7歲叛逆期如何教育

Ⅰ 7-8歲的叛逆期男孩該怎麼教育和引導

首先，孩子的叛逆期，是孩子的成長期，是孩子自我意識和自我思考問題的關鍵期。在這個關鍵階段，家長千萬不能打罵孩子或者是乾巴巴的說教，這些都會促進孩子的逆反行為更加強烈。對於在這個時期的孩子，家長首先要耐心，不要動不動就打罵孩子。對於每一件你認為是孩子逆反的事情，家長應該坐下來，好好的跟孩子溝通，分析利弊，把自己的角色放低，和孩子交朋友，說心裡話，讓孩子自己選擇，如果大人有不同意見，也要有所保留，讓孩子在不危險的情況下，讓孩子自己體會他原來的想法的正確性。其次，對於一些相對比較危險的事情，家長則要堅決的反對，告訴孩子危險在什麼地方，盡可能的讓孩子理解家長的想法。總之，家長要學會和孩子的溝通。把姿態放平，和孩子一起成長。

Ⅱ 孩子7歲，就有叛逆期了怎麼辦

題主家裡的孩子是有點厭學和沉溺游戲，說是叛逆期也不為過。
孩子厭學的三個主要原因分別是家庭方面的打罵、缺乏交流、認同感缺失、寵溺過度；學校方面教師的辱罵毆打，物化孩子以及孩子自身的自我妨礙（為保護自我價值感，迴避學業失敗帶給自己的心理傷害）。
你可以排查一下自家孩子是哪裡出了問題，再對症下葯。有時候你覺得「孩子在對著你干」，孩子也是這樣理解的「為什麼他都不理解一下我，老要對著我干」
而解決孩子厭學的途徑，經過學者的幾代研究和實踐，一般都從提高孩子學習動機和幫助他挖掘文化與知識的魅力方向入手
我家孩子之前也厭學，直接地和孩子說是沒用地，當你和他談學習的時候，他本身就是抗拒的，對道理的接納度幾乎為0。正確做法是從孩子的興趣愛好入手，在他學習相關興趣班時，通過興趣班養成良好的行為習慣，再輔以一定的獎勵制度（不要用網路游戲來作為獎勵），他會慢慢把這套良好的行為習慣：按時做作業，專注等轉移到正常學習中。
萬幸他挺喜歡畫畫的，後來我給他報了畫啦啦的畫畫班。通過畫啦啦的課程來修補我兩的關系，我給他鼓勵和加油，他有學習的動力和反饋。慢慢地，他就會有學習的感覺，他就會嘗試去接觸新事物，我再適時的引導，終於走出了這個陰影。
唉..不容易

Ⅲ 男孩7歲叛逆期如何教育

第一、多和孩子溝通，要了解他們的問題，並及時為他們解決；
第二，要適當給孩子歷練的機會，讓他們展現自我，適當滿足他虛榮心；
第三，要用欣賞的眼光來看待孩子，多誇贊，多鼓勵，使他們有一定的成就感，不要斥責，打罵和埋怨，要多誇獎和鼓勵他們。
第四，要避免他們的自尊心受到傷害，不要用嚴肅的語言批評責備，進行語言上的攻擊。
第五，要多關愛孩子，多花時間陪他們

Ⅳ 7歲孩子叛逆期該如何教育

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這個年齡段特別重要，對於兒童智力的開發要從各方面努力！像這些東西讓孩子多練習。這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《彩虹版（6-7歲）》希望能幫到您

Ⅳ 怎樣教育16、7歲的青春期、叛逆期的孩子

1、這個時期己經不是教育可以起作用的了。 2、青春期的孩子處於半熟狀態。這個時候最重要的是在長心，所以來不得一點的心理傷害 3、對於這一時期的孩子許多的決定是要由孩子自己做主了，他們自己可以有部分自我作主的權力了。這要用到三籃子策略

Ⅵ 七歲孩子叛逆期怎麼辦

孩子慢慢長大，進入到成長的各個不同的階段，7歲到15歲正是孩子的叛逆期，孩子進入了叛逆期只要正確的引導，可以很快幫孩子走出叛逆期，那麼，7歲孩子叛逆期怎麼辦?下面我們一起看看。

