① 寶寶2歲半怎麼教育
早教方法一： 要認真回答孩子的問題。這一時期寶寶的詞彙已經非常多，能夠聯系說兩句話，有時還會嘮叨不休，好奇心使他經常會問「為什麼」。父母這時要耐心，並要有問有答，而且要用簡練的，孩子能聽懂的語言來回答孩子，如果遇到不知道的問題，要和孩子一起翻閱書籍或問他人，千萬不要為了應付而亂說。 特別建議： 如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調皮的事，父母處理的態度應耐心而有靈活性。 早教方法二： 識別大小，形狀和顏色。這一時期的孩子，已經有了區別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調說，無形中在寶寶的頭腦里形成一些概念，再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，並對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會越來越發達，智能會得到迅速的開發。 特別提示： 孩子的學習能力永遠超出父母的想像。 早教方法三： 多讓寶寶做運動，要讓孩子運動身體，不要只局限於戶外，家裡只要有條件，也可以讓孩子在室內做幼兒體操。床上運動對孩子也很有好處。如前後翻滾等。讓寶寶的運動能力和智能同步發展。總之，身體鍛煉可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。 特別提示： 不要隨便許諾，不要哄騙孩子。 早教方法四： 鍛煉手指能促進大腦發育。這么大的孩子可以學著做一些簡單的小手工。如，可以教他結繩結，讓他學會多種打結方法。還可以教寶寶學會拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家長監護下進行。 特別提示： 只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而擔心。
② 兩歲半到三歲之間如何進行正確的家教
兩歲半到三歲之間如何進行正確的家教
兩歲半到三歲之間如何進行正確的家教，孩子的成長過程離不開家長的悉心教育，二歲半到三歲的寶寶正是活潑愛動，智力開始發育的階段，而這個階段家長的家教非常重要，下面為大家分享兩歲半到三歲之間如何進行正確的家教，一起來了解一下吧。
兩歲半到三歲之間如何進行正確的家教1
初通人事的寶寶腦子里蘊藏著無數個鬼點子，讓你應接不暇
兩年多的辛苦操勞現在初見成效，健康活潑的寶寶是你得到的最大回報。兩歲半孩子如何早教？這是很多家長在關心的問題，下面，我向大家介紹2歲半幼兒早期教育怎樣開展。 如果寶寶哪天突然說「 媽媽給我一塊餅干」，「給我兩個蘋果」，那麼它所反映的不僅僅是寶寶對數的理解，還有對物品「單位」的理解。寶寶還不會使用量詞，「送媽媽一朵花」會說成「送媽媽一張花」。但寶寶在努力著，學習著。
寶寶開始用語言表達自己的心情，描述自己的感受
不高興時，會對媽媽說：我生氣了。寶寶還會通過間接的陳述表達自己的要求，或向媽媽傳遞信息。比如說「我渴了」，這樣媽媽就會給寶寶拿水來。
媽媽在開發寶寶語言能力時，要遵從寶寶的生理年齡，也就是生理成熟期
如果媽媽忽視寶寶是否達到生理成熟期超前開發寶寶的語言能力，會造成寶寶「語言休克」，實際上扼殺了寶寶語言能力的正常發展。
寶寶喜歡反復聽一個故事，讀一本書，這么大的寶寶都有這個閱讀特點
