㈠ 師范類的大學讀師范專業好嗎
師范類的大學讀師范類的專業與非師范類的大學讀師范類的專業比較為：
一、教師資格證
1、師范類的大學讀師范類的專業：師范類的大學讀師范類的專業畢業後會由校方頒發教師資格證。
2、非師范類的大學讀師范類的專業：非師范類的大學讀師范類的專業畢業後不會頒發教師資格證，需要畢業生考取。
二、就業分配
1、師范類的大學讀師范類的專業：師范類的大學讀師范類的專業的學生畢業後有教師就業分配。
2、非師范類的大學讀師范類的專業：非師范類的大學讀師范類的專業的學生畢業後沒有有教師就業分配，需要自己報考。
三、就讀優惠
1、師范類的大學讀師范類的專業：師范類的大學讀師范類的專業的學生有一定的學校學費的減免和國家給予的就讀補貼。
2、非師范類的大學讀師范類的專業：非師范類的大學讀師范類的專業的學生沒有一定的學校學費的減免和國家給予的就讀補貼。
師范類專業：
教育學、漢語言文學教育、思想政治教育、數學教育、生物學教育、人文教育、科學教育、文秘教育、物理學教育、化學教育、英語教育、小學教育、學前教育、特殊教育、教育技術學、藝術教育、言語聽覺科學、漢語言文學教育、現代信息技術教育、現代教育技術。
應用電子技術教育、地理學教育、政治與法律教育、美術教育、政治法律教育、科學教育、物理與教育技術學、小學師資教育、歷史學教育、生物教育、歷史教育、初等教育、綜合文科、綜合理科教育、市場營銷教育、教育英語等專業。
以上內容參考：網路-師范
㈡ 教育技術學的五個方向是什麼
教育技術學的五個方向是什麼？
第一個方向是「教育技術」。第二個方向是「遠程教育」。第三個方向是偏重計算機的，叫做「教育軟體工程」，也可叫「知識工程」，第四個方向是「教育媒體技術」.。第五個方向是「信息技術教育」。
教育技術學的就業方向是什麼?
文筆好的，攝影不錯的，可以去當記住。
當個文案也是可以的，
計算機老師，初高中老師，比較清閑。
考研，在考博，只有在高處這個專業的才有發展。
我就是這個專業的，祝你好運。
教育技術學專業
業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
業務培養要求：本專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握教育技術學科的基本理論和基本知識；
2．掌握教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術；
3．具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)製作的基本能力；
4．熟悉國家關於教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規；
5．了解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹課程：
主幹學科：教育學、計算機科學與技術。
主要課程：教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網路教育應用、遠距離教育、電視教材設計與製作、教育技術研究方法、教育傳播學。
主要實踐性教學環節：包括媒體製作實踐、課程設計與開發實踐、教育實習等，一般安排不少於20周。
修業年限：四年
授予學位：教育學或理學學士
相近專業：教育學 學前教育 特殊教育 教育技術學 小學教育 藝術教育 人文教育 科學教育 英語教育 歷史教育 思想政治教育 音樂教育 機電技術教育 裝潢設計與工藝教育 烹飪與營養教育 食品營養與檢驗教育 文秘教育 華文教育 家政學 語文教育 數學教育 應用電子技術教育
的教育技術學方向是學什麼
現在這個社會，學門技術是不錯的。但是選擇的時候要謹慎一些，畢竟很多行業還是不適合的，學技術看中的是能不能找到工作，或者以後的出路咋樣，就發展來說，廚師這一行不錯，一個存在了幾千年的職業，從來沒有失業，而且21世紀廚師的工資老高了，川菜廚師還走到哪裡都能找到工作。
教育技術學就業方向是什麼？
本專業學生畢業後可從事如下幾個大方向：
1．師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學工作，主要對象是研究生、博士生、本科生；
2．各省市、區縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設（"校校通"工程、信息技術教育）相關工作，主要對象是研究生、本科生；
3．部委機關、部隊、廠礦企業、外資企業的宣傳部、教育部門，特別是企業職工培訓工作是一個新的工作熱點，主要對象是本科生；
4．中小學校主要是電教管理、課件製作、信息技術教育課等，主要對象是本科生、專科生；
5．各級各類電視台、廣播電台站，教育節目製作，主要本科生。
教育技術學的發展方向
教育產品的需求分析、功能設計、市場運作。不想當老師，但是必須理解老師，否則沒有出路。
教育技術學考研方向
- 教育技術學專業考研方向主要集中在：教育技術學、現代教育技術、教育技術學、課程與教學論，以下是各專業介紹：
- 教育技術學專業考研方向1：教育技術學
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計算機技術、影視技術、網路技術、信息技術、多媒體技術已廣泛應用到教育領域，教育活動已經離不開專門從事教學媒體設計、教學軟體開發、教育過程優化、教學資源建設和遠程教學組織的專門人員，教育技術學專業是專門培養這類專門人才的專業。
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研究方向為：01信息化教育 02計算機教育應用 03教育電視。
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教育技術學專業考研方向2：現代教育技術
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現代教育技術專業培養掌握現代教育技術必需的科學文化基礎與專業知識，具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統設計製作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。
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本專業要求學生了解教育的基本理論與方針政策，具有攝影、幻燈片、電聲教材、計算機課件等多種媒體製作和使用的基本能力。
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教育技術學專業考研方向3：教育技術學
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計算機技術、影視技術、網路技術、信息技術、多媒體技術已廣泛應用到教育領域，教育活動已經離不開專門從事教學媒體設計、教學軟體開發、教育過程優化、教學資源建設和遠程教學組織的專門人員，教育技術學專業是專門培養這類專門人才的專業。
研究方向：
教育技術理論與應用
計算機應用及多媒體技術
網路教育支撐技術與網路安全
教學資源建設與教學設計等
這個專業還是考研比較好的
考研以後就業的從事本專業的工作的機會就大些
希望幫到你
你的院校+你的成績，的確不適合報考排名太靠前的學校的，
我建議你優先選擇你本科的母校哈爾濱師范大學啊！
最起碼你情況熟悉，專業課上會占很大便宜的。
如果足夠努力，東北師大也可以嘗試！
教育技術學研究方向
教育技術學的方向只有五個，你所說的並不是方向，而是專業，因為我現在就在華師讀教育技術學專業
教育技術學專業有：
1、教育技術學的基本理論
2、信息技術教育
3、數字媒體技術
4、教育軟體的設計與開發
5、現代遠程教育
如果說你說不了解華師大的話，那我猜你那裡是寫錯了，應該是指教育信息技術學院有幾個專業：教育技術學，多媒體，新聞，傳播，攝影五個專業