示，實現了警示性、震懾性、教育性的有機結合，在社會各界引起了強烈反響。安岳電台、電視台、資陽電視台、中國職務犯罪預防網、正義網、檢察日報等都作了報道，收到了良好的社會效果和法律效果。我們的作法是：
一、領導重視，建立一個組織。腐敗現象，嚴重影響執政黨的形象和國家法治的統一，引發和激化社會矛盾，破壞社會政治穩定。中共中央關於《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》指出，對於腐敗現象，既要從嚴治標，更要著力治本，懲防並舉，注重預防。"以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失"，中醫學亦強調"不治已病治未病"。為進一步深化預防職務犯罪工作，我院高度重視預防警示教育，成立了預防警示教育工作領導小組，為順利開展預防警示教育提供了組織保障。
二、協作配合，構建一套機制。我院按照"黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾支持和參與"的反腐敗領導體制和工作機制，將預防警示教育工作始終置於縣委的領導下，立足檢察職能，分類分層次開展教育，與縣紀委、監察局、直屬黨委、縣委宣傳部、縣委黨校等建立了預防警示教育的工作機制-聯席會制度，即相互支持，相互配合，聯手預防。 首先，建立基地，為預防警示教育提供載體。與縣紀委監察局合作，聯合建立了黨風廉政和預防職務犯罪警示教育室，地點設在檢察院，警示教育室收錄了近年來發生在我縣的部分違法違紀典型案例、悔過書、《中華人民共和國刑法》和《中國共產黨紀律處分條例》的相關法條，警示教育期刊、手冊、光蝶、磁帶，圖文並茂、畫面精美、內容翔實，集弘揚正氣、反面警示、法規簡介等綜合教育內容於一體，全方位展現了預防警示教育功能。與縣委黨校合作，建立了預防職務犯罪廉政教育基地，為預防警示教育工作的開展奠定了基礎，提供了場所保證，成為反腐教育的特殊課堂。
其次，協作配合，聯手開展預防警示教育。縣委黨校，是黨員幹部成長的搖籃，直屬黨委是黨員的家，紀委是反腐倡廉的組織協調機構，組織部、宣傳部在反腐倡廉中都存擔著特殊的職責。為了讓更多的人能夠適時接受警示教育，我院與上述單位和部門建立了長期的聯系，他們積極組織國家公職人員、黨員、幹部前往警示教育室接受警示教育，我院為反腐敗教育工作提供法律支持和方便。如在"保持共產黨員先進性教育"活動中，我院主動與縣保持共產黨員先進性教育活動辦公室聯系，組織了全縣副科級以上單位黨組織負責人到警示教育室接受警示教育，觀看警示教育片，此次活動受到了縣委、上級檢察院、市委的充分肯定和高度贊揚。據統計，2003年以來，到我院警示教育室參觀的有3300多人次，受教育人員有黨群機關、政府部門領導、也有國有企業、事業單位工作人員，有市委常委、縣委書記，縣長、人大主任、政協主席，也有集體企業負責人、一般幹部、普通老百姓，有本市縣的，也有外地市的。
三、預防教育，抓住一個關鍵 。 "教育從本質上講是要深入心靈深處，產生感化作用，其主要功能是教化。當一種不良慾望出現時，外部的約束力量和內心的自控力量同時起著不可替代的重要作用。而教育需要外來的各種灌輸，是要引導控制人的心理活動、心態變化，消除邪念，節制慾望。"因此，我院始終堅持預防為主的工作思路，重視預防警示教育對人思想的鉗製作用。一是在從未發生職務犯罪案件的單位開展警示教育，通過參觀警示教育室，觀看圖片展覽和電教片，更加清醒地認識到腐敗現象對黨的危害，認識到預防職務犯罪必須從點滴做起，才能自覺做到"不為私心失節、不為玩物喪志、不為名利失德、不為懈怠誤事、不為短視毀業、不為權重傲物。"二是在已經發生了職務犯罪的部門和單位開展個案預防，開展"用身邊事教育身邊人"的警示教育活動。讓一個個觸目驚心的案例，觸動每個參觀者的心靈，從中汲取深刻的教訓，強化廉潔自律的意識，增強拒腐防變自覺性，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和權利觀，參觀者表示要倍加珍惜工作崗位，增強法紀觀念，清正廉潔，正確行使手中的權力，真正做到清清白白做事，踏踏實實做人，做一名清正廉潔的好乾部，起到了"辦理一案、治理一片、教育一方"的作用。
四、工作開展，貫穿一條主線。 在開展預防警示教育中，我院始終貫穿一條主線，那就是以重點領域、重點部門、重要崗位的國家工作人員為主要教育對象，"一把手"、領導班子成員、中層幹部、新提拔幹部又是教育的重中之重。因此，我院針對不同的教育對象，分類分層次開展教育，結合具體案例深刻剖析違紀違法案件發生的原因、危害及後果，使受教育對象對預防職務犯罪思想上有認識，行動上有措施，工作上有遠識，工作中時刻警醒，堅持從源頭預防，增強對腐敗的免疫力。