其它跟故事多有趣沒有太大關系，寶寶更喜歡依偎在媽媽懷里聽媽媽講故事的感覺。
寶寶有了聯想能力，會把不同形狀的石子、樹枝和一些物品聯系起來
如果寶寶看到一個鵝卵石，會告訴媽媽這是雞蛋；如果寶寶看到一個小樹枝像數字八，寶寶就會舉著樹枝告訴你這是「八」，還會用小手比劃著。聯想力是創造力的源泉，有了聯想力，才能創造出前無古人的新生事物。讓寶寶去漫無邊際地聯想吧！
這么大的寶寶，對父母有強烈的'依賴感，也逐漸發展出對父母的情感
寶寶希望得到父母的喜歡，開始在意自己在父母心目中的樣子和位置。寶寶很喜歡媽媽講關於自己的故事連載，通過講他自己的故事，寶寶感受到父母對他的愛，同時也體會到他自我存在的價值。
父母總是自覺不自覺地給寶寶下結論，這些結論往往是消極的，如：「這寶寶一點也不聽話」，「真是個令人心煩的寶寶」，「這寶寶從來都不好好吃飯」，「我們的寶寶總是有病」，「越不讓他干什麼，他偏要干什麼」……還有許多類似的結論，父母經常脫口而出，無意間傷害了寶寶幼小的心靈。
兩歲半到三歲之間如何進行正確的家教2
特殊兒童應該怎樣正確家教
1、積極的人生觀
重新學習以不同的眼光看人論事，珍惜最可貴的生命，以及對生命的尊重與關懷。
2、家長與教師不斷地探討適合的教學方法與教育思想，提供合乎孩子特殊需求之教學內容，雙管齊下，發揮孩子的潛能。
3、推廣融合教育
融合教育乃未來特殊教育之趨勢，家長對融合教育應該有正向的態度，並了解其重要性。普通生家長會懷疑將特殊兒童融入普通班中，則特殊兒童與普通兒童顯得差異太大，教師如何在課程，作息環境，活動安排及教室管理上同時滿足普通與特殊兒童的需求因此必須教育普通生家長相信融合教育對他們的孩子並不會造成學習落後，反而能培養出體貼他人的同理心，尊重個別差異，並認同自我價值。
4、家長需讓孩子盡早接受專業的治療與安排
以提早進行學習與補救，並配合學校的教學活動，融入居家生活中的一部份。
③ 如何教育兩歲多的寶寶
兩歲多的寶寶是生理和心理發育的重要時期，是寶寶智力發育的黃金時期，同時也是養成良好生活習慣的重要階段。在人一生中非常重要。 合理的飲食是身體健康成長的保證。兩歲半寶寶一日進食量大約為：每天360-540毫升牛奶，雞蛋一個，小麵包、小饅頭一類可酌情添加。可搭配煎餅、玉米饅頭等粗糧。飲食要以饅頭、米飯為主，以肉菜為副，以水果為輔。常吃豆類食品和深色蔬菜。油、鹽、糖要少吃。各種食物都要嘗試讓寶寶攝入，以免寶寶養成偏食的壞習慣。 每天三次正餐，一次零食或一次水果輔助，一般在午睡後加零食或水果。 寶寶較前一段時間，生長速度會有所減緩，媽媽們們不要擔心，不要因此誘惑或強迫寶寶多吃。每天按時開飯、多飲白開水，少喝含糖飲料，尤其避免碳酸飲料。重要的一點，讓寶寶自己吃飯，更不要追著寶寶餵食。 兩歲多寶寶可愛且很好動，運動能力增強，身體協調性更好了，能自然的跑步，自己上下台階，喜歡爬高下低，爬上離地面不高的沙發、椅子一類的東西。記憶力、求知慾、創造力等都很強，做事情開始不喜歡聽大人指揮，總想讓大人們服從她的意願。這時期寶寶的語言表達能力也上了一個台階，孩子喜歡模仿大人說話、動作，所以家人最好有良好的學習習慣和生活習慣，以便對孩子產生好的影響，這會關繫到孩子以後的學習生活。寶寶這時期的寶寶知道控制大小便，即使玩的很興奮時也能知道要到廁所大小便。 下面介紹幾種培養寶寶的方法 。 方 法 一 ： 認真回答孩子的問題。 