A. 德國教育體系和模式
德國的小學教育制度是四年制，適齡兒童在六歲時開始接受教育，與中國的教育制度有相似之處。在柏林和勃蘭登堡州，小學教育延長至六年，每周五天的課程安排，全年共有12周的假期，分為兩個學期。第一個學期從每年的8、9月持續至次年的2月，第二個學期則從次年的2月延續到7、8月。學年末，學生將獲得學年證書，詳細記錄他們的學業成績和表現。
德國的中學教育制度更為靈活，融合了不同類型的中學。中學分為5年制、6年制和9年制，學生可以根據自己的實際情況選擇學習年限。德國中學主要有三類：5年普通中學、6年實科中學和9年高級中學，以及綜合中學。只有持有高級中學9年制畢業證書的學生才能進入高等院校繼續深造。對於那些未能獲得高級中學畢業證書的學生，他們需要接受雙軌制職業培訓，結合學校理論教學與企業實踐，類似於中國的職高。
德國的高等教育歷史悠久，早在1386年，海德堡大學便成為了世界上最古老的大學之一。大部分德國大學擁有500年以上的歷史。德國大學可以分為不同類型，包括專注於工程學的工科大學、提供多學科教育的綜合大學，以及以某一個專業為主的理工科學院、師范學院、音樂學院，或者高等專科學院，這些類型與中國的高等院校相似。