Ⅶ 七歲的小孩還到了叛逆期應該怎樣解決

根據發展心理學的原理顯示，二歲左右的幼兒，雖然在行動上已具稍獨立，但是語言的認知能力卻還很有限。因而經常會用最先學會的「不」字來代替回答。其實這並非表示他具有強烈的「反抗」意識，而是發展過程中的一種正常現象而已，父母不用太操心。一般而言，三、四歲可以算是孩子反抗的顛峰期，以後就會很快地消失。 大部分四至七歲的孩子，仍會表現出不服從、愛反抗、要求注意的行為。令人訝異的是，這些行為沒有性別之分，男孩或女孩皆是如此。 總而言之，反抗是成長的必然過程，孩童的反抗方式可以從二、三歲的行為反抗，發展到六、七歲的語言反抗。但孩子若是長期地表現出叛逆的行為，父母就應該注意外在的環境中是否有引起孩子反抗的因素存在了。一般而言，父母管教的態度不合理、管教太嚴、管教不一致等，或是雙重標准都是引起孩子反抗心理的主要因素。研究中同時指出，孩子常會由於父母的規則太多而產生反抗。這些規則經常迫使孩子無所適從，譬如：父母一再的要求孩子「小心」、「乖點」、「不可亂摸插頭」等，但是卻忘了考慮到孩子是不是真的明白這些「規則」。 父母親的因應之道 1. 轉移孩子的注意力: 如果孩子執意地反抗，你就必須想辦法轉移他的注意力，例如: 給他心愛的玩具或卡通，俟其情緒好轉時再與他溝通。不要刻意地強迫他順從你，更不要威脅他或利誘他。 2. 給孩子合理的規則: 3. 多給孩子一些愛: 事實上，反抗的行為幾乎經常發生在每一個家庭，然而一個苛求、缺乏愛的家庭似乎更易養成孩子叛逆的心態。當孩子服從時所得到竟是叱責，反抗時卻得到家長的關懷注意，無形中，孩子就學會了以反抗來喚起父母的注意。因此，愛與關懷應用於孩子表現良好的行為時候。也就是說平時就應該多給孩子愛與關懷，以期建立起良好的親子關系，不要因為孩子反抗才施與愛。心理學家佛洛漢及韓佛教授也一再地強調，親子間的合諧和愛與關懷應在孩子八歲前就建立起來。如果可能的話，每天最好能撥十五分鍾的時間與孩子一同游戲。從游戲中了解孩子的世界與心態，這樣才能與孩子建立起良好的親子關系與溝通管道，如此孩子才不會用反抗的方式來引起您的注意。 4. 尋找孩子的優點: 當孩子表現出反抗的行為時，主要是想引起您對他的注意。假如您特別注意這些反抗行為，也許正合他意，他將會無止休地表現出反抗行為。事實上，在孩子的日常生活中，有很多優點值得我們去注意。例如：寶寶今天的衣服比昨天干凈就是優點；孩子一回家就跑到廚房告訴您他回來了，這也是優點；又如孩子今天的表現比前些天乖多了，這應該也是優點。只要留意，舉目所見的都是值得鼓勵的優點，只可惜大多數的父母常常把重點放在矯正孩子的缺點上，而忽略了贊美與鼓勵才是真正的治本之道。 5. 忽視缺點、贊美優點: 心理學家佛洛漢曾說：「我常鄭重的告訴父母親，當孩子表現不良行為以博取您注意時，最好的反應方式就是閉上您的眼睛，掩住您的耳朵，裝作什麼也不知道。」但許多父母親常會經不起孩子的吶喊、尖叫而去哄騙他們。佛氏認為，假如您希望孩子的錯誤行為不再發生，您就得狠下心來，忽視一切的錯誤行為。除了忽視他的錯誤行為外，您還得去誇贊他一些良好的表現。贊美本身雖然只是一件小事，但是對孩子而言，它已代表了您對他的愛、關懷與注意，以後他會樂於服從的。父母應切記，處罰絕不是辦法；因為這會阻止孩子發展自我意識的機會。 6. 與孩子說話盡量簡潔委婉: 不管是四歲的孩子或是七歲的兒童，都不會喜歡命令的口氣及冗長的教訓，他們喜歡您把他當成獨立的個體去尊重他、接近他。父母要求孩子工作時，口氣不妨委婉、和氣，且言出必行。如果孩子還沒有辦法分辨您話中的意思，您應該做更簡潔的解釋，譬如：與其說「我們去效游好不好？」不如說：「媽媽帶您去動物園玩。」 在您要求孩子做事時，不妨先衡量他的能力。假使您命令一個三歲的小孩將房內的玩具收拾干凈，所得到的答案一定會令您不滿意。因為他除了反抗之外，別無他途。事實上，他是收拾不來的，這種情況下，倒不如跟孩子說：「芬芬啊！我們來比比看，誰先把玩具放入盒裡。」 反抗即是孩子生長的必經歷程，一味的強迫並不是好的辦法，不妨多去發掘孩子的優點，適當地鼓勵孩子。如此，您才能順利的與孩子建立關系，如果以上這些建議都沒有辦法使您的孩子服從。那麼希望您能求助於精神科、兒童心衛中心或心理輔導中心。法9級2011-03-30多交流，不要對抗。