這一時期的寶寶詞彙量逐漸豐富，能夠連續說一兩句話了，而且他們喜歡重復學會的新詞彙，同時，他們的好奇心也隨著話語一起來了，好奇心會讓他們經常問為什麼，寶寶的爸爸媽媽們這時要有耐心，有問必答，而且要用簡練的、孩子能理解的語言回答。如果不知道，一定不要敷衍了事，跟寶寶一起翻閱書籍，一起尋找正確答案。 特別建議：如果寶寶故意問一些奇怪的問題或做惡作劇，媽媽們們要靈活的應對。 方 法 二 ：識別形狀、顏色和大小。 兩歲半寶寶已經有了區別各種顏色和大小形狀的概念。慢慢跟寶寶交流或日常說話時可有意把形容物體形狀、顏色和大小的詞強調說，以便在寶寶的頭腦里形成一些概念，再用水彩筆、積木，卡片教寶寶識別顏色，認識基本的幾何形狀如正方形、圓形、三角形。並用相同形狀大小不一的玩具讓寶寶認識到大和小的區別。如此這樣下去，寶寶的大腦便會越來越發達，智能得到迅速的開發一定不是問題了。謹記： 寶寶的學習能力遠不是媽媽能夠想像的。 方 法 三 ： 讓寶寶多做運動。 首先，床上運動，方便又安全，前滾翻、爬行、甚至小跑都是可以的；再者，在地板上運動，跳舞（寶寶自創的舞蹈）托玩具小車等等；戶外運動十分必要，戶外空氣新鮮，活動范圍廣，寶寶可以騎四輪小車，踢球、追逐等等。不要拘泥運動的形式，只要寶寶高興，千萬要記住：安全最重要。 謹記： 媽媽不要哄騙孩子，說到一定要做到。 方 法 四 ： 鍛煉手指是促進大腦發育的好方法。 寶寶可以學著做一些簡單的小手工。例如，媽媽可以教寶寶穿扣子，穿扣子可以訓練寶寶手眼協調能力。媽媽還可以教寶寶正確的使用剪刀，教寶寶用剪刀剪出各種各樣的形狀，這也可以鍛煉寶寶的手指。但是，一定不能讓寶寶自己玩剪刀，安全最重要。 方 法 五 ： 兩歲多寶寶求知慾很強。 媽媽們要把握好時機，讓寶寶多學點東西，可以給寶寶講故事，唱童謠，猜謎語、讀唐詩。要相信這時期寶寶的記憶力，反復的聯系，能快速開發寶寶智力。謹記：不要強迫寶寶學他不願意學的東西。 方 法 六 ： 讓寶寶自己吃飯。 尤其是讓寶寶學會自己使用筷子，如果這個時期不糾正寶寶錯誤的吃飯姿勢，以後更難改變他們。平常玩耍時，可以教寶寶正確拿毛筆，因為這個姿勢跟使用筷子的姿勢是一樣的，訓練時，媽媽一定要注意寶寶安全。謹記：對於愛反抗的孩子，父母首先要調整自己的教育方法和態度，充分滿足孩子的合理要求。 方 法 七 ： 盡量讓兩歲多寶寶和小朋友和睦相處。 培養他們與人交往的能力，教會寶寶學會分享。同時跟別的寶寶一起玩耍、交流，還可以鍛煉寶寶的表達能力、應變能力。 謹記： 在游戲中快樂的學習！ 方 法 八 ： 培養寶寶的好習慣。 讓寶寶學會自己動手干自己的事情，例如，自己洗手、洗手絹、整理自己的玩具。還要教寶寶幫媽媽做簡單的家務，例如掃地，擦桌子等。這對開發寶寶的智力和培養寶寶的性情有很大的幫助。 謹記： 盡可能讓寶寶自己動手做他想做的事情，但是告訴他什麼事情不能做！ 方法九：正面引導，少說不。 由於寶寶年齡小，生活經驗少，往往做事不顧後果，初生牛犢不怕虎，不顧危險。生活中隱藏著很多不安全因素。對於不能做的事，事前提醒，做的時候去制止寶寶很反感。寶寶做了錯事也不要亂指責，要告訴他應該怎麼做。往往寶寶的逆反行為都是向大人學習的。 方法十：多鼓勵，少批評。 很多家長只注意到寶寶不足的一面，而忽視了積極的一面。孩子發展過程中進步是主要的，錯誤是難免的，鼓勵、叫好、伸伸大拇指就增添了正能量；批評指責會挫傷寶寶的積極性。獎勵和懲罰都是必須的，但是不能越過了8:2的比例。