『壹』 存在教育問題，今後如何改變
問題有教育觀念落後，師德師風弱化等；改變要求堅持學校培養與學歷教育相結合。
部分教師思想觀念陳舊，辦法不多，信心不足，動力不強。教育提質的各項工作，在學校層面無法得到落實。一部分教師敬業精神不強、教育宗旨淡化、教育能力弱化，在知識更新、創新能力等方面還存在一些差距，不會製作課件，不會使用多媒體教學，有些學校的電教設備成了擺設。部分教師給學生有償補課，有的教師甚至體罰學生，影響了教師隊伍的形象。
堅持學校培養與學歷教育相結合。抓好在職教師的學歷教育。要求學歷不合格的在職教師必須學歷達標，鼓勵學歷合格教師進行學歷提高。如：初中教師力爭達本科以上學歷，小學教師力爭達本科學歷。學校可以制定一些獎勵政策，鼓勵教師參加各種形式的活動來提高學習。
(1)教育綜合行為改變的方法有哪些擴展閱讀：
教育問題的相關要求規定：
1、改善教師年齡結構，通過加強農村教師編制管理，解決農村教師隊伍老化問題。通過選派大量優秀畢業生到學校，保證農村地區教師編制的基本需求，另外，還要通過採取辦法解決在編不在崗的人員和年齡較大的不合格教師。
2、堅持思想教育與制度管理相結合。在強調執行和實施上級和學校制定的各種師德具體規范要求時，要想方設法了解把握教師的各種心態，然後進行有針對性的思想教育，讓一些具體的師德規范要求和制度更容易得到教師的心理認同，真正內化為一種行為約束。