五、警示教育，突出一個實效。為增強警示教育的實效性，防止教育活動走過場，我院採取"請進來、走出去"的方式，開展了內容充實形式多樣的預防警示教育活動。一是"請進來"，即受教育者直接到警示教育室參觀，通過觀後留言和心得體會，反映參觀警示教育室的真切感受，其中有思想交流，有善意提醒，有人生感悟。如相關領導參觀後，寫下了"名利淡如水，民心重如山"的觀後感言。縣農業銀行組織全體職工參觀了警示教育室後，每人寫出心得體會，並上牆公示，這一活動取得的實效得到市行的充分肯定。二是配合預防單位，組織人員參觀監管場所，利用服刑人員現場說法，直觀現實地教育參觀者珍惜自由，慎用手中的權力，履行好自己的職責，自覺抵制和遠離職務犯罪。三是"走出去"，院領導應邀前往相關單位上法制警示教育課，針對該單位的行業特點和工作實際以案說法;檢察幹警深入鄉鎮、街道、企業、學校，採取張貼掛圖，發放宣傳資料，現場答疑等形式開展警示宣傳，使警示教育的渠道實現了由"靜態"到"動態"的拓展，把一個警示教育室變成了多個警示教育室，增強警示教育的實效。據統計，2003年以來，我院外出開展預防宣傳23場次，印發警示宣傳材料8000多份，開設法制警示教育講座18堂次。
Ⅵ 怎樣開展好黨風廉政警示教育求解
【摘要】警示教育，是黨風廉政教育的一個重要手段。警示教育開展的好，不但能夠產生良好的教育效果，而且也會有力的促進各項工作的正常開展，以達到事半功倍的效果。【關鍵詞】黨風廉政建設 反腐倡廉教育 警示教育加強對黨員幹部的反腐倡廉教育，是加強黨風廉政建設的一項重要工作，而開展警示教育又是搞好反腐倡廉教育的一項重要內容。（剩餘2037字）
Ⅶ 三個以案是什麼
一、以案示警，明確不能當什麼樣的官。
黨員幹部以案示警，就是要從反面典型身上吸取教訓，明確不能當什麼樣的官。
二、以案為戒，明確應當成為什麼樣的官。
黨員幹部以案為戒，就是要從反面典型身上總結教訓，明確應當成為什麼樣的官。
三、以案促改，明確如何成為黨的好乾部。
以案促改，就是要從反面典型身上獲得啟示，把自身雕刻成讓人民依賴、讓黨放心的好乾部。
(7)如何開展三個以案警示教育工作擴展閱讀
深化「三個以案」警示教育的落腳點最終是要解決突出問題，特別要解決幹部教育監督管理中存在的一些深層次、普遍性的問題，敢於啃難啃的「硬骨頭」：
一是嚴格執行制度。有令不行，有禁不止，制度規范就成了「皇帝的新衣」。要把執行力問題作為深化「三個以案」警示教育的重要問題來解決，切實做到凡是黨組決策的事，一定要堅決落實到位。全省各級檢察機關各部門都要主動梳理自身在執行力方面存在的突出問題，主動拿出解決問題的辦法來。
二是嚴格幹部監督管理。趙正永、張堅案最重要的一條教訓就是監督不力，尤其是對「一把手」的監督不力、對幹部的言行監督不力。我們要按照地方黨委與上級院黨組監督管理幹部「雙到位」「雙加強」「雙管理」「雙監督」的要求，認真研究和探索，採取過硬的措施，拿出管用的辦法，及時發現問題、解決問題，完善幹部監督管理制度。
三是嚴格責任擔當。擔當是習近平總書記的一貫要求，身處偉大的時代，面對復雜的國際國內形勢，我們這一代人還遠沒有到歇歇腳、喘口氣的時候，還要勇於斗爭、沖鋒陷陣。新時代有新要求，新時代有新責任，每一個共產黨人、每一位檢察人員都要擔當起時代使命，在崗盡責、在位盡心、在職盡力。一個人的能力可以有大小，但工作的精神狀態不能有差異，檢察人員要始終保持一種奮發圖強、全力以赴的精神狀態。
四是嚴格追責問責。從安徽來看，近些年全面從嚴治檢抓得很緊，查處的力度也越來越大，但檢察人員違紀違法問題仍然高發多發，必須將遏制違紀違法高發問題作為此次警示教育的重中之重，加大追責問責力度，層層傳導壓力，擰緊責任鏈條，破除「中梗阻」，克服「寬松軟」。
Ⅷ 三個以案研討發言提綱
不同類型的案例發言主題不同，以下為幾個黨政案例發言提綱。
1、
把握一個「高」字，以規劃政策作引領。
瞄準一個「新」字，以創新發展作動力。
堅持一個「實」字，以實乾落實作支撐。
2、
抓自身建設，當好「領頭雁」
抓思想教育，擰緊「總開關」
抓約談提醒，常打「預防針」
抓紀律規矩，鋪設「高壓線」
抓載體創新，凝聚「正能量」
抓選人用人，明確「風向標」
抓深度融合，實現「雙促進」
3、
念好"壓"字經，在壓縮落後產能上下功夫。
念好"轉"字經，在提升傳統產業上求突破。
念好"創"字經，在推動自主創新上見實效。
4、
突出謀篇布局，上下聯動增強「推動力」。
突出學做結合，創新載體增強「滲透力」。
突出督導檢查，靠實責任增強「執行力」。
突出動真碰硬，警示教育增強「內動力」。
突出典型引領，示範帶動增強「影響力」。
5、
在"謀實"上下功夫。
在"肅紀"上動真格。
在"固本"上花氣力。
在"清源"上做文章。
(8)如何開展三個以案警示教育工作擴展閱讀：
案例發言開頭參考
」XX年以來，XX單位積極開展了幹部執行力提升行動，對機關幹部的庸、懶、散、癱等問題進行專項治理，經過一年吹糠見米的整改落實，幹部們的幹事熱情被重新喚醒，為各項工作的順利開展提供了堅強保障。
我們所取得的成績著實令人欣喜，但不代表可以就此停滯不前，更不代表所有問題都已經整改到位，我們依舊需要努力，對各類問題究根查底，以抓鐵有痕的耐心與恆心盯緊盯牢問題動向，不斷轉變工作作風，提升幹部隊伍的戰鬥力和向心